六年级的作文

时间:2024-10-08 08:58:15 六年级作文 我要投稿

六年级的作文(经典5篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级的作文(经典5篇)

六年级的作文 篇1

  危险和我们的生活如影随行,当我们无意忽略了它时,它就会像一条毒蛇,对我们发起致命的攻击。我曾不幸遇到过,但还好只是有惊无险。

  那天,我去博云玩,结果玩过了时间。当天已经完全黑尽,周围的事物都在昏暗的光线下若隐若现时,我才后知后觉。一起来的朋友们大都已经回去了,我一时也找不到顺路的人,所以只能一个人独自回家了。

  今晚月朗星稀,空荡荡的大街上却没有一个人影。还停电了,周围的空间都是昏暗的,只能模糊的知道该怎么走,直行亦或是转弯。那风很大,刮的树梢沙沙作响,任是平常听惯了的声音,不知怎的在这时看来,变得突凹阴森,让我很不习惯。我缩缩脖子,心里隐约有些不安。

  忽然,我听到身后传来若有若无的.脚步声,这声音很轻,似是有意想让别人听不到。我在心里暗暗想着,会不会有坏人跟踪我呢?我俯下身低头假装系鞋带,然后悄悄的朝后面看看,那儿果然后人:一个身高一米七几的青年在我身后故作无事的走着,他的腿似乎还很长,一步便抵得上我两步。

  我加快了步伐,想赶紧把他甩掉。无论他是不是坏人,我都不希望身后有一个陌生人一直跟着。我大步走着回家,时而悄悄的看看身后,想知道他还有没有继续跟在后面。可是,这不看不要紧,一看吓个半死。他不仅在我身后,反而还离我越来越近了。

  心里渐渐涌上一股惶恐,心跳莫名加速,似是快要跳出来了。我不仅害怕,还很着急。不过,人人都说急中生智,果然不错。

  我冲前面大喊:“爸!你怎么出来接我了啊!”说着,我跑过去。

  当跑到一定的距离后,我小心翼翼的朝后面一看,人没了。

  生活中的危险有很多,我们一定要时刻注意防范,并在必要的时候,发挥自己的聪明才智,化险为夷。

六年级的作文 篇2

  繁花似锦的五月如期而至,我们也迎来了市绘画大赛。

  一百多名选项手齐聚一堂。比赛还未开始,但是选手们都已进入赛场等候比赛,大家交谈得甚欢,好像是多年未见的老朋友一般。“叮铃铃”,一阵铃声预示着紧张激烈的比赛开始了。

  老师发给我两个牙膏盒与一张纸,要求我们在80分钟内做一个立体手工作品。大家都全身心投入到比赛中,整个赛场鸦雀无声,空气中弥漫着战场上的硝烟。“把你的花边剪刀借我一下,可以吗?”一个声音在我耳边响起。我抬起头,看了看这声音的主人,她一张圆圆的小脸急得红红的,眼中满是渴望的神情。我心中非常矛盾,如果借给她,必定能为她的`作品锦上添花,若是不借,我也将失去这位刚认识的朋友。“拜托了,借一下吧,我很快会还给你的!”她央求着,我真想说“不”,但是看到她乞求的眼神,我犹豫了,话到嘴边不由自主地咽了下去。“你自己拿吧。”我费劲地吐出了这句话。“谢谢!”她的话语中充满了喜悦和感激。

  80分钟很快就过去,她在体息室里特地找到我,再次为刚才借剪刀的事来感谢我,她的脸上满是激动的神情,因为,这时候的老师们都围在她的作品前评论、赞赏:“她的创意很新颖!”“做工也很细腻,看这花边剪得多好!”……

六年级的作文 篇3

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”。听到这首古诗我想大家一定会想起一个令人兴奋的节日—春节。

  春节,是中国最传统的节日之一,我家乡的春节,可别有一番风味呢。在大年三十,大人们就忙着包饺子了。我们呢,嘿嘿,我们要去买鞭炮玩,买来的一串一串的鞭炮要一个一个的把它拆下来,然后,嘿嘿,来到别人家的门口,左看看,没人;右看看,也没人,把鞭炮放在地上,再把香悄悄地放在鞭炮前,“快跑啊。”咻—,嘣——!!跑出好远后回头一看,原来放鞭炮的地方只剩下一片一片的红纸片了。“哇,不好有人出来了,大家按原计划路线分散跑,五分钟后集合。”

  一上午的时间,就在我们的恶作剧下度过了。下午,我们男生要随大人们去上坟了,哎……受苦的总是小孩啊,不是拿着烧纸、鞭炮和白酒就是扛着挂鞭炮的杆子。原本满脸笑容的脸上顿时变成了苦瓜,囧啊。一路无话,不对,一路有话,而且还都是问我学习成绩的,不知道怎么回答啊,大过年的,又不能说谎话,说实话吧,又太失面子,矛盾啊。。。一会儿,我们来到了俗话称为“坡”的地方(其实就是田野),然后大人们估摸一下老祖宗的棺材大概埋在什么地方,然后呢,放烧纸、香点上火,一个字,烧!!比我大几岁的叔叔们把自己制作的爆仗放在比较远的地方点燃,“嘣”的一声,连地上的烧纸都被吓了一跳。因为我家人口太多,上一次坟要走七八里路累得很啊。

  到了晚上,一家人坐在一起看春节联欢晚会,听萨顶顶的《万物生》;黄宏的《荆柯刺秦》;猜刘谦魔术的'奥秘……到了午夜十二点,要吃饺子了,天空中出来震耳的响声,耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,那五彩缤纷的烟花映红了大地,映红了天空。耐性子,陪老爸放完鞭炮后我便迫不及待的跑到锅灶边上去了,一边看着锅里的饺子,一边问奶奶已经不知多少遍了的问题“这饺子怎么还不熟啊。”奶奶总是笑眯眯的回答我的问题:“好了好了这就好了。”

  可我的心思全在那饺子上了,本来全部都沉在锅底的元宝,随着水温的升高一个一个有顺序的浮到水面,在水面打着转,不一会饺子终于出锅了,看着这一个个饺子,还真有捧在手里怕掉了,含在口里怕化了的感觉。吃饺子时要先咬开个小口,然后放到一边,在咬另一个如此循环直到咬完最后一个饺子后,在按先后顺序把咬完的饺子吃掉。在吃过年的饺子时,有一种飘飘然的感觉,啊……到底是过年的饺子啊。大年初一,我一马当先,争先恐后的去亲戚家拜年,“过年好,过年好。”说完这几句,大人们自然就把money拿出来啦。嘻嘻,每从一家出来,腰包里都鼓鼓的,拜完年后,就和小伙伴们躲在一个角落里比比谁的钱多。总是有一种很激动的心情。

  正月初一的习俗近年来越发平淡了,一家人睡到太阳升的老高才起床,匆匆吃完了早饭,便上街闲逛。街上的商铺为了在新年的第一天从人们的口袋里弄到更多的进账,不惜破坏正月初一关门停业的老规矩,大张旗鼓办起了“新年大甩卖”之类的活动,虽在一定程度上为人们过年的食物储备、购买新衣提供了相当的便利,但是我并不喜欢这样。总的来讲,新年里没有逛庙会之类的活动,确是可以用单调无味来形容。

  正月初一到初十四,实在是在闲得无事中闪过的,只有正月十五元宵节才有些意思。这一天是非吃元宵不可,元宵是用糯米粉做成的,从种类上分,可分为实心和带馅的两种。带馅的又有甜、咸之分。甜馅一般有豆沙、白糖、芝麻、桂花、什锦、枣泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等;咸馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。最近市场上又出现了一种菜馅元宵,味道如何就不知了。在我的记忆中,元宵节没有什么特别的地方,前几年元宵的晚上,还可以看见大人们领着小孩提着明瓦的灯笼逛游,如今却难以见了,见此情景,我不由得叹道,富有民族特殊的传统文化这正在消失啊!

  哎……这样的春节,这样的气氛还能再维持几年呢?可我知道不管在何方,我永远会记住和家人在一起的幸福时光,记住童年无忧无虑的时光,尤其是在守岁夜的时光。我会铭记在心,永生不忘。家乡的春节,家乡的情。

六年级的作文 篇4

  推开我的卧室门,一只与周围一切格格不入的,略显幼稚的毛绒玩具映入眼帘,它好似一把钥匙打开了回忆的大门,往事如滔滔江水涌现在我的脑海之中……

  眼前,又回到了小时候,四岁的我坐在大门口摆弄着自己的玩具,还不时地往门口张望。这时,一个英俊的男人抱着一只大玩偶走近我,温柔地把我抱起,在我的额头上轻吻了一下。

  哦!是爸爸!那时,爸爸是那么英俊年轻,没有细细的皱纹,也没有后移的发际线。他温柔抚摸着我的头,满眼疼爱,我在那双深邃的眼睛里看到了浓浓的父爱,看到了这世上最美的感情……

  我的眼睛模糊了,时光又载着我来到了五年前的元宵节。

  眼前热闹的.大街给我一种亲切感,人们有的在放鞭炮,有的在挂灯笼,还有的在街边吃汤圆……一片熙来攘往,热闹非凡的景象。我扎着俏皮的小辫子,坐在爸爸的肩膀上指挥着爸爸,眼睛咕噜咕噜直转,东瞧瞧、西看看,一会儿要去街边的小食店吃元宵,一会儿又吵着嚷着要吃冰糖葫芦。爸爸笑着为我买这买那,看着我狼吞虎咽的样子更是笑得直不起腰,说我是只小馋猫。

  忽然,我被远处热闹的人群吸引住了,忙让爸爸过去。原来,他们在猜灯谜,我和爸爸也选了一个谜语,我用小手托着脑袋,眉头紧锁,怎么也猜不出来。爸爸早已看透谜底,耐心地给我解释。知道谜底的我乐得“咯咯”直笑。这温馨的场景让我再一次深深感受到爸爸对我浓浓的、无微不至的爱,我的眼睛渐渐湿润了……

  试问父爱今何在?尽在温柔一笑中。每一次爸爸看向我时那皱纹隐隐的弯弯眼角,每一次爸爸见我回家时那唇角微微弯起的弧线,都掩藏着爸爸浓浓的爱。

  爸爸!您那浓浓的爱我将永记于心!

六年级的作文 篇5

  老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱,老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……

  班主任岳老师的爱是鼓励的爱。

  有一次,在课题上岳老师让我起来回答问题,因为怕答错了,就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的表情,用鼓励的语气对我说:“没事,再大声点,说对说错总要把观点亮出来,对了要继续,错了就改正。”岳老师的话给了我无比的'力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱,像暖暖的太阳,照在我的心里……

  岳老师,您对我的爱将永远留在我的记忆里!

  郑老师的爱是耐心的爱。

  有一次,我有一道数学题不会做,我是绞尽脑汁,百思不得其解。问同桌崔轶凡,她看了看也说不会。我就想,郑老师已经在课题上讲过一遍了,再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白,我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我,一遍又一遍耐心的给我讲解着,直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱,像清澈的溪流,滋润着我的心田……

  郑老师,您对我的爱将永远留在我的记忆里!

  老师们的爱是无私的爱,她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。

【六年级的作文】相关文章:

六年级的作文07-24

[精选]六年级作文01-15

(精选)六年级的作文06-11

六年级的作文07-24

六年级作文(经典)02-28

(精选)六年级作文04-10

快乐的五一六年级作文05-23

(精选)六年级作文09-12

六年级作文11-04

(精选)六年级的作文01-29