【优选】老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
“马上第二节课，专家就来了！”这个消息一传十，十传百，百传千，全校同学全知道了，尤其我班的同学，个个人心激动，还掺杂了一点不安和紧张。
专家还未来之前，我已经浮想联翩了：专家是男的？还是女的？如果是男的，是高大的？还是阳光帅气的？或者是一位严肃死板的吧
如果是女的，是美丽的？开朗的？还是活泼青春的？我越想越离谱，好奇心也膨胀得越来越大。看过这位专家的资料后，更迫不及待地想一睹这位专家的风采，俗话说的好：“百闻不如一见呢？”
现在，我久仰的武专家，武老师就站在我的面前，他是一位五十多岁的爷爷。他幽默风趣地介绍自己，“想到打日本鬼子的，就能想到我——武红军！”回应他的是我们一阵爆笑，我们笑，他也笑，一种轻松感涌上心头，原来我还害怕自己表现不好，而现在他在我们心中高高在上，使人望而可畏的专家形象倒了，呈现在我们面前的一位亲切可亲的爷爷！
当他问道班里有人姓武的吗？我们面面相觑，因为谁都清楚班里没有姓武的`。唯独丁瑞高高地举起了她的手，我们大家全都傻眼了：丁瑞姓丁啊，怎么把手举得这么高啊？只见她自信满满、声音洪亮大喊了一声“武松”！原来她把老师的问题错误的理解成谁知道姓武的人了，怪不得这么肯定呢！听完这个回答大家捶着桌子、捂着肚子爆笑，唯独丁瑞对大家的笑莫名其妙，脸羞得通红……为了化解这场尴尬，武老师还继续打趣地说：“谁知道武松是什么来历？”大家这才纷纷止住笑，继续发言。我们之间的距离好像因老师的风趣又拉近了一步。
当我们的课堂在正常轨道运行时，武老师突然问了一个问题“在街上碰到他应该叫他什么？”我们纷纷举手，第一个站起来的同学说：“爷爷”，我们捂着嘴哈哈大笑，他说：“再年轻点儿，再年轻点儿！”第二个同学便称他为：“武叔叔”，他这才满意，可这次却让听课的老师们拍着退、仰头大笑了！谁都知道哪有这么年轻的叔叔啊！我们之间的距离似乎全没有了，他似乎就是我们多年的老朋友！
课堂上一个个环节扣下去，无情的下课铃在这时打响了，是时候和专家告别了。可是，我们是多么不舍得他走啊，眼睛里流露出无限不舍，于是我们便蜂拥般拥到他面前希望得到他的签名，你拥我挤，签名的人数越来越增多了，班主任杨帆老师一遍遍高呼“别来了！别来了！”可是我们像聋子一样，依旧争先恐后往前拥。最后还是班主任杨帆老师用暴力，强行把我们驱散，我们这才像一个个战败了的俘虏，没拿到签名的同学眼睛黯然无光，聋拉着脑袋；而拿到签名的同学则满面春光，得意洋洋。
望着纸上“武红军”的签名，我视若珍宝。我眼前的一位不摆谱，不摆架子的专家，他是那么亲切、幽默、风趣令我难忘！更令我难忘的是他这堂课给我们带来的欢声笑语与自由快乐！
老师作文 篇2
老师，我想对您说：“您就是一位不辞辛劳的园丁，一点一滴滋养着我们这些幼小的草。我想对您说声，谢谢！”
记得那次，我生病了。来到学校后，我还是昏昏沉沉的，没精神。您看见了，立刻走过来，亲切地问候我，说“罗雅锶，怎么样？要请家长吗？”“不了，谢谢老师！”脸色苍白的我无精打采地说。说完之后，我的心里好像有一股暖流，荡漾开去，谢谢您！
还有一次，您因为喉咙不舒服而要输液，但您总是在临近下午的时候才去，医生叫您好好休息您不听。这时，我恨不得自己就是校长，取消您所有的课程，让您好好歇息。
老师，您真辛苦。每天起早贪黑，披星戴月，就是为了培养好我们。每天放学回家时，总会看见您那不肯离去的身影。有时都打清校铃了，您也在拼命地工作。老师，请您为自己着想吧！
父母的`爱比山高，比海阔。老师的爱也一样。老师，您永远是我伟大的老师！
老师作文 篇3
我的“神仙”老师有三个超能力：“搞笑嘴”、“顺风耳”、“千里眼”。
我的“神仙”老师姓李名莹，她可厉害了，是北京师范大学的毕业生，她长得非常高，一米七五左右。班里像擦天花板洗纱窗这些事，李老师都会承包，她还带着一个圆框眼镜，下面还有一个像黑珍珠一样的大眼睛。神仙还有一种非常严重的“病”，那就是超级爱干净，我们班里的同学每次放学都会有60%的.同学要留下，大扫除！值日早已成为我们的“敌人”。
“神仙”老师讲课时，有一个罗江皓的同学总爱啃手。有一次，老师就对大家说：“同学们，什么零食可以随身携带？”大家东张张，西望望，百思不得其解，老师看大家都不知道，就说：“罗江皓，你也不知道啊？你可是董事长啊！唉，那就是罗江皓牌手指头”同学们听后都哈哈大笑，就连“罗董事长”也笑了起来！
记得有一次，有两个同学偷偷在桌子下面吃零食，这时李老师就放出大招了：“千里眼”！老师的一个粉笔头就来了一个一石二鸟！
“神仙”老师还有最后一个绝招，大家知道是什么吗？没错，那就是“顺风耳”。在课堂上有两个同学在说话，因为我坐在他们前面，所以能听见他们在说些什么。我也没有听清楚，总之是一些吐槽老师的话，老师听见后，结果你们一定可想而知了！
这就是我的“神仙”老师！
老师作文 篇4
上个星期六晚上，我在新思路上奥数课，因朱老师太忙，所以由夏老师来代课。
课前老师看到到讲台上有一本书，没写名的，就问我们：“同学们，这本书是谁的？这本书和很破烂，而且字迹很潦草，后面有一个机器猫的`贴纸。”顿时，同学们哄堂大笑。
上第一节课，我们正在学数字阵，很多人都是猜的，老师叫他们乱“试”英雄，很多同学都在哈哈大笑。
上第二节课时，老师正在讲一道例题，大概内容是：把1-9这9个数填入圆圈中，
使每一个正方形的四个顶点上四个数之间的和相等。如果用了一个数，就划掉一个数，把它填入圆圈中。老师刚划掉一个数，洪汇琳的手一按笔，笔里面的笔芯、弹簧
等零件就“跳”了出来，老师说：“‘砍’一个数字还放个礼花炮啊？”全班又沸腾了起来，连平时很文静的钟惠欣和黄之楠也笑了。
夏老师就像个魔术师，她能把伤心的事变成高兴的事，能把高兴的是变成更高兴的事，总之，她就像个神人，以后我还想听夏老师讲的课。
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