和蔼可亲的曹老师-写人作文

和蔼可亲的曹老师-写人作文（通用21篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的和蔼可亲的曹老师-写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 1

　　曹老师是我五年级的一位道法老师，她的个子高高的，头发长长的，一双大大的眼睛，高挺的鼻梁上面还架着一副圆眼镜，她还有一张能说会道的嘴巴。

　　她很和蔼，即使是我们犯了错，她也很少发脾气。你们可别小瞧了她的眼睛，别以为老师带了一副眼镜就发现不了你上课说话了。她的这双眼睛可是带“电”的，你只要稍微一不小心，就有可能被“电”到。

　　每次她来我们教室上课，她的眼睛就开始工作了。有一次，有两位同学在课上说话，我好心提醒他们，可是有一位同学说：“老师在讲课，再说了，她还带戴着眼镜呢！不可能发现我们！"就是！就是！”那一位同学说，“不可能发现我们！"就在这时，曹老师的"电”眼睛发现了他们两个，她快速地走到他们两个旁边，高高的`举起自己的书……眼看一场“暴风雨”即将来临，吓得我们大气都不敢出。谁知，曹老师却轻轻地把书放在了一位同学的桌子上，说道：“你们两个在说什么好事呀？去讲台上和同学们分享一下吧！"这时，我们终于舒了一口气，忍不住笑了，曹老师也笑了。

　　下课后的曹老师，就和同学们成为了朋友，和同学们说说笑笑，和他们在操场上玩跳绳，和同学们一起做游戏，和同学们谈论一些有趣的校外事情。你可别看她只是一位道法老师，她其它的科目也样样精通。如果你有的字不认识，你找她，她总会给你正确的读出来。如果你有数学题不会做，你去请教曹老师，她就会给你说出“飞流直下三千尺”般的公式。如果你有不会说的英文，她总会给你流利地读出来。如果你有一首新的音乐曲子不会唱，你去问曹老师，她总是给你美妙地唱出来。

　　这就是我的曹老师，你们喜欢这样的老师吗？

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 2

　　我上三年级了，进了曹老师的班。

　　曹老师个子高高的，戴着一幅眼镜，头发黑黑的，外形在学校老师中很有些个性。他是个幽默的人，也是严厉的人。

　　有一次几个男生上课时说话，只见曹老师眼镜一抬，四两拨千斤的一句话，立刻把那几个男生就镇住了。我感觉最深的是，有一次同桌打我，曹老师就说："男生不能打女生，和睦相处才对。"

　　曹老师也很幽默，在上课时为了让我们更容易理会词语，就表演一些有助教学的动作，憨态可掬，还常常讲讲笑话，十分有趣。课堂外，他有时也作奇怪的'动作给我们看，常逗得我们笑痛肚皮…

　　曹老师是我心目中的好老师。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 3

　　曹老师是我的语文老师，一位整天戴着眼镜、满口文言古诗的儒雅先生。曹老师的额头很突出，就像一个光滑饱满的大苹果，而且曹老师特别爱笑，所以让人总是觉得他很亲切。说来还真是有缘，曹老师的家就住在我外婆的斜对面，即使我不在学校，也总能遇见他。

　　暑假的一天，我和表哥在离外婆家不远的河边钓龙虾，正巧碰见曹老师在河边钓鱼。我兴奋的跑过去准备跟曹老师打招呼，结果曹老师看到我，立刻对我做了个“嘘”的手势，并指着钓竿微微一笑。我马上就明白了，曹老师是怕我出声吓跑了鱼儿。我乖乖地和表哥找了个荫凉的地方开始了钓龙虾。

　　我们的龙虾钓竿还没丝毫反应的时候，曹老师已经拉上来了一条鲫鱼，他的脸立刻像开了一朵花似的，灿烂无比。曹老师这时已经不害怕吓跑鱼儿了，大声问我有没有钓到龙虾。我猜曹老师的主要目的是叫我看看他钓的鱼，向我小小炫耀一下的他的钓鱼技术。哈哈，曹老师还有孩子气可爱的一面呢！

　　当曹老师再次把鱼饵扔进水里，四周又开始安静起来。曹老师微微皱着眉，眼睛一眨不眨的盯着水面，就像平时课堂上盯着那些调皮的孩子，好像一眨眼，他们就会大闹天宫。看着曹老师认真的样子，我也学起他来，开始认真的钓着龙虾。可惜好景不长，天空中的乌云开始聚集起来开会了，它们商量着用一场雨来给这个炎热的夏天洗洗澡。

　　果然，雷声还来不及响起，雨点就滴滴答答的落下来了。我和表哥赶紧收拾好钓竿和水桶，跑到河边的'舅舅家躲雨去了，可是曹老师依然纹丝不动，眯缝着双眼盯着水面，好像在等待一条大鱼的到来。

　　一分钟过去了，两分钟过去了，曹老师终于忍不不住了，跑到临近小河的一个池塘里摘了一片大大的荷叶放在了头顶，依然泰然自若的坐在小河边继续钓起了鱼。我和表哥偷笑起来，曹老师顶着荷叶的造型也太可爱了！要是有个照相机还真想给他拍下来，这可是平时在课堂上完全看不到的景象啊！

　　夏天的雨来的快，去的也快，下了还不到半小时就停了。看到我和表哥又提着水桶、拿着钓竿去钓龙虾，曹老师得意的笑着说：“看看，遇见任何事情都要淡定，你们回去躲雨的时间我又钓了两条鱼哦！”说完，曹老师还举着装鱼的水桶给我们看了看。原来，老师也会因为一点小成就而欣喜不已啊！

　　经过这次的钓鱼巧遇，我越来越喜欢曹老师了，因为一个既热爱工作又热爱生活还不失可爱的人，是最有魅力的！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 4

　　瞧！一头乌黑的长卷发，一张白嫩嫩的脸上挂着一对弯弯的月牙眉，还镶嵌了一双会说话的大眼睛。她，就是我们的数学老师——曹老师。

　　曹老师的教育方法和别的老师不同，她从来都不冷冰冰地批评人，更不会轻易地请家长，大家都对她非常尊敬。同学们上她的课一直都是规规矩矩的，她说东，我们绝不往西。最主要的是她有一双会说话的眼睛，她能心平气和地让你哭出来，也能分分钟就让你笑出来。

　　曹老师是最公平的老师，她既不会偏向成绩好的同学，也不会对成绩差的同学发脾气。每次单元考试结束后，她都会耐心地给没考好的同学分析错误，还会出一些类似的题让他们反复练习。

　　有一次，曹老师让我们放学回家后认真复习，准备第二天的单元考试。我觉得自己肯定都会做，就草草地翻了翻书，也没仔细复习，就当作复习好了。第二天考试，我觉得题目简单，三下五除二就做完了，也没检查，就直接交了卷子。曹老师看到我的卷子，好像皱了皱眉头，但还是收起来了。试卷发下来，我得了一张有许多“×”的卷子，等级格里一个大大的“良好”分外刺眼，弄得我心里很不好受。曹老师说：“这次考试有一位同学有明显的退步。”我心里一惊，生怕老师点名让我起立，便匆匆把卷子收进了文件夹里。曹老师接着说：“在这里我就不点名了，下次请注意。”下课后，她把我叫到办公室说：“最近是不是骄傲了？你昨晚肯定没复习吧？”我惭愧地低下了头。她又说：“考试前是一定要复习的.，即使再简单也不能放松。这次的分数不重要，重要的是要找到自己哪方面有不足，并用实际行动弥补自己的不足。”我看着曹老师那双闪亮的眼睛，心里很感激她。

　　现在，虽然曹老师不教我们了，但每次老师们要我们复习时，曹老师的声音都会在我脑海中回响：“认真复习，仔细答题……”

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 5

　　我有一位幽默、搞笑的老师，每周他的美术课是我们最期盼、最快乐的课。

　　这位教美术的曹锐老师，还是我们三小小记者站的站长，听说他还不止一次获得过优秀站长呢。

　　第一次见到他，是在五年级的第一堂美术课。一位穿着朴素，五官英俊的`男老师来到讲台，面对我们齐声喊出的“老师好”，面带微笑、幽默地说：“同学们，你们的喊声有没有感觉像是在升堂？”班上几位“调皮”的男生说：“威武！”还有同学用笔敲击桌子发出怪声音，想给他来个“下马威”。老师见状，请那几位“调皮”的男生上讲台表演一个节目，只见曹老师拿来几把扫帚让他们像弹吉他一样演奏，那几个男生的表演，把我们笑得不行……这时，曹老师用粉笔在黑板上快速地画出几位同学的表演动作，同学们目瞪口呆地盯着黑板，鸦雀无声之后，突然爆发出雷霆般的掌声。

　　就这么一手绘画绝活，把那几个恶作剧的男生连同全班都给震住了。

　　那一堂课，是在快乐中学习，在体验中收获。直到下课铃响，大家还不想离去。

　　幽默、搞笑的曹老师，虽然现在你不教我们了，但我们还想着你的好。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 6

　　两个月的暑假过去了，我也由一名三年级的学生变成了四年级的学生，告别了教我们三年的班主任陆老师，迎来了新的班主任曹老师。

　　曹老师一米六的个子，长者一张方方的脸，不怎么白，乌黑光亮的头发扎了一个“马尾巴，”两只大大的.眼睛好像能看透人的心底，笔直的鼻子下面有一张大大的嘴巴，曹老师对我们说明了她的脾气，只要有谁在她上课时窃窃私语，被她发现了，就她发现了，就要处罚。虽然曹老师还没正式的给我们上过课，但我想曹老师在上课时一定很严肃。我想以后在上课的时候再也不能开小差、说闲话了。

　　前几天，我们全校为贵州希望小学捐款，结果第二天大多数同学都没捐，全都说望带了，曹老师大发雷霆，我想曹老师生气的原因应该是那些同学没把这当回事吧！丢失了少先对员应有的那份爱心。曹老师把那些钱和起来，五百元还不到，我想我们班是全校捐钱最少的一个班级，果然不出我所料，曹老师再次为我们班的这个行为大发雷霆，我想：我们每个小朋有都生活在富裕的家庭里，而那些贫困可怜还有不能上学的小朋有却不能学习知识，我们有义务要帮助他们。

　　虽然相处的时间还没有几天，但您给我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您严厉的教诲下，我会变成一个富有爱心、学习上进的好学生的。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 7

　　如果问我喜欢哪种课的话，我会选课，但是，如果问我最喜欢哪位老师，那我肯定会选体育老师曹老师。

　　一张正版的国字脸，一双不大不小的眼睛，一个说起话来像口吃一样，他身高一米八几。这就是我们的曹老师。

　　曹老师在上课的时，非常有威严，又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”，“稍息”，全班和就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到。

　　记得有一次，上课铃打响了，我们全班都在玩老狼几点，都忘了集合的时间。因此，老师是“怒视群雄”，后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内，我们在操场上笑着，老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起！

　　有时候，只要一有时间，曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课，曹老师到了，班主任也到了，足球老师说：“你怎么来了？”你欠了我一节课还没还呢！“足球老师笑嘻嘻地说：“哎呀！没事啦，有什么关系吗？上课，最注重的'是欢乐，不是埋头苦做能代替得了的。”

　　就是因为这样，所以，足球老师经常在课堂上逗我们笑，把课程上得很欢乐。

　　曹老师真的不怕自己会累倒吗？真是奇怪。该说老师什么好呢？

　　就是因为老师在课程上会逗我们发笑，所以，我们才非常热爱足球课和足球老师。

　　我们喜欢这样的体育老师，我们热爱他的体育课！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 8

　　“叮铃铃！”上课了，从教室外走进来一位老师。他皮肤黝黑，有点胖。厚厚的嘴唇配上小小的眼睛，显得脸有点儿“大”。

　　全班同学都瞪大眼睛看着他，只有汪同学一个人讲得起劲。老师大声对他说：“看来你想做模特已经想到跟别人说话的境界啦。那你就上来吧！”全班都因为老师的幽默而哄堂大笑。汪同学上了讲台，老师让他拿着扫帚摆出拿着吉他正在弹奏的样子。这个动作让全班再一次笑喷。老师开始画了！那娴熟的笔触，沉着的步伐，无不展现着老师的画功。不一会儿，汪同学就被画出来了。人物的头非常生动，但下半身就成了游戏中Q版人物的下身，形成了独特的`“头大身子小”的画风。

　　老师不仅会画，而且写书法也非常漂亮。瞧老师写得那“春”字，一撇一捺，一折一钩，写得多标准、多漂亮。一个个的字犹如排好队的同学们，整整齐齐，规规矩矩，就好像被施了魔法一样。我们的老师多棒啊！

　　听了我的介绍，你是不是也想认识认识这位老师呢？告诉你吧，他就是大名鼎鼎的曹锐老师！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 9

　　我们班有好多老师，而我最喜欢的是我们班的曹老师。

　　她有一双水汪汪的大眼睛，两条长长的眉毛，看起来眉清目秀，高高的鼻梁，一个小小的嘴。后头还有一条长长的马尾辫，像一条黑色的水流。

　　我们老师是“眼观六路，耳听八方”。我们活动室到这有十好几米，可是我们说话她还是可以听的一清二楚。上课的时候无论谁搞小动作，她都可以看见，而且可以看的很清楚，就像孙悟空的`火眼金睛可以看见一切。眼看到手也必须跟到，我们老师丢粉笔的技术也很高超，常常可以百步穿杨，精准的爆了我们的头，但不轻不重，正好可以起到提醒的作用。

　　我们老师的脾气和别的老师也不大一样，她的脾气有时暴躁，有时温和，有一次我们班的一位同学没完成作业，老师气的暴跳如雷，怒目圆睁，狠狠的罚了那个同学。但是温和时候恰恰相反，老师开心的时候总会笑，那可爱的小虎牙就会露出来，小虎牙十分像一座小小的山峰，看起来十分迷你，十分可爱。

　　我们老师也很善良，她常常说：“今天谁没改完作业扣十分。”但是到班长扣分的时候她总会说：“扣两分就行了，别扣太多。”她就是这样。

　　我们班的曹老师，虽然不是十全十美，但是他有一颗善良的心。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 10

　　初见的第一眸，她拎着一个小布袋雷厉风行，飒飒爽爽地走进教室。略微凌乱的头发，微微凸起的嘴巴，不高却精悍的体魄，佐以一口花腔的曹氏英语，总让大家在私下忍着笑意，生怕被发现而掩嘴狂笑。

　　她的课亦如她的人，负责而妥善。大家必须安安静静，认真不苟。当她犀利的小眼神扫射到教室的每一个角落时，所有同学都摒神凝心，故作镇定的小心脏都会颤栗。

　　往往因为她的严厉，我甚而忘了她另一面时时荡漾的芳香。常常我曾停下手中匆匆记录的笔，斜睨在认真讲单词的她，倏忽在犀利的`眼光中感受到某种莫可名状的温柔。

　　早早地，甚而天空中还笼着薄暮，她就已到了教室。我曾很怨怼她这份敬业，往往听到要上英语课的早读，大家都会默默地低下头画小圈圈。第一次看她在教室吃早饭，喀吱的食音，馥郁的食香，以及我们错落有致的朗读声。竟生得百般乐趣，以致我们嘴中蹦出的单词都嘎嘣留香起来。是食香，亦是她留予的芬芳。

　　她也总敛着率真的孩子气。时常也怕她，但她那偶尔泛出的温情也让我觅得后一世地珍藏。

　　飒风吹拂过运动会，我们迎来了800米。长长的跑道，一望无尽。她一如既往地严肃地站着。我，跑，不，动，了。

　　嗨！这时，曹老师却睁大她的浓眉大眼，黑框框里的眼镜片，闪出喜悦激动的神色。双手挥着小拳头的样子，极其可爱地为我们呼喊加油。

　　日光渐移，我却开始知道，严师与你的开始定然不爽。你会埋怨，会责怪，在无数次的讨厌与挫败中，居然开始发现她内心的责任之重。

　　有时，我也希望老师越温柔越好，但正是因为这平常时时的严厉与责任，我才备加珍惜她的温存。

　　有朝一日，我愿采撷沾有最晶莹露珠的玫瑰，赠予我的曹老师，那个最率真、最负责、笑得最灿烂的她！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 11

　　在暑假的奥数兴趣班上，我认识了一位有趣的老师——曹老师。

　　他是一位既滑稽又严格的老师，从第一天开始，我们全班同学就喜欢上他了。他高高的，瘦瘦的，脸上常常露出亲切的微笑。一双炯炯有神的大眼睛总是笑得像月亮似的弯起来，一张嘴巴能说出一大筐的笑话，常常把我们逗得哈哈大笑。喔！开始上课了，这是我们上曹老师的第一堂课，整堂课都上得十分愉快。曹老师先介绍了一下他自己，然后又讲了一些我们需要注意的事项，笑话就从这开始讲起，曹老师说：“我们要养成良好的心态才能学好东西，好的心态叫做变好的心态，我们要有好心态才能学习好，如果没有好心态，心就静不下来，一但心里胡思乱想，就不能学好，而不好的心态呢，又称作变坏心态，简称：恋态”。“哈哈哈……”一听这话，全班同学都笑得前俯后仰，“停” 曹老师大叫一声，可是还是有几个人在说笑，曹老师又发话了：“怎么好像有几个人变态了呀！”那几个顿时安静了下来。我不得不暗自说道：“曹老师，你这一手真绝！”

　　上了这堂课，我从心底里佩服曹老师，他并没有用死板严厉的语言去批评那几个同学，而是灵活地运用巧妙的`语言去讽刺那些自顾说笑的同学，这大概也就是语言的魅力吧！曹老师，您真是个有趣的老师。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 12

　　曹老师，我是嵇承果。也许您还不熟悉我吧？因为我以前在南校区，但我早已久仰您的大名了。我知道您是三小北校区小记者站的站长，您的新闻作品还上了省级报刊，我还听说您是美术学院毕业的，美术教的可好了。

　　这学期第一节美术课，当您跨进教室的那刻，我的心情万分激动，我终于可以认识您了！您的第一节课就把我们hold住了。您没有严肃地告诉我们要遵守纪律然后拿着粉笔教我们一笔一画地画画，而是先跟我们聊天，您用幽默的话语告诉我们该注意的事情，比如：上课时不能提着裤子“蹬”的一下子站起来，也不能突然打一个“喷嚏”，让鼻涕像“兰州拉面”一样，又“嗖”的一下吸回去了。班上的`同学哄堂大笑。您用幽默的语句教育了我们时刻要注意自己的形象。

　　开始画画了，您说画画不难，有时一个形状就可以变成好几个物体。接着您就用一个长方形画了一本合上的书，一本打开的书，那个惟妙惟肖啊。突然一个男生开始做小动作了，我记得您说了一句经典语录：“广告之后，你就惨了！”然后您让他抱着一把扫把当吉它，并为他画了一幅夸张的漫画，可把我们乐坏了。

　　曹老师，因为这一节课的深深吸引，我变得爱上美术课了！曹老师，You are so humous！

　　今天是教师节，我祝您节日快乐！祝我们全校的老师工作顺利，万事如意！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 13

　　她，一头乌黑亮丽的长发，宽宽大大的额头，柳叶眉，高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。

　　说她幽默风趣，那可半点也不假。记得有一次上英语课，我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗？”我们班男生说：“没有。”曹老师又问：“你们想吃甜土豆吗？”我们班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧！便异口同声的说：“当然敢。”谁知，我们班男生刚说完话，曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的盯着曹老师，曹老师笑够了，才对我们说：”在英语当中，所谓的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老师刚一说完，那些男生们早就羞红了脸，而我们女生呢？当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次，也是一节英语课，曹老师让我们自己先看看英语书，她改英语作业，当她改了一大办的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句：“王乐龙啊，王乐龙，你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢？快把它‘吐’出来。”意思就是：王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号？快把标点符号写上。本来在专心致志的看英语书的.我们听曹老师这么一说，目光就齐刷刷的盯着曹老师看，这时，曹老师又幽默的来了一句：看什么看？没见过美女啊？”话音未落，我们每个人都笑疼了肚子，甚至更离谱的都笑出了眼泪了。

　　看，这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 14

　　曹老师从三年级开始教我数学，她的儿子林子楠也在我们班级。

　　经过一段时间的学习和测验，曹老师形成了一个“怪习惯”，就是每次考试的时候，特别喜欢站在边上看我答卷。等我做完卷子，刚检查一遍，她就会迫不及待地收去批改。第二个学期的半期考，她还拿手机给我的草稿纸拍照。

　　曹老师在讲台那儿很快地改好我的试卷，就当做标准答案卷了。其他同学陆陆续续交上去的试卷，曹老师把它们放在另一边，然后不停地左右转动着脖子，边对照我的试卷，边批改起来。如此一来，阅卷的速度就快多了，放学的时候，便可以告诉一些心急的家长。

　　子楠悄悄告诉我，曹老师非常疼爱他，假期会带他到处去玩。只是学习上对他有严格的要求，就是让他自觉学习，自己温习功课，有不懂的地方才加以辅导。曹老师拍去我的草稿纸，就是要给子楠看的。

　　曹老师还是我们的班主任。新学期大家都是从各个班级分散过来的，班长一直没能定下让谁来担任。过了半个多月，其它班级早已选好班委了，曹老师才综合大家的意见，决定让我做班长。当她把登记了半个多月的点名册和班务日志，交给我的时候，我能感觉到她如释重负的`轻松。一个学年结束后，班级的情况和同学们的反应，都证明了曹老师的慎重是正确的。

　　曹老师很少批评某个同学，可是，只要她点到哪个同学的名字，那个同学就会安静上一整天，真神奇呀!

　　在曹老师精心的管理下，我们班取得了数学成绩年级第一、被评为“优秀中队”班级的骄人成绩。

　　都说了是曹老师和我的故事，所以，你没有遇见这样的老师，就只能羡慕我啦。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 15

　　星期五的下午，我们四、五年级的综合实践课改成了听曹文轩讲座课，曹文轩的这次讲座使我受益匪浅。

　　我们排好队，陆续来到了礼堂。我是曹文轩的小读者，特别爱看他写的书，今天能见到大作家，不禁有些兴奋。

　　我一边专注地听着曹老师的'讲座，一边用笔在本子上记录着。曹老师送给我们了5句话。我不禁感慨到：有学问的人说出来的话就是有学问的。

　　曹老师送我们的第一句话是：“财富，不在远方，财富就在我们自己的脚下。”多么有震撼的话呀，财富并不离我们很遥远，就是在我们自己的脚下，是要用知识挖掘出来的。

　　第二句话是：“未经凝视的世界是毫无意义的。”这句话的意思应该就是：这个世界是应该细心观察，如果不细心观察是毫无意义的。

　　第三句话是}“创造的自由，是无边无际的”。这句话的涵意是：自己创造的世界，是无边无际的。

　　接下来的这句话，我有亲身体会：“好文章离不开折腾”。是的，你想写出一篇好文章，用词应该反复推敲，反复折腾自己，才能有一篇好章。

　　最后一句话是：“天堂是一座图书馆”。我听了这句话，有点糊涂了，这是什么意思呢？我绞尽脑汁地想，突然之间，脑子灵光一闪，这句话的意思应该就是：天堂有很多学习的地方，你应该去看，去研究才能从中获取知识。

　　啊，这次曹老师的讲座令我受益匪浅！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 16

　　时间过得真快，一转眼我就从一名一年级的新生变成五年级的大男孩了。每天一看到低年级的小弟弟、小妹妹们，我就不由自主地想起以前的我，想起丁老师。

　　丁老师是我走出幼儿园，踏进校门的第一位班主任。刚踏进校门，和素不相识的同学坐在一起，我调皮好动的`本性充分显现出来。一出教室门抬腿就跑、与同学在楼道内嬉闹玩耍，上课做小动作、说悄悄话。这些违纪行为经常被值日生抓到扣分，被任课老师点名批评、罚站。第一次期中考试也不太理想。但是曹老师从没有大声训斥过我，也没有一味的批评我。而是耐心的用温柔的语调教育我、引导我，向我讲述校规校纪。在曹老师的指引下，我学会了上课静静地听、专心的学，学会约束自己。还有一次，我写字拿笔姿势不对，妈妈帮我改了多次。曹老师知道后，每走到我身边，便会特意看一看。发现姿势不正确，便马上亲自手把手的教我。

　　五年转眼过去了，丁老师也早已不再教我了。在成长的过程中，或许我会忘记很多事，但是我永远不会忘记我的启蒙老师——曹桂香。留在我脑海中的曹老师的形象，永远不会抹去。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 17

　　我们班的曹老师，是个与众不同的老师。她有一头乌黑的长发，经常扎着一个马尾辫，还在头发上扎一朵头花。曹老师有一张圆圆的脸，一双柳叶眉下面镶嵌着一双炯炯有神的.大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。

　　曹老师经常穿着一条浅蓝色的连衣裙，很少化妆。但为了防晒，老师在出门前总抹一层淡淡的防晒霜。

　　老师上课时经常逗我们笑，而且她特别喜欢孩子，有时连她自己也像个孩子似的。

　　曹老师给我们上课时，会带一些东西给我们观察。写水果作文时，她就带些水果来让我们观察，下课后，她就把水果分给大家吃。上动物课时，老师居然带来了生活在土里的小蜗牛！

　　曹老师也有严肃的时候。写作文时，她从来不准我们说话。如果有同学讲话，她就用眼睛盯着那个同学；如果那个同学仍然说话，她就会在班上不点名批评；如果她还不改，老师就会当着全班同学的面批评那个同学。

　　这就是我们的作文老师——曹老师，也是令我们尊敬又喜爱的曹老师。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 18

　　今天下午，也就是我们和小曹老师最后的一个下午，我们和小曹老师做了最后的告别。这次告别，被我深深地印在了心版上。

　　数学课一下课，小曹老师和敬老师走进了教室。小曹老师说了许许多多话，我觉得这些话就能证明我们师生之间的心灵桥梁，我觉得这桥梁是最美好的。虽然小曹老师要走了，但这桥梁却永远地保存着。我恨不得自己把这些话一字不差地打印在脑子里。小曹老师还给我们发了玫瑰和糖，这玫瑰代表着关心与关爱，这糖的'甜味代表着友谊。我们给小曹老师的礼物是一只毛绒熊和一份神秘大礼，这时小曹老师被感动哭了，我们班上有些人也被感动哭了。

　　最后，小曹老师带着泪花离开了我们。

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 19

　　曹老师，我想对您说，您是一位辛勤的园丁，是我们的好老师，您把爱全部献给了我们。

　　我四年级时，您来到了我们这个班级。我本来是个默默无言，但学习又不错的好学生。您来到之后，在课堂上，经常提问我回答问题，还让我当上学习委员，给了我一次次锻炼胆量的机会，也让我实现了施展能力的欲望。从此，下课后我也变得活泼、开朗了。由衷地谢谢您！

　　您在课堂上，不厌其烦地把知识源源不断地传输给我们，使我们学习成绩不断上升。虽然您有时会发脾气，但是我们明白，那都是希望我们成为品学兼优的好学生，未来有出息。有时我们犯了错误，您就会语重心长地教育我们，遵守纪律，用心学习，不要犯错误。使我们真正懂得了“读书至上，做人第一”的道理。请您看好我们，曹老师您辛苦了！

　　您教书育人，呕心沥血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水。可能在夜深人静的`时候，我们都沉沉入睡了，您还在灯前批改作业、备课、写教案。不知您熬过了多少个不眠之夜，不知您挥洒了多少心血，更不知您耗费了多少精力。您为的是给我们知识，给我们智慧。曹老师，我们永远感谢您！

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 20

　　他，矮矮的个子不到1米7，梳着“偏分”头头型，长着一副不起眼的脸，十分普通。但他有着一个怪性格，他就是我的小学老师，曹老师。曹老师是数学老师，他有三种“怪”，所以我们叫他“怪”老师。

　　第一“怪”。自己不讲作业，而喜欢听同学们来讲。每一次，写完作业，曹老师就准时来到教室，闭着眼睛随便挑一个人来讲题，而他却坐在下面当学生，他这个“学生”经常给上面的小老师制造一些麻烦，直到把小老师难得哑口无声才肯放过，如果讲得好，他也会带领下面的同学们一起鼓掌。

　　第二“怪”，考试成绩不好，反而高兴。有一次，期中考试后，在发卷子的时候，老师突然说：“今天，我要表扬进步最大的一名同学。”话音刚落，同学们就叽叽喳喳讨论起来，最终老师竟然表扬了倒数第一名，我们都觉得老师是在讽刺他，而老师却说：“这位同学在上次考试的'时候与倒数第二名相差了15分，而这次只相差2分，提高了13分，这就是进步，如果他这样下去，很快就能不再是倒数第一名。”那个同学听完之后，十分感动，从此之后，学习成绩突飞猛进。

　　第三“怪”，不主张留作业。在曹老师的课上，他几乎每分钟都在提问，每分钟都在练习，下课时，同学们都问：“老师，你怎么不留作业？”老师脸上露出惊讶的表情，不解地问：“为什么要留？”“因为每个老师都会留作业的。”同学们说。老师说：“他们是他们，该写的作业都在课堂上写了，该解决的问题也都在课堂上解决了，已经完成的，再重复完成，简直就是浪费时间。”

　　“怪”老师，就是这样，不过自从他当了数学老师，我班的学习成绩直线上升。真不知道“怪”老师的“怪”性格是好还是坏？

　　和蔼可亲的曹老师-写人作文 21

　　曹老师是在我们上六年级时加入我们班的。六年级开学的第一天，她瀑布般的长发就把大家“震”住了。“多漂亮的头发！”也有的说：“这样的老师全校指定不多于2个，在人群中肯定好认。”······

　　曹老师的头发有多长呢？过了腰是一定的。为了以更好的'风貌对待每个见到的人，坐在第一排时的我发现曹老师画着眼线，但她从来不抹口红，我想可能是因为吃起东西来太费劲儿吧！呵呵！

　　不过我们真正喜欢的还是曹老师的性格。她处罚我们干什么总是简洁明了，大事化小，小事化了，很少念同学们的“紧箍咒”叫家长，写检查。

　　我敢于站在前面读作文，同样要感谢曹老师。所谓“博采众长”，曹老师只要看到具有独特优点的作文就会让这名同学来读一读。我以前从来不为自己的作文在前面发声，但是当我看见了文题右侧出现了曹老师漂亮的“分享”字样时，我的心砰然一跳，我竟可以有一篇“当范文”的文章了，这是前所未有的。看着曹老师在讲台前用好朋友般的眼神追逐着我，我终于举起了手。我读的声音很小，回到座位时，正巧迎上了老师惋惜的眼神，后面跟着的“作文明明写的挺不错，为什么就是不敢读呢？”一句话更炸响了我心中为作文自卑的石块，石块的粉碎让我下定决心好好对待每次作文，敢大声的读。结果，我在那个“六上”学期读了五六次作文，这是老师的鼓励造就的······

　　曹老师无时无刻都在激励着我，我的自信开始生根发芽。都说老师是园丁，没错，这位和和气气的老师浇灌了我久久没有发芽，被漏掉的自信之花。这就是我如同朋友一般的曹老师。

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