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《答谢中书书》习题及答案两则
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习题集一
一、文学常识
1、作者:陶弘景,字通明,号华阳隐居。南朝梁时人,被称为“山中宰相”。著有《陶隐居集》
二、语音
颓(tuí) 与(yù) 歇(xiē)
三、重点词语解释
1、五色交辉 交:交相 2、四时俱备 时:四季 俱:都
3、晓雾将歇 歇:消散 4、夕日欲颓 颓:坠落
5、沉鳞竞跃 竞:争相 6、古来共谈 共:共同
7、实是欲界之仙都 实:实在 欲界:人间
8、未复有能与其奇者 与:参与,这里指欣赏
四、理解性默写
1、统领全文的语句是:山川之美,古来共谈。
2、写山水相映之美的语句是:高峰入云,清流见底。
3、写景物色彩配合之美的语句是:两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。
4、写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。
五、重点语句翻译
1、山川之美,古来共谈。 *山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。
2、两岸石壁,五色交辉。 *两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映。
3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 *早晨的雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;
4、夕日欲颓,沉鳞竞跃 *太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
5、实是欲界之仙都。 *这里实在是人间的仙境啊!
6、自康乐以来,未复有能与其奇者。*自从谢灵运之后,还没有人能欣赏这奇美的山水。
六、课文内容理解
1、写出作者所要表达的思想感情。
*通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。
2、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
*①“美”字 ②山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿 ③有静有动,有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
*谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,它写出“跃”的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。
七、开放性试题
《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
①岱宗夫如何,齐鲁青未了。――杜甫
②横看成岭侧成峰,远近高低各不同。――苏轼
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。――陆游
④水何澹澹,山岛竦峙。――曹操
⑤天门中断楚江开,碧水东流至此回。――李白
⑥水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。――苏轼
⑦山随平野尽,江入大荒流。――李白
习题集二
一、阅读理解
《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
① _______________________,_______________________。
② _______________________,_______________________。
③ _______________________,_______________________。
④ _______________________,_______________________。
二、字词解释
五色交辉 消散
四时俱备 争相
晓雾将歇 交相
夕日欲颓 坠落
沉鳞竞跃 季
三、翻译
① 两岸石壁,五色交辉。
翻译:
② 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
翻译:
③ 实是欲界之仙都。
翻译:
四、默写理解
① _______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
② _______________________,_______________________。
1、《答谢中书书》选自《_________》,作者_________,字_________,号_________。
2、填补原文空白。
3、这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
【参考答案】
一、① 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”(王安石《书湖阴先生壁》)
② 客路青山外,行舟绿水前。”(王湾《次北固山下》)
③ 素湍绿潭,回清倒影。”(郦道元《三峡》)
④ 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”(李白《望天门山》)
三、① 两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
② 早晨的雾气即将消散,猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)
③ 实在是人间天堂。
四、1、全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文 陶弘景 通明 华阳隐居
2、① 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底
② 自康乐以来 未复者能与其奇者
3、表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。
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