《只有一个地球》同步练习题

时间：2024-01-06 11:32:55 练习题我要投稿

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《只有一个地球》同步练习题

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《只有一个地球》同步练习题

　　温故知新

　　1、在括号里填适当的字组成词语。

　　映入(　　)(　　)　　相互(　　)(　　)　　(　　)(　　)可亲

　　一叶(　　)(　　)　　(　　)(　　)提供　　不加(　　)(　　)

　　2、写出下列词语的反义词。

　　毁坏——　　　　容易——　　　　精心——　　　　美丽——

　　3、比一比，再组词。

　　竭(　　)遨(　　)赐(　　)慨(　　)

　　渴(　　)傲(　　)惕(　　)概(　　)

　　协(　　)赌(　　)薄(　　)萤(　　)

　　胁(　　)睹(　　)簿(　　)莹(　　)

　　4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”的感叹?

　　含英咀华

　　(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[　 ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ 　　]舟。它只有这么大，不会再长大。

　　1、为加点字选择正确读音。

　　2、地球在宇航员的眼中是这样的：______________________________________________________________

　　3、划“----”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了______________________________

　　4、划“----”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作____________、____________，形象生动地说明了________________________

　　5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说?

　　(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，()人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，(　　)使它们不能再生，(　　)造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

　　1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是_________________________，“本来”强调了______________，体现了说明文语言的____________。

　　2、在括号内填上恰当的关联词语。

　　3、从加点的词语你体会到了什么?

　　4、读完这段文字，你想到了什么?

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