教学设计范文:画植物
篇一:简笔画植物玉米教案
简笔画植物《玉米》教学设计
课题:《玉米》简笔画
课时:一课时植物玉米
教学目标:学习植物玉米简笔画的绘制方法,掌握用线技巧,绘制步骤,提高绘制水平。
教学重点:玉米简笔画的绘制步骤、玉米简笔画的创作。 教学难点:如何运用发散性思维模式和整合思维模式进行仙人掌简笔画的设计。
教具准备:笔、纸、课件、图片资料、简笔画作品。 教学过程:
一、导入新课
教师:“同学们,你们喜欢猜谜语吗?那老师说个谜语,你猜猜他是谁?(老师说谜语,学生猜。谜语:奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来 (植物)“同学们猜的的.真好! (教师展示玉米图片)你能说说它们的特征吗?你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画玉米简笔画。(板书课题:玉米简笔画)
二、讲授新课
1、画面的组织安排(教师示范并讲解)
为了使作品的画面整齐协调美观,我们在画画时做到井然有序有。以下要求
A边沿:上边 中间 下边的距离
B间隔:物体左右两边的距离
C物体的大小尽量做到均匀
(要求:每个物体都有一个最高点、最低点和两个最外点,控制好始笔和终笔,除了塑造物体的结构特征外,还要大小均匀统一。)
D教师的示范图(略)
2、绘制步骤
三、学生课堂训练
教师巡视,学生有优秀作品当堂展示。
四、课堂小结
时间过得差不多了,相信大家已经能够熟练地画出玉米了,今天下课后,大家自己在设计一个不同样式的玉米,并给它涂上颜色。
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