帮助自己作文15篇(经典)
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的帮助自己作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
帮助自己作文1
帮助就是一种力量，帮助别人，自己也能收获许许多多的快乐，这就是我们祖祖辈辈的传统美德。
上小学的时候，我就很深刻的记着，我的同桌对我的恩情，雨哗啦啦的下着，没有办法出去玩了吗？对呀！我时时有一些遗憾，那时同桌的你看见我一脸愁闷的样子，便伸直了腰板，拉着我跑出了教室，对我说：你可别错过了这些雨滴，你要错过了这些雨滴，你会后悔的，我懒懒散散的听着，她望着我，让我仔细的看着雨滴，我眼一亮，看到我从来没有看到过的雨珠中夹着更小的雨珠，晶莹透亮，恍然大悟间，让我充满了活力，大约过了两三分钟，老师大步流星的朝我走过来，一脸生气的样子，对我说你的作业怎么写的很乱，给我拿回去重新写一遍，再交过来。
我呆住了，好像整个世界对我来说，我都无所为了，我眼里流出了泪珠，我脸也渐渐的变红了，我一步一步走进了教室，拿出了笔和纸，我的情绪一下踏了下来，幸好同桌的你，走了过来，摸了摸我的头发，说：来，我看那里哪里写错了，她为了帮助我不再伤心，假装的说：没有写错，可能是老师眼花了，没有看清楚，于是同桌的你拿起了笔和纸，帮我写了一半的时候，我叫他停住笔，把纸拿回来，继续写，我边做边写的.时候，同桌的你，帮助我，鼓励我，我很高兴，在他的鼓励之下，我做完了作业，再把作业交到办公室老师手里，出来了过后，我和她一起吃午饭，一起玩，时光也过得很快，这就是我一直以来帮助我的人，我很感谢你，小学的时光，也过得很充实。
直到现在也深深的刻在我的心里，感恩帮助我的所有人。
帮助自己作文2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《帮助别人快乐自己》。
同学们，你们应该听过盲人提灯的故事吧。这个故事讲述了一个盲人行走时，总会提着一盏灯，起初，我觉得很奇怪，盲人明明看不着，为什么要提灯呢？原来，盲人提灯是为了给来往的车辆行人照明，同时，又能注意到他，不会撞着他。既帮助别人，又帮助了自己，真是一举两得其实，帮助别人很简单。在见面的时候给人一句问候，行走的时候多一些礼让，这都能给人心里带来很大的.温暖；同学摔倒了，帮助扶起来；别人在看书，我们尽量保持安静；纸屑掉了，主动弯腰捡起来……在别人困难的时候，我们伸出援助之手，就犹如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，帮助别人度过难关。我们何乐而不为呢？
同在一片蓝天下，如果大家的心里都能装着别人，时时刻刻为他人着想，那么这个世界将会到处充满爱的气息；如果同学们都能在别人有困难的时候伸出援助的双手，那么我们的校园将会处处撒播快乐的种子！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
帮助自己作文3
在每个少年儿童的成长中，有悲伤，也有快乐。我，也经历了许多丰富多彩的事情，其中很多事情已被遗忘，但是有这样两件事，时常在我的脑海里回荡。
一个星期天，我写完作业，妈妈说：“你找你同学去玩玩吧！”我找了好朋友荆小珊去公园。刚到公园门口的时候，有一位老奶奶拿着东西在公园门口走走停停，东张西望，好像迷路了。荆小珊走上前去问：“老奶奶，有事需要帮忙吗？”“我咋找不到我闺女家了。我是农村来串门的。”荆小珊详细问了地址，就把老奶奶送上了公交车。告诉司机，老奶奶在哪儿下车。我看在眼里，心里佩服荆小珊的做法。
回到家，我把这件事跟妈妈说了。妈妈说：“以后，你遇见这样的事，也要像荆小珊同学那样做。帮助他人，快乐自己。”我牢牢记住了妈妈的话。
又是一个周日，妈妈带我上超市。路上，我看到了一个乞丐，他大约50多岁，一只脚，无人照顾，看上去很可怜。我想起妈妈的话，就来到乞丐面前，把5元钱放到乞丐前面的`碗里。妈妈看见了，悄声问我：“你为什么给乞丐钱呢？”我说：“他是残疾人，我们要帮助他。您不是告诉过我，帮助别人，快乐自己嘛！”妈妈又问：“你心里是不是很高兴？”我点点头。妈妈说：“我们每一个人都应该多关心那些需要关心的人，大家要是都这样做，这个世界就会更和谐，更美好。”
这时，从超市广播里，传出一首歌：“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间……”这歌声传出很远很远……
帮助自己作文4
小朋友们，你们帮助过别人吗？其实，帮助别人，也是一种快乐。
我读过一篇作文，作文的题目是：“一朵不结果的桃花”从前，有一棵桃树，桃树结果了，蜜蜂纷纷来采蜜，所有的桃花都欢迎蜜蜂的到来，唯独有一朵桃花，当蜜蜂来采蜜时，他舍不得把自己的一点蜜给蜜蜂，于是他就拼命地摇摆枝叶，赶走蜜蜂。可是，别人的'花都结果了，他的花却凋谢了。
我还听过一个故事，他的题目叫：“只要你心中有灯”有一个人在大街上走着，忽然，他看见一个盲人提着一盏灯，他马上就认出来，盲人是自己的朋友古勒，他说：“古勒呀，古勒，你是盲人，为什么要提着灯呀？”古勒说：“因为我是给被人照明呀。”
其实，帮助被人很容易。
帮助自己作文5
曾经听到过这样一个故事；在一次洪水后，只有一个小男孩侥幸活了下来，而他的身上，除了半块面包以外，什么都没有了......劫后余生的他茫然的在路上走着，看到一个快要饿昏的老人，小男孩毫不犹豫地将自己的全部“资产”--那半块面包给了老人，老人为了感激他也将自己的衣服送给了他，而就是这件衣服，在那个下起了大雪的夜晚，救了他的命。
这看似是巧合，却又是必然的'。小男孩是幸运的，而他的幸运是因善良的付出而收获的回报。
这个故事告诉我们：帮助别人就是帮助自己！你帮助了别人，别人会感谢你，当你遇到困难了，别人也会尽力来帮助你。反之，如果别人有困难而你却不伸出援手，那么在你有困难时别人也会撒手不管的。
人与人之间的友好相处，离不开互相帮助：你的东西掉了，同学帮助你捡起来；你忘带课本了，同桌和你一起看；你有题不会算了，老师耐心给你讲解......在这些看似平常的小事中，既然你得到了别人的善待，是不是也应该继续将这爱心传递下去呢？老师上完课后，让你去帮着擦黑板，你不会不做吧；同桌的笔没带，你总不能不借他吧；妈妈出门前没拿手机，你总不能不提醒她吧？爱是相互的，帮助也是。在你需要帮助的紧急时刻，那些曾经受到你帮助的人自然会第一时间赶过来支援你的。
“爱出者爱返，福往者福来。”帮助别人就是帮助自己，帮助别人的同时就是为自己铺了一条平坦的路，利于自己前行。人生路漫漫，福祸相倚之，我们都相信，凡是热心帮助别人的人，定会收获善良与爱的回报。
帮助自己作文6
星期四下午，我和好朋友龙红艳放学弹完钢琴，在回家的路上碰见了一位正在哭的小妹妹。
当时，我心里有些犹豫，后来想想，就走上去问：“你的家长呢？”小妹妹不说话，一直在哭个不停，“妹妹，不要害怕。”小妹妹终于说话了：“爸爸，爸 爸，我要爸爸，呜呜......”“你记得你爸爸的电话吗？”小妹妹点点头，我说：“姐姐带你去打电话好吗？”“好的”小妹妹小声的说。我问龙红艳：“去 哪给小妹妹打电话呢？”“不知道”“对了，前面有家牛奶店，去那打电话吧！”“好！”于是小妹妹拉着我俩的'手走向牛奶店。到了牛奶店门口小妹妹小声的说： “姐姐，这个阶梯太高了，我上不去。”“好，姐姐抱你上去。”说着我把小妹妹抱进牛奶店 。走进牛奶店，我问老板：“有电话吗？”“给。”我问小妹妹：“你爸爸的电话是多少？”“一，二，三。”“不对，妹妹你到底知不知道你爸爸的电话？”小妹 妹不说话。龙红艳问：“你在哪个幼儿园？”“向阳幼儿园。”“妹妹，姐姐送你去幼儿园好吗？”“好的。”于是我们就把小妹妹送回了幼儿园。
那天真快乐，它让我感受到了帮助别人是一件非常有趣的事！
帮助自己作文7
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”这首歌是我六岁时在幼儿园学的，陪我度过了七个春秋。它让我明白了做人一定要有 乐于助人、无私奉献的精神。我是这样唱的，也是这样做的。
星期天，我到农工商超市买牛奶。偶然间，遇到了一位小女孩，她哭泣着，喊着妈妈。我很奇怪，便上前问她：“小朋友，怎么了？”她号啕大哭：“妈妈不见啦！”我恍然大悟，想把她领到超市服务总台去。可是，小女孩赖着不肯走，以为我是坏人。我千哄万哄，她还是 哭哭啼啼。我只好使出了绝招，掏钱买了一根棒棒糖，送给这位小女孩。她果然中计，停止了哭泣，乖乖地跟着我去超市总台。
来到了总台，我请广播员播送了一条消息：“有一位身穿橘黄色 t 恤的小女孩在我超市与父母走散，现在总台，请家长速来认领。”消息播出不久，跑过来一位面色焦急、慌慌张张的阿姨，小女孩一下子扑到她怀里，不停地喊着“妈妈！妈妈！”阿姨告诉我们，她在买衣服时不小心弄丢了女儿，都快急死了，一听到广播就赶过来了。广播员指着我对她说：“多亏了这位小学生，是他把你女儿送过来的。”阿姨非常感激，要送给我一百元。我连连摆手，对她说：“不用了。这是我应该做的.。”阿姨千恩万谢把小女孩领走了。看着她们远去的背景，我的心里暖暖的。
帮助别人，快乐自己。我要用实际行动把这种快乐继续下去。
帮助自己作文8
有一天，明明遇到了一个难题不会做，急的的直哭，伤心的像一头小狮子在怒吼一样。
美美。刚刚。丽丽听见哭声连忙跑过去问：“明明你怎么了。”
明明一边哭一边说：“这道题我不会做，怎么办啊？”
美美摸着明明的头说：“这道题抄我的吧。”
刚刚大声地说：“不行，那是作弊的行为。”
丽丽像妈妈一样温柔地对明明说：“别哭，让我来帮助你吧！”经过丽丽的细心教导明明终于自己把题写完了。
明明激动地对丽丽说：“你真是我的`好朋友，我要谢谢你！”
丽丽微笑着说：“不用谢啊，帮助别人自己也很快乐啊。”
大家都开心的笑了。
帮助自己作文9
人生在世，你有没有计算过，是快乐的时间多还是烦恼的时间多？俗话说“人生不如意事十之八九”，所以滚滚红尘，快乐几乎成了一种奢侈。
其实，快乐往往很简单，它常常在你心灵某一角落或生活某一细节。有人取笑提着灯笼的盲人：“你走夜路总提一盏明亮的`灯笼，真是多此一举！”盲人笑着说：“我提灯笼并不是为自己照路， 而是让别人容易看到我，不会冲撞我，这样既保护自己又帮助了别人。”是呀，生命有时就像回声，你送出去什么，它就送回来什么，一份耕耘一份收获，帮助他人就等于帮助自己。有道是“智者健， 仁者寿”。
高尔基说得好，给予别人，永远要比向别人索取而愉快得多，因为我们付出和给予，为他人造就了幸福和快乐，而这种幸福和快乐又最 终会降临在我们自己的身上。
让自己快乐起来，从帮助他人做起，行善是福。
帮助自己作文10
一个星期六，妈妈让我帮她买菜。猛然看见一个十字路口转弯处有一位老奶奶坐在地上，啊，是老奶奶跌倒了！旁边还有一个篮子。我赶快跑到老奶奶身边说：“老奶奶，您摔伤了吗？要不要紧？”老奶奶摇摇头，我扶老奶奶坐在路边石凳上，又弯腰拾起篮子说：“这样吧，您走路不方便，您住在哪儿？我送您回去吧！”老奶奶望着我诚恳的'面容点了点头。我搀着老奶奶慢慢地走，我把老奶奶送回她家，然后，我给这位老奶奶说：“再见，老奶奶。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不客气，这是我们应该做的。”说完，我急忙往菜市场跑去，我心里想：做好事，又光荣，又伟大。这一天，我虽然热的满头大汗，累的腰酸背痛，但是我特别开心，因为我做了一件好事——扶老奶奶回家，我以后会常常做这样的事情。
帮助自己作文11
一个天朗气清、万里无云的早上，小刚和爸爸一起去公园里拍照，哇，公园好美呀！有五颜六色的花、绿油油的小草、还有碧绿碧绿的大树。爸爸拿起了相机帮小刚拍照，小刚摆了各种各样的.动作。正拍的开心的时候，小刚看见一个小女孩在地上哇哇大哭，小刚马上跑过去问：“小妹妹，你没事吧？”小女孩说：“我没事，谢谢你。”小刚说：“以后要小心点。”之后小刚拍拍小妹妹的肩膀，把她扶了起来。爸爸把这件事都拍下来了，给小刚看，小刚很开心！
于是小刚就把这张相片贴到自己的房间里，从那以后，小刚看见了这张照片就想起了要乐于助人。
帮助自己作文12
寒假里我读了一本《救人》的书，故事是这样的：在一次战斗中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来，他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。
这个故事让我体会到了帮助别人，也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格，一名组长要负责七八个同学，如果有一个同学背几遍才过关，那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了，而组员的.学习成绩也会得到提高，这不是一箭双雕吗？
从这个意义上来看，帮助别人不完全是给予，也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部，他们哪个不是成绩优异，他们在为集体服务的同时，不仅没有影响自己，反而不断地锻炼提高了自己的能力。
读完了这则故事后，我久久难忘，我明白了：救人，也是救己；帮助他人也是帮助自己。
帮助自己作文13
当前正值“学雷锋”活动月，不少学校纷纷以各种形式，呼吁“学习雷锋好榜样”；各路媒体关于乐于助人道德典范的报道纷纷推出。道德模范在人们心中的形象似乎越发高大，普通的助人行为也变成一种“高尚之举”。其实，我倒认为，帮助他人是发自内心的一种善意，是一种简单的纯粹的快乐。人们常把“助人为乐”挂在嘴边，
在现实生活中，却鲜有人为之。实际上我们在校园内就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在停车场时，常常会看见几辆倒在地上的自行车，就顺手扶正归位。这种小事只是举手之劳，但能为别人带来方便，我们何不为之？校园要处处充满阳光，就需要每一个个体奉献爱心、互相帮助，这样才能驱散阴霾，让阳光渗透进每一个人的心灵。
帮助他人，是一种不求索取的行为，也是一种感恩的体现。在雨果的.作品《悲惨世界》中，主人公冉阿让在修炼自己的内心时，十分热心地帮助苦难人家，成为市长之后还不忘常常资助他们。心怀感恩之情，并将其化作帮助与奉献的动力。
在现实社会中，日本民间流传的教育就是：帮助他人，为社会奉献自己的力量，最终自己也会受到反馈而受益。这种“善有善报”的因果报应思想，就是在怀着一颗感恩之心，将自己身上的光辉照进别人的内心。
当媒体把很多年坚持如一做善事的人们捧得很高时，他们往往忽略了一点：这些平凡的人做善事，帮助他人的同时他们自己也很享受其中的乐趣。中青报评论员曹林曾说：“读懂了雷锋的快乐，才读懂了雷锋。”我们透过雷锋黑白照，在他脸上看到的不只是笑容，他所传递的更有一种乐于帮助别人的阳光与友善。
现在是“学雷锋活动月”，媒体大力报道好人好事也在一定程度上反映了“雷锋精神”在当今社会的缺失。有些人“羞于”做好事，不过仔细想想，这是在做有益他人、快乐自己的善事，有什么不好意思的呢？
我们不能让过去的“道德下限”变成如今的“道德上限”，应努力从自身做起，在校园内形成助人为乐的良好风气。帮助他人，是一门快乐的哲学。当我们漫步于校园之中，为需要帮助的人伸出援助之手，得到的是纯粹的幸福感。
我们不能让“学雷锋活动”变成一种硬性的“任务摊派”，被动地做好事；不能让它停留在形式上，否则这种活动就失去其价值意义。
我们要学会“知行合一”，学习道德模范的最好形式是在生活中践行其闪光点！
阳光校园需要我们互帮互爱，体会这最简单纯粹的快乐！
帮助自己作文14
记得我上三年级时，有一天晚上，我刚写完家庭作业，看见表妹去找小姨问一道数学题。因为小姨有事儿，就让表妹来问我。表妹平常活泼有余，老爱出差错，我总是训她，所以她有些怕我。你看，她胆怯地走到我面前，把她的数学练习册递给我，指着一道解决问题小声地对我说：“姐，这道题我不会做，你教教我，好吗？”我看了看那道题，又看了看表妹害怕的样子，心想，她有困难了，我帮帮她吧，于是就温和地说：“行，你坐过来吧。”
我们坐在书桌前，我开始给她讲题了。可能是因为我讲得太快了吧，第一遍表妹说没有听懂。我有点儿没耐心了，不想再给她讲第二遍。又一想，帮人总要帮到底呀，所以我又给她讲了一遍。为了让她学会不忘记，这一遍我学着老师教我们这类题的样子，语速放慢，还画了一条线段图，帮助她理解。我认认真真地教，表妹仔仔细细地听，不一会儿她就学会了。我又给她出了一道与刚才类似的题让她做，不到一分钟她就做出来了。
表妹学会以后，真诚地向我说了声：“谢谢姐姐！”我听了心里比吃了蜜还甜，拍着她的肩膀说：“不客气，以后有困难还来找我哟！”
原来，帮助别人是这么让人高兴的事呀！以前妈妈就这样教育过我，今天我体会到了。快让我们伸出援助之手去帮助那些需要帮助的`人吧！可能当你帮助别人时会有些不耐烦，但是结果肯定是美好的。正是“帮助别人，快乐自己”。
帮助自己作文15
助人为乐是中华民族五千多年古老文明传承下来的优良品质。身为炎黄子孙的我们以助人为乐为荣，在帮助别人的同时，我们微笑着告诉自己：这也是在帮助自己。
虽然在家里妈妈是主厨，可是我和爸爸还是经常帮妈妈打下手，因为这样不仅可以锻炼我的动手能力，也不会让妈妈太累，还可以快一点吃到饭呢!再说一家人一起做饭，家庭味儿浓，可以避免许多争吵。
只听得一声尖叫，我回头一看，一位推车叫卖的妇女的水果车倒了，桃子撒了一地。她一个人坐在地上边哭边说：“我的桃子!孩子上学读书全指望它卖点钱了，这可咋办呀?”
热心的行人闻声纷纷停下脚步，捡着散落满地的桃子。妇女慌了，哭声更大了。大家扶起水果车，有的把桃子装进携身带的塑料袋，有的直接放在车上，很快，掉落满地的桃子全都捡起来了。那些将桃子装在袋子里的行人围着那妇女，要买那些桃子，那妇女愣了。她在大伙儿的`催促声中站起来，卖起了桃子，那张还带着眼泪的脸上扬起一抹真诚的笑容，那些捡桃子或买了桃子的行人也笑了。谁也没说什么，一切尽在不言中。
“好，我看看。哦，是这个呀，你这样解是不对的，换种思维吧，你看……”
看，帮助别人的事无处不在，我们并不图在这中间捞什么好处，只求内心那一份平静与愉悦。帮助别人不就是在帮助自己吗?
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