【热门】助人的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的助人的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人的作文 篇1
阳光明媚的一天，小松鼠懒洋洋地趴在枝头晒太阳。它回想这段时间在家里什么事情都没干，于是决定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到妈妈的身边焦急地说：妈妈我在家待腻了，想到外面的世界旅行。说完小松鼠拿着医药箱就钻进了密密麻麻的草丛里，开始了它的旅行。
密密麻麻的草丛里到处都是带刺的树根，小松鼠小心翼翼地走着。它看到远处有一只小老鼠在练习跑步技术，一不小心一个石头把它绊倒了，手碰到了前面带刺的树根被划伤了，痛得它哇哇大叫。小松鼠赶紧飞奔过去，又是涂消炎药又是贴创口贴。小老鼠的手终于不那么痛了，就向小松鼠连声道谢。小松鼠很高兴，因为它觉得乐于助人让它收获了许多的快乐，于是又继续了它的旅行。
它走啊走啊，来到茂密的'树林里，看见了一只小蚂蚁在运粮食，它左抬抬，右抬抬，还是抬不起来。小松鼠跑过去笑着说：我来帮你吧！好的。小蚂蚁点点头。小松鼠先捡来几片树叶，拿着自己的创口贴把树叶贴成了一个小口袋，然后把粮食放在了口袋里面，让小蚂蚁提着。小蚂蚁手舞足蹈地说：谢谢你，小松鼠。说完就提着粮食开心地走了。
此时，小松鼠觉得自己是世界上最快乐的，它决定明天还要继续帮助别人。
助人的作文 篇2
那是考试前的事了。
一天的下午，我向往常一样去上学。走在学校里，我突然看见两个一年级的小男孩在比跑，但是其中的一个小男孩跑着跑着，他手里的作业本就掉了，也没有发觉。我忙去把作业本拾起来，谁知那两个小男孩跑得飞快，双方都拼尽了全力。可是我手里拿着作业本，总不能丢掉吧。于是我忙去追他，一边跑一边喊，从操场跑到北楼。终于，那个小男孩停下了脚步，才发觉什么东西掉了。这时的我才气喘吁吁地送来作业本，忙说了声：“你的'作业本掉了”。
可是那个小男孩连个“谢谢”也不说，就头也不抬的回教室了。
我站在旁边，突然觉得自己助人为乐了，可是自己的回报呢？
如今，已有多少人不去助人为乐了，原本助人为乐的人都不敢去帮助他人了，为什么呢？我们县里曾经有过这样一个事例：
一年的一天，在一条街上，一个年过半百的老人在街上摔倒了。一个年轻人走过来，立即把老人扶了上来，并鼓励老人。可是老人偏说是那个年轻人把他摔倒的，还让年轻人赔他钱。事后，年轻人赔了老人很多钱。
你看，助人为乐还当成恶意，那还有人去帮助他人吗？
希望以后我们要保持这种助人为乐的精神，把它发扬光大；希望以后我们不要把这种好心当恶意的事情再发生；希望以后我们在生活中要助人为乐！
助人的作文 篇3
我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮忙我们，我们是不是也能够帮忙到别人呢？这样的一次机会以最之后了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的'事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原先已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就能够了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也最后放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的老妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自我真的长大了，我能给予别人帮忙了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮忙别人。明白原先帮忙别人是件让人快乐的事，老妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
助人的作文 篇4
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一齐回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原先是一本驾照。
回到家我赶紧拿给老妈看，老妈看了看，说这是真。我一听着急了，
那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，必须会着急的。我告诉老妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的.，有可能这个人也住在泰山区，老妈一听连连点头，老妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个状况，很热情的帮我们查找，但是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，但是也没有这个人。我和老妈一下泄了气，不明白该怎样找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！老妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原先就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和老妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和老妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起老妈原先给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮忙别人得到的快乐！
助人的作文 篇5
我有一个非常要好的朋友，名叫**，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，**见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，**也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可**却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！
还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的.帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向**表示谢意，**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
助人的作文 篇6
一个风和日丽的早晨，小鸟唱着动听的歌曲。小女孩儿头上戴着粉色的帽子，穿着蓝色的衣服去上学了。这时她看见一位白发苍苍的老奶奶，提着一个沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝偻着身子，小心翼翼的走着。突然塑料袋破了，梨子全都滚落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。
这时，小女孩儿飞快的跑过去，她和老奶奶都翻找过身上没有多余的塑料袋。小女孩儿左思右想他想到了一个办法，可以用自己的帽子当袋子来用。她摘下帽子把梨子装进帽子里面。
小女孩问：“老奶奶你的家在哪儿？”老奶奶说：“就在前面不远处。”她说：“我来帮你送到家吧！”不一会儿，小女孩儿来到老奶奶的'家里，把梨子放到桌子上。老奶奶说：“谢谢你，真是一个懂事的好孩子。”
小女孩儿，真是一个助人为乐的好孩子。
助人的作文 篇7
摘要： 家庭教育，这个话题由我来思考也许完全不得要领；不过回到饭桌上，依然是酒气，热菜，烟，傍晚的灯光和一大家子的人，谁也不在乎刚才无足轻重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否应当把它挂在嘴边呢？也许尚没有人真正想过……
这是很普通的场景：旁晚，灯光，饭桌，一大家子的人。秃顶的爷爷，短发雪白的奶奶，正襟危坐的老爸老妈，年轻时尚的婶婶和干劲十足的叔叔，我和堂弟被夹在中间。大人，酒气，热菜，烟，堂弟用力撕扯着一块排骨，像饿极的小狗，我则犯晕地咬着菠菜。婶婶习惯地拍堂弟一下，“吃点青菜，宝贝。”
“不……”堂弟从正忙着的牙齿的缝里挤出一个字。一个字还没蹦出多远，被叔叔拦下了。
“什么不啊，吃青菜！”
“小小孩子不吃青菜怎么行。”爸爸挤眉弄眼地打趣堂弟。
“这小家伙就是不爱吃青菜。“爷爷严肃地说。大人们仿佛在玩接力赛，很有秩序地轮流发言。
”青菜多好吃，有什么不愿意吃的。看看你姐姐。“奶奶最后说道。
我浑身一抖，嘴里的菠菜险些掉到地上。举目四顾，还好并没有人注意到我。
堂弟小我五岁，不折不扣的00后。掌上明珠，家庭焦点，堂弟司空见惯地享受这一切，于是在他的本性中，有那么一点不大不小的任性。有时面对这种任性，大人们表面上厌恶抖狠，实际上压根也硬不起来，于是他们只好找个表率，很自然，我是”当仁不让“的。他们教训他道：“你怎么老是这样那样，看看你姐姐。”看看你姐姐。看看你姐姐！他姐姐起初以为这是一种表扬。当“看看你姐姐”成了家里人人的一句口头禅，那个做表率的姐姐开始迷茫了。每当
大人们对堂弟说：“看看你姐姐。”，堂弟总是一副无所谓的`表情，好像在说：“凭什么一定要我学姐姐。”结果呢？“看看你姐姐”的背后，似乎隐藏着一种批判的目光：你不如你姐姐。而实际上，他姐姐只是一个和他一样任性的普通丫头。
于是我有兴趣探寻这“表率式批判”的来源。奶奶这一辈，兄弟姐妹很多，当长辈对小孩子道：“瞧瞧哥哥姐姐们”时，他们很听话地向哥哥姐姐们学习，于是长辈们自然以此鼓励他们。到了妈妈那一辈，许多家庭依旧至少有两个孩子，孩子之间互相学习，互相比较也是常有的；而到了我们这一代，孩子们以自我为中心，“我凭什么非要向比我年纪大的孩子学习呀？！”结果便是，堂弟很少真正“看看他的姐姐”，他的姐姐反在这不必要的表率责任之下压抑了很长时间。
家庭教育，这个话题由我来思考也许完全不得要领；不过回到饭桌上，依然是酒气，热菜，烟，傍晚的灯光和一大家子的人，谁也不在乎刚才无足轻重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否应当把它挂在嘴边呢？也许尚没有人真正想过……
助人的作文 篇8
老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。
星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。
正在这时我想起了老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的`位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？
后来我让坐为的决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。
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