橡皮的作文【精】
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的橡皮的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮的作文1
听说过抢羽毛球、抢蓝球，可你听说过抢橡皮吗？
我们的游戏规则很简单：当裁判喊完“1—2—右手（或左手）”时，我们便去抢橡皮，若伸错了手或迟出手的就算对方获胜，输者则让对方轻轻打一下手心。
我缓缓地拿出了一块平日里被我折磨得伤痕累累的橡皮，它的四周粘满了像是老爷爷脸上的皱纹似的橡皮屑。昔日奶白色的长方体橡皮，如今被我擦成了正方体的。
第一轮的游戏就要开始了，我的对手是明明，别看他的个子小，看着挺迟钝的，其实他机灵着呢！反应快，手脚也很敏捷。“1—2—右手”当时，明明和我都没准备好，裁判突然来了声口令。还好我的反应快，以讯雷不及掩耳之势，在眨眼之间抢来了橡皮。当时，我乐得一蹦三尺高。可就在我沾沾自喜的时候，裁判突然来了声：“小遥出错了手，第一轮明明胜！”我愣了，将信将疑摊开了紧握着的双手。啊呀！，这……这……这个橡皮怎么跑到我的左手里了？嗨！第一轮只能输给明明了！我垂头丧气地看着我那不争气的左右手，而明明呢？他则在一旁捧腹大笑，乐得像只招财猫，气得我直垛脚。
新的一轮开始了，我和明明都盯着橡皮，像是两只饿及了的老虎看见了一只肥肥的小羊羔。“1—2—左手”裁判又一次宣布比赛开始。他的话音刚落，我便飞快地朝橡皮伸去手。这一次，我可没有弄错手，可想而知，第二轮是我取得了胜利！
第三轮是最最关键的一轮，因为我和明明现在的比分是1：1，所以这次是很关键。裁判决定增加些难度，改成“空中接球”我是一个老手，这回我又赢了！
橡皮的作文2
今天下午的第三节课上，老师笑眯眯的说：“我们来做一个游戏——抢橡皮!”同学们一个个都高兴极了!我也很兴奋，因为我们很久没玩游戏了!老师示意让我们安静下来，宣布游戏规则：“先把一块橡皮放在两个人桌子的中间，然后老师喊‘一二三——抢!’同学们就开始抢橡皮，犯了规的同桌可是要被赢的同学在你的手背上轻轻的打一下哦!”
老师又说：“游戏开始了!”我们紧张了起来，像一只兔子在心里怦怦直跳。老师开始喊：“一、二、三——”老师还没喊完，就有许多同学开始抢橡皮了，我和我的同桌也不例外，我们互相打了一下手背。老师有对我们说：“第一次不算，咱们再来一次。”教师里骤然变得鸦雀无声，同学们睁大了眼睛，竖起了耳朵，等待老师宣布开始。老师喊了：“一、二、三——抢!”老师这一次是说完了，但还是有一大部分同学没等老师说完，就开始抢橡皮了。这一次我可没犯规，但我的同桌犯了规，我高兴极了，就在他的手背上打了一下。在同学们的强烈要求下，老师又让我们玩了一次，并告诉我们：“第三局定胜负，谁赢了谁就能得到一张电影票。”那时我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平时快多了，手心也不停地冒着冷汗，额头也渗出了一滴一滴汗水，害怕自己输了，得不到电影票。
我瞟了一眼我的同桌，只见他嬉皮笑脸的，一副毫不在乎的样子。我想：这回我赢定了。
老师又开始喊了：“一、二、三——抢!”我赶紧抓住橡皮。“啊!我赢了!我赢了!”我高兴地一蹦三尺高，兴奋极了!
啊!抢橡皮的游戏真有趣，我希望以后多玩一些这种游戏。
橡皮的作文3
今天，我们上了一节有趣的课，在这节课上，老师带领我们做了一个惊心动魄的游戏——抢橡皮。
游戏规则是这样的：同桌两人进行比赛，找出一块最喜欢的橡皮，放在桌子正中间。参赛的双方站在桌子两侧，老师说准备时两人把手放在胸前，老师下达“1、2、左手或右手”口令时，按口令迅速抢橡皮，先抢到者获胜，获胜者可得到50分语尘币。如果出错左右手，抢到也算失败。比赛采取三局两胜制。
听完游戏规则后，我把一块橡皮放在天蓝色的课桌中央，站在课桌一侧，屏住呼吸死死盯着那块白色的橡皮，似乎它随时会离我远去一般。恍然之间，我把这块橡皮当作了一块闪烁着彩色光芒的宝石，在我眼中不只是一块小小的橡皮，它身上承载着50分语尘币，这是一份神秘的大礼。我的心里像装了一只小白兔，跳个不停。霎时间，教室里静得连根针从桌子上掉下来的声音都能听见。
这时，袁老师沉重的说：“准备！”全班人都两手抱在胸前，目不转睛地盯着橡皮，“1！2！左手！”一声声惊天地泣鬼神的拍桌子声，传了出来。说是迟那时快，我情不自禁的伸出左手，像子弹一般向橡皮飞去。“啪”的一声，我的手把这个小小的橡皮盖得严严实实的，只见同桌的手正搭在我的手上呢！毫厘之间，我赢了！
我开心地向同桌抖了抖眉，心里得瑟极了：“本姑娘就是那么的英明神勇，冰雪聪明，你想和我斗，在盘丝洞修炼一百年吧！呵呵！50分语尘币我就不客气喽。”
下一局又开始了，只见对手镇静地看着我，像是说：“我这一次一定能赢的，为了尊严，更为了我的称号！”“1！2！左手！”同桌用迅雷不及掩耳之势把我可爱的小橡皮抢走了，“可怜啊！真不应该骄傲自大啊！”我心里后悔得都想跳楼了。“我的50分语尘币啊！你们不该离我而去啊！”同桌轻蔑地看了看我，好像在说：“刚才让你了，现在要拿回来了。”
我们沐浴在欢乐而又惊心动魄的阳光中，欢乐和哀嚎铺成了一堂有趣课。
橡皮的作文4
哈啰！大家好，我是一块小橡皮，被做成了西瓜的模样。最外面薄薄的绿色，是瓜皮；中间厚厚的红色，是瓜瓤；上面点缀着的像芝麻粒儿大小的黑色，是瓜子。
在橡皮家族中我只是很普通的一员，我不像哥哥姐姐那样个性鲜明招人爱：他们有的颜色鲜艳，有的造型时髦，有的会散发出淡淡的清香……这些都是我不能比的。我常想，小主人之所以挑中我，大概是因为当时艳阳正烈，而我的相貌能让他口舌生津吧！
别看我个儿头不高，我可是主人的好帮手呢。当他写错字时，就会将我从文具盒里邀出来为他“清扫”错误，眼疾手快的我此时便会立刻趴在那些错误的地方，尽心配合主人。不过由于皮肤的特殊性，主人摩擦的时候，我会将笔墨迹或纸屑用力裹挟最终剥脱出去，这时全身上下会产生一股持久火辣的痛，我不禁在心中暗叫：下辈子再也不当橡皮了。可当看到小主人消灭错字后脸上露出的笑容，我又觉得这点皮肉之苦不算什么。
与小主人相互陪伴的日子里，我们也成了好朋友。每当小主人学习疲惫的时候，会放声大叫，“啊——我想出去痛快地玩”；在受到委屈的时候，会小声嘀咕，“哎，根本就不是妈妈想的那样”；在收到礼物时，会傻傻发愣，“哈哈，蛮好蛮好”……别看我只是一块小橡皮，小主人的每句话我都能听懂哦。渐渐地，我也将自己的喜怒哀乐与他分享：过度清扫时的烦恼，被随意丢置时的委屈，得到用心呵护时的欣喜……与小主人的心灵相通，让我深深觉得自己也是个有血有肉的小小少年。可与小主人不同的是，他会越长越大，而我却越来越小。
眼看三个月过去了，我的身体不再圆润，脸上有了皱纹，皮肤也不再光滑，我渐渐意识到与小主人的缘分就要结束了……想到这里，我就难过，真希望以后小主人能少写一些错别字，这样我就可以永远赖在他身边啦。
橡皮的作文5
一天，躺在铅笔盒里，一支铅笔和一块橡皮在争论谁的贡献大。只听铅笔自豪地说：“我做出了很大的贡献。每次小主人写作业，没有我他都写不完。”橡皮也不甘示弱，说：“我的功劳太大了！小师傅每次写错一个字，一定要用我的白身子把错的地方擦干净，让它白得像新的一样。”。就这样，他们争论了很久。突然铅笔说：“我们来对比一下，看看小师傅眼中谁的功劳最大。”于是，他们两个悄悄地躲了起来。
过了一会儿，小师傅从外面回来，正要写作业。突然，他发现铅笔不见了。他东张西望，但找不到。他急哭着喊道：“我的铅笔呢？在哪里？”铅笔听到小主人焦急地叫着他的名字，飞快地跑了出去。小主人见他不哭了，就对铅笔说：“你去哪儿了？我找不到你。”我渴望死亡。”铅笔对他主人的话感到非常自豪。我心想：我对小主人的贡献最大。小师傅开始写作业，没多久。他发现他写错了单词。他刚想拿橡皮擦，却发现橡皮擦不见了。他急忙去找，但找不到。他又匆匆哭了起来，嘴里还喊着：“你是我的橡皮擦？在哪里？”橡胶听到小主人焦急地叫着他的名字，赶紧跑了出去。小主人看到了，止住了眼泪，脸上露出了灿烂的笑容。对橡皮擦说：“你去哪儿了？我找不到你。我要死了？“橡皮也很骄傲。我心想：我对小主人的贡献最大。但是小主人对铅笔和橡皮擦说：“没有铅笔我就不能写字，没有橡皮擦我就不能改正错误。”铅笔为主人的话感到惭愧，对橡皮擦说：“虽然我能在纸上写字，但我不能画出错误的单词。但是可以去掉错别字。”橡皮擦也不好意思说，“我可以擦掉错别字，但我不会写，你可以。“我们都有自己的优势和劣势。
通过这件事，铅笔和橡皮明白了一个道理：要取长补短。小主人有一支铅笔，但他写错了一个单词，没有橡皮擦他就做不了。他们对大师的贡献是一样的，缺一不可。从此，铅笔和橡皮成了形影不离的朋友。
橡皮的作文6
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
记得那是我二年级的时候，我与同桌因为一块橡皮发生矛盾的故事。
有一次，下课了，我跑去上一下厕所，回来的时候发现橡皮不见了。正当我蹲在地下找寻的时候，忽然想起来了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起来，走到同桌的座位旁找着。突然看见同桌的笔盒里有一块和我一模一样的橡皮。
我跑到操场上，用眼睛快速地朝周围看了一下，忽然我的目光停在了一个地方，找到了，同桌在那。我跑了过去，把同桌的手一拉，带她跑到了人少的地方，对她说：“你是不是偷了我的橡皮？”“没有呀！”同桌一脸笑意地说。我生气极了说：“肯定是你，你每次总是借用我的橡皮，现在我的橡皮不见了，而你的笔盒里有一个一模一样的，你还说你没有偷，真是好笑！”同桌瞟了一眼我，说：“我还给你了，只是你没有看见而已！”“你还说，每次都是借我的橡皮，还不是你没钱买！”我瞪大了眼睛说。同桌生气极了把自己的口袋里的钱全掏了出来，说：“我怎么就没有钱了，我刚才还买了一块橡皮。”听了这话，我的气得脸通红，心想：“我再也不理你了。我飞快地向教室跑去，我和同桌这一整天都没有再说话。
第二天，我来到教室的时候发现抽屉里有一张纸条，上面写着：
你好！我的好朋友！
昨天是我的错，没有跟你说清楚事情的经过昨天其实是我我在小卖部里买了一块橡皮，回到教室的时候，看见你在地上找着什么，没有在意，就跑出去玩了。
让你误会了，对不起。对了，今天我扫地的时候在你的椅子下看见了一块一模一样的，应该是你的吧！
你的好朋友。
我笑了，我意识到了同桌已经在心里与我和好了。
今天很开心，懂得了友谊是靠信任建立起来的。
橡皮的作文7
没有阳光的早晨，大街上是那么的清静，可是，“心语”作文学校里却充满了欢声笑语。噢，原来大家在玩一种令人心跳加速的游戏——抢橡皮。
说到“抢橡皮”这个游戏，你们应该有点儿陌生，那就让我大发慈悲地告诉你们吧！首先，老师先将一块乳黄色的橡皮放在选手们的正中间，选手们在游戏开始之前，必须把自己的双手抱在胸前，等老师喊：“3、2、1，左手（右手）！”后，按照指令伸出手去抓橡皮，抢到的人胜利。如果你出错了手，就算抓住也是失败，三局两胜为赢。
有6个人参加游戏，两个人为一组，分成三组。游戏热身后，选手们纷纷做好了“战斗”的准备。
第一局，陈嘉炜和李锦煌闪亮登场。只见陈嘉炜十分淡定地坐在那儿，眼里的怒火化为了一条恶龙，正怒视着他的同桌。李锦煌也毫不示弱。“3、2、1，右手！”两人开始互相“撕杀”。不一会儿，结果就出来了，陈嘉获胜！
第二局，陈翰和李子煜上场。两个人在斗得难解难分的时候，李子煜竟然出错了手，于是陈翰获胜。
第三局，鄢韫和郑洛轩神气出场。这真是一场“大块头”与“弱小者”的较量，我心想：这下鄢韫输定了，不对，是输得很惨！可是，“弱小者”鄢韫在比赛过程中，爆发出了前所未有的强大力量，让“大块头”不禁在暗中害怕：天啊！这么强！果然，在激烈的抢夺中，郑洛轩被对手强大的气势所震撼，敏捷力也下降了，反应力没那么强了。最后老师宣布：鄢韫胜利。
这场比赛，不仅乐趣无穷，还充分考验了我们的反应力和专注力。
橡皮的作文8
自习课上，铅笔想：“我有一篇《秋天的红枫叶》还没有写。想到这里，便从笔袋里趾高气昂的走出来。铅笔身穿“金黄铠甲”，身材细长，中间长着一颗“马虎心”，它径直来到作文本前。
“哎呀，等等！”橡皮着急的喊道。前边老兄又要写作了，我怎么能放心的下。说着，橡皮挺着大肚子慢悠悠的从笔袋里爬了出来。橡皮长得又白又胖，身穿白色衬衣，戴着一副老花镜，跟着铅笔来到作文本。
“哦！作文终于写完了！”铅笔自言自语地说。对着文章欣赏了好久，沾沾自喜的说：“看我的大作！举世无双、独一无二！估计和我媲美的人还没出生呢！”橡皮结果作文本认真的读起来。过了一会儿，笑着对铅笔说：“‘担’字写错了！应该是左边提手旁，右边是元旦的‘旦’。还没说完，就毫不客气的擦掉了。铅笔满不在乎的想：“错个字算什么？下回注意就行了！”接着，硬着头皮该去了错字。
一会儿，橡皮又严肃认真的说：“看着地方又错了！”橡皮眉头一皱，“秋天很美”写成了“很美的秋”，哼！这也算“大作”，是在和人怄气！铅笔大吃一惊：“是吗？”半信半疑的接过本子。一看，确实如此，丢掉了一颗天字，铅笔面子过不去了，强辩道：“在英语中，要把“定语后置”，你个老土鳖，懂英文吗？”“这可是中文，不是英语，不管怎么说，这句话就是个病句！”橡皮毫不客气的反驳道。二话不说，“蹭蹭蹭”，擦了个干干净净。
铅笔无可奈何，只好摇着头改正了。心里暗骂：“这个死胖子！三番五次挑出我的毛病，让我在大庭广众之下丢尽了面子，看我以后怎么收拾你！”
橡皮不以为然的想：“想写出好文章一定要深思熟虑，像你这样急于下笔，不仅会错字满篇，而且病句繁多，这能是“举世无双”的大作吗？哼！做你的白日梦去吧！
风平浪静。铅笔依旧马虎写作，橡皮依旧不留情面的改错，笔袋又恢复了往日的平静。
橡皮的作文9
“哇，好险！差一点就压上来了。”“嘿嘿！看我的。”“耶！你挂了吧。”每到下课时，我们的教室里就会响起这些叫声。最近我们班刮起了有史以来第二次橡皮大战的“风暴”，第一次是在我以前所在的二（2）班。这次明显比上次厉害。
橡皮大战的规则是：用手拨动各自手中的橡皮（也可以是别的东西），当一方的压到另一方的上面时，就获胜；四人以上玩时分出老王和副王。
我先来介绍一下我的橡皮阵容（都不是真的橡皮）：排在首位的是机动型近战合体王，其次为胶带王，还有就是防守装甲三号、跳跃装甲二号，合体为综合型装甲一号，厉害吧？
现在，我来为大家解说一场超级橡皮大战。比赛在我和陈雨健、杨波之间进行。由于是主场作战，我要让他们先动。比赛开始！陈雨健的近战方块王首发出场，杨波的16块合体王巨无霸也出动了，我则派出老将装甲一号前去应战。陈、杨二人不断逼近我，将我逼到桌角，我赶忙变身，上了装甲二号并成功跳出重围；随即又换成合体王来应对他们二人的夹攻。三人走马灯似的转了几圈之后，陈的近战方块王冲了上来，挂到了我那合体王的边缘。我的心一下提到了嗓子眼，三秒钟后，陈的近战方块王又滑了下来，我的心也滑回了原来位置。原来，我在固定合体王时把它捆上了一层胶带，它又光又滑，别人很难压上。这回，我的机会来了，我调整好方向，轻轻一动，合体王果然名不虚传，近战时的命中率为95%。陈败下阵后，杨的巨无霸冲了过来，我躲过一招后又变为胶带王，将其毙命。经过一场激战我坐上了老王的宝座，自然士气大增，接连取得五连胜，并自封“橡皮克星”。
橡皮大战能磨练人的意志，还要与对方斗智斗勇，是一个很不错的游戏，顺便说一句：“你们有空要来挑战我哦。”
橡皮的作文10
商店里，货架上，铅笔笔直的竖在笔筒里，橡皮规矩地躺在盒子里，他们隔着一层，平时也不相来往。
碰巧的是，有一天，他们同时被人从货架上带走，开始了新的生活。
铅笔低了低头，看着脚下的橡皮，有些不屑：“这么小的东西，连我一半一半的身高都比不上，居然也来修正我的错误，真是不自量力。”铅笔心里暗暗嘲讽着橡皮，越发地觉得与自己高贵的血统不相搭配。橡皮掸了掸身上的灰尘，嘀咕着：“我最爱干净，最不愿看见别人犯错误，有些家伙，自己明明做错了，却又没办法修正，还让我来。帮忙也好，可却把我越弄越脏。”橡皮傲慢地看了看铅笔“光有一身坚硬的躯壳，内心却是无比的脆弱，我居然和这种人做搭档……”
铅笔和橡皮一直没说话，彼此都轻视对方，直到有一天……
小主人拿着铅笔在纸上洋洋洒洒地描着，突然，手一抖，铅笔断了，橡皮有些幸灾乐祸，大叫：“哈哈，活该，谁让你那么爱炫耀，现在看你怎么办！”主人拿起小刀，将铅笔削好了——“这不是高贵的铅笔吗？怎么越长越矮了？……”
铅笔有些黯然，愧疚犯了错，弄砸了主人的画，可听到这犀利的嘲笑，立刻生气了：“你，你怎么这么过分。你看看你脏兮兮的外表，与这美丽的世界真不和谐啊……”
因为画的受损，主人拿起橡皮将眼前的画都擦了，橡皮变得面目全非了，变得更小更脏了。
橡皮失去了笑声，神色黯淡，铅笔也灰灰地埋下了头，他们已没有了嘲笑对方的资本了。小主人再次拿起铅笔，重新开始了自己的绘画，铅笔默不做声，橡皮也默默地修正着铅笔的错误。
于是，铅笔和橡皮从此不再奚落对方，变成了最佳搭档，谁也离不开谁，共同为主人服务着。
橡皮的作文11
每当我做完作业，躺在床上望着窗外的星星，就能看见书桌上的一瓶橡皮泥。橡皮泥有7种颜色，是最旧的，但也是最好的。它里面包含有许许多多的有趣的，令人值得回忆的故事。但最值得回忆的是它的来历――
那是一个暑假，那时我正是一个幼儿园的小朋友，暑假了，学校举办了一个暑假交托活动，也就是把孩子交到学校1个月，我也是其中的一员。我们班的一个同学他不喜欢来学校，他的父母因为有很忙的工作顾不了他，所以只好买了一盒那时还算很奢侈的橡皮泥，这仅仅是一个开头――
暑假后的第2天，活动开始了，各家的父母都把最亲爱的宝宝交给了学校。那位小朋友，也就是萧萧，一到我们的'班级里，就拿起橡皮泥捏起来了。当然，这也就引起了我们的注意，我们一团人都蜂拥到他的身边，还好我个子矮，很容易就挤进去了，他拿着自己的橡皮泥给我们炫耀，我仔细的看着他的橡皮泥（因为那时我没有那种玩具，很羡慕他），他的橡皮泥有7种颜色――赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。盒后还有一个磨具。我们都很喜欢玩具，所以个个都争着做他的“好”朋友，由于我很活泼，就理应当然的当上了他最“好”的朋友，但是他经常咳嗽，我不知道是怎么回事，我那时还小，以为他只是轻微的感冒，所以就没怎么在意。大家也都很羡慕我，我每次和萧萧玩玩具，大家都来看看我们玩玩具，我从大家的眼里知道大家都很喜欢玩橡皮泥，所以我抓住他们这个弱点，每次都找他们要一些糖果和萧萧一起吃，那个活动时期，我和萧萧很快乐。
橡皮的作文12
每每谈到童年趣事这个话题，我脑海里便会浮出许多的往事。其中就有这么一件事。
六岁时，我去邻居家玩，看见邻居家的哥哥那儿有一个小圆球。我捏了捏，发现还有弹性。我好奇地问：
“哥哥，这是什么?”
哥哥不耐烦地说：“这是橡皮球。”
我那时很天真，好奇心占据了我的心，于是我过一会儿就捏一捏，摸一摸。哥哥见状，说：“要是你喜欢，就送给你了。”我兴奋极了。忙说“谢谢”。哥哥说它能擦掉写错的字，哦?我满腹狐疑，这小小的球儿有这么厉害?我再试试。咦，真奇妙!它真的能把字擦掉。我问哥哥：“这里面是不是有一台机器?”
“是啊。”哥哥打趣地说。
回到家，我想看看里面的“机器”。于是我用剪刀把这个橡皮球一分为二。咦?怎么什么也没有?后来我还找来放大镜，仔细地看了一遍，还是什么也没有看见。奇怪，怎么什么都没有?我向来是不达目的不罢休的人，决心要查到底。
那时我想像力丰富得很，心想，机器一定藏在橡皮里。于是我掰了一点下来，用一个打火机把橡皮点燃，拿在手上。这时我有些紧张，不敢出声，目不转睛地盯着橡皮看。整个房间除了橡皮燃烧所发出的“滋滋”声，就只有我的心跳声。
眼看快要烧到底了，机器还是没有出现，我有些失望，不过还是继续等待奇迹发生。只听“滋”的一声，“啊!”我尖叫着，橡皮烫到了我的手，我手一抖，橡皮滚到了水池里。我吓了一跳，再一看，我的手被烫出一个大泡。不过，我没有哭。因为我明白，当自己决定做一件事后，就不能后悔!
自从这件事以后，我又懂得了一个道理：无论做什么事，自己必定会有所收获。当然，这也会付出一定的代价。
橡皮的作文13
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜欢的文具。
我听说我们橡皮是被一位叫普里斯特的英国人发明出来的，我还听说在发明出我们之前，人们是用面包屑来擦铅笔的。是不是很好笑呀？
我的长相很讨小主人喜爱。我穿着一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶莹剔透的，看起来就像一块水果糖，仔细一闻，还有一股清新的苹果香。小主人经常会把我拿到鼻前闻一闻，嗅一嗅。
我还是小主人的好帮手。有一次，小主人在画画时，因为之前想画一个小人，后来又改变主意，要画一个小免子，于是，就用我擦呀擦呀，擦到最后一看，呀！我变成了一个“非洲人”了，小主人拼命的拿水帮我搓呀，洗呀，终于，我又变得又干净，又整洁了。这使得我看出了小主人对我的好，也使小主人看出了我对她的重要，从此，我成了小主人最疼爱的文具。（这段孩子自己写出来的，感觉有待提高）
小主人有点粗心，有一次，她把我丢在教室的课桌下，我被小朋友们踩来踩去，踢来踢去，身上一块青，一块紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么时候来救我呀？你没有我怎么写字，画画呀，不会真去拿面包来擦铅笔字吧，还是用你的口水去顶替我呢？后来，有位好心的小朋友把可怜的我从地上拾了起来，并送到老师的讲台上。小主人放学打扫讲台时，终于发现了我，小主人看到我的样子，眼泪啪嗒，啪嗒的往下掉。从那以后，小主人更加的关心我，照顾我，再也没让我受过伤害。
我离不开我的小主人，小主人也离不开我，我要陪伴着小主人一天天的长大！
橡皮的作文14
“哈哈哈，哈哈哈……”从教室里传来了一阵阵笑声。同学们正在老师的带领下玩一个名叫“抢橡皮”的游戏。
抢橡皮，顾名思义就是把橡皮放在桌子中间抢，而这个游戏可没有想象的那么简单，规则是:将一块橡皮放在桌子中央，同桌两人相对而坐，双手交叉抱在胸前，等老师的指令。当老师说出了“3——2——左手（右手）”时，我们要快速地伸出相应的手去抢，抢到者赢，如果伸错手，则算对方赢，三局两胜。
游戏开始了，我被分到第二组。我将橡皮放到桌子中间，和同桌两人虎视眈眈。我的左手离橡皮那么近，很容易抢到，而右手离橡皮相对远，不好抢到。希望老师一会儿可以喊“左手”啊。想到这里，我的心又忐忑不安起来，“最好左手，最好左手……”我在心里默默地念道。
突然，“3——2——左手！”，老师快速地喊出口令，我先是一惊，然后左手也随之伸出抓住了橡皮。而同桌慢了我半拍，扑了个空。看着她垂头丧气的样子，我不禁有些骄傲。接下来的比赛虽然我战胜了我的同桌，但是我们这组的小组赛的冠军被庄煜鹏赢得。别看他个子娇小，但是他的反应能力非常快，动作十分敏捷。我希望他能在决赛中取得好成绩，为我们第二小组争光！
半决赛的选手纷纷摩拳擦掌，都希望能挺进决赛，摘得桂冠。几轮pk下来，由第一组的上官杜华和我们组的庄煜鹏争夺冠军。
比赛开始了，我们大家都屏息凝神地望着他们，一个大胖子，力大无穷，另一个小瘦子，身手敏捷，到底谁会胜利呢？我们都充满了期待。只见他们俩都聚精会神地盯着橡皮，似乎担心一不小心橡皮就会飞走似的。我们也在一旁用眼神为他们加油。最终庄煜鹏以他的速度取胜，以2：1的成绩击败上官杜华。顿时，我们二组爆发出了雷鸣般的掌声为他庆贺。
游戏课在我们的欢声笑语中结束了，我还从中明白了一个道理：不管做什么事，都要学会专注！
橡皮的作文15
橡皮在文具中极其普通，它就是一个方块儿，身子上也没有美丽的花纹。如果搞一场“文具选美大赛”，那首先淘汰的肯定是橡皮。
然而，橡皮岂能貌相乎？它虽然外表不怎样，但其精神可嘉也。哪个人一旦写错了字，它定会奋不顾身地跳到纸上，狠命地擦，直到把错别字擦净，方肯罢休。慢慢地，橡皮变小了，直至消失。我想，这就是橡皮精神，为了同错误作斗争，不惜牺牲自己。
在现实生活中，就有一些这样的“橡皮”。比如意大利科学家伽利略。他用自制的望远镜反复观测到：地球围绕着太阳公转，从而支持哥白尼在《运行》中提出的“日心说”，遭到了教会的指责，被教会认为是“异端学说”，但是，伽利略没有屈服，仍然坚持真理，最终被教会打入监狱，惨死狱中。虽然伽利略这块“橡皮”付出了惨痛的代价，但越来越多的新“橡皮”前赴后继，捍卫“日心说”。最终，真理战胜了谬论。
又如：商朝末期，商纣王独断专行，昏庸无能，把朝政搞得污烟脏气。他的叔叔比干为了国家和人民屡次劝诫商纣王，商纣王非但不听，反而把比干的心挖了出来，残忍地杀害了比干。由于商纣王不让比干这块“橡皮”擦去身上的污点，结果导致了商朝的灭亡。商纣王将遗臭万年，比干将名留青史。
从古至今，这样的故事数不胜数，对于“橡皮”而言，《卜算子 咏梅》就是他们的真实写照：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑……"
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