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娃娃亲作文（通用16篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的娃娃亲作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
娃娃亲作文 1
娃娃亲，在他看来那是一个既老土，又让他感到不舒服的字眼，而林莫莫却认为会是一段青梅竹马，两小无猜的婚姻，这令他嗤之以鼻。
他说：“你连他的面都没见过，就想嫁给他了。”他一想就生气。
林莫莫转过身来，说：“早就见过了呀！”然后意味深长地看了他一眼。
他想，我怎么不知道，只撩下一句“林莫莫，你好样的。”扭头离去。
看到他渐行渐远，林莫莫大叫：“绝风，唐绝风，你给我站住！”可也不见他转过身来。
他究竟怎么了，最近总是莫名其妙地发脾气，越来越像一个怪人。林莫莫气冲冲地走到河边，想起第一次见到唐绝风的时候：
小时候，和小伙伴一起去野外玩耍，不小心把裙子弄脏了，害怕回家，就一直在河边哭。可他却像天使一样降临到自己的身边，他不问为什么，只是借给自己一块精致的手帕和一个可以依靠的臂膀，任自己哭泣。
想到这，她不禁莞尔。
可唐绝风的脾气越来越古怪，怎么缠着他，也无动于衷。有一次，林莫莫看见他正从学校校门口出来，急忙跑过去抓住他的`手臂，他甩开了她，她一下子坐在地上。林莫莫突然像一座雕像一样，一动不动，只是泪水充满了眼眶。唐绝风看到此景，蹲了下来，一边为她擦拭即将落下的泪滴，一边对林莫莫说：“对不起，别哭了。”她听到后半句，把头靠在唐绝风的怀中，哭得更厉害了，似乎要把他的衣服弄湿才肯罢休。对于林莫莫的眼泪，唐绝风是无奈的，这丫头怎么这么能哭，差点把他衣服全弄湿了，还有她不知道水资源是很紧张的吗？
他们俩的生活恢复了往日的打打闹闹，可老天爷却似乎不想把平静还给他们。
夏日，昏昏欲睡的唐绝风接到林莫莫的电话时，才清醒过来，只听见林莫莫在电话里对他说：“我给你介绍一个人，你快点来。”听完林莫莫的电话，到底是什么人？他感到深深好奇。
当他跑到球场边的树下时，看见林莫莫和他不认识的一个男孩相谈甚欢。他心想，叫我快点来，自己却和别人聊得那么开心。哼了一声就转身离开，而那边的两个人一点都没有发现。
过了一会儿，林莫莫看了看手机，心想：今天那么龟速，还没有来。不会发生什么事了吧，不由自主得担心起来。
第二天，林莫莫找到何绝风后，看见他没有缺胳膊少腿，松口气的同时疑惑地说：“你昨天怎么没来……”话没说完，何绝风一句“睡着了，没听到。”就转身走开，没有理睬在那里愣住的林莫莫。
之后，何绝风去了离林莫莫很远的地方上学。当然，林莫莫不会让何绝风渐渐淡出自己的视线，在各种聊天工具上不断炮轰他。起初，他总是爱理不理，要么，就装作不在线。最后，基本上都会理林莫莫。
这种情况一直到那天为止，林莫莫说：“来参加我的婚礼吧。”何绝风心想：还是不要去了。正要发短信拒绝时，心底另一个声音制止了他：去看看吧，去看看新郎对她好不好，去看看她幸福的样子，自己也就心满意足了。
他最终坐上了火车，却在酒店门口犹豫着。突然，看到穿着洁白婚纱的林莫莫向自己跑来，气喘嘘嘘地站在自己前面，感到有一股钻心的痛蔓延开来。林莫莫，她终于是别人的了。
林莫莫拉起他的手说：“快点走啊，不然婚礼就来不及了”何绝风说：“就算我不来，你也可以举行婚礼啊。”林莫莫停下脚步，看着他：“你知道和我结婚的人是谁吗？”他想：是我认识的人？我怎么不知道？
林莫莫看他发了好一会呆，怒气一下子涌上来了，大声说：“是你呀，白痴！”何绝风疑惑道：“你不是要和……”看到林莫莫肯定一般的眼神，蓦地一下恍然大悟
伸出手臂抱住林莫莫，两个人紧紧相拥在一起。
娃娃亲作文 2
爸爸妈妈，我要对你们说，请给我退掉“娃娃亲”吧！
自从上了初中后，我的个子猛长，嗓音也变得粗哑起来。你们便操心给我定亲。哪夭放学回家，我看见你们在和一个媒婆说着什么.媒婆还说什么“女子又漂亮，家里也富裕，你家也是万元户，简直门当户对”之类的话。我隐隐感觉到你们是在谈论给我找媳妇定亲的事。晚上，我小心翼翼地对你们说，现在不必忙着给我定亲。可爸爸却说:“你十几岁了，成大小伙子了，都快和我一样高了。给你定亲不算早了。”妈妈也在旁附和着。我不敢再说什么了。我知道，我是你们的独生宝贝儿，你们既爱我，又对我管得很严，从不允许我对你们提意见。
终于，女家到我家“会面”的`日子到了。你们在头一天就买了许多好酒、好菜、好烟一大早，你们就忙忙碌碌，把屋子打扫得干干净净。并吩咐我，中午放学后务必回家吃饭.我不敢说半个“不”字。上午上课，心情乱如一团麻。放学后，我缓慢地走回家中。见到十多个陌生的客人，还有一个和我一般大的女孩。你们便告诉我，她就是和我定亲的女孩，旁边的是她父母，另一位是她的婶娘。你们让我逐一地叫了客人。当时我心里一点儿也不愿喊，可又怕你们。那天的午饭特别丰富，我知道这是妈妈一上午的杰作。下午，客人要走，表示同意我家。按照我们当地风俗，你们给客人“打发”钱，一共用去100多元。
后来我才得知，那女孩年龄也并不大，而且只读完小学就回家务农了。爸爸妈妈，你们不是也希望我考上中专，好给全家争光吗?我的成绩虽不太好，可我有决心学好知识。你们既然对我抱有希望，怎么又这么早给我定亲呢?
从那以后，那女孩便常来我家，你们也让我到她家去。你们还说，将来定亲更难了，花得钱也更多了。因为现在我们农村娶媳妇至少要2000元，早点给孩子定亲，未来的媳妇可以常来照顾。爸爸妈妈，你们还都是有知识的人，为什么摆脱不掉封建陋俗，要早早地给我定“娃娃亲”呢!
你们给我退掉“娃娃亲”吧，爸爸妈妈!我盼望着，盼望着你们理解并接受儿子的意见……
娃娃亲作文 3
在中国的一些地方，尤其是较为偏远的乡村地区，至今仍保留着一种古老的婚俗——娃娃亲。这种习俗指的是两个家庭在孩子很小的时候就为他们定下婚约，待到双方成年后再正式结婚。虽然随着时代的发展，越来越多的人开始反对这种做法，认为它剥夺了个人选择伴侣的权利，但在某些特定的文化背景下，人们依然坚持这一传统。
记得小时候听奶奶讲过这样一个故事：村里有一对从小就被父母订下了娃娃亲的孩子。男孩叫小明，女孩叫小芳。两人自幼一起玩耍、成长，在长辈们的安排下逐渐熟悉对方。随着时间推移，两人都长大成人了。令人意外的是，尽管外界有许多声音质疑甚至反对这段由家长决定的关系，但小明和小芳之间却慢慢产生了真挚的'感情。最终，在双方家庭的支持下，他们按照传统方式举行了婚礼，并开始了幸福美满的生活。
这个故事让我思考了许多关于爱情与婚姻的问题。一方面，现代社会强调自由恋爱和个人意愿的重要性；另一方面，传统文化中也存在着许多美好而值得传承的价值观。对于“娃娃亲”这样的古老习俗而言，我们或许不应全盘否定或接受，而是应该更加理性地看待其背后所蕴含的文化意义和社会功能，同时也要考虑到每个人的基本权利与幸福感。
娃娃亲作文 4
在当今社会，“娃娃亲”这个词听起来似乎有些遥远而又陌生。然而，在一些地区特别是农村里，仍然存在这样一种现象：即家长们会在子女年幼时就为其选定未来的配偶对象。这种做法往往基于经济利益考量或是为了加深两家之间的联系。但是，随着时代进步以及人们思想观念的变化，越来越多的声音开始质疑并反对“娃娃亲”。
我曾听说过一个真实的'故事。在一个小村庄里，有两个家庭因为世代友好关系而决定让各自的小孩结成娃娃亲。男孩叫阿强，女孩名叫小丽。起初，他们都还只是懵懂无知的孩子，并未意识到这意味着什么。直到多年后，当两人即将步入成年之际，才渐渐意识到自己将要面对怎样的未来。幸运的是，在经过多次沟通交流之后，阿强和小丽勇敢地说出了自己的想法，并得到了双方家长的理解和支持。最终，他们选择了追求属于自己的幸福之路。
通过这个例子我们可以看到，“娃娃亲”虽然承载着某种形式上的承诺和责任，但它忽略了最重要的一点——那就是两个人之间的情感基础。真正的爱情应当建立在相互理解、尊重以及共同价值观之上，而不是单纯依靠外力来维系。因此，在倡导性别平等、尊重个人选择权的今天，我们应该更加重视培养孩子们独立思考的能力，让他们能够自主地做出人生中的重大决定，包括选择自己的伴侣。
娃娃亲作文 5
在那个古老而传统的小镇上，娃娃亲犹如一道无形的枷锁，锁住了两颗年轻而懵懂的心。
晓萱和宇轩的命运在他们还未出生时就被长辈们定下了娃娃亲。晓萱出生在一个书香门第，自幼受到良好的文化熏陶，她聪明伶俐，心地善良，对外面的世界充满了憧憬和向往。宇轩则成长于一个商人家庭，性格豪爽，但在学业上却缺乏天赋，对家族生意有着浓厚的兴趣。
随着年龄的增长，晓萱越发意识到自己与宇轩之间巨大的差异。晓萱热爱文学和艺术，她梦想着有一天能够走出小镇，去大城市里追寻自己的艺术之梦。而宇轩整天跟着父亲在店铺里忙碌，谈论的话题永远都是货物的进价与售价，这让晓萱感到无比的厌烦和无奈。
每次两人见面，气氛总是尴尬而沉闷。宇轩试图找话题与晓萱聊天，可他所说的那些关于生意场上的琐事，晓萱根本提不起兴趣。而晓萱偶尔提及自己对诗词歌赋或者绘画的热爱时，宇轩也只是一脸茫然地听着，无法回应。
晓萱心中对这门娃娃亲充满了抵触情绪。她看着身边自由恋爱的朋友们，心中满是羡慕。她曾无数次在夜深人静的时候暗自哭泣，为自己无法掌控的命运而悲哀。她试图和父母沟通，希望他们能够解除这门娃娃亲，可父母却总是以家族的声誉和传统为由，拒绝了她的请求。
在一次家族聚会上，晓萱终于爆发了。当长辈们再次提及他们的婚事，并开始商量婚期时，晓萱站起身来，大声说道：“我不会嫁给宇轩的！我有自己的梦想和追求，我不想一辈子被困在这个小镇，困在一段没有感情的婚姻里。” 她的话如同一颗重磅炸弹，在场的所有人都惊呆了。
宇轩的脸色也变得十分难看，他虽然知道晓萱一直对这门亲事不太乐意，但没想到她会如此坚决地反对。他心中既有着被拒绝的失落，也有着对晓萱的不理解：“晓萱，我们从小就被定下了这门亲事，这是家族的安排，我们难道不应该遵守吗？”
晓萱看着宇轩，眼中满是决绝：“宇轩，我们是两个不同世界的人，强行在一起只会让彼此都痛苦。我不想因为所谓的家族传统，就牺牲自己的.一生。”
这场风波之后，晓萱和宇轩的关系变得更加紧张。晓萱开始故意避开宇轩，而宇轩则陷入了深深的自我怀疑之中。他不知道自己该如何面对晓萱，也不知道该如何处理这段被长辈们寄予厚望的感情。
晓萱的父母对她的行为十分生气，他们将晓萱关在家里，试图让她改变主意。但晓萱却趁夜逃出了家，踏上了前往大城市的旅程。她决定要为自己的梦想而努力，哪怕与家族决裂，也要摆脱这门娃娃亲的束缚。
宇轩得知晓萱离家出走后，心中五味杂陈。他开始反思自己的生活，也意识到自己和晓萱确实不合适。最终，他鼓起勇气和父母谈了自己的想法，希望能够解除这门娃娃亲。
在经历了一番波折之后，宇轩的父母同意了他的请求。而晓萱在大城市里努力拼搏，虽然生活艰辛，但她却从未后悔自己的选择。那门曾经困扰着他们的娃娃亲，就像一场噩梦，终于渐渐消散，只留下一段苦涩的回忆，见证着他们在封建传统习俗下的挣扎与反抗。
娃娃亲作文 6
在偏远的山村里，有这样两个家庭，张家和李家。张家有个男孩叫张宇，李家有个女孩叫李悦。他们的命运，因娃娃亲而紧紧相连。
张宇是个勤劳懂事的孩子，自幼就帮着家里干农活，虽然生活艰苦，但他总是乐观开朗。李悦则是个温柔腼腆的女孩，她心灵手巧，擅长刺绣，那一双巧手能绣出世间万物。
小时候，他们对娃娃亲并没有什么概念，只是觉得彼此是特殊的朋友。张宇会带着李悦去山上捉野兔，李悦则会把自己绣的手帕送给张宇。然而，随着年龄的增长，他们渐渐明白了娃娃亲的含义，也感受到了这份关系带来的压力。
张宇的父母一直希望他能早日成家，接手家里的农活，延续家族的香火。他们时常在张宇耳边念叨着李悦的好，催促他对李悦更好一些，以便将来顺利成婚。而李悦的父母也在为她筹备着嫁妆，教导她如何成为一个合格的妻子。
可是，张宇心中却有着自己的理想。他渴望走出山村，去外面的世界闯荡一番，学习先进的农业技术，回来改变家乡的贫困面貌。他知道，一旦按照娃娃亲的约定娶了李悦，他可能就会被家庭的责任束缚，无法实现自己的梦想。
李悦也有着自己的烦恼。她虽然对张宇有一定的感情，但她更希望能够自由地选择自己的人生。她想去镇上的刺绣工坊工作，将自己的刺绣技艺发扬光大，而不是仅仅局限于家庭的琐事之中。
在一次村里的集会上，张宇和李悦偶然相遇。两人沉默了许久，最终还是张宇打破了僵局：“李悦，你知道我们的娃娃亲，但是我现在很迷茫，我有自己想要做的事情，我不知道该怎么面对这份亲事。” 李悦微微低下头，轻声说：“张宇，我也在想，我们难道就只能按照长辈们的安排过一生吗？”
从那以后，他们之间的关系变得微妙起来。张宇开始刻意地回避李悦，他把更多的时间和精力放在了学习农业知识和准备外出的计划上。而李悦则把自己关在房间里，专心刺绣，试图用忙碌来忘却心中的烦恼。
张宇的父母察觉到了儿子的变化，他们对张宇的行为十分不满。他们认为张宇违背了家族的承诺，是对李家的不尊重。而李悦的父母也觉得脸上无光，对李悦施加了更大的压力，希望她能主动挽回张宇的心。
在家庭的双重压力下，张宇和李悦都陷入了痛苦的深渊。张宇觉得自己像是被困在了一个无形的笼子里，无法挣脱。李悦则常常在夜里暗自哭泣，不知道自己的未来在哪里。
然而，命运的转折总是在不经意间到来。村里来了一位支教老师，他带来了外面世界的信息和新的思想观念。张宇在与支教老师的交流中，更加坚定了自己走出山村的决心。而李悦在看到支教老师带来的精美刺绣作品后，也被深深触动，她意识到自己不能放弃自己的刺绣梦想。
最终，张宇鼓起勇气和父母摊牌，他说：“爸妈，我知道娃娃亲是家族的`传统，但是我也有自己的人生追求。我希望你们能够理解我，我想先去追求自己的梦想，婚姻的事情以后再说。” 经过一番艰难的沟通，张宇的父母虽然不太情愿，但还是同意了他的请求。
李悦也和父母表明了自己的态度，她希望能够去镇上学习刺绣技艺，提升自己。李悦的父母看到女儿坚定的眼神，也只好妥协。
就这样，张宇踏上了外出的旅程，李悦则去了镇上。那曾经看似牢不可破的娃娃亲，在时代的浪潮和个人梦想的冲击下，渐渐松动。他们的命运，也因为自己的勇敢抉择，走向了未知而充满希望的新方向，只留下那一段娃娃亲的过往，成为山村故事里一段特殊的记忆，诉说着传统与现代、家庭与个人梦想之间的碰撞与交融。
娃娃亲作文 7
在当今社会，“娃娃亲”这个词听起来似乎有些遥远而又陌生，它仿佛是历史长河中遗留下来的一块化石，静静地躺在时间的深处。然而，在某些地区或特定的文化背景下，这样的习俗依旧存在，给孩子们的成长带来了不可忽视的影响。
首先，“娃娃亲”违背了个人自由选择的原则。婚姻应该是基于双方感情基础之上自愿结合的结果，而不是由父母或其他长辈根据所谓的家族利益、经济条件等因素单方面决定。对于被安排进入这样关系中的儿童而言，他们失去了对自己未来伴侣的选择权，这不仅是对他们个人权利的一种侵犯，也可能导致婚后生活不幸福。
其次，“娃娃亲”限制了孩子的全面发展。童年时期本应是无忧无虑探索世界、培养兴趣爱好的美好时光，但如果过早地背负起成家立业的压力，则可能会让孩子失去应有的快乐童年，甚至影响到他们的心理健康成长。
最后，随着时代的发展和社会的.进步，“男女平等”、“恋爱自由”等观念日益深入人心，“娃娃亲”这种带有浓厚封建色彩的做法已经越来越难以适应现代社会的需求。我们应该倡导更加开放包容的爱情观和婚姻观，让每个人都能够在尊重和平等的基础上找到属于自己的幸福。
娃娃亲作文 8
提到“娃娃亲”，很多人会立刻联想到旧时代的陋习，认为这是应该彻底摒弃的东西。但在深入研究之后我们发现，如果能够正确处理好传统与现代的关系，那么这项古老的风俗或许也能焕发出新的生命力。
在中国的一些少数民族地区，“娃娃亲”不仅仅是一种简单的婚配方式，更承载着深厚的民族文化意义。通过这种方式，两个家庭之间建立了紧密联系，促进了族群内部的团结稳定；同时，这也是一种教育后代重视承诺、学会责任担当的.有效手段。
当然，面对全球化浪潮下多元文化的冲击，单纯沿袭过去的做法显然是行不通的。因此，在保留“娃娃亲”背后积极价值的同时，我们也需要对其进行适当改革，比如将订婚年龄推迟至成年后，并确保双方都有足够的时间相互了解、建立深厚的感情基础；同时加强法律保障，确保整个过程公开透明、公正合理。
总之，“娃娃亲”作为中国传统文化的一部分，不应被简单地否定或遗忘。相反，我们应当以开放包容的心态去理解和接纳它，在继承优秀传统的基础上不断创新和发展，使之更好地服务于当代社会，成为连接过去与未来的桥梁。
娃娃亲作文 9
在那个古老而传统的小镇上，娃娃亲的习俗如同一张无形的大网，将许多孩子的命运早早地交织在了一起。林晓和苏然，便是这习俗下的一对。
林晓出生在一个书香门第，家中长辈皆饱读诗书，尊崇礼教。而苏然则来自镇上的商贾世家，家境殷实，在当地颇有威望。当林晓呱呱坠地之时，两家的祖父在一次偶然的相聚中，谈及后代的姻缘，见两个孩子眉眼间竟有几分相似，又门当户对，一时兴起，便为他们定下了娃娃亲。
小时候的林晓和苏然，对此毫不知情。他们像普通的孩子一样，在各自的家庭中无忧无虑地成长。林晓每日跟着祖父诵读经典，她的眼睛里总是闪烁着对知识的渴望。而苏然则在家族的店铺里穿梭，看着大人们忙碌的身影，对经商之道也有了初步的认识。
直到林晓十岁那年的春节，两家人相聚一堂。大人们有意安排林晓和苏然坐在一起，看着他们，脸上露出意味深长的`笑容。林晓有些羞涩地低下头，而苏然则好奇地打量着这个被称为自己未婚妻的女孩。从那以后，他们的命运开始有了微妙的交集。
随着年龄的增长，林晓出落得越发温婉动人，才情也在小镇上渐渐传开。苏然则长成了一个英俊潇洒、聪明伶俐的少年，对家族生意的管理也有了自己的一套见解。然而，林晓心中对外面的世界充满了向往，她渴望去大城市里学习更多的知识，追求自己的理想。而苏然则一心想要继承家族的商业帝国，将家族的生意发扬光大。
他们之间开始出现了分歧。林晓觉得苏然过于看重利益，而苏然则认为林晓有些不切实际。但由于娃娃亲的约束，他们又不得不时常在一起。在一次激烈的争吵后，林晓泪流满面地对苏然说：“我不想一辈子被困在这个小镇，困在这娃娃亲的枷锁里。” 苏然心中也满是痛苦，他知道自己不能失去林晓，可又不想放弃自己的理想。
后来，林晓的父亲生意上遭遇变故，家中一贫如洗。林晓面临着辍学的困境，而苏家却在此时提出，如果林晓愿意尽快与苏然完婚，苏家将全力帮助林家度过难关。林晓陷入了两难的境地，一边是自己的梦想，一边是家族的命运。
苏然看着痛苦的林晓，心中十分纠结。他经过深思熟虑后，对林晓说：“我知道你有自己的追求，我不想因为娃娃亲而勉强你。我会说服我的家人帮助你家，你去追寻你的梦想吧。” 林晓惊讶地看着苏然，她没想到苏然会如此理解自己。
在苏然的努力下，林家逐渐恢复了生机。而林晓则踏上了前往大城市求学的道路。在分别的那一刻，林晓对苏然说：“谢谢你，也许未来的路还很长，但我会永远记住你的恩情。” 苏然微笑着说：“去吧，希望你能实现自己的梦想。”
多年以后，林晓成为了一名知名的学者，她在自己的领域里发光发热。而苏然也将家族生意做得风生水起，成为了商业界的翘楚。他们都在各自的人生道路上走出了精彩的轨迹，而那段娃娃亲的经历，如同命运的红线，虽然曾经缠绕，却最终没有束缚住他们，反而成为了他们成长路上一段难忘的回忆，让他们学会了理解、宽容和尊重彼此的选择。
娃娃亲作文 10
在遥远的山村里，有两户人家，张家和李家，他们世世代代都生活在这里，彼此关系和睦。当张家的儿子张宇和李家的女儿李悦同时诞生时，村里的长辈们按照习俗，为这两个孩子定下了娃娃亲。
张宇和李悦的童年是在山清水秀的环境中度过的。他们一起在村子里的小河边捉鱼，在山坡上放牛，笑声回荡在整个山谷。那时候，娃娃亲对于他们来说，只是大人们口中一个模糊的概念，他们只知道彼此是最好的朋友。
随着年龄的增长，张宇变得勤劳懂事，他每天都会帮着父母做农活，还跟着村里的师傅学习木工手艺，他的手很巧，能做出各种各样精致的小物件。李悦则心灵手巧，擅长刺绣，她绣出的花朵娇艳欲滴，仿佛能闻到花香。
然而，外面的世界逐渐对这个小山村产生了影响。张宇从一些外出归来的村民那里听到了很多关于城市的故事，他心中对外面的世界充满了向往，渴望有一天能够走出大山，去闯荡一番。李悦也受到了影响，她希望自己能够学习更多的知识，不仅仅是刺绣，还想了解外面世界的文化和艺术。
可是，娃娃亲的阴影开始笼罩在他们心头。张宇的父母认为，他应该遵循祖辈的约定，早日和李悦成婚，然后安心地在村里生活。李悦的父母也希望她能嫁给张宇，相夫教子，传承家族的手艺。
张宇陷入了矛盾之中，他不想违背父母的意愿，可是又不想放弃自己的梦想。他对李悦说：“悦儿，我想去外面看看，可我又不知道该怎么面对我们的娃娃亲。” 李悦同样苦恼，她回答道：“宇哥，我也想学习更多东西，我不想这么早就被婚姻束缚。”
在一次村里的集会上，张宇看到了一些来自城市的商品，那些精美的工艺品和书籍让他更加坚定了自己的决心。他回到家后，鼓起勇气对父母说：“爹，娘，我知道有娃娃亲的存在，可是我想先出去闯闯，等我有了成就，我一定会回来对悦儿负责的。” 张宇的父母听了非常生气，他们觉得儿子违背了祖宗的规矩。
而李悦那边，她也在努力说服自己的父母。她对父母说：“爹娘，我想先去镇上的学堂学习，我不想一辈子只在这山里刺绣。如果我有了知识，以后也能更好地照顾家庭。” 李悦的父母虽然有些犹豫，但看到女儿坚定的眼神，最终还是同意了。
张宇离开了山村，来到了繁华的城市。他在一家木工坊里打工，从最底层的学徒做起，每天都刻苦学习新的技艺和设计理念。他的努力得到了老板的认可，逐渐开始参与一些重要的木工项目。
李悦在镇上的学堂里如饥似渴地学习着知识，她不仅学习文化课程，还学习绘画、音乐等艺术课程。她的刺绣技艺也在不断地融合新的元素，变得更加独特。
几年过去了，张宇在城市里有了自己的小木工坊，他的'作品受到了很多人的喜爱。李悦也完成了学业，她的刺绣作品在镇上的比赛中屡获佳绩，还被邀请到县城里去展示。
在一次偶然的机会下，张宇回到了山村。他看到了已经出落得更加美丽动人、气质优雅的李悦。李悦也看到了成熟稳重、充满自信的张宇。他们相视而笑，心中的纠葛在这一刻烟消云散。
张宇对李悦说：“悦儿，我回来了。我在外面经历了很多，也成长了很多。我现在明白，娃娃亲虽然是一种传统，但我们也可以在遵循传统的基础上，追求自己的梦想。” 李悦点头道：“宇哥，我也是。我学习了很多东西，现在我想把这些知识和技艺带回山村，让我们的村子也能变得更好。”
最终，张宇和李悦在山村举办了一场盛大的婚礼。他们的结合，不仅仅是因为娃娃亲的约定，更是因为他们在追求梦想的道路上相互理解、相互支持，共同成长。这场婚礼，也成为了山村新旧观念融合的象征，让村民们开始思考传统与现代的关系，在传承传统的同时，也鼓励孩子们勇敢地去追求自己的梦想。
娃娃亲作文 11
在我成长的岁月里，“娃娃亲”这个词曾像一道神秘的符咒，深深地烙印在我的心中。那是一种古老而传统的婚姻形式，是长辈们对子女未来幸福的一种期许和安排。
小时候，我并不明白“娃娃亲”的真正含义，只是模糊地知道，我和邻家的小女孩被大人们戏称为“小夫妻”。每当听到这个称呼，我的脸总是不由自主地红起来，心里既害羞又好奇。我们两家是世交，大人们常常开玩笑说，等我们长大了就结婚。
然而，随着年岁的增长，我开始对这段“娃娃亲”产生了怀疑。我意识到，婚姻应该是建立在爱情的基础上的，而不是由长辈们一手包办的。我开始思考，我是否真的.喜欢那个小女孩，我们是否真的适合在一起。
就在我陷入困惑的时候，小女孩一家因为工作的原因搬走了。从此，我们失去了联系，那段“娃娃亲”也成了我童年记忆中的一个片段。
多年后，当我再次回想起那段经历时，我不禁感慨万分。我意识到，“娃娃亲”虽然是一种传统的婚姻形式，但它并不符合现代社会的价值观。在现代社会里，我们应该尊重每个人的选择和权利，让爱情成为婚姻的唯一基础。
如今，我已经长大成人，有了自己的生活和追求。那段“娃娃亲”的记忆虽然依然存在，但它已经不再是我心中的一道枷锁。我相信，在未来的日子里，我会遇到真正属于我的那个人，一起走过人生的每一个阶段。
娃娃亲作文 12
在我生活的这个小山村里，“娃娃亲”并不罕见。那是一种古老的传统，是长辈们对子女未来的一种期许和安排。然而，我的“娃娃亲”经历却掀起了一场不小的风波。
那是在我十岁那年，大人们突然告诉我，我已经有了一门“娃娃亲”。对方是村里一个远房亲戚家的女儿，和我同龄，据说性格温顺、长相甜美。一开始，我并没有太在意这件事，毕竟我还只是个孩子，对婚姻没有任何概念。
然而，随着时间的推移，我开始感受到来自周围人的`压力和异样的目光。每当我和那个女孩一起出现时，总有人在一旁窃窃私语，甚至有人当面开我们的玩笑。这让我感到非常尴尬和不适。
更糟糕的是，我对那个女孩并没有任何感情。我们虽然同龄，但性格、兴趣都截然不同。我喜欢读书、画画，而她则更喜欢玩耍、打闹。我开始意识到，这段“娃娃亲”对我来说是一种束缚和枷锁。
终于有一天，我鼓起勇气向大人们表达了我的想法。我告诉他们，我并不喜欢那个女孩，也不想和她结婚。我希望他们能够尊重我的选择，解除这门“娃娃亲”。
我的话引起了轩然大波。大人们纷纷表示不满和失望，认为我不懂事、不尊重传统。甚至有人威胁我，如果敢悔婚，就断绝与我的关系。
然而，我并没有被吓倒。我坚信自己的选择是正确的，也相信大人们最终会理解我。经过一段时间的沟通和努力，大人们终于同意了解除这门“娃娃亲”。
虽然这场风波给我带来了不小的困扰和压力，但它也让我更加坚定了自己的信念和追求。我相信，在未来的日子里，我会遇到真正适合我的那个人，一起走过人生的每一个阶段。同时，我也希望长辈们能够尊重我们的选择和权利，让爱情成为婚姻的唯一基础。
娃娃亲作文 13
在遥远的古代中国，有一种特殊的婚约形式叫做“娃娃亲”。这种习俗源自于对家族间联姻的美好愿望，希望通过两家孩子之间的承诺，加强彼此间的联系与合作。虽然随着时代的发展，“娃娃亲”已经不再流行，但它背后所蕴含的文化意义却值得我们去探索和思考。
故事发生在一个小村庄里，村东头张家有个聪明伶俐的女儿名叫小梅；而村西边李家则有一个活泼好动的'儿子叫大壮。两家因为祖辈之间有过深厚的情谊，因此决定给这对还未长大的孩子定下了娃娃亲。尽管当时的小梅和大壮对于婚姻还没有任何概念，但在长辈们的安排下，他们开始了一段特别的成长旅程。
随着时间流逝，两人渐渐长大成人。幸运的是，在共同成长的过程中，小梅和大壮不仅没有因为这层关系感到束缚，反而成为了无话不谈的好朋友。最终，在双方家庭的支持下，他们自然而然地走到了一起，成就了一段美好的佳话。
通过这个故事，我们可以看到“娃娃亲”不仅仅是一种简单的婚约形式，它更承载着人们对美好生活的向往以及对下一代幸福的期盼。即便现代社会中这样的传统逐渐淡出人们的视线，但那份纯真而又珍贵的情感纽带依旧值得被珍惜。
娃娃亲作文 14
在中国悠久的历史长河中，“娃娃亲”作为一项古老的风俗习惯，曾广泛存在于各个地区。它是指父母或长辈为尚未成年的子女预先订立婚姻契约的行为。虽然这种做法在当今社会已不多见，但它留给后人的不仅仅是记忆中的一个名词，更多的是关于亲情、友情乃至爱情之间复杂交织的故事。
记得小时候听爷爷讲过这样一个真实发生在他年轻时候的`故事。那时，爷爷所在的小镇上有一户人家，家中独子从小就与邻村的一位女孩指腹为婚。然而，由于种种原因，两个孩子并没有像预期那样顺利地步入婚姻殿堂。男孩长大后选择了外出求学，并且在外地找到了自己的事业；而女孩则留在家乡照顾年迈的父母。多年以后，当男孩再次回到故乡时，发现曾经青涩的少女已成为一位贤惠的妻子和母亲。虽然他们没能成为夫妻，但他们之间的友谊却因这段经历变得更加坚固。
这个故事告诉我们，“娃娃亲”并不一定意味着两个人必须结婚生子，更重要的是在这个过程中建立起来的信任与理解。即使最终走向了不同的人生道路，但那份由童年时期就开始培养起来的感情，将永远是连接彼此心灵的桥梁。
娃娃亲作文 15
在那个偏僻的小山村，封建旧俗像一张无形的大网，笼罩着人们的生活，娃娃亲便是其中之一。
晓萱就出生在这个小山村。她刚呱呱坠地，父母还沉浸在新生命降临的喜悦中时，村里的媒婆就上门了。原来，邻村一户家境殷实的人家看中了晓萱家的家世清白，想为自家刚出生的儿子定下娃娃亲。晓萱的父母虽觉此举有些不妥，但在媒婆的巧言令色以及周围 “这是好事，亲上加亲” 的舆论压力下，稀里糊涂地就应下了这门亲事。
随着晓萱的长大，她渐渐明白了娃娃亲的含义。每次看到那个被称为 “未婚夫” 的男孩，她心里都莫名地反感。那男孩从小被娇惯坏了，整天调皮捣蛋，不务正业。晓萱是个爱读书、有志向的女孩，她渴望走出山村，去看看外面的世界，可这娃娃亲就像一道枷锁，束缚着她的梦想。
上学时，晓萱成绩优异，她想继续读高中、考大学。然而，她的 “未婚夫” 家却认为女孩子读太多书无用，要求晓萱初中毕业后就回家准备婚事。晓萱坚决不同意，她与父母哭闹，和 “未婚夫” 家据理力争。这期间，村里人的闲言碎语像潮水般涌来，有人说她不知好歹，有人说她违背婚约会遭报应。
晓萱不顾众人的反对，努力学习，终于考上了县城的高中。在高中里，她更加努力，一心想要摆脱娃娃亲的阴影。而她的. “未婚夫” 家见晓萱如此 “倔强”，恼羞成怒，跑到晓萱家大闹一场，要求退还当初定亲时给的彩礼。晓萱家本就不富裕，一时间陷入了困境。
但晓萱没有退缩，她利用课余时间打工挣钱，帮父母偿还彩礼。同时，她也向村里的长辈们解释娃娃亲的不合理之处，希望能改变他们的观念。慢慢地，一些年轻人开始理解晓萱，他们也意识到娃娃亲这种旧俗确实限制了年轻人的自由和发展。
尽管晓萱在与娃娃亲的抗争中历经磨难，但她始终坚定地朝着自己的梦想前行。她知道，只有打破这旧俗的枷锁，才能真正掌控自己的人生。
娃娃亲作文 16
在古老的小镇上，生活着两个家庭。林家和苏家世代交好，在一次家族聚会中，两家的女主人同时怀有身孕，兴之所至，便为还未出世的孩子定下了娃娃亲。
林家的孩子叫宇轩，苏家的孩子叫思瑶。宇轩自小就展现出了聪明伶俐的一面，对周围的事物充满了好奇，尤其喜欢研究一些古老的诗词典籍。而思瑶则是个温柔恬静的女孩，她对绘画有着极高的天赋，常常拿着画笔描绘着小镇的美景。
随着年龄的增长，宇轩和思瑶也知道了彼此之间的娃娃亲关系。宇轩对思瑶总是带着一种兄长般的关怀，他会在思瑶画画时，默默地在一旁为她递上颜料，还会给她讲诗词里的故事，思瑶则会用甜美的笑容回应他，两人相处得十分融洽。
然而，命运的转折总是突如其来。在宇轩十二岁那年，林家突遭变故，生意失败，家庭陷入了困境。为了偿还债务，林家不得不举家迁往外地，宇轩也被迫离开了小镇，离开了思瑶。
分别后的日子里，宇轩和思瑶都在思念着对方。宇轩在新的环境中努力学习，他想通过自己的努力重振林家。思瑶则在绘画的道路上继续前行，她的画作里常常出现宇轩的身影。
多年后，宇轩凭借自己的才华和努力考上了知名大学，毕业后进入了一家大公司，逐渐改善了家庭的经济状况。而思瑶也成为了一名小有名气的画家，她的作品在画展上备受赞誉。
一次偶然的机会，宇轩回到了小镇。当他和思瑶再次相见时，心中五味杂陈。曾经的娃娃亲在岁月的洗礼下，已不再是简单的婚约，而是一种深深的情感羁绊。他们发现，尽管多年未见，但彼此之间的'感情依然深厚。
可是，现实的问题也摆在了面前。宇轩在大城市里已经有了自己的事业和生活规划，思瑶也不想离开小镇，离开她熟悉的绘画环境。他们陷入了两难的境地，曾经的娃娃亲似乎又成为了他们之间新的阻碍。
但他们并没有放弃，经过长时间的沟通和思考，宇轩决定回到小镇创业，将自己在大城市里学到的知识和资源带回来，与思瑶一起在小镇上打造属于他们的美好生活。就这样，娃娃亲的命运交错，最终在他们的努力下，走向了一个新的开始，书写着属于他们的独特故事。
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