阅读的作文（实用5篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的阅读的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
阅读的作文 篇1
北宋宰相赵普，德高望重，是辅助宋太祖上位的开国能臣。但因他是小吏出身，才疏学浅。在年事已高之时，听从皇上劝导，闭门苦读，后来凭借“半部《论语》治天下”。
东汉末年的孔融，年少之时便发奋苦读，以礼修身，以才养德，从前人玉言之中汲取养分，同时又加以实践，曾留下七岁让梨，八岁暖席的美谈。在文学领域，更是占着建安七子的重要地位。
由上一老一少，在人生两个截然不同的年龄段，都体现出阅读是修身养德不可或缺的一部分。人生漫漫唯常书为伴，可见阅读是一生的事。
可光是阅读本身不能成才，西汉蜀国武乡候诸葛亮，曾在临终前给他儿子的家书中说“夫学须静也，才须学也”，旨在告诫其子在学习中需要守住静气，获取才能。所谓静气，是指平心静身，态度冷静。诸葛亮还说“夫君子之行，静以修身”。将静置于治学之前，可见若无静气，不仅无以治学，而且难以修身。只有具备良好的道德操守，才能守住静气，严谨治学，思维凝练。那静气从何而来？除先天性的特质以外，还需后天的磨砺养成。此时，阅读便是一条重中之重的道路。可见，阅读是能够修身明智的良药，却要以静气为“药引子”。
阅读不仅能成才，而且能重塑一个人，俄国大家托尔斯泰，年少时骄奢淫逸，凭借高贵出身，纵情玩乐。但他后来在书本中找到了为人的真正快乐，向上的人生价值，回顾过往，他无比悔恨，经过两三年忏悔，他开始发奋苦读。一位贵公子，蜕变成了俄国文学史上不可撼动的巨星。他凭借自己对上层社会丰富的`生活经验，以敏感的洞察力，点亮了俄国思想的至暗时刻，《安娜。卡列妮娜》的反抗，《战争与和平》的沉重，《复活》的透彻从这位巨匠身上，阅读是力量真真能令人折服。
因而，至老至少至古至今，至中至外，阅读真可谓一生的事，正如杜甫感叹“读书破万卷，下笔如有神”，一句“开卷有益，放于古今中外都能适用”。
最后，读书之后，也别忘记了陆游的劝诫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
阅读的作文 篇2
在我成长的过程中，什么都变了，我的理想、我的追求、我的目标。但在我的心里，始终有一样东西不变，那就是——我爱阅读。
在我学说话时，妈妈就给我买来了许多本故事书。有《安徒生童话》《格林童话》和《杨红樱童话全集》……在《格林童话》里，我进入了《丑小鸭》这篇童话故事，我知道了心灵美才是真美，外表美并不算是美；在《安徒生童话》里，我进入了《卖火柴的小女孩》，我知道了我们幸福生活的'来之不易，知道了父母在外打拼是多么难……
渐渐地，我长大了，我不满足于一般的故事书了，我开始阅读古今中外的小说。
我读了许多名著，有《三国演义》《水浒传》《繁星·春水》《钢铁是怎样炼成的》等。《三国演义》让我看到了人们互相残杀的故事；《水浒传》让我看到了一百零八位好汉的英雄事迹；《繁星·春水》则让我看到了母爱的无私和伟大；《西游记》又让我领会到了师徒四人不怕艰难的精神。
同学们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们从现在起抓紧时间一起阅读，爱上阅读吧！
阅读的作文 篇3
今天，我们要做阅读卡。但是这次的阅读卡跟以前的不一样了。
这次要写：学校·班级·姓名·电话·书名·读后感·配彩图。我一定要全部写完，现在阅读卡要配彩图，日记也要配彩图，我这次写的'书名是《分类作文》分类作文里面的作文很多的，我肯定看不完。但是只看一篇肯定看得完。
阅读的作文 篇4
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见书籍的重要性。书中的知识让我们窥见历史的变迁与传承，让我们了解世界各地的文化与人文风情，更让我们得以解决目前的困境，而洞见未来的可能性。书籍的好处多到数不尽，但我们如果不懂得好好使用它，那么书籍不就如同废纸一般毫无作用了吗？
一走进图书馆或是书店，里面的藏书汗牛充栋，让人不禁“望书兴叹”，不知从何读起。这时候，不妨找到自己有兴趣或是对自己有帮助的书籍，坐下来慢慢阅读，想必一定会对自己有非常大的助益。雨果曾说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”只要养成了阅读的习惯，便会爱上阅读，不仅能够获得宝贵的知识，更能在空闲时间里找到乐趣。“树的根部如果要更深入土里，那么它的'树顶必须接受更多的阳光。”如果想要获得更多的知识，就必须阅读更多的书籍。“时间累积能量，产生价值。”时间一久，便会受益良多，将自己的知识宝库填满了从书中获得的知识。
在现今的社会中，有许多人不想读书或是放弃学业，古时候读书人悬梁刺骨、坚忍不拔的精神在现今社会中似乎已不复在。或许追求社会功利是现代读书人不可忽视的潮流和所要必备的技能，但是书籍中的黄金屋、颜如玉却是历久不衰的。我喜欢阅读，也希望大家爱上阅读，进而形成风气，使社会国家更祥和、更进步。
阅读的作文 篇5
周末的黄昏，开往市里的公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。
公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从中门挤了上来。
少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻地写满了英语单词。
看得出，这是个即将面临期中考试的学生，我几乎可以断定这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还在想着背诵英语单词的一定是即将面临着重大人生选择的孩子。
看到这少年，我不禁想起了自己的儿子。孩子刚上初一，老师便不停地提醒着，今年某某重点高中考上“一本”的学生有多少，某某重点高中的入学分数线又是多少，让人不由叹息孩子们身上那种看不见、摸不着却真实存在的累累重压。
车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈地将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿眼，忽然有人拉了一下他的胳膊。
少年扭头去看，竟是隔着一排座位上的一位老先生。
老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老人斑。
老先生冲少年招了招手，示意他坐到自己的座位上来。
少年一脸惊喜，快速地挤了过去。
老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。
汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车、刷卡，下一站又将到哪儿。
少年或许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。
那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。作为一个初中生孩子的母亲，我很清楚，无论是在学校还是回到家，无休无止的作业和成摞成摞的各种试卷，仿佛随时都要把孩子们淹没。那种忙碌，是大人们所无法体会到的。
窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。不时地，有出租车见缝插针地加楔进来，司机无奈地一次次踩下刹车，车上的人群随着车子的起起停停不时地前倾后仰着。
过了半个多小时，车子终于驶进了市区。陆陆续续地，从前后门下车的人开始比从中门上车的人多了些，车厢里渐渐松了许多。
我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的'人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叫。
司机踩了刹车，把头伸出窗外，冲着远去的青年的背影大骂了一声。
车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年。少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。
又过了几站地，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。
走过我身边，我本能地向里侧了侧身子，以便少年下车。
然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。
顺着少年的目光，我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！
原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。
下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。
车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。
一股温润在我的心头悄然涌起，那一刻，我仿佛看到，一颗爱的种子，正悄悄地落在一个少年稚嫩的心田上。
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