阅读的作文

时间：2023-12-14 13:19:20 阅读我要投稿

阅读的作文实用[6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的阅读的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读的作文实用[6篇]

阅读的作文篇1

　　阅读是掌握知识的基本技能之一，阅读可以使我们开阔视野，丰富知识。俗话说得好，书籍是人类进步的阶梯，书读百遍，其义自见。读书能增长我们的知识，开阔我们的视野。从阅读中掌握知识，从阅读中取得乐趣，在这方面我是深有体会的。

　　平时我就非常喜欢看作文书。有时间我就会去翻翻看看，而且看过一遍又一遍，甚至把精彩部分背出来，这样养成了习惯，久而久之，我的作文水平不断提高，参加作文比赛，我通过自己辛勤的劳动，收获了很好的成果。

　　有一次，我捧着一本作文书津津有味地看着，我看着看着，突然，看到一篇读后感，作者是通过看自己的课本，写下来的读后感，我还记得内容的大意是：

　　在以前，人们都在铺一条通往山顶的路，人们开始一下一下凿，凿好再把一筐筐石矿背到要铺的地方一块块往上放，一点点凿，一点点背，这样日复一日人匀用自己的鲜血和汗水铺就了这条山路，给后来登山的.人带来了很大的方便。

　　这个故事让我懂得了如果我们每个人都象铺路工人那样辛勤劳作，不辞辛基，我们的世界将变得更美好。我们每个人都行动起来，牺牲自己一点，给别人带来方便。同时我也懂得了，我们应该好好学习，将来成才，来建设国家，把自己的国家建设得更辉煌。

　　我通过阅读，懂得了很多道理，学会了许多知识，通过阅读，遨游在知识的海洋中。阅读是我人生中最有趣的一件事，我还要在今后的学习中继续保持阅读的好习惯。

阅读的作文篇2

　　进入二十一世纪后，全球科技文化的发展逐渐进入快车道，尤其是互联网的快速发展，人们对它的依赖越来越体现在日常生活中，互联网已成为人们生活的一部分，作为生活在现代大都市的人们，尤其是年轻人，如果哪一天没有网络，手机，电脑，那将会是一个什么样的情景……他们还会正常的学习、阅读、工作吗？

　　每天除了睡觉，吃早饭时、坐地铁时、走在路上甚至上洗手间时，任何空余时间我们都会看看手机，于是网络、手机、电脑已经从简单的通讯、学习工具变成我们生活的必需品。现如今，人们好像已不太爱看传统意义上的书籍了，取而代之的是铺天盖地的网络小说，这种小说的特点是章节多，每章的内容短，语言简单，内容粗俗！错字别字随处可见，就像一小片、一小片碎纸充斥着整个网络阅读时光，而那些正统意义上的小说，诸如四大名著、获得矛盾文学奖、甚至诺贝尔文学奖的小说却默默地躺在书店的某个角落里很少有人去关注！也难怪，如今一切都是快节奏的城市生活，使得人们好像已经习惯那些快餐文化，没有太多的精力去细细品味那些似乎是高、大、上的精品文学！人们的日常阅读也好像只能借助于网络，沉醉在碎片化的网络阅读中！

　　网络就像一把锯子把我们的学习、生活硬生生锯得一地鸡毛，变成碎片化，在工作或学习的间隙，我们总习惯于拿出手机毫无目的地看一看，结果，有时我们乘地铁乘过了站，工作出了差错……今天我要说的是碎片化的阅读就是用电子产品看书，消磨时光，这种阅读可能会导致阅读模式不完整，断断续续，因为全靠网络支持，有时网络中断会造成阅读障碍，长此以往，可能会导致人们形成焦虑、缺少思考的坏毛病。这一点，我们的邻国日本，却可能不是这样的，去过那里旅游，乘过日本公共交通的游客，肯定会看到，在地铁，车站，广场等一些地方，有相当比例的年轻人并不是都在看手机、电脑，而是在看书，据有关媒体报道，这些日本青年阅读的.书是传统意义上的书籍，尽管日本的互联网技术可能比我们国家还要发达！但他们好像并未中互联网的“毒”，我爷爷曾给我看过《新民晚报》上一张新闻照片，好像在火车站，一位老大爷面对一长串坐在街边石凳上，全神贯注，人手一只手机的年轻人，好奇地问：你们在干吗？回答说：在看手机！老大爷一脸的迷惑：手机有啥看的！照片画面令人发笑，我当时也觉得很有趣！可如今想起来，却有许多新的想法。

　　我觉得碎片化的网络阅读容易造成人们知识的片面性，因为网络上的各种新闻、小说大多未经严格审核，良莠不齐，有时观点不一定正确，容易使人养成烦躁，急功近利不良嗜好。我们应该踏踏实实多花点时间在书面阅读上，才能慢慢摆脱这种所谓的网络碎片化的阅读怪圈。

阅读的作文篇3

　　今天是六月一日,是一年一度的儿童节呀!今天,我打算过得有意义些.

　　早晨,我早早就起床和同学们钓鱼.

　　到了鱼塘,我迅速地找了个下钩点,把钩大力地甩下去.其他同学也找了个下钩点.我们都聚精会神地盯着鱼钩,等待鱼儿自动上钩.

　　过了一会儿,我的鱼杆像被什么碰了一下,在动来动去.我生气了,以为有人在后面碰我的鱼杆,便拉起鱼杆,打算回过头打他一顿.谁知我拉杆的时候,觉得杆很重,我便大力地拉,拉上来了一条鱼王.这时候我才明白,是鱼王把我的杆搞得动来动去的,想不到歪打正着.

　　中午,我吃着最爱吃的'红烧鸡腿,心里乐滋滋的.吃完后,我到图书馆去看书.看了许多作文选,也看了一些童话.你一定会问,在自己的节日里不好好去玩,还来看作文选?哈哈,这是有原因的,尔后告诉你.

　　下午,我把平时积累的词句全利用在我写的《一件难忘的事》里.经过几次修改,我觉得已经够好了,就交给姐姐,让她在网上替我投搞.

　　晚上,我一打开电脑,有一列字出现在我眼前,写着:你的作文已被录取,恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功.

　　啊,今天真快乐!

阅读的作文篇4

　　走进十五中的教学殿堂，我惊喜而彷徨：在这片阳光灿烂的天空里，人才济济，我何时才能像他们一样自由翱翔在教育教学的天空下，像跳空中芭蕾一样展示教学艺术的魅力！多希望赶快生出一双翅膀，去超越，去翱翔呀！“教师阅读年”的到来使我的希望变为现实，让我在阅读中找到了飞翔的翅膀，注入了精神的强大动力。

　　在读到柳州高中特级教师肖学锋的《执著追求教学，用心关爱学生》时，我为他那朴实的文字和执著的热情深深打动。

　　对于像我这样一个刚刚加入教师队伍不久的年轻人来说，“特级教师”这个荣誉的光环是那么的神圣而伟大，大家都把它当做自己职业生涯的奋斗目标。然而，在努力耕耘的路上，当初出茅庐的我遇到这样那样的挫折时，就开始怀疑自己的能力，怀疑自己当初的选择，甚至怨天尤人，抱怨环境，抱怨领导，抱怨学生……

　　然而，有谁能想到，肖学锋老师在他刚刚步入教师队伍时，连续六年一直蜗在高一任教呢？这对于一些年轻老师来说，也许会认为是一种耻辱，是一个打击，或许就从此一蹶不振了！而当时肖老师又是怎样坚持下来的呢？“当学校第一次安排我再次回到高一任教时，我认为是必要的，年轻教师应该在高一多多磨炼；当学校第二次安排我再次回高一任教时，我认为是必要的，我要把自己的教学基本功打牢；当学校第三次再次安排我回高一任教并担任团委书记时我依然高高兴兴地接受了，我认为学校是信任我，我的工作充实了；当学校第四次安排我回高一教两个班的物理时我还是欣然接受了，因为我教的班多了；当学校第五次依然安排我教高一两个班的物理课并担任班主任时，我激动了，我终于当上了班主任！我和其他老师的工作量一样了！也正是从这一年开始，我把89(3)班带到了高三。”

　　从这些朴实的文字中，让我看到了一个执著坚强而乐观的人。正是肖老师这份对教育事业热忱的爱，对这个选择执著的追求，才使他不放弃，不气馁，不断地虚心向老教师学习，并在实践中积极反思，最终成就了他的'学生，也成就了自己！

　　肖老师的这种精神令我感动。我反复问自己，当我在教育这条路上遇到挫折时，当我不小心犯错被领导批评时，当困难对我一次次考验时，我是坚持，还是放弃？在过去，也许我会犹豫，但今天，我会很坚定地回答：坚持下去，相信我能做得更好！

　　年轻，是我们的劣势也是我们的优势。不要因为我们经验不足就不相信自己能够取得成功。每一位奥运冠军都是从起点走向辉煌的。在这条奋斗的路上，他们不知要摔过多少个跟斗，受过多少委屈，吃过多少苦头，才能骄傲地站在冠军的领奖台上！假若张娟娟因为训练中没有打中过十环就放弃了，那今天就不会在女子射箭这个项目上刷新中国奥运金牌的记录！如果杨威因为开始训练时总是从鞍马上摔下来就退出比赛，那么中国体操队就少了一位奥运冠军。如果当初肖老师在第三次再被安排回高一任教时就放弃的话，今天我们就少了一位值得学习和敬仰的名师。

　　所以，我们要相信自己，“不经历风雨，怎么见彩虹”。更何况，年轻使我们有时间、有精力、有毅力、有决心去虚心学习，反思进取，把自己锻炼成未来的大师。，在这次读书活动中，阅读了《柳州教师培训读本》后，我在众多名师成长的道路上汲取了他们宝贵的经验和坚持不懈的精神力量。阅读，让我在榜样的崇高思想境界中得到了洗礼和成长！阅读，让我找到了飞翔的翅膀！我更加坚定自己的选择，更加清晰自己的努力方向，更加有力量来面对前方路上的种种困难。因为有书为伴，它给了我智慧和力量。’

阅读的作文篇5

　　大家听说过"铁杵磨成针"的故事吧。在我身上也发生过一次“铁杵磨成针”事。

　　四年级的时候，我不爱看书，不管妈妈怎么说，我还是不爱看书。当时我想，为什么要读书呢？书有那么好看吗？妈妈反复给我解开了这个“谜”。她并送给我一句毛泽东的名言警句：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”、“世上无难事，只要肯登攀。”只要你肯做就会成功。于是我尝试着开始阅读。

　　一次偶然的机会，我爱上了读书。在我心里它有如此高的地位。每天一回家，我不是先吃饭而是先看书，不论是上学的路上，不论是闲时，不论是上卫生间，我都要读书。就算有人打扰，也无法阻断不住我阅读的脚步，时常邀游在书海，被书中的主人公吸引了，故事情节打动了……一页又一页，一本又一本……

　　我有时利用课余时间也会读书，体育课上也会读书，阅读课上更是如此……

　　现在，高年级了我给自己增加了阅读书的数量，也增加了读书内容的'难度……

　　在自己的坚持下，我的习作水平有了提高，语文成绩也“更上一层楼”。

　　我相信在自己的坚持下，我的阅读之路会越走远。

阅读的作文篇6

　　成长，确乎是一个极其漫长的过程。这不只是你的身体发育得愈像成人，更是心灵上渐渐迈向成熟的步伐。我想，书籍也确是给我指明方向的那个它——陪伴了我十年，我想会更长，也会是永远。 ——题记

　　依稀记得儿时读的第一本书是《十万个为什么》，想必大家已是非常熟悉，其中的内容，大抵都是一些生活常识的解释，我确是充满了好奇，但因为年纪小，没有读懂，但又想照着书本做出来，很懊恼，可又固执，于是便一直失败，这也在当时折损了我的一部分兴趣，但那悠闲的孩提时光终而是结束了。转眼之间便来到小学，那时的阅读是走马观花一般的，无论什么书，都像故事一样的便读完，我记得总共100万字左右的《基督山伯爵》，我花了两个月便看完，看完之后便唯独记着主题是“等待”与“希望”，然后就参加了作文比赛，凭着自己的胡乱理解和微不足道的文学功底，以及极佳的运气，我侥幸获得了奖项，而且信誓旦旦的觉得自己可以当一个作家了，这算是当时的一个荒诞的梦吧，但也是这个梦，让我开始慢慢的，细细的品味那些被我一遍读完就遗忘的名著。我发现了更多的书中的乐趣了，里面的人物，形象鲜明，有血有肉，可当时阅历还是太少，还是只能看到表面的人物，至于人物内心深处的灵魂，笼了一层薄薄的雾，让我迷茫困惑了很久，但我再也不去急于求成了。

　　进入了初中，整个人也愈发沉醉于阅读中了，但已没有了那时的急躁，经常找个安静地方的地方坐下来，拿上一本书，慢慢的.看几个小时，便觉得颇为满足。正因如此，我的性格也在阅读中慢慢不如从前般心急，处理大事时终能处理得不差了。当然，时间的推移，年龄的长大，阅历的增多，让我接触到了不少好书，如《我与地坛》。史铁生一生轮椅，开始时也觉得自己受到了不公平的待遇，但在母亲的鼓励下开始写东西，先是有了点名气，然后就开始写书，获奖，功成名就之时，却失去了母亲，合欢树便成为了他唯一的怀念。踏过半生，回忆过往，悲伤与无奈中就觉察到希望，对生活，他曾经放弃过，可终是面对了自己，就算只能坐在轮椅上了，也要写出点东西来，他一生最惦记的就是自己的故人了，他在一段话中这样写到：“历史的每一瞬间，都有无数的历史蔓展，都有无限的时间延伸。我们生来孤单，无数的历史和无限的时间因破碎而成片段。互相埋没的心流，在孤单中祈祷，在破碎处眺望，或可指在梦中团圆。记忆，之所以是一个牢笼。印象是牢笼以外的天空。”我想，多年以后，我们长大成人，远走他乡，凭着印象，慢慢的勾画出心里的那个故乡，有变了样却又熟悉的路，有陌生了但又熟识的人，在记忆中，你自己便是唯一。阅读总是能给你提出许多没有答案的问题，真正的答案便是你自己，这也是阅读带给我的益处。

　　直到现在，那时因阅读而产生的梦我仍没忘。人会变，但有些事不能说，不能想，但也不能忘。将来某一天，或许在七尺讲台上会出现我的身影，又或者，我就平凡的坐在座位上做着自己的工作，但我一定不会忘，我想我依然会坐下来看看书，写写文章，就算记起来当年的事也全是梦破碎的声音，但我仍觉得，我心灵成长的这段路，在书的陪伴下，它没有失去意义。这也便是阅读的意义。

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