有趣的游戏的作文

时间：2024-02-02 16:08:14 游戏我要投稿

有趣的游戏的作文锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的游戏的作文锦集9篇

有趣的游戏的作文篇1

　　今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。

　　老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。

　　老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的`掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。

　　第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……

　　下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。作文

有趣的游戏的作文篇2

　　星期天小记者活动开始了，老师说要和我们玩一个有趣的游戏，大家高兴地欢呼起来，有的同学还在猜测会玩什么游戏。

　　老师说，这次玩的游戏名叫“传话游戏”。老师把我们分成了A、B、C三组，我被老师分在A组的.第二个。老师把一句话告诉每组的第一位同学。第一位同学用手做成一个小喇叭，对我说：“……很青。”都是着急惹的祸，我竟没听见前两个字，我只好对后面的人说：“小青很青。”最后，最后一位同学把答案写在了黑板上：小脚很青。对答案时，你猜怎么样？哈，哈，原来是“小琴人很勤。”后来我们又玩了几次，全是全军覆没。这个游戏真有意思，它使我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。

有趣的游戏的作文篇3

　　“哈哈哈”，一阵一阵欢乐的笑声，如泉一般清脆、爽朗，从六三班的教室里传了出来。这里发生了什么事？哦，原来我们在玩猜词游戏。

　　上课了，黄老师拿着一个罐子走进教室，对我们说：“今天我们来玩猜词游戏。”老师话音刚落，教室里顿时热闹起来。游戏规则：一个人抽纸条，然后表演出这个成语，而且不能说出这个成语中的字，其他同学猜。

　　同学们都积极地举起了手，跃跃欲试，每个上来的同学表演的都十分有趣。

　　王新淼同学第一个表演。他激动的冲上讲台，打开纸条一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，这太容易了。看我的！他做了一个拔草的'动作，然后指向高处。看了他的表演后，我疑惑不解。还是许竣超同学反应快，下一秒就举起了手。“拔苗助长！”我这才如梦初醒。

　　最精彩的就要数阮建邦同学的表演了。阮建邦同学不慌不忙的走上讲台，看过纸条后，迟疑了一会儿，便开始了他的表演。只见他脱下眼镜，“轰——”的一声倒在地上，班里像菜市场一样热闹，有的同学捧腹大笑，有的同学讨论着答案，还有的同学一头雾水。我更是丈二的和尚——摸不着头脑。

　　突然，一个声音一闪而过，“大跌眼镜”，这时，我们才恍然大悟，教室里响起了热烈的掌声。

　　快乐的时间总是过得那么快，下课铃声响了，我们还在回味着游戏的乐趣。

有趣的游戏的作文篇4

　　今天，老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则：两人站成竖列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。

　　只听见老师喊到了我的名字，我尴尬地走了上去，看着我的搭档蒙上眼睛。接着，他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前，我皱着眉头，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同样的方式，把没剥唐纸的糖，一个一个的塞到我的嘴里，我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后，我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西，全部吐到垃圾桶里。

　　不一会，下一组的选手登场了，从良哥的'眼神中，我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样，用”星球杯“在他的脸上抹啊抹，寻找做着他的嘴巴，良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看，哎呀，她也被吓了一跳，原来良哥满脸都是巧克力，成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。

　　这生动有趣的课堂游戏，给我们带来许多欢乐，也给课堂增添了许多色彩。

有趣的游戏的作文篇5

　　“哈哈哈哈……”这是谁在笑呢？原来是同学们在笑啊！笑什么呢？让我们进去瞧瞧吧！

　　教室里，老师对同学说：“今天我们要玩传话游戏。”同学们乐得一蹦三尺高。老师又说：“你们觉得难还是不难呢？”有同学说：“难，如果句子长的话，很容易记不住。”又一位同学说：“很简单，简直是张长吃豆芽——小菜一碟！”

　　老师大声说：“你们的心情是什么样的呢？”我说：“激动，心怦怦直跳！”还有一名同学大声喊：“惨！”我们哄堂大笑。

　　我们分成两组，老师再次发话说：“游戏规则很简单。第一个人10秒钟背下纸条上的话，传给最后一个人，然后写到黑板上。”

　　我们组最先上场，第一个人犹豫了半天终于抽了一个。她背会后一把把我的.头扳了过去，轻声细语的对我说：“天上一颗星，地上一群鹰。”我没听清楚说：“啥？”她不得不再给我说一次。

　　我们组最后一个人在黑板上写的是：“天上一颗，地上一个羊。”老师公布了答案，跟答案相差十万八千里。搞得全班哄堂大笑。

　　第二组，老虎跳着肚皮舞，大象甩着长鼻子哭。最后一个人没有挺清楚硬着头皮上去写，写成了：老窝，大象的窝。

　　通过这个游戏我明白了，耳听为虚，眼见为实，这个道理。

有趣的游戏的作文篇6

　　“汪汪”“这是小狗”，“这是螃蟹……”不知道我们在干什么吧！告诉你，我们在玩手影游戏呢！

　　老师先演示了老鹰，她先伸出双手，接着左手的大拇指紧扣右手的大拇指，再把手掌伸展开，并上下挥动，这样一只展翅高飞的老鹰就出现在大屏幕上了。

　　我心里想：多好玩的`手影啊！我也想试一试！

　　老师又叫我们一起学做小狗，我们大家一起伸出左手，再把大拇指竖起来，再把中指和食指紧贴手心，最后，把无名指和小拇指弯下来。这样，一只正在汪汪叫的小狗就出现了。同学们做的小狗有的在发呆，有的很凶猛，可有意思了！

　　同学们跃跃欲试，表演了各种各样的手影游戏。有横行霸道的螃蟹，有骄傲自大的孔雀，还有美丽的天鹅，大家玩得不亦乐乎。

　　老师和我们又演了一出《狗抢肉》的节目。由一个同学演小狗，老师演大狗，再由一个同学演一块香喷喷的肉。大屏幕上出现了一只小狗，它正准备出去寻食，这时大屏幕上就出现了一块肉。它正要过来吃，突然，一只大狗扑过来，把小狗吓跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那块肉。

　　手影游戏既可以锻炼手指，又可以带来乐趣，手影游戏真好玩。

有趣的游戏的作文篇7

　　11月13日，我们五年级三班举行了一场别开生面的游戏—捏鸡蛋。

　　比赛即将开始，老实说了一下比赛规则，规则是：把鸡蛋放在手心里，用力捏，不能拿鸡蛋碰硬的东西，也不能用手指按，之后，比赛开始啦!

　　第一轮，我们派出了陈昱帆，他气势汹汹的走上了讲台，轻轻的拿起鸡蛋，等待老师一声令下，终于，老师的一声呐喊，开始！场上和场下都十分激烈，场上的陈昱帆用他最有力的`右手捏，他捏得满脸通红，但场下的人一直在呐喊：加油！加油!陈昱帆像打了鸡血似的，用力地捏着，但鸡蛋却完好无损的坐在他的手心里，时间一分一秒地过去了，场上的观众开始倒计时了，10、9、8……时间到，鸡蛋仍然没有碎，我想他的心里应该想：我恨不得把鸡蛋往桌子上碰，让它粉身碎骨，才解他的气。

　　第二轮开始了，我们选了两名参赛选手，一男一女，女孩叫冯诗淇，男孩叫刘宇浩，别看冯诗淇那弱不禁风的，其实人家是个练武奇才，她们俩胆战心惊的走上讲台，拿起了白白胖胖的鸡蛋，放在手心里，鸡蛋懒洋洋的躺在她们俩的手心里，比赛开始了，他们两个不分上下，冯诗淇用了九牛二虎之力了，但鸡蛋却稳重如山的躺在冯诗淇的手心里，冯诗淇束手无策；把目光转向另一方，刘宇浩一上来就狠狠地把鸡蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又换右手捏，鸡蛋害怕地说：你轻点！别把我捏碎了。

　　突然一声“砰”，打破了教室里的安静，原来是刘宇浩把鸡蛋捏碎了，大家对他“刮目相看”，不停地问他是怎么做到的？特别是第一个参赛队员，一直问他，可突然一个不同的声音脱引而出的说“他作弊，他用手指按了一下鸡蛋，原来是作弊的，”刘宇浩也尴尬地说，是作弊的。

　　你知道鸡蛋为什么捏不碎吗？因为鸡蛋呈球状，所以力量在鸡蛋上面得不到着力点，分散了手掌的力，建造师们根据这个原理，模仿鸡蛋的结构设计出许多跟鸡蛋一样的建筑，像上海的科技馆、北京的鸟巢、人民大会堂等建筑，它们像一幅幅绝世美景。

有趣的游戏的作文篇8

　　大家都知道“惯性”这个词吧？在我们的生活中经常会遇到惯性比如说上体育课时都会跑步，跑完一段距离之后会不会立刻停住呢？答案只有一个：不会！这就是惯性。

　　那么，脑子在思考过程中会不会也遇上惯性呢？让我们来做三个游戏吧。第一个游戏是：1＋1＝3。怎么玩呢？你先找几个同学，然后反反复复地出示一个手指，问大家是多少？再反反复复地出示两个手指，继续询问。此时你只要突然问一句：

　　“1＋1＝？”并同时出示三个手指，最有趣的事情就在这时发生了，1＋1＝3！哈哈哈……

　　第二个游戏叫猫怕老鼠。大家都知道猫和老鼠是天敌，怎么变成了猫怕老鼠呢？你先请几个同学和你一起快速地念10遍老鼠。当同学们念到第9遍时，你迅速地问一句：“猫怕什么？”很自然，“老鼠！”……

　　最后一个游戏：发展体盲运动。咦？这不是运动会上常听见的口号吗？可“体育”怎么变成“体盲”了？这正是这个游戏的经典之处。你事先把这句话写在一张纸上，要求同学们在2秒钟内一个接一个地读出这句话，同学们肯定都读成“发展体育运动。” 而你要夸张地说错，因为你写的是“体盲”而不是“体育”。因为第一个人读成了“发展体育运动”，所以所有的人都跟着这么读，这就是头脑惯性。

　　通过这3个游戏，我们知道了只要留心观察，惯性在生活中是随处可见的`。