游戏作文

时间：2023-01-30 11:38:11 游戏我要投稿

【精选】游戏作文合集十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】游戏作文合集十篇

游戏作文篇1

　　体育课上，老师教我们玩了一个新游戏大网捞鱼。先选出三个人拉着手来当大网，剩下的人当小鱼。大网撒下去捞鱼，捞住的鱼成为网，散开的'网如果只有一个人又称为小鱼。

　　哨声一响，大网撒开，小鱼儿们一见到大网，赶紧四处逃开，大网扑向跑的最慢的几条小鱼，很快小鱼们被抓了几条，大网越来越大。忽然刮来一阵大风，大网散了一部分，又多了不少小鱼。不过很快大网一会笼，又开始抓鱼了。我们这些小鱼们赶紧跑啊。

　　这个游戏真好玩，我很喜欢。

游戏作文篇2

　　我喜欢做游戏，每一次把作业写完了，我的心都会很沉重。每一次做游戏时，我都会无比轻松，从来没有紧张过。

　　星期六的早晨，又是一个在家写作业的日子，我的心无比沉重，这个题目不会做那个字又不会写，此时我好想拿着手机玩游戏呀。

　　作业写完了，我躺在沙发上,好像刚刚去打完仗回来似的.，全身无力,我看看弟弟，咱让他陪我玩游戏,,弟弟立刻做了一个"OK"的手势.

　　我们跑出家门,来到了一个空阔的地方,弟弟说道:“我们玩躲猫猫吧！”“可以，但这里这么空怎么玩呢？”我疑惑的说道，“不是有人吗？躲在人后面不就OK了吗？”弟弟又说道。

　　石头剪刀布后我输了，数了50个数，就看见前面有两个脑袋穿着一个衣服的人，我立马被吓坏了“两头人啊！”正准备溜之大吉的时候，又一想：不对呀，这个世界什么时候有两头人了？

　　走进“两头人”却发现了弟弟，知道真相后，我把“凶手”丢在一边就叫他数数，走着走着，我想到了一个好点子，我把我的头发拉了下来，然后把外套脱掉，坐在人群里，这样他就怎么也找不到我了。

　　我刚躲好，他也数完了，他跑到我边上不远的看着我，我心里紧张极了，为什么这么快就发现了？难道是我隐藏的不好么？突然他跑走了，我见他走了就扎起头发，穿好了外套，跑到他数数的那里等他，过了大约十分钟左右吧，他准备回来喝水，就看见我在这里，动也不动，我见了就说：“走啦，回家啦！”这样他也不能不动了。

　　这个游戏是不是很好玩呢？

游戏作文篇3

　　不知何时起，班上悄然兴起了一个撕名牌的游戏。所谓撕名牌，就是把人身后的名牌撕去，被撕去的人就出局了。这个游戏，看似简单，其实需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里还有一张小名牌，上面写着自己的超能力，每个人的超能力都是独一无二的。寒假太无聊了，我就邀请了几个朋友一起来玩。

　　游戏分两组，男生一组，女生一组。裁判很快写好了每个人的超能力，我们也很快抄好了，我小心翼翼地看了一下名牌，没想到我的技能是反弹，也就是谁撕我谁就出局了。大战一触即发，我带着志在必得的表情，得意扬扬地走到女生面前挑衅说：“来撕我呀！怕了吧？”“他是反弹，大家别撕他！”刘永佳一下子就看透了我。不过男生是有计谋的，周辉接着说：“切，胆小鬼！怕了吧……”趁着我们打口水仗的时候，王润天按我们的计划就要偷袭成功了，我不禁露出笑容。

　　只听“嘶”的`一声，我们刚要欢呼，可裁判却喊：“王润天出局，王润天出局！”这是怎么回事？原来在关键时刻，刘永佳发现了王润天，趁其不备，将他的名牌给撕掉了！女生们露出胜利的笑容，高兴得手舞足蹈。但王润天的超能力是复活，他还剩一条命。我绕到女生后面，朝男生眨眼睛，他们刹那间明白了，拔腿就跑。女生们什么也没想就往前追去，我从后面袭击，一把撕下刘永佳的名牌，我喊道：“刘永佳出局，刘永佳出局。”女生们还没反应过来，我就溜之大吉了，一边跑一边喊：“王润天我为你报仇啦！”瞅着女生们一脸懊恼的表情，我们男生全都哈哈大笑……

　　这个寒冷的冬季，我们因为游戏而温暖，撕名牌大战，快乐无极限。

游戏作文篇4

　　我的童年生活像七彩的桥，丰富多彩。有时骑自行车、打羽毛球、有时弹钢琴，但最吸引我的还是“贴鼻子”游戏。

　　下课了，我们玩起了“贴鼻子”的游戏，我们组的同学选我去参加这次比赛。我用眼罩蒙住了眼睛，拿着红鼻子走到台上做好准备，心里紧张得很。只听老师说：“开始!”坐在下面的同学立刻指挥起我们，“左边左边，下面下面，上面上面，右边右边……”天花板都快被同学们的.喊声震翻了!我左贴贴，下贴贴，上贴贴，右贴贴，手忙脚乱。这时，我在迷迷糊糊的声音中听见了郑文洁的喊声：“下面点吧，下面点，你都要贴到额头上了。”我一听，立刻就把红鼻子往下挪了挪，忽然，老师说：“时间到!”我们立刻停了下来，下面的同学也立刻停止了指挥，但教室里还没安静两秒钟，大家就又大笑起来，而且笑得人仰马翻。我一看我们贴的鼻子，有的贴在了嘴巴里，有的贴在了眼睛上，还有的贴在了脸颊上……也捧腹大笑了起来，真有趣啊!

　　瞧!我的课余生活真是多姿多彩呀!它不但给我的生活带来了快乐和轻松，也给我的童年留下了好多美好的回忆!

游戏作文篇5

　　第一次接到跳跳任务是在地铁站，要越过的是各种电流，初次体验还可以，勉强能通过一路上各种错综复杂的电流，我突然想到，这仿佛就是学习中的拌脚石嘛！我一分心就从上面掉下来了，似乎代表了失败，继续前进吧！这是从失败中站起来，不要怕，路还长着呢！走着走着，来了一些青蛇，为了胜利冲过去！我拿了一把剑吱吱它们一一倒下，留下的'只有蛇皮，继续走吧，过了好长一段时间，啊我终于找到了宝箱，游戏中的角色顿时露出了灿烂的笑容。这时我也想到了，在学习上我们同样也要不怕困难，才能到达成功的彼岸。

　　又一次接到任务，是在森林中，要到最高处采集十朵粉红色的花，我想这次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正当我在艰难地爬行着，唷！来了个大刺球，真是飞来横祸。我因此而牺牲了，等我重新开始时，我认识到：人不能太骄傲，否则，就会像刚才的我过了好久，我终于经过努力，爬到了顶峰。可是，我却只采集到五朵花，我感到好像自己受骗上当似的，被推下了山谷，只好再重来，老天却总是捉弄我，它总是不给我这十朵花。为了这梦寐以求的十朵花，我只好继续努力，经过跌倒——爬起——攀岩——探险，哇！我终于成功了。正当我把成功的喜悦与爸爸妈妈分享的时候，妈妈一句语重心长的话让我沉思良久??读书要像玩游戏那样执著那该有多好啊！

游戏作文篇6

　　今天的体育课上，老师带着我们全班同学在教室玩“木头人”的游戏。

　　游戏规则是：全班同学扮木头人，不能讲话不能笑，不能动，谁动就谁输了。

　　游戏开始了，教室里顿时沸腾了起来。同学们有的追逐打闹，有的站在凳子上，有的大声地唱歌。突然老师喊到“一二三，木头人”教室里顿时静悄悄的，就连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。所有的同学像被施了魔法似的，摆出各自的姿势，一动不动的定在那儿。我用余光瞄了一眼在左边的.小洁，他竟然摆出了一个“思想者”的造型，好像在思考着什么。我又瞧了瞧右边，只见小明单脚站立，真像展翅高飞的雄鹰。咦！他单脚站立，难道不累吗？我正想着，小明就坚持不住了。紧接着后面的几个同学忍不住哈哈大笑起来。当然，这几个同学也只好垂头丧气地认输了。

　　第二轮游戏开始，淘汰的几个同学组成了“逗笑组”，在“逗笑组”的助力下，游戏变得更加有趣了。不一会儿，很多同学成了“逗笑组”的成员，最后剩下七八个同学胜出，他们脸上露出了笑容。

　　“木头人”的游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的游戏。

游戏作文篇7

　　星期六的早上，我正在我的书房为如何写好这次考试的作文而头疼，正在这时一个电话打断了我即将连通的思路，我火冒三丈，拿起手机按下了“无声”键了结了铃声，可不一会，铃声又响起来，无奈，只好接电话，一个熟悉的声音在耳边响起；“喂，魏雨轩，我们去打羽毛球吧？”怎么又是他呢？！

　　“他”指的是我楼上的邻居兼朋友吴晨民，一个小男孩，他个子不高，戴着一副眼睛，一副嬉皮笑脸的样子。你可别小瞧他，他可是一个名副其实的游戏迷，为了玩游戏，甚至会不择手段。别不信，其实在他说找我去打羽毛球之后的一秒之内，我已经确定了他的下一步行动了，他的最终目的就是在打完球之后再我家“休息”，怎么个休息法呢？就是玩游戏！

　　“喂，魏雨轩到底行不行呀？”我说；“行，正好我也下去放松一下，楼下见”！于是，我拿起羽毛球和球拍，坐上电梯直奔楼下。

　　我到楼下时，他已经在等我了。他仿佛很迫不及待地对我说；“快点开球！别耽误了时间！”谁都知道他的催促是为了什么。

　　时间在球拍和球碰撞的声音中流过，当我们刚好一秒不差地打了一个小时的时候，他突然放下球拍叫道；“打了一个小时了，行了，我们收工吧”，我不情愿地收了球拍和球，和他一起走向单元门，一路上，他一直做出快要虚脱的样子，一会儿用手大把大把地擦汗，一会儿自言自语道；“真热呀！”还一直哮喘地大口喘气，但我在一小时内打球比他更卖力却还没有达到像他这样的“劳累境界”。

　　我们走到电梯里，我按下了30楼的按钮，但在31楼的他却没有按下31。我知道这是为什么，但我还是笑着故意逗他：“小吴，你家又不在30楼，你为什么不按31，”他立刻做出比刚才回单元门更严重的样子，对我说；“我现在可是口干舌燥，腰酸背痛，四肢发麻呀，你就可怜可怜我，让我到你家休息一下嘛？”说完还把眼睛瞪得大大的`，摆出一副恳求的样子，我虽然不动声色，但我心里已经笑得不行了。我又问：“你家离我家仅有1楼之遥，为什么不回家休息呢？”这他可答不上来了，哭丧着脸应付着；“因……因为……你家有新的数字电视，可以播动画片。”“哦，是吗？我觉得你是看上了我家电脑的‘无线网络’和我电脑上新下载的qiang战游戏吧！”他似乎想为自己辩解，可一时又语塞，眼泪好似洪水般在眼眶处决了堤，我乐了，说；“小吴，你就别装了，谁不知道你那点儿心思呀！我就通融你一次吧！”我在心头加了一句；反正我又不用对你的未来负责。

　　他一听了这话，立刻停止了哭泣，一把擦掉了眼泪，哽咽着问我；“真……真的？”“你认为呢？”我回答道，他立刻高兴得蹦了起来，把电梯都震动了。把我吓了一跳，为了避免生命财产损失，也为了避免在他休息之前电梯已往下坠毁，我连忙制止了他。

　　回到我家，我进了书房，打开本子。他到我家，进了电脑室，打开电脑。我握起了笔；他握起了鼠标；我在大脑读取写作思路；他在电脑里读取游戏存档；我为如何写好作文而思考，他为如何创造最高游戏高分而头痛……一切似乎很默契，但这种默契的本质却依然是不和。

　　第二天清晨，电话的铃声打断了我的美梦，我依然火冒三丈接了电话，是一个熟悉的声音；“喂，魏雨轩，我们去打羽……”，砰——我一下挂断了电话，我最烦别人吵醒我，何况是他？此时的我，不挂断电话，还能如何？

游戏作文篇8

　　因为新型冠状病毒肺炎不能出门，我和哥哥只好在家玩游戏，我和哥哥只要一说玩儿游戏就是玩纸牌，但是我们两个人不够呀！只好叫上妈妈，我们先定了规则，谁输了谁做明天的.早餐。我和哥哥想了一会儿说行。

　　我洗一下牌，我们商量一下就玩儿斗地主好了。摸排了你一张，我一张，他一张，哥哥地主哥哥先出牌，一出手就是三连对（33，44，55），我一看笑了，刚好能大他（77，88，99），他看着牌一点招都没有，我高兴坏了，我接着出牌三带一，妈妈不要，但这次出到哥哥手里了……妈妈只看着我们你来我往的很是激烈，最后我以王炸收尾赢了这一局。哈哈就等着早上他给我们做早餐了。

游戏作文篇9

　　下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏---老鹰捉小鸭。陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先恐后的说：‘我来当老鹰；结果。我很荣幸，如愿以偿地当上了’老鹰‘可是，真没想到，鸡妈妈，居然是陆老师自己，这可不好对付啊！游戏开始了，小鸡马上一个接一个地躲在‘鸡妈妈’的身后，象一条长龙。我也进入了角色，立即登但了‘鹰眼’洌着‘鹰嘴’，露出一副狰狞的面目，张开双臂当翅膀，用力的'扑扇着，嘴里还不时地叫着：老鹰来了，老鹰来了，小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着‘鸡妈妈迅速的移动脚步。我向右飞跑，可鸡妈妈比我跑得更快。我突然想左，鸡妈妈早已识破我的伎俩，迅速的改变方向，严阵以待。突然，我的眼珠一转，做了个鬼脸，引起小鸡们哈哈大笑。我乘机一个箭步窜到最后一只小鸡身旁，正要下手，鸡妈妈，及时赶到，仅是一场虚惊。打这回起，小鸡们更机灵了。陆老师这位鸡妈妈也更尽职了，她紧町着我，简直寸步不离。我左突右追全都无公而归，弄的我晕头转向，汗流浃背，一只小鸡也没捉到！~。我输了

游戏作文篇10

　　阳光明媚，正是春游的好时机，这次春游我们三年级还在南明湖附近的空地上玩找宝藏游戏呢！老师一声令下游戏开始了。

　　同学们纷纷走上空地。有的往远处走；有的东张西望；有的用脚踢、用手扳石块；有的丈二和尚——摸不着头脑大家是八仙过海——各显神通，都想快点找到宝藏。我见了这么大的空地，心想：这么大的空地该从何下手呢？左顾右盼了一会儿，便开始寻宝之旅了。我先从石头堆里开始找，把石块一块一块慢吞吞地往旁边放，一丝不苟的，生怕错过了一个宝藏，我耐心地找了许久就是找不到一个宝藏，宝藏好像是故意躲着我，跟我玩捉迷藏！

　　过了一会儿，我们的.音乐老师走过来说：不要挤在一个地方找。我就一边走一边踢着小石块儿，生怕错过了一个小细节，看见一个石头堆就上前仔细地找宝藏，可是宝藏迟迟不肯现身，我急得直跺脚。一会儿听见有人找到了金矿；一会儿又听见有人找到了铜矿，心急如焚，更加专心地寻找宝藏，连脚下的石头都没注意到，总是扭到脚。当老师一声令下集合的时候我们便不在四下寻找宝藏了。我一想到我一个宝藏都没找到，就露出了垂头丧气的神情，可一想到重在参与这个词我的脸就没绷得那么紧了，露出了笑脸。一个同病相连的同学见我笑得如此开心走过来问：你不是也没找到‘宝藏’吗？怎么还笑得这么开心？我依然笑着回答：重在参与嘛！

　　经过这次有趣的游戏，也让我明白了游戏的结果不是最重要的，游戏的过程才是最重要的。

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