关于四年级一次游戏作文（精选62篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级一次游戏作文，希望对大家有所帮助。
四年级一次游戏作文 1
一天我们玩了一个游戏，游戏的名字叫骑马打仗。
这个游戏需要六个人，把这六个人分成两个组，每个组三人，然后两个组各自选择一个人当马头，当马头这个人可以矮一点，但是一定要力气大，这样才能撂倒对手。再选择一个人当马背，当马背这个人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因为这样才不会走几步就精疲力竭了。最后那个人当骑士，骑士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，这样才不会从马背上滑下来。但是游戏最重要的是策略。
两组骑马打仗就要开始了，我们在场的每个人都像打了鸡血一样，高兴的大叫，我也高兴的手舞足蹈，心情如同五颜六色的烟花一样绽放开来。同学们锣鼓喧天，像炸开了锅，同学们都在为各自喜欢的队加油，（因为有一对大约全都是我们班的大力士，那一对全都是瘦小的人），所以我给这两个队起名叫胖队和瘦队，比赛开始了，瘦队先按兵不动，不知道在搞什么鬼，胖队大步向前走，我感觉瘦队十有八九已经没有力气了，不然怎么会在原地一动不动呢？胖队走到了他们的面前，往后退了一点点，又往前走了一点点，这样的.动作做了好几遍，我敢肯定他们一定在拖延时间，因为那个队一定想速战速决，不然他们一会儿就累倒了现在瘦队已经陷入苦战，忽然几个动作让占上风的胖队完全败下阵来。我也改变了想法。胖队才走了几步，刚想往后退，结果瘦队的马头踩住了敌方马头一脚，胖队的骑士，立即把手伸过去想抓住对面的骑士，没想到，瘦队已经退了好几步，谁知，瘦队又来了一个回马枪，以相同的动作把胖队的骑士给抓到了地上。
看来，没有强弱，只要善于看到自己的长处，利用好自己的长处，就能能更胜一筹。
四年级一次游戏作文 2
我玩过很多游戏，有丢手绢，捉迷藏、捉人、转转圈...等等，但是有一个游戏令我最印象深刻的。那是在三年级的时候，那天...
星期三下午，第三节课。语文老师走进教室，满面春风的对我们说：同学们，这一节课我们不上课，我们来玩一个游戏吧！我们连声欢呼。老师说这个游戏叫画嘴巴老师公布了游戏规则：一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴，谁要是画对了，我有奖励的哦！
游戏开始了，思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字，让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思，让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛，然后再转几个圈，转的她们晕头转向的，这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上，而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑，不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来，啊！怎么会画在哪里的`呢？她们异口同声的说出这句话。
第二轮，老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛，完全看不见什么东西了，也失去了方向。所以班长在黑板上乱画，我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子，就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样，逗我们笑！
铃铃铃...下课铃声响起了，游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了，我依依不舍的离开的教室，真想再玩多一次啊！
四年级一次游戏作文 3
“今天，我们玩石头剪刀布的游戏。”“呸！”这个字不禁从我嘴里吐了出来。朱老师真是的，好不容易盼来的游戏课，却给我们玩这么低端的`游戏。还不如不玩呢！我嘟着嘴皮子想。老师把我们当成五六岁小孩了吧！“输的人要表演青蛙跳。”话音未落，我们班同学都不约而同地说：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火顿时熊熊燃烧。小宇宙暴发了！你们就放马过来吧，我可不怕你们！
开始，我的对手是吴俊霆。他那眼睛里闪烁出恶狠狠地光芒，虎视眈眈地用轻蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下，面无表情地站在那，就好似一汪池水一样平静。开始！我习惯性地把手放在后边，出了，我是石头，而他在用剪刀顶我的石头，真是自不量力！于是我又增添了许多信心。第二次，我出了一个大大的布，而他是剪刀，啊！我顿时感觉我的布碎成了许多小块。现在进入白热化的阶段，我们全体女生正为我捏了一把汗，我可不能让她们失望啊！最后一局，我又出了布，而他出了石头，我紧紧地把他的石头压在我的五指山下。我胜利了真够赞的，我十分开心！
“哈，哈！”现在进入残酷的惩罚时间，只见身材魁梧的吴俊霆，双手抱头，双脚蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的钥匙一晃一晃地，“扑通，又是一跳，就像一颗炸弹一样，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用双手支撑着自己的身子。“哐嘡，”这是什么发出地声音，原来胸前的钥匙都掉在地上了，真可爱！
“嘻，嘻！”做为胜利者，我有资格来观看你们的战局了！第一次，王思琪出了石头，而杨咏莉出了剪刀，王思琪胜。而王思琪第二次又出了石头，杨咏莉出布，杨咏莉赢了。而最后一次，王思琪出了石头，杨咏莉出了布，杨咏莉赢了！
原来，石头剪刀布也能玩出名堂啊！
四年级一次游戏作文 4
提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？
做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的.惊险游戏可千万不要模仿哟！
做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！
游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。
一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？
四年级一次游戏作文 5
秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。
这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说2，就相临的两个同学抱在一起；老师说3，就附近的.三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。
第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。
我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。
四年级一次游戏作文 6
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里传出一阵阵欢笑声。怎么回事？原来，他们正在做“指鼻子”游戏呢！
“谁先上来？”老师笑着说。同学们纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来！我来！”胡富荣和金佩华成了幸运者——被老师选中了。看，胡富荣精神抖擞，大摇大摆地走上了讲台；而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很害怕似的。
比赛开始了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。顿时，教室里哄堂大笑起来。紧张的第一轮过了。精彩的'第二轮开始了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞快地想着：左眼呢？在这里，哦不对！那里，也不对！不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文静，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。
“指鼻子”游戏真是太有趣了。
四年级一次游戏作文 7
我玩过许多有益的游戏，比如，拔河比赛、成语接龙、飞花令……可令我印象最深的是“心灵相通”，这个游戏我至今还记忆犹新。
那一天晚上，空气格外清新。我不紧不慢地走进补习班等待上课。老师缓缓地走进教室，微笑地向我们宣布：“今天我们来做个课前小游戏，名字叫做‘心灵相通’。”听到可以做游戏，同学们都欢呼雀跃起来。游戏规则是这样的：某同学在纸条上写一个成语，把纸条交给老师，然后在黑板上写出成语的第一个字，让同学猜猜成语是什么，若是猜对说明他们之间“心灵相同”，出题者和猜对的`同学还可以一起上台领奖。
游戏开始了。同学们争先恐后地举手，老师点到我出成语，我连忙在纸条写下一个成语，然后站起来，走到讲台，递给老师写有成语的纸条，之后在黑板上写下成语的第一个字——“不”。同学们看到“不”字，不假思索地纷纷举手，七嘴八舌地说着。老师点名小刚回答，小刚回答到：“是不慌不忙。”老师一听摇了摇头，这时同学们全班都沉默了，在认真思考着会是什么成语。突然一个洪亮的声音响起了：“这个成语是‘不折不扣’。”老师立刻鼓起了掌，微笑地点头，就这样第一个“胜利者”产生了。
游戏继续进行。同学们回答的成语五花八门：有叶公好龙、熊熊烈火、八仙过海……就这样“心灵相通”这个游戏在欢声笑语中结束了。
“心灵相通”这个游戏，不但让我们感受到了快乐，而且让我们学到了丰富了知识，积累了很多新的成语，这个游戏真有意义！
四年级一次游戏作文 8
周六傍晚，我和牛牛、小涵一起去操场上玩儿老鹰捉小鸡的游戏。我们用“石头剪刀布”的.方法，选出了牛牛当“老鹰”，我当“小鸡”小涵当“鸡妈妈”。
牛牛弯着腰张开双臂，故意瞪大眼睛张开嘴，装出一副凶巴巴的样子。他一会儿冲向左边，一会儿又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起来，“鸡妈妈”也张开双臂，随着“老鹰”左挡、右挡奋力地保护着我，老鹰始终不能得逞。
见捉不到小鸡，老鹰就停下追逐的步伐，一手叉腰一手挠挠头皮，似乎想到了一条妙计。忽然，他弯下腰假装在那里系鞋带，一边系，一边眼睛时不时的偷瞄我们。等我们放松警惕的时候，他突然猛冲过来，越过老母鸡，轻松地捉住了我。
接下来我当老鹰我算找到方法了，游戏刚刚开始，我就在原地学着牛牛的样子系起了鞋带，可我不管怎么系，小鸡和鸡妈妈都还是时刻准备着，仿佛我马上就要向他们冲过来似的。我又思考了一会儿，想出了一个好办法，我先假装向左去抓，突然我猛一个右拐像闪电似的冲向小鸡。
“啊！太好了！我抓到了！”
这场游戏真有意思！
四年级一次游戏作文 9
周六我和我的朋友在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏中一只老鹰，一只母鸡，剩下的就当小鸡。我不幸成为老鹰，小诺光荣成为母鸡。游戏开始了。我左扑右扑还是没捉到小鸡。我发现最后一只小鸡反应过于迟钝。一捕捉以迅速的速度向左边袭去，没料到母鸡功夫了得。他右脚往旁一跨双手一拦，令我非常的'惊讶。
“哈哈”！没抓到吧！母鸡洋洋自得，我气急败坏地叫∶“哼，你少得意，我下次一定会抓到的！”见识了母鸡的厉害后，我更加谨慎地谋划起策略。刚才那招肯定行不通了。有什么办法可以打败呢？我仔细回想刚才的场景，何况不来一招“声东击西”。
说干就干！我故意再次向左冲去，母鸡果然上当了，左边一挡，脸上还露出了胜利的笑容。可他的笑容在一秒就冻结了。他发现这是个假动作。我迅速将脚迈向左边，飞快地冲向最后一只小鸡。母鸡想挽救，不过已为时间过晚。小鸡们被我牢牢抓住。
接下来小鸡们士气大减，母鸡也不在状态。很快就被消灭无几。看到小鸡们都被我这只小鸡逮住，小诺很不服气。
“不服气也不行，谁让你们遇到我这只机智的老鹰呢！”我得意地想。
四年级一次游戏作文 10
今天，我和我的小伙伴来到广场玩游戏，我们准备玩之前，先分配好了角色，我当老鹰，我的另外几个好伙伴当小鸡妈妈和鸡宝宝。
游戏终于要开始了，老鹰猛扑了过去，准备先吃掉小鸡。可是，那只小鸡飞快地跑起来，没有成功，我又开始转移目标，开始抓跑得比较慢的小鸡。我趁小鸡在玩的'时候，以最快的速度跑了过去，终于我抓到了一只小鸡。其他小鸡声东击西，它们用母鸡妈妈做诱耳，最终救走了被捕的小鸡。
我又开始了第二次抓捕行动，我选择了偷袭，我假装发呆，引小鸡们过来，再悄悄地伸出魔瓜，准备捕食，结果还是被小鸡们给闪开了。我丈二和尚摸不着头脑，开始思考为什么抓不到，突然灵机一动，想到可以做一个秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好让小鸡滑到，还在地上放了一条钢丝，万事俱备，只欠东风，该怎么把小鸡们引来呢？在我的引诱下，小鸡们果然都来了，第一只滑倒了，第二只被我放的钢丝绊倒了，我又抓到了一只小鸡，这就叫作以牙还牙，我高兴的大笑起来。
快乐的时光总是流逝的飞快，一天很快过去了，我们都各自回家了，还相约下次继续来广场玩。
四年级一次游戏作文 11
我今天，就给你们讲一个新游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。
一下课，我们班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我们一到操场上，就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏，我们石头剪刀布，输的人来当老鹰，赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了，所以我来当鸡妈妈。
一开始，老鹰老是想往我后面跑，但是，我挡着，看他怎么过，在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的.衣服，我心中暗暗下决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要保护好小鸡，老鹰一会儿往这儿跑，一会儿往那跳，真是让我左跑右跑，正当我松了一口气的时候，老鹰看趁机往后面抓，我赶紧提醒小鸡们说：“老鹰来了，快散”，过了一会儿，老鹰不但没抓到一个，还累的满头大汗，我看老鹰还在抓，心想，老鹰真是不到黄河不死心呀！我马上叫：“小鸡们，赶快来”。突然，我们听到，同学们还有一分钟就要上课了，我们赶紧跑到教室里。哈哈，到最后我们还是胜利啦。
这个游戏怎么样？是不是很好玩，我和同学们都很喜欢。
四年级一次游戏作文 12
周末我和小伙伴玩老鹰捉小鸡。规则是这样的：选一个人当鸡妈妈，另一个当老鹰，剩下的人当小鸡，鸡妈妈要保护小鸡不被老鹰捉住，如果老鹰捉完小鸡，老鹰获胜，如果没捉完，小鸡获胜。
游戏开始，我当老鹰。“我怎么做才能既不费劲又快呢？”一个主意蹦到脑海。还有什么比“声东击西”还完美呢？
于是我对着他们压低身子，张开双臂，一副要扑上去的样子，其他小鸡惊慌失措，准备向另一边逃跑。我心里得意的嘿嘿一笑，但那只老母鸡冷静极了，没有任何移动的.意思，我害怕他们看穿了，于是扑了过去，母鸡赶紧跑到另一边，我一看时间到了，改了个方向，说时迟那时快，母鸡又跳了回去我一下子栽了跟头，其他小鸡，才恍然大悟，接着哈哈大笑。
游戏继续，“是你们逼我的，尝尝我的杀手锏！”我暗想着。
我向他们猛扑过去，他们轻松躲开，可刚扑过去，我一转身，爆发出所有力量，扑了过去，一下子抓了两个，有了这俩帮凶，轻松多了，一会儿一个，没多久，他们全军覆没了。
这次玩得真开心，但我也明白了不能被以往的技巧困住，也应该尝试新方法，不然会被人识破的。
四年级一次游戏作文 13
有一次，我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡。
游戏规则大家一定很熟悉：首先选出一个人当老鹰，再选出一人当鸡妈妈，最后剩下的人当小鸡。如果老鹰捉住了所有小鸡，老鹰获胜；如果老鹰一只小鸡都没捉到，则小鸡获胜。
游戏开始了，这次我当老鹰。鸡妈妈提心吊胆的'看着我，双眼紧盯着我，生怕我突然攻击。我先是瞪大眼睛，然后就张牙舞爪地向小鸡跑去，一个猛扑上去，本来能捉住一只小鸡的，可是因为鸡妈妈反应太快，躲过了这次攻击。怎么办？不能硬扑，得智取。我紧皱眉头，想着怎么才能捉住小鸡。忽然，我想出了一个好主意，心想：不如来个声东击西。有什么办法要比声东击西更加完美的呢？我先假装往左扑，让小鸡们往右躲，最后一只小鸡跑得太慢，还没甩到右边去呢，我猛地一个大转身，迅速地飞奔向最后的那一只小鸡。“哈哈，被我逮到了吧，你这只大笨鸡！”我得意洋洋地大喊。可小鸡们似乎还没有要放弃的样子，叉着腰，跺着脚，还冲着我不服气地大喊：“你等着，我们下次一定不会被你捉到！”“谁怕谁！”可是，过了不久，又被我捉到了一只小鸡。这次，小鸡们士气大减，都害怕地慢慢向后退。看到这种情况，我更加斗志满满，最后还是都被我捉到了。
这次游戏我胜利了，在胜利中陶醉了许久，这可是我玩过最刺激、最好玩的游戏了。
四年级一次游戏作文 14
“哈哈哈”操场上不断传来同学们的欢声笑语，我们正在玩“老鹰捉小鸡”的.游戏。
这节课是体育课，老师让我们自由活动。“玩点什么好呢？”我正在思考中，突然想到了一个特别好玩的游戏，那就是“老鹰捉小鸡”。说玩就玩，我连忙召集了一些同学们过来，经过挑选，确认“老鹰”是李嘉茗，“母鸡”是刘思辰，我和余泾成是“小鸡”。紧张而又刺激的游戏开始了，“老鹰”一会儿在我右边，一会儿在我左边，还好“母鸡”张开翅膀保护我们，才没有被“老鹰”捉住。
“老鹰”见没有得逞，便想了一个办法，就是在原地不动，等我们放松警惕时，一下子把我给捉住了，于是我出局了。
之后，他又用同样的战术，以为可以让捉住另一只小鸡，可聪明的“母鸡”没有上当。当他知道办法行不通时，又想了一个办法，那就是躲在一个我们看不到的地方，“小鸡”差点被抓住。可是，我并不能告诉大家老鹰躲在哪，只能干着急，好在“母鸡”没有上当。气急败坏地老鹰又想出了一个办法，那就是突然出现在“小鸡”的背后，前几次都被“母鸡”给挡了回去，直到快下课时，“老鹰”还是把另一只“小鸡”给抓住了。就这样，我和另一个小鸡都出局了，“老鹰”胜利了。
就在这时，下课铃声响了，我们恋恋不舍地回了教室。
四年级一次游戏作文 15
今天，我们玩了一个游戏，叫做“画鼻子”。
游戏开始了，教室里面洋溢着欢腾的气氛。第一个同学上去了，老师把笔递给他又给他戴上了眼罩，让他在原地转了五圈，就让他往“战场”的路上走去。我紧张地盯着他，想看看他会把鼻子画在哪里。只见他潇洒地一挥笔，鼻子就画好了，哇！他居然把鼻子正确地画在了脸的中间！他一摘下眼罩激动极了，全班也给了他最热烈的掌声！
一个又一个的同学上去了，马上就要到我了，我心中仿佛有一块大石头悬着。“黄天翊！”这时候老师叫到了我的名字，我提着心走了上去。“1，2，3，4，5”在同学们的计数下我转了五圈，感觉晕头转向，分不清东南西北。就在这时，老师扶着我让我转身往前走，我伸出手，小心翼翼地走到了白板面前。接下来我迎来了最难的问题：“该画在哪里呢？”我的内心十分的纠结，手拿着笔在白板上停了许久“不管了，直接画吧！”。我也大笔一挥，这时同学们都哄堂大笑起来，我摘下眼罩一看，“哈！哈！”原来我把鼻子画在了脸的.外面，我尴尬极了，同学们看着那张脸，都笑的前仰后合。
多么有趣的游戏啊！只要一想起它，我就会哈哈大笑，它给我带来了太多欢乐！
四年级一次游戏作文 16
今天，老师在课上说：“今天我给大家玩个游戏！”老师先在黑板上画了个圆，我正好奇，老师又画了耳朵、头发和眼睛，可就是没画鼻子，哦！原来是“画鼻子”的游戏啊！
同学们都十分兴奋，但却不敢举手。小曾第一个举起了手，老师看着他跃跃欲试的样子，就让他上来第一个玩游戏，老师用眼罩把他的眼睛蒙上，还让他转了五圈，于是他晕头转向，迎面就撞上了一张桌子，差点摔了个“倒栽葱”，看着他的样子，我们哄堂大笑。之后他走一步挪一步，走一步挪一步，小心翼翼地走到黑板前面，举起笔，手在黑板上东摸摸，西摸摸，一直不敢下手。结果“小黄黄”开始起哄，他大喊：“就在那里，就在那里”，可小曾充耳不闻，反而去找了和“小黄黄”说的`相反的位置，结果瞎猫碰上死耗子，居然被小曾蒙对了，就是他画的时候幅度太大，鼻子和嘴巴连在一起了，看起来就像一个大“C”，让我们捧腹大笑，小曾也开玩笑说他画的其实是黑人鼻子。
接着每个同学都上来玩了一次画鼻子的游戏，他们有的画在了脸的右边，有的画在了脸的左边，还有的画在了嘴巴的下面，玩得意犹未尽！真是个有趣的游戏啊！我现在只要一想到它，也会忍不住笑出声来！
四年级一次游戏作文 17
今天，我们玩了一个很有趣、很好玩的游戏，叫“画鼻子”。
老师走进教室，没有让我们打开语文书，而是画了一张人脸。老师把人脸画完后，说：“我不会画鼻子，你们谁来画一下鼻子呀？”同学们纷纷举起手来，嘴里大喊着：“我来！我来！”
老师让小陈来画鼻子。小陈走到讲台前，老师用一块红布把小陈的眼睛蒙起来，带到人脸面前，还给了她一支红色的粉笔。小陈一下子把手落到右眼旁边，同学们见了大喊：“往下！往下！”小陈就往下了一点。同学们又喊：“往左！往左！”小陈一听，又往左了一点。大家有的喊往左，有的`喊往右，有的喊往上，有的喊往下。场面一片混乱，小陈根本听不清楚。她很烦，就往上了一点，再往左了一点。最后，小陈把鼻子画在了左眼旁边。同学们看了，哈哈大笑，小陈把红布解下来，看见自己画的鼻子，气得直跺脚。
接下来，小博、小晨、小娴也来画鼻子。画的最正的是小娴。
今天，这个游戏我们大家都喜欢玩。
四年级一次游戏作文 18
游戏，是儿时的快乐记忆。游戏，是孩子孩子们有烦恼时最能忘记烦恼的事儿。不管怎么说，游戏都是孩子们的最爱。现在让我来讲一讲我们今天班级里同学们玩游戏的场景吧。
今天我们在班里玩了一个名叫画鼻子的游戏，它的游戏规则是这样的'，老师现在黑板上画了一个脸，然后挑一个同学把他的眼睛蒙住，转五个圈，然后在那张脸上画鼻子。游戏开始了，大家都争先恐后的要上台，老师挑了一名男生上台，他先用红领巾蒙住眼睛，然后转了五个圈，我以为他会比较稳，可他转完后东倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？这是怎么回事儿？原来呀，是那位同学画鼻子根本没有画到脸上，直接划到了离脸很远的地方去了，老师又挑了一名女同学，她转完圈后比那位男同学晕的还厉害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戏很好玩，虽然我没有参与到，却感受到了这次游戏，浓浓的快乐气氛和同学们的团结氛围，也算是有收获的。我很喜欢玩儿游戏，你呢？
四年级一次游戏作文 19
今天下午，我们在教室里玩画鼻子游戏。老师拿了一块小黑板，只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像，小姑娘扎着两个小辫子，辫子上又扎了两个蝴蝶结，可惜只差了一个小鼻子。
老师说：“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。”不一会儿，大家都踊跃地举手了。老师叫了杨鑫悦，她出来以后，老师让她带上眼罩转了几圈后，她才慢慢地走上讲台，画鼻子，等她一下来，大家都哈哈大笑在，原来，她把鼻子画在了小姑娘的`右脸蛋上。不来又有很多人上去画鼻子，其中王彭慧最好玩了。
原来，她在转了几圈后就迷失了方向走到了教室门口，老师又把她扶回来了。不一会儿，她又顺着讲台走到了王三福的位置。这时，老师把她扶到了讲台上，她才画了鼻了，等她一下来，全班都哭笑不得，有的.笑得都站不起来了，原来，她把鼻子画在了脸形的外面。
最后一个上的是黄奕然，她不带眼罩，就把鼻子画在了小姑娘的眼睛和嘴巴中间，使这个小姑娘看上去更加玩美了。
画鼻子就在我们的欢声笑语中结束了。
四年级一次游戏作文 20
今天，我们玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。
听会我们非常激动、兴奋。画鼻子游戏规则是蒙住眼睛，转三圈，然后再根据其它同学的`提示来画鼻子。同学们争先恐后地要参与游戏。首先老师在黑板上画出了一只兔子。这只兔子有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。哦，原来老师是让我们来给兔子画上鼻子呀！
第一个玩的是小涵，老师给她戴上了眼罩。小涵转了三圈后开始画了。有的`同学说往右边，另一个同学说往左边。小涵不知道要听谁的，于是就在左边画了一个鼻子。结果同学们哈哈大笑起来。轮到我了，老师给我带上眼罩。转了三圈后，我非常晕，完全分不清东南西北。“向左边，”“不，向右边。”同学们七嘴八舌。我不知道该听谁的。
于是，我直接在黑板上画了一个。教室里顿时鸦雀无声，我摘下眼罩，看见我的鼻子画在了正中间，我心里暗自庆幸着。突然台下响起了一阵阵掌声，我开心极了。
结束了这个游戏，我才明白做任何事情都要仔细观察，相信自己，便会取得成功。
四年级一次游戏作文 21
上课了，同学们在教室里静静地听着老师讲话。老师对我们说：“今天，我们玩一个游戏，就是画鼻子。”
游戏规则是这样的：上来的同学带上眼罩，转三圈，在没有鼻子的脸上画上鼻子。听完老师的话，同学们跃跃欲试，我也有点想上台。
小方举了手，老师请她上来画。我想小方应该是自信满满的吧！其他同学也许很失望，毕竟没有叫到他们。小方戴着眼罩转了一圈、两圈、三圈，转完后，还是不慌不忙的，在黑板上画鼻子了。我想她不一定能画好，结果，还真的没画好。小方她那表情真的是哭笑不得呀！
第二位同学是谁呢？就是邱宏宇。只见他很开心地走上了讲台。没有叫的同学，又是一声叹息。邱宏宇转了一圈准备画，老师说要转三圈，然后邱宏宇又转了一圈，加起来才两圈，还有一圈呢？我猜邱宏宇是画不好的`，没想到的'是，他画很好，只是有点偏上去了。他喜不自胜，连蹦带跳地下台了。
汪政宇上台的表情也蛮开心的。他转了一、二、三圈后，开始画鼻子。画的有点出格，他哑然失笑，慢慢吞吞地下台了。
我没有上台，我觉得这个游戏得有“透视眼”才能画得到位。
四年级一次游戏作文 22
我玩过许多许多的游戏，但是我最喜欢玩的游戏是“一二三木头人”游戏。
这个游戏的规则是。：首先要找到一个人当木头人，当木头人这个人站在最前面，其他人往后退几步，接下来“木头人”要说：“一二三木头人”的'时候，所有站在后面的人都不能再走了，然后当木头人再说：“一二三木人”的时候，后面的人可以随便往前走。当说到“木头人”的时就不能再走了，如果再走动的话就要替换木头人。
游戏开始了。首先我们让小明当木头人，然后我们往后退很多步，接下来当小明说“一二三”的时候，我们赶紧往前跑去。当木头人说“木头人”我们都停下了脚步，谁也没动。但大家心里很紧张。接着，小明再次说“一二三”的时候，语速还很慢，可当说“木头人”的时候语速却超快，我们谁也不知道他会这么快就喊“木头人”了。这次，幸好我一下也没动，可是别人可就不行了，小红不小心动一下，结果就被小明结看见了，小明大喊：“小红你又动了。”
这一局到小红当木头人了，小红说：“一二三！”我们赶紧往前走，当她说“木头人”的时候我们都没动。哈哈，小红继续当木头人了。
就这样，我们做了好几轮游戏。时间都不早了，于是我们都开心地回家了。
四年级一次游戏作文 23
今天，是一个阳光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起来玩“一、二、三，木头人”。
千千姐姐是我们这里年龄最大的人，她11岁，读五年级；所以游戏规则是她来定。千千姐姐说：“我们先来石头、剪刀、布，谁输谁来喊。”我们按着千千姐姐的规则来做，我们四个小朋友异口同声地说：“石头、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石头，只有依依出剪刀，所以依依来喊：“一、二、三，木头人！”
依依第一次喊“一、二、三，木头人”，我们立刻就保持不动了，大家做出了各种各样的动作，你看：千千姐姐把左手举起来，把右脚抬起来；妹妹把头抬起来；我把手伸出来；依依她满脸笑容地来看我们有没有动，结果，我们一个也没动，都保持着一动不动的姿势。当我们马上要碰到依依的时候，我们都很紧张，谁也不敢碰依依，因为这是一场游戏。我鼓起勇气碰了一下依依，然后赶紧跑。依依发现我碰了她，就奋力地向我们跑来，我们也奋力地躲开她，当我跑在半路上时就气喘吁吁了。于是，我就停在了一个地方，依依直冲着向我跑来，用力地抓住了我的`衣服，所以我输了，我们都开心地哈哈大笑起来。
这就是我们玩的游戏，“一、二、三，木头人！”，真有趣！
四年级一次游戏作文 24
每个人都有自己喜欢的游戏，我最喜欢玩“一二三，木头人”。
木头人是不能说话不能动的，但可以眨眼睛，如果你动了或笑了，那你就out了。逗笑人可以动，可以说话的，他会逗你笑，逗到你动了为止。
“一二三，木头人。”随着逗笑人的指令，木头人们一个也不动，有坐在桌子上的，有站着的，有蹬着脚的，有蹲着的，还有躺着的。逗笑人开始行动了，我想着：绝对不能动啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此时此刻，我是站着的`，而且在最前面。我想：我怎么会这么倒霉啊，选择了这个方位！逗笑人在我面前，捉弄我，虽然是假动作，但很容易让人发笑，我紧闭着嘴，不笑。
第二轮，我闭上眼睛，心想：这次不会再找我吧！可逗笑人又来到了我面前，不管他怎么说，我也不笑。逗笑人气坏了，扬了眉毛，一副生气的样子。
该我当逗笑人了，不管我怎么说他们也听不进去，我只好用绝招，弯着眉毛，笑道：“哟，兄弟的脸笑不起来了！”他想笑，却忍住了。我用绝招也没用，只好说：“谁不笑是笨蛋！”过了一会儿，大家都笑了，谁都不想当笨蛋呀，我大获全胜了，哈哈。
木头人游戏可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保证，你上课还想玩呢。告诉你一个小绝招：不要做太难的动作哦！要不然，你会输得很快！
四年级一次游戏作文 25
有一次，我和小朋友们玩游戏，我问他们玩什么，大家一致决定玩我们熟得不能再熟的老鹰捉小鸡。
我成为了老鹰，对面是杀气腾腾的母鸡和欢呼雀跃的小鸡。虽然那只母鸡比我小，但我还是有些紧张，告诉自己不能掉以轻心。小鸡们一个个都得意忘形了，对我说我输定了，气得我面红耳赤。我不能输，我不能输，输了我就把脸丢大了我心里不断地想着。游戏大概要三十分钟，为了不让别人打扰，我们挑了一个安静平坦的地方。
游戏开始了，我想像被注入了能量，瞬间兴奋起来，闪电一般地朝母鸡跑过去，我的脚朝树上一蹬，跳起来别提有多高了。咣当我扑了个空，那只母鸡就像一堵高大的'石墙，那些小鸡躲在石墙的里面，我这只老鹰绞尽脑汁也抓不到。我开始沮丧起来，突然我想到了一个完美无瑕的计划，先往左跑，再往右跑，前面的母鸡就会左右摇晃，后面的小鸡也跟着摇晃，而且摇晃的幅度也会越来越大。这样我就能抓住小鸡了！我按照这个方法跑起来，突然一个猛扑朝最后一只小鸡扑去，一下子就把它抓住了，后面几只小鸡也很轻松地被我抓住了。我高兴极了，得意地转圈跑起来。
我们都玩得非常开心，那只母鸡虽然输了，也露出了笑容，想着母鸡和小鸡们的笑容，也想着游戏里的快乐，我发现输赢并不重要，重要的是我们用心去体会游戏的乐趣，珍惜小朋友们互相陪伴、一起玩耍的时光。
四年级一次游戏作文 26
“加油，加油！”体育课上，老师正在组织同学热火朝天地玩游戏。今天一上课，老师就大声宣布：“同学们，我们来玩一个老鹰捉小鸡的游戏！”适音未落，同学们便欢呼雀跃起来。我心里暗想：老鹰捉小鸡？真有趣，我一定要当小鸡！
游戏规则是一个人当母鸡，一个人当老鹰，三个人当小鸡，老鹰去捉小鸡，母鸡则要保护小鸡。
马上要开始了，我如愿以偿当上了小鸡，可是，不幸运的是我站在最后面。很容易就会被抓住。游戏开始！老鹰向母鸡张牙舞爪地猛扑过来，母鸡张开双臂，护住小鸡，左右躲闪。老鹰又向小鸡扑来，我大叫一声，连忙闪开，老鹰扑了个空，还是不死心，又向我抓来。突然，我的衣角被老鹰死死地抓住了。"哎呀！”我使劲一扯，老鹰松开了“爪子”，差一点儿摔倒。“哈哈哈！”老鹰笨拙的样子引来同学们的`阵阵笑声。我长吁了一口气：真是虚惊一场，差点就变成老鹰的“美餐啦！”接连几次，我们几只小鸡齐心协力，左躲右闪，在鸡妈妈的保护下，老鹰那"到嘴的食物"都弄丢了，我们安全地逃出了老鹰的"魔爪”。
伴随着同学们的欢声笑语，这轮游戏结束了，饥肠辘辘的老鹰没抓到一只小鸡，垂头丧气地回了“巢”。今天的老鹰捉小鸡游戏我玩得酣畅淋漓，真是太开心了！
四年级一次游戏作文 27
老鹰捉小鸡，相信大家都知道怎么玩吧!你们知道我是怎样玩的吗?现在就让我来告诉你吧!我当老鹰，其他同学就当母鸡和小鸡，我们一共有四只小鸡，我只要在三十分钟内抓住所有的小鸡我就赢了。
游戏开始了，我向小鸡冲过去，母鸡就张开翅膀把小鸡带到另一边去。我又深吸了一口气猛地向那一边冲过去，母鸡就迅速的把小鸡带到另一边去。我一想：这可不好，我要是老让它们躲过去我就输了啊!不行，我得智取。我假装往左边冲，等她们躲到右边的时候，我一转头冲到右边，没等母鸡反应过来，那两只小鸡已经被我抓走了。
现在还剩两只小鸡，母鸡更紧张了。无论我怎么骗她，她也不上我的当。可是慢慢的母鸡好像没有力气了!这时我发动了总攻快速的冲了两个回合。小鸡一看我这凶猛的劲头，紧张的离开了鸡妈妈的保护逃到远处去了，还叫着：“老鹰来了!快跑!”的话。我高兴地想：“没有了母鸡的.保护，小鸡你这次肯定逃不出我的手掌心了!”哈哈，我不费吹灰之力就抓到了小鸡。还有最后一只小鸡，只要抓到它我就赢了……
嘟——嘟——老师喊停了!我才意识到，我上当了，我没有注意到时间这么快就到了!我望着最后一只小鸡，后悔地说：“原来你们也是有计谋的，利用一只小鸡吸引了我的全部注意力!让我耗费了时间”“哈哈哈哈哈哈……”大家看见我的小表情笑作一团!
活动课在一片欢声笑语中结束了，我们都意犹未尽。好想再玩一次呀!
四年级一次游戏作文 28
“哈哈哈……”操场上传来阵阵欢笑。
原来是体育课上，我和同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏。黄宗耀同学在这轮游戏里是老鹰，而我是母鸡，身后还跟着一些“小鸡”同学。老鹰抓小鸡的游戏就是由母鸡来挡住老鹰的`攻击，小鸡躲在母鸡身后跑动，一共有三次机会。
第一局，“老鹰”怎么抓也抓不到“小鸡”。于是“老鹰”眼珠一转想到了一个好办法，绕到后面去抓小鸡。只见“老鹰”一个假动作，转身就来到了“小鸡”身后。要不是我发现及时，“小鸡”就要被抓走了。可是万万没想到“老鹰”竟然故技重施，我还没有反应过来，就被抓走了一只“小鸡”。我心里骂着自己：不应该大意的，怎么能躲过了一次，就放松警惕呢！
第二局，我不再大意了，双眼紧盯“老鹰”的一举一动，导致“老鹰”怎么也抓不到小鸡。突然“老鹰”叫到：“我的肚子好疼啊！……”担心他真的不舒服的我，又一次放松了警惕，靠近了“老鹰”，没想到他一下子站起来，可是他没有想到的是，我内心其实一直都警惕着。见他起身我就立马打开我的双手，“老鹰”见状，真的是那我们一点办法也没有。
第三局，“老鹰”没有了办法，只好无章法地乱抓了，跑累了的他休息了一会儿，又站了起来说：“我要抓小鸡！小鸡在哪我就在哪！”快乐的时光总是短暂的，话音刚落，下课铃声就响了起来。
我的心情很开心，如果每次都开心就好了。
四年级一次游戏作文 29
操场上传来一阵笑声“哈哈！该你当老鹰了！”咦，这是谁在说话？原来是我们四一班的几个同学在玩老鹰捉小鸡呀！
游戏规则很简单。游戏里有三种角色，分别是鸡妈妈，小鸡和老鹰。如果你是小鸡，老鹰抓到你后，你就是老鹰了。而鸡妈妈就是保护小鸡不被捉。
第一轮开始了，这一轮我和别的同学是“小鸡”。另外两个同学就是“鸡妈妈和老鹰”。我们小鸡排在了“鸡妈妈”后面，跟着“鸡妈妈”，躲避“老鹰”的攻击。"老鹰"不甘示弱，朝我“飞"了过来。我一闪，他扑了个空，他站了起来，脸上露出了凶狠的表情，再次发起了“攻击”。他一次次出击，而我一次次闪躲，我最后体力不够，被抓住了，他笑着对我说：“你输了，该你当老鹰了！”说着，他加入了小鸡的队伍。
第二轮开始了。我以迅雷不及掩耳之势的速度跑了过去，当快捉到一只“小鸡”的时候，“鸡妈妈”一下子挡住了我的去路。我被突如其来的“鸡妈妈”吓了一跳，那只“小鸡”暂时得救了。歇了一会儿，我瞅准时机又卷土重来，奋力地冲了上去，太好了！我终于成功的`捉到了一只“小鸡”，我高兴得尖叫起来：“我抓住了，我抓住了！”操场上一片欢呼声。
我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。它不但可以让我们放松心情，还能锻炼我们的身体。
四年级一次游戏作文 30
今天下午，作文课上，朱老师领着我们在教室里做画鼻子的游戏。游戏规则是一个人蒙上眼转几圈，然后在没鼻子的“人脸”上画一个鼻子。
第一个上台的是小张，她的眼睛被老师蒙上了“双层”的红领巾，然后小张又转了几圈，开始画鼻子了，她先用双手在黑板上摸来摸去，才终于确定了换着人脸的那块黑板，接着，不断地用手摸索着，终于摸到了“人脸”，可同学们却故意不想让她画好鼻子，不停地用话语来“骚扰”她，“往左！往左！快往左！”，小张信以为真，真的朝左边画了，我不禁叹了口气，而误导她的那一群人则得意洋洋，鼻子画好后，全班人哄堂大笑，连刚摘下红领巾的'小张也笑了出声，原来她把鼻子画到了脸外边儿去了。
第二个上台的人是每天都能让我们笑掉大牙的小航，他上台，老师给他系上了红领巾，然后使劲把它转了起来，等转了五六圈，他开始画人脸了，他一摸就摸到人脸这边。同学们又准备扰乱他，可这次小航没有像小张一样相信他们，他是自己做自己的，其他人，随他说去吧！摘掉红领巾后，同学们直说厉害，最后老师宣布小航离正确点最近的一个人。
这个游戏告诉我做事情要靠自己，依靠别人可能会错得更多。
四年级一次游戏作文 31
星期六下午，我到朋友家玩。先看了会儿电视，看久了对眼睛不好，所以朋友说玩一个游戏吧，游戏叫“一二三木头人”。我以为游戏规则很简单，没想到那么复杂。我认为是这样玩：人一回头，动了就淘汰，碰到了找的人，就算赢了呢。而朋友说这是普通玩法，我们玩的是感染玩法，规则很简单：找到人动了，他被你感染，他继续去找其他人。碰到找的人就赢了，全被找完就输了。
第一轮开始了，找动的人是小明，一开始，我们小心翼翼，怕被他找到。可是有一个人被找到了，好像是——陆鹏！这下我们可得更小心了。他多了一个帮手，我得赶紧碰到他，不然迟早会被他们全找完。可是那个陆鹏老在前面晃，一不小心，被他撞到就完了！刚说完，就有小伙伴被撞了，是小红。小刚看了赶紧往回跑，嘴里还说：“我不玩了！我不玩了！太可怕了！玩游戏还有感染模式！我会不会变成丧尸啊！妈妈，快来救救我！我要变丧尸了！啊！”我听了都不耐烦了：“不玩拉倒！别烦我们！你看电视上的'丧尸片看多了吧，这又不是真的，有什么可怕的。胆小鬼！”说完这句气话后，我才想起来，他才上一年级，胆子是小了点。
不知不觉，我们离小明很近了。眼看我们就要碰到他，可是不知道陆鹏哪来的水枪，把我们打得直往后退，小明快要转过来了。这时，我灵机一动，赶紧往墙边跑，顺脚一踢，直接飞到小明身边，啊！我们赢了！
这场游戏让我知道，做什么事都要动脑筋。即使有人挡路，也没事，只要动脑筋，什么坎都能过去！
四年级一次游戏作文 32
我相信大家都看过鱿鱼游戏里的一个游戏“一二三，木头人”吧！今天我们就来玩一玩吧！
我们选好木头人是谁了，是我！我在前面站，他们在后面站，我一转头发现有人在动，他直接出局。我想：我已经让一个人出局了，他们肯定会更加小心了，我也要加快自己转头的速度了。大家也不再快快地跑了，而是慢慢地走了，我没有数数就直接转头了“哇哦哦哦！”我叫了起来，原来是我发现了好多人在动，大家看见了后都张大嘴巴开始反抗了，一个个生气地说：“你这个木头人，转头也转得太快了吧！不行，重新来！”我只好无奈的重新来了。
第二次，我还是要快快的转头，但是大家现在也非常小心了，所以我转得再快也抓不到一个动的人了。大家看胜利在眼前了！加快了脚步，我也不能放弃“哇！”至少有五六个人动了，大家也不指望胜利了，而是小心翼翼地一步一步走，他们害得我又抓不到一个动的'人。可是他们忘了有时间限定的吗？我想：你们肯定要完了，时间只有39秒、38秒……我一边数数，一边看他们有没有动。“时间到了，游戏结束，你们失败了”大家有点难过，可是有一个人说：“游戏赢不赢不重要，重要的是你玩了这个游戏，参加了这个游戏，你不玩这个游戏又怎么能收到这天的经验呢？”大家听了也不难过了，开心的笑了。
我从这个游戏里明白了那个同学的话，所以大家要是在游戏里失败了，也不要不开心，记住那个同学的话，有经验了下次一定会比今天更好的！
四年级一次游戏作文 33
“一二三木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”话音刚落，热闹的班级瞬间变得鸦雀无声。原来，我们在玩“一二三木头人。”
游戏的规则很简单，就是一个人念口诀，等念完大家就得保持原来的动作，动了就要遭受惩罚。
游戏开始了，大家摆的姿势各种各样：有的托着下巴在思考着什么，有的在仰头看着天花板，有的甚至还摆出“金鸡独立”的架势，单腿站着。本来我以为这个游戏很简单，不就是保持一个姿势不动嘛！可是刚过了二十几秒我就坐不住了。我瞟了一眼同桌，他站得笔挺，两条腿却不停地打颤，看着他那副狼狈的样子，我差点儿笑出声来。我再瞟别人，发现大家都满头大汗，后悔自己想的动作太难了！
一分钟过去了，我的眼睛酸得不得了，坐得腿也麻了。我想：这时候可不能掉链子呀！于是，我绷紧全身的`皮肤，大气也不敢喘。班上的有些同学已经被征服了，动了几下，于是老师叫他们来干扰其他人。终于，只剩下我一个人了，同学们做出滑稽的表情想引我笑，不过我还是忍住了。
最后，我终于赢得了冠军。我想：人就是要有恒心才能办大事！
四年级一次游戏作文 34
“哈哈，哈哈，哈哈。”咦，是怎么回事？哦，原来是我们在操场上玩“一、二、三，木头人”的游戏呀。现在就由我带你去看一看吧。
班长宣布了游戏规则：选出一位同学当“木头人”面对一面墙，其他同学便站在这位“木头人”身后的起点，这位同学念“一、二、三，木头人”然后转身，这时所有同学都不能动，谁动了就要返回起点，重新开始，如果越过终点线，就由他来当木头人。
游戏开始了，第一名“木头人”是我，我刚转过身，我就听到了急促的脚步声，我连忙大叫：“一、二、三，木头人！”然后飞快地转过头，只见其他同学摆的姿势都很奇怪，如：有的.张大嘴巴，瞪大眼睛；有的用手指着天；有的左脚悬空，右脚还在原地……这时，一位同学的手动了一下，虽然很轻微，但还是被我的“火眼金睛”看见了，我指着这位同学说：“你动了，回头再来吧！”那位同学只好回到了起点。我看到没人动了，就回过头去，顿时脚步声又响了起来，我不用看就知道，所有同学都从“小丑”变成了脱缰的野马向我奔来，我在心里给自己打气：不要害怕，要镇定！我急忙大喊：“一二三，木头人！”然后转过身，好险哪，一位同学的左脚已经越过终点线，而右脚还在外面，可他等不及，右脚还在慢慢地向终点线移动。我清了清嗓子对他说：“不好意思，你已经被木头人警局流放回起点了。”他只好垂头丧气地走回起点。我们接着又玩了几轮，“木头人之王”的宝座就没从我屁股下移过。
“叮铃铃”突然上课铃响了，我们只好向教室里跑去，还约好下个课间接着玩“一、二、三，木头人”。
四年级一次游戏作文 35
当老师说下课时，我们班同学个个精神抖擞，其中几位男生和女生快速跑到讲台上，大声嚷道：“有想玩123木头人游戏的同学请站到走廊里去。”这时大约有七八个同学一拥而上。
接下来，有几个同学问：“游戏规则是什么呀？”这时陈若言站出来说：“其实规则很简单，就是黑白配，如果出现不一样的'两个人就石头剪刀布，谁赢就当鬼”。之后，陈若言就给我们划分了一条界线，只要有人进了界限“鬼”就不能捉人，不然“鬼”就死了。在界限之外就可以捉人，如果其中有一个人动了，就让那个人重新回到原来的位置。我们齐声回答道：“听懂了”。
游戏开始，“123木头人”！“鬼”转头，其中有一个人在笑，被“鬼”发现了，他要重新回到原位。后来，我们班有几位同学手拉手站在一起，不知怎么了，那几个人的手动了起来，结果被“鬼”发现了，他们只好重新回到原位。最后剩下陈若言、毛守东、汪梦琪和我。突然间，气氛变得紧张了，毛守东冲在最前面，我看见他的脚时不时在发抖，手也在发抖。看见他紧张的样子，我也开始紧张起来。我满脸通红，看“鬼”没发现，就悄悄地告诉毛守东不要紧张，不然我们输的可能性就会大一些。毛守东鼓起勇气，碰到“鬼”之后，“鬼”就拼命地追我们，最后还是没追到。突然上课的铃声响了，我们赶紧跑去上课了。
课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无穷的乐趣！
四年级一次游戏作文 36
“一二三，木头人，不许说话不许动……”咦，是哪儿传来说话声呢？原来是我们在玩木头人与逗笑人呢！
这个游戏规则很简单：一个人当木头人，摆好一个姿势，不能动，也不能笑。逗笑人呢？顾名思义，就是要在规定的时间内把木头人给逗笑啦！
第一局，老爸来逗我。他像一只大猩猩一样，横着走来走去，大声唱着《人猿泰山》。我涨红了脸，瞪大眼睛，试图无视这一切。爸爸看这样没用，急了。他表演得更卖力了，直到后来，他大喊：“啊！不行！我的`腿抽筋了！”我最后没忍住，笑出了声。
第二局，我发誓要“一雪前耻”！可爸爸双手叉腰，舌头吐出，我开始想打退堂鼓了。不行！我想：看来得使出“丑状功”了！于是，我一手托住下巴，一手顶住鼻子，做出猪鼻子的样子，嘴里叽里呱啦讲着独创的“小熙语”。嘿，爸爸忍不住了！但他却十分用力地咬紧牙关，全身都在微微打颤，终于，他发出了一阵爆笑。
后来，爸爸变成孙悟空逗笑了哥哥；哥哥变成小青蛙逗笑了表姐；妈妈化身垃圾桶，把我们一家都逗笑了。客厅里传出的笑声响遍了整幢大楼。
这个游戏真有趣，既使我们一家人更加亲密，又放松了我们的心情，下次我们还要一起玩！
四年级一次游戏作文 37
下午，学校又想起了大课间的音乐，同学们排着整齐的队来到操场，安静的操场顿时欢声笑语，热闹非凡。
我们几个女生商量：“我们玩什么游戏呢？”经过我们激烈地讨论，最后一致赞同玩“编花篮”。我们先围成一个圈，再把手牵到一起，接下来把一只脚别到另一个人的手上。然后我们一边跳，一边唱：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花篮……”现在大家全都不动了，并且把原来的姿势都保持住。
突然，一个同学身子一晃，摔倒在了地上。我们几个总结了一下摔倒的`原因，应该是脚步没有站稳，身体失去了平衡。没关系，我们没有放弃，重新开始。这回由于一个同学手滑了，又摔倒了，大家你压着我，我拉着你，虽然摔倒了，但是每个人都脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐极了！
第三次游戏开始了，我们紧紧地抓住每个人的手，脚牢牢地别在手臂上，大家一起喊口号，动作协调，一个人都没有摔倒，我们成功了，操场上飘着动听的歌声和热闹的欢笑声。
这时候，上课铃响了，我们依依不舍地回班了，这真是一次有趣的游戏呀！
四年级一次游戏作文 38
一个星期六的上午，我来到作文培训班时，老师对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫拼句游戏。”我们一听，立刻欢呼雀跃起来。
首先，老师给我们介绍了这个游戏的规则。每一组的第一个同学在纸上写谁，第二个同学写在什么地方，第三个同学写怎么样，第四个同学写干什么!在写的时候，不准相互商量。
游戏开始了。有的同学东张西望，有的同学一挥而就，还有的同学苦思冥想。过了一会，老师说：“停!”我们都放下笔，听老师说：“第一组的第一个同学写的什么?”那个同学笑眯眯地答道：“小猪”。第二个同学神秘地说：“在宇宙中”。第三个同学洋洋得意地说：“聚精会神地”。第四个同学说：“吃西瓜”。于是，第一组的句子是：小猪在宇宙中聚精会神地吃西瓜!听了第一组的拼句我们忍不住哈哈大笑起来，这时有的同学调皮地说：“小猪的口福可真好，在宇宙中还有西瓜吃!”轮到我们这一组拼句了。我们拼的句子是：小红在公园里兴高采烈的吃桃子!同学们听了有的说：“他们真是心有灵犀一点通啊!”有的.同学说：“他们真是不谋而合啊!”轮到第三组的同学了。他们拼的句子是：小猫在家里津津有味的吃大便!同学们听了哄堂大笑起来。有的同学风趣地说：“小猫变成狗了。”
游戏结束了，我们明白了一个道理：无论是说话，还是写文章，我们用词都要恰当，不然就会闹出笑话。
四年级一次游戏作文 39
在一次体育课上，老师大发慈悲，让我们玩半节课。小吴找了几个人，也有我，小吴说：“我们玩捉迷藏吧！”结果有70%的人同意了，只好玩这个捉迷藏游戏。
很快，我们就让小召来当猫。小召面向墙壁开始数“一、二、三……”，我跑进了小花园。都都一直在我后面，他说：“我能和你一起吗？”我同意了，我来到了墙边，那里有个梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上边的树上，这里只有我知道，现在可让都都开了眼。我们才坐下，小召就出现在小花园里，只见他说：“天下果然没人敢出来见我”。这时，我们班的'语文老师正好从我身边走过，语文老师说：“看看你……”，老师停了一下，突然大声说：“看我不打死你”，就笑着跑了，我和都都都想笑却又怕被发现而不敢笑。
小召看老师走，又开始了激将法。在从草丛中的户户中了计跳了出来，开始说小昭十八代祖宗，才说到第七代，才发现自己中计了，只好回去了。
小召找了整个学校也没发现我和都都，说：“你们可以出来了，我输了”。我和都都早下来了，我们一人抓了一把树叶正站在小召身后。小召一回头，我们就向他头上方撒了两把“花”。
这次游戏让我感受到了以前从来没有的快乐，也是印象中记忆最深的一次。
四年级一次游戏作文 40
“耶，我没有被淘汰！”教室里传来了这样兴奋的声音。原来是我们原声口才周日班的同学们在做“看谁反应快”这个游戏呢！
游戏开始前，老师说：“下面我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎么说，你们都要反着做。”
游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：认真听着，如果真的输掉了，也不可以第一个就输呀。忽然，老师说了一句：“向右转。”我看了看我的左手，向左转去。虽然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看周围，大部分都跟我一样转对了。只看见邢一鸣与众不同，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他垂头丧气的。看来他今天运气不佳啊，只能看着我们战斗了。
比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。老师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜负。老师见打成了平手，便使出了必杀技。老师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了老师的'话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎么在关键时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。
我从这一次游戏中得到了一个道理：遇到事要冷静，不能心浮气躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
四年级一次游戏作文 41
教室里的同学们个个神采飞扬，她们在干嘛？原来是在玩游戏，——击鼓传花，这时郭老师笑着说：“同学们，我们来玩儿游戏。”同学们的掌声响了起来，游戏规则：“先安排好传递顺序，然后再传，如果谁前面停下来，那他就讲笑话，他的前一个人将获得奖品，听了这话。”我急得15个吊桶打水，七上八下。如果我讲笑话讲什么？一连串问题直击我头脑，“咚咚咚……”开始传，鼓声越来越快，时快时慢马上就要停下来了，同学们也非常着急，等最后一下竟然落到了一个穿红衣服的同学那里，而他要讲笑话，看着他迷茫的表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，苏靖博竟然获得了奖品，同学们却像极了十天没吃饭的老虎，见着了肉一般盯着他，叫道：“你不要给我，我非常想要。”而苏靖博却始终坐在座位上吃着手指无动于衷，这时有个同学想抢，被老师看到了，她大手一挥，将奖品拿了起来，然后递给苏靖博说：“这是你的啦，谁都不能拿，要遵守游戏规则！”
第一局进入了尾声，可第二局、第三局，我依旧没有获得奖品，也没有受到惩罚，可欢乐的声音却始终留在我的.心中。
欢乐的声音飘啊飘，教师已经成为了欢乐的天堂。
四年级一次游戏作文 42
星期六中午，焦作日报社组织我们校园记者来一次真人的CS大战。虽然酷暑难当，但这正是考验“战斗者”意志的时候。我暗下决心：我们只要坚持，就能胜利!因为之前没有玩过，所以一个个即紧张又兴奋。
教官帮我们分了组，我们是第一组，所以有幸先玩。教官先给我们讲了CS大战规则，然后给我们分发装备。我拿到装备穿戴整齐后，把子弹推上膛，整装待发!我们是红队，是进攻者;对方是蓝队，是防守者。第一次大战，我方有的躲在草丛后面，有的趴在地上，举好枪，时刻准备战斗。因为没有经验，我们不是没看清楚敌方标志就自相残杀，就是没瞅准敌人就乱打一气，最后同归于尽。
首战失利，但是我们没有气馁，只好找到教官帮我们“加血、复活”。这次我可厉害了，闯到蓝队军营的小山上偷袭。我向对方打一枪，头往下缩一下，几乎是枪枪命中!我们又隐蔽到大树后打蓝队的剩余队员。突然，我感觉子弹上不了膛了，可能是死了吧，就赶忙向教官那儿跑去，让他给我“加命”。这时，蓝队的一个队员趁机打了我两枪，发信器响了两下。哇，原来我没有死!我连忙发疯般地跑，边跑边把子弹上膛，对手却拼了命地追。我迅速跑到自己的`队营里，结果，他被我们围攻，一下子就死翘翘了!“我们胜利了!我们胜利了!”欢呼声响成一片。
游戏在我们的欢呼中结束了，尽管时间有点短暂，但是我们玩得很开心。如果还有这样的机会，我还会再痛痛快快打一场真人CS!
四年级一次游戏作文 43
今天，我们班举行了一场有趣的表情秀。老师一说出游戏的名称，大家都迫不及待地想参加游戏了。
游戏规则是：第一轮是组队比赛，老师放图给我们看，看完之后我们要仿照着做出相应的表情。第二轮是个人赛，老师给出一句话，每个人照着做表情就可以了。谁做的表情最像，就获胜了！
第一轮开始了，首先是我们组。第一个图是“惊吓”，我看到同学们一个个眼睛睁得圆圆的，嘴巴张得大大的，好像都能塞下一个大鸡蛋。特别是黄永涛还发出了“哇”的一声，逗得台下观众哈哈大笑。第二个图是“哭”，顿时教室里发出哇哇大哭的声音，还有一个同学竟然躺在地上滚来滚去，像一个小毛孩在耍赖皮一样。第三个图是“思考”，只见人人都用手撑着脸，眼睛东张西望的，有的'眼睛还在转眼眶里呢！真是丰富多彩。
第二轮开始了，刚开始就让王翰表演。老师放出“打碎了爸爸最心爱的花瓶”时，只见他眼睛看着地上，手还不知所措的抖着，嘴里说着：“怎么办呀！怎么办呀！”。同学们看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房顶都快要掀翻了。
游戏在一片欢声笑语中结束了，通过这个游戏我知道了人的表情是不同的，通过表情也可以知道人的心情。
四年级一次游戏作文 44
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”这两句诗就是形容两个人很有默契，一个眼神，一个动作，就能知道对方在想什么。在我们今天的教室里，一场关于“心有灵犀”的游戏热热闹闹地开场了。
游戏规则是：两人一组，一人演一人猜，答对加一分。首先是我们队的两位同学上台答题，老师在电脑屏幕上放出题目，第一个词是“风筝”，台下的同学个个睁大了眼睛，只见演的'那位同学把右手举了起来，假装拿着一根绳子，然后说了一句：“在天上飞的。”猜的同学摸摸脑袋，脱口而出：“飞机。”台下的同学笑成了一团，“放的，是放的。”那位同学急忙说道，还假装拿着什么东西在原地小跑了起来，这一下，对方终于猜出来了，是“风筝”！这个词终于猜出来了，真是太精彩了。
第二轮比赛很快就开始了。这轮比赛不能说话，只能用动作，要两个人来演，一个人来猜，这轮比赛中双方的队员都不太镇定，当一方队员在表演的时候，对方的选手总是在旁边发出各种各样的声音，有学狗叫的，有学鸡叫的，整个教室里充斥着各种各样的声音，我还是受到了一些影响，很可惜地是，这一轮比赛我只得了一分，我们很遗憾地输给了对方选手。
游戏结束了，虽然我们输了，但游戏带给我们的乐趣深深地印在了我的心里。
四年级一次游戏作文 45
天气转冷，寒风凛冽，我来到作文班，温暖却扑面而来，更值得庆幸的是，今天竟然是游戏作文，我立刻激情四射。
游戏第一局一开始，大家都很活跃，拿身份时：我点兵点将慢悠悠地拿了一张纸条，小心翼翼地打开，笑眯眯地故弄玄虚，到了杨梓硕拿时，他迅速出手，争分夺秒地打开，突然如同炸雷一般“yes”一声，挥了挥手便自得其乐
“捉”是马一一，在审问谢明桐时，只见她眉飞色舞地摇晃着凳子，纤细的身体跟着晃动，笑了笑说：“guess。”马一一无语了。正当马一一又审问邵丹清时，杨梓硕急忙问我：“你是不是贼？”我想了一下，便指鹿为马地说：“杨茗寓绝对是“贼”！”结果杨梓硕大吼大叫：“贼一定是杨金瑞！”真是皇上不急太监急呀！于是马一一跑来责问我：“你是不是贼？”我为了混淆视听说：“是杨茗寓！是杨茗寓！”哈哈！真是贼喊捉贼！
老师说：“纸条给我看一下。”我只得认输。最后我只能听谢明桐的'惩罚：做十个俯卧撑，我心里很不甘心。
游戏让我们将屋外的寒风抛之脑后，陶醉于游戏带给我们的温暖之中。
四年级一次游戏作文 46
今天，有几位朋友约我去玩捉迷藏这个游戏。朋友拉我到树林处，也许这样子更有刺激吧？
我们在树林处石头剪刀布分出谁来找，找的人分出了就是小天。我们定了一个时间就是找的人在10分钟内找到全部人，要不然就是藏的人胜利。
之后，小天便数着：“一、二、三……”我们四处跑着寻找躲藏点，就像一只正寻找家的地鼠。“十九、二十！”小天便叫着，只见小天来到了一号的躲藏点，迅速抓到了我第一位朋友。
接着，小天来到了我第二位朋友的'躲藏点我听到了草丛中有动静，我立马转移了阵地接着，在草丛中出现了尖叫声，也许二号被抓住了。
又接着，小天来到我最后一位朋友的躲藏点。你们都有可能问我怎么看见的？我都是凭直觉的！之后，又发生了一阵尖叫声，这我当然知道肯定是三号被抓了。
最后，只剩下我自己了，我急忙乱跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更着急了，加快了我的脚步藏了起来。小天这时四处寻找我，突然，我听到了旁边的草丛有动静，便围着树四处旋转。这时朋友们便跑过来告诉我们时间到了，小天问：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出来，吓了小天一跳。我们大家都哈哈大笑。
这个游戏真有趣，我想到一句话：办法总比困难多。
四年级一次游戏作文 47
今天是星期六，天空万里无云。我兴奋地来到北辰，见到了同学们和人见人爱，花见花开的猫咪老师。
开始上课了，猫咪老师温和地对我们说：“上周在群里通知，让每位同学准备一个故事，大家要举办一场故事会。准备好的同学，举起手让老师看一下。”
我高兴地把手举了起来，可只有十位同学准备了故事。第一个故事讲完了，我小心翼翼地走上讲台，我讲的.是《掩耳盗铃》，从前有个平民……很快，故事讲完了，讲台底下响起了雷鸣般的掌声，老师也夸我故事情节讲得很完整，非常好！
老师又说第二局是比赛投沙包，看谁能站在同一条线外，把沙包投进凳子口里去。投进去就给他组加一分，获胜组每人可获得20辰币。大家七嘴八舌地说了起来：“这不简单，一扔不就进去了吗？很多人都是这么想的，可真正投沙包时，却没有一个人投进去的。到了我的时候，我紧张得连沙包都拿不起来，最后我找准目标，使劲往里面一抛，没想到竟然进去了，我们组员高声欢呼起来，对方组员却在不断地唉声叹气。
最终，还是我们组获胜了。通过这个游戏让我明白了：一件事情，看着简单，但做起来却很难。从今以后我一定要认真做好每一件小事！
四年级一次游戏作文 48
那天，老师在班上开展了一个别具一格的活动——“4231”手指游戏。
活动开始前，老师先向我们介绍了这个游戏的规则，接着让我们在下面练习一下。一刹那间，教室里响起了一阵阵急促的敲打声，还不时夹杂着同学们的埋怨声“哎，怎么又错了？”。
活动正式开始，老师选了四位信心满满的同学上场，又选了四个公正无私的同学监视着。老师一声令下“开始”，那四双灵活的小手便随着老师的口令在讲桌上有节奏的变化着，好像在弹琴一样。“4231”，一开始，四双小手都准确地变化着。瞧，李平的手应变的最迅速。一眨眼，4变成2，2变成3，3变成了1.1又变成了4。嘿，真灵巧！敏捷的`反应，神奇的速度，看得我眼花缭乱。正当我出神时，李健败下阵来，接着陈俊宇、方涛一走神也都败下了阵。李平呢，也许心里一阵高兴，也许心里太紧张，稍不留神，竟把2拍成了3。只好脚踩西瓜皮——溜之大吉。引来同学们哈哈大笑。
终于轮到我了，我自以为在下面排练的非常熟练。没想到，还没试几个回合，一得意忘形，竟把1拍成了3，也败下阵来。
这次活动不仅检验了我们的动手能力，还锻炼了我们的敏捷性，更重要的是它使我明白一个道理：看花容易，绣花难。
四年级一次游戏作文 49
今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏
游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的.手，搞笑极了。
第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！
第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。
这个游戏真好玩。
四年级一次游戏作文 50
“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？
方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的`竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。
鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。
游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……
四年级一次游戏作文 51
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的.耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
四年级一次游戏作文 52
在一次活动，我玩了个简单的游戏叫作“百发百中。”
百发百中的游戏会给你两个乒乓球和一个筐，只要丢进去就好了，虽然听着规则很简单，但丢进去就很难了，站着丢大多都是丢出去的。
小明同学摆好筐，给每个来玩的两个球让他们丢，我看到，他们不是丢了一个，就是两个，要么就一个都投不中。“哐、哐、哐”的声音一直在耳边响，小明同学每看到一个人投进了两个就会说：“你怎么这么厉害，是不是你早就练过。”“没有。”他回答。
马上就要到我了，别人的投球给了我极大的`勇气和鼓励，让我的心里毫无退堂鼓，到了我的时候，我的同学在一旁看着我，我拿起球，轻微地弯下身子，瞄了瞄，随风一丢，“哐”球应声入筐，同学惊讶的哇了一声，还给我鼓掌。我像刚刚那样，随风一丢，球差一点就进去了，在筐的壁旁擦边而过，最终还是被大风刮了出来。小明同学对我说：“可惜了这么好的一球。”如果风姐姐轻点就不会被吹出来了。我想。同学们对我说：“不要丧气了，我们一个也没中，不还没有丧气吗？”这句话给了我再来一次的勇气，这一次我全都中了。
我明白了：不要因为小事而烦恼，也许可以再来一次。
四年级一次游戏作文 53
你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。
下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天我们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。
下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的.手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀！
四年级一次游戏作文 54
叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后门。”说完，我和宋友青到后门，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，不过一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝。我还不知道袁泽在哪里，他却知道我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就知道我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我，你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
四年级一次游戏作文 55
今天我们坐到座位上后，老师宣布今天要玩一个叫做“吹乒乓球”的游戏。
老师简单说了一下游戏规则——游戏是个人战，一共有五个装满水的杯子，把乒乓球放在第一个杯子里，从第一个吹到第五个，一旦球掉出来，就要重新开始。我们用石头剪刀布来决定出场顺序，最后袁梓昕赢了。游戏开始，杨耀辰用着一个让人发笑的动作扎着马步，一下一下把乒乓球吹到杯子里，过程中，球一次也没有跑出来。周娇君刚吹时，球就调皮地跳了出来，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她静下心来、慢慢地把球吹到了第五个杯子里，大家都为她感到高兴。下一个就到了袁梓昕，他有些害怕，无论他怎么用力吹球都纹丝不动，但是经过了他的.再三努力和大家的技术指导，他终于成功吹了起来。终于，轮到我出场了。我开始有些紧张，吹到第四个杯子时，球飞了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一个杯子里。我高兴得要跳起来了。我的妹妹杨馥婧竟然一个用力，把装着水的第一个杯子吹了起来，大家惊讶地叫了起来，她也惊讶地睁大了眼睛。
通过这次的游戏，我知道了谁输谁赢并不重要，重要的是大家开不开心。
四年级一次游戏作文 56
今天老师带我们玩了个游戏——吹球入碗。
首先，老师简单地说了规则：全班分成俩组，哪组先吹完，哪组就获胜。
"开始！"老师一声令下，激动人心的比赛开始了。第一个同学上场，“呼”他使劲地吹了一下，球像一个调皮的宝宝一样，在碗里直打转，他急忙蹲下来对着碗又吹了一下，这次球轻轻松松地被吹到另一个碗里去了，接下来一个又一个的同学将球吹了过去，对方组同学和我们你追我赶，互不相让，最后终于轮到我上场了。我双腿弯曲，手紧紧地扒在桌子上，深吸了一口气，对准球猛吹，但怎么吹都吹不过去，球宝宝好像在说：想把我吹过去，可没那么容易！这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球，还在旁边给我出谋划策，我急的满头大汗，憋的满脸通红，生怕拖累了我们小组，结果，一紧张更吹不过去，“你能行的！”“从球的底部往上吹，不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲，我静下心来，用足了劲，“叮当。”一声球终于吹了过去。顿时，小组同学都欢呼雀跃“哈！我们赢了！”
真是一次有趣的'游戏，同时也让我明白了这个游戏的意义，团队之间要互相帮助，才能获得最后的胜利！
四年级一次游戏作文 57
上午，王老师发明了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则很简单，由王老师用教鞭敲击讲台，造出“鼓声”，而鼓声时不时会停止。
在王老师敲的同时，由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候，红领巾在谁的.手里，谁就要上台表演才艺。
游戏开始了，随着清脆的鼓声响起，程俊希愣了一下，赶紧传给后面的人。大家快速地往后传，生怕红领巾在自己手上鼓声停了。突然，鼓声停止了，红领巾准确无误地握在了，我的手上。
同学们顿时叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老师一声：“一二！”同学们也异口同声地附和：“安静。”王老师转身对我说：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木兰辞》。
背完后，鼓声再次响起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，来了个三百六十度无死角旋转，一丢，唉，正中李文杰的小脸蛋，接下来基本没第一组什么事了，我们一个个笑得前仰后合。
这次游戏后，我更大胆了，反应速度更快了。怎么样，是不是很好玩呢？
四年级一次游戏作文 58
昨天，我和妈妈一起玩小红车的游戏，“这个游戏怎么玩呀？”妈妈问。我心想：“这么简单的游戏都不知道怎么玩？还是我来告诉她吧！就是先把卡片拿出来，然后对照着卡片把所有的车子放好，最后通过移动其他颜色的车子，把小红车给弄出来，谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦！知道了。”妈妈说。
于是，我们开始玩了，我们石头剪刀布，谁胜利了谁就先移动。我胜利了！于是，我移动了一辆浅绿色的小汽车，该妈妈移动了，她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下，我移一下，终于，我发现再移一次小红车就能出来了！可这次又刚好到妈妈移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！这时，妈妈移动了另一辆车，于是，我移动了那个让我走向胜利的'小车，我居然胜利了！我高兴得跳了起来，在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说：“宝贝儿可真棒！这么难得关卡都闯关成功了！”我的脸上顿时一热，说：“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己战胜了妈妈！”还让妈妈输的心服口服！
小红车也摇晃了几下，仿佛是在说：“谢谢你！是你拯救了我！”
四年级一次游戏作文 59
“哈哈，哈哈哈……”是从哪里传来的笑声呢？告诉你吧，这是我们在小桔灯玩《盲人画脸》时传出来的。
游戏规则是：用围巾把双眼蒙住，变成“盲人”，然后扶着拖把转五圈，再去找黑板和笔，找到后就凭自己的.直觉画上头部的各种器官。
同学们先后上场了，结果有的同学画成了“茶杯”，也有的同学画成了“大头儿子”，还有的同学画成了“大耳朵图图”，最有趣的是宇豪在找黑板时竟然撞到了墙，引得同学们哄堂大笑！
轮到我上场了，我迈着轻盈的步伐走向了讲台。就在蒙上眼睛的那一刹那，我觉得眼前一片黑暗，好像走进了无光世界。我虽然转了五圈没有晕，但是失去了方向，我慢慢走到了讲台上，摸到了老师的桌子，这给我极大地启示，于是我转身就找到了黑板和笔。我先画了个圆，又画了眼睛和嘴，本来以为自己画得很好，但把围巾弄开一看，我和同学们都哈哈大笑了起来，他们都说这是圣诞老人，我觉得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我们的笑声在教室里回荡。
四年级一次游戏作文 60
前天下午，我闲着没事干，就绞尽脑汁地想出来了一个好玩的游戏。游戏的名字叫：感染者。
规则很简单：大家黑白配，赢了的'人会变成奔跑者，输了的人则会变成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”会变成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”会变成“感染者”，最后谁是“感染者”谁输。
参加游戏的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱着兴奋的心情开始了“黑白配”。哈哈，倒霉的堂弟二兄弟变成了“感染者”。我们开始逃跑，他们开始数数。可能是我发出了一点声音，他们两个人就发了疯似的追我，我也疯狂地跑了起来。一号堂弟不知什么时候绕到了我的前面，就这样我被“肉夹馍”了。我以为我死定了，可因为他们谁都想变成“奔跑者”，就开始比力气了。我抓住时机，趁他们“内乱”，偷偷地跑了。堂弟二号比力气赢了，可看见“战利品”跑了，气得他火冒三丈，七窍生烟。
最后我、堂哥、表妹和弟弟获得了今天的胜利。这个游戏真好玩，如果有机会我们一定要玩一百遍。
四年级一次游戏作文 61
今天我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单，只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌，谁先倒下就算对方胜利。
老师先给我们分配了队员，我们被分成两队，队里有六个人，队名分别是战神队和无名队，我进入了战神队。
我们的'推人大乱斗开始了，第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康，只见他们摩拳擦掌蹲了下来，然后举起手掌等待着老师的命令。一声“开始”后，他们就互相推了起来。先是许家彬进攻，可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击，然后回过神来向许家彬用力一推，许家彬虽然比李子康高大，可是也没躲过这猛烈的一击，一下子摔在了地板上，最后当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。
第二轮开始了，战神队派出吴房泽对战李子康，他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神，专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击，可是吴房泽躲开了，最后，吴房泽趁对手有点不稳的时候迅速出击一推。李子康一下子就被打 倒了，真让人为他们捏把汗。
你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队最终战胜了无名队，如果有机会一定要再战几个回合。
四年级一次游戏作文 62
我和村里的小伙伴玩着枕头大战。小伙伴们都在我家，因为那天是秋天的傍晚，大人们都去丰收了，所以我和几位小伙伴便在我家玩。
枕头大战是一场游戏，玩法是：分两个小组，我们八个人，四个人一组，我是和我的表哥和小军、小明一组。一个人一个枕头，用枕头打对面的一组，知道把对面一组打到投降。玩法很简单，但却十分好玩刺激。
游戏开始了！对面的一个人直接跑向我，我心里想：想打我，没门！我立刻向右转，因为他跑得太快没有停住。我立刻回去用枕头打他，他吓得跑开了。我心里正开心呢，对面的'一个人来了，趁我不备打了我两枕头，表哥赶来支援我，和我一起打对面的人。
结果第一场我方队获胜，我们一队很开心。
第二场也开始了！我冲了过去，不料半路中我被打了，表哥正想跑过来解救我，不料他也被打了，没有了还手之力。
这一场我们输了，表哥对我们说没事，还有一场呢！
第三场开始，这一场我帮助队友，我们十分团结，把对方打得落花流水，这一场我们获胜了。
在这场游戏中，我知道了一个人的力量是微小的，只有团结队友帮助队友，力量就会变大变强。
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