【精】关于音乐的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的关于音乐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于音乐的作文1
关于音乐，我有我自己的理解。
“音乐”这个名词在我小时候的字典里正确的解释就是：一帮猴孙儿们围着一个伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、动物不像动物的家伙，在手舞足蹈，而那个家伙时而作出娇艳的动作，时而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的脸上挂两行“金豆豆”了。长大以后才发现原本“字典”中的“音乐”只是“××明星的个人演唱会”。
我是个不折不扣的大大的乐盲。有同学在音乐课上告诉我刘德华唱歌都是靠录音棚的音响效果，现场演唱靠假唱，虽然我不认识得德华，但我知道他不算大有名气也算小有所成吧。不管他是刘德华，还是魔术队的霍华德只要他作出对不起球迷观众的事，他一律都“坏华德”。
从小到大，我认识的中国歌星不出三个：林俊杰、周杰伦、张惠妹。我知道林俊杰确有其人，是从他那首《曹操》开始的；周杰伦这个名字嘛是来源于《青花词》，别人一直说好，可我还没听过；关于张惠妹……我不用多说，瓜苗老师“执着”地天天拿她开涮，把我从不知道说成知道了。
从三年级开始我听的第一首中文歌曲——《曹操》开始至今我还没有发现除它以外的真正的“音乐”，不是空洞无实，就是陈词滥调，除此之外就用比我和瓜苗老师还破的破罗嗓子去撕心裂肺地唱那谁也听不懂的歌词，假如让我耐下性去听完他的一首“歌”，我不是当场把耳朵抓下来，就是失聪半年、住院三个月。
渐渐地，我喜欢上了外国的歌曲，无论美国的、英国的，无论是歌曲、音乐还是歌剧，我认为很多的都比中国的强很多，我有时觉得听他们的那些音乐才算是享受！像《memory》（回忆）和《泰坦尼克号》温柔中透着伤感，如《country road ,take me home》朴实中露着真切，或者若《All rise》摇滚中带着幽默诙谐，像钢琴曲《秋日私语》和《致爱丽丝》那更是一种身临其境的感觉，这才是真正的音乐，主才是人类的灵魂！这才是我们所称的天籁！
在这里不禁想提起那首曲子，虽说这是首游戏的主题曲，但仔细一听，却发现了不同的韵味，它时而激昂，时而忧伤，时金戈铁马，时而儿女情长，作曲家的智慧震撼了我，也感动了我，他巧妙的把古筝、琵琶、长笛、钢琴、鼓、电吉它结合在一起，中西全壁，谁可匹敌？这首曲子叙述了一个狼烟四起的故事，不，这其实正讲述了一个人的故事，一位失败了的.英雄、成功的奸雄的故事！
每个人听音乐，欣喜音乐的成次其实大有不同，最次的一层就伦演唱者的名声，假如全世界的人民都是这样的，那么我们生活中的天籁还会在人间吗？
关于音乐的作文2
人们都说不到长城非好汉，我也游过一次长城。我虽然没有体验过八达岭长城的雄伟，没欣赏过怀柔慕田峪长城的陡峭，却领略过江南长城特有的险峻。
今年的五一，我就我欣赏到江南的长城景色呢！江南长城给人的第一感觉就是路真险啊，险的让人感觉这些路似乎垂直地立在那儿，没有一点儿斜坡似的；江南长城的路真峻啊，峻的让你觉得像是走进了画中在画里游赏；江南长城的路真长啊，长的我走了两个小时才走了一半的路程，仿佛走不到尽头。细细观赏路两旁的城墙，你会发现在右边较矮的城墙上每隔一段距离，就会有一个暸望口和一个射击台，在左边较高的城墙下方，每一间隔会有一个排水口，设计的非常仔细。
我欣赏过桃花盛开的情景，游览过飘香十里的桂花园，却是第一次看到江南长城梅园的美丽景色。江南长城的梅园真大啊，到处遍布绿草，一碧千里，在那聚集上千人开会一定都不觉得拥挤。江南长城的梅园的树真多啊，四处都是无规律地遍布，你数一下午也数不清。江南长城的梅园真美啊，千里飘香，花满枝头，只要你静静地看一分钟，就肯定不愿离去。
不光是这些景点，江南长城还有很多景点：天坛、白云楼、顾景楼……美丽的风景令我着迷，像是走进了人间仙境，真是人在长城走，如在画中游。真的是度过了一个难忘的五一节啊！
关于音乐的作文3
太阳的光芒硬生生地照着照着大地，还时不时被深深地云层遮住。空气闷闷的，草丛中点缀着一两朵红花，也显得无精打采。同学们排着队穿行在校园的小路间，一齐向着音乐教室进发。
这节音乐课，袁老师想尝试一种新的教学方法，先让女生学唱，男生在一旁观看，等这节课结束后，让男生来评论，下一次就轮换一下，男生唱，女生评论。据袁老师介绍，这种方法曾经被他试用到别的班级，结果，屡试屡佳，别的班的同学一碰到这种新教法，就像一块磁石被牢牢地吸引住了。一个吵闹的班马上变得很安静，教学效果出奇地好。不知道这种方法对我们班有没有效果呢？
总算，在我们的焦急等待中，这节课结束了。现在到了男生评论的时间，袁老师惠眼识"英雄",请来我们班的音乐大师计宇乐来做权威发言人。没想到这次袁老师请来的不是从前那个喜好发言的"小熊"计宇乐，而是一位擅长搞导火索，擅长扇风点火的"妖怪".他的发言令我们大吃一惊："其实也不怎么样（这里指发生唱的歌），而且纪律也不好，有些女生还在说我们男生不好，故意抵毁我们，不时白我们几眼，你以为我不知道啊……"他越说越激动，男女生之间的地面上仿佛裂开了一条大缝，音乐教室仿佛被炸药轰炸过，硝烟弥漫。计宇乐的"演说"将那根"情绪导火索"彻底引爆了。顿时，班里安静了下来，只剩下计宇乐一个人在那儿滔滔不绝。没过一会，他那原本尖亮的声音变成了带着哭腔的男低音，鼻涕眼泪雨点般地落了下来。这大概也算是世界上最富有情感的演说了。同学们的脸色立刻变了，女生们又惊奇又伤感，男生们义愤填膺，袁老师一脸迷茫。演讲不出四分钟，班上开始出现流泪现象，教室里静得掉下一根针都能听见。终于，袁老师听不下去了，当他意识到局面已经无法挽回时，他问计宇乐："你说好了吗？"计宇乐已经讲得山穷水尽，他下意识地坐了下去。袁老师遗憾地说："我本想让大家变得安静一些，不是让你们来发泄脾气的，可既然这样，那就下课吧。"就这样，计宇乐的演讲将袁老师那百试不厌的好方法埋入了谷底。
音乐课本该是有着扣人心弦的旋律的欢乐课堂，可这节音乐课却被诋毁、嫉妒、冲动给埋葬了。
我们丢失的不仅是一节音乐课，还丢失了学会欣赏别人的美德。
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