课间十分钟记叙文

时间:2022-12-10 17:32:03 叙事 我要投稿

课间十分钟记叙文(15篇)

  相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,尤其是占有重要地位的记叙文,记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。写这类作文需要注意哪些事项呢?以下是小编为大家收集的课间十分钟记叙文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟记叙文(15篇)

课间十分钟记叙文1

  回想起一年级的时候,那时大家都天真可爱,一到下课就有很多的游戏在操场上等我们去迎接它们那些常客。

  然而,时光不等待我们这群喜欢玩耍的孩子。一眼,三年过去了,那些常客都无声无息地离开了我们的身边。老鹰和小鸡们飞到森林里去了,小白兔顺利地逃出了大灰狼的手掌心,只剩下我们这群孤独、无趣的孩子在教室里复习功课的读书声。

  可是,没过多久,我们又找到了与一年级时的课间游戏截然不同的新游戏。不仅全班的同学喜欢,老师也和我们一起玩了起来。一样是跳绳,一样是踢毽子,还有一样是辫花篮。

  先讲讲跳绳吧!每个同学的书包里都有一根绳子,闲着没事干的时候,便可从书包里掏出那根绳子跳起来,你可别小瞧那群男生,一次能跳上好几十个呢!

  再来讲讲我班的踢毽子情况。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”,那是毽子的“羽毛”,毽子告诉我,全是男生干的“好事”,每一次都丢的很高,但命中率可不高,每次都是从高处“砰”的一声摔下来,每一个毽子都摔成了“重残疾”!

  最后讲一讲辫花篮。老师也参与其中,大家一起唱啊!跳啊!累的满头大汗。男生也组织起了小分队,又唱又跳,直到上课才分开。

  “当当!”上课铃响了,游戏们藏进了每一个角落。

课间十分钟记叙文2

  叮铃铃,叮铃铃。一阵阵清脆的铃声传到了我们的耳边,大家都知道,这是一首欢乐进行曲。

  下课了,大家都乘着课间去休息一下。这时,操场传来了阵阵加油声,向那一看去,原来那里正在进行足球比赛呢!两队各有5个人,分别为红队和蓝队。在裁判员的号令之下,比赛开始了,红队先抢到球,红方1号的他绕过了对方的前线向球门踢去。蓝方的10号守门员没守住,红方加了一分。因为红方已经得了一分,所以蓝方已经有点怕了。这次,是蓝方的球,蓝方6号控制着球,躲过了红方的拦截,快到球门了,6号球员汗如雨下,因为他知道,如果这球没进,那么比赛就很有可能输了,6号球员用了一个假动作,先往左摆了一下,让守门员以为从左踢进球门,守门员就往左边扑过去,6号球员乘机迅速地向右踢进球门,球进了,我们都为他捏了一把汗,比分变成了1比1。最终蓝方成功获胜了。

  看完了这场精彩的比赛后,上课铃也响起来了,我们也走进教室去上课了。

课间十分钟记叙文3

  课间十分钟是同学们好时光,每当一下课同学们就飞奔出教室,顿时,校园里充满了欢乐的笑声,虽然课间只有十分钟,但是同学们总觉得没玩一下就上课了。哎!真没劲。

  “叮呤呤····”耳边传来了一阵清脆的铃声。“哈哈,又可以下课了”心里非常激动,但转眼又被雷劈了一下,没想到老师说:“马上就讲完这篇课文了,把剩下的课讲完就下课.”哎!本来下课时间就不多,老师还要拖拖堂。

  终于,老师说:“下课,起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了,同学们像利箭一般射了出去,在操场上欢快的跳跃着,我呢,也不例外,在走廊上呼吸着新鲜空气,我往操场上望去,同学们有的玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在打乒乓球,我看见了有个小朋友摔倒了,可能是因为玩得太猛的缘故吧!

  突然我耳边传来:“加油、加油、加油····”的声音。我好奇地走去看一看,原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ,我问了一下,是六二班和五二班的对战,“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音,渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了,败下阵来,“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声,我也不禁鼓起掌来,但是六年级的同学不服气,还要来一把,这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺,是裂变的,他那个陀螺值215元呢!战斗开始了,这裂变陀螺果然名不虚传,持久非常厉害,“嘭”的一声,原来是那两个陀螺开始了激烈的厮杀,“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的说。你来我往的撞来撞去,那个裂变陀螺的裂变环发作,立马裂变成了两个陀螺,开始双面夹击五年级的陀螺,“哎哟,这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩,败下阵来。大家都说:“恩,真不愧是裂变陀螺呀!”他们准备又来一把,但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声,上课了,正看得入迷的我,不禁觉得很可惜,都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。

  哎!课间十分钟是多么的短暂啊!虽然课间只是玩耍感觉得时间少,但这也告诉我们,我们要珍惜每一分每一秒时间,浪费时间是不好的行为,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀!

课间十分钟记叙文4

  “叮铃铃下课铃声响了,同学们从教室蜂拥而出,开始了享受课间十分钟的欢乐。

  瞧!那一群男生像离弦的箭,冲向乒乓球桌,准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞,胸有成竹,比赛开始了,他们你推我挡,左躲右闪,弄得热火朝天,不分胜负,围观的同学屏息凝视,似乎不错过这个精彩的球赛。

  在操场上跳皮筋的女孩灵活机敏,姿态优美,犹如翩翩期起舞的蝴蝶;还有那悠闲的同学们,缓缓地漫步在走廊上;在那棵枝繁叶茂的槐树下,几位同学围坐在树阴下,争辩着一道数学题,他们各抒己见,议论纷纷。

  你是否注意到校园盆景边上的几位小朋友?他们出神地望着这些千姿百态的盆景,似乎在遐想些什么呢!

  我和几位同学,在操场中央打羽毛球,只见那雪白的羽毛球在空中飞跃,我纵身一跳,把拍用力一甩,球飞过去了,可对方的同学却又给我来了个“下马威”打了个超底球,我奋力上前用球拍往上一挑,打了过去

  “订铃铃上课了,同学们依依不舍地离开了操场,又专心致志地上课了。

课间十分钟记叙文5

  一句下课,只要老师话音刚落,同学们就像出笼的小鸟,一窝蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一样,深深吸引着我们。但那还是男生们的主场,但是女生们还是喜欢呆在教室里聊天,走廊上散步,讨论题目。

  还是让我们把所有的目光聚焦在操场上吧。我一踏入教室,一股微风带着桂花,淡淡的芳香扑面而来。操场上早已人山人海,同学们好似八仙过海——各显神通。看我们班男生,上厕所时必不可少的开小火车,这一般都是由小胖开始。一个接一个。有一次,一个在火车尾的男生,大喊一声:老师来啦!他们以迅雷不及掩耳盗铃之势,立刻松手,纷纷散开,秒变无事之人。我们在看戏的吃瓜群众,有的捧腹大笑;有的用手捂住嘴偷笑;有的笑得肚子都疼了。他们一往后看,根本没什么老师,这才知道自己被耍了。不过,那男生早已逃之夭夭,女生们议论纷纷:没想到他们还留了一手。不过老师还不知道呢!”在聊着说着中,又嘻嘻地笑了起来。

  阳光虽然照着它们逃走的背影上,但是,这可暖在了心间啊!

  上课了,大家依依不舍地回到教室。这美好的课间,却在我脑海里历历在目。

课间十分钟记叙文6

  “叮铃铃~”“叮铃铃~”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声倒计时响起了“5,4,3,2,1,0”嘭!下课了,同学们争先恐后,一窝蜂的涌出教室。看着快要被挤垮的门槛,快要被震碎的玻璃,和那快要被踩烂的地板。真担心这栋楼会变成一片废墟……

  而在教室,一些同学你追我赶,那声音真像杀猪场活扒猪皮一样,那嘶叫声是那么的“惨烈”那么“疯狂”。另一些同学在教室里跳来跳去,就像一只快死的鸡在做垂死挣扎,连文静的同学也加入这场“厮杀”当中。

  谈笑声,讨论声,命令声,“杀猪声”……交织在一起。一些男同学跑到走廊上相扑到一起,好像在互相取暖,一些同学则在位置上谈天说地,与邻桌谈着八卦新闻。说的嘴都累了,但是还没有说完,像鸟儿吃虫那么自在。还有些同学,站在窗边发呆,好像在想着国家大事一样。这些声音融为一体,简直比菜市场热闹一百倍。全班同学激动的好像血管都要爆了,玩的满脸通红通红的,但他们依然那么无拘无束,那么疯狂,特别是那些爱捣乱的同学,犹如发炮一般凶猛!此贪玩的同学更贪玩,此疯狂的同学更疯狂。当然,还有些同学拿着自己的作品—纸团。在空中飞来飞去,好像增添了一丝丝的乐趣。

  “叮铃铃~”上课了,同学们又一窝蜂莫涌了回来,安静地做到位置上,这欢快的十分钟给我们增添了不少的乐趣,轻松与愉快。

  此时,一切又恢复了安静……

  现在,我们在学校的生活总是会打打闹闹,如果没有这样可爱的你们(同学们)短短的十分钟怎么会这样的美丽。正因为有了这样的你们,生命因你们而美丽!才使我们生活在这个五彩的世界,感受这时间的变迁。在学校里,我们实现梦想,虽然这条路上充满荆棘,但是我们拼搏,但是我们依然快乐,正因为有了你们,组成了我们这个大家庭,因为有了你们而美丽!

课间十分钟记叙文7

  下课铃响了,同学们像被放飞的小鸟,叽叽喳喳地飞出教室。操场、走廊、体育馆成了我们的“阵地”,校园顿时沸腾起来。在我们班,最流行的非吹鸡毛的游戏莫属,不管严寒酷暑,都阻挡不了同学们参与的热情。

  想要玩游戏,首先要知道规则,吹鸡毛的规则是:裁判把鸡毛吹到玩游戏者之间,参与者不能借助任何工具,只能靠嘴巴吹,鸡毛落到谁的地盘里,谁就输了。

  “三、二、一开始!”裁判一声令下,一场激烈的“战争”开始了!裁判刚把鸡毛往上一吹,鸡毛就像一只翩翩起舞的蝴蝶上升后又慢慢飘落下来,女生队三个人鼓起腮帮使劲地吹,鸡毛像一位行走在夜间的老人,不慌不忙地前行着,男生们你挤我赶地把鸡毛吹向孔雀队,孔雀队心生一计,趴在地上等鸡毛快落地时用力一吹,鸡毛像中了子弹的鸟儿一样超过了“敌军”的界线。第一回合,孔雀队获胜,女生们高兴得欢呼雀跃。

  第二回合开始了,这次狮子队先发“球”了,女生们情急之下使出了九牛二虎之力,把鸡毛吹向狮子队,但鸡毛好像不听使唤似的又飘了过来。站在前头的女生见情况不妙,心急如焚,一会儿吸气,一会儿吹气,还跟羽毛来了一次意外的“亲密之吻”,看得周围的同学们捧腹大笑,而那个女生羞得面红耳赤,恨不得挖个地洞钻进去。鸡毛在她防不胜防的情况下,落入了女生队的“地盘”。狮子队获胜了,男生们笑得合不拢嘴。

  最后一个回合至关重要,孔雀队卯足了劲吹啊吹,吹得眼睛直冒红光,鸡毛这次像一个醉汉一样,摇摇欲坠向“敌军”领地开始下降。男生队见大事不妙,不管三七二十一用手抓住了鸡毛,这下犯了“天规”,倒帮我们女生一个大忙。女生欢呼道:“孔雀队赢了!孔雀队赢了!”而一旁的狮子队却垂头丧气,一声不吭。

  我们赢了比赛,树上的鸟儿为我们歌唱,呼呼的北风为我们喝彩,潺潺的小溪为我们伴奏。这次游戏让我们明白了:团结就是力量!

课间十分钟记叙文8

  “那丁零零的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松轻松……”每当我听到《课间十分钟》这首歌欢快悦耳的儿童歌曲,心儿就飞向了学校的操场……

  伴随着下课铃声响起,同学们像潮水般地涌出教室,大家让疲劳眼睛看看蓝天,让紧张大脑吹进春风,让自己握笔的手指摸摸皮球,让快活的叫声冲出喉咙。你听,大家说笑着、就喊着涌向操场你看同学们有的拍皮球,有的跳皮筋,有的摇着呼啦圈,还有一群小朋友手拉手做起了游戏……几分钟前,校园里还是一片宁静,现在已经是人如潮涌、热闹非凡了。大家都沉浸在课间十分钟的轻松快乐的气氛之中。

  我与几个小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戏,陶醉游戏的快乐之中,这时,我们被一阵阵“加油!加油!”的呐喊声吸引了。

  我们循声望去,只见10几名个区年级男生正在举行一场精彩的足球比赛。只见一名高个子男生正带着球,巧妙地躲过对方球员的围追包抄,迅速地把球传到距离对方球门最近的一名同伴。说时迟那时快,这个同伴接球后,以迅雷不及掩耳之势,飞起一脚,只听到“叭”的一声,足球从守门员的左侧飞进了球门。在看场外,小观众们沸腾了,暴发出阵阵热烈的掌声。

  这时柔美欢快的音乐声从喇叭里传来,课间十分钟传来了,同学们都恋恋不舍地离开了操场,走向教室。

课间十分钟记叙文9

  各位同学,各位同学,你们好。我是来自四海小学的记者“叶子”。现在我在四海小学五(2)班里为您作“课间十分钟”的现场直播,欢迎收看。

  各位同学,你们看,我们的数学老师刚走出教室的一分零一秒后,班上的“演员”纷纷入场。

  看,我们班的幽默大师上场了。他叽里呱啦的说了一通,弄得我们组的同学都哈哈大笑起来。然后越笑越大。

  说完了人物,也该说说游戏了。于是,我便到了教师后面,看见一群男同学拿着陀螺,看样子,一场激烈的陀螺赛即将举行。他们各自望着对手,仿佛在说:“来吧,我一定会战胜你的!”开始比赛了,选手们动了自己的陀螺,一场激烈的比赛才刚刚开始。许多男同学也在为自己的哥们加油鼓劲。

  我们趁男同学的陀螺比赛中,让我们来看看女生那边吧!只见女生们正在进行有趣的橡皮大赛。其中一位女同学开始移动橡皮了,她把橡皮立了起来,然后……许许多多的事都在这十分钟里。

  “丁零零……”不好,上课了。所有的“演员”都回到了位子上。本次“课间十分钟”到此结束,感谢收看,我是“叶子”,下次课间十分钟,再见!

课间十分钟记叙文10

  你们知道在一天中,我最喜欢的时间是什么时候吗?对了,那就是课间十分钟了.

  在这十分钟里,就是同学们经过40分钟上课后的放松时间,大家可以尽情的选择自己喜欢的游戏玩耍.而我和一组男生玩了大富翁游戏,我是银行,我先给每人发一下不同金额的面值钱币各两张,接着游戏开始了.先是龚志瑞走棋,掷骰子,他走到了机场,便用自己的钱把机场买下,我来收这笔买机场的钱.下一个是孙磊走棋掷骰子,他走到了中国,于是就把中国买下,中国可是每个人都想要的国土呢!因为一但有人一不小心走到了国土上,就要给孙磊好多的钱当作债.接下来就是叶彦廷了,他又买下了一个国土,这样把买国土的钱都存到我这个银行里了,这样我的钱变得越来越多,但孙磊又走到了一个可以抽奖的机会上,得了一千元,我就必须给他一千元,正是孙磊有了中国这个致富土地,最后他成了这次的富翁,而叶硕变成了"破产者".

  大家在玩这个游戏结束的时候,上课铃也响了,我们期待着每个课间十分钟.妈妈有时候会对我说,玩的时候就要玩个痛快,但学习的时候就要认真的学习,可不能混淆哦!

课间十分钟记叙文11

  “叮铃铃……下课的'时间到了……”一阵清脆悦耳的铃声响彻偌大的校园,坐在后排正在说悄悄话的,还有与周公对话的差生们浑身一激灵,精神抖擞起来,挺直了腰背,用热切地目光盯着老师,偷瞄着腕表,期待老师早些下课。而班级前几名的学生仍目光炯炯地盯着老师,手里转着一枝笔,时而紧蹙眉头,时而笑逐颜开,心里巴不得老师讲到下节课上课时。最终老师收拾好书,大手一挥“下课!”课间才正式开始。

  坐在后排的学生们早已按捺不住迫切希望玩耍的心,欢呼一声,飞速收拾好桌子上的东西,撒腿便跑。女生们三个一群,五个一伙地收拾好东西,慢条斯理地放好下一节课需要的书,呼朋引伴地手挽手去办公室找老师们闲谈,时而开开玩笑,时而聊聊天,时而询问问题。在老师面前,女生们如同一只只乖巧可爱的小白兔,深得老师欢心。

  班级里,几个“眼镜”又开始争论起来。他们常为一道题争论得不可开交。低头时,挥笔疾书,有如快刀斩乱麻横扫千军;激昂时,面红耳赤,唾沫横飞,如雷贯耳;急切时,两眼发光,七窍生烟,气急败坏;讨论结束了,或旗开得胜,自诩为降龙卧虎之能人;或甘拜下风,立下战书,重振旗鼓,改日再战……

  瞧,几个女生从走廊里的卫生间里出来,嘻嘻哈哈地打闹着,四周回荡着她们如银铃般清脆的笑声。不知是谁起了一个头:“我们来诗词接龙吧!”“好呀!”其余女生忽闪着明亮的大眼睛,如同宝石一般晶莹剔透。你说一句“明月几时有。”她来一句“把酒问青天。”我道一句“大江东去,”她来一句“浪淘尽,千古风流人物”……

  “叮铃铃……”上课铃声响了,同学们蜂拥着进了教室。课间十分钟尽管十分短暂,但它饱含着我们美丽的青春与快乐,值得我们去嬉笑,去奔跑。

课间十分钟记叙文12

  叮铃铃清脆的下课铃声响了,可老师还在滔滔不绝地讲着课文。

  这时,调皮的王小明大声问道:老师,什么时候下课!马上就下课了,等老师讲完。说完。又继续激情四射地讲着课文,这时,我还顾四周。只见同学们有的在看隔壁班,在走廊里追逐嬉戏的同学;有的干脆趴在桌子上,还有的,直接把语文书合上,开始整理书包了。于是,我也双手合十,心里默默的念叨:老师,你一定要快一点下课啊!我还有有很多事情要做,老师,您知道吗?人有三急,现在我尿急,要是我尿裤子该怎么办啊!终于,在我的祈祷下,老师,终于下课了。

  我飞奔出了教室,跑到厕所里。哇,好爽啊!撒完尿,我又以刘翔跨栏的速度跑进了教室,开始认真订正数学错解错题了,不一会儿,我便订正完了。

  我拿着数学作业本跑出了教室,给老师批完作业后,我又十万火急回到了教室。刚刚拿起水杯,准备喝水时。上课铃突然响了起来,无奈的,我只好拿着水杯回到了,座位上。

  我多么想对老师说:老师!您能不能早点下课,把我们的课间十分钟,还给我们吧!

课间十分钟记叙文13

  今天上午课间十分钟,我们在教室走廊上玩起了“三个字”的游戏。杨海源站在最前面,背对大家。他用右手悬空写三个字,然后再甩头往后望。看到谁在动,谁就退出游戏。我们中如果有同学摸到了他的后背,那杨海源就输了,游戏重来。

  游戏开始了。我们站在离杨海源大约十米的地方。有十多人参加。当杨海源在空中写字时,我们同学有的利用走廊柱子的掩护,快步躲到柱子后面;有的同学急匆匆地往杨海源跑去;我胆子有点小,跟在其他同学的后面,小步慢慢往前移着。杨海源快速写了三个“扭笔字”,甩头后望。“李迎奥,左脚在动!”结果,李迎奥第一个退出游戏。同学们在走廊上跳来跳去,老师怕我们出现意外,说:“不能在走廊上打打闹闹!”

  听了老师的话,我们一哄而散。我看见时间还早,提议玩“木头人”的游戏。这个游戏安静多了。我们有五人参加,大家一起高喊:“我们都是木头人,不许动,不许笑!”喊完后,我用余光看见杨海源左脚朝前迈开,右手悬在空中,一动不动,那胖墩墩的样子特别搞笑。杨睿博离我很近,他望着我,我刚好也望着他。这下好了,大家都不能动。眼睛对着眼睛。.。.。.后来我实在忍不住了,首先笑了起来。其他人也笑了,杨睿博笑得捂着肚子,杨海源边笑边大声喊:“我没动!”

  “叮铃铃”,上课铃响了,我们边笑边往教室跑去。

课间十分钟记叙文14

  “叮铃铃”清脆的下课铃响了,同学们像潮水般涌出教室,争先恐后地来到操场,和自己的朋友们在操场上玩了起来。

  一二年级的小朋友们,因为自己的教离操场不是太远,所以一下课就直接在操场上玩游戏,他们玩的游戏可谓是五花八门,乒乓球、踢毽子,三个字等游戏都是家常便饭,有时连cosplay(角色扮演)都会玩,看着他们无忧无虑在操场上玩耍的样子,每个人的心里都十分羡慕他们。唉,可怜我们五六年级的人了,因为我们的教室基本在四楼,如果下课去操场玩的话,一到上课铃响了,又要连忙赶上楼,而且往往都会因为要爬四层楼而迟到,除非是体育课,或是音乐课,或是一些上课教室离操场不是太远的课程,我们才会在操场上玩游戏。

  “叮铃铃”下课了,下一节刚好是体育课,我们男生赶紧跑下楼,拿起一个篮球,在篮球场上玩了起来。

  因为篮球场上有人,我们不能打篮球比赛,只能进行投篮,投篮没投进的人可是要罚跑篮球场一周的哦。这时,只见郭炜舰拿起篮球,瞄准篮筐,纵身一跃,把篮球向球筐投去,篮球宝宝调皮的在球筐上转了两圈。眼见篮球已经向球筐倾斜了,谁知一阵微风吹过,篮球宝宝完美的从球筐的边上滑落,真可惜,球离篮筐仅有一步之遥。没办法,郭炜舰只好绕着球场跑了一周。终于轮到我了,我忐忑不安的拿起篮球,先拍了两下,双手拿球,左手扶着篮球左侧,右手则托在篮球后方,瞄准篮筐,接着右手发力,把球向球筐里一投,只见篮球在空中划了一道完美的抛物线,打板入篮。“耶,球进了!我不用跑圈啦!”

  下课的时间对于我们来说永远是短暂的,上课铃响了起来,我们赶紧把篮球放在一边,准备上体育课。

课间十分钟记叙文15

  清脆的下课铃声一响,同学们就像从鸟笼里飞出的小鸟一样,争先恐后地涌了出来,做着各种游戏,宁静的校园立刻沸腾了起来。

  瞧,教室里,同学有的在如饥似渴地阅读课外书,恨不得把书给吞到肚子里;有的在认真地写作业,“刷刷”的写字声你可否能听见;有的在闭目养神,做着眼保健操,好像一个多么懂养生方法似的……操场上又是一番景象,同学们有的俩俩结合,打起了羽毛球,旁边的裁判不时地给他们记分,有的做起了“灌篮高手”的角色,一球又一球都投进了,“观众”们高兴地欢呼起来;有的在足球场上踢着足球,你追我赶地抢着足球……好不热闹!

  我们班的“毽子女皇”张美娟正在玩她的“法宝”——毽子。三分钟计时开始,只见她不慌不忙地踢着,轻巧地一抬腿,就能踢几十个;她踢毽子时,眼睛还不停地跟随者毽子移动,高高的马尾辫一晃一晃的,脸上露出一丝淡淡的微笑,嘴里还不停地数着:“一,二,三,四,五,六,七……”不一会儿,短短的三分钟就过去了,周慧敏大声地说:“张美娟,你的三分钟记录是204个,不错哦。”张美娟的眼中闪烁着自信的光芒,真不愧是“毽子女皇”呀!

  正好,“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,等待着老师来上课,沸腾的校园又变得宁静下来了。

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