【精华】学习的作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的学习的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
俗话说:“苔花如米小,也学牡丹开。”确实呀,小小的苔竟有那么大的魅力,真值得称赞呀!
苔是一种很常见的花儿,你肯定也见过吧!它绿油油的,非常不起眼,长在坑坑洼洼的石头缝中。默默的为城市做贡献,为城市增添一份绿,也增添一份美。
以前,我只认为苔是长在乡村里的,没有想带我在我们城里也有苔也!苔,我是在我们小区里的一个不起眼的角落里找到他的。那苔呀,真美!小小的,绿绿的,还毛茸茸的。像小猫毛茸茸的耳朵。如果铺起来,真像大地母亲给的绿色植物地毯呢?苔的精神呢?你觉不觉得他们很像山区的孩子们呢?山区的小孩子多可怜呀!有的家庭条件不好,人少。家里要照顾老人,没有时间管孩子。孩子只能担负起做家务和做饭的重任了。那里的孩子,三四岁就要自己生火做饭,还要替爸妈也挣一点点钱,还要洗衣服……想一想,那么小的孩子,怎么洗大人的衣服,和老人的衣服?它们连自己的袜子,衣服还不会洗呢?那么大的衣服怎么洗?手连一丁点也抓不到,也没法把衣服拧干。只能搁在那儿晾干呀!主要是那里没有电视,没有空调,没有洗衣机,没有书本,没有零食,没有羽毛球,没有一切一切的一切。准确的.说就是什么都没有。但还是活了下来。这不就是抬的精神吗?这不就是默默为城市做贡献,默默为城市增添一份绿,默默为城市增添一份美的苔吗?苔虽然很不起眼,没有牡丹美丽的开放,没有虎皮兰那唯美的样子,也没有四叶草,那美丽的祝福。但是,他却在角落里从不说苦,从不说累,从但是你不喜欢的它吗?就相当于牡丹、虎皮兰和四叶草在明处,苔只是暗暗的在不起眼的暗处,但是,他也在开放。与那些唯美的花不一样的开放。
如今呀,城里的孩子什么也不用干,过着看电视有电视,看手机有手机,看平板有平板吹空调有空调,要玩具有玩具,干什么有什么。我们一定要学习苔的精神。虽不起眼,但是要默默的努力着。为国家增添光彩。
学习的作文 篇2
早起打电话给家里,只是随口说了一句,我看书有点困,父亲却说一句,没学习了,学习还有什么用,听到这句话,心里不由自主的难过了起来。
一肚子的苦水想吐,可是我不能说一个字,因为父母把我养大实属不易了,我再说一句因书读的少,而受的苦,我想父亲听完又该自责了,我不想让他老人实伤心。
自己心里很明白,从离开学校的'那一刻开始,我一直都比别人落后,不是因为别的,而是知识,至今很多同学,每次和她们聊天时,提到过去,我总觉,那是我心里的一道伤,除了和武汉的发小来往多外,其他的同学,来往得很少。
出来工作后,因为没有读多少书,知道的少,很多事情,很想去做,却不敢说也不敢做。
尤其是来到北京后,发现到处都是大学生,个个都是人才,而只有我还停留在那个文盲年代。
直到我进入柯达数码店上班后,我才发现,拥有知识是多么的重要,从一单词听不懂的英文到能够和老外畅谈,促成销售成功。
敢说敢做,这些不是个人表达能力强,而是知识,有了知识,了解文化,了解对方,才能达成协议。
如今,我已三十多岁了,已为人母,我不想我的孩儿走和我同样的路,我在家给她准备和书店一样的书柜,每天早起,她也习惯了看书,看累了,自己去玩玩具,各种玩具,都是我清洗干静的,就在书柜旁。
虽然我没有能力让孩子住上别墅,但我一定要上孩子明白,唯有学习才能改变生活。
学习的作文 篇3
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”说到雷锋,大家应该很熟悉了吧!雷锋在二十二岁就逝世了,但是他的事迹永远留在人们的心中。
记得我上三年级的时候,数学课下课后,我在铅笔盒没有看到钢笔的踪影,就急不可待地在书包里找,离上课还有两分钟,我急得满头大汗,啥地方都找过了,就是没找到。“早知道是这样,我就把钢笔放进铅笔盒里了!”我叹了一口气,自言自语道。就在这时,坐在我前面的`好朋友——于文清看见我急得满头大汗,便微笑着对我说:“你怎么啦?有什么事我来帮你。”她的微笑顿时像一盆水把我的火给浇灭了,我也笑着回她:“我的钢笔没带,丢家了,你能帮我吗?”“等一下”。她说了一声,然后她转过身去,从她的铅笔盒里拿了一枝钢笔给我,笑着说:“借给你抄作文,放学还我。”她还提醒道,“下次别再忘了哦!”我点了点头。
在这时,上课铃打响了,语文老师走了进来。说:“下面大家拿出钢笔,准备抄作文。”同学们拿出钢笔,抄起了作文。谁都不知道在一分钟之前我曾为钢笔没带这件事差点哭了起来。
还有一次,我乘公交车去上学,公交车上人流如潮,我好不容易才挤了进去。第二站时,上来了一位老奶奶,她也随着人群挤了进来,但这时公交车上已是座无隙地,我把老奶奶拉了过来,让她坐在我的位置上。那位老奶奶笑着说:“谢谢!”一股暖流涌进我的心头来。
俗话说得好“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,哪怕是“一支钢笔”、“一次让座”这些小事,都能让我们体会到雷锋的精神永远活在人们的心中。
学习的作文 篇4
我们的学习乐园在学校的教学楼三楼,那里有美丽的花园,有宽敞明亮的教室。
花园里有参差不齐的蒜苗,它们像是保卫庄稼的小卫士;有挺拔的豌豆尖,它们排成了遮风挡雨的墙;还有沉睡的迎春花,未开放的山茶花,紫色的`三角梅……
花园后面是我们的教室。从前门跨进教室,首先映入眼帘的是一个漂亮、结实的书架。书架山摆放着整整齐齐的课外书,它丰富了我们的知识、拓宽了我们的视野。继续向前走,可以看到方方正正的讲台上摆放着各种教学用具。上课时,老师在这里给我们讲解、传授文化知识。在老师的精心培养下,我们茁壮成长!我们的课桌里有钢笔、铅笔,还有有大大小小的教课书、作业本。教室的左边和后面墙上,粘贴着我们的课内外作业和美术、手工作品。看着它们,我们心里美滋滋的,像吃了蜜糖一样甜。教室后面放着一个书柜,上面整齐的摆放着我们的成长记录本,记录我们欢乐的童年!
“读书法,有三到,心眼口,信皆要……”坐在整洁、温馨的教室里,我们又开始了一天愉快的学习。
学习的作文 篇5
看到题目,你可能一如既往地认为这样的文章大多都是写学习超好的人,但是我写的是我们班一个学习很差的'女孩。人,不是十全十美,但人也不是没有优点,她,就是一个范例。
她的名字叫常庆雪(小雪),个子比较矮,胖胖的,热爱漫画。但是,主要就是学习费力,可她特别爱帮助别人。记得有一次,我小雪一起在回家的路上。我们遇到了一位老奶奶,看她满脸皱纹的样子,就知道她是上了七八十岁的老奶奶了。
都说六月的天像孩子的脸,果然,突然下起了大雨,我和小雪共用一把雨伞,可是那位老奶奶没有雨伞,我正在考虑要不要过去帮她,小雪已经拿着雨伞过去了。我见了,也跑过去和她一起扶着老奶奶送她回家。老奶奶感激地对我们说:“谢谢你们,你们真是助人为乐的好孩子啊!”小雪说:“老奶奶,不用谢,这是我们应该做的。”
当时我心里很内疚,我什么忙也没帮,老奶奶都感谢我呢!看来我以后要像常庆雪!然后我们高高兴兴地回家了。值得我学习的人有很多,但是最值得我学习、敬佩的只有一个人,就是常庆雪。
学习的作文 篇6
随着秋天的脚步远去,冬天似猛兽般夹裹着阵阵寒流袭来。“呜……”,张牙舞爪的狂风撞击着窗户,发出鬼哭狼嚎的声音。窗外,路灯黯淡的光晕洒满了整条街,偶尔会有几个行人匆匆走过,因而店铺门口上方的霓虹灯也就显得慵懒,没了往日的生机。
我将台灯调到最亮度,眼前却依然有点浑浊模糊。因为回家作业繁多,我已经连续很多天没有睡好,再加上忽冷忽热的气候变化,我感冒了。我不停地抽出餐巾纸挤着鼻涕,右手却奋笔疾书着,不敢有任何一丝的.懈怠,因为夜已经很深了。
此时此刻,我多么怀念小学生时代的轻松与快乐啊!而进入初中生活的这两个月里,又是如此令人苦不堪言。
记得开学的第一天,还没有从惬意的暑期生活中完全转换过来的我,睡眼惺忪地从床上挣扎起来。我的小拳头狠狠地挥舞着,被砸得同样晕乎乎的闹钟已说不出话来。穿衣、洗漱、吃饭,一切都是那样匆匆忙忙,使我像个陀螺般团团转,跟随着妈妈一路马不停蹄地转到了学校门口。看着陌生而肃穆的大门,我的心情是既激动又忐忑不安,心中暗暗为自己加油。
令我始料不及的是,第一天就做了很多张试卷,而接下来的日子里都差不多这样。转眼间,月考都已经过去了,还没有放松下来的我,又将迎来严峻的期中考。
整理好书包后,我看着身旁那一叠高高的试卷,依然无法相信,自己居然能够挺了过来。发呆了许久,我猛然发现,其实是自己还没有准备好去迎接新的学习环境与生活。
虽然我知道,初中四年肯定特别艰难,但是我必须得勤奋努力,争取取得优异的成绩。不负父母与老师的期望,将来要做一个对社会有贡献的人。
“呜……”,风越来越猛,似乎在嘲笑着我,又似乎在鼓励着我。
我紧紧地捏住拳头,笑了……
学习的作文 篇7
学习中是苦乐交织的,生活是苦乐交融的。每一个快乐的背后都有无数次的伤心;每一个成功的背后都有无数次的.失败,何况我们现在正是学习的时候。
现在的三年级生活是苦,但是与同伴们在一起学习,那就是一种无比的快乐。如果在这个苦难中你选择了退学,那你真是太傻了。虽然退学之后出去打工很自由,很快乐,但这种快乐是虚伪的,是不真诚的,在这种快乐的背后充满了劳累和辛苦。当你数着花花绿绿的钞票时心里是高兴,可你埋头苦干时才知快乐是痛苦中提炼出来的。如果你在此时选择困难,一望无际的向前迈出你那勇敢的脚步,你将来的天空将会成为空中花园,是那么的美丽。在遇到困难时,与其另谋出路,不如想尽办法战胜这困难,因为如果你另谋出路还会遇到新的困难。虽然俗话说:不能在一棵树上吊死。但是像孩子那样丢掉豆子拣芝麻也会一事无成。
每个成功都需失败来填补,每次快乐都是从苦中提炼出来的,世界上的苦与乐永远是交织的。
学习的作文 篇8
我看了一篇小学生作文,是这样写的:
今天的天气阴沉沉的。似乎连小草看到我,都垂下了头。因为今天我去参加了作文训练。发现了自己作文上那么多的不足。
一上课,老师为了让我们培养自信心,情大家挨个站在椅子上大声喊:“我最棒!”我班最活跃的王培冰同学喊得震耳欲聋,铿锵有力。轮到我了,似乎用尽全身力气,喊出来的还是蚊子哼哼。从椅子上下来时还差点摔了个猪啃泥!真是在同学面前丑态百出!看来,今后我要大胆些,再大胆些。自信些,再自信些,出了丑也要撑下去。
接着老师讲了个重点知识,目前学生作文存在六大问题:书写不规范,材料失真,审题不到位,结构不清晰,文体不明确。我仔细一想,这些毛病我似乎全有,书写经常被老师批评,材料经常瞎编,连什么叫审题都不知道,唉,我的作文真是倒霉到家了,一定要跟着张老师好好学。 回来的路上,我的心情十分沉重。笨鸟先飞,更要巧飞,今后,大家看我的表现吧
看完这篇作文后,我的心情不免有点沉重,老师培养学习的自信心应该有多各方法吧。接着历数学生作文中存在的六大问题。有点照本宣科。一二三四五六。罗列出来。反而适得其反。收不到意想中效果。正如学生作文中最后一段中所说。“我的心情十分沉重。但所幸的'是,我们的学生心理素质还算是比较强的。懂得笨鸟先飞男儿当自强。没有被压趴下。
最后,我想说一句。就是说。别把我们的学生想象成具有钢索般神经的特殊材料制成的动物。
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