【精品】校园的生活作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的校园的生活作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的生活作文 篇1
离初中毕业已经有两年多了，回想起那时候的校园生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。
初中生活是一个自我磨练的过程。在初中时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。初中是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。 初中生活美好却显短暂，回首三年美好的日子，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。 每天清晨， 天空还散着点星星的时候，我们就背着书包去学校开始了一天紧张的校园生活。 那时候校园的生活是苦的——那时候，每天都是顶着月亮上学，顶着星星回家。
在一天的学习中，课几乎是连着上的，即使到了中午也无法休息。夏天的早操我们做广播操，冬天我们就跑步。比起繁重的学习，我们很喜欢这段时间，很轻松，大家边跑步边聊天。可是渐渐，每天都要跑上10圈，很累很累。每天回到家里总想洗洗就睡了，可是堆积如山的作业还在等着你，我是属于写的比较快的，即使这样也要到11点才能做完。有时真是觉得坚持不下去了，可自从看了甘如的《珍惜生命》这篇短文后，我逐渐明白了“谁能赢得时间，谁就能获得成功”，试看今天在建设社会中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程的呢？
也正是这些正能量激励着我，让我有了前进与坚持的动力。 校园的生活是更是辣的——可以说初中的学习竞争是残酷的，学习成绩落后的学生赶超成绩好的学生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一样的着急，而排名在前面的学生深怕有人超过他也在着急的学着。大家都在不断的拼搏，谁也不会等谁，因为时间对于每个学生都很宝贵，所以没有人能够腾出更多的时间去帮助别人，谁没有珍惜时间没有把握好时间就得淘汰。使得这种竞争变得残酷。不知何时谁会超过谁。在这个过程中使我深深的懂得：成败是取决于自己在学习过程中认真、严谨的态度和勤奋的程度。
同时校园的生活是也酸的——初中生活中，我们会遇到使自己心里感到酸溜溜的事情，不管是在学习上还是在交友上。比如：当许多人的学习成绩超过了你，甚至成为班里“落后生”，拖了班级后腿。这时，心里就会有些悲伤，甚至有些沮丧，想要放弃。当受到老师批评时，想到自己原来是个多么优秀的学生不免有些默默的伤感。在交友上也是一样的，偶尔因为一些小问题就会发生口角，产生分歧，这时候心里又是矛盾的`，是不是该先说对不起。在这个过程中使我体会到：伤感、悲伤、沮丧是我进步的拦路石，我应该从悲伤中勇敢地走出来，化悲伤为前进的动力，坦然地面对它，这样才能成为一个强者。 最后校园的生活更是甜的——初中的学习生活像爬山，当你爬到山顶时，就会有一种“一览众山小”的感觉；当你超越自己的目标时，就会喜出望外，并对今后的学习有了巨大的信心；当受到老师表扬时，就会想起当初的努力没有白费，一切都是值得的，心里就会像开了的牡丹花儿一样的美，吃了蜜一样甜。在紧张学习的同时，我们也收获了友谊，和朋友在一起学习，耍闹的日子很美好，很快乐。
初中校园生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信，成功与喜悦。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。虽然现在已无法体会当时那种拼搏的感觉，也无法体会被老师表扬时的兴奋，更是无法体会深夜写完作业时的高兴，但是在我的回忆中还是有着属于初中校园生活的位置。
校园的生活作文 篇2
校园是一个美好的地方，它犹如一本珍贵的相册，记录了我们的纯真岁月——童年的渡过，凝聚着我们的`友情，记录了我们快乐的成长，收藏着我们的笑语欢歌。
记得那天，我正在教室上着最后一节语文课，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛细雨。过了一小会儿，我再次透过玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，从毛毛细雨变成了倾盆大雨，外面到处湿漉漉的，我心里有些着急，心想：怎么办啊？妈妈身体不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又没带伞，回家肯定得浇成落汤鸡……不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响起，放学了。我看着同学们陆续被家长接走，我心里更心急如焚了，望着瓢泼大雨发呆。不一会教室里就只剩孤零零的自己了，正在这时候老师走了过来，关切地说：“你怎么还没回家啊？”我支支吾吾答道：“我家里没人接我，我又没带伞……我只好等雨小一点再走了……”老师面带微笑着说：“我送你回去吧！”我用力地点了点头。
偌大的雨雾中，一把小花伞两个人撑；泥泞的小路上，我和老师共同前行。那个雨伞有点小。老师怕我淋到雨，所以就把雨伞向我这边倾斜。“老师，伞歪了！”“没事的，没淋到你就行了……”老师说完，一股暖流立刻流进我的心田。到家后，我看见老师的左肩膀都湿透了，连忙给老师递上一块毛巾，并对老师说：“谢谢您，把我送回家。”老师微笑着回答：“不用谢！”说完我又给老师沏了一杯热茶，没想到她却悄悄走了，消失在大雨中……
这只是校园生活的一个缩影，有了老师的关心体贴，有了同学的互助友爱，我们就像是相亲相爱的一家人！
校园生活是暖人心田的，是快乐甜蜜的，它像调色盘一样为我原本毫无色彩的生活添上了五颜六色，我爱我的校园生活！
校园的生活作文 篇3
四年级的时候，作为的我走四年级进了干净的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的.很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
校园的生活作文 篇4
校园是多么美丽，它让生活更美好。清晨，微风拂过树梢，给树木增添了一分色彩，花儿也舒展出美丽的花瓣，露出甜美的微笑，一股淡淡的清香直扑鼻子，每当上课和下课都会有一段悦耳的音乐，蝴蝶跟着这动人的音符轻轻舞动起来。
我刚走进新校园门口时，便见到如此情景，令我陶醉不已，直到过了好一会儿才回过神来，我便带着期待的心情往校园里走，路上，一股浓香扑面而来，令人抵挡不了，这股花香，顿时令我感到心情舒畅，兴奋不已。继续往前走是几棵大树，高大的树下十分阴凉，在炎热的夏天里可以偷偷躲在树下乘凉，微风轻拂着树枝，树叶轻轻舞动着，摇摆着动人的身躯。随后我便看到了一处喷泉，清澈的泉水还发出“哗啦哗啦”的声音。
欣赏了一路的'美景，终于看到教学楼了，它像高楼大厦一样，伫立在这。一会儿我便看见了楼梯，我立马上了六楼，找到了六（2）班走进班级我便趴在窗户上往下看，只见教学楼下面路绿树成荫，花儿在太阳的映衬下绽放出了美丽的笑容。
我一直盯着窗外，欣赏的美景，呼吸着令人感到舒服的清新空气，心想校园真美，美得让人陶醉，美得让人无法忘怀，它让生活更加美好。
校园的生活作文 篇5
对于校园，我想：那里是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩地。
我们的陶艺老师平易近人。一上陶艺课。我们就容光焕发。冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便。所以我们就在教室里上。一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我。”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了。原来他根本没有想出解题的.方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了，他呆在那里里几秒后，似乎想出了解题的方法。开始连起来，可到最后还剩一个没有连住。他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋。接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去地。”这时，全班哄堂大笑。之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个。陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目。之后就没有人敢冒然地上去了。我们都在草稿纸上又画又连。可怎么也连不出来。女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳。这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是我班的搞笑歌手陈飞是也。他说他想出了解题的方法，于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他就只有表演节目了。他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来。可当他表情，动作实在太丰富地时候。我们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌。这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了。这一情况持续了好久，好久。之后，我们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才地笑声。真是余音绕梁，三日不绝。不时还会有同学发出刚才地笑声。陶艺老师看者我们个个茫然地表情。脸上藏着一丝微笑。许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”。“啊？！”全班一片哗然。这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题地答案就是那里么简单。
一次，学校要举行篮球比赛。可是第一场比赛时，我们都不知道。老师让我们排队去篮球场。我们才知道是篮球比赛。一听是篮球比赛。甭提有多高兴了。尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间。第一场比赛是与一班比。我们班地男生太低估一班了。结果以一球之差输掉了。也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行。导致了接下来地三场比赛都输地一败涂地。导致了我们对于再次地比赛都没有信心。导致了刘老师在最后地一场比赛前对我们进行了一次说教。对我们地比赛队员进行了一次调整。给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神。在比赛场上，我们地队员容光焕发。拼命地抢球，投球。我们地啦啦队也不甘示弱拼命地喊着：“加油！加油！”我们地才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌。英雄，英雄，你最棒。”在我们地共同努力下，我们终于取得了最后地一次胜利。我们地班主任刘老师也非常地开心。在放学前又对我们进行了一次说教。刘老师突然说道，我们班地何梦丽非常细心，还为我们地运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗。我听完愕然一怔。这餐巾纸不是我准备地吗？怎么成了是何梦丽准备地。我想应该是我这个人很内向吧。每次准备好地餐巾纸却不敢拿去给他们用。总是让何梦丽带去给他们用。难怪老师会误会了。
校园地生活是紧张，忙碌。刻苦地，但也是充实，快乐，多彩地。我爱我地校园生活。
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