【精品】难忘小学作文十篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的难忘小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
炙热的太阳照耀着我们泪眼模糊的双眼,我们有些惆怅,有些伤感,六年的小学时光犹如昙花一现,我们将要离开可爱的校园,六年,有多少值得回忆的事,有多少难以忘怀的事!
我忘不了操场上的欢声笑语,忘不了同学们为我呐喊助威,忘不了同学们对我信任的眼神……
还记得四年级下学期,一年一度的运动会拉开了序幕,同学们推荐我代表班级参加年级男子组短跑比赛,我如负重任,等待号令。
轮到我了,随着“砰”的一声枪响,我以迅雷不及掩耳之势冲了出去,班上的同学顿时沸腾了起来,有的跳起来大声喊到:“加油!加油!”有的拼命跺脚,生怕我落后了,还有的随着我一起向前奔跑……由于刚开始我速度过快,不一会儿,我的腿软了,气喘了,眼看对手远远的把我甩在了身后,我心慌了。这时,只听见一浪高过一浪的加油声,顿时,我加足“马力”,一股劲超越了前面的队员,冲向终点,获得了胜利。
比赛结束了,同学们没有欢呼,而是众星捧月般地围着我,左边的同学关切地问我腿疼不疼,右边的同学为我递来矿泉水,面前的同学为我擦汗……那一刻,我感受到了同学们对我的爱,感受到了集体的温暖。
我忘不了老师对我的敦敦教诲,去年期中考试,我因贪玩导致成绩一落千丈。得知数学成绩,我懊悔不已,但更多的是灰心、沮丧。老师发现我状态不好,把我叫到办公室,摸摸我的后脑勺,意味深长地对我说:“考试没考好只能说明这段时间的知识点你没有掌握牢固,你该分析试卷,把错题揪出来改正,以后上课认真些……”老师说了很多很多,老师的话里有提醒,有鞭策,有鼓励……也是老师那一番语重心长的话,让我端正了学习态度,不断进步着。
虽然这些事已经过去了很久,但在我心中却是记忆犹新。六年了,我们将要毕业,我亲爱的同学们,谢谢你们的鼓励,谢谢你们的信任和关爱,谢谢敬爱的老师,谢谢您的敦敦教诲,您的鼓励鞭策。
难忘小学作文 篇2
本人年龄不大,勉强算个嫩芽芽,但久经考场数“十”载,是个老手了。虽说多次以平局告终,但也深知其中酸甜苦辣。
“咳咳……”老师清了清嗓子,开始报分数。
“这次考试很简单,有11个90分。###82.5,###91……”一连报了好几个90分,都没见到我的,看见同桌应为90分榜上有名而沾沾自喜,嫉妒心作祟的我不管自己姓什么,冲上去对他就是一顿海扁。当然,这只属于某位小姐的幻想。
哎呀,不好了,老师已经报了11个90分的了。看来又要来个平局了。我眼巴巴的望着班上的才女拿着有99%几率是第一的卷子眉飞色舞,猜测自己会不会中大奖————中到1%几率的94分卷子。
果然,中大奖了(提醒一下,是二等奖)。那这93分的卷子,我真是百感交集啊!心中酸是因为以一分之差与大奖擦肩而过,甜是因为考了93分高分,哭笑不得又是因为我这张淘气的试卷到最后一个才和我见面,弄的我之前提心吊胃(因为咱认为胃比胆值钱)
这一刻,我真是忘了多啦A梦也忘不了。
公布考试成绩的那一刻的确令人难忘,但地球还是要转的',太阳还是要东升西落的,人也照样要吃饭的,所以,Bye—bye!我玩去了。
难忘小学作文 篇3
六年前我们一起走进这个陌生的校园,走进这个陌生的教室。六年后,我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室,我们从一年级的陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友,到四年级的知己、五年级的闺蜜,到六年级的分离。我们曾一起许诺,你若是白纱落地,我便短裙相约,可这一切的一切在现在看来好像都不太可能了。
一年级,刚来到这个班级是你不认识我,我也不认识你,站在那群陌生的跟我同龄的你们中间,我有点尴尬,还有些不好意思,我想跟你们一起玩,可我不知道该怎么跟你们说,你走过来拉起了我的手,说:“跟我们一起玩吧!”我点了点头就这样我们认识了。
在后来的学习与生活中,我们成了好朋友。一起上学,一起回家,一起玩耍,一起学习。
记得在一次英语课上,我没带课本,老师说没带课本的站到外面去,我刚要起身你把我拉住了,递给我一本英语书,我接过书说:“把你的给了我,那你自己怎么办?”你笑着说:“我站到外面去没关系的,你是英语课代表要是被老师批评了,同学们不都得说你啊,我又没关系,拿好啊!”结果你站到了外面,戒尺一下一下地打在你的手上,痛在我的心里,我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手,问你疼不疼,你还是笑着回答我不疼。
我们一起疯了六年,一起上了2555节课,一起过了120个星期,12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。
教学楼旁的玉兰树每年都会开花,今年开了花又谢了,到明年它还是一样的开。只是我们,今年毕业了,到了明年还会回来吗?
难忘小学作文 篇4
小学六年如春风匆匆而过,回想过去,有太多的场景涌上我的脑海:同学们灿烂的笑容,老师上课时的专注神情……燕子飞了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学六年可以再重新来过吗?
我记得,小学教我们数学的李老师和我们打成一片,她一个星期给我们一节课阅读课外书,早自习和蔼可亲地为我们讲题。当我们贪玩时,她那因生气而变得紧绷绷的面孔就出现在我们眼前。李老师的身影就是我小学生活里的一条闪亮的风景线。如今,我们马上就要上初中了,我常常幻想,我的初中生活里是不是还可以遇见像李老师这样的数学老师?他(她)是不是也会笑容满面地与我们说话?以前,我们还常常使李老师生气,现在回想起来,那时懵懂的我们真是不应该。
那天上完英语课,回家的路上经过母校,望着母校闪闪发光的校牌,我不由自主地走了进去。站在门口,轻轻一推六(九)班的大门,竟然没锁!映入眼帘的是那熟悉的课桌。那一刻,我仿佛看见我们正坐在椅子上专心致志地听老师正在讲台上讲解《匆匆》一课。朱自清的《匆匆》描写了时光的流逝,当我们学习这一课时,还并不懂得时间的珍贵,现在,我们懂得了,却再也回不去了。
光阴似箭,日月如梭。我现在才明白:小学六年生活就是一支发射出的箭,再也不可能回来了。我只能祝福你,母校!祝福你,我的小学老师……我在心里默念着。
难忘小学作文 篇5
总评:一头的卷发披在肩上,的确是一些女同学的梦想。因此当看到自己最后“变成小平头”时,作者的难受劲自然可以理解了。文章通过展现卷发时的“自以为是”,衬托出难以挽回的结果,从起先的“有可能会让我变得更漂亮”到最后发“只见镜子里的我,头发一边长,一边短,坑坑洼洼、高低不平,像被刀割过的草地”这番心情,怎一个“难忘”了得……。
难忘小学作文 篇6
光阴似箭,日月如梭,六年的小学时光眨眼即将逝去。经历过的往事像葡萄般在心底发酵、酝酿,最终酿出了芬芳醇香的美酒。望着学校的一草一木、一砖一瓦、一景一物都感到那么亲切、那么可爱、那么让我恋恋不舍。
记得入学的第一天,妈妈领着我的小手,第一次走进站前小学,眼前的一切感到那么的陌生。当我第一次进入教室,看到了即将与自己共同生活共同学习的同学们,心里是那么的激动!第一个教我学知识学文化的是我亲爱的老师!老师——多么美好的称呼!是您认真地从26个拼音字母、简单加减乘除开始教起,随着年龄的增长,学到的知识也越来越多。大概是因为班主任特别幽默风趣的原因吧,我非常喜欢数学课,上课时格外认真听讲,遇到不懂的问题马上向老师请教,每次老师都能给予耐心的解答。在学到丰富知识的同时,老师也教会了我很多做人的道理,尊老爱幼、拾金不昧、尊重师长、团结同学、遵守社会公德等等。记得有一次在校园里,我捡到20元钱,当时旁边一个人也没有,我内心也有过挣扎,但我看到胸前红领巾在飘扬,想到了老师的谆谆教诲,我最后把钱交到了大队辅导员手上。在小学六年生活中,我取得了很多成绩——三好学生、雏鹰标兵、征文优秀奖等等,这些成绩的取得与老师教导是分不开的,谢谢您——老师!
即将结束小学生活,即将告别母校,我感慨万千,心情非常不平静。不管将来我从事什么职业,不管过了多少年,我永远忘不了我的母校——站前小学,忘不了我的恩师、我的同学,忘不了和同学们之间结下的深厚友谊,忘不了在母校的六年快乐时光!
难忘小学作文 篇7
从一年级到现在,已经整整五年半了,我上过了20xx多节课,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是随随便便地玩一节课但是唯有那节课,至今记忆犹新,令我难忘。
那是三年级一节语文课,但是并不是一节普通的语文课,这节课,老师要发奖品了。
前几天,老师举办了一个写作比赛,就是当堂描写一个状物(任意),谁写的好,那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行,能把它描写得淋漓尽致,所以,我很有拿奖品的把握。老师走上讲台:“同学们,这次比赛,写得最好的有两个人:一个是张君(我,化名),另一个是李君(同学,亦化名)”话音刚落,我忐忑不安地想:“为什么会有两个人?那奖品该怎么分呢?”接下来,老师又说:“所以,我把两位同学的练笔读一下,有大家评选出谁写的最好。”听罢,我想:我应该没问题。
老师先开始读李君的,听着听着,我觉得他写的比我好,我渐渐不安起来,生怕奖品落入他的手里。于是,我决定先发制人,对几个“哥们”说:“哎,一定要选我啊!’他们都点头同意了,并把这条“消息”如法炮制的传给别人。后来,到统计票数的时候,我惊奇的发现,我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说:“哈哈,关键时刻拉选票可真管用,奖品是我的啦!”突然,一位同学站起来说:“刚才我听见张君正在为自己拉选票!”这句话像一把利剑,此种我的软肋。“是啊,我也听见了”“嗯,嗯!”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。 老师听后,停了停对大家说:“本次竞赛的奖品,因有作弊嫌疑,暂不下发。同学们,这次事件给我们敲响了警钟。做人,一定是以诚信为根本。
像这种竞赛,想要获得奖品,不能靠歪门邪道、拉帮结派;而是应该具有’真功夫’,如果你的确写得很好,自然会赢的奖品。做人也是这样,成功不是靠歪门邪道,是要看自己真正的能力,那样,你心里就会更踏实、更自信。“我听了后,连连点头。也就是那天起,我每次写作竞赛都是
难忘小学作文 篇8
小学生活快要结束了,我不舍校园里的所有,更舍不得陪伴我们许多年的老樟树。
老樟树为我们默默地奉献,春天给我们带来一片片树叶书签,让我们在樟树下朗读;夏天给我们带来一片片乘凉之地,让我们在樟树下乘凉;秋天给我们带来阵阵花香,让我们在樟树下游戏;冬天给我们带来一片片遮雪圣地,让我们在樟树下打雪仗……
老樟树与我也是有着不解之缘……
记得那次,我被老师叫到办公室,一到办公室就感到杀气好重,果然,老师看到我就怒气冲冲的对我说:“罗伟啊,最近心不在焉,上课也老走神,下课也不订正练习册啊!”我一抬头就看到了老师的目光,又看了看窗外的老樟树它也在沙沙作响,老师说着说着我也不知不觉的哭了,老樟树也摇晃的愈发厉害,我的泪水就像断了线的风筝一样不停往下落,我一直在站那哭什么也没听到只听到老师让我走之前的最后一句话:“记得订正,老师希望你不负老师期望!”我下楼时老樟树不动了,迎面吹来了一缕风,树上的小叶芽儿飘了下来,好似在跟我加油,让我别辜负老师,我心中暗暗下定决心明天一定要订正完练习册,第二天我经过几小时的努力终于把练习册订正完了,老师看到我如此努力对我深深一笑,还奖励了我,我又看看老樟树,它似乎也在为我庆祝,沙沙声在为我歌唱……
老樟树啊!你带给我的实在太多太多,在我心中你无比重要。为了将你永久怀念,我在树底下拾起一片新叶叶,拾起一片残叶……老樟树啊!你像录像机一样记录了我们的欢笑、悲伤、烦恼、友情、疑惑、紧张......你像一位长者一样无偿的为我们奉献着,我将来定不忘怀你给我的那一些忘不了的勉励!
难忘小学作文 篇9
虽然我是一个不爱学习,调皮吵闹,有多动症的男孩子,老师也不会喜爱我这种学生,但是,有些事做起来还是很专心的。
记得有一年,学校举行六一儿童节的活动,每个班都要出一个节目,于是,我们班根据班干部的提议决定表演儿童剧《龟兔赛跑》。拟定好节目,接下来就是挑选演员了,分别有导演,道具,兔子和乌龟。没有组织能力的我,导演我是接任不了;我是个男孩子,小白兔肯定不适合我,那我就要竞选乌龟。
谁知,班上有一个人跟我竞争,毫无疑问,我落选了,因为他的体型更适合演乌龟。平时我也不爱参加什么活动,这次老师看我这么积极,说一定要分配一个角色给我。我问老师,有没有哪个角色是登场次数最多的,最管关键的。老师想了想,还真有那么一个角色,于是,大树的扮演者就由我光荣接任了。
排练期间,就出现了各种各样的问题。依然记得有那么一个片段,小白兔靠在大树上休息,乌龟慢悠悠爬了过来,看见小白兔在睡觉,然后就是乌龟说台词,可是乌龟的扮演者台词总是记不住,这一部分几乎翻来覆去的排练了好多遍,而我,作为一棵大树,必须要一动不动的站在原地,任凭小白兔靠着。这么久的时间,我哪站得住,因为他台词记不清,我这棵大树实在看不下去了,于是就提醒了他。谁知,他们还反过来说我,让我记住自己是一棵大树,不能随便说话。
然后,又重新排练,来来回回好几遍,都就是控制不了自己的多动症。老师说我如果实在演不了,就换人,还有人想演大树呢。听到老师说换人,于是,我跟老师保证,一定不再乱动。我心里一直默念:我是一棵树,我不能说话,不能动。不过,我有一句很重要的台词:虚心使人进步,骄傲使人落后。我反反复复研究这句唯一的台词,还请教了爸爸该用怎样的语气和感情。终于,经过几天的辛苦排练,我们完美演绎了这部儿童剧。
到了儿童节那天,学生的家长也都来了学校看表演。别的了解我的家长都说我这么爱动的孩子,居然让我演树。不过,我的表现可没有令爸爸妈妈失望,全程我都一动不动地站在台上,心无旁骛,不受外界干扰,我一直告诉自己:不能让爸爸妈妈丢脸,不能让老师失望。终于,他们演完了,我也成功地说出那句台词,获得了全场热烈的掌声。最后,我还得了学校的最佳表演奖的奖状呢。我欣喜若狂,回到家开心地把它贴在墙上,这是我第一回得奖,爸妈也为我感到欣慰。
到现在,我还会时不时想起小学时代的点点滴滴,特别是当年表演大树的经历,那可是我第一次当演员,尽管是个道具,但我仍然可以表演的十分出色。
难忘小学作文 篇10
最难忘的一件事参加庆祝农场六十周年报告演出,是我最难忘的事.先是老师给我们化装,有的同学化的很漂亮,我却化的象“大熊猫”一样,真好笑!同学都说我是“鬼 ”.放学后,我们开始穿演出的服装了,服装可真漂亮呵,我真想照镜子看一看,可惜没有镜子呀!主持人一说:“下面请欣赏舞蹈‘棋韵 ’.”我高兴极了,立刻随着音乐跳起了优美的舞,不一会,台下响起了雷鸣般的掌声.我还是第一次听到这么大声的掌声呢!我作为一名小演员,能参加这次演出,我感到很荣幸!
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