尺子的小学生优秀作文（通用35篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的尺子的小学生优秀作文，希望能够帮助到大家。
尺子的小学生优秀作文 篇1
一天铅笔、橡皮、尺子在吵架。
铅笔神气地说：“我的用处最大，要是没有我，主人就不能写字，做不了作业了！所以，我最重要！”
橡皮听见了，不高兴地说：“你有什么用？要是没有我，主人写错字了怎么办？看看我，都是因为主人需要我，我才变得这么瘦、这么小……”
尺子打断了橡皮说的话，不紧不慢地说：“你们有什么用？要是没有我，主人想画直线怎么办？当然是我的用处最大了！”
铅笔生气了，它纷纷地说：“当然是我的用处最大了，有本事，你们给我写出几个字来？”
橡皮听了，暴跳如雷，“要是没有我，主人字写错了，用什么擦？你只会写错字，都是我在帮你的忙！”
尺子见它们争论得没玩没了，被激怒了，它大声喊到：“我的用处最大！我的用处最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用处最大！”
“是谁在吵呀？”书本爷爷从睡梦中被吵醒了，它抬起头，看见了正在争吵的铅笔、橡皮、尺子。
“书本爷爷，请您告诉我们，谁的用处最大吧！”橡皮自信地说！
书本爷爷笑眯眯地说：“其实，你们三个的用处都很大，但离开谁都不行，只有你们团结在一起，才能真正地发挥你们的作用，帮助你们的主人！”橡皮、铅笔、尺子听了，似懂非懂地点点头。
从此，它们不再为谁的用处大争吵了，而是团结起来，一起帮助自己的主人完成作业。
尺子的小学生优秀作文 篇2
小红考试得了第一名，文具们都在争吵这谁的功劳大。
铅笔说：“我的功劳最大，没有我，就写不了字，小主人考试也不会得第一名！”
铅笔的话立即让其他的文具不满，纷纷争吵起来。尺子说：“我的功劳才最大，没我，你休想画好直线！”“不对，我的功劳才是最大的，铅笔写错字怎么办？画错了线怎么办？”小橡皮争道。他们三个争得耳面赤红。
这时，笔盒和钢笔发话了：“那我们来举行一场争论赛，好不好？”“好！”文具们双手赞成。
文具辩论赛开始了，书包爷爷是评委，只听橡皮说：“没有我，你们俩也发挥不了作用，哼！”铅笔听了很不服气：“凭什么有你，我们才发挥作用呢！”“就是！”尺子气了个半死……
辩论赛正要争到高潮时，书包爷爷说话了：“每人都有一种本领，但你们这样吵，要吵到什么时候，你们团结才行啊!没有你们其中的一个，都不行啊！”
他们听了，都惭愧的低下了头。
从此以后，他们再也没有争吵过，非常和谐，互相帮助，成了最好的朋友。
尺子的小学生优秀作文 篇3
一天夜里，文具盒里发生了一场争吵。
争吵声持续不断。铅笔突然站出来，大声嚷到：“我的功劳最大，主人要是没有我，就不能写作业。我才是最重要的”。
橡皮更不乐意了，它说到：“胡说！我的功劳才是最大的。主人如果没有了我，他的作业就会涂得乱七八糟，考试时还会被扣试面分呢，我才是最重要的。你们都比不上我！”
尺子气得怒发冲冠，它大声叫到：“你们……你们……你们真是气死我了！主人要是没有了我，会把线画得弯弯曲曲的，像蛇一样。还有我的兄弟三角尺和量角器，他连角都画不好！还是我的功劳最大！”
当它们吵的不可开交的时候，文具盒突然说话了。它冷静地说：“刚才，你们的争吵我都听见了，只是，你们没有给我发言的时间。可是，我现在要告诉你们，你们三个都是重要的。如果，主人没了你们中的一个，作业就写不好。主人就没有现在干净整齐的字迹。三个文具你看看我，我看看你，脸上都露出惭愧的笑容，三个文具又重归于好了。
在生活中，在大城市里，谁也离不可谁，如果缺少了谁，就没有我们现在繁华的大城市。在这个故事里，文具盒才是最公平的裁判。
尺子的小学生优秀作文 篇4
夜深了，家家户户都关灯睡觉了。只有我的家里有些动静。你看呀：原来是四把尺子从文具盒姐姐那蹦了出来。
老大是一把直尺，在画波浪线和画直线时有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各种度数的角;老四是半圆尺，在量度数时会用到它。
它们各自都觉得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住气说：“我是最强的。我能花波浪线，你们能吗?不能吧，要是有这个功能，你们不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插着腰说：“我们才不要你那个功能呢!你瞧我们都能拼成不同读书的角。你们不行。所以我们三角兄才是天下无敌的!”小四早就一万个不同意了，现在更生气说：“谁说你们强呀?你们呀，真是忘恩负义，要是没有我，你们怎么会知道自己的度数呀?说来说去还是我强吧!”
大家都说自己很强，一直吵，还差点打了起来。幸好文具盒姐姐说了句话才能使这场面变化了：“你们都不要吵了，大家好好的生活不是很好吗?我们要好好地帮助主人解难题才是最好的。”尺子们都惭愧极了!
这个故事告诉我们：要团结不放弃地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
尺子的小学生优秀作文 篇5
岁月，如同涛涛江水，一不留意就从我身边流过，带走我美好的少年时光，让我记忆中那些开心、难忘的事情被尘土慢慢覆盖。幸亏我没有留下这样的遗憾，幸好我还记得一件让我非常感动的事。
三年级的时候，我的数学成绩优异，被老师选去进行数学竞赛。我想：我每次取得高成绩，经常居全班之冠，这一次也非我莫属了！想到这里，我不由自主地沾沾自喜起来，把老师刚刚的嘱咐都抛到了脑后。
开始竞赛了，原本热热闹闹的教室，吵吵闹闹的同学们瞬间鸦雀无声。对，你说的没错——老师来了。试问，谁想第一次见面就给老师留下什么不好的印象。试卷发下来后，同学们的反应都截然不同，可以组成一个“考试众生相”了。同学们都大幕拉开各唱各的戏：有的同学伏案极书；有的同学若有所思有的则“小休”一会儿，仿佛自己功力深厚；还有的人心里欣喜若狂，因为这些题目他之前都练习过……刚开始不久，我就写完了第一大题，心里特别高兴。
可是，我正准备写下一道题时，我把文具盒翻了一个底朝天也没有找到我所需要的东西——尺子，因为我压根没带。正当我着急的时候，我旁边那位跟我拿着同一张考卷的一位陌生的同学知道了，竟毫不犹豫的拿出一把崭新的尺子掰成两段，递了一段给我，我不好意思的收下了。突然，老师吼道：“不能传递答案。”什么吗，我明明只收下了一把断尺，虽然被老师误解，可心里还是暖洋洋的……
这件事情虽然过去了很久，但是我久久不能忘怀。他当初赠我的那把尺子，我现在还随身带！
尺子的小学生优秀作文 篇6
渐渐长大，铅笔盒换了无数个，唯独那把尺子，却伴随我度过三个春夏秋冬。
尺子的主人是一个有一双大大的眼睛，小小的嘴的美丽姑娘。她性格温顺，非常乐于助人。
记得在一次数学考试上，有一道题目要用到直尺，我在铅笔盒里翻来翻去就是没找到我的尺子，便左顾右盼，只见全班人都在认真考试，根本没人理我，这时我的好朋友小张正好用完了尺子，便急忙向她借，她见了拿起自己的尺子“啪”地一声给掰断了，那可是她的新尺子啊，为了借给我毫不犹豫地掰断了。我的心里顿时就充满了温暖还带着一股感激。
下课了，我把那半把尺子还给她，她竟然对我说：“不用还了，你这把尺子就放在学校里吧，下次忘带时还用得上呢！”我这里又有一股说不出的感激之情。
她在班里虽然是一棵不起眼的小草，却时刻帮助着有困难的同学。把那些同学带过难关。
在别的考试里，我的耳边又响起了那熟悉的声音，班里总有一些马大哈，经常忘带尺子。“啪”，我转头一看，她又将一把新买的尺子掰断了，借给了另一位同学。同学们经常向她借，她总是掰断自己的尺子。
半把尺子还静静地躺在我的铅笔盒里，它记录时光，也记录友情，更记录下这美丽的心灵。
尺子的小学生优秀作文 篇7
我有一头乌黑的长发，一双又弯又粗的眉毛，就像两把出鞘的刀，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，能直达珠穆朗玛峰似的，两个大大的耳朵，随时听着四面八方的信息，一张樱桃似的嘴巴，脸上常常挂着一幅笑容。
记得有一次，老师叫我、小玉和小兰画黑板报，老师画完图下完课，第四节课时，老师轻声的对小玉说：“你去二年级借一把长直尺用来画线。”小玉点了点头。
接着我们就去吃午饭，不一会儿就吃完了。小玉把这个消息告诉了小兰，因为作业很多，所以小玉先做会儿作业再去借，我看着小玉在写作业，心想我也先写作业吧，于是我立刻拿起笔写了起来，我刚写完一门作业，小玉就去借直尺子了，她飞快的走到二年级门口就看见谢老师，在二年级她格外害怕就慌慌张张的跑回了教室，叫我和小兰一起去借。他二话不说就拉着我和小兰飞奔到二年级教室门前，小玉紧张的说不出话来，小兰害怕的冒出冷汗，我小声的问老师老师有没长直尺子，老师回答到没有直尺子六年级应该有，我们按照老师的话来到六年级教室门前，这时有一个六年级的学生在黑板上抄作业，我勇敢的说你们班上有长直尺吗？在黑板上抄作业，那个学生回答道：“没有”。我们准备去老师办公室的，刚好路过一年级，我随口问你们有没有长直尺，一个学生从书包里拿着一般学生专用直尺，我们捧腹大笑。我们到老师办公室对黄老师直尺哪里？邱老师说直尺在刘老师的房间。
最后我终于借到了直尺，圆满的完成了老师布置的任务。
尺子的小学生优秀作文 篇8
今天，王老师一手拿着把塑料尺，一手拿着堆小纸片，进了教室，接着又举着尺子，神神秘秘地说：“这是一把有魔力的尺子，今天我要请它为大家变个小魔术。”
“魔术？”大家听了都瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，一脸茫然，都不知道王老师葫芦里卖的是什么药。一下子所有的好奇心被勾了起来。
我们屏息凝视，生怕一不留神错过精彩瞬间。只见王老师拿起尺子在头发上搓啊搓，搓了好一会儿后，慢慢地把尺子移向小纸片，小纸片你推我挤，争先恐后地跑向尺子。大家伙看得目瞪口呆。
王老师见了，微微一笑，说：“你们也试试吧！”同学们一听，个个摩拳擦掌，准备大干一场。我也迫不及待地拿起尺子，使劲地在头发上搓了几下，小心翼翼地把尺子移向小纸片。咦？小纸片竟然纹丝不动。怎么会这样呢？明明照着刚才老师的操作一步步做下来的啊！出师不利，我懊恼极了！
这时，旁边的缪灵儿小声叫起来：“‘电力’不足啦！”哦，原来是在头皮上搓的时间不够长啊。找到问题的症结了，那就再来一次！我又拿起尺子，在头发上搓了起来。直到头皮觉得烫了，才把尺子移到纸片上方。啊！纸片上来了！你们瞧，它们像一个个听话的宝宝不约而同地扑入尺子妈妈的怀抱。我乐得眉开眼笑，手舞足蹈。这是为什么呢？我百思不得其解。
王老师似乎看穿了我的心思：“摩擦可以产生静电反应，从而让尺子拥有魔力，把小纸片‘吸’上来。”我听了，茅塞顿开。
原来生活中处处有科学，只要你有一双善于发现的眼睛。
尺子的小学生优秀作文 篇9
下午，同学们在操场上做“老鹰抓小鸡”的游戏。
正当大家玩得高兴的时候，突然，一声尖利的喊叫，把大家惊呆了。
“赔我尺子！”只见宋蓬将一把折断的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原来，扮老鹰的田坤，在扑向“鸡群”时，不小心碰断了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那儿，眼里滚动着泪花。大家知道，她父母对她管的比较严，爸爸妈妈除了给她学习上必须用的钱以外，从来不给她零花钱。这回，她可咋办呀？
“另着急，”有人在安慰田坤，“我们替你凑钱。”“对，就这么办！"同学们纷纷表示赞同，于是大家立刻行动起来，有的从书包里摸出一角，有的从衣兜掏出两角。终于凑足了一元钱，足够买一把尺子的了。
大家把钱递到田坤手里，她不哭了，感激地望着大家。宋蓬看到这一双双充满友谊的眼睛，不好意思地低下了头……不一会儿，操场上又响起了我们银铃般的笑声。
尺子的小学生优秀作文 篇10
我的尺子失踪了两次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不见了？”我问同桌，“不知道，你找找看。”。我从地上看了看，答案是没有，我又从抽屉里找了找，还是没有，我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节是数学课，因为我没有尺子，所以只好向同桌借。放学了，我还是找不到，我就对值日生说：“如果看见一把尺子，可以放在讲台吗？”
“OK，没问题。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屉里发现了我的尺子，我问了一下同桌，原来是这样：同桌昨天把我的尺子带回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不见了？”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完，便开始了找尺子行动：卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的影子，我几乎失去希望了；就在我弹琴的时候，脚下感觉有个硬硬的东西，啊，原来是我失踪的尺子呀！
同学们，你丢过尺子吗？
尺子的小学生优秀作文 篇11
有人喜欢铅笔、有人喜欢橡皮，但我最喜欢我心爱的尺子。
我的尺子是我的妈妈在文具店给我买的。别看这个尺子虽小，但我觉得它代表母爱。我的小尺长长的细细的，像一个苗条的小姑娘。尺子是粉红色的，像穿着一件粉红色裙子的小公主。尺子的高上角有一个穿着粉色裙子的小白兔。闻起来一阵清香，像喷了香水似的'。尺子非常硬，如石头一般。有一次，考试数学一单元，第一题是连线段，我非常着急，用什么来连线段呢？那时人真是，急得出了汗水，我想来想去，终于想到了，用妈妈给我买的尺子呀，我拿出来把第一题做完了。
自从有了它，我的每一道线段题，都能成功的做完整。
尺子的小学生优秀作文 篇12
说起我的小伙伴有很多：邻居的，小学里的，但是要说最亲密的伙伴就要数我过去的小小。
从二年级开始，一条友谊的锁链就把我和连住了。我们之间从未发生过争吵，常常互相帮助，亲密得就像一对好姐妹。一次期末统考，还有几分钟就就要开始了，同学们都在做考试前准备。我一打开铅笔盒，忽然，我发现尺子忘了带。“没有尺子哪行啊？回家去拿一定会来不及。”我急得要哭了起来，正在这时候，我的好伙伴看见了，便走过来。对我说：“你怎么啦？”
我心急如焚地说：“都怪我，偏偏在这时候忘记带尺子。”看见我急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”的医生。我回头一看，只见手里拿着两截折断的尺子，她将另一截递到我的手上，我愣住了，“啊，这多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里紧紧地握住那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时候，上课铃响了，我坐在座位上，等待考试。
放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一样珍品，爱不释手。我决定把这半截尺子珍藏起来，因为在短短的版截尺子凝聚着我们之间的深厚友谊和那永远值得我学习的助人为乐的好品质。
尺子的小学生优秀作文 篇13
一天，小明听到自己的椅子、铅笔、桌子、尺子、本子都会“说话”了，其中可怜的尺子说：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦啊！小主人把我身上画上了颜色和图案，我都快成“小丑”了。你们快帮帮我吧”！小明听到小尺子的话，觉得很羞愧。
放学了，小明三步并成两步跑回家，先把书包放到沙发上，然后跑到洗手间接了一盆水开始刷尺子，尺子在水中洗了一个痛快的热水澡，洗完后，小明发现自己的尺子像新的一样，本来他还想让妈妈买把新尺子呢？现在，他已经有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到学校时，桌子姐姐和椅子妹妹都不认识它，以为这是一位新成员，它们问尺子：“你是谁呀”？“新”尺子说：“你们不认识我了，我是原来那把被主人画上了颜色和图案的小尺子呀”！桌子姐姐和椅子妹妹说：“呀！你焕然一新，我们都不认识你了”！尺子说：“是呀，这都是我的小主人的功劳”。听到小尺子的表扬，小明高兴地笑了。
从此以后，小明再也不乱写乱画了。
尺子的小学生优秀作文 篇14
看着这把残缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，脑海中回放起一幅幅使我至今难忘的画面。
星期六，我来到奥林匹克学校学数学。这是开班的第二节课，班里的同学基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打乱的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在这里吗？”一个唯美的声音打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个大眼睛，长头发的女生正微笑的望着我。我不由的点了点头，示意她坐下。她很礼貌，心肠也很好，而且我们很谈得来，所以我们便成为了朋友。
一次期末考试，我忘记带尺子了，我已经向很多人问过了，可他们都没有多余的了。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转时，她手中握着一把精致的直尺，带着一如既往的微笑，一蹦一跳的来到了我跟前，我略带疑惑的望着她，“啪！”一声清脆的声音在她手心响起，尺子分了家。她把长的一截递给了我。我愣住了，这把尺子好像是她舅舅从美国给她带来了。她视为珍宝，可……我心中涌里一种说不出来的感动。“别忘了，我们可是朋友哦！”她留下这句话，便跑回了座位。望着她远去的背影，我想到：是的，我们是朋友，永远的好朋友。
想着想着，那半截尺子，依然被我紧紧的攥在手中。
尺子的小学生优秀作文 篇15
在一个风和日丽的星期一，我兴致勃勃地来到了学校，却因为一件小事跟我的同桌发生了激烈的争吵。我一气之下把他的尺zi掰断了。这下我傻了眼，看着同桌怒不可遏的样子，我知道我做的有点过分了，想着怎么挽回。
他理直气壮地嘶吼道：“你下午赔我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又没带钱，急得像热锅上的蚂蚁。中午放学，我去午托班睡觉，躺在床上，我翻来覆去就是睡不着，一直在想下午怎样还他一把尺子，让他消气。
下午我忐忑不安地来到了学校。在教学楼下徘徊，不知怎么面对我的同桌。就在这时陈渝非出现了。他的眼睛一闪一闪地看着我，问道：“你买尺子了吗？我垂头丧气地回答道“没有。”
正在我愁眉不展的时候，聪明的他却灵机一动说：“要不我借你一把吧。”他的话就像一阵春风一样，一下子化解了我的烦恼。我高兴地说：“谢谢你了，我一定会还给你的。”他微笑着，从铅笔盒里找到了尺子递给我。接过那把闪亮的尺子，给了我的同桌。
放学后我立即回到家拿了点钱，去超市买了一把，尺子还给了他。他总是这样，在身边人有困难时第一个伸出援手。他乐于助人的品质在我的心中闪耀着耀眼的光芒！
尺子的小学生优秀作文 篇16
有一年，我家里请木匠干活，近半个月的时间，我和这些木匠师傅们一起干活，一起吃饭。匠人的工作，让我肃然起敬。他们的一把卷尺时刻放在上衣口袋里，不能放在别的地方。因为木匠的工作时时刻刻都离不开尺子，只有放在这个地方才一摸一准，用起来方便，不耽误工作。还有一支铅笔，也不能随处乱放，就放在耳朵上。放在耳朵上最为方便，随手就摸下来用，用完了再放上。
嗜之越笃，技之越工”，这一生活哲理，特别能体现在匠人身上。我发现木匠是几何大师，在他们的手里没有废料，一块再不像样的木头，无论是长段是粗是细是弯，都可以派上用场。够个什么料，不是用嘴说，也不是用眼说。他们只用尺子，用墨线。
请匠人在家里干活，我从他们身上许多道理和优点。有时他们正在吃饭，忽然瞅到桌下某一块料，适合做什么，大家争执起来。最后，一个人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意见全部停止。他们“死板”得就像工具，规则就是尺，就是线。他们随时就从口袋里摸出尺子，随时就从耳朵上摘下铅笔，随时记下答案，差一丝一毫都不行，否则，卯就不是卯，榫就不是榫。
尺子的小学生优秀作文 篇17
我的尺子失踪了两次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不见了？”我问同桌，“不知道，你找找看。”。我从地上看了看，答案是没有，我又从抽屉里找了找，还是没有，我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节是数学课，因为我没有尺子，所以只好向同桌借。放学了，我还是找不到，我就对值日生说：“如果看见一把尺子，可以放在讲台吗？”
“OK，没问题。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屉里发现了我的尺子，我问了一下同桌，原来是这样：同桌昨天把我的尺子带回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不见了？”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完，便开始了找尺子行动：卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的影子，我几乎失去希望了；就在我弹琴的时候，脚下感觉有个硬硬的东西，啊，原来是我失踪的尺子呀！
同学们，你丢过尺子吗？
尺子的小学生优秀作文 篇18
未来的尺子会加长。当你画线不够长时，你摁一个蓝按钮，它就会加长10厘米，上面还有一个红按钮。
今天，老师说：“今天考试，大家准备好了吗？”大家说：“准备好了！”，而我却说：“没有。”老师问我：“为什么？”我说：“因为我的尺子太短了！”我把尺子拿出来，给同学和老师看。他们看了之后哈哈大笑，我羞愧得看着尺子。忽然，我发现尺子上有两个按钮，我摁了蓝按钮，哇，尺子增长了！老师和同学惊呆了。老师把试卷发下来，严肃地说：“作文要写300字以上，不许少字！”我因为写不了那么多字，记不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的红按钮，尺子发出微小的声音：作文要写300字以上，不许少字。哈！这尺子竟然能说话！这下，我不担心了。
晚上，写作业时，妈妈对开门进来说：“坐姿要端正！”我摁一下红按钮，把妈妈说的话记录下来了。我随时一摁红按钮，它就会提醒我：坐姿要端正！妈妈来检查了，她推开门一看，说：“今天坐姿不错呀！”我开心地笑了。
这个神奇的尺子，让我的生活方便了许多。
尺子的小学生优秀作文 篇19
渐渐长大，铅笔盒换了无数个，唯独那把尺子，却伴随我度过三个春夏秋冬。
尺子的主人是一个有一双大大的眼睛，小小的嘴的美丽姑娘。她性格温顺，非常乐于助人。
记得在一次数学考试上，有一道题目要用到直尺，我在铅笔盒里翻来翻去就是没找到我的尺子，便左顾右盼，只见全班人都在认真考试，根本没人理我，这时我的好朋友小张正好用完了尺子，便急忙向她借，她见了拿起自己的尺子“啪”地一声给掰断了，那可是她的新尺子啊，为了借给我毫不犹豫地掰断了。我的心里顿时就充满了温暖还带着一股感激。
下课了，我把那半把尺子还给她，她竟然对我说：“不用还了，你这把尺子就放在学校里吧，下次忘带时还用得上呢！”我这里又有一股说不出的感激之情。
她在班里虽然是一棵不起眼的小草，却时刻帮助着有困难的同学。把那些同学带过难关。
在别的考试里，我的耳边又响起了那熟悉的声音，班里总有一些马大哈，经常忘带尺子。“啪”，我转头一看，她又将一把新买的尺子掰断了，借给了另一位同学。同学们经常向她借，她总是掰断自己的尺子。
半把尺子还静静地躺在我的铅笔盒里，它记录时光，也记录友情，更记录下这美丽的心灵。
尺子的小学生优秀作文 篇20
在我观察记忆的长河里流淌着许许多多的事，最有趣的是今天下午的实验，你想不想听呢？如果想听，就跟我来吧，我讲给你听吧！
今天下午，我来到教室里静静地坐着。上课了，我看到张老师的手上一手拿着一包用旧报纸剪成一厘米大小的小纸片，一手拿着几把塑料尺。
我们异口同声地说“老师你这是要干嘛呀？”老师笑眯眯地说“今天我们来做一个有趣的实验！”只见老师先把尺子在头上摩擦几分钟，然后把它放到纸片里，上下地移动，纸片就跟着尺子“跑”起来了。好像小女孩你追我赶似地到尺子上了。啊！太神奇了！我们看见老师的尺子沾到了许多小纸片，并且老师请几个同学上台亲自做这个实验。
为什么纸片会沾到尺子上面呢？哈哈，我们一个疑惑不解。“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个道理。”老师好像看出了我们的心思，解释着说。
在这次实验中，我知道科学无处不在，我们要留心观察，才能有所收获！
尺子的小学生优秀作文 篇21
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它开了一家尺子店，每天专门卖尺子。
开张的第一天，也是动物学校开学第一天，很快来了第一个客人。“你好，这里是森林新开的一家尺子店吧！我要一把大尺子。”来的居然是一头大象。这时，动物学校上课铃响了，大象着急地说：“记得把尺子送到学校去，我得去上课了。”说完，它就像一阵风一样跑去了学校。第一节课下课时，松鼠叫小猴把尺子送到一年级二班大象学生手里。大象拿到尺子愣了一下：“这把尺子的长度还没我这巨大的书长。”大象把尺子还回了尺子店里，还叫松鼠赔了它几元钱。
到了下午，松鼠把尺子全换成了大号。这次来了一只兔子，兔子温柔地说：“你这里有尺子吗？”松鼠连连答应：“有，有，有。”“那你晚上把尺子送到十字路口旁边一个小房子里。”晚上，松鼠叫了小鸟叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打开盒子，一把又长又细的尺子卡住了它的房间。小兔子气急了拿起电话打给松鼠：“我叫你拿一把写作业的尺子，你居然把我家给打坏了。”松鼠又得赔给小兔子钱。
小松鼠的店没开几天就倒闭了，可是它还不明白为什么。
尺子的小学生优秀作文 篇22
拔河倒是玩过，但从小到大还没听说过桌上拔河。你还别说，不真有这样的比赛，可让我大开眼界了。
在一个阳光明媚的下午，在一所小房子中，传来了一阵阵孩子们的欢笑声，这是怎么回事？连我的耳朵都知道，这是我们在玩游戏；我们在玩什么游戏？连我的眼睛都知道，我们在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？对！你没有听错，我们玩得桌上拔河跟普通的拔河不一样，我们拔的是尺子。尺子？怎么个玩法？你别急，听我慢慢说。先用食品指和中指紧夹住尺子，接着使劲拉，赢了的人可以得到那把尺子。没错！这么有趣的比赛给我们留下了深刻的印象，但在最后的胜负中的那一次比赛，真的让我们各个人都提心吊胆，包括赛手。老师在桌子中央画了一条线，中间放着一把尺子，两位赛手用中指食指夹住尺子，用尽生平最大的力气拉，尺子慢慢移向对方，我们这边的同学手心都沁出了汗，我们的赛手两眼瞪得圆圆的，两腮通红，正尽自己最大努力把尺子拉向自己这边，终于，尺子又开始走动了，慢慢向我们这边驶来，我们怀着兴奋的心情喊加油。可能我们的赛善后处理用力过猛，支持不住了。
最终，还是对方赢了，我们第一次尝到了失败的滋味，很不好受。但是比赛不在乎输赢，而是志在参与。
尺子的小学生优秀作文 篇23
大家一定以为尺子这么普通的东西，难道还能有什么好玩的事儿吗？我的小尺子虽然很简朴，但是它和我发生了一件很难忘的事，它着灰色的外套，上薄下厚，而且还有有一条笔直的装饰线条，你别看它其貌不扬，但是用起来很方便，我每天都离不开它。
到底是什么难忘的事儿呢！是这样的，有一天，我在下午刚到学校，周老师让我们用尺子画线段，我一掏，发现文具袋里的小尺子不见了，心想：不可能啊！我上午从学校走的时候还在呀？怎么现在没了！我又仔细回忆了一下，明明是放在了文具袋里啊，没装错啊？于是我在书包里左找找右找找，出了满头大汗，也没找到尺子的踪影，接着我又问了前后桌、左右桌的同学，可他们都说：“没见着啊？你再回忆一下？”我又想了半天，千真万确放在了文具盒里呀……真难过，没法子，我只好换了新尺子。
过了几天，老师又让我们画线段，我拿出新尺子正准备画，又一摸，发现原来的小尺子安心的躺在袋子中，我开心得不得了，赶紧拿起久违的小尺子画了一条线段，可我一直想不明白它是怎样回来的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又没有房子住，就跳啊跳啊，又回来了吧。
尺子的小学生优秀作文 篇24
校园里一年四季都是有趣的。春天，百花争艳，莺歌燕舞；夏天，绿树成荫，夏日炎炎；秋天，落叶飘飞，硕果累累；冬天，大雪纷飞，大雪飘飘。最让我印象深刻的就是那一天
这件事情发生在星期一课间。我一下课就拿出了妈妈送我的尺子。我的同桌像风一样跑过来。把我的尺子撞飞了，尺子一下子碎成两半，就像我的心一样，也跟尺子一样分成了两半。可是她连对不起也没说，完全都不考虑我的感受。
下午我们就进行了一场数学考试。我写到了第五题，正好这道题目需要尺子。我就翻书包，翻抽屉，哪儿都找过了，就是没有一点坏掉的尺子的证明。我的同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的尺子“咔嚓”一声分成了两半。一只胖乎乎的小手把尺子递了我的面前，把尺子借给了我。我拿过尺子写完了这道题，我把尺子还给了他，对她说了一声谢谢。没想到她却对我说：“应该是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄坏了。”我说：“没有关系啊！现在我们俩都有了尺子。”说着举了举手里的那一半尺子。
之后，我们就和好了，还成了最好的朋友。
朋友之间没有什么事情是不能解决的。就这样我在学校里面交到了很多好朋友。学校里的生活可真美好啊！
尺子的小学生优秀作文 篇25
一天晚上，文具盒里静悄悄，只有铅笔、橡皮、尺子呆呆地躺在铅笔盒里发着楞。聪明的橡皮跑出文具盒，在书桌上搭好翘翘板跟大伙玩得正开心，说着说着话题转移到各自作用上去了。总爱抢第一的铅笔说：“我的作用最重要，没有了我主人就没法写作业了。”争强好胜的橡皮又说：“我是帮主人擦错字的，没有我主人的作文肯定会错好几个字。”尺子也爱争面子，他说：“主人要画格子就要靠我，如果没有我，她书上的横线就会很不工整。”吵来吵去都没有结果，他们要看看到底谁的作用大，于是他们罢工了。
第二天第一节课正好是语文考试，一向成绩很好的丽丽却一道题也没做出来，因为文具们都罢工了，下课了丽丽只好拿着空白卷交卷了。时间过的很快，黄昏来临，他们一伙儿没发现谁的作用最大，这时在一边的字典爷爷说：“你们有没有发现你们都有长处和短处”。
是呀，“金无足赤，人无完人”。没有纯而又纯的金子，不可能没有一点缺点和错误的人。铅笔、橡皮和尺子从此以后都非常谦虚，取长补短。
尺子的小学生优秀作文 篇26
在一个农场里，有一间破旧的小木屋，上面刻着几个引人注目的大字“储藏室”。储藏室里堆着很多杂物：废弃的玩具、破损的桌子、不再发光的灯泡……还有一把集满灰尘的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，储藏室的门，被隔壁鸡舍的小鸡们给啄开了。小鸡们冲了进来，各自挑选自己喜欢的物品。很快，储藏室的物品都被挑选完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛网下面叹气。很多小鸡从它身边走过，但谁也没有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛脚小鸡一瘸一拐地走过来，它用翅膀轻轻地拂去尺子的灰尘，把它带回鸡舍做伴。
听说农场主家要来客人了，农场主决定杀几只鸡招待。鸡舍的门被打开了，小鸡们吓得四处乱跑，都怕被抓走的是自己。跛脚小鸡非常害怕，因为它的速度慢得和蜗牛一样。一只大手向它伸过来，跛脚小鸡绝望地闭上眼睛……突然，一个像蛋一样的物体，以迅雷不及掩耳之势，把小鸡裹住，就在大家目瞪口呆的时候，只见“蛋”又变成了一辆小车，带小鸡跑远了。
来到野外，小鸡才看清，这辆车原来是自己挑选的尺子，它是一把会变形的尺子。
尺子的小学生优秀作文 篇27
铅笔，橡皮和尺子是三个非常要好的朋友。
可是近一段时间，我经常听到它们争吵的声音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦写的字擦掉呢？你怎么这么不珍惜别人的劳动成果呀？真是的！”铅笔说。
“肯定喽！要是你把字写错了，不用我用谁啊？你还说我！”橡皮说。
“就是呀，铅笔。人家橡皮是擦掉你写错的字啊！还有，你天天都用你那脏笔芯碰我干净的皮肤，把我的皮肤都弄得脏兮兮的，真是的。”爱美的尺子说。
“你们两个对付我一个人，不公平。”铅笔说。
“哼，我才不跟你们两个一起住呢！”铅笔说。
说完，铅笔就滚到桌子底下，晒太阳去了。
后来，小主人要来写作业了。他把文具盒打开，看见铅笔不见了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都没找到。小主人哭了。老师问他怎么了？他说他的铅笔不见了！老师说：“那你先看一会儿书吧。”
这时候，橡皮和尺子大声地叫：“好朋友，好朋友，你快点回来啊！小主人都着急了呢！”
铅笔听到这句话马上赶到桌子上。
这时候，小主人不想看书了。他走到桌子旁边，看见铅笔就在桌上，又开始做作业了。
尺子的小学生优秀作文 篇28
明明是一个学习很优异的学生。一天，明明放学回家，放下书包做作业，作业做完了她就睡觉了。只听有两个东西在说话，哦，原来是尺子和铅笔在吵架，尺子说：我们的小主人学习这么好全是我的功劳。铅笔不服气了，生气的说：是我的用处最大。尺子说：要不是我每次画线的时候帮忙小主人能画的直吗？再说了，要不老师能表扬小主人作业整齐，整洁，还有画等号用尺子这个好习惯吗？铅笔说：没有我小主人拿什么写字，没有我要你这尺子管什么用？没有我小主人写不出字怎么办，没有我主人做的试卷上全是空的，一个字不写，那还不得零分，能像现在这样学习优异，还是大队委，再说她每天回来都把我用的秃秃的，用的我最多。哼！
铅笔盒公公实在看不下去了，就说：你们谁都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了谁都不行呀！铅笔和尺子听了铅笔盒公公的劝告，非常的羞愧，都知道错了，所有的文具家族的成员们都牵起手来，一起让小主人学习更进步，学习更好。从此以后，文具家族过着幸福、快乐的生活。
尺子的小学生优秀作文 篇29
我有一把漂亮的尺子，它是我过9岁生日妈妈送给我的。
尺子是15厘米的，上面清楚的刻着0——15这几个数字，每个数字之间隔1厘米，它上面镶嵌着一块红色的爱心宝石，上面画着两位漂亮的公主：贝尔公主和白雪公主，白雪公主拿着镜子，仿佛在对贝尔公主说：“我漂亮吗？”贝尔公主拿着扇子，好像在说：“你很漂亮。”她们每天都咧着嘴对我笑。
尺子的功能谁都知道，那就是线画得直，它有的这个功能可是谁也替代不了的，尤其考数学离不开它，你别认为考语文和英语不需要它，告诉你，语文的用横线画出句子，英语的连线都要用它，它厉不厉害？
尺子还是我的提醒员。记得有一次数学单元测试，前面我还一帆风顺，做到后面的一题画线段的题目，我就随手一画，在一旁的白雪公主尺子好像生气了，仿佛在对我说：“小主人，你怎么可以随手画呢？如果做错了怎么办，如果没错，也不整洁啊！赶紧改掉啊！”我看着白雪公主，赶紧用橡皮把线段擦掉了，用尺子把线画直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我说：“GOODBYE！”
尺子已经陪了我一年了，我喜欢我的尺子。
尺子的小学生优秀作文 篇30
“哎呀！好痛啊！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在认真听课，根本没听见我的呼救，我看着天花板，心想：谁来救救我啊？
“啊！”我一看：“钢笔老兄，你怎么来了？”钢笔回答“我正在睡觉，不知不觉就掉下来了。”“救命呀！”语文书大喊。“语文书哥哥，你怎么也掉下来了？”我问道。语文书说：“我是被……”“啊！救命啊！谁来救救我？”又一个重重地声音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒妈妈，你怎么也掉下来了？”只听小主人的老师说“请大家把语文书打开，记一下笔记。”我心想：太好了，小主人快找到我吧！这时，文具袋、课外书、纸团、美术本……纷纷掉到地上。小主人被他的老师教训了一顿，责问他为什么不把东西有序地排放好？过了一会，小主人把东西一个一个捡了起来，当他找到我时，我开心地手舞足蹈。突然，我感觉我脸上少了些什么，小主人生气地说：“这个尺子上个星期才买的呀，怎么现在有的地方刻度变模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不总是把我掉到地上，不让我跟地面摩擦，就不会这样了。
我的小主人还是很细心的，及时发现了问题。终于，当我不小心掉到地上时，他就立刻把我捡起来了，我真是太开心了！
尺子的小学生优秀作文 篇31
大家好，我是你们常见的文具——尺子。我每天被主人细心呵护着，我可幸福了。因为我们有一个特点：不能有丝毫的伤害，否则一点用处都没有。
我们家族共有四姊妹。老大是直尺。一般长15—20公分，人们一般用我来测量物体的长度；老二是直角三角尺。既可以测量长度又可以画三角形；老三个是锐角三角尺。这和直角三角尺的用处差不多，都是有助于人们画三角形；老四个是量角器。这个身份可常用啦，人们用它来测量角的度数。
有一天，我来到一个小男孩家，从环境上看，他家算不上富有，也算不上贫穷。他是个小学四年级的学生，他的妈妈是个设计师，他爸爸是个工程师。
我刚躺在茶几上，他的妈妈将我拿了起来，走上了二楼的书房。把我放到了书桌上，书桌上摆满了设计图，那些设计美极了！她抽出直尺，在空白的A4纸上画了一条长长的直线……
这时，小男孩上来了，拿走了我的三角尺。我和他一起下楼去了客厅。原来，他在做数学作业，我陪他做完作业后，他又把我还回了他妈妈那里。小男孩出去时，他爸爸进来了，他和他爸爸说了几句话就走了，他爸爸将量角器拿去画工程图了……
看吧，我的作用是不是很大呢？
尺子的小学生优秀作文 篇32
尺子，是小学生人手一把，断了，在去买一把。可我的断尺有不个一样的故事。
我有一个特别疼我的外祖父，在他死前拖妈妈把一把尺子送给我，因此，着把尺子有着特殊含义。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上学。没想到在午拖班里我和同学发生了矛盾，一不小心，尺子断了，我鼻头一酸，哭了起来。在放学的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把发生的事告诉了妈妈，妈妈不断的安慰我，我在妈妈的指导下我终于想开了。我用白布包好断尺，埋在土里，让尺子带着我们理想到曾祖父那去。
尺子，是小学生人手一把，断了，在去买一把。可我的断尺有不个一样的故事。
我有一个特别疼我的外祖父，在他死前拖妈妈把一把尺子送给我，因此，着把尺子有着特殊含义。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上学。没想到在午拖班里我和同学发生了矛盾，一不小心，尺子断了，我鼻头一酸，哭了起来。在放学的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把发生的事告诉了妈妈，妈妈不断的安慰我，我在妈妈的指导下我终于想开了。我用白布包好断尺，埋在土里，让尺子带着我们理想到曾祖父那去。
尺子的小学生优秀作文 篇33
在我们四一班啊，若要评选“最受欢迎的游戏”，那就非尺子大战莫属了！
我们班的小徐同学，可是人人公认的“天王”。因此，每天挑战他的人络绎不绝，都想把他打下去，自己登上这个宝座。但是，“天王”可不是嘴上说说的，那实力可是相当的强。每次挑战的人都只有一个结果--大败而归！
另一边，徐天王也不断地朝他的“臣民”发起进攻。你瞧，他今天又来挑战我这名“无名小卒”了，呜呜~比赛正式开始！我选好了大本营，把尺子放了进去。徐天王呢，他搬出了王牌尺子，放在了桌子的另一端。先下手为强！我用尺子撞了撞它，天王的尺子竟然只后退了五厘米，大失所望。徐天王立刻操控王牌尺子钻到了我的武器下面，想把它给挑起来，我慌忙后退，躲进了大本营。天啊，王牌尺子跟过来了，可恶，我“顿”！王牌尺子飞出十厘米。天王怒发冲冠，猛冲过来，我可怜的尺子，被推下了万丈深渊......
唉，天王果然名不虚传！看来我还得多多练习，女子报仇，十年不晚！
尺子的小学生优秀作文 篇34
昨天中午做完作业，我和同桌一起玩尺子。我们先把一块橡皮放在桌子中央，把尺子放在橡皮的上面，这样一个简单的跷跷板就完成了。我们又把另外一块橡皮放在“跷跷板”的一端，然后在“跷跷板”的另一端使劲一按，橡皮就像一只受惊的小鸟从树枝间飞了出去，又很快落到了地上。我们乐此不疲，再搭再按，看着橡皮一次次飞出去又一次次落地，高兴得欢呼雀跃。
可是，由于同桌按得太重，我的尺子跟着橡皮从天而降，掉到地上摔得“粉身粹骨”。我一下子傻眼了。这尺子可是刚买没多久的，要是被妈妈知道我是因为玩尺子弄坏，她肯定会大发雷霆。于是一下午我都心不在焉。
放学后回家，看到妈妈在厨房准备晚饭。我的心又开始不安起来。我到底是说还是不说呢？如果说了，肯定会被妈妈臭骂一顿；如果不说，妈妈检查书包的时候肯定也会发现。我的心扑通乱跳，纠结了半天最后还是选择坦白。我向妈妈说明了事情的经过，正当我做好被骂的准备时，妈妈却微笑着说没关系，明天再买一把就是了。看来今天妈妈的心情很不错，我紧张的心总算平静下来了。
这一天，我的心情就像坐过山车一样。
尺子的小学生优秀作文 篇35
说到我最好的朋友，有很多；邻居，幼儿园，小学。但是我最好的朋友是我以前的同学——张恒博。
张恒博和我一样高，红脸上嵌着两只大眼睛，鼻梁很高。我和张恒波从一年级开始就被一条友情链锁在了一起。我们从来没有吵过架，也没有互相帮助过，我们几乎像一个人一样亲密。
我记得有一次期末考试，几分钟后就要交卷了。所有的学生都在为考试做准备。当我翻文具盒时，我突然发现我忘了带尺子。没有尺子怎么办？“回家去取肯定太晚了，”我真的急得想哭。“我的好朋友张恒波看到了，就过来问我刘嘉琦：怎么了，”我着急的说：是我的错，但是这个时候忘记带尺子了。’‘看到我这么着急，张恒博毫不犹豫的跑回座位，只听到砰的一声。我回头一看，只见张恒波手里拿着两把半尺子，他递给我一节。我震惊了。啊，多漂亮的新尺子啊！我深情的看着张恒博，手里紧紧的握着那把半尺，不知道说什么好。他冲我笑了笑，说：‘快拿着吧！’这时，铃响了，我赶紧回去考试。
放学回家，我从铅笔盒里拿出半把尺子，好像在欣赏一件珍品。我决定珍惜，因为我们之间深厚的友谊和张恒博助人为乐的品质，凝聚在短短的半尺上。
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