掌声小学作文350字

时间:2022-10-27 16:17:10 小学生作文 我要投稿

掌声小学作文350字(精选24篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的掌声小学作文350字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

掌声小学作文350字(精选24篇)

  掌声小学作文350字 篇1

  我的童年里有很多声音,比如欢笑声,祝福声,叮咛声,赞扬声,批评声,埋怨声等等等等。但是,我认为最好听的声音就是——-掌声。

  那时的我刚上小学,开学第一件事就是选”领导”。这领导可不是老板,可是一人之下,50人之上的——班长。

  规则是这样的:同学们可以自由竞争,举手为班长候选人,然后同学们投票,票多者为正班长。第二为副班长。选举开始,林老师喊了一嗓子:”谁要当班长”?台下鸦雀无声,连支笔扔到地上都听得见。开始我不是很想当的,其它人估计也跟我一样。反正过了好久,都没有人举手。最后我想到了一件事,干了班长虽然没工资,但有权力去管整个班,在班里的关系度就会狂升。就不愁没有朋友了。

  我举起了我的小手,对老师说我要当班长。老师把我列入候选人的那刻,下课了。我正式地成为了班长,长达三年,学到了许多东西。

  我明白了,勇气是很重要的一样东西。

  掌声小学作文350字 篇2

  “取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比……”,一篇课文刚刚读完,三(6)班教室里就传来了热烈的掌声。咦,这是干嘛呢?

  前几天,刘老师对我们说,马上我们三年级就要举行一年一度的朗读课文比赛了,让我们全班同学回去好好练习朗读。

  回到家,我做完了笔头作业,便开始按照老师的要求练习朗读。等妈妈下班回家,我就读给妈妈听,让妈妈给我打分,指出不足。经过一段时间的练习,大多数同学的朗读水平比以前进步很多了。

  星期五下午,刘老师便给我们来了一次模拟朗读比赛,我们四人一组,我还当了组长呢!每一个小组朗读结束后,都会受到全班同学经久不息的掌声,当然我们也不例外。虽然,我们小组读得不是最好的,但因为掌声给了我们信心,给了我们鼓舞,所以我们小组暗自给自己加油,一定还要继续练习朗读,争取在比赛中获得更好的成绩。

  我相信,掌声是有力量的,只有通过自己真正的努力,才能获得最响亮的掌声。

  掌声小学作文350字 篇3

  我渴望掌声,尤其是渴望父母的掌声。我想那掌声一定非常动听,非常美妙,一定会令人感到自豪、开心……

  我从小到大一直渴望父母们的掌声,即使我再怎么努力,他们也少表扬我。这使我很伤心,常常一个人躲到角落里难过流泪。为什么别人家的孩子能得到父母的掌声,而我却不能呢?我是一个很重视别人怎样说我的人,所以,父母的掌声对我来说很重要。难道是父母怕我骄傲,如果是这样的话,那他们就错了,我需要父母们的掌声,需要父母们的表扬与鼓励。

  在班上,我是老师的好帮手,同学们的好榜样,他们经常给我掌声。父母虽然关心我的学习情况,如果我考得不理想,父母就会责怪我没有用功,一点也不知道我已经尽力了而来安慰我。这样,我的学习成绩肯定会下降,我真不明白,父母跟我相处这么久,竟然不了解我吗?

  爸爸,妈妈,我真心希望你们能给我掌声,给我鼓励。我真的很需要掌声,特别是你们的掌声,这我来说非常重要。

  掌声小学作文350字 篇4

  静静地坐在桌前,回忆往事,我便会想起一年级时的那片掌声。

  我小时候十分腼腆,上课时老师提问,虽然心中知道答案,但是仍然不敢伸出那双似乎如巨石般重的手,有时候被老师叫到了,也支支吾吾地说不出答案来,直到一堂语文课,我终于举了一次手。

  当时,老师正出了一道编写句子的题,就只有一个人会回答。此时我心中已经有了一个明确的答案,但心里十分纠结。“到底要不要说呢?万一说错了呢?要不,我不说了吧!……”经过许许多多的纠结后,我终于战战兢兢地举了第一次手。老师叫了我,但不知怎么的,自己的嘴巴似乎张不开了,愣愣地站在那儿。过了片刻,老师正要让我坐下时,我的嘴里终于冒出了一句十分正确,而且很动听的句子。老师表扬了我,随后,教室里响起了一片热烈的掌声,顿时,我便心潮澎湃,无比激动。

  此刻,我的心里开出了一朵自信之花。那片掌声,让我终身难忘。

  掌声小学作文350字 篇5

  风和日雨,万里无云。又到了星期四,今天是我主持班会课,我心中像藏着一个小恶魔一样蠢蠢欲动,非常害怕。

  上课铃声响了,我身体发起抖来,老师进教室大声地说:“璞石,来主持班课吧!”我不情愿地离开座位,慢慢地走上讲台,突然一阵洪水般的掌声响起,我的心中变得甜润起来,抬起头,仿佛一朵花儿在我心中成长。

  我用明亮的声音介绍了班队课,介绍完了,同学们又发出一阵掌声,但是这次的掌声与开始不一样了,我的心中充满了力量,那朵花儿在心中慢慢地绽放。

  这时,我的心被甜蜜的气息所掩盖,眼前仿佛出现了幸福的掌声,同学们用真诚的眼神看着我,我也用感激的眼神看着他们。这一次,像一位被仙女所控制的人,我不相信为什么我能获得掌声,掌声让我不在害怕,掌声让我有了自信。

  这片掌声,让我心中开满了鲜花,让我的心洒遍了甜润,让我有了不会熄灭的勇气。

  掌声小学作文350字 篇6

  在一年级下学期刚开学的前几天,我们班上开了一个交流会。主题为“缤纷寒假”。

  开始,一个个的小朋友都自告奋勇地上去演讲。我原本也想上去演讲的。可是,我刚想举起手来,又想到昨天晚上在家背台词不熟练,“万一上去演讲说话一字一顿的,肯定会被同学笑话的。”想到这我就不禁打了一个寒战,把手缩了回来,但又想回来:“那今天回家怎么跟妈妈解释呢?如果是这样的话,后果……”这时我觉得还是上去吧!因为这样不会被妈妈说。正因为这个想法,我便举起了手,老师也正好叫到我的名字:“徐子烜”。我紧张地走上了讲台,深深地吸了一口气,一鼓作气地把台词背了一遍,就在我刚讲完的那一刻,全班响起了经久不息的掌声。这掌声对我意义深刻,它让我对自己有了信心。

  现在我三年级了,但那次掌声还记忆犹新,我永远感谢那次热烈的掌声。

  掌声小学作文350字 篇7

  我第一次上形体课时,老师让我们拉腰。我非常害怕拉腰部,因为我从来没有拉过腰部。我该怎么办?这时,老师叫了我的名字:王璐琪,该你了。我打了个寒颤,小心翼翼地走到老师面前。首先,张开肩膀,弯下腰,双手放在膝盖上。老师用一只手按住我的背,另一只手抓住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声打开了。然后,趴在地上向上看。老师拉了拉我的手。这时,学生们鼓掌喊道:“加油!来吧。老师轻轻地拉了一下。好痛。我忍受了一会儿,最后用我的头和我的手在我的脚后跟着地。我成功了!这时又响起了一阵掌声。我的眼睛湿润了,我不知道这是痛苦还是太快乐。

  从那以后,我一直很顺利地拉着我的腰。是同学们的掌声给了我信心和勇气。我不再害怕拉我的腰了。

  掌声小学作文350字 篇8

  每个人都付出过掌声,也得到过掌声,但我是得到掌声。

  那是我们在小学学第14课《童年的发现》,老师一开始说要我们大胆的回答问题,不要害怕打错,而是要大胆的回答,就算打错了也没关系。

  后来老师问我们:“这篇课文的主要内容是什么。”我心想这不是我昨天预习过的吗?于是我的手一会举着一会放下。后来,我又做了好几遍这样的动作。后来,老师看见了这一举动。过了好一会,老师就点了我的名字,当时我慢慢吞吞的站了起来,就在那一瞬间,我的脑子一片空白,一点东西也想不起来。我东望望,西望望,时间一分一秒的过去了,我急得像热锅上的蚂蚁,过了一会儿,我差点哭出来。

  这时,下面响起了一阵热烈而持久的掌声,我心想:不能让老师和同学们失望。过了一会,我就一口气说出了答案。就在这时下面又想起了一阵热烈的掌声,就连老师也鼓起了掌声。当时我心里美滋滋的。

  从这一次我发现,原来掌声也是我们人生中不可缺少的一部分。

  掌声小学作文350字 篇9

  “叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来,穿过我的心灵,温暖我的全身,让我陶醉。

  有人说,音乐是世界上最动听的声音,我却说,掌声才是世界上最令人奋进的音符。

  那是一个晴朗的星期天,我的心也被太阳晒得暖暖的,我满怀信心地去参加钢琴比赛,我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字,我微笑着走上去,看到台下那么多的观众,我一下子紧张起来,在介绍自己时,声音也在颤抖,我感觉我的腿肚在“舞动”,这时,台下响起了一片掌声,听到了掌声,我深吸一口气,做在琴椅上,我的心平静下来,顺利地弹完曲子。接着,观众爆发出热烈的掌声。

  从那次以后,我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时,我总会为他们献上掌声,当别人成功时,我也会献上掌声对他们表示祝贺。

  大胆的鼓掌吧!为了别人,也为了自己!

  掌声小学作文350字 篇10

  我的生活中,受到了一次又一次的掌声。这些掌声,像一片鲜花,在我的心中,永久地开放着。

  在一次数学期中考试中,尽管我检查出来了三道题目,但是我觉得我考得还是不怎么样。在考试的时候,我做到了一道我不怎么会做的数学题。我绞尽脑汁,苦苦思索。但是我改了一遍又一遍,最后,还是写上了一个我觉得很奇怪的、不怎么正确的答案。试卷上交给老师时,我才松了一肚子的气。因为,我想到这一题的答案写到了我的卷子上。第二天,老师开始报成绩了,老师说到:“一百分的同学有……还有……”老师指了指我,说:“鲁熙媛!”这时,教室里响起了一片非常热烈的掌声,我也乐得说不出话来。

  一朵美丽的花,已经在我心中成长,就是这片掌声,浇灌的力量。

  掌声小学作文350字 篇11

  10月的秋天,在这个收获的季节,我们学校举行了第14届田径运动会。我有幸参加了运动会。我的项目包括100米、50米、立定跳远和400米团体赛。比赛前,我们举行了盛大的开幕式,裁判和运动员在3月份步入运动场。

  100米预赛开始了,裁判的发令枪响了,运动员像离弦的箭一样射了出去。我当时是第二名,班里的拉拉队鼓励我“小雨,加油”。我毫无畏惧的冲向终点,拿到了最后的资格。老师和同学给了我掌声。我知道这种掌声是一种鼓励,让我发挥更大的潜力。所以我在400米和400米接力赛中表现得更好,取得了更好的成绩,为班级赢得了荣誉。

  你看,400米接力赛我抱着必胜的信念冲上前去,把接力棒交给队友。我忘记了疲劳,鼓励队友“加油,加油,”

  我们四班(1)获得了团体冠军,受到了热烈的掌声。我永远不会忘记这掌声。

  掌声小学作文350字 篇12

  掌声是我们人生路途中必不可少的东西,掌声中包含着他人对自己某方面的肯定,掌声中也包含着他人对我们的赞许。为什么每次演员表演过后,观众们要对他们报以热烈的掌声呢?因为那是观众对他们的尊敬,对他们“台上一分钟,台下十年功。”的精神的敬佩。

  还记得我小时候上台前的紧张,与表演后因有热烈的掌声而兴奋时的情景——

  那一天,是6月1日,正是。那天说的话仿佛还在我的耳边回荡:“小,你们今天晚上只要像我们排练时一样就行了。”

  ……

  当当天晚上我们穿上了彩色的衣服,画上了一脸彩色的晚妆,一切准备好了。当‘报慕员’报出名字时,我的心中像有一只小似的平静不下来。直直到我们从小毛虫变成一只只美丽的蝴蝶时,我我的心才投入到表演中。

  ……

  我们退回台下时,我听见外面响着雷鸣般的掌声我知道演出成功了心中涌起一阵兴奋。

  掌声对我们的生活多么重要呀!让我们去生活中尽情的使用我们特有的权利——掌声吧!

  掌声小学作文350字 篇13

  在我还是在幼儿园的时候,有一次,我大获掌声。

  我还在上课时,学校里的广播发出了一条撼动人心的事件,那就是幼儿园要举行“六一”节表演,每一个班级都能参加。马上,我的心里便泛起小小的激动,刚下课,我就去老师那里报了名。

  我向父母报告了这件事,爸爸妈妈响起了热烈的掌声,这让我信心大增,爸爸妈妈马上开始了魔鬼式的训练,这几个动作中,最难的应该要数武术和街舞了。

  街舞做起动作来十分地难,要两手撑地,单腿旋转,然后,另一条腿也跟上,腿触及到手的时候,手要抬起来,每一次做这个动作,我总会手抖一下,然后就摔倒在地,无论多少遍,都如此。再说武术吧,它的动作难上加难,挥两拳,再一个马步向前,再踢上一脚,这个武术就完了。

  正式的表演开始了,我先来一个街舞秀,赢得了掌声一片,接下来开始了集体活动,成功地赢得了一片响天震地的掌声。

  掌声小学作文350字 篇14

  “叮咚叮咚!上课时间到了。”随着广播的响起,老师抱着书优雅地走进教室,我们每个人赶忙端端正正地做好,心好像都变成了一块大石头,一动也不动,目光全部聚到老师身上。

  这时,老师面带微笑说:“今天我们轮到谁讲成语故事了?”大家异口同声地说:“吴双玉!”

  在我们心中,吴双玉是我们班最胆小的.,我们早就商量好了,今天我们要帮助她大胆。我看了看吴双玉,她已经红着脸,小声地说:“我——还没有—”,还没有等她说完,就有人大声说:“你早做好准备了!”大家把她拉上台,她的眼泪都快掉下来了,这时,我们送给她一阵响亮的掌声,神奇的事情发生了,吴双玉开始说话了,她讲的成语故事叫《狐假虎威》,说得非常好,声音又大,一个字不漏,是我听过的最好的一个。

  没过一会儿,故事讲完了,吴双玉慢慢地走下了讲台,教室又响起了一片热烈的掌声,老师也向她竖起了大拇指,吴双玉脸上挂满了自信的笑容。

  掌声小学作文350字 篇15

  在班级音乐会里,同学们高兴地看着一些同学表演,有弹钢琴的,唱歌的,跳舞的,还有说相声的。但是同学们看完表演后,一点掌声都没有,如果老师不提醒的话同学们就忘记了。

  第二天,又有音乐课,老师为我们唱《砍柴歌》,也是一样,同学们呆呆地坐着,没有掌声,老师站在那里,瞪着大眼睛,生气地道:“掌声呢?”

  同学们鼓了一个热烈的掌声,又是尴尬又是我看看你,你看看我,互相耸耸肩,再看向老师,老师那时候脸上已经变回了当初灿烂的笑容,不再生气了。

  老师又跟我们说:“你们在上节音乐课中,看完同学的表演后,没有鼓掌,这是对同学的不尊重。我们必须要鼓掌,这是戏别人的鼓励!”

  这些话,我们应该要牢牢记住,无论别人演得好不好,都要给点掌声,鼓励他。

  掌声虽然来得有点迟,但是同学演得太好了,我们正没反应过来呢。

  我想那几位表演的同学当时应该很失落吧!我对自己没有想起给同学鼓掌而感到懊悔。

  掌声小学作文350字 篇16

  操场上,可热闹啦!现在正是晨会,大家趁此机会,和前后左右的同学聊得热火朝天,完全不看台上演员卖力地晨会表演。

  原来,我们本该专注欣赏晨会节目,在每个节目表演后,给演员献上真挚的掌声。现在台下的声音完全淹没了台上的声音,节目表演完后,也只有像蚊子呻吟般那么小的掌声,大家仍自顾自地口吐着闲话。

  这对于学校里只剩下一小部分想看晨会的人多么不公平,他们想看却不能在安静环境下看,他们想鼓掌却只能鼓出微不足道的声音。对于台上的演员,下面的观众又是何等的不文明。

  晨会结束后,谢老师站上主席台说:“同学们,你们在晨会时为什么不鼓掌呢?即使你觉得这个节目不好看,也要给予演员鼓励呀,你们用掌声给他们自信,下次一定会做得更好,现在,我希望大家能把之前的掌声一次性鼓回来!”掌声雷动后,谢老师又说:“同学们,我希望大家以后不要把掌声存起来至最后鼓了。”

  这掌声来得有点迟,虽然雷动,听着却不舒心。

  掌声小学作文350字 篇17

  我从来不认为我可以在众人面前表现出色,更何况是登台表演呢?就在前几天,我参加了琴校为学生家长举办的电子琴表演课,并进行了电子琴的弹奏。当时我很害怕,手心直冒汗,并不停地发抖。不知不觉,我发现自己站在了台上,啊,几十双眼睛注视着我,我有些不自在了。做完自我介绍之后,我有点慌张,匆忙中调错了琴,弹到一半的时候,我发现了自己的大意,只能停下来,认真地调好了琴,豆大的汗珠流下来,家长们也很焦急,似乎急于将后半部分听完。正当我带着歉意,准备开始时,骤然间台下响起一阵掌声,热烈而持久,掌声好似一团火,将我胸中的激情点燃,使我有了莫名的动力,我抬头看看观众们带着微笑的脸,听着掌声,这次一气呵成,成功地表演完了后半部分,然后深深地鞠了一躬,台下又是一阵雷鸣般的掌声。我要谢谢叔叔阿姨们,我更要感谢这世界上最美妙、最动听的掌声!让我们学会给他人鼓掌吧!会让他们拥有信心,表现的更出色的!

  掌声小学作文350字 篇18

  有人说:“成长需要压力!”有人说:“成长要有失败。”还有人说:“要放手成长。”而我说:“成长需要掌声!”

  成长确实需要压力和失败,但也少不了掌声。

  听妈妈说,在我刚开始学走路时,有一次,妈妈看我走的很不错了,就放开手让我一个人在墙边走。只听“扑通”一声,我已经跌坐在地上了,疼得我大哭起来。我正哭着,却见妈妈眯着眼对我笑,还给我鼓起了掌,对我说:“自己站起来,你一定行,你是最棒的!”终于,在妈妈的鼓励下,我坚强地站了起来。

  还有一次,妈妈给我买了滑板,我缠着妈妈和我一起下楼练习。我扶着妈妈上了滑板,飞快地向前滑去。左一下,右一下,我还练起了“空中飞人”,一下子跳了起来。可一不小心,我摔倒在地上,滑板也被摔坏了。虽然我把滑板摔坏了,但是妈妈给了我掌声,说我这次滑得很不错。

  在成长的过程中不仅要有压力和失败,更需要掌声,那样,我们的生活才会更加丰富多彩。

  掌声小学作文350字 篇19

  我父母曾经教我弹琴,但是我对自己根本没有任何信心,我惧怕弹错五线谱,惧怕别人嘲笑,惧怕父母责骂……在生活里,我总是“戴着面具”,在别人面前极力装做无所谓,但是,我很辛苦,我想哭,大大声声地哭。在别人的眼里,我是那么地坚强,但在自己的眼里,我脆弱无比……我离开了琴,我不再需要它……有一次,我终于忍不住,我一步一步地走进琴房,轻轻地抚摸着那黑白相间的钢琴,我轻轻地坐下,双手放在琴键上,优美的音乐充满了整个房间,我仿佛沉寂在音乐中,它们慢慢地融入我的身体,双手不断的飞舞着……一曲终了,“啪,啪,啪……”我头一转,见到一个小男孩倚在门旁,轻轻地拍着手掌。“你弹得真好!真没想到!”说着,笑了笑,离开了。留下了受宠若惊的我。从此,我十分自信,我因为那个小男孩的掌声,赢得了更多的掌声!

  掌声小学作文350字 篇20

  每个人都有自己的优点,对自己要有信心,绝对不要吝于给自己掌声,因为掌声是最大的坚持动力,而我又会在什么时候给自己一个掌声呢?现在就让我来位各位一一道来吧!

  当我失败的时候,我都会给我自己一个安慰的掌声,毕竟,我已经尽力了!当我快要成功的时候,我都会给我自己一个鼓励的掌声,希望自己再接再厉,下次一定能成功!当我成功的时候,我都会给我自己一个赞美的掌声,告诉自己:我已经做的很好了!给自己掌声,并不是无意义的赞美,而是要让自己更有信心,随时知道自己的光芒与优点。

  人类其实都是骄傲的动物,没有人不喜欢被别人夸奖,但是,真的都会有人给你掌声吗?很多事情大多只有自己才知道!当自己得不到掌声时,是不是也该给自己一个掌声呢?

  掌声小学作文350字 篇21

  在生活中,人人都需要掌声。掌声不仅是一种肯定,还是一种尊重。因此,我们要学会被别人鼓掌,为自己鼓掌。

  每天都会出现掌声,比如:唱歌唱得好,观众会给掌声;跳舞跳得好,也会得到掌声。那次的掌声我深深地印在我心里。

  竞选班干部的时候,我虽然已经准备好演讲稿,想上去拼一拼能不能选上班干部。但是,我一会儿害羞,一会儿又怕说错词,一会儿又想要不要当班干部。我是最后一个轮上,但倒数第二个讲好了,我一点自信都没有,“胡睿凡是最后一个!”话音刚落,无数双眼睛紧紧地盯住我。不知道谁带头鼓起了掌声,之后掌声越来越响,直到我走上讲台才停止。

  之后,我流利地念出的台词,讲完之后,教室里又响起如雷的掌声,护送我返回到座位。这次我很成功,如愿地当上了班干部。

  掌声给了我自信,给了我勇气。

  掌声小学作文350字 篇22

  掌声是一种肯定,是一种激励,是一种尊重。对于我来讲,不仅仅是这些,而是我前进的动力。

  我们学校的黄凡老师给了我这样的掌声,这样的动力。

  那时我才四年级,黄老师就把我拉进了花样跳绳社团,听见这消息,我很不开心,因为我想跳绳有什么好的,整天跳上跳下,肯定会累死的。

  可没有想到,跳绳竟然能去比赛,代表学校去瓯海区参加比赛,这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

  终于有一次,老师让我们去区里比赛,上台前我胆战心惊,生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然,这心情让我在跳绳时不幸被绊倒,但台下的观众并没有讥笑我,而是响起了热烈的掌声,我知道这掌声是一种鼓励,一种尊重。

  后来,我接二连三地去梧田一中表演,又去了瓯海区表演了两次,甚至连温州市都表演过。

  这掌声,让我认定了这条路,让我继续把这条路发扬光大。

  掌声小学作文350字 篇23

  掌声给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的活力。每个人都需要掌声的肯定,我也不例外。

  记得有一次,我们幼儿园快要表演了。我们每天都在忙着排练,忙上忙下的。每一次下课老师都要占用一会儿。每次下课只够去一趟厕所,只能回家再练习啰。

  要预演了,我在路上心一直飞快地跳动,到目的地了我的心跳得更快了。

  我们第一次在几十个家长面前我们鼓打野打不好,好久过去了,表演完了,我坐在车里。爷爷问我:“你是不是很害怕呀?不要害怕,你只要想着平时训练就可以了。”我说:“是,好的。”

  正式比赛那天,我的心跳的更厉害了。啊!我们进去了。我还是和第一次一样很害怕。我打的时候显得心不在焉,该打重的时候我打轻了,该打轻的时候我打重了。突然,台下响起一片掌声,这时我才开始清醒过来,开始认真地打起来,打完了台下又响起了掌声。

  我要谢谢那些给我掌声的人,是他们让我清醒过来,及时纠正偏差。

  掌声小学作文350字 篇24

  在一个寂静的夜晚,我已经进入了梦乡,突然被窗外传来的一阵“呱—呱”的歌声吵醒。我打开窗户,看见了一群青蛙正在月色下面唱着嘹亮的歌。

  你看,那群青蛙还分成两队的哟!一边的歌声刚停,另一边又呱—呱的高声唱起。此起彼伏,好像在演奏一支交响乐。我赶紧打开门,跑到田野边跟着它们一起唱起来,美妙的歌声传入了小鸟妈妈的窝里,动听的歌声传入了兔子大婶的家里……小鸟妈妈带着一家人停在了田野边上的一棵大树上,倾听着动听的歌声,兔子大婶忙穿起美丽的衣服,一边跳舞一边慢慢的跳到田边,连平常爱哭的小鱼妹妹也听着歌声已经进入了梦乡。“你看,那只站在荷叶上的青蛙唱的歌真好听……”大家纷纷议论起来。

  从此,小鸟它们一家每天都到田野边静听,兔子大婶也每天跟着歌声一起跳舞,小鱼妹妹从此也不再哭了……

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