五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师

时间：2022-09-29 15:33:39 五年级作文我要投稿

五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师（通用24篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师（通用24篇）

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇1

　　大块大块的肥肉堆在一起，形成了一个白花花的小山包，只有仔细看才会瞧见一丝丝若隐若现的瘦肉。油汁像焦糖一般粘稠，似糯米团一样粘着盘子不肯下来。看着眼前似菜非菜的东西，心里有点恶心与失落，怎么会这么难看？

　　记得老爸兴致勃勃地从菜场回来时，说给我做一道我从来都没吃过并且非常好吃的糖醋排骨。想起老爸拿着锅铲挑着排骨下锅时，酸酸妹妹被油遇水时发出的噼啪巨响声吓得站在原地一动不动的场面就觉得好笑，所以呈现在我眼前的这盘菜的卖相，在我看来是再正常不过的。

　　我用筷子翻了翻“肉山包”，好不容易找到一块瘦的排骨送进嘴里，一股香甜的糖味带着几丝咸味涌入味蕾，在嘴里徘徊游荡，这种甜不粘不腻，更不令人恶心，因为始终有咸味伴随着。当甜味、咸味还未散尽时，胡椒粉带着辣味突然闯进了我的味蕾世界。就在我快要承受不住这种辣味时，“救兵”赶到，丝丝酸酸的醋味缓解了这种难受，。这样的糖醋排骨，比羊肉串更多了几分回味，又比拔丝地瓜更爽口清新。我完全没想到这“长相”不佳的糖醋排骨竟然有如此滋味，真是厉害呀！

　　我忍不住又吃了一口，香味比第一口来得更猛烈了些，连嘴巴哈出的气息也被染上了甜味，我有点珍惜它了。不经意间，我仿佛身处在一个糖果世界里，各种各样的东西都是由零食组成的，河流里注入了各种饮料，树干是由巧克力做的，树叶是由泡泡糖做的。我摘下一片树叶，捏着软软的，甚是舒服。轻轻地尝一口，天哪，我真想一辈子待在这里！周围响起缓缓悦耳的钢琴曲，空气中弥漫着糖果香味，我深深吸了一口这香甜的空气，仿佛自己也变成了一个糖果，在这个美丽的世界里自由玩耍、欢闹……突然一段对话打断了我的美梦，回到了现实。

　　“还蛮好吃的！下次要做得好看一点。”

　　“好的，这个菜可以经常做。”

　　听着老爸老妈的对话，尝着美味的菜肴，身体突然被一种幸福的感觉包围，这应该是爱吧！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇2

　　“豆豆，中午吃炒年糕！”我应着，一想到大队部正好要求暑假里要帮家人做家务，正是好机会呀！

　　“年糕我已经切好了，你就切点卷心菜吧。”外婆把菜递给我，我拿起菜刀，在外婆的指导下一下一下地切着，手上的菜越来越小，哈哈，它们都被我切成丝了，之间，外婆还不忘教我一些小常识：切菜、切肉时要把食指摁在刀柄前面，这样切时会轻松一点，我照样试了试，果然如此。

　　“第二步，洗锅和铲。”外婆推我到锅面前，顿时一股热流涌上脸，我迟疑地拿起锅刷，学着外婆的样子一会儿左刷，一会儿右刷，一会儿转着圈刷，倒掉污水，擦洗干净。刚想休息一会儿，一块冷冻猪肉已摆在我眼前了，“这个好切，也由你来切吧。”我只好又拿起菜刀，大胆地往下切，没想到外婆口里好切的速冻猪肉一点也不听话，我费了九牛二虎之力才切了一半，“切不了了吧？看我的。”外婆动作好快，三下五下就搞定了，而且肉丝还切得细细的。

　　前奏都完成了，终于可以开炒了，开了火，我先倒了点油，哎呀，忘了开油烟机了，这边油冒了热气，我一时紧张起来，觉得手忙脚乱的，“油锅上有青烟飘上来，就可以倒卷心菜了，肉也和菜一起放下去。慢慢倒，不要急。”我听着外婆的话，鼓起勇气往油锅里倒菜，心想：董存瑞炸碉堡也没我紧张吧？虽然我急忙抽回手，但手臂上还是沾了一滴滚烫的油，我也顾不上痛了，因为现在开始我要拿起铲子炒了，这个还不太难，就是我炒的动作幅度有点小，因为一大就会把菜炒到外面，放了些盐后，我把年糕也倒在了菜上，然后盖上锅盖，外婆说要等稍许时间后再炒。我心里美滋滋地等着年糕的出炉。

　　心里一美就忘了时间，等外婆再提醒我时，我发现我的年糕有些焦了，赶紧拿起铲子再炒，香味也飘出来了，再放些盐，换成小火，再放点味精，我发现锅里的年糕除了有些些黑，真的好诱人呀。

　　关了火，大功告成了！我迫不及待地盛了一碗，一尝，啊，味真好呀！是我吃过的里面最好吃的，外婆也尝了一下，年糕不硬，不淡也不咸，油滋滋的，真的很完美耶！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇3

　　我印象中的春节可美好了！

　　一到春节，家门口的马路两旁挂满了大红灯笼，大街上人来人往，夹杂着商户小贩的叫卖声此起彼伏，那叫一个热闹啊！到了晚上那就更热闹了，路两旁的大红灯笼在黑夜里显得格外温馨喜庆，逛街的、聊天的、烧烤的、还有小孩在玩耍的……

　　我最期待的就是放烟花了！每次买烟花爸爸都会带上我，我会挑我喜欢的窜天猴、飞毛脚、孔雀开屏……可多了！点燃时的激动现在一想起还在心中回荡……

　　因为我的老家依山傍水，一到晚上放烟花的人特别多，在小溪边放烟花看烟花那感觉一点都不比在西湖边差噢。每当新年钟声快要敲响时，爸爸妈妈就带着我和弟弟到溪边看烟花许愿。因为这个时间还有个特别的意义，就是钟声敲响的那一刻，我爸爸的生日也到了，普天同庆的日子却老是被遗忘的生日。妈妈说：她和爸爸认识这么多年，也是从我出生后才不会忘记爸爸的生日，我出生后爸爸就说每年在这时刻就带我看烟花许愿，这个美好优良的传统已经十年了（哈哈~当然两岁前的愿望是爸爸妈妈帮我许的）。

　　但今年的春节却不同以往，没听见一声鞭炮响。我兴致勃勃的来到烟花店想买烟花，老板居然说今年政府不允许放烟花了！哦！天哪！过年不放烟花那还叫过年吗？实在是太失望了。老板又说：这也没办法，现在雾霾这么严重，我们为了大家的健康，也不售卖鞭炮了。妈妈看我闷闷不乐，说：是啊！以前在过年时是不是经常听到消防车、救护车的鸣笛声啊？那是因为放烟花引起的火灾，即造成经济损失又危害到人的生命，太危险了。

　　我点了点头，想起每次烟花过后不散的烟雾都呛得我不住咳嗽，现在雾霾这么严重，烟花也是罪魁祸首之一吧！难怪现在回老家总觉得空气清晰了许多，天更蓝了，风景也更美了。这么一想，我就能理解也支持政府的决定了。

　　虽然这个春节没有了我最爱的烟花，但我觉得这个春节也是最有意义的春节！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇4

　　又是一个风和日丽、阳光明媚的星期一。我开开心心地走向小桔灯的魔法课堂。

　　“叮叮叮”上课了，同学们端端正正的坐在位置上。老师大步流星的走进教室说：“今天我们要开一个魔术表演大会。”听了这个消息我是既开心，又紧张。当老师在前面给我们讲表演规则的时候，我根本无法听进去。心里一直在想：终于可以有一次展现的机会啦！如果表演成功后，会有许多同学为我欢呼，说不定也像明星一样，有许多人找我签名呢！但迈出教室门的第一步，我又犹豫了，心想：要是表演失败了怎么办？想着想着，我不禁的向后退了一步。这时我发现其他同学脸上露出自信的笑容。仿佛又有一种力量把我向前推了一把。当走上舞台之后，我似乎没那么紧张了，为了保持这种平静的心情，我心里默默告诉自己，既然已经到这了，就赌一把。我是魔术师，我怕啥。

　　开始表演了，第一个就是我，我大步流星地走上了舞台。首先向大家问声好，然后从口袋里神秘的摸出一根橡皮筋。让同学们检查橡皮筋和手指没有问题。接着摆出一个剪刀的手势，将橡皮筋套在食指和中指上面。然后攥紧拳头，使劲吹一口气。调皮的橡皮筋就跑到了小指和无名指上了。顿时下面一阵掌声和一阵嘀咕声，有的同学说：“好神奇啊！这是怎么做到的呢？”还有的说：“她肯定做了什么手脚。”

　　我灵机一动，“好，同学们请安静，刚才橡皮筋是不是很调皮跑到小指和无名指上了，那现在我加大难度，另一个橡皮筋把四个指头全部捆住，你们觉得又会发生什么事呢？”“肯定跑不过去了。”同学们齐声回答。“那你们可要睁大眼睛，看清楚哦！见证奇迹的时刻到了，我们倒数五个数。”“五、四、三、二、一”然后我使劲吹一口气，手一张开。顿时下面一阵欢呼声，只听见有的人说“：这个魔术是怎么变的呀！好厉害。”还有的人说：“魔术真神奇，我也要学魔术。”

　　当听到台下对我的夸赞，心里感到很自豪，而且心里就像喝了十桶蜜一样甜。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇5

　　记得有一次，爸爸给我报了一个篮球训练班。但是，我只上了五次课，就因为要出去旅游，所以中间的有一些课没上。等到回来的时候，只剩下两次课了，哎……

　　当我回到训练班的时候，就听到了一阵熟悉的声音：“一二三四五六七八，二二……”我抬头一看，大喊一声：“糟了！”原来已经在上课。

　　于是，我只能轻轻地放下水杯，偷偷地溜进队伍，队友们看到我来了，非但没有说我怎么那么久都没有来，还在跟旁边的人说：“又是他！他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗？”我听了，马上又重新变得尴尬起来，脸色发白，心里一直在念叨：老天呀！就给我这一次机会吧，不要再让他们说我了，只要这一次他们不说我，我以后一定好好学，绝对不会偷懒的……所以，我一直站在后面，无动于衷，让别人一个一个地排到我前面去，教练看到了，把我叫了过去，说：“你为什么不练呀？这样的话，什么时候能有进步？你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……？”我听了，把头低了下来。他把我批评了一顿后，让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴，心想：这还不都怪老爸老妈，吃饭吃得那么晚，走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课，但他们可不管那么多，无论我怎样，就是要我去。如果能换成他们，我看看他们去不去。

　　队友们看到我被批评了一顿，都笑了。这让我更加尴尬了，心想：早知道这样，刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候，突然吹来一阵风，把树吹得“沙沙”响，仿佛它们也在笑我。

　　通过这一件事情，我明白了要勇敢地面对事情。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇6

　　妈妈喜欢花草，她会趁工作之余来伺候容易存活的花草，每当我来到家中并不宽敞的阳台时，她会时常满脸笑意地冲我叨念着：“孩子，你不懂，这些花花草草如同孩子一般，把它们伺养好了,妈妈的精神就更富足了，它们是妈妈生活的另一种情趣!”那时，我虽然没有完全听懂妈妈话中的道理，但我的潜意识里却已被妈妈的养花情操所感染。于是，我心中萌发了创意的念头，为了证实这种创意的思想，我想方设法地去查阅相关的资料。等准备就绪之后，我就着手创意“塑料花盆”，希望它能为妈妈的小花园“锦上添花。”

　　我是个“行动主义派”的孩子，说干就干，我花了几个小时的时间收集了七八个大小不一的废弃的塑料瓶，并且把它们逐一清洗干净，逐个创意：首先，要把每个塑料花瓶都剪成两半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下装进瓶底，把土壤放进有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎紧能滴水即可;接着，要用另一半装水，这样一来，花草就能通过瓶口吸收水分，倘若妈妈因为工作太忙没有办法经常给花草浇水的话，只要“花盆”的下半部分有水的话，花草就不会干渴而死;可当我第一时间发现透明的花盆缺少审美感时，我就智慧地用喷漆的涂料改动了每个花盆的颜色，如此一来，真是“养眼”的一笔啊。而后，我为了让每个瓶身单调的花盆变得更加别致些，我就特意涂鸦了精美的图案粘贴在瓶身上，这甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶盖作为花盆底部的轮子，这样更利于花盆移动。最后，我想给花盆加上“花式吊坠”，这样一来，当阳台的花草遭遇风雨突袭时，可以移至安全的地方并把它们随心所欲地悬挂起来，自然，这些花草也能成为家中装饰的另一道风景线!

　　这就是我diy的创意“塑料花盆”,自从它们问世以来，妈妈对它们是赞赏有加。是的，这样的塑料花盆养花既环保还很高雅，不管它们摆在房间的哪个地方都会给人眼前一亮的感觉，更主要的是它们是我用心创意的，是物尽其用之举，是我那智慧的结晶。创意“塑料花盆”的diy，为我们的生活增添了不少的小资情调，您也来试试吧!相信，您也会为之倾心!

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇7

　　我有一个既幽默又严厉的数学老师。

　　这一点我不得不承认。上次，老师讲题，一开始就说：“错6题，周末就要留堂！”我们都害怕地不敢出声，连平时最喜欢开玩笑的同学也吓的一声不吭。谁知道一位大胆的同学竟然斗胆不听，仍在“沙沙沙”的写着点什么，数学老师立马走上前去，朝他拍来，把同学吓得半死半活。这个同学吓呆了，过了一会才坐好，全班紧张的大气都不敢出。 “老子下次踢死你！”数学老师做出夸张而滑稽的表情，严肃地说，全班都被逗笑了。数学老师并没有马上回讲台，而是收了同学的笔，像贼一样鬼祟地笑了笑，走上讲台说：“谢谢你送我笔，我不用买笔了。”紧接着他看看笔墨，连连叹气：“你这个人也太小气了吧？”原来，笔快没墨了，全班哄堂大笑，上课的气氛一下子活跃了起来。

　　我没有撒谎吧？我的数学老师真是又严厉又幽默！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇8

　　“叮铃铃”，随着上课铃的打响，英语老师抱着一摞试卷，迈着稳重的步伐走进教室，面无表情地看着我们。一看这阵势就知道——我们又考砸了！就在这一刹那，说话的闭嘴了，打闹的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里顿时鸦雀无声，安静的连时钟“滴答“的摆动声都听得见。

　　“安施宇70，叶佳明60，杨云涛75，李玲穗……”这时，老师那“悦耳动听”的声音停了下来，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟铜铃似的，发出阵阵惊呼。“陈永旭36”老师继续温怒地报分数，“啧啧！”下面传来阵阵议论声。“邹昊阳27！”这次，老师彻底发怒了。“哇塞！”而同学们的叫声，也是一浪高过一浪。如同海啸一样，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，没工夫跟他们瞎起哄，就只能在心里为那些考的比烤红薯还焦的同学哀悼三秒钟。“不要吵！”这时，讲台上发出老师歇斯底里的“河东狮吼”。“看看你们！还像不像话了！第一次考试考那么差，我可以原谅你们，第二次还考这么差，这是为什么？难道你们不知道吗？看看，都给我瞪大眼睛看着，这就是你们五一班的班风班纪！”老师指指点点地数落我们，激动得喘不过气来。而底下的我们看着试卷上鲜红的分数，羞愧地恨不得挖个地洞钻进去，可安施宇、邓力那群坏小子还很沾沾自喜的样子，好像在窃喜自己及格了！真是无可救药！

　　其实，全班同学的心里亮的跟明镜似的，都知道每次考的很差是因为什么，那就是——课堂纪律。

　　我们班的英语课，那可谓是“鸡飞狗跳菜市场”啊，英语老师让我们读书，读着读着，就会突然冒出来一句阴阳怪气的脏话；有时英语老师训斥我们不听话，邓力和安施宇甚至还会顶嘴，每次英语老师的肺都要气炸了，我们还安静不下来。苦口婆心地劝，不听；歇斯底里地吼，不闻；威胁说要扣分，不问。总之，我们班的人就是软硬不吃，油盐不进。没办法，老师只好任凭我们这么吵下去。那些爱学习的同学像热锅上的蚂蚁一样不断喊安静，可作用却轻若鸿毛。就这样，我们班的成绩慢慢地被拉了下来。

　　同学们，我不求你们做的有多好，但请你们不要影响到那些真心爱学习的同学可以吗？拜托了！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇9

　　三年前，当我刚刚步入这所学校，映入眼帘的是鸟语花香，静静聆听的是书声琅琅，虽然心里还是蛮不情愿，可这种风景足以让我依念这儿。

　　才来时，我和大家都很陌生，可大家都十分热情，有的纷纷向我介绍自己，有的好奇的看看新来的同学，刚刚还经历阴霾的我，已笑容满面，那时，被接受的感觉真好！在这宽敞明亮的教室里，又会有我多少的快乐记忆呢？

　　当我已融入经这个大家庭时，我发现这里真的很好，同学的友情和老师的关爱，让我不愿意离开这里。这里还有让大家施展才华的时候，婉转的歌声、优雅的舞蹈，器乐奏响棠外学子的激情。运动会上，各显神威大，奔跑着，向未来出发；跳跃着，为梦想飞翔。

　　让我最最留念的就是和伙伴们一起过佳节的时候，特别是儿童节，游园时，三两对的在一起，手拉手，一起玩耍，校园处处充满欢笑，而且大家还为那天晚上精心编制了节目，滑稽、有趣、精彩、感动，让笑声载着我们度过，那时候真的很温馨，很温馨。

　　转眼三年，我们都已渐渐长大，棠外伴随我们走过多少金秋，看着我们学习，看着我们成长。再回顾，教室依然整洁干净，却多了些记忆陈旧的味道，多了些无话不谈的朋友，多了些大家庭的温暖。到处充满着老师孜孜不倦的教诲，洋溢着收获喜悦时的微笑，让我记忆犹新。即将上“战场”的我们，怀念棠外带给我们的童年欢乐，感谢棠外对我们的悉心栽培，让我们用行动，回馈那些记忆，回馈帮助过我们的人。

　　棠外虽然只陪我走过三年，可带给我的却有无尽的收获；棠外陪千万学子走过十年，同我们的梦，与中国的梦汇聚一起，绽放光彩！沉淀十年，有海棠花开，是您的不老容颜，随江河激荡，是您澎湃的乐章，走过十年，充满我们的激情，充满老师的汗水。棠外啊，母校，在这十年华诞的好日子，我祝您更加辉煌！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇10

　　爱如春风，爱如阳光，爱如一盏油灯，使人间充满温暖。

　　小丽跟随爸爸妈妈搬到一个苗族村寨。邻居是一个苗族的老奶奶，黑黑的脸上布满了皱纹，十分和蔼可亲。奶奶对小丽一家十分热情，就像一家人。爸爸妈妈常对小丽说：“女儿，邻居老奶奶快80岁了，腿脚不灵活，她无儿无女，十分可怜。如果老奶奶遇上什么麻烦，你一定要帮助呀！”我点点头。

　　北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风冻得人们瑟瑟发抖。下午放学回家，看见小朋友都在草地上玩，可自己还要给奶奶洗衣服呢。她的衣服穿了很多天了，汗水湿透了衣服，早就该换了。小丽抵挡住玩耍的诱惑，朝奶奶家跑去。

　　奶奶正安详地躺在椅子上睡觉，小丽悄悄地拿起衣服，跑到小溪边。现在正值冬天，河水冰冷，小丽的手尖刚触到水，就哆嗦了一下。小丽使劲搓着手，让冷冰冰的手变得温暖一些。然后慢慢地将手伸入水中，把衣服一件一件地放入水中，衣服在水的浸泡下干净了不少，如一件崭新的衣服。

　　小丽将被水浸润的衣服拿了出来，在河边找了一块大石头，把衣服放在上面搓，再用香皂洗一遍。一不小心，小丽的手被石头的边缘割破了，鲜血流了出来，小丽咬紧牙关，忍着疼痛，终于洗完了衣服，周围的水泛着红。

　　小丽迅速地从水中抽出通红的手，端着洗好的衣服向奶奶家跑去，将衣服一件一件拧干，挂在了晾衣架上。这时，小丽感觉有一只粗糙的大手正抚摸着自己的肩膀，回头一看，原来是奶奶。她笑微微地看着小丽，眼里闪着泪光，说：“你虽然不是我的亲人，但胜似亲人啊！谢谢你为我做的这一切。”小丽扑进奶奶的怀抱：“奶奶，其实我们早就是一家人了。”“你真是我的乖孙女！”从此，小丽一家和奶奶一直幸福地生活在一起。

　　人间处处有真情，真情时时暖人，她们虽然不是亲人，但她们胜似亲人。只有爱，才能让人间充满温暖。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇11

　　理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想，而我的理想，就是成为一名主持人。

　　我曾有过许多理想：画家、科学家、甚至是侦探、亿万富翁，但当主持人这个理想却是未曾改变过的。

　　主持人们个个才华横溢：有的能歌善舞，有的琴棋书画样样精通，有的记忆力过人，有的伶牙俐齿……

　　主持人总能给人们带来最新信息：时事新闻、娱乐新闻、一线新闻。有的主持人还潜伏在灾区，冒着生命危险，为人民报道一线新闻，为人们的利益而工作着，并不亚于警察、医生、消防官兵。

　　当然，理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。我认为要成为一名优秀的主持人，就应该从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识;而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长;还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格;更需大量阅读，锻炼口才;勤于写作，提高习作水平。

　　现在电视上的主持人个个是那么优秀：董卿，端庄贤淑;李咏，诙谐幽默;何炅，幽默搞笑;董浩，成为孩子的玩伴;王小丫，才貌双全……他们又是如何成功的呢?是理想的力量。他们有了理想，不断奋斗，不懈努力，终于走上了成功的舞台。

　　理想+奋斗=成功。“台上十分钟，台下十年功”我相信，我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥远。一分耕耘，一分收获。我要为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧!

　　理想，如梦一般五彩;理想，似彩蝶一样翩翩;理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放!

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇12

　　陆羽泡的茶听说名利都不拿，爷爷泡的茶有种味道叫做家。

　　——题记

　　我的爷爷，一位不折不扣的资深茶迷。那散发清香的茶，原来早已被他泡成家的味道。

　　又是一个明朗的早晨，老家的院子里响起鸟鸣和咕噜咕噜的烧水声。我拖着身子走出屋外，“孙女醒啦，来坐着喝茶。”爷爷坐在石凳上，面前都是各式茶具，旁边还坐着几个穿着太极服的佛系老爷子。

　　“呃……我去漱口……”我婉言拒绝，天知道我对茶实在没有兴趣！泡茶不就是把茶叶和白开水和在一起么？

　　“别呀，‘早上一杯茶，活到九十八’呢！”爷爷强行将我摁在冰凉的石凳上，我不由得打了个激灵。

　　我刚拿起小巧的茶杯准备豪饮而尽时，身边的大爷发话了：“你爷爷这么会泡茶，你也一定很厉害吧哈哈。”

　　“那当然咯，我孙女可喜欢茶了，懂得比我多多了呢！”爷爷把玩着手里的紫砂壶，笑望着我。什么？懂得比你多？我惊恐地望着爷爷，想让他赶紧圆场。爷爷没有任何接收到我眼神的反应，而接下来的茶局我都如空壳一般听他长篇大论讲茶道。

　　“海口已经夸下了，剩下的你看着办吧！”这是那些老大爷走后，爷爷给我丢下的一句话。我天，我是您亲孙女吗？

　　我咬咬牙，为了不让我丢脸，就学吧！不就和茶叶跟水嘛！此后的清晨，石泉旁的石凳上多了一个新身影和“这是铁观音，它比一般的茶要浓；这是普洱……”之类的唠叨。

　　有一次我买了大瓶的可乐，正愁家里没塑料杯时，看见柜子里的茶具，便悄悄摸出一个茶杯。打开瓶盖，“嗞”的一声，这可比“咕噜咕噜”的烧茶声好听得多。我小声嘟嚷着。“你在干嘛？”身后传来爷爷质问的声音。

　　“啪”的一声茶杯被我打碎了，我刚想去捡，爷爷制止了我。他闷头闷脑地说：“我就是想和你建立个共同爱好，这么难吗？”我站着没说话，爷爷缓缓俯下身子，半蹲着伸手去拾茶杯片，他将瓷白的杯肚向上翻起，再用两只手指夹起碎片，光滑的碎片把他那茶色的手茧衬得更加粗糙，深远。他直起背，垂着眼，手摆了摆，示意我不要动碎片，便转身去拿扫帚，那灰白的头发一晃一摇。我明白那一刻我将因为爷爷被茶吸引。

　　清晨，坐在使人心平气和的凉石凳上，抿一口爷爷泡的茶，与往常不一样。那沁人心肺的茶，原来早已被我泡成家的味道。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇13

　　秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。

　　一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。

　　叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。

　　我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。

　　就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。

　　我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。

　　我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。

　　凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。

　　文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,文章融情于景,边绘景边抒情,主题凝炼、集中，议论深刻、有力，读起来深受教益。全文语言铿锵有力,掷地有声，语言华丽而不失韵味，行文流畅，将秋叶与黄昏人生巧妙的结合起来，作者借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇14

　　你想，在初春阳光的抚摸里，在悠然自在的环境里，坐上一下午，该是多么美妙的一件事啊！今天下午，我就是这么度过的。

　　操场上，一大片一大片的炫耀着新绿的小草，大口大口的吞吃着沙地，给宁静的校园里添上了一片生机；秋千上，那个散发出纯真的气息的女孩儿，不断的因秋千荡得太高而发出一段的兴奋的尖叫和一串银铃般的笑声，

　　我不住地回过头来看看那女孩，他脸上无时无刻不荡漾着幸福的笑容；草垛上，几个小姑娘安静的坐着，时不时传来一阵笑声，虽然这笑声没有秋千上的小女孩的笑声纯真，但这笑声为着惬意的阳光下午插上了几朵成熟的色彩；在坐在草垛上的几个姑娘背后，总是闪过几个身影，小小的。定睛一看，原来是几个三四岁的孩童，有两个男生，两个女生，可是，他们玩得那么开心，那么快乐，没有男女之分。

　　在草垛上，一不小心就会摔个嘴啃呢，这不，一个小女孩在一块凹凸不平的地上摔了一跤，其他几个孩子立刻围了过去，嘴里都说着安慰的话语，帮那个女孩擦去眼泪。

　　这才是真正的“妙龄时代”啊；在被阳光笼罩的游乐场上，不时会走过几个身着时尚衣装的大学生，看到这一点我不知道是应该高兴还是失望，如果是高兴的话，也对，朴素的生活为何不添些时尚的色彩呢？如果是失望的话，

　　也没错，这纯洁，美妙的朴素画卷，岂能让这些杂色玷污？可是为了维护着良好的宁静校园形象，我还是取之前者吧；我抬头看看天空，月亮升起来了，我回头一瞧，哟，太阳还没落下去呢！这两口子，一天几乎见不着面，大自然真是好心，让太阳月亮一天能见上一面，虽然相隔万里，虽然只能互相远望，虽然不能说上一句话，但我相信，他们一定会知足的；远处，纯洁的杨花开了，白的那样真实，那样惹人爱；近处，美丽的山茶花开了，强烈的红热情的开放着，放散着令人窒息的韵味。

　　这就是美好。在阳光下舒舒服服的晒一晒，在春风的吹拂下开开开心心的玩一玩，在思绪的纷飞中快快乐乐的想一想。什么？你问我想什么？哈，想这篇文章咋写哟！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇15

　　我的数学老师和我一个性，但是批评起我来却毫不留情。

　　虽然脾气有点不好，但是他对我的成绩还是很关心的。

　　记得之前我参加了朗诵，刚开始也没有落下成绩。但是到要比赛的那几天帮我们排练的老师突然多加了几个动作。所以，只能停课练。本来上数学中自习我就没在那，数学老师就不太高兴。这不我现在又停课了他不就更不高兴了吗，所以我停课练了一下午。当我最后一节课回去时，竟然刚好数学课，这时我怀着惴惴不安的心情来到班级。我边走边想：我会不会被老师骂。果不其然，当我推开门，喊了一声“报告”老师的脸顿时阴了起来，把我大骂了一顿。

　　之后，我再也不敢在数学课上去朗诵了。可是事事不如人所料，在星期三是英语中自习，但是英语老师一个星期都没有来了，我也不知道是语文老师来上还是数学老师来上。最后我还是去了，因为我还报着是语文老师来上中自习都幻想。可是，当我回来的时候，走到最后一级楼梯时，突然，我听到了数学老师讲课的声音。

　　这时，我很害怕，因为我怕数学老师骂我。这不，还真被我猜到了，我又挨骂了。就在昨天，又有人来叫我去朗诵，我刚走到楼下就遇见了老师。我和老师说明了原因，这次老师竟然同意了，我兴高采烈的去朗诵了。

　　虽然，我又被老师骂了，但是我每次挨骂都没有哭，因为我知道数学老师是为我好，他怕我把成绩落下。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇16

　　我们学校有一个很好的老师：是我们班的数学语文老师。

　　他对我们女生非常好!每次男同学欺负我们，我们女生告诉数学老师，让数学老师来罚他们。

　　你们不知道，我们班的数学老师很厉害!对付我们班的男同学都有办法。因为那些男同学很怕数学老师，上课不听课的男同学，每一次都被数学老师打的疼死了。上数学课的时候，没有一点说话的声音。数学老师说过“凡是上数学课，都不能听见一点丝丝的声音(说话的声音)”，就算一个同学说了话，数学老师会把他打得哭为止。那些男生是应该打的，因为他们太多手了，太多话了。

　　我们语文老师呢?和数学老师刚好反过来。语文老师有时很温柔，有时很那个。

　　我们上语文课的时候，没有一次是没有声音的，一见到语文老师来还是很大声在讲话。语文老师都不管的。唉，上语文课啊!我旁边的那个男生，非常的多话!又一次我真的发火了，我就大声的叫：“你在吵得话，下课你就完蛋啦!”我就这样子跟他说。他听到这句话，他就不敢说了。

　　不知道为什么我们班的女生老是说我，那些男生听我的话，不管怎样叫他们就是听我的话!其实我觉得这样挺好的。男生听我的话，那样子我就不会被欺负了!我在一旁笑哈哈的。

　　我们班的数学语文老师就是这样子，一个是温柔，一个是厉害!我就是喜欢我们班的数学语文老师。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇17

　　有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌甘露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我的数学老师——彭老师。

　　彭老师，她留着一头飘逸的长发，一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看起来像一个学识渊博的博士。

　　彭老师是一位对工作极为认真负责的人。每天上课前，彭老师都会让小组长收齐作业交上去，她则一个一个认真仔细地检查、批改。每次我们遇到难题，她都会耐心地给我们讲解，直到所有同学都明白为止。

　　有一段时间，我的数学成绩有了明显的下降，彭老师先把我的问题指出来，再帮我想办法改正，最后还告诉我正确的学习方法。虽然是一件小事，但对我来说却是一个转折，让我有了一个很大的.改变——从此以后，我对数学产生了浓厚的兴趣。

　　令我难过的是，我最最喜欢的彭老师，竟然生病了。当我们听到彭老师病倒的消息时，都难过极了，回想着，她每日的身影：批改作业时的专注，答对题目时的赞许，粗心犯错的严厉……

　　彭老师，您为我们累坏了身体，我们把您一直牵挂心头。我们期盼着您能够重新回到校园，回到您最喜欢的讲台……

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇18

　　高高的个子，健壮的身体，一头乌黑的头发，这便是我们的数学老师。

　　我们的数学老师是我班公认的最牛老师，牛在哪儿呢？让我给大家讲一讲吧！牛气之一：绘画能力高超。有一天，我们的数学老师讲圆形，他说：“圆形一般都是标准的圆……。”说完他之后的行动叫我们眼睛都直了！只见，他不用圆规，用胳膊肘当中心点，让粉笔画出了一个标准的圆形，顿时，我们的心里都冒出了一个念头：这个老师可真不简单。

　　牛气之二：感官十分敏锐。在前几天，我的同桌趁老师用黑板讲解知识的时候，居然在抽屉里偷偷的写起了英语作业。这时数学老师猛然一回头，发现了我的同桌，用目光把同桌锁定了。可同桌丝毫没有察觉，还笑了出声，整个教室静悄悄的，同桌才感觉到不对，抬起头来一看，老师用严厉的眼瞪着他，吓得同桌立马坐好，规规矩矩的听课。

　　牛气之三：变脸特快。一天，老师和蔼地为我们讲着课，可有一个同学不知好歹，趁那老师心情好，在桌下搞小动作。老师一看沉下脸去，一脸严肃地盯着他。让我们都不禁打了一个寒颤。好了，这就是我们的数学老师，一个牛气冲天的老师，你喜欢他吗？

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇19

　　印象中，给我留下深刻印象的老师不是我的数学老师就是别人。

　　教数学的年轻女老师一脸冰霜地走进教室，踩着高高的红色皮鞋，手里拿着一摞作业本。她先是用冰冷的眼神扫视了所有的学生，仿佛在说：“谁再说话我就绝不原谅！”突然，吵闹的教室突然安静了下来。立刻，老师把作业本扔在讲台上，学生们被吵得浑身发抖。老师用她纤细的手有节奏地敲打着桌子，用尖锐而生硬的声音说：“我对这个作业非常不满意！”这句话把教室里的温度降到了-4000度，几个学生不由自主地颤抖起来。众所周知，噩梦即将开始。只见老师胡乱挑出一个作业，翻了几页，看了一会儿，然后突然倒下，尖叫一声能划破耳膜的声音：“王子豪！看你作业，写的什么！”再看王子豪，它已经在“地震”中倒地了。

　　第二个特点是容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多问题，让我们在10分钟内完成。我们怎么能做得这么快？时间过得好快，十分钟就到了，可我只做了一个半。老师检查我们，看着我们无精打采的样子，突然勃然大怒，说：“你真没用。你连这样的问题都解决不了。你是什么样的学生？”把这些问题给我做10遍。“之后老师生气了，我们就麻烦大了。

　　这是我的数学老师。虽然在你眼里他可能很坏，但在我心里，我还是觉得他是一个认真负责的老师。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇20

　　我在新导航教育的数学老师叫金老师，她的数学可厉害了。每次上她的课我都佩服得五体投地，她为人和蔼可亲，说话很温柔，笑起来也很甜美，让人感到很舒服，我很喜欢她！

　　她是一位温柔可亲的老师。他不仅教我学会了五年级数学知识，而且学习之余她还会跟我下五子棋，是让着我的缘故吧，总是会输给我。有一次，我还跟她一起玩九宫格，我们把格子都填满了，却分不出胜败，最后打个平手。虽然有时候我有点调皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜欢上她的课。

　　金老师小时候非常努力读书，她为了考出好成绩，每一年都坚持做300斤的书的题目，一本也不放过，因此她的成绩很棒，也拿了很多奖状，她拿的奖状都放在300斤书的底下，有些奖状是数学第一名，有些是“讲故事大王”，还有些是“三好学生”……这些奖状都是整个省发的，太厉害了！真让我佩服。

　　老师虽然读书很好，但也有一点粗心大意的时候，在她童年的时候，她经常把看过的书都卖出去，有一次，在卖300斤书的时候，原来应该卖150多元，因为老师她口快，说错了价钱，她说成了85元，当时老师真是粗心大意啊！

　　这就是我的数学老师，但她很温和，很关心学生。很努力学习，是我们的好榜样。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇21

　　我的数学老师是钟老师，是一位非常优秀的老师。

　　钟老师是这学期才教我们班的。他中等个，偏瘦，有一个有光泽的鼻子，一双炯炯有神的眼睛上戴着一副“厚厚”的眼镜，看起来严肃又斯文。

　　其实，钟老师是个很和谐的人，他在课堂上神采飞扬，表情丰富，可是班上总是会有不听话的同学，惹他生气。

　　钟老师高兴的时候，会对同学们说：“你们这些乖宝宝。”此时，我的心里十分开心，我猜想，同学们的心情一定也是这样。当钟老师生气的时候，谁也止不住他，他会点起课堂上不听讲而是讲话的同学，对他们大叫到：“你们在干什么！”我想那两名同学一定吓得“魂飞魄散”。这就是不用心听讲，不守纪律的后果。

　　钟老师非常关心我们的学习，每次都会选出作业本上错误率最多的数学题，给同学们仔细讲解，复杂的题目经过他的讲解都变得一目了然。

　　这就是我的数学老师，也许在别人的眼里，他只是一名再普通不过的老师了；但是在我心中，他就是一名伟大的老师！一位值得我一生都尊敬的好老师！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇22

　　五年级一开始，我们班就来一个新的数学老师，叫段老师。他20来岁，浓眉大眼，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材有些胖。有人说，那是因为他的脑袋装不下那么多知识了，所以将一部分转移到了肚子里。虽然这个老师外表看上去挺和蔼的，但是相处了一学期后，却让我们觉得有些“可怕”。

　　平时，只要看到我们空着，段老师就会抱着一大堆作业本，像赶鸭子上架似的把我们赶进教室。段老师吃饭的速度也是最快的，其他老师才吃了一半，可他早已在教室里批改我们的作业了。最恐怖的是上周四的中午，他抱着一大叠练习卷站在讲台上严肃地说：“同学们，赶紧安静下来，马上开始做练习了。”说完，我们就开始了奋笔疾书。可是，正当我们埋头苦做时，“红领巾广播”又突然从天而降，将我们的思绪打得七零八落，因此那次的作业都不太理想。所以那天下午我们正背着书包准备回家时，段老师又突然“杀”进了教室，把手一挥，又将我们赶回了教室，严厉地说：“看看你们做的练习，一年级都不如！”你不知道，当时段老师的神情简直比阿凡达的还恐怖呢！俗话说的好：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。所以每次我们都会在老师没来之前就忙着收拾书包准备撤。

　　但是最近，老师在改作业时，我发现老师乌黑的头发中多了几根白发。哎，老师为我们，付出了太多太多……

　　老师是“可怕”的，但更是“可敬”的！

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇23

　　在三四年级时，有一位老师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师。

　　只要是周老师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周老师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周老师会发脾气，但周老师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。

　　而平时，在讲题过程中，虽然周老师眼睛只有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，老师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周老师的带动下，也有很大的改变哦！老师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下面可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的老师像一个老顽童，成为了我们的朋友。

　　周老师和别的老师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位老师，一位幽默风趣的数学老师。

　　五年级叙事作文：搞笑篇之数学老师篇24

　　那是上学期开学后的第一堂数学课，我坐在座位上等待着老师的到来。从班主任那里得知，数学老师姓高。我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的男老师，拥有动听的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被推开了，一个瘦瘦的女老师走了进来。我仔细一看，心里有一点失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架着一副眼镜，大概三十四五岁吧。我和同桌交换了一下目光，看得出他对这个老师也有点失望。

　　可是，没过十分钟，我就被她生动的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味，一把尺子，一根粉笔，一根教棍，在她手里似乎成了变幻无穷的魔方。她从三角形面积讲到了平行四边形面积；从面积讲到体积……让人吃惊的是，她竟然没看过一眼课本，真是“人不可相貌”。

　　高老师脾气有点不好，一旦发起火来，真是“铁面无私”。

　　有一次上课，高老师让我们讨论一个问题，可是我们一讨论就刹不住了，课堂上人声鼎沸，好不热闹。她说了好几次“停下来”也没有安静下来。这回她真生气了，压低了嗓音，严厉地：“谁再说话，这节课就别下了！”我们被镇住了，一下安静了下来。可是有一个男生趁她转身写字时说了几句话，高老师立即对那个男生做了批评。老师动了真格，让男生下课去她办公室。

　　现在我们班大多数同学对高老师的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩，我们都觉得她是个可敬可爱的老师。

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