同桌的作文精品3篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的同桌的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一起去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
专家点评:
这篇文章，主要写了“我”的'同桌和“我”抢书的事情。文章语言朴实，平铺直叙的叙述了这件事情，文中也没有对同桌的外貌、性格等进行描写，内容不够全面。如果作者可以多运用一些修辞手法，对同桌的特点进行描写，文章就更为完整、生动了。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫梁晶晶，是学校足球队的队员。她爱好踢球，平时练球特别刻苦。我很佩服她。
她长着一双明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能说会道。她身材中等，身板很结实。平时我们班的同学都亲切的叫她小梁。
一天早上我不到6点半就在学校足球场准备练球。我一走到足球场边上，就远远的看见小梁在碧绿的球场中央练习带球。我抱着足球跑过去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就来练球吧。天才刚亮呢。这时我才发现她的球衣背部湿了一大片。她停下脚步说：不行啊，离比赛没几天了，我要加紧练习，争取快点提高球技。我点点头说：是呀!我也要加强练习才行。咱俩一起练球吧!小梁同意了。于是我当守门员，小梁练习射门。小梁射的第一颗球，速度不快。我轻易的确定了来球的落点，我向前一扑，把球稳稳地揽入怀中。我取笑她说：你球技不行呀，要练多久才能踢对手呀。她不灰心，说：勤能补拙，只要多练，我一定会有长进的。她一次次地起脚射门，我一次次地扑球。渐渐地，她的球速变快了，好多次，我都确定不了落点，球进网了。汗水浸湿了她的'整件球衣，和满头乌发，但汗水没有白费，小梁的球技有了明显提高。7点半时我们停止了练习，离开球场，回教室去了。
小梁刻苦练球的身影深深的印在了我的脑海中，她不甘落后，积极进取的精神也激励了我。
小梁你是好样的!
同桌的作文 篇3
一起学习，一起作业。他知道我上课的一举一动，我也对他的行动了如指掌。他是谁？哦，他是我那即可爱又傻的同桌――倪源松。先说说他的可爱吧，中等身材，但却讲着喋喋不休的话，真是个老太婆。圆溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架着哈利波特式的眼镜，下边还长着能说会道的嘴巴，笑起来两颗兔门牙裸露在外面。大家别看他可爱，他可是出了名的：勇往直前的，单细胞动物！
说他笨他不笨，说他聪明他不聪明，就是有点傻。还记得，那次数学课，老师提了一个复杂的问题，几个积极举手的同学不得不好好酝酿一下。可偏偏在这时，我的视觉范围内突然出现了一只高高举起的手，是他――倪源松。老师请他回答问题，倪源松开始疙疙瘩瘩的地的说了起来。老师没好气的请他坐下，但是他还若无其事地对着我傻笑。还有啊！第二天数学课上，老是叫做错题的同学举手，倪源松也举了手，老师让他说错误的'原因，他却说了错题的序号，老师拍着桌子对他说要讲原因，可他倒好还在说序号。这下可真把老师惹火，冲到我面前大声批评起倪源松，那高达100分贝的声音至今那声音还回响在耳边！
这么样够傻的吧！样子不单单憨厚可爱，做起事开一样傻得可爱，这就是我的同桌――倪源松。
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