描写我的同桌作文

时间：2024-11-18 14:20:43 晓凤同桌我要投稿

精选描写我的同桌作文19篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选描写我的同桌作文19篇

　　描写我的同桌作文 1

　　“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。

　　看！那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔，把枫叶打得满地都是，再慢慢悠悠地扫成一堆的人，就是他——

　　小小豆儿

　　他长得不高不胖，像个十足的小孩，但又饱受岁月的洗礼；他已经13岁了，不到一米四的小个子，塌塌的鼻梁，眯缝着小眼，什么时候都是笑嘻嘻的，成天东游西晃，处处给人捣乱。上课不闲着，下课也不闲着，是个十足的.——

　　话婆子

　　“哎呦，我的天呐，你闭上嘴歇会不行吗？不说话没人把你当哑巴。”我不满的抱怨道。

　　“我就说，我就说，管你什么事，我又不是跟你说，你管不着，哼。”话音还未落，只听“唰”的一下，他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。

　　“说什么哪？”不由分说的就把他“粘”在了墙上。

　　这样他还不知悔改，还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮，他可是我们班的——

　　清洁工

　　虽说学习不认真，但是人家爱劳动，现在正值秋季，调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来，打得遍地都是。哎，真是的，为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。

　　早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚，右手握着簸箕，走出了教学楼，“来的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地，像被胶水粘在了地上，只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓，简直不敢相信，他也会有如此认真的时候，看来是我以前看错他了，这正是它的优点。

　　秋风萧瑟，望着那纷纷落叶里忙碌的身影，我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。

　　这就是我那顽皮，烦人但又勤劳的同桌。

　　描写我的同桌作文 2

　　我的同桌是一个快乐的小女生，她有一个好听的名字叫小涵。

　　个子不高、胖胖的，扎着一条马尾辫，走起路来左右摇晃，就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神，像两颗黑黝黝的葡萄，‘黑葡萄’下面有一个小巧玲珑的鼻子，红红的小嘴说起话很温柔，一点也不凶，说起故事來却妙语连珠，她还有一双能干的巧手呢。

　　她平时说活的声音不大，但说个笑话、讲个谜语却头头是道，是我们的开心果。课间休息，一有空就会给我们讲，讲的.时候眉飞色舞、绘声绘色，我们常常听得哈哈大笑，上课的疲惫被她逗得＂一笑而光＂。

　　她的爱好是画画。中午一做完作业，就拿出画笔和颜料在白纸上‘唰唰唰’地涂呀画呀，己经画了四五十本作品了，每样作品都画很逼真。有一次，她画了一条公主裙给我看，那是一条粉色的蕾丝花边裙，裙摆长长的有好几层，上面缀着亮晶晶的宝石。我看了，不禁惊叹道：＂哇，好漂亮的裙子，你是怎么画的呀？＂＂很简单的，我来教你画。＂说着，她就热心地教我画起来。

　　她不光画画很逼真，看书也很认真。看书的时候一双“黑葡萄”紧紧盯着书本，任何人也别想打扰到她，真是“两耳不闻窗外事，一心只能读圣闲书。”

　　听了我的介绍，你认识我这可爱又热心的同学小涵了吧！

　　描写我的同桌作文 3

　　我的同桌小奇，平时大错误不犯，小毛病却不少。就连老师也拿他没办法。

　　记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独小奇一人没有带卷子。老师说：“小奇，我看你期中考试得多少分？”没办法，小奇只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是，小奇虽然没有带卷子，但是老师没有批评他。就是说：“你下次一定要带上！”期中考试时，交完卷后，我问小奇：“你都答上了吗？估计能的多少分？” 他说：“答上了，一百分没问题。”听了他的话，我心想：“你可真能吹牛。”然而期中考试成绩出来后，小奇数学学得不算好，可他还考了89分，我只得了80分。改卷子时他对我说：“李家亨，你有不会的数学题尽管问我。”我说：“你数学也学得不咋好，就不是比我高几分？，我问你干嘛！”但听起来让我感到心里暖暖的'，我改正错题的劲头更足了。

　　不知怎么的，我也渐渐地喜欢上了数学，成绩也大有提高。不过，每次考试，同桌总会比我高出几分。

　　描写我的同桌作文 4

　　他，虽然胖，但胖得可爱；他，虽然傻，但傻得快乐；他，虽然笨，但有时也会耍一些小聪明……

　　他就是我的同桌——小成。

　　他长得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的头发；炯炯有神的双眼，如同两颗黑珍珠，一闪一闪的；厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。

　　翻开他的作业本，你一定会被那难看的字体给吓晕！你会觉得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。

　　是的，从一年级开始，我便和他在一个班了。他的字从小就是这样，一刻也没有改变，现在还是老样子。

　　即使毛成的字不怎么好看，缺点也多，但哪个人只有缺点，而没有优点呢？

　　毛成有一个很棒的`优点，是很多人都想要拥有的——幽默。

　　记得一次音乐课，老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。

　　我们很喜欢这首歌，一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。

　　当我们唱到“……那里的树叶会唱歌，那里的白云满山跑……”时，毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌，那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑！当我的前后左右的人听到时，都哈哈大笑，说这个太有创意了！我也很佩服他，我想改歌词，都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽，但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。

　　毛成，人不是十全十美的，总会有许多缺点，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺点，做个好学生！

　　描写我的同桌作文 5

　　我的同桌扎着一根小辨，浓浓的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，透着灵气，显得非常活泼、可爱。她就是高瑾怡。从小到大我和她一起成长，有时我们也会吵架，可我们总是形影不离。

　　她最大的特点就是认真。有一次美术课上，老师布置家庭作业，让我俩合作画一幅海洋世界的画，我们高兴极了。回到家，我们苦心积虑地构思着该怎么样来画，可是花了好半天功夫，都不满意。我有点不耐烦了，就把头凑到她的耳朵边悄悄地对她说：“我们在网上搜一幅图照着一画就可以交差了，剩下的时间就看电视吧。”她听了，一脸严肃地告诉我：“照着别人的画没有意思，咱们还是自己想吧，这样才能与众不同”。可我二话没说，直接打开电视看了起来，同时还用挑衅的眼光看着她，那表情分明是在告诉她：“看你能把我怎么样？”她的小脸涨的通红，憋了好久，才从嘴里冒出一句话：“那我就自己一个人完成。”

　　说完，她默默地走到书房，只见她时而闭着眼睛，时而紧锁着眉头，时而点点头，时而又在纸上画着。看到这里，我有点自责了，本来是老师分给我们两人的任务，现在她一个人去完成，而且那样一丝不苟，认真专心。于是我急忙走到她跟前，和她一起开始画起来。她看见我，脸上堆满了笑容，午后的阳光恰好照射到她圆圆的脸上，使她的两颊多了一片金黄，水汪汪的大眼睛里闪烁着光。我们俩一会儿勾边，一会涂色，忙的不亦乐乎，有说有笑，很快就画完了。看着我们的杰作，她笑的嘴角上扬，眼睛眯成了一条缝，她的'脸好像绽开的白兰花。看着笑意写在她的脸上，洋溢着满足的愉悦，我也会心地笑了。

　　这就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？

　　描写我的同桌作文 6

　　一想到那个一口脏话的同桌，我就火冒三丈。说到我的同桌，自从和我坐，我只能说我倒了大霉。

　　“叮铃铃”上课了。只见他手里拿着一大叠画片朝我这边走来。眉头紧锁。看他那样，我就猜想他肯定输了，就幸灾乐祸对他说：“怎么，输了。”只见他对我大吼道：“关你屁事！”然后，嘴里念念叨叨的，不用猜，肯定又在骂我，凑近一听，果然。

　　“好你个罗修林，问你一句，骂我十句，我究竟怎样得罪你了？”说着我便还击，他装着若无其事，在一旁数着他的画片，但嘴里从没停过。两三分钟过去了，“哎，输了二三十张，就怪他们在一旁胡说，害我输了难么多。”我在一旁偷笑：“哈，老天有眼了，终于让他输了。”我控制不住心中的`喜悦。“笑什么笑，庆大煤毒素！”我转喜为忧。我心里想：“他怎么那么会骂人，动不动就骂。”

　　最近，他开始恶作剧了。

　　上课的时间，我正在认真听课。我用我的余光瞄了他一眼。他笑嘻嘻的，两排牙齿也在笑。看他笑得那样神秘，还不时望望我。“莫非，得了神经病。”我想着，这时，老师叫拿出《口算练习册》，我伸手到抽屉里去拿。咦？我的《口算练习册》呢？我急忙翻我的书包，不见了，我就像热锅上的蚂蚁一样急坏了。“哈哈哈哈”罗修林小声地笑出了声。我才从迷宫中走出来。我小心地说：“这样很好玩吗？”更气人的是他点点头，这时真想給他一拳，好好教训他。

　　这就是我的同桌。于是我说：“如果再这样，那就收拾好书包，和另一个当同桌。”罗修林说：“大姐，下次不敢了。”可嘴里这样说，他能做得到吗？不，他永远不会。

　　描写我的同桌作文 7

　　在生活汇总，每个人的同桌都不同，有的同桌是文静的，有的同桌是活泼好动的，有的同桌是胆小的，也有的是胆大的。

　　开学以来，我遇见了我的同桌，她个子高高的，体型微胖，显然是在家里大吃大喝造成的吧。通过这一点，可以看出她家里人对她很好，我的同桌，她又黑又长的头发，看起来很有营养，她的手是多肉的，如果轻轻按一下，就会呈现出一片白的形状。她的眉毛有点浓了，小小的眼睛眯起来就像一条缝，鼻子有点小，但是嘴巴有点大，喜欢留长指甲。

　　记得有一次，上语文课，她被语文老师叫起来回答问题，刚开始的时候，她的回答还是蛮顺利的，可是后来就卡壳了，只见她满脸写了尴尬两个大字，接下来，她脸涨得通红，两只手不知放哪儿好。

　　她跟我说，有一次，她的奶奶要她去菜园拔葱，可是半天没有动身，原来她不认识什么是葱，什么是大蒜。又有一次，是摘桔子的季节，她妈妈叫她一起去摘桔子，可以她奶奶在旁边说话了：“不要叫她去，她不会摘桔子的`，去了也是浪费时间。”她妈妈就不让她去了，我的同桌是不是一个娇生惯养的人呢！

　　一个人什么都不会做，也不敢尝试去做，什么也分不清，那么她只有一种解释，就是娇生惯养，千金大小姐了。除了这些，她这个人最后安慰人，让你受伤的心熨熨贴贴。一次月考，我的成绩很烂，自己很难过，连早餐也没有吃，她看见我难过，就走过来了，说：“没事，只是考砸了而已，没什么大不了，再说了，这都已经成为事实了，现实是改变不了的，放心，你父母不会骂你的。

　　我的同桌是不是很安慰人，而且安慰你很有道理的，有这样一个同桌是不是很好啊！

　　描写我的同桌作文 8

　　天空从白昼变成了黑夜，又从黑夜变成白昼。昼夜不停交替，转眼间，暑假就过去了。开始了八年级第一的学期，也是与新同桌的第一次“相遇”。

　　前一秒还在想新同桌会是谁呢，后一秒感觉天都要塌下来了。是个小胖墩儿？咋还是纪委——薛中航呢？

　　他个子不高，有一个十分“宽厚”的体型。肉乎乎的圆脸上有一对十分锃亮的'大眼睛，一支鹰鼻屹立在脸蛋中央。留着一头黑色的小寸头，前面几绺长一点儿的头发向外翘翘着。还有一点儿少白头，可能是平时太“用功”了，他的大嗓门儿是他最标志的特点。

　　他是一个不容易说话的人。要是你说了什么不好的话，被他听着了（当然是对他不好的话）信不信下一秒，就有一把钢尺子对着你。他有一个特点——嗓门儿大。每天上午一下课，就能听到“来说话小声点儿”。的声音。这声音贯穿整个教室，无一人不能听到。

　　就是刚才在作文课上，我本想瞒着她，对她的外貌进行描写。可谁知，我突然有一个字儿不会写，就去问小邵同学。可是我竟然问出了声，薛中航好像听到了，只见他迅速翻开笔袋，把他那把大钢尺拿出来。他左手拿着钢尺，右手拿着笔，写着作文，脸上还露着十分奸诈狡猾的笑容，仿佛下一秒就能像狐狸一样，要把你手中的肉硬生生的抢过来。顿时，我的脸上就露出了尴尬而又不失礼貌的笑容，气势瞬间弱了下去，埋起头来奋笔疾书，偶尔抬起头看一眼，他的手里依旧握着那把钢尺。

　　同位就是这样，一会儿打一会儿闹，再过一会儿就和好。但有时它也是那种气势磅礴的人。在讲台上居高临下，也许只有这种人，才知道，班委到底应该是怎么样的。

　　描写我的同桌作文 9

　　他，个子不高，圆溜溜的脸蛋上长着一双乌黑的大眼睛，一年四季都留着小平头，看起来是个挺文静的小男孩。其实，你们不知道，他可是个酷爱使用暴力的家伙。

　　镜头一：三八线

　　喂，你过线啦！

　　这样的话在我耳边已经响过N次了。我的胳膊每次不小心地越过了三八线，他就会毫不客气地用胳膊肘儿使劲地撞我，疼得我直咧嘴，赶紧撤回到我的地盘，因为我知道，我的反抗换来的只是他更加猛烈地攻击。我心想：我的天哪，这日子什么时候才能熬到头啊！。

　　唉，我真想不通，一个堂堂正正的男子汉，为什么总要和我这样一个柔弱的小女孩过不去呢。

　　镜头二：翻绳

　　求你了，和我玩一次翻绳吧！

　　上课的.时候，老师正在黑板上写字，他又在我的耳边嘀咕着。

　　喂，这是在上课啊！你怎么不分时候啊！我小声地说着，同时用胳膊肘使劲捅了他一下。老师仿佛听到了什么，扭头向我们这里看了一眼，吓得我们赶紧坐直了身子，目不转睛地盯着黑板。老师回过头去继续写字，他又开始小声地嘀咕起来：求你了，就玩一次！

　　唉，真讨厌，烦死了。

　　镜头三：误会

　　啊，你踩着我的手了！

　　上课的时候，我正在聚精会神地听着老师讲课，忽然，在我的课桌底下传来一声惨叫。我低下头一看，后桌的脚正踩在他拿着格尺的手上。

　　扰乱课堂纪律，那还了得，这两个家伙立刻被老师请上了讲台。在老师的训斥中，我们才明白了事件的真相。原来，他是想帮着后桌捡掉在地上的格尺，却被后桌不小心踩到了手。

　　他，就是我的冤家同桌。

　　描写我的同桌作文 10

　　还记得第一次见到你的时候，你扎着高高的马尾，眼睛笑的微眯，最角微微勾起，给人一种姐姐的感觉。你对我说：“你好，以后我就是你的同桌啦！”

　　你后座的男生很调皮，总是扯你的头发，我有时看不下去，作势要打那个男生，你却拉住我，对我微微一笑，说：“没事的。”有时走在走廊上，一群男生追着跑过，不小心撞了你一下，你也总是一笑了之。你对同学的宽容，使几个男生认为你好欺负，总是找你麻烦，你也从不生气，还跟他们讲道理。对别人犯的错，你也总是说：“谁还没有犯过一两回错呢？就算是圣人也会犯错的呀！”

　　在一次自习课上，我给周围的同学讲武松打虎，连讲带比划。我还拿了把小刀助兴，讲到高潮的.时候，我兴奋的手一挥，“呲啦”一声，小刀划破你的衣服刺入了你的手臂。我整个人都吓傻了。你的脸色好苍白，手臂血流如注，鲜红的血浸染到了衣服上，红的刺眼。其他同学去叫来了老师，把你送到了医院。那天晚上，我后悔极了。我觉得你以后肯定不会再理我了，那也是我自作自受。

　　第二天，你没来上学。老师告诉我，你在家养伤。我一放学就跑向你家，想着向你道歉，就算你不理我。可是你没有不理我。你坐在床上冲我笑着。夕阳暖暖的，撒在你身上。我愧疚地说：“对不起……”你摇摇头，又笑了：“没关系，反正你也不是故意的。”不知道为什么，我鼻子一酸，眼泪止不住地往下流。这大概就是感动吧！

　　从这件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每当看到她手上的伤疤，我就会想起她的宽容。她的这种品质让我敬佩，让我深深的记住她。

　　描写我的同桌作文 11

　　她，一双水汪汪的小眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头很小。知道她是谁吗？她就是我的同桌—小莉。

　　哈静是一个天真、得意又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听教师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。教师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！哈静还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想方法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教教师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。

　　这就是我的同桌，我学习的典范。我敬仰她，所以我喜欢她！我的同桌叫金晨曦，一双大大的`眼睛，挺挺的鼻梁，大大的嘴巴，说起话来，真是唇枪舌剑，走起路来，犹如一阵风，好神气的样子。可是她却是一个令人捉摸不定的女孩。

　　描写我的同桌作文 12

　　我在小学生活了六年了，马上就即将毕业了。而我们班上现在却有一个特殊的队伍，那就是我们班的“三大元帅”。怎么说他们是三大元帅呢？是因为他们的成绩太好了吗？不是的，事实正是和你想的相反，他们的成绩糟糕透了，每次测试都是我们班上的倒数几名，老师为他们操了不少的心。这不，老师为了让他们三个人顺利地毕业，就叫几个成绩好的同学去帮助他们。因为我在我们班上成绩算是冒尖的（这可不是我太自恋，只是我的成绩本来就很好。）所以，老师就叫我去帮助“三大元帅”的头头（那个头头的名字我就不说了，因为这关系到别人的名誉问题，在这里，我就用“小刚”来代替吧！）又因为我要去帮助他，所以，他就自然而然地成为了我的同桌了。

　　说起我的这个同桌，他的故事可是说几天几夜也说的完的。他之所以成为“三大元帅”的头头，那就是因为他的成绩总是年级的倒数第一，最重要的是，他的身上，有一股臭臭的味道，让人感觉，他像是掉进了厕所里了的或是有好几年没有洗澡了，真是让人受不了！我和他成为了同桌，说不定再过几天，我的'身上也会和他一样臭的；我和他成为同桌，就像每天都生活在垃圾堆里一样；我和他成为同桌，他身上的臭味儿会影响到我的学习，影响到了我的学习我考试就考不好，我考试就考不好就不能保送到重点中学，我不能保送到重点中学就会被妈妈骂，被妈妈骂了。（此处省略一万个字）

　　唉！这样的日子什么时候才能熬到头呀！Oh

　　my god！谁来救救我呀！我不想再过这样的日子了．这样的一个同桌，谁会受得了呢？

　　描写我的同桌作文 13

　　我的同桌叫李明，大家都叫他小明，虽然他相貌平平，但他是一个非常痴迷于学习的人，也非常的乐于助人。

　　有一次上完数学课，我站起来身活动了一下筋骨，正好下一节是体育课，我便对着小明说：我们先去体育室拿器材吧，我想先打会羽毛球再打会篮球。我期待的看着小明，嘴角扬起一丝笑意。此时的他正在看书，并没有听到我跟他说话。我又重新喊了他一遍，小明，下一节是体育课，我们下去吧。他这才缓过神来，略带抱歉的说道：你先下去吧，我一会就来。

　　“叮叮叮”上课铃声响了，体育老师开始点名，当发现少了一个人时，体育老师便询问班长，班长看了看，报告说：李明不在，税后老师让我上去班里看看，我“嗖”的一下大步跑上楼，在班级的`窗户边我看见了他，他正在聚精会神的看着书，我实在不忍心打扰他，就轻轻地跟他说，上课了小明，老师在点名了，快跟我一起下去。他非常的吃惊，一下子从书海回到现实世界，连忙将书本收回桌柜，便跟着我一起下去了。

　　还有一次别的班级的几个男生来班里找人，这几个人出了名的欺软怕硬，正好我们班就有这么个软柿子，言语间发生了口角，小明默默的将书收回桌柜，站起身朝着那几个男生走了过去，一步、两步，直接挡在了同学面前，对着那几个男生说，我不管你们之间发生了什么，首先学校明确规定班级与班级之间不能窜班，其次马上就要上课了再不走就来不及了，最后你们影响到我看书了，不要逼我动手，麻烦你们出去。轻轻的几句话却让我觉得很霸气，没想到平日里沉默寡言的小明，竟然是个这么霸气的人。

　　这就是我的同桌，一个喜欢看书又乐于助人的人。

　　描写我的同桌作文 14

　　我们班有一个同学，他个子比我矮，非常不安分，班里的同学都称呼他为“捣蛋鬼”。

　　上学期的一个午后，老师临时有事离开了，给我们布置了许多作业，要我们放学后交。大家都忙着做题，可这个“捣蛋鬼”同学却拿出零食，津津有味地吃了起来。我偷偷看了下他的作业，发现他只做了两道题。

　　一会后，“捣蛋鬼”将头凑到我作业本前，嬉笑着说：“小妹，行行好，教我一道题？”我本想拒绝他，可看到他那可怜巴巴的神情，最终心软，只好同意了。

　　“学霸，你哪题不会？”我笑着问他。“这题，你看，这道题很难啊，我绞尽脑汁都没想出来。”呀，这么简单的题都不会做，我白了他一眼，直接给他答案。可他没有放过我的意思，又对我说：“恩，小妹，答案，我想……肯定是对呢，可你是怎么得出的，你得教我啊？”没办法，我只能一五一十地给他讲，讲完后，他耸耸肩，做出一副恍然大悟，他多么聪明的`臭美模样，真拿他没办法。

　　“捣蛋鬼”喜欢出风头，有一节课，老师让他到黑板前做题，他开始“大显身手”了，只见他一摇一晃地学着大猩猩的模样走向讲台，逗得同学们哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳挠腮，甚至几次“故意”将粉笔掉在地上摔断，却半天写不出一个字来。老师问他会不会做，他说：“报告老师大人，我不会。”老师又好气又好笑，让他滚下去，他听了后，真的摇晃着做出“滚”的动作，逗得全班同学再次哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。

　　对了，说半天，大家一定猜出来他是谁了吧，对，这个“捣蛋鬼”就是我的同桌小科同学。

　　描写我的同桌作文 15

　　同桌，在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌，在你快乐的时候能够跟你分享。但是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢乐，但更多的她是生气与担心的来源。

　　有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下！”我说，“肖璐，看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳开。

　　“哼！”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“阿！”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看，有点肿了。

　　碰巧语文老师来布置作业，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”

　　“就说嘛，肖璐老是打人的。”

　　“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的议论也多了起来。

　　聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做总结，也明白了事情的经过。我的心在不停的跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，渐渐担心你的处境。

　　“肖璐阿，你怎样能够用带子去打别人呢？还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说，“张俊鑫，没事吧？去医务室看看。”旋即，让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气，聂老师也转身走了。

　　“大家记住，打人是不好的'，更不能打到了眼睛，瞎了怎样办？肖璐，记住阿。”“没事的，肖璐。”我过去拍了拍你的背。

　　我的同桌虽然有些暴力，但她还是不失为一位好同桌不是吗？

　　描写我的同桌作文 16

　　我有一个厉害的同桌，平时憨憨的，十分安静，看起来没那么出众。我同桌有点胖，肉乎乎的，鼻梁上架着一副眼镜，总因为脸太肉了，眼镜戴着戴着就把太阳穴处的皮肤压出两道红印，眼镜仿佛嵌进肉里。

　　说到这，我不禁把他和漫画中肉嘟嘟的“睡神”联系起来，但我的同桌才不是“睡神”，他可是“学霸”。

　　为什么说他是个“学霸”呢？因为它常常在语文考试中，语基满分，阅读简答题点点答到位，但他最强的还是作文，经常拿接近满分。

　　我在写作文时，总会因找不着合题目的内容而发愁。“怎么又布置作文啊”每当到这种时候，我总是边记作业边发牢骚。

　　“题目是《加油》吗？”同桌转头问道。“嗯嗯，你作文那么强，快帮我想个内容呗。”我忙抓住这根救命稻草。

　　“你前段时间不是写了个挺高分的.《我能行》的作文吗？其实那个题材也适用于这篇作文，但要改变一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛，一本正经的把这一“诀窍”跟我分享。

　　我回到家又先写作文，把上次的文章回顾了一遍，将作文写了出来。

　　隔天我上交作文，激动地告诉同桌：“我用你那法子，感觉好方便，不用多想文章素材了。”听完我说的话，同桌肉嘟嘟的，脸上两只眼睛眯成两条缝，嘴巴向上咧，“咯咯”地笑着，但随即他又换上了一本正经的表情，认真地对我说：“这个方法只是用来应急，真正提高作文的方式，还要靠平时多看书，多积累，对生活中的小事多总结，这样才能创作出更多更好的作文来。不是有句话这么说嘛：问渠那得清如许，为有源头活水来。”听着他这番话，我陷入了沉思。

　　这就是我厉害的同桌，他能够教我如何应对学习中碰到的问题，更能给我正确的学习方法，让我受益匪浅。

　　描写我的同桌作文 17

　　我是一个活泼开朗的女孩，喜欢运动，运动细胞比较好点。我更喜欢交朋友，隔壁班的女生我几乎都认识，而我最好的朋友则是我的同桌——小仙女。

　　她，有着一双辨别真假的眼睛，有着敏锐的鼻子，有着美丽的'秀发，她的外貌数一数二，在我们学校小有名气，是我们班的班花。在班上，她对于同学，她是一个好同学；她对于同桌，是一个好同桌；对于朋友，是一个好朋友。

　　记得有次，一个同学A在班级上说，同学 B 拿了她的东西，并咄咄逼人的说，说的一本正经。周围的同学在旁边围观，而小仙女则挺身而出：这位 A 同学你有什么证据是 B 同学拿的？同学 A 立刻说道：B 同学一直是羡慕我的东西，肯定就是惦记我的东西，不用说就是她拿的，一定就是她。而此时的 B 同学脸上并无什么表情，你不可以没有证据就这样污蔑别人，这是不正确的。你要仔细看看是不是自己落在什么地方了，那你自己之前已经找过了吗？A 同学尴尬的摇了摇头，之后，小仙女也一起帮 A 同学找她的东西，不一会就找到了，原来是不小心夹到了自己的书包小口袋里了，之后 A 同学就向 B 同学道了歉，之后就散了。后来小仙女和我去问 B 同学为什么不做解释，而她的回答则是清者自清。

　　下课的时候，我也会问数学问题，我的成绩一般般，对于理科真的可以用一塌糊涂这一词来形容，作业本上惨目忍睹，我有时候也会找她问问题，她则会耐心讲解，并且也会出相似的题目。当然她也是我的好朋友，我们在一起上下学，中午一起吃饭，放学写完作业之后一起运动跑步。

　　她是我的良师益友，我很幸运，有她陪伴这三年。

　　描写我的同桌作文 18

　　我的同学很多，当然没办法一一介绍喽，今天，我就来说一说我的同桌。

　　我的同桌叫小天，是个男生。他的发型是绝对标准的学生头，白白的脸上戴着一副眼镜，说实话，他长得还挺帅的。他幽默极了，举两个例子吧：第一件事是这样的：周五，是一个让我开心的日子，那天正好是我当班长！那节课是科任课，老师没什么安排。小天就用手比划着枪对着我，还用水壶对着我。我忍无可忍，把他记上了。是这样写的：小天（太皮了）。我让他看了看，他思索了一会，拿出语文练习册，打开其中的一课，指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气，你猜他指的'啥？他指的是：你这不是扭曲我的形象吗？人家原来是说照相技术不好，他竟然……我光顾着笑，一时也说不出话来。

　　第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课，我没事干了，看见小天在折纸，就想向他学。前面还勉强跟得上，后面就根本不会了。他作为“老师”，当然要帮我啦！但是我实在是不会了，就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑，他说：“多简单呀，你怎么学不会呢？不能半途而废呀！”什么？这不是侮辱我的智商吗？但我实在不想学了！我无奈：“小天，我算求你了，我不学了！”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气，但我却笑得很开心。下课后，他还是追着我教我怎么做，天哪！这是个什么同桌呀！

　　这就是我的搞笑同桌。有一个秘密，我喜欢他！也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘！千万保密哦！其实，要是毕业了，我会很想他的……

　　描写我的同桌作文 19

　　我的同桌叫小彤，今年九岁，在实验小学三（9）班上学。

　　她的头发很长，非常滑润，像金色的蚕丝。她宽宽的额头，脸上有一对又亮又大的眼睛，像闪闪发光的两颗宝石。她每天都笑容满面的样子，她又高又苗条，穿着白白的裙子，非常美丽。

　　她非常爱打我。有一次下课，我去上了卫生间回来碰到她时，我说你好，她就像被关在笼子里的小鸟一样，非常生气，然后追着我一直追到教室里。

　　她非常爱学习。有一次在上体育课之前，老师把作业留了一下。到了体育课的时候，我们都下去了，只有她一个人在教室里写星期天的作业。到了放学时，她把所有的作业都写完了。我们都称赞说：“你好棒啊！”就连老师也说：“我们都要向她学习。”

　　她非常爱劳动。有一次上课的.时候老师走进教室说：“讲台上有些脏，谁能帮我拖一下？”只见高兴地举着手说：“我，我，我！”只让她从后面拿起拖把，一溜烟跑下楼。不一会儿她就提着冲洗过的拖把走进教室，弯着腰弓着背认真地拖了起来。你看她拖的多干净啊，连墙角也不放过。不一会儿，讲台就变得干干净净。老师说：“你真是一个好孩子，大家都要向她学习。”这时，全班响起了热烈的掌声，她高兴地走下了讲台。

　　她尊老爱幼。有一次，我和她一起坐公共汽车，上来了一位白发苍苍的老爷爷，但是公共汽车上已经没有位置了。我和她看见了老人，一起说老爷爷：“老爷爷，您坐吧。”老爷爷说：“你们真是尊老爱幼的好孩子呀！”

　　这就是我的同桌，虽然她很爱生气，但我非常喜欢她。

【描写我的同桌作文】相关文章：

关于描写我的同桌作文（精选20篇）01-27