关于同学的作文(合集15篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的关于同学的作文，欢迎阅读与收藏。
关于同学的作文1
俗话说的好：三百六十行，行行出状元。虽说我们班没有那么多人，只有区区三十一人，但是我们班却是高手如云。接下来，我便为你介绍介绍。
辩论之最与奥数王子——陈嘉翔。你可别被他那漫不经心，大大咧咧的表面现象迷惑了。别看他考试这错那错的，其实，这只是表面现象。一到奥数比赛，他可是比谁都细心。再说到辩论，他那张嘴厉害到了人神共愤的程度。能颠倒是非，黑白颠倒。每一年，学校都要组织辩论比赛（年级制）。老师要先从班里选拔人才。便让男女生辩论，男生反方，女生正方。好吧！那一场场比赛，女生完败。因为男生有辩论大王陈嘉翔，女生输了比赛是必然的。虽然不愿承认，却又不得不承认。当陈咖（私下我们这么叫他）一发言时，我们就再也没有翻牌的机会了，他总是据理力争，慷慨陈词，把我们女生说得节节后退，整个女生中竟然找不出一个人能与之抗衡。虽然不愿意却又不得不佩服他的厉害。
心灵手巧之最——陈朝立。刚看到“心灵手巧”这四个字时，恐怕大家都以为这会是一个女生所得的之最。实际上，陈朝立却是一个血气方刚的男孩。大家肯定会认为这是一个娘娘腔吧？其实，他只是心细了些，可就是这细心却令他做出了许多就连我们女生都做不出来的，精美的工艺品，手工品。
学习之最——郭一川。她是唯一一个能在奥数。奥英中与陈嘉翔抗衡的一名娘子军。
体育之最……
班上的之最很多，每一个人都是班上的之最。我们就像银河中的星星，每一颗都闪闪发光。
关于同学的作文2
我在小翻译英语学习班有个非常要好的朋友，她开朗大方的特点深深地吸引着我。可是上次课堂上的一个小插曲让我对友谊有了比较深刻的认识。
紧张和拒绝
每到星期四晚上，我的学习时间都非常紧张。因为晚上7时整我就顾不上家庭作业而坐在“小翻译”英语课堂上学习了。
这不，上个星期四的晚上，都将近九点了，我们小翻译老师才宣布下课。我急匆匆抄完作业，准备赶回家写家庭作业。
“闫昕果，这个音标是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。
“对不起，我急着回家呢，你问别人吧！”
“可——”，我顾不上因作难而急得满头汗的她转身走了。
回忆和不安
晚上，我躺在床上，好朋友那焦急无奈的脸庞突然浮现在脑海中。我不由得想起上学期小翻译期末单词竞赛时发生的事情——单词竞赛既要求准确，还要求速度，真是争分夺秒 。可正在我奋笔疾书时，我的钢笔竟然没有墨水了！当时我也是无比焦急和无奈吧。 “没水了吧，来，我给你点儿——”丁雨鑫看出了我的心思。只见她毫不犹豫地迅速把两根钢笔都拆开， 把她钢笔里的墨水给我匀了点。真是雪中送炭呀。可是，因为耽误的这几分钟，我的好朋友可能就失去当冠军的机会了！想到这里，我心里非常不是滋味。既为自己对好朋友的自私而感到内疚，又为因此可能会失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，对不起——”，我想下一次去上小翻译课的第一件事，我就要对好朋友深深的表达我的歉意，让友谊之花真正绽放在我们的心田！
关于同学的作文3
一个优秀的她，却不是一个优秀的学生。
在那个毫不引人注目的角落，沉默的她，静静的她，静静地作在那里。她的皮肤有些苍白，一头黄发，干草似的，被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服，整个人一点灵气也没有。他很一般，一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。
每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。
她上课的时候认真极了，如刚上小学的小妹妹一般极端正的坐着。每一堂课，从头到尾，她的眉毛几乎是锩着的，仿佛每个问题对她来说都是那么难。可令人感到可怜的是，老师叫她起来回答时结结巴巴。
下课了，同学们都走出教室去干自己该干的事，可是只有她一声不响地坐在那个差不多被人遗忘的角落，牙齿咬着笔头，苦苦地思索那些对她来说的实在够深奥的问题。
她不但很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。不管再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。
这就是她——周海婷，一个有毅力`有恒心，求上进`爱学习，但成绩不好的同学，一个为人朴实、心胸宽广的女孩。
我真想对她说：不必为自己没有一个聪颖的头脑而伤心——学习如登山，只要你真正努力，付出心血，即使没有登上高峰，也是勇者。
关于同学的作文4
谁都知道我们班的徐柯雨，她可是大队委员。但从当上大队委员后，她的领导能力就更强了。
她个子长得特别高，有一双水汪汪的大眼睛，薄薄的红嘴唇，乌黑的齐流海，在左臂上经常戴着一个大队委员的标志，神气极了。每当我们看见她那左臂上的大队委员标志的时候，同学们都会投去羡慕的眼光。她经常会帮助老师管理班级，而且管得很好。
有一天中午，老师都不在我们班，我们班乱成了一锅粥，非常的吵闹，我们都无法写作业了。这时，徐柯雨从位子上站了起来，大步走向讲台，站在那里喊道：“全体安静！”我们先是一愣，然后有些同学开始大笑，似乎没有听见她说的话，没把她当一回事。“自己做作业，别吵！”徐柯雨生气了，又大声地说道。我们都不听她的劝告，仍然随意地讲话、聊天、大笑。“谁如果再吵，就写一篇反思！”她大吼道，瞪着眼睛，一脸生气。顿时，全班鸦雀无声，但还是有一些调皮的同学在吵闹。江凯言站起来做鬼脸，徐柯雨瞪了他一眼，一副义无反顾的样子说：“你再这样子，我会告诉田老师的，没关系哦！”江凯言听了她的话，马上坐了下来，连忙说：“别啊！”郑仲荣看见了，大笑着说：“太搞笑了！”徐柯雨见了，说：“再笑给我出去，别影响别人写作业！”郑仲荣马上安静了下来，徐柯雨真像一位老师啊！把班级管得这么牢。在她的管理下，教室变得十分安静，没有一个人再吵闹了，我们安静地做着自己的事情！
徐柯雨真有领导能力啊！她真像一个出色的大队委员，能把班级管得这么好，同学们都很羡慕她！
关于同学的作文5
回忆像一股清泉，蜿蜒流过我的心田，微风习习，波光粼粼。它滋润了我干燥的心，但深刻的记忆是我不想提及，但应该记住的过去。
我还记得那是一个炎热的暑假。我参加了辅导班，但我遇到了一个死对头，——余姚。不管我做什么，他总是先挑出错误，然后才心满意足。
那天上课，同桌带了个手机，得意地炫耀。姚郁立刻围拢过来，用渴望和羡慕的眼神盯着手机。他说：“让我玩吧！”舍不得桌面，皱着眉头，好像做了个大决定，说“好吧，但是坏了！”姚郁从同桌手中接过手机，立刻开始玩起来。
上课前，余姚悄悄地把手机放在同桌的书包里，对我说：“别告诉他，让我捉弄他！”之后他笑着去找刚回来的同桌说：“我明天把你手机还给你。”同桌犹豫了一会儿，说：“好吧……”
但是第二天，余姚告诉他的同桌，他的手机在他的书包里，但是他的同桌找不到它。姚郁有点慌张，指着我说：“不可能，她看到了。我不信你问她。”同桌马上看着我问：“你看到了吗？”我有点不好意思。就像两个小人吵架。一个“我”说，“说实话！老实点！”我刚要开口，另一个“我”说：“为什么要帮助一个淘气的人，不要帮助他，让他离开这里！”经过一番思想斗争，心里的天平开始倾斜。我不敢直视余姚的眼睛，低声说道：“不，我没看见！”
说完，我冲出教室，不敢回去面对余姚，不敢面对我“说谎”的事实。
从那以后，我再也没有见过余姚，我甚至不敢和我的同桌对视。但是最后，我没有勇气说实话。我在心里默默地向余姚道歉了很多次。
这件事，我会一直珍藏在心里，它总是告诉自己：“要诚实！”
关于同学的作文6
吴臻睿是我们班上鼎鼎有名的数学天才。
吴臻睿长这个圆圆的脑袋，留着一个平头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴。
我们为什么给予他真么一个称号呢?
有一次，我们正在做数学题，有一道题把我们给难住了，我们大家绞尽脑汁的想，雷老师想了半天也没有想出来，只是吴臻睿举手发言，耐心地给我们讲了这道题怎么做，随后，雷老师和其他数学老师讨论了一下，结果吴臻睿做的是对的。雷老师佩服得五体投地，你说，我们不应该把“数学天才”这个美名赐给吴臻睿吗?
吴臻睿在平时课堂上，他总是第一个举手发言，而且它可以用不同的方法解决同一道题，每次都课堂作业他总是第一个交到老师的手上，每一次都是一百分，只要他平时考试不粗心大意，每一次他都可以轻轻松松的得一百分。
吴臻睿不仅聪明，还很乐于助人。
又一次，一个小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞过来，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥连声对不起也没有说，就离开了，小男孩坐在地上哇哇大哭起来，这时，吴臻睿便去安慰他，给他擦眼泪，发现他膝盖上流血了，于是，吴臻睿连忙背他去医务室上药，x小男孩包扎完伤口后，吴臻睿又把小男孩送回了班上。
这就是一个既聪明又乐于助人的人——吴臻睿。
关于同学的作文7
王晶是我班里和我最好的朋友。我们每天在课间休息的时候一起做游戏，一起谈论着遇到的开心的事情。可是今天我和王晶却因为一件小事吵架了。事情的起因只是她不小心碰了我一下，而我当时正在写字，结果我的字写偏了。
我非常地生气，转过头对她说：“看把我的字碰坏了，你真讨厌，我还得重写。”我心想，她是不是故意地碰我呢，不想让我把字写好，是不是怕我这次成绩超过她呢，因为她上次看拼间写词语考了个一百分。我觉得这件事情上她做的有些过份。想到这里我就用胳膊肘用力回击她一下，这一下正好撞在她手里的笔上，她写到本上的字也变歪了。她看了我一眼生气地说：“你是故意的。”我看了她一眼没有吱声，就这样我们开始互相不理睬对方，进入了冷战阶段。
第二天下午活动课的时候，王晶出去玩了，我一个人坐在教室里发呆。我身旁的座位上空荡荡的。这时我想起王晶以前是多么关心我，我们之间相处的是多么地融洽。我其实在心里是喜欢她的，喜欢她的长辫子，喜欢听她给我讲的幽默故事，喜欢每天放学和她一起回家。我其实早就不生她的气了。我其实是不好意思对她说对不起。我其实已经开始后悔当初的所作所为了。我想起妈妈对我说过，同学之间应该互相帮助，团结友爱。不能因为一件小事就破坏你们之间的友情。我想妈妈的话是对的。
我决定放学的时候，单独对王晶说一声对不起。正在我想这件事的时候，王晶回来了。她手里拿着一瓶水，走到我面前，笑呵呵地说，嗨，刘亚璇喝水吧。我接过水瓶的时候对王晶说，昨天的事希望你不要在意。我想我们还是好朋友不是吗？王晶一脸迷惑的样子说：“什么事啊，我都忘了。”我们相视一笑，她拉着我的手去接应班了。
关于同学的作文8
咱班的“金豆豆王”
我们班有一位非常爱哭的怪男生。说他爱哭吧！就为那点儿鸡毛蒜皮的小事，搞得哇哇大哭，根本不什一提；说他怪吧！一个堂堂男子汉，竟然爱哭，怪糗的了。
有一次，上课回教室时，他哭着回到教室说：“老师班长与一些坏男生来冤枉我。”老师哭笑不得地说：“他们说你什么了？”“他们说我打其他班的人，我只不过跑时不小心手碰了一下人家的手而已，他们就说我打人家。”“道歉了吗？”老师追根究底。“道歉了”。他哭哭啼啼地说。“这事就至此为止了，现在开始上课。”老师说。可他是一个非常“执着”的人，这件事他不会这么轻易放过，不停地用手捂着眼睛嚎啕大哭，老师也不管，继续上他的课。他一直哭到下课，歇了一会儿。
有时我就问他，你怎么这么喜欢哭啊！他还振振有词，说：“古人云，‘哭则哭，笑则笑。’为什么不能把自己的个性在学校真实的表现出来呢？”ho！my god，他哭好像很有理似的。（这是哪位古人说过的名言啊？八成是他自己胡诌的吧？呵！）
其实，他的“爱哭事件“有很多很多，恐怕我说三天三夜都说不完，像他看书，看到被感动时，哭；被人欺负，哭；考试老不好，哭；被妈妈打，哭……
他就是我们班的“金豆豆大王”――王天驰。
评语：可爱的选材，生动的表现。
关于同学的作文9
同学，是一个充满青春气息的名词，它美好，有活力，充满斗志，学生时代的朋友们大都被冠以这样的称谓。
同学，他们是怎样的群体？
看看你的四周，同学们是充满力量的，他们个个身经百战。你看不见他们身上的伤痕，却看见他们手上过早出现老茧；你看不见他们流下的鲜血，却看见他们眼中的疲倦；你看不见他们战败后绝望的眼神，却看见斗志昂扬激起的战火比以前更加雄艳。这便是我们的同学们，年轻的心中，是不服输，是反抗，更是斗志！
看看你的身边，同学，也是柔情的。有那么一些同学，你的泪水曾浸湿他们的衣衫,你的苦闷曾让他面露彷徨。有那么一些同学，他的手曾扶你站起，他曾经拍你的肩膀，他的鼓励曾堆满你的心房，这便是我们的同学，他们以友爱的心对待身边的人，他们曾钢化的战士身躯，也可如一件暖心的棉袄，伴你走过寒冬，挺过凛冽的风。
同学，这就是我的同学。也许他们没有光鲜的面庞，也许他们并没有漂亮的成绩与可以骄傲的一切，也许他们只是从你身边走过时点点头笑一笑，可当你仔细欣赏他们，欣赏他们纯真的心，欣赏他们顽强的意志，欣赏他们渺小的伟大，他们也会光芒万丈！
你不会记得每位同学的名字，你不会记得每位同学的笑脸，不会记得每个同学对你的一次次一点点的帮助。可你的生活中是离不开他们的，可你一定是爱着他们的。
他们，你会用一个称谓记住全部的他们——我的同学！
关于同学的作文10
咱班的“大活宝”
咱班有个“大活宝”，此人阴险狡诈，并且爱吹牛，自以为是狂妄自大，还爱欺负女生。此人正是具有“大洋葱”之称的ZJY。
ZJY爱吹牛，他每天都要吹几回牛。可不，昨天他就吹了一回牛，而且还把牛皮吹破了。昨天数学老师出了一道题目：20xx÷20xx（20xx/2009），老师一把题目写好，他就说：“老师这道题目太简单了。”结果却做得一塌糊涂，被老师臭骂一顿。
ZJY自以为是，狂妄自大。在玩斗鸡时，他不听KYX的忠告一路直插，深入敌后，结果被我们侠义军团围攻而死。第二场，ZJY没有像刚才那么冲动，向我比较弱的“阵地”冲过去，殊不知，我们军团人高马大的XK还没有出击。XK来了，他硬是冲上去，可是才几招，他就招架不住了，这时，WW偷袭他，他就“歇菜”了。
ZJY爱欺负女生，他组建了N4战队来欺负女生。现在，他正在与H4战队交锋。他见N4打不过H4，就带N4战队去欺负别的女生了。不过一会儿，他的N4战队已经让3个女生哭了起来。H4战队见3名女生哭了，便过来教训N4，可是这时的N4战队已经在全班所向披靡、战无不胜了。H4战队也哭了起来，N4则大笑了起来。
ZJY，这个“活宝”已经闻名于全校了。
评语：所举三“笔”挺有代表性的，从不同角度彰显“活宝”之另类！
关于同学的作文11
在我们班上有四位同学，我们说“四超”不是别的，而是——
第“一超”——超爱吃。他是我同桌——庞旭阳。每天早上他带一瓶饮料和一袋薯片，还有面包，晨读时他一边读一边吃。晨读完之后，他去把作业交给老师，老师一翻就有油沾在作业本上，不出一会儿饮料、面包、薯片的'包装袋样样变成了垃圾。
我们再来说说第“二超”——超爱玩。他是我的兄弟。我们早上上课的时间是八点，等我们全班都在教室里读书时，他才进来。老师每一次都要问，为什么来这么晚？结果他说：“我在外面玩。”在学校中午吃完饭，就可以在操场上玩。我的这位兄弟他只吃了几口饭就跑下去玩了，他疯狂地跑着，突然撞上了老师。老师说操场上都是你的脚印，快回教室。他跑回教室才过一会儿，他又开始玩了，他把扫把当琴不停地转，嘴里还不停地咿咿呀呀地唱。你们能受得了这么爱玩的兄弟吗？
接下来这就是我要说的第“三超”——超懒。他是我们班最出名的超懒，他想吃零食就找一个跑腿的给他去买，还给跑腿的小费，这还不是太过分的事情。老师给他的作业，他叫别人写，这！这真是懒得无可救药了吧！
最后一位就是第“四超”——超爱说话。只要沾上他，一定没有好事，现在是上课时间，他还在跟别人说话。这下老师就因为他说话罚全班同学把今天学的词语抄五遍。我们叫他扫把星。害大家受罚，他却自我解嘲地说：我能说会道，难道不好吗？至于连累你们，那叫有福同享，以难同当。
这就是我们班的“四超”同学。你们班有吗？
关于同学的作文12
我们人的脸上都有“五官”，而他的脸上却有“六官”，牙龈就是他比我们多出来的“一管”。我们班的“牙龈”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架着一副眼镜，是我们班的学霸。看上去很斯文的一个男孩，实际上却是一个名副其实的“二货”。
说起他的“二”，可真不是一般人能够比的，他最“二”的时候，无非就是他笑起来的时候。记得上次的班队活动课，奚天航和史小飞演了一个小品。当他们演到一个爆笑的点时笑点高的他也把持不住了，两只眼睛眯成了一条缝，成为了月牙形，而那粉红色的牙龈也早就忍不住要露出来透透气了，嘴角上扬，早已成为了弧形。真可谓是不“笑”不知道，一“笑”吓一跳啊！他犯“二”的时候可多了，在他每次犯“二”时，他的牙龈总是“义不容辞”地陪着他。当他在运动方面受到体育老师的表扬时，他会犯“二”摆出一个剪刀手，傻傻的笑；当他在即兴表演时，也会犯“二”不停地损自己的同桌，当他的同桌用眼神向他投去一把刀时，他也没有闲着，在台上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在说：“来呀，互相伤害啊！”当他在被莫名戳中笑点时是最恐怖的，那调皮的下巴就好像要掉下去了一样，在他旁边的同学都忍不住去帮他拖住他的下巴。这就是我们班那放荡不羁的少年，那个二货“牙龈”少年。
关于同学的作文13
我一直认为同学就像神仙一样，为什么呢？
在我有困难的时候，同学们总是热情帮助我，使我战胜困难；在我不认真的时候，同学们会毫不犹豫地批评我；在我跑步跑得很慢的时候，同学们都会大声的呼喊着，加油！加油！甚至在每一个地方，每个时间，同学们都好像神仙一般，机智聪明，神通广大。
但是，我没有想到……，每个同学原来都不是神仙，因为我看到了他们不为人知的一面。
那些如神一样聪明的同学，做题比神还要快的同学，在家里迎接着各种各样的补习班，做着厚厚的一叠作业，做完作业也不歇息，认真的复习，预习课本，原来“学神”才不是神仙，而是日复一日，年复一年的刻苦学习。
还有那些跑步如神一样腾云驾雾，那么快的同学，也不是神仙。他们吃饭营养搭配，不挑食，也不暴饮暴食，还有早睡早起的习惯，更重要的是他们接受着严格的训练，十圈，二十圈的跑着，令我想想就觉得可怕，所以他们才拥有强壮的身体，原来“运动神”也不是神仙，只是严厉的磨炼与良好的习惯。
但是那些“歌神”呢，原来这些同学喜欢唱歌，又好好地保护喉咙，从来不大吼大叫，唱歌时感情丰富，不断找出缺点，并且改正，天长日久，并拥有了柔美动听的声音，看来“歌神”也不是神仙哪。
那“笔神”又是怎么回事呢，他们有端端正正的字体，擅长写字，细细一想，这一手好字，都来自于这些同学写字用功，勤奋钻研字的各种写法，这才成为了“笔神”。
另外，犹如天宫的教室里，还有“舞神”“考神”“文神”，可仔细想，大家都不是神仙，这些超神的本领，都是在别人看不见的地方悄悄形成的。
我们也是这样，不是神仙，但只要你肯奋斗就可以像神仙一般。
关于同学的作文14
在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。
记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。”全班同学发出惊叹的声音：“哇！”这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最后一张100分卷，由于他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。
周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的敬佩之处。
由于他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。
关于同学的作文15
下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。崔永康正在埋头做一道语文题。突然，他手中的笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，崔永康紧皱着眉，一会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞劲脑汁地想，可怎么也想不出来，他急地脸涨得像一个红透了的苹果。过来很长时间，崔永康还是想不出来。
“崔永康，别灰心，让我来帮你吧！”我发现了崔永康遇到了困难，便自告奋勇地来帮他。我仔细地讲给崔永康听，可崔永康还是有些不明白，于是，我又仔仔细细的给崔永康讲一遍，崔永康终于恍然大悟，知道怎么做了。还有一次，因为王宇鹏美术书没有带，所以心里很着急，坐在座位上坐立不安。这时，我看出了他的心事。于是就把头凑过去问他：“王宇鹏，你怎么啦？是不是没有带书啊？”王宇鹏
低着头，小声地说了一句：“恩。”“那我借你吧！”我热情地说。他疑惑地说：“那你不就没书了吗？”“没关系的啦，我和同桌可以合看一本书。”我看王宇鹏还是不肯拿，就把书硬塞进他的手里。这时，上课铃声响了。他就没把书还给我。认认真真地上完了美术课。
我感受到了帮助别人是能够给别人带来快乐的事情。增人玫瑰，手留余香。帮助别人，也给自己带来快乐。
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