四年级叙事作文

时间：2023-03-14 12:11:53 四年级作文我要投稿

【必备】四年级叙事作文锦集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。

【必备】四年级叙事作文锦集七篇

四年级叙事作文篇1

　　米里面有米虫，菜里面有菜虫，书里面也有“书虫”。

　　莎士比亚说“书籍是人类的营养品。”这句话说得没错，书就是我的“食物”。

　　我特别爱看书，虽然家里的书不多，但是我每周的星期六、星期日都会去图书馆“吃大餐”。说实话，有上百本书已经被我“啃”过了。

　　我最喜欢的书是杨红樱的.《笑猫日记》。尽管已经看过好多遍了，可我还是白看不厌：吃饭看、下课看、厕所看、走路看……如果我在厕所里半天不出来，老爸就知道我在里面看书。他说，我以后每次上厕所他都要“搜身”。唉，我真倒霉！

　　老妈说，她要跟我买一套书。哈！我兴奋过度了，因为我可以“吃大餐”了

　　我这只“书虫”有些“挑食”，只看内容精彩、有趣的书。无论书的包装有多么精美，无论插画多么漂亮，内容枯燥乏味，我瞄都不瞄一眼。

　　书是人类智慧的结晶，书是人类的朋友。我就是一只“书虫”。

四年级叙事作文篇2

　　我仰望着阳台上的鸟笼，不知不觉想起了我以前养的那只相思鸟。

　　记得那一次，我去李伯母家。看见她院落里养了许多小动物。我可高兴了，到处东张西望的。我看中了一只小鸟，颜色很鲜艳，叫声很好听，我问李伯母："这是什么鸟"？李伯母回答："相思鸟"。我对相思鸟很感兴趣，李伯母看我这么喜欢相思鸟，就送给我一只。

　　回到家，我把相思鸟放在鸟笼里。每天早晨，它都叽叽的叫着，它的'叫声很好听，就象在唱歌似的。相思鸟颜色非常鲜艳，头上的羽毛是深绿色的，腹部是黄色的；背上的羽毛是浅绿的。它有一双透亮的眼睛。长着一张又短又尖的嘴巴。

　　相思鸟睡觉的时候，眯着眼，站在鸟笼里的一根竹杆上。要让它听到一丁点声音，它马上张开眼睛．我把食物倒进鸟笼里的一个小桶里，水一样也放进去．它用它的嘴插进小桶里一粒一粒吃了下去，渴了它就喝水，真有趣。

　　记得有一此，我和奶奶出去度假三天，回来的时候我想起相思鸟，还没给它装食物呢？回到家我马上跑到阳台，一看，相思鸟羽毛蓬松起，身子鼓起来，象个皮球似的，一收一缩的。我问奶奶相思鸟怎么了？奶奶说：“快给它喂食物。”我把食物倒进去，相思鸟吃得狼吐虎咽的。

　　“吃饭了”。声音打断我的记忆。心想，都怪我，笨手笨脚的，把相思鸟弄飞了。不过它现在可能已经当上母亲了，我喜欢相思鸟。

四年级叙事作文篇3

　　今天，我们绿影小学四（1）班的同学们来到了“芜湖吐鲁番”格林美提子园体验劳动的乐趣。

　　天气虽然很热，但是丝毫不影响同学们的热情，经过一个多小时的车程，终于抵达了提子园。进入提子园大门，抬头一看，头上都是翠绿的枝叶，还挂着一串又一串的提子。我们尝了几颗“黑珍珠”，啊！真甜。

　　在尝完提子之后，同学们都迫不急待地拎着篮子拿着剪刀，冲入了采摘区。我们这儿看看，那儿看看，寻找特别黑的（工作人员告诉我们的），终于，有一位同学找到了一串特别成熟的提子，她学着工作人员的样子，一只手托住提子的`下面，另一只手拿着剪刀，“咔嚓”一声，提子被剪了下来。过了不久，我也找到了一串更黑的提子，我用手托着下面，去剪提子，我用力地剪了一下，本以为可以剪下来了，谁知没有剪下来，费了很大一会终于把它剪了下来，这时候才体会大人们常说的“眼高手低”。我们在提子园里穿梭了很长时间，每个人的篮子都满满的。我们又去“香妃”品种的采摘区，工作人员告诉我们，“香妃”越黄越好，可是不能摘太多，它只能在冰箱里放两三天。结束后，我们尝着晶莹剔透的“黑珍珠”，依依不舍地踏上了返程。

　　啊！今天我终于知道劳动的乐趣与幸苦，虽然很累，但我们都很快乐！

四年级叙事作文篇4

　　往事如烟，过的还真快，童年，多么诱人的字间，一看到它，那一幕幕的往事便立刻浮现在眼前。

　　人说的好，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山很高很高，绵延千里雄伟壮观，当我从山脚下向上看时，吓的我直抖想放弃这次登山的机会，这时爸爸说了一句话：“机会难得，登山不仅能磨练人的意志，而且能锻炼身体，我相信你你一定能行的`，听了爸爸的谆谆教诲，我鼓起勇气，尝试，向直插云宵的山头登去，还没到三分之一的路程，有人便打了退堂鼓，爸爸悄悄的对我说：“儿子，你看，这些大人们还不如你呢！”听了这话，我信心十足，轻巧的向山顶登去，烈日晒得我满头大汗，我便和爸爸坐在一棵松树下歇了会，又继续向上爬，当我爬到一线天和百步云梯的，时候，我的腿嗦嗦直抖，怎么也不肯向上爬，这时爸爸对我说“孩子，胜利就眼前，只要你爬过去，就能见到你想见的“飞来石”“迎客松”和“送客松了”。我再次鼓足勇气终于见到“飞来石”了。这时，我站在莲花峰上，仰望四周，心里十分愉快，因为我胜利了。

　　朋友，什么事并不是你不会做，只要你去尝试一下，一切皆有可能。

四年级叙事作文篇5

　　清晨，太阳展开笑脸，我准备晨练。“沙沙沙”草丛里有什么东西在动。我走进观察。

　　仔细寻找，才发现原来是一只变色龙，而且是绿色的，跟草丛的颜色相近。变色龙看见我走近，立马跳到树干上，这时，它渐渐变成了棕色。

　　一只绿色的变色龙，为什么会变颜色呢？

　　我冥思苦想，百思不得其解，只好去问“书本老师”了。百科全书上说：变色龙的眼睛将看到的景象传给大脑后，大脑会命令皮肤变成变色龙眼睛看到的颜色，这样，能让变色龙更加隐蔽，预防天敌，同时还能轻松捕食。啊！原来如此！变色龙真是神机妙算啊！

　　科学家曾根据蝴蝶在阳光下能变出多种颜色来隐蔽自己的原理发明了迷彩服，提高了士兵在战场上的隐蔽性和生还几率。可如果一个士兵穿着绿色迷彩服，却来到了一片裸露的荒地，那有如何隐蔽呢？所以，我想结合变色龙变色的本领，改良一下这种迷彩服：在士兵的头盔上装一个小型照相机，照相机拍下周围的环境将照片传给 “头盔处理器。”“头盔处理器”分辨照片中的`色素，将指令传给迷彩服，迷彩服根据指令自动调节衣服的颜色，使士兵与周围的环境融为一体，那不就更好了吗？

　　其实，生活中有很多事物值得我们去观察，只是我们缺少了一双善于发现的眼睛。

四年级叙事作文篇6

　　谁说我不行记得我刚转来的时候，跳绳很差，一分钟只能跳四五十个，因此常常受到老师的批评，我决定一定要及格。我采取许多措施，每天跳绳，请教同学，都没有用。最终，老师告诉我：“就是不会连跳。” 天啊！我连什么叫连跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中，老师气愤地对我说：“连跳就是不断地跳，你懂吗？”我地灵感一下就来了。啊，老师说的真灵，这么一说，我就会了，可还是不及格。

　　日后，我不停的练习，几乎，除了上学，做作业外，连吃饭的.间隙也练。妈妈心痛地我说：“小心点啊，你忘了，你还有胃病！”我可顾不了这么多，我只知道，反复练习，我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了，我就会休息一两分钟，但决不会太久，因为，我知道，休息是浪费时间。果然，皇天不负苦心人，我能每分钟跳120个以上了，我激动地大声欢呼：“我会了！我终于会了！” 上星期一，我以每分钟133个的优异成绩通过了考试，但谁知道，这及格后面的多少心酸、苦楚，我练的脚发痛，腿发酸。在合格那一刻，我流下了一滴高兴的眼泪。谁说我不行，志者事竟成。不要泄气啊，所有那些梦想未完成的人。

四年级叙事作文篇7

　　说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双顺风耳，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天叮铃铃的'铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。

　　正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了搞笑的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的地形，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的此时，大家心想；这位老师一定好应付。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点颜色这位陈老师看看，因为当时我算是班里的坏小子。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的厉害了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：同学们，你们刚才听到口哨声吗？

　　那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是顺风耳啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从坏小子变成了好小子。

【四年级叙事作文】相关文章：