四年级作文

时间：2022-10-19 08:22:24 四年级作文我要投稿

【必备】四年级作文汇总6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】四年级作文汇总6篇

四年级作文篇1

　　那一次爬泰山的经历，我无法忘记；那一次和同学们在泰山顶上嬉戏，我无法忘记；那一次六千多个台阶的挑战，我仍然记忆犹新。

　　今年五一放假前，老师就和我们约定，把五岳之首——泰山作为我们挑战的目标。于是，4月30日晚上，我们便开始了这次“泰山之旅”。一路上，车笛声声、凉风习习，我们却毫无困倦之意，在车里闹翻了天，一会儿大声唱歌，一会儿讲笑话，一会儿做游戏。后来，贾老师一声令下：“不要再闹了，要保持体力登山！”不一会，我们都进入了梦乡。

　　等我醒来，车已经到了泰山脚下。我立即跑下车，哇！泰山果然名不虚传，这里游人如织，景色无比壮观。我们直接从红门登山处开始登山。一开始，我就三步并做两步，像着了魔似的往山顶冲，把爸爸妈妈都丢在了后面。后来，我累得气喘吁吁、满头大汗，就在路边休息一会。爸爸赶上来对我说：“爬山不能一个劲的往前冲，要均衡使用体力。”我们爬呀爬呀，一路上互相鼓励，超过了好多同学，我第一个登上了南天门！真冷啊，冻得我瑟瑟发抖，毕竟海拔一千多米呀。休息了一会，我们又向山顶进发了，经过不懈的努力，终于到达了泰山顶峰——玉皇顶，看到了那轮又红又大的太阳。我们在山顶上又蹦又跳，欢呼自己的胜利！最后，我们带着兴奋的心情，顺利地返回了家中。

　　这次“夜登泰山”考验了我的毅力，锻炼了我的体质，使我体会到坚持就是胜利，终身难忘。

四年级作文篇2

　　带这个班两年了，对每一位孩子是了如指掌。

　　王龙港是一个曾经让我喜又让我有的孩子。单纯可爱，没心没肺的，无论怎样批评，过不上三分钟就忘了，该对你说什么，还说什么，从不记恨，我是打心底里喜欢他。

　　让我担心的是，学习上他有点懒，作业能省就省，课堂上小动作多，为此没少费口舌。每当我一说他作业的事或者说他课堂上坐不稳，他准会脸一木，嘴一噘，要么把桌上东西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，为他这臭脾气，我没少和他斗嘴。每次我气鼓鼓的，他也气鼓鼓的。一年下来，他的毛病改了不少，我也摸着他的脾气了：批评他不如顺着他，多表扬多鼓励他更乐意去干。

　　五年级，我改变了对他的策略，以表扬为主。课堂上，夸他专心听讲，我一看见他想说或想有不轨举动，我就来一句，王龙港课堂上越来越认真，其他同学要向他学习，他又坐端正了，手也举起来了。作业呢？只要干净我就给他画优星，听他爸爸说：“自从得了优星以后，写作业的兴致很高，到家就写作业，并且写得不好他会不厌其烦地从写，由怕写作业到自觉主动去写。”

　　六年级开学了，我检查完暑假作业之后又，再次在新学期的班会上表扬了他的假期作业完成的好。第二天，我上完课，他就围到我身边，对我说：“王老师，我昨天晚上一醒涞，就睡不着了。”你这叫失眠，你这一段都想什么了？“我没想什么？”“那你怎么会失眠。”他笑了，摸摸头有点不好意思的说：“我就是想，我不能再像以前那样贪玩了我得抓紧时间学习。”“好哇，你真长大了，有紧迫感了，老师相信你通过自己的努力，在这学期争取得上一个奖，在小学毕业前不留下遗憾。”因为他还从来没得过奖。

　　看着眼前这个孩子，我想了很多，在教育教学中，面对一个个个性鲜明的孩子，我们不仅要倾注爱，还要了解和理解孩子们，亲近他们，走进他们的心灵，他们才会信任我们。亲其师，信其道,我们的工作才能事半功倍。

四年级作文篇3

　　春天刚刚悄悄的走来，小柳树就发芽了。

　　柳树的枝条昨天还是光秃秃的，今天仔细一看，呀！竟然已经长出了小小的叶苞，嫩绿的可爱，远远看去，好像谁在枝条上点染了几点淡墨，让小柳树看上去象极了一副中国画。

　　过了几天，小叶苞长大了，不再是小小的叶苞，而是变成了细细的嫩叶，，颜色也由嫩嫩的绿色变成了绿色，风一吹，细长的柳条就跳起舞来，那些细细的叶片就像舞裙一样飘曳，可真好看！

　　柳树外表柔弱，可它有顽强的生命力。有一次夜里下了一场暴雨，我担心死了小柳树，早晨急忙跑去看，可怜的小柳树那些昨天还在跳舞的枝条今天已经变得光秃秃的，那些舞裙样的小柳叶不是被暴雨打的东零西落，就是蔫蔫的没有一点生机了。我想小柳树肯定快要死了，为此我伤心了好几天。可是我的担心根本就是多余的`。几天过去，小柳树已经几乎完全恢复了原来的模样，轻风拂过，小柳树照样翩翩起舞，比原来更多了自信，比原来更富有生机。

　　我爱柳树，爱它柔美的姿态，爱它顽强的生命力，我——爱我的小柳树。

四年级作文篇4

　　今天，田老师笑容满面的走进教室，不知她今天葫芦里卖的又是什么药，我猜想八成是件好事。

　　老师卖了个关了，说：“孩子们，想玩游戏吗？想玩就给我坐好。”同学们迅速坐好。只见田老师站在讲台上，宣布游戏规则：将“龙、腾、虎、跃”这四个字分别帖在四个人背后，四个人当中第一个先猜到自己背后的字，谁就是优胜者。话音刚落，教室里顿时沸腾起来了。

　　就这样，一场别开生面的游戏课就开始了。老师将四个字分别贴在小明、小丝、小雅、小刚的身后，他们都死死地盯着对方，只见小丝蹲着腿，弯着腰，猛地向小刚身后跑去，小刚来不及躲闪，小丝一下就看到了他身后的“跃”字。小明不是个快身手，我想：他肯定输。果然不出我所料，只见他一个转身，一不小心就被小丝看见了，哇！是“龙”字！小丝心里暗自高兴着。小雅左躲右闪，有时把背贴在墙上，有时来个快转身，有时甚至为了保护身后的字，故意滑倒在地，但是仍是被小丝看见了。坐在课桌上的同学也不干示弱，有的紧张的望着眼前的一幕，有的拍着手，助助威，有的敞开喉咙大声喊加油。

　　第二场，田悦、朱映华、小丽、小红。他们个个都是好身手，谁该是优胜者了呢？只见田悦偷偷跑到小丽身后，可惜被小丽发现了。趁这时，朱映华从小丽和田悦中间一穿。呀！是“腾”和“龙”字，小红一不小心绊了一下，背后“跃”字露了出来。课堂上顿时传来欢呼声：朱映华，好样的！朱映华，好样的！

四年级作文篇5

　　孤独，是一个青春时期的流行病，与其说是“流行病”，不如说它是一个净化心灵的好东西。

　　孤独，空虚，寂寞：这些被少男少女重新定义排列，并再次组合的词，已经多见少怪。有人总是批判孤独，说它不正常。其实正是这些不正常，才推进了人类大方向的进步。

　　每个人，都肯定孤独过。它是常见的，每个人都发生过。这个时期，我认为是一个黄金时期，我的灵感，就是在这段时期中爆发的。

　　孤独和热闹，天生就是相对的。繁华与孤寂，就在这一刻上演。这是两股强大洪流，迷茫的人常常会被它卷走，跟随大众流，不让自己被抛弃；而他们则自以为是，认为自己很好。但是，这终究是一场逃避，逃累了，就该选择孤独了。

　　孤独是一个安乐窝，每当我们伤心或厌世时，就会躲进它的怀抱，希望得到温暖，它也如我们所愿。我们以为是孤独带来的欢乐，其实在不知不觉中，我们也温暖了它。

　　孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。孤独对我而言，就像是一场精彩绝伦的戏剧。我可以观赏，观赏我的思想如何出现对立面，再看着它们是怎样“重归于好”。也可以看着那一群人“搞笑”的动作：努力想融合在大团队，而费劲的去接别人的话；为了让别人注意到自己，而创造出一个有关自己的大新闻，一传十，十传百，最后连自己忘了那是真是假；或是想让别人认为自己怎样怎样，而戴上一个假面具。我左边的在跳舞，右边的再说话，前面的在唱歌，后面的再议论我，当中也有几个哭泣的、打架的。我并不认为他们怎样，只是觉得他们吵闹。

　　人类很有意思，他们创造出许多形容自己的词，却只承认歌颂他们的，把剩余的词统一安排，统一抛弃。孤独也是其中的一类。有些人赞美，有些人厌恶，不过这不影响我对它的热爱。总会有一些词，是会招大部分人的厌恶，而我把它们视若珍宝，不想给别人的。孤独正是我最爱的。

　　说实话，孤独是我想赞美的。所有人认为孤独只有自己。其实，孤独是我精神与肉体的交流，是由自己的众多思想交流而成的。它也是一个多向交流。所以，孤独有时并不“孤独”。

四年级作文篇6

　　我是一个喜欢低头走路的女孩，但是我并不忧伤，而且很快乐，只是缺少一点点自信，又多了一点点羞涩，所以一走路，就像有一股无形的力量拉着我似的，头不由自主的往下低，让旁观者感觉，我像是一个心事重重、郁郁寡欢的女孩。

　　有一次，妈妈带我去买衣服。那是一套看上去很漂亮、很新颖的衣服。可我穿起来，松松塌塌的，袖子、衣襟都向下耷拉着，倒多了一股慵懒的味道。店主说：“孩子，其实你穿这套衣服很漂亮，可是你为什么要佝偻着背、低着头呢？抬起头来，让别人看看你有多么精神！”听了阿姨的话，我情不自禁的把头昂了起来，把胸挺了起来，镜子中出现了另一个我，神采飞扬、美丽端庄。店主看了我昂首挺胸的姿态，露出了一抹欣赏的笑容。我知道，那不只是因为我穿这件衣服合体而笑，而是为我态度的转变而笑的。

　　那一句话提醒了我，让我改变了站立的姿态，从而抬起头走向自信！那一抹笑鼓励着我，让我挖掘自己的可爱与优秀，不再总是低头反思自己的不足！

　　走出服装店，我抬起头望着世界，瞬间，天更蓝了，草更绿了，花儿更鲜艳了，人们脸上的笑容更灿烂了。那一刻，我看见了一个崭新的世界；那一刻，我也看到了一个全新的自己！

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