【热门】四年级同桌的作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级同桌的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级同桌的作文 篇1
我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来慢慢地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。
后来，我当上了组长，跟他沟通也慢慢地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢？这样还算是同学吗？
有一次，我故意装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的觉得他很亲切。
后来，我的朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友听了，不好意思地走了……
有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤？”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。”
自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。
我实在是忍不下去了！我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的！”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。
我很高兴能交到我这么好的一位朋友！
四年级同桌的作文 篇2
刚坐到座位上时，我突然惊了一下——“咣当”，门被重重的推开了。接着，就有一个小女孩蹦蹦跳跳的进来，嘴里还时不时地哼着一调小曲。不用想，我就知道这个人是谁，她，就是我的同桌，马雨露。
你别以为她十分的粗暴，其实她看起来却是十分可爱，文静的。
她嘛，有一张小小的樱桃似的红嘴，眼睛大大的，十分可爱。但她那高耸的鼻子，就显得严厉些了。
你别看她的嘴巴小，但是说话声音却很高。她是我们班的语文科代表和副班长。就拿我们班长来说吧，他是个男的，但每当上课秩序混乱，他总是先大叫一声，让班里安静些，这时，班里鸦雀无声。但过了一小会儿，班里又有人开始说起话来，不一会儿，班里面就又吵起来了。班里如果成了这样，那还得了？每当班长管理不了时，只见我同桌清了清嗓子，就开始大吼道：“别说话了，安静！”这时，班里又静了下来，如果还有人再说话并影响到其他同学时，她又吼道：“你们还有完没完，够了！”接着，班里就像死了般沉寂。这种安静不是能维持一两分钟的静，而是维持了一节课的安静。要是有人还敢说话，我同桌就把说话的人都逮住，拉到讲台上，罚他们站一节课。因此，班里的许多人都十分敬畏她，包括我也是。
她的眼睛大的出奇，显得炯炯有神的样子，远处看来，好像她的眼睛在发光。如果她发愣时，眼睛瞪得大大的，样子看起来十分可爱。
人家都说手指长的学钢琴好，但她有着一双胖乎乎、短短的手指头。这并不妨碍热爱音乐的她学钢琴。记得她以前给我说过，她弹钢琴时遇到了许多的挫折，因为她的手指短，为了弹好钢琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。终于，“功夫不负有心人”，经过了几番的努力，她终于克服了这个困难。慢慢地，她上课时认真听讲，回家后不断的练习，现在，她的琴艺突飞猛进，弹的是越来越好。
这就是我的同桌，不论是在一起学习，一起玩，还是聊天时，她总会给我带来许多欢乐，这个学习刻苦、热爱音乐的女孩，我的同桌马雨露。
四年级同桌的作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”妈妈在唱这首歌的时候，我想起了同桌的你。
我的同桌长着一双葡萄似得小眼睛，一头乌黑油亮的短发，小小的嘴巴不停的说啊说，一刻都闲不下来，这就是我的同桌。
他的学习一般，但是一个乐于助人的家伙，有什么事只要他能办到，他一定尽力帮忙。对所有的人都一样热情，大家都对他一致好评。
我们有时候也会打架。有一次，我们各自为了自己的位置而争斗，我们分了三八线，我就超出了一丁点他就生气的说：“不行不行，你的多了，从新分，从新分。”唉，好女不跟男斗，只好从新分了，就这样分了好几条，分到了第N条的时候，终于平等了，我也松了口气，可是，我还没喘完气，他又说，：“不行不行，我还是没法写字，必须再往你那来点！”过了N分钟，他可恶的'把我挤的就剩了几厘米。那时我实在恼了，就对他大嚷大叫。他看这有许多人很丢脸，于是掐了我一下，说：“这么大声干什么，你是不是想被打啊，滚，你现在脚也不许碰地，下面的领土也归我所有了，碰一下被我掐一下！”呜呜，掐的好疼啊，真是不讲理啊。哼！好女不跟男斗！过了一天，我们已经不计较了，又恢复了往日的平静。
这就是我既讨厌，又惹人喜欢的同桌。
四年级同桌的作文 篇4
我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”
“不对，是13万。”
“17.75万”
“不对，是……”
我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。
虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
四年级同桌的作文 篇5
我的同桌是班上学习最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是个男生，可能是学习太入迷了。老师的小批评也受不了！
早上过得很好，下午的第一节课是语文老师的课。曾老师发新本子给我们，就是给我们听写。因为昨天偷工减料，没有听写、默写，搞得现在后悔死了！听写词语还过得关，可是听写对联可就难了，老师读上联，我们就得写下联，老师读上联，我们就得写下联。真亏我昨天没有默写……过了几分钟，各个都写完了，就我没记下来。老师要同桌互相批改，结果我得了72分！同桌却得了98分，错一个字就得扣两分，我写的对联没写完，每个字扣两分。一共扣了28分啊！
可是，同桌忘了怎么改了。又去问老师，老师明明讲了怎么改的，同桌的确认真听了，可是还是弄不明白。曾老师生气了，连忙叫：“捏！捏、捏！老师刚讲了什么？当耳旁风了啊？”之后，曾老师走到蒙瑞俊的旁边说。不一会儿，蒙瑞俊慢慢地哭了起来，他并没有扶着桌子哭，而是连忙解释，可是哭了之后说话不清楚，谁也听不懂他在讲什么。
曾老师说：“这一点点就哭，你还是个男子汉吗？”说完，曾老师就不理他了，订正之后，坐在前面的同学看了一下。说道：“哎呀，有你这样写字的吗？这个‘气’字，不是弯钩，是斜勾啊！”他们吵来吵去，熊于雯也是很大声。就下课了。
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