蜗牛四年级作文

时间:2022-08-15 16:09:04 四年级作文 我要投稿

精选蜗牛四年级作文(通用38篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的蜗牛四年级作文,欢迎阅读与收藏。

精选蜗牛四年级作文(通用38篇)

  蜗牛四年级作文 篇1

  听说蜗牛无论在多么锋利的刀刃上都能从容地爬行,我想做个实验。

  今天下雨,花坛边上爬了好多蜗牛,我捉了六只放在纸盒里。一进家门,我就兴致勃勃地拿来手表和菜刀。我将六只蜗牛放在刀面上。开始它们都很警惕,藏在螺旋壳的小房子里不露头,后来看看我没恶意,就把一前一后长着两对像天线一样的触角露出来,东张张、西望望。像个小偷似的,好笑极了!我慢慢把刀面立起,一只花壳的蜗牛勇敢地,没有一丝犹豫地率先爬向刀尖。我想:“蜗牛会不会被菜刀分成两半?”只见他的足紧贴在刀尖上,由腹部肌肉做出波状蠕动。这时,它背上的房子也随之有节奏的一摇一摆,有趣极了!这只花壳蜗牛爬行到达目的地仅用了2分54秒。此时,它调皮地把有两对天线的触角高高仰起,似乎在引吭高歌,又好像在说:“看我多棒!看我多棒!”总共用了5分26秒的时间,六只蜗牛陆续全部到达目的地。

  为了检查它们是否受伤,我拿着放大镜仔细观察。发现蜗牛全身没有骨骼,身躯很柔软。蜗牛身体下面的肌肉很发达,它由很多小块肌肉组成,这就是它的腹足,当蜗牛爬行时,腹足前面的腺体分泌很多粘液,能够保护足面不受损伤。所以蜗牛从刀刃上爬过就毫发未损了。

  通过这次观察,觉得大自然的生物真是奇妙、有趣。同学们,可要好好观察,别错过机会哟!

  蜗牛四年级作文 篇2

  我是一只蜗牛,叫叶子,我生活在百花小学的某一片草地中。大家都很喜欢和我一起玩,我很快乐呢!不过,我们也有烦恼,对人类来说是有趣又好玩的烦恼。

  一天,我们蜗牛家族的老教授找我们开会。“今天,我来找你们干什么你们知道吗?肯定不知道吧?我呀,需要去蜗牛政府交报告单呢……”老教授最唠叨了,我们其中一位急性子的大哥哥突然窜了出来,抢着说:“教授,我们早就知道了!”

  NO.1:好坏分辨

  “人类踩死了我最好的朋友!”一只蜗牛难过的说。大家竖起耳朵认真地听着。“我,我的,我的妈妈,就是被人类扔进水里淹死了!”一只蜗牛抽泣着。“有一次,天空灰蒙蒙的,路上全是汽车,害得我生病了!”“有一次,我过马路的时候,差点就被压扁了!”“上次,我吃饭的时候,那个菜叶闻起来臭臭的,全是农药味!不好吃!”好了安静一下,”老教授打断了我们的议论。其实,并不是所有的人类都是很坏。上次,我被一群男孩丢到水里,幸好,有一位小姑娘把我从水里救了出来,还和我说:‘下次要小心噢!我去上课了拜拜!’那个小姑娘真好!”老教授呆呆地望着天空。“你是不是喜欢那个女孩了,不喜欢我了!”教授的太太噘着嘴巴问他。“嗯—”老教授说不出话了。

  NO.2辩论结果

  “这个世上好人很多,坏人也很多,我希望大家不要做蜗牛大坏蛋!”这是老教授的格言。“教授去哪儿了?”我妹妹调皮地问教授太太。“噢,他去蜗牛政府交报告单了。”教授太太若有所思说到。

  我们蜗牛的烦恼还有很多,好心的人们,能不能帮帮我们呢?

  蜗牛四年级作文 篇3

  蜗牛正在缓缓地爬着。

  忽然天上打起雷来。

  蜗牛赶紧伸出“避雷针”,

  不再怕打雷,

  继续赶它的路程。

  今天我在玩的时候,突然发现了一只蜗牛,我高兴极了!

  于是我把蜗牛从石头上放到了地上,开始它一动不动,过了一会耳,它才开始表演,它先把头上的触角从“屋子“里伸出来探消息。然后,伸出头来,接着又伸出身子,慢慢的怕了起来。爬着爬着,一条又短又粗的尾巴从“屋子”里渐渐地伸出来。这时,我仔细观察了蜗牛,它的头呈扇形,两只眼睛长在脸上,没有鼻子,一条短短地粗尾巴,拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行,像是在慢慢地滑动,一会儿滑到这边一会儿滑到那边,大概是想着个合适的地方住下或着点东西吃把。

  它爬行的时候,身子两边个有一片海绵似的肉皮蠕动。同时分泌出一些粘液,在地上留下两条很细很细的湿润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号,想要是找不到合适的地方住,就沿着这条痕迹会到原来出发的地点去睡大觉,吃甜饭……

  蜗牛四年级作文 篇4

  科学课老师叫我们抓蜗牛,本周二带来。我听到这消息,自言自语地说:嗯?这几天来都没有下雨,怎么可能有蜗牛呢?我边说边走出教室。

  听到这消息的第二天,我6时就起了床,和爸爸到运河边去找蜗牛,我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛,我失望地回到家里……

  眼看只有一天的时间,我又充了信心和自信,来到了龙井。到了龙井,我们找啊找啊,找啊找啊,我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方:

  (1)潮湿;

  (2)它喜欢吹的植物;

  (3)阴暗的地方。

  但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳,我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛,它的壳是黑色的;有两只长长的触角,像电视机上的天线一样;听别人说,它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。“我来抓第二只蜗牛吧!”我充满了信心说。

  “OK,你来吧。”爸爸说。

  于是,我找来两根小木棍便找起蜗牛来。

  “我终于抓到了第二只蜗牛!”

  “又有一只啦!”

  “越来越多了,原来抓蜗牛是多么有趣呀!嘿嘿……”

  我心中的失望变成了开心!

  小蜗牛!别害怕,我带你回家后,我会热情的对待你的……

  蜗牛四年级作文 篇5

  今天,我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时,还有些不适应,它总是慢慢地爬上了“屋顶”,在那里张望着,像在探寻回家的方向。

  怕蜗牛饿,我就在它的“家”里放了几片菜叶,就去干别的事了。过了好一会儿,才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”在菜叶上,头和足都缩回壳内,没有任何动静,根本看不出死活。记得科学老师说过,“把休眠的蜗牛放入水中,它就会醒来”.于是,我用小木棍把蜗牛拨入水中。

  一开始,蜗牛的壳漂浮在水面上,过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想:完

  了完了!小蜗牛会不会真死了?就在这时,小蜗牛懒洋洋地把头伸出来,并慢慢地向下沉。刚碰到底部,它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着,似乎随时都会离开它的身体。

  我的心里顿时产生了一个疑问:为什么蜗牛碰到水就要逃走呢?我去问爸爸,没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑,查了百度才知道:蜗牛的背上有一个呼吸孔,蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少,蜗牛不适应水中的环境,所以拼命地往陆地上爬。

  哇!原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。

  蜗牛四年级作文 篇6

  一只蜗牛背着沉重的壳,顶着烈日,一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢,似乎再快一点他就会断气。

  上帝曾向蜗牛说过:”你要是能到我的住所,我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。

  爬着爬着,他忽然感到了一丝丝的凉意,渐渐地风大了,乌云遮住了太阳,紧接着大雨瓢泼而下,山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中,由于硬壳的保护,他没有受伤。

  山洪慢慢退去,乌云散开,太阳出来了。蜗牛继续他的行程

  慢慢地,他的视野模糊了,他倒下了。

  醒来时,他躺在一张舒适的床上,床边坐着上帝,是上帝救了他。

  ”哦,我的孩子,你想要我满足你什么愿望?“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛,想到自己那沉重的壳所带给他的负担,他对上帝说:”我亲爱的上帝大人,如果有可能,我希望您将我背上的壳取下,它实在太重了。“

  上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。

  蜗牛向上帝告了别就走了。一路上,蜗牛特别地兴奋,他从未有过如此轻松的行程。

  但渐渐他越爬越慢,因为水分的散失使他严重脱水,他想回去找上帝要回壳。

  就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳,他彻底绝望了

  蜗牛四年级作文 篇7

  逗蜗牛,是我最喜欢的游戏之一。每一年,我都想要捉一只蜗牛来玩。

  话说回来,我一开始是并不喜欢蜗牛的,我认为它的粘液十分恶心。但有一次,我大大改变了这个看法。

  有一次我去值日,在学校的花园里看到一只蜗牛。它藏在牵牛花的花瓣下,旁边躺着几个蜗牛壳,那应该是他的同伴,都被太阳晒死了。它抖动着自己的触角,眨眨自己的眼睛,好像在发着呆。我把一旁的牵牛花的茎折了下来,放在了一旁。它还挺喜欢这花的,身子往前拱,学着我们人类的样子,去闻这朵花的香味。

  这时,我第一次发现了蜗牛的可爱。当你无聊的时候,它会给你上演一个老人走秀,努力逗你笑。我把它带回教室,用铅笔逗它。它每次都会把头缩进壳里,过了一会儿没动静了,又会慢慢地从壳中探出那个小脑袋瓜。看着它一脸茫然的样子,我总是忍不住哈哈大笑。等到上课时,我又匆匆忙忙把蜗牛放进后面柜子里。

  有一次,我被绊了一脚。手里的蜗牛被老师抓了个正着,还被老师挨了一顿训。班上有一些勇猛的同学,还把小蜗牛放在老师办公桌上,惹得老师十分生气。有可能就是这样,有一些东西有人喜欢,有人讨厌,只要自己喜欢就行。

  现在的蜗牛都很少见了,想来,从前的生活多好啊!

  蜗牛四年级作文 篇8

  蜗牛喜欢住在阴暗、潮湿的地方。上次在找蜗牛时,我和妈妈寻遍了整个小区、菜园,都找不到。最后,在家楼下模拟了场人工降雨,来个水漫花坛,才把藏在地下的蜗牛给逼了出来。我把这三只蜗牛分别取了名字,一只叫“清洁工”,一只叫“缩头乌龟”,还有一只叫“呆呆”。

  这些蜗牛的样子还蛮可爱。壳像一个棕色的海螺,上面许多棕白相间的花纹;头比较圆,摸起来软软的,关上的触角像一对天线,又细又长。触角上的眼睛和眼球,小得让人难以发现,嘴巴看也看不见,腹足上有些小点点,用“细波浪状”的方式运动前进。

  蜗牛爬得很慢,爬一厘米就要一分多种,一米就要十多分钟,蜗牛爱吃白菜,第一欠给我的蜗牛吃白菜时,它们都把白菜吃得一干二净、不留残渣。是一群“光盘蜗牛。”为了证明蜗牛有嘴巴,我做了个实验。为了方便观察,我把”清洁工“和一小块白菜放到盘子里,让它去吃白菜,它反而爬到边缘,停住了。它在干什么呢?我从下往上看,原来它在吃盘子杯壁的脏东西,它那小嘴一张一合,配上触角,就变萌了,看起来可爱极了!

  蜗牛不但小巧灵活,它还有营养价值和药用价值。据说,蜗牛的肉还含有丰富的维生素,能治很多病。

  蜗牛四年级作文 篇9

  “呼呼”,一阵风吹过,呀,竟然是蜗牛,它今天怎么跑得这么快呀?

  事情是这样的。那天蜗牛去找食物,它走着走着,突然发现一片半黄半绿的叶子,看起来应该很美味,它便吃了下去,过了一会儿感觉浑身充满力量,它轻轻地一跑,哇塞,直接就跑了几十米,这可把它高兴坏了。

  蜗牛找食物本来要提前两三天去,这不,蜗牛起了个大早想着又得去找食物了,得起早点,可它转眼又想,咦?我不是有健步如飞的超能力吗?为什么还要起这么早,再睡会吧。蜗牛又呼呼大睡,过了几十分钟蜗牛醒了,肚子饿了,它只用了两三秒就找到吃的了,这感觉真爽快呀。变得健步如飞还有很多好处呢,可以快速逃离危险,还可以旅游,串门儿等,蜗牛觉得自己的人生发生了翻天覆的变化。

  但是蜗牛变得健步如飞后,它又很孤独,因为其他蜗牛还是行动很缓慢,根本玩不到一块。有一天,蜗牛忽然想到:为什么不让大家也变得健步如飞呢?它号召大家一起找叶子,这下所有的蜗牛都变得健步如飞啦,它们组成了蜗牛快递公司,为动物们服务,成为动物王国的好帮手。

  看着来来往往,忙忙碌碌的.蜗牛们,它的心里有说不出的开心,这才是生命的真正意义啊!

  蜗牛四年级作文 篇10

  小时候,我有很多动物伙伴:小乌龟、小金鱼、小鹦鹉……但我最喜欢的还是小蜗牛,因为它们都是我亲手抓来的。

  小蜗牛很可爱,它们每天都背着一个像房子一样的硬壳,硬壳的颜色有很多,有的是棕色的,有的是黑色的,有的是灰色的。壳上有一圈一圈的花纹,零零星星地分布着深黑色的斑点。小蜗牛的身体软软的,粘粘的,头上还长着一对触角,触角上长着一对小眼睛,非常灵敏。只要一碰到东西,它们的触角就会一下子钻进硬壳里。硬壳似乎是个盔甲,每时每刻都在保护着小蜗牛。

  小蜗牛喜欢在晚上出来活动。它们沿着叶子爬呀爬,翻过了叶片,翻过了枝干,翻过了小土堆,像一个个勇敢的士兵,不到达目的地誓不罢休。沿途还留下一道道银白的痕迹。小蜗牛也喜欢在雨中出来活动。每当下雨天,当我把一盆盆花搬到阳台的时候,小蜗牛可高兴了,它们伸直触角,探探头,眼睛警惕地望着远方,不断地打转儿,似乎是在寻找吃的东西。

  小蜗牛是我的好朋友,我想一直养着它们,陪伴着它们,和它们一起长大。

  蜗牛四年级作文 篇11

  今天天气突然变得特别冷,凉风嗖嗖的,冻得我直打哆嗦。下午在上课的时候我都心神不宁的,一直在记挂我的小蜗牛,它会不会冻着呀!

  一回到家,我就立马冲到阳台上。只见它一动不动地缩在黑灰相间的壳里,头也不探出来。我轻轻地敲了一下它的背,丝毫没有反应。我急坏了,轻轻地捧起它,放在手心里。只见它白呼呼的身子在壳里微微一动。哇!它没死呀!我高兴极了。马上跑进厨房拿来了它的食物――新鲜的菜叶,放在它的身下。它似乎闻到了香味,不一会儿,探出了脑袋,慢慢地往菜叶方向爬过来,好一会儿它才爬到美食上,开始吃“饭”。吃了一会,我便想跟它玩一会了。我偷偷地抽掉了菜叶,这小家伙显然吓了一跳,立马缩回身子,躲进了“房间”菜叶上留下了一个个小小的洞,还有一层粘糊糊的湿哒哒的透明的液体。看它的胆小样,我忍不住又把菜叶放在它身边。等啊等,等了好一会儿,这小家伙估计看看没有“敌情”了,又慢悠悠地爬出来继续享受美食。

  我的小蜗牛好贪吃呀!虽然它长得并不好看,黑乎乎的,身体也总是湿嗒嗒的,天天傻傻地背着一座房子,走路慢吞吞的。但我还是很喜欢它,它很可爱,我喜欢它那么爱自己的家,喜欢它坚持不懈的精神。

  蜗牛四年级作文 篇12

  新朋友“小蜗”

  放学回家,吃过晚饭后,我刚把饭碗放进水池里。忽然,我发现一颗“小石子”慢悠悠地爬上水池的边沿。我仔细一看,啊,原来是一只蜗牛来我家作客了。我欣喜若狂,小蜗牛主动来我家作客,我又有了新伙伴啦,太棒了!

  我马上想到,不能让它呆在水池里,太孤单,也太危险了。“大水”会把它冲走的,妈妈洗碗也可能会伤到它,还有爸爸的热茶。想到这,我赶紧在家里四处寻找,可是,家里没有适合它的“窝”,我担心得不得了。妈妈看我像热锅上的蚂蚁一样,在家里团团转。

  对了,我得给它取个名字啊。隔壁家的狗也有名字呢,我想了半天,决定叫它:小蜗。这个名字既亲切又表明了自己的身份,我想它会喜欢的。不一会儿,小蜗又有了一个绰号,那是爸爸给它取的:缩头缩脑。哈哈,这是它的小名。咦,蜗牛的壳上怎么又许多圈啊?难道,蜗牛壳上的圈就是它的岁数吗?我一边数,一边惊叹。

  我决定把问题带到学校里去,请教我们的科学老师。想着,想着,我就进入了梦香......

  蜗牛四年级作文 篇13

  我最喜欢的动物就是蜗牛。下面我来给你介绍一下吧。

  那天,妈妈给我拿了一只小蜗牛回来,我仔细观察了一下,蜗牛背着一个重重的壳,我轻轻碰它一下,它就把头伸出来,身体也懒洋洋地从壳里蠕动着,慢慢露出来。它的身体软软的,因为它是软体动物,它的触角长在头部,一个长,一个短,真有趣。蜗牛是紧紧粘着地面爬行的,它的足像一个大吸盘一样,它爬过的地方都会有白色的液体,这些白色的液体叫粘液,它是蜗牛控制方向的“守护神”,有了粘液,蜗牛就能保证自己按着路线爬行。

  我担心小蜗牛饿了,可是不知道蜗牛爱吃什么,急得我团团转,坐在一旁的爸爸说:“你可以把一堆食物放在它旁边,看它往什么东西上面爬就知道它吃什么了。”

  “我怎么没有想到呢?”之后我把一些事物放在蜗牛旁边,结果它往菜叶上爬,原来蜗牛喜欢吃多汁的蔬菜。

  从这次观察中我知道了一些关于蜗牛的知识,也感受到了观察蜗牛的乐趣。从那时起,蜗牛便成了我最喜欢的动物。

  蜗牛四年级作文 篇14

  在科学课上,老师说:“学科学就是要善于观察。“这正合我意,我最喜欢观察各种我不了解的现象,但现在我最想观察一下蜗牛是怎样生活的。

  今天下午我和袁萧宇,刘勉去大队部交校园监督岗的作业,可是大队部一个人都没有,于是,我们三人便坐在大队部旁的一片草地上等,我看了看草地,惊奇地发现里面居然有蜗牛,于是我大声地叫着:“袁萧宇,刘勉快来看呀,这里有蜗牛!“他们看了也非常地吃惊,觉得不可思议,我们三人便开始分头寻找蜗牛,我抓到了一只大的,袁萧宇抓到了一只中等的,而刘勉呢?却两手空空什么也没有找到,他非常失望,我安慰他说:“没关系,刘勉,明天我帮你抓。“在回家的路上,我对妈妈说这是老师给我们布置的观察作业,妈妈也只有无奈的同意了(妈妈平时不准我抓这些小昆虫,他说不卫生),我心想:哈哈,妈妈这下你无话可说了吧!别提我心里有多得意。回到家,妈妈的朋友魏阿姨到我家来玩,她看见了小蜗牛对我说:“这根本不是小蜗牛嘛,它明明就是螺丝。“啊!螺丝,我晕了,我心想:白费了我半天功夫说服妈妈,最后的结果居然是扔掉它!

  蜗牛四年级作文 篇15

  有一次课间,我在乒乓球桌下,发现了一只小蜗牛,要很认真才能看见它。

  见它正想爬树,因为这天场地很滑,树干上也非常滑,所以,小蜗牛爬上去一点,又滑下来,再爬上去,又滑下去,它还不放弃,一直在往上爬。

  看到这里,我觉得虽然小蜗牛体型很小,但它好像有使不完的劲,让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。

  记得一年级的时候,我写字写得一点也不好看,横像一条条毛毛虫,竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头,之后带我去学写字,到了写字那里,墙壁上有漂漂亮亮的字,让人看也看不过来,还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着,直到写字老师叫了一声,我才回过神来。

  老师拿出一本田字格,握着我的手,跟我一起写,然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着:我就像一只坚持不懈的小蜗牛,经过一次又一次地练习,我写得字越来越好看了。

  经过这一次的写字课,我感受到了:虽然蜗牛很小,但它身上的一些精神值得我们学习。

  蜗牛四年级作文 篇16

  今天,下过雨后,妈妈说很适合去找蜗牛。吃完午饭,我跟丁嘉鹏一起去找蜗牛,第一次我找到了一只挺大的蜗牛,丁嘉鹏接着找到的那只比我大好多倍。接着我们看到好多蜗牛空壳,然后爸爸又在叶子上找到了好多蜗牛。丁嘉鹏发现好多小蜗牛,妈妈接着找到了一只咪咪黑蜗牛,它爬得飞快,三下两下就爬到了瓶盖上。

  我们回家路上,我看到了一只鼻涕虫,我想试验下鼻涕虫怕不怕水,就把鼻涕虫打进了水里,鼻涕虫沉到水底转了个圈不动了。

  我们回到家,我给蜗牛造了房子,蜗牛很喜欢。我在房子里放了叶子,还在顶上造了个运动室。晚上我们分享给了项可欣两只蜗牛,一只大蜗牛一只小蜗牛。

  我们看了百度百科,知道蜗牛只有一只眼睛,而且还是瞎子,它的腹足下会分泌粘液,它有两万五千颗尖利的牙齿,在舌头上也有牙齿。它先用口水把叶子变软再慢慢享用大餐。我还知道蜗牛竟然可以把纸盒子咬出破洞!我还知道蜗牛的天敌竟然是我们喜欢的萤火虫。

  接下来几天我要重点观察蜗牛是怎么吃饭和睡觉的。

  蜗牛四年级作文 篇17

  蜗牛是害虫还是益虫?我通过用各种食物测试乌龟来测试蜗牛。先是发现了白菜叶子,馒头,小蚊子,然后抓了一些蜗牛。它们被分别编号,放在这些食物的前面。它们大概是饿极了,爬到了自己喜欢的食物上,但是每只蜗牛都选择了卷心菜叶,把它们嚼碎了,却没有闻到其他食物的味道。很快,卷心菜的叶子被吃光了。可以断定蜗牛是大害虫。然后,我又进行了第二个实验:为什么蜗牛会爬行并留下一条长长的线?我第一次把它抓得高高的,当它的头从壳里出来的时候,我摸了摸它的大盘子,还没等我的手摸它,它又缩回去了,心想,这只蜗牛真是个胆小鬼!我得到了几次,但没有成功。我有点沮丧。这时,爸爸走过来说:“事情没办完,你就没心没肺了。

  当你长大后,你想成为一名科学家!父亲让我太激动了,我又激动了。突然一条路闪过我的脑海。有,有!我高兴得手舞足蹈,小心翼翼地用一块锋利的石头敲碎蜗牛壳,把肉拿出来,用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的东西是它的脚,黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,帮助蜗牛爬行。

  蜗牛四年级作文 篇18

  今天,我和爸爸到花鸟市场买了两只蜗牛。

  那两只蜗牛有两对触角,一对长,一对短。长的触角上还有一对小眼睛。它们的颜色是白色的,它们还有螺旋状的壳,漂亮极了!

  过了一天,我来到阳台仔细观察蜗牛,咦!蜗牛的头怎么都缩进了壳里了呢?我想起老师说的话,要是放点水,它的头不仅会伸出来,而且还会爬到玻璃上呢!于是我在笼子里放了点水,它果然像老师说的一样,爬了上来。它们把两对触角都伸到了笼子外面,好像很渴望出去一样,我把它们放到了水池里,突然,我发现蜗牛的壳下面有一些大大小小的孔在一伸一缩的动,那是什么呢?我又想到了老师说的话,那个一伸一缩的就是它的气孔,也就是它们呼吸的地方。又过了一会儿,它们都爬到了阴暗潮湿的地方,我想:“它们会不会怕太阳晒呢?我把窗帘拉上,它们立刻回到了它们自己的位置,原来蜗牛怕太阳晒啊!到了晚上,我看见它们都缩进壳里睡了,于是,我也睡了。

  这次观察蜗牛,让我进一步了解了蜗牛,也让我更喜欢蜗牛了!

  蜗牛四年级作文 篇19

  一天早晨,下起了蒙蒙细雨,我来到自家阳台上查看几天前种的小白菜有没有发芽。来到阳台一看,小白菜已经长出嫩绿的叶子了。我非常高兴便走近观察,突然看见有几只蜗牛在叶子上爬来爬去。我非常好奇,便拿了几只小蜗牛放玻璃桌上仔细观察。

  我发现蜗牛爬过的地方都会有条长长的线,它的头上长着两对触角,一对长,一对短。可是它的眼睛和鼻子长在哪里呢?我带着一连串的问号跑去问爸爸,爸爸笑着说:“你想知道蜗牛的秘密,为什么不自己去体验下呢?”于是我决定自己去寻找这几个问题的答案。

  我找来几片叶子,把蜗牛放上去。小蜗牛动了,它慢吞吞地向叶子的另一端爬去,后面留下了一条湿湿,长长的液体。通过上网查资料,我知道了,原来这些液体是蜗牛排泄的黏物,是用来保护腹足的,有助于蜗牛的爬行。“它的眼睛和鼻子在哪呢?”我又上网查了一下,原来我看到的一对大触角就是它的眼睛,一对小触角就是蜗牛的鼻子。

  你们看一只小小的蜗牛都有这么大的秘密,那世界上的秘密就更多了。从这次观察中只,我也懂得了一个道理,只要我们留心观察.善于思考就会有所发现。

  蜗牛四年级作文 篇20

  暑假里,我在小区的草地上发现了几只蜗牛,我把它们带回家细心观察。

  它们的颜色是深褐色的,背上背着一个小房子,那是它们的壳,上面长着螺旋状的花纹。它们有长长的腹足,摸上去很柔软。蜗牛有两对触角,一对长,一对短,眼睛长在长触角上,我用手去触碰它们的长触角,它们会躲壳里面去。

  通过实验,我测试了它们的五种感官。首先我在蜗牛面前用力的拍手,它们没有任何反应,由此得出结论它们没有听觉。接着我做了第二个实验,看看它们是不是有视觉,我把蜗牛放在台灯下,它们越爬越慢,三分钟后,我用几本书遮住灯光,让它们的身体有一半在灯光下,它们会慢慢地爬向阴影的地方。这个实验证明了蜗牛是有视觉的。然后我又做了第三个实验,测试触觉。我用铅笔轻轻地触碰蜗牛的触角、腹足和壳等部位,蜗牛都有反应,其中触角最敏感。最后我用棉花蘸了一点点米醋,放在蜗牛前面,不一会蜗牛就有反应了,触角也都收回到壳里去了,我立刻换了淡淡的糖水,不一会蜗牛就探出头,向糖水爬去,它尝尝糖水,着证明蜗牛是有嗅觉和味觉的。

  通过这些实验我观察到了蜗牛有五种感官,但是我没有观察到蜗牛的牙齿,听说它们有2万5千多颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物。

  蜗牛四年级作文 篇21

  夏季的一个周末,奶奶领我到菜园子摘菜。我刚走进菜园子,就看见一只蜗牛爬在一朵包包菜的叶子上

  顿时激发了我的好奇心:为什么它爬在菜叶上掉不下来?为什么它走过的地方总是留下一条长长的线?为什么它一直背着一个壳?

  一连串的问号涌上了我的脑海,于是在好奇心的驱使下我将蜗牛带回了家,决定好好观察一番。

  为了便于观察,我和爸爸用透明的塑料盒子给蜗牛做了房子。通过观察,我发现蜗牛长着一对直直的触角,圆圆的眼睛就长在它的触角上,十分可爱。

  背上的壳有花纹,我用木棍轻轻打一下它的壳,它就立马缩进壳里,原来壳是保护它的。它还吃菜叶,原来蜗牛对庄稼是有害的。蜗牛爬过的地方会留下一道白白的痕迹,爸爸告诉我这是蜗牛分泌的黏液,能够帮助它爬行。

  有一次,我做作业时看见蜗牛还在菜叶上,但我做完作业发现它已经爬到“塑料房子”的顶上了,我很是惊讶。

  妈妈看见这一幕告诉我:别看蜗牛那么小,爬的那么慢,但它有一种坚强不屈的拼搏精神,以后你遇到什么困难,都要像蜗牛一样坚持不懈,就一定能成功。

  小蜗牛是我的大榜样!我要向它学习,争取做一个不怕困难的好学生。

  蜗牛四年级作文 篇22

  我在科学课上了解到小蜗牛。老师让我们养蜗牛,观察蜗牛的特性。我让爷爷帮我抓一只蜗牛。

  蜗牛看起来很可爱。它承载着一个精致的“小房子”。房子是浅棕色的,带有不规则的深棕色图案。它有两对触角。一对长在头骨上,又细又长。当它觉得安全的时候,就会像天线一样从脑袋里伸出来。另一对长在嘴上方,又短又小。不仔细观察就找不到。用手触摸它的触须,它全部缩回到体内。

  为了仔细观察,我把它放在一个透明的瓶子里。瓶子有一个黑色的盖子,上面有几个通风孔,供这个小家伙呼吸。我每天给它喂新鲜的树叶和果皮。书上说蜗牛是用牙齿吃东西的,但是我看不到它的牙齿,只看到它在叶子上慢慢爬,在它呆久了的地方留下了小洞。那天,我把蜗牛放在一张白纸上。过了一会儿,白纸上出现了几个小洞。蜗牛连纸都吃!

  你见过蜗牛“爬楼梯”吗?当蜗牛从高处爬下来时,他首先尽力把身体伸向壳。四条触手东张西望,短触手触地,嘴里的吸盘立刻接住地面,然后肚子收缩,外壳从高处向下移动,最后尾巴向下移动。一种透明的粘液挂在高处和低处之间,这样蜗牛就完成了它的“冒险”。

  蜗牛大部分时间都喜欢待在瓶子的盖子里,可能是因为盖子比较黑,没有阳光。

  蜗牛四年级作文 篇23

  科学课上,老师让我们观察蜗牛。我和同学去菜地抓了几只蜗牛,养在阳台的水池边。只要有时间,我就会观察蜗牛。

  蜗牛背上背着一个像房子一样的硬壳,头可以随时缩进壳里,很吸引人。它头上有两对触角,一对高高翘起,顶部有两个小凸起,就是它的眼睛。经过仔细观察,我发现它先伸出触须,然后睁开眼睛,闭上眼睛才缩回脑袋。可以看出它有眼皮。较小的一对触角,像肉须,可能是探测地形的工具。

  蜗牛喜欢吃蔬菜叶子。只要我把它们放在它们旁边,它们就会立刻啃咬它们。蜗牛吃蔬菜时用细小的牙齿咀嚼。我拿着放大镜仔细观察,发现它们的牙齿很多,大概几百颗!

  蜗牛移动很慢,它没有兄弟,只有肚子粘在地上。走路的时候,从尾巴开始,皮肤不停的像波浪一样往前推,脖子很长,触角在抖,像个老人,很有意思。

  蜗牛休息时也很有趣。当你把头缩进壳里,你就可以高枕无忧了。我给它倒水,它就伸出头来动。

  小蜗牛真的很有趣。我真的很喜欢他们。我会继续观察他们的一举一动,期待更多的新发现。

  蜗牛四年级作文 篇24

  森林里住着一只小蜗牛,他和别的蜗牛没两样,都是跑起来慢吞吞的,因为这样,他一直遭到动物们的嘲笑,他想:我一定要坚持锻炼,以后一定可以跑快的。

  于是,小蜗牛不论刮风下雨,每天练习,每天练习这一切都被大树爷爷看到了,大树爷爷感动极了,对小蜗牛说:“小蜗牛,我来帮助你,让你跑得快起来!”小锅牛激动地说:“真的吗?那可太感谢您啦!”一瞬间,一道金光从小蜗牛眼前闪过,大树爷爷对小蜗牛说:“小蜗牛,你现在试试跑起来!”呀,原来小蜗牛跑一米要一整天,但现在呢,几秒钟就跑了好几米,小蜗牛开心极了!

  正巧,森林里一年一度的运动会开始报名了,小蜗牛也到200米赛跑报名处报名,有些动物嘲讽他:“就凭你,也是来参加运动会的?”接着就是一阵大笑,小蜗牛不理他们,报完名就回家了。过了几天,运动会开始了,动物们个个摩拳擦掌,“砰”的一声枪响,小蜗牛像离弦的箭一般冲了出去,几分钟过去了,老虎裁判大声宣布:“比赛结束,此次冠军是蜗牛选手!”那些嘲笑过小蜗牛的动物们顿时大惊失色。

  几天后,小蜗牛利用自己的特长,开了一家快递公司,他送快递又安全,又及时。从此,动物们但凡要寄东西,都会请小蜗牛帮忙。

  蜗牛四年级作文 篇25

  今天天气可真热,我和陈星羽一边吃着雪糕,一边在小区到处闲逛。这时,我提议,“我们去给蚂蚁搭房子吧。”我们来到草丛旁,却意外地在草丛里发现了蜗牛,它那湿漉漉的小脑袋上顶着两只黑色的触角,正在东张西望,样子可爱极了。我们用一根雪糕棒轻轻地碰了一下它,不料它被吓得赶紧把头缩进了壳里,像球一样滚进了石头缝里。这下我们都没办法了,只好耐心等待蜗牛再次爬出来。果然不出我们的意料,蜗牛又爬了出来。

  哈哈,这下你可逃不出我们的“魔掌”了。我用手轻轻地将它拎到了地面上,在它的前面搭了一座“独木桥”。蜗牛好像消除了警惕心,又把湿漉漉的小脑袋探了出来,一步一步地爬上了“独木桥”。爬着爬着,它好像发现了什么,侧过身去,朝另一个方向爬去。这时,一个老奶奶提醒我们,“蜗牛喜欢泥土!”陈星羽赶紧找来一些泥土,放在“独木桥”上。果然,蜗牛又向泥土方向爬去。于是,我们又用另一根雪糕棒和“独木桥”拼在一起,把它抬回了我家,放在阳台上的大花盆里,准备仔细观察它的生活习性。抓蜗牛真有意思!陈星羽说她还要抓一只蜗牛放在她家观察呢。

  蜗牛四年级作文 篇26

  一天,妈妈对小蜗牛说:“孩子,你奶奶病了。你应该去看看。”

  于是,小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门,这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。

  走了很长一段路后,小蜗牛觉得有点累,所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头,所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走,他害怕地往回跑。他告诉妈妈,妈妈说:“傻孩子,那是乌龟爷爷!”

  小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山,百灵鸟笑着对小蜗牛说:“你爬得这么慢,你什么时候能到?”

  小蜗牛不听他们的嘲笑,继续赶路,一座又一座的爬山。这时,“爱打听的鸟”飞过来说:“小蜗牛,加油,坚持住!”

  但是小蜗牛不会走路。

  森林里所有的动物都来给小蜗牛加油:“加油,小蜗牛!加油,小蜗牛!”

  于是,小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力,她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食,听她讲故事。小蜗牛很开心!

  这个故事告诉我们,坚持就是胜利,我们要像小蜗牛一样,在学习中遇到困难时,“坚持”,永不气馁。看,小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家,也树立了他勇敢的形象!

  蜗牛四年级作文 篇27

  我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度,但他的样子仍然很有趣。

  徐子涵又白又嫩,一双黑色的眼睛不时转动,一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候,他撅着嘴,眼睛无辜地用嘴唇眨巴着,好像在说我在:什么都没做!用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”,是对他学习情况非常恰当的评价。

  此外,还有对他的另一个评价,《小蜗牛》。为什么会有这样的外号?请参见以下内容:

  有一次,当我们进行紧张的数学考试时,我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音,徐子涵会立即转身离开,并对有关方微笑。那眼神,仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时,他立刻大声喊道:“徐子涵,看看你,其他人都快写完了,你还没写第二面,快写!然后,全班又窃笑起来。另一方面,徐子涵看上去很放松。即使是报分,他也面无表情,仿佛天要塌了。

  当然,他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强,在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上,他真的做得很好,我们都自卑!

  蜗牛四年级作文 篇28

  一天,风和日丽,一只蜗牛闲着没事,四处转悠。

  一路上,见人就说自己很了不起。走着走着,看到了一匹小马,赶紧迎上去,对小马说:“喂!你看到我怎么连招呼都不打呀?太没礼貌了!”

  “你这么小,我没有看见你呀?”小马毫不客气地说。

  蜗牛很不服气地说:“我是牛,你怎么会没看见啊!”

  小马又说:“你不是牛类,只是你的名字里有个‘牛’字罢了!牛可大哩,比你大几百倍呢!别那么神气!”

  “不可能,如果我不是牛的话,那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了!”蜗牛争辩着。

  小马无奈,只好叫来了聪明的猴子教授来评理,猴子教授也说只是名字里有牛字而已,可是蜗牛并不认同,还是硬说自己就是牛。

  小蜗牛还专门找来了同类,他们也一致认为自己就是牛家族的一员。

  小马拗不过蜗牛,又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话,哈哈大笑,说:“你们不属于牛类,软绵绵的,还背着一个重重的大壳,哪像我们有一双犄角,而且力大无比呢!”

  “我们也有触角啊!”蜗牛说。

  就这样,他们三个人吵了起来……

  草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛,他这才罢休。看来:我们要正确的认识自己,勇敢的面对自己的短处。

  蜗牛四年级作文 篇29

  施老师让我们捉蜗牛,今天我和爸爸早早地出发了,决定去我们小区里的公园里去找。

  到了公园里,我就迫不及待地找起蜗牛来,爸爸特意告诉我,越潮湿的地方,越可能有蜗牛,爸爸的话,我更加信心满满,感觉草丛里似乎有一只只蜗牛在等着我。

  我便仔细地找起蜗牛来,找着找着,我发现了一个壳,还以为是蜗牛壳,我便高兴地说:“爸爸,我找到了一只‘蜗牛’,太好了,我终于找到了一只蜗牛!”爸爸看了看,说道:“这并不是一只蜗牛,这是一个田螺。”我想把田螺扔掉时候,爸爸又说:“田螺也有好用处,可以放到笼子里,但是不能摸它!”等爸爸说了我才把田螺放到笼子里去,找了一个上午,还是不见蜗牛的踪影。

  因为找不到蜗牛,所以我和爸爸开着电动车到花鸟市场买一只蜗牛,我们找了一家店——星宇水族。我觉得名字这么好听,那么蜗牛一定更好,老板说一只蜗牛要足足十块钱,买好了以后,我们便回家了。

  回到家以后,我仔细观察蜗牛,我发现这只蜗牛总是爬来爬去的,很调皮,我就给它取了个名叫“皮皮”。

  蜗牛四年级作文 篇30

  自从科学老师给我们讲解过蜗牛后,我就对它一直念念不忘。

  这天,天空飘着蒙蒙细雨,我突然想到:老师不是说过,蜗牛喜欢潮湿的天气吗?于是,我撑着雨伞,在墙角边,在菜地里来来回回地寻找着慢吞吞的可爱的小生命—蜗牛。

  功夫不负有心人,经过一番仔细地寻找,终于在菜叶上发现了一只小蜗牛,只见它大口大口地吃着叶子,两只触角伸得笔直笔直,上面的一对小眼睛不停地转动着,看见我来了居然一点都不害怕。为了不让它受伤,我把整片叶子摘了下来,没想到叶子底下还躲着一只大蜗牛,正在泥土上慢吞吞地爬着,似乎是在和刚刚叶子上的小蜗牛玩捉迷藏呢!我小心翼翼的把它也捧起来,放进了事先准备好的篮子里。

  接着,我又找到了第三只、第四只……,一共捉了六只呢!我兴奋得手舞足蹈,妈妈和弟弟都说我厉害,一只调皮的大蜗牛还一直抬着头望着我,像是在凑热闹;一只可爱又活泼的小蜗牛则大胆地爬到了我的手上,我高兴极了,刚碰到它那嫩嫩的小壳,蜗牛就缩成一团躲了进去,可真是有趣!

  就这样,我成了捉蜗牛的高手,弟弟也对我佩服得五体投地。

  蜗牛四年级作文 篇31

  蜗牛是一种软体甲壳类小动物,它爬行得很慢很慢,整天背着一个大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少见。

  一个星期天的傍晚,我抓了十来只蜗牛回来,装在一个小旧脸盆里,拿出最大的一只放到一个玻璃缸里,找来放大镜,开始观察。

  听说把蜗牛放进水里,就可以使它探出头来。恰巧,这只蜗牛被我吓得把头缩进去了,我打了一些水,往里面倒。不一会小蜗牛就乖乖地探出头来,并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现,蜗牛的下腹部有很多点点,这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞,这又是起什么作用的呢?于是,我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足,蜗牛就是依靠这些腹足爬行的,壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“唤!”我恍然大悟。

  妈妈告诉我,蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光,喜欢生活在阴暗潮湿的环境里,所以一般太阳下山后才出来。我听了才恍然大悟。这时,我观察的那只小蜗牛,已经慢慢地爬到青菜叶子上,伸出触角轻轻地尝一尝味道,便开始一顿丰盛的午餐。

  蜗牛四年级作文 篇32

  今天一放学,我满含期待地来到爸爸的公司,拽着爸爸的手,说:"爸爸带我去抓蜗牛嘛!"爸爸放下手中的事情,牵着我,带我去抓蜗牛。

  我和爸爸来到沙河公园,爸爸在大树下找来两根树枝,自己拿一根,递给了我一根,我们拿着树枝,蹲在草地上用树枝翻来覆去地扒着草找蜗牛,找了一会儿,连一个蜗牛的影子都没见着。我们一边走,一边左顾右盼地看有没有蜗牛爬出来。

  一小时过去了,我和爸爸还是一无所获,爸爸已是满头大汗,手上被叮了许多蚊子包。我已失去耐心,不耐烦地对爸爸说:“爸爸,这里没有蜗牛,我们不要找了,回家吧!”爸爸回过头来对我说:“宝贝,咱们再有点耐心。”

  又过了半个小时,我们终于找到了一只奇丑无比、浑身黏糊糊黑不溜秋的虫子。这只虫子有点像蜗牛,因为它有两只像蜗牛的触角,又有一点像鼻涕虫,因为他没有像蜗牛那样的壳。

  爸爸还告诉我,今天咱们太得急,要想抓蜗牛,得要选择雨后,因为蜗牛喜欢在潮湿的环境里生活,那时的蜗牛才好抓呢!

  蜗牛四年级作文 篇33

  科学课老师说:“蜗牛有很多很多颗牙齿!”那时候开始我就特别害怕蜗牛,每次看见就离得远远的,不敢抓它,因为万一被它咬了不还得去打狂犬疫苗?”

  今天,吃完午饭,去游乐园玩的时候,边上一个小妹妹看到了花丛中的一只蜗牛,就一直缠着我给她抓来玩。嗨,我又不能告诉她我是害怕蜗牛啊!因为我是姐姐呀!如果她知道我害怕蜗牛,还不得笑死啊!我只能咬咬牙,壮着胆子去抓它。于是,我找来了一片树叶和一根小树枝,小心翼翼的把蜗牛挑到了树叶上,生怕它真的咬我一口,它有那么多牙,肯定会痛死的。小蜗牛见有人抓它,非但没有攻击我,而是赶紧把脑袋缩回了壳里。这下,我胆子大了起来,抓起蜗牛壳放在了手上。过了一会,它可能觉得没有危险了,偷偷的探出了脑袋,它居然没咬我。我心里很是惊讶。小妹妹看了可高兴了!直夸:“姐姐好厉害!”

  我听了虽然很高兴,但是还是心存疑惑。回到家,问了妈妈,妈妈让我问了小度百科,我才明白我以前真的是多虑了!这个经历告诉我,话不能只听一半,一定要多查资料,一定要自己尝试过才知道。还好,只告诉了妈妈,不然其他小朋友听了我的担心肯定要笑死了。

  蜗牛四年级作文 篇34

  下完雨之后,我出来玩。空气十分清新,忽然我发现地上有一个小东西。哇!是水蜗牛。

  这只水蜗牛非常小,两条触角又细又长,身上还背着一个又大又圆的壳,就像背着它整个家似的。别看这个小壳不起眼,这可是它最好的“防护盾”,只会要你轻轻地一碰,它就会迅速地把身体缩进去,一动也不动,就像没有了呼吸一样。

  于是我也十分好奇地轻轻一碰,果真它快速地把身体缩进去,一动不动,可是过了会,它看着外边没有了动静,又慢慢地把头跟身子伸出来。可有趣了,我不禁想好好戏弄它一顿。

  于是我用手轻轻地一碰,并且一直不放手,那水蜗牛也一直在那儿缩着,就想死了一样。我慢慢地把手放下来,可它还是没什么反应,它为什么不动了呢?难道刚才我用力太大了?边想着边仔细盯着它,我一直在那儿等啊,等,终于他又慢慢地把头伸了出来,可是它并没有继续往前爬,而是向四周看了一圈,仔细听着外边的声音,确定周围安全了,才慢慢地沿着原路往回爬去。

  水蜗牛可真有趣!

  蜗牛四年级作文 篇35

  上周六上午,天上下着毛毛雨,这种天气蜗牛最喜欢出来活动,我和我的好朋友佳凯相约来到西湖公园捉蜗牛。

  西湖沿岸,草地青青,到处散发着花草的芳香和泥土的气息。我们俩兵分两路,开始寻找蜗牛,我仔细地盯着草丛,一步步往前搜索,但没有发现蜗牛的踪迹,我十分懈气。而不远处湖岸边已传来“老凯”兴奋的叫声:“捉到啦!捉到啦!”我心想:“你别幸灾乐祸,咱们等着瞧。我们约定的捉蜗牛比赛时间到了,我连蜗牛的踪影都没见着,第一回合我输了。

  我环顾一下刚才捉蜗牛的场地,猛然发现“老凯”是沿着湖岸边泥地搜索,蜗牛是不是躲在泥地里,出来就被他逮个正着。而我是沿着干硬的草地搜索,当然见不着蜗牛的踪影,我真傻。我赶快改变路线,也沿着漫漫的岸边泥地搜索,功夫不负有心人,十几只又大又肥的蜗牛成了我的俘虏。

  最后清点战利品18:16,我比“老凯”多逮住两只,我赢了。看来我们做任何事情,要善于观察,多动脑筋,才能收到好的成果。

  蜗牛四年级作文 篇36

  今天我家来了一个新客人——一只白玉蜗牛,我决定明天开始好好观察它。

  白玉蜗牛的身子是白色的,像一块金银剔透的白玉,难怪有个这么好听的名字——白玉蜗牛。它的头上有两对触角,一对触角长,一对触角短,身上背着个大大的壳,看起来挺笨重的样子。

  我看到它在慢慢爬着,原来是想吃前面不远处的菜叶子。可是它的动作太慢太慢了。我一直盯着它,看它到底要多久才能吃到叶子。那它为什么爬得那么慢,我想可能是因为它身上的壳太重了。

  当蜗牛爬行后,我发现地上总会有有它爬过的痕迹,让我一下子就知道了它都干了什么事,这是怎么回事呢?我赶紧上网查了资料,才发现白玉蜗牛爬行时会分密出一种黏液,这种黏液在有些地方会变滑,在有些地方会变的黏,从而让自己的爬行更顺当更安全。

  那白玉蜗牛喜欢吃什么呢?我给它喂过饼干、蛋糕、玉米粒和白菜叶,发现它最喜欢吃菜叶。所以我每天都会给白玉蜗牛添加许许多多的菜叶。

  观察真有趣,我以后要观察更多的东西!

  蜗牛四年级作文 篇37

  “唉,又是一个下雨天,真是无聊。”我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然,有一个小生物出现在我的视线里,它长着一对小触角,背着自己的“小房子”,蠕动着身子慢慢地爬行着。“哇!是蜗牛。”我惊喜地跳起来,然后蹲下去认真的观察起来。

  小蜗牛的整个身体是透明色的,头顶的皮肤上有两道黑色的细线,头顶上竖起一对细小的触角,在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了,弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起,好像一座小洋楼。这座“小房子”足足是它身体的两倍,小蜗牛真是了不起!

  看着面前这个可爱的小动物,我忍不住地用手轻轻地碰了它一下,它警觉的收起自己的触角,然后快速地把整个头都缩到自己的“小房子”里,几分钟过后,它又慢慢地伸出自己的触角探索着,最后再露出自己的小脑袋。科学课上,老师告诉我们:小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子,它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀!

  小蜗牛喜欢吃菜叶,我小心翼翼地把它放在菜叶上,它慢慢地探出脑袋,然后加快了自己爬行的速度,好像发现了美食,特别兴奋,接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来,吃的津津有味。

  小蜗牛真是可爱又有趣!

  蜗牛四年级作文 篇38

  一天,老师给我们布置了一项艰巨的任务——捉蜗牛。不少同学说道:“这还不简单?”说完,大家都去捉蜗牛了。

  回到家,我书包一扔,外套一脱,赶紧带上捉蜗牛的网子和小瓶子出发了。来到我们家的后院里,我的眼睛像扫描仪器一样,从草丛这边扫描到草丛那边,可是,我连一个蜗牛壳都没有看见。眼看太阳就要下山了,我的心一下子跌到了谷底,好像被冷水泼了一身,心仿佛被冻住了,凉凉的。我心想:今天小蜗牛肯定捉不到了,哎,肯定要被老师批评了。于是,我悻悻地转身离开草坪。

  就在我失落万分的时候,我突然看见碧绿的草叶上有一双天线般的触角。我心想:这下肯定是蜗牛!我赶紧跑过去,很小心地把草叶掀开,“啊!果然是蜗牛!”我快速地把蜗牛放入小瓶子里,把盖子盖上。嘿嘿!大家肯定都很羡慕我!我美滋滋地想着,然后又捉了几只蜗牛,高高兴兴地回家了。

  第二天,我把我的小蜗牛带给大家看,不知是谁起了头:“我同桌捉的是个鼻涕虫!”大家哈哈大笑,我羞红了脸,不好意思地摸了摸头。

  虽然我捉错了,但是下次,我还想去捉蜗牛!这件事对我来说真是太难忘了。

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