水的作文

[推荐]水的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的水的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

水的作文 篇1

　　在我的家乡陡水镇，有一处旅游胜地，名叫：陡水湖。那里一年四季景色迷人。

　　当春姐姐迈着轻盈的步伐走来，沉睡了一个冬天的陡水湖慢慢地苏醒了，湖面上嬉戏的冰弟弟悄悄地跑了。湖边的泥土又湿又软，要是踩上去准会陷下去。岸边的的柳树长出来嫩绿的叶子。一阵微风吹过来，柳条姑娘就翩翩起舞，随风舞动。在慵懒的草丛中，你会惊喜的发现，几棵小草妹妹也伸了伸懒腰，苏醒了。空中有几只水鸟，它们飞来飞去很忙碌，像是在建造小窝。湖中有几条小船，安安静静的停在那里一动也不动。

　　夏天，陡水湖更加迷人。一条小船，两支木浆，我们出发了。远远的就能闻到一股淡淡的清香，我们来到了荷花岛。一层层的荷叶碧绿碧绿的，像一个个碧绿的大圆盘。最让人喜爱的当然是那满湖的荷花，荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣，像一个半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要开花似的.。

　　秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把陡水湖装扮的美丽无比。

　　冬哥哥带着冰弟弟走来冬哥哥对冰弟弟说："弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟听话的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好听的歌，千万片雪花纷纷落下，把大地妈妈打扮的银光闪闪。冰弟弟玩得非常高兴，湖面上的冰越来越厚，越来越厚……

　　美丽的陡水湖，一年四季风景如画。我爱你陡水湖！更爱我那美丽的家乡。

水的作文 篇2

　　六一儿童节到了。但是，今天还要上张良作文馆。唉！实在太惨了。

　　因为今天是六一儿童节，所以老师要为我们表演一个魔术。他还自称以前是一个魔术师。在场的所有同学都不相信张老师会变魔术。

　　”我先要找一个助手。”张老师说。这时，班里的男同学纷纷举起手来。“我要找一个女助手，而不是男助手，而且要高一点，不能太矮。那我就选王锶涵吧！个子高一点。”

　　开始魔术，张老师拿了一瓶矿泉水和两个杯子，在王锶涵的杯子里倒入一点水，并且让她喝掉。这时，张老师说：“好，这一次的魔术就变好了。”全班哄堂大笑。

　　“好，安静。这不是真正的魔术。”张老师立马让全班安静下来。

　　真正的魔术现在开始。张老师往两个一次性杯子里分别倒入水，把王锶涵喝过的水杯放在自己的头上，把一个新的杯子放在王锶涵的头上。接着就是张老师的闲话时间，可能是为了让里面的水蒸发掉。

　　终于，开始转圈圈了。在王锶涵背对张老师的时候，张老师把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面对王锶涵。张老师把头上的水杯倒在自己的.头上，结果，张老师头上滴上了几滴。

　　而王锶涵却很紧张。接下来又是张老师的闲说时间。过了很久，张老师终于把王锶涵的水杯倒了过来，结果一滴水都没有。

　　谁知道这个魔术的原理？谁能告诉我呢！

水的作文 篇3

　　我看过这样一个故事：有一团水，它由许许多多的水分子组成。这些水分子就像相亲相爱的一家人，他们肩并着肩，手拉着手，愉快地生活在一起，谁也不想离开谁。有一天，来了一大波可恶的入侵者——空气分子。它们以多欺少，残忍地拉扯、撕咬着一个个水分子，想要破坏这个幸福的大家庭。勇敢水分子们面对强敌，毫不畏惧，团结一心，奋力抵抗。于是，大家越抱越紧。这团水很快缩成了一个球形。哪怕空气分子再强大，它们再也无法分割那团水。这个故事讲述的其实是一个科学概念——水有表面张力。故事说明了，为什么我们经常看到的荷叶上的水、水龙头上滴而未落的水，都是近似圆形的小水珠。

　　看完这个故事，我就在想：是不是任何液体都有表面张力呢？什么液体的表面张力会更大呢？恰巧上周三“小小科学家”的培训课上，谢老师用实验解答了我心里的疑惑。

　　课堂上，谢老师端出了两杯水，问：“同学们，你们有没有看出来这两杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方啊？”我们七嘴八舌的议论起来。有个同学说：“它们的就是一模一样的两杯水嘛，没什么不同吧？！”又有个同学说：“好像它们的颜色不一样。”还有个同学说：“要不让我尝尝吧！”同学们哄堂大笑起来。这时，谢老师请同学们安静下来，指着那些水，笑着说：“这两杯水啊都是满满的一杯水，水面都与杯沿齐平的。但是，它们其中一杯是常温清水、另一杯是温盐水。”谢老师接着说：“同学们，见证奇迹的时刻就要到了！我将要往这满满的两杯水里放回形针了，大家看看，水面会有怎样的变化！”我心想：很小的时候就听过乌鸦喝水的`故事，以此类推，满满的一杯水里再放东西，水肯定会溢出来啊。这有什么好看的！我漫不经心地看着谢老师先往盐水杯里轻轻地放了一个回形针，可是，水居然没有溢出来！我情不自禁的“咦”了一声。接着谢老师又往清水杯里放了一个回形针，水也没有溢出来！然后谢老师继续轮换着往两个水杯里放回形针，各自放了50个回形针后，水居然还是没有溢出来！哦买噶，这也太神奇了！我惊叹着，到底得放多少回形针，水才会溢出来啊？100个回形针放进去了，150个回形针放进去了，水依然没有溢出来！直到在温热的盐水里放入第213个回形针时，一颗小水滴终于从水杯里溢出来了。同学们忍不住喊起来：哇，太不可思议了，满满一杯水里居然能放进去这么多的回形针！“同学们，实验还没结束，请大家继续耐心看”谢老师开始继续往常温清水里面放入回形针，直到放入第352个回形针的时候，水杯里的水才溢出一滴来。这时候，谢老师请我到讲台上去看看水面的变化。我屏住呼吸，睁大眼睛，看着原先齐杯沿的水面，如今超过了杯沿，高高凸起，像牧童头顶的荷叶帽，又像歌剧院的大圆顶。凸起的水面，晶莹剔透，太美妙了！谢老师又陆续喊了几个同学上去观察。

　　最后谢老师告诉同学们：“在这个实验里，水满而不溢，证明了水的表面有张力。不同的水有不同的张力。水里的杂质越少，张力就会越大，水温越高，张力就会越小。”

　　液体的表面张力有什么作用呢？对我们的日常生活有什么影响呢？实验结束后，我回家查阅了资料。原来，我们每天刷牙就是应用的这个科学道理。因为水的表面张力比牙膏液的表面张力大。刷牙前，我们先用清水漱漱口，再用牙膏刷牙，这时牙膏液便能在水的表面张力作用下充斥整个口腔，就能比较彻底去除口臭和污物了。

　　果然是：处处留心皆学问！任何看似简单的生活细节里都蕴含着神奇的科学道理。学海无涯，我要苦作舟！我要学会用科学改变生活！

水的作文 篇4

　　患难见真情。感动真情。

　　——题记

　　花儿有枯萎的时候，人有灰心的时候，花儿在枯萎时，如果有了露水的帮助，就会复活，那么人在灰心时呢？最需要的是安慰，如果有了亲人和朋友的安慰，人就会重新振作。

　　在我小时候，我非常的瘦弱，经常被人欺负，那时我觉得自己就是一个悲剧，每天灰心丧气的生活，在他人武力下苟活。过了一年后，我的父亲带着我来到了一座城市，我问过父亲为什么要带我来我，我疑惑了许久，直到最后告诉我说：“在这里，别人就不会欺负你了，这里将有一个人会帮助你的。”说完，父亲还“邪恶”的'笑了一下。

　　从那一天起，我的生活被改变，也没有人再欺负我了，这全是他的工劳，我很感激他，同时也被他的话语所感动，记得刚转学时，有一个胖子看到我，觉得好欺负。于是，他带着几个人向我走过来，当他们来到我面前时，对我说：“兄弟，最近哥们几个钱用完了，想找你借点钱花花，过几日哥还你。”我害怕地说道：“我没有钱，你们找别人去借吧。”他们几个好像不相信我，准备打我的时候，“住手”一个响亮的声音在我身后响起，在看对面几个都被吓得逃跑了。我看着他不明，所以，他简单的说到：“受人嘱咐罢了。以后有欺负你就找我，记住一点，绝对不能灰心，在自己的努力下幸福的活下去吧。”听到这话，我流泪了，我被这话感动了，从小到大除了父母外，就再也没有人这样对自己了。

　　后来我病了，得了一各种传染病，所有的朋友都因为这病离我而去，唯独他没有离开我，他说：“我永远都不会抛下你的。”就在这病魔附身的我与他一天天的度过。我康复后去找了他，可是，他去世了，丢下独自的我，忽然下了一场大雨。

　　我就像一朵即将枯萎的花，而他却是拯救花儿的露水，忽然一天，露水消失不见了，花儿也要枯萎了。

　　最后，他的母亲将他最后留给我的东西递给我，那是一块红色的石头，但在我眼里，它永远是他那热血的性格，我再一次流泪了，明明他自己身体不是很好，为什么这样对我？我再一次被感动了。

水的作文 篇5

　　这么多年，心里那条小鱼从来没有真正死去过。总是会在这样那样的落雨天中记起窗户外的天空，以及那把水叠不好的雨伞。

　　水是个思维跳跃的理科女，鱼是心思缜密的理科男。

　　20xx年夏天，高二，水和鱼成了同学。水对鱼这种优质生的第一定义就是，书本鱼。水跟鱼的交集，大概是某些互相成挡路时候的那句：“麻烦让一下。”

　　水在鱼同桌搬走位置一个礼拜后，一大早拖着自己的课桌和椅子占据了那块空地。鱼万般无奈，却不知道怎么拒绝一个搬东西搬的在座位上气喘吁吁的姑娘。于是鱼和水成了同桌。这些，都是后来故事的起源。

　　水在鱼认真上课的时候递给他糖或者其他小零食，鱼很无奈。水在鱼午休时候在鱼的课本上画各种各样的小东西，鱼很无奈。水做很多让鱼手足无措的东西，水以为鱼是那般的默认水的行为，但其实鱼只是不知道怎么应对一个姑娘。这么久之后，水终于敢于承认鱼跟水只是普通同桌的关系。

　　水很清楚的记得，那场突如其来的大雨。水看着窗外的雨和窗前的鱼，对鱼说：“两年后，你会不会还记得这场雨？”鱼淡淡的回头：“那你还记得两年前的雨吗？”水默然，是呀，时间就是利器，划破记忆的完整。

　　水每天最期待的是能够在早晨踏进教室的时候，她同桌的位置上鱼安安静静的坐着。那时候，水以为鱼是水的鱼，水就这样以靠近优等生鱼而认真看书。这也是后来水无法忘却鱼的很大的原因吧。那最初的青春，最简单的喜欢，水只在那个时候认真的遇见过。

　　水喜欢晚上打电话给鱼的室友，然后让鱼给水讲故事，往往没听完一个故事就困意袭来，道一声晚安甜甜陷入梦境。

　　也许是太过符合水想要的一切美好，高三第二个学期伊始，鱼提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜欢鱼的时间里大哭。所有的人都帮着水去说服鱼。鱼说：“当所有人都认为我是错的时候，我就要对给他们看。水，我只希望，你能接受我的这个要求。”第二日，鱼就变为了水的后桌。那时候，水是恨鱼的。在高考将来临的时候面对这样的变故，本身强大的心理支柱会狠狠的`离开。水想要颓废，可是一模二模三模来的那么紧密，让水没时间来难过。只是从那次开始水不再热络的跟鱼讲话。水也不知道鱼在她僵直的背影后有过什么想法，大抵是很不在乎的越过这忧伤的背影吧。

　　高考成绩出来，鱼不出所料的是班里的第一，水普普通通的越过一本线，鱼去了不是他梦想的好学校。水在填志愿的时候选择避开了鱼的城市，她想要一个新的开始，一个因为不靠近而不会难过的距离。

　　鱼在大学里偶尔会接到水的电话，每次都是怀念一下过去，在互相期望对方有一个好未来。鱼和水依旧单身，但是鱼从来不是水的鱼。

　　鱼会忘记那场大雨，水一直记得鱼在水汽中的侧脸。青春最好的馈赠，是可以不顾一切的去爱一个人，即使爱没有回应，也是足够让人在未来的岁月里。

【水的作文】相关文章：

关于爱水惜水护水作文10-26

与水对话_描述水的作文02-15

水的作文（经典）09-19

【经典】水的作文09-11

水的作文(经典)09-09

与水的作文09-15

水的作文09-06

(经典)水的作文10-28

水的作文(精选)10-09

水的作文【经典】10-31