游戏让生活更美好四年级作文范文400字（通用66篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的游戏让生活更美好四年级作文范文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇1
在课余生活中，我玩过的游戏数也数不清，有扔沙包、抓特务、跑步……但我最爱玩的，也令我最难忘的游戏是——老鹰抓小鸡。
星期日上午，我到作文班和同学们玩了这个有趣的游戏。老师让我当老鹰，我比吃了蜜还甜。老师还选了邓承蔚当母鸡，还有几名同学当小鸡。
游戏开始了。我上场盯着胖母鸡，但它也盯着我，看来这只母鸡不好对付，我已经几天几夜没吃东西了。我扑了上去，但被母鸡左拦右挡地挡在了鸡群外，我连毛都没抓到，但我没有死心。我灵机一动，又扑了上去，假装往上抓，然后来了一个“海底捞月”，终于抓到了一只小鸡，其它小鸡惊慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母鸡后面……
我趁机冲进鸡群，接二连三地把小鸡抓走了。哈哈，只剩一只小鸡了，我非把他抓住不可。但母鸡却用大肚子顶我，想把我顶出去誓死要保护他的孩子。而我却越战越勇，最后一只小鸡也成了我的口中美食了。
老鹰抓小鸡游戏让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会无穷的快乐。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇2
“今天，我们来玩一个小游戏，叫传话游戏。”翁老师大步流星地走进教室，然后继续说道：“游戏规则是这样的，第一个同学面朝屏幕，其他同学向后转。第一个同学看屏幕上的字，背下来再传给第二个同学，以此类推，当传到最后一个同学的时候，最后一个同学要把自己所听到的话报出来。”
这个游戏我从来没玩过，所以我又兴奋又紧张。“同学们，听明白了吗？”翁老师问。“听明白了。”我们异口同声地回答。
游戏开始了！同学们站好位置，翁老师在PPT上展示了一句话。第一个同学把屏幕上的字看了一遍，嘴里嘟囔了一会，然后双手做成喇叭形，轻声细语地跟第二个同学说。当传到我的耳朵里的时候，我根本听不懂同学说什么，我心想：“完了，我根本听不懂前面那个同学在讲什么，该怎么办呀？”
顾不了那么多了，我只好把听清楚的几个字传给了最后一个同学。最后的结果可想而知，当最后一个同学把听到的内容报出来的时候，全班立刻哄堂大笑，因为这句话已经被传得面目全非了。
这个游戏告诉我们，不要轻信别人的传言，只有自己看到的，才有可能是真的。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇3
中午，我兴致勃勃地出来跟王立智玩游戏《瞎子与驴》，游戏分两个队伍，我和张晓分别是两个队伍的“头”唉，我以我精准的第六感觉得今天游戏要玩的坎坷，因为张晓平时爱挑事，今天的午休会以怎么样的《结局惨烈》结束呢？
果不其然游戏进行到一半时候，张晓老说他们队伍的人，说冷海龙单腿跳总是坚持不到底，冷海龙一听就不玩了，接着类似一样情况，慢慢的人员越来越少了，我和王立智队伍人多，这时候尹明哲也过来要加入我们队伍，我说你去张晓队，尹明哲不去就赖着不走，无奈啊……
张晓吵着跟我们要人，我当时反驳他说：“你把你的人都轰走了，现在来跟我们要人，凭什么我们不给”张晓说。“我们人少了怎么办，游戏不好进行了”于是，我和张晓就争执起来，这时老师路过操场，走过来一手拉着我，一手拉着张晓，说：“同学们，我们都是五年级的大孩子了，玩游戏要团结，和平玩才快乐，本来是轻松的午休，大家一定不要斤斤计较，太较真，”我和张晓听了都低下了头。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，张晓就是太要强，总想战胜对方，才会说那样话，后来我和张晓把队伍从新分成两队，非常愉快的度过了一个难忘的午休。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇4
我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是跳长绳了。
每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上，同学们的脚便总是停歇不下来，一伙一伙地拿长绳去跳。
两个同学各拿绳子的一头，用力抓牢，然后使劲地甩，只听伴着那有节奏的“啪啪”声，长绳上下飞扬，形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙，玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去，他身轻如燕，在长绳落下来的一瞬间，使了全身的力气，竟一蹦三尺高！绳落人闪，下一个同学就紧接着跃入了绳中。
我们一个接一个地跳着，一边跳还一边兴奋地数着：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下时，新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进，她却慢慢后退。这时，一个男生推了她一把，只见她面如土色，紧闭着眼，一副恐慌的神态。她蹦了起来，又马上跑走，啊，竟过了！可是她的辫子却被绳子扣到了……
这一根根跳绳，上下飞扬，是那么自由，那么活泼，那么快乐！我们一个个蹦来跳去，心里充满了快乐、骄傲与希望。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇5
今天下午，我们作文小组玩了一个游戏，游戏的名字叫”抢橡皮“。我的心情又高兴又紧张。
老师先将规则讲了一遍：把橡皮放在桌子中间，听老师说左手还是右手的口令，谁做对了并抢到了橡皮就算谁赢。
第一局比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难，再看看我的同桌，哈哈哈……他的样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声”左手“，我的左手立刻盖住了橡皮，我高兴地说：”我抢到了“！第二局比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是”右手“。
我又输了，再看看同桌，只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么着急呢？第三局比赛开始了，这也是最关键的一局了。我屏住呼吸，这时，老师喊了一声：”右手“！我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！
于是，我赶快把左手收回来，用右手伸向橡皮。我同桌也很紧张，心里盘算左右手，在拿不定主意时，我抢先抢到橡皮。我兴奋地跳起来，二比一，我赢了！
今天的游戏真好玩，真想能再玩一次！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇6
今天，老师领我们做了一个有趣的游戏——大西瓜和小西瓜。
老师对我们说：“这次游戏规则是这样的：比如一个人嘴里说大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里说小西瓜，手就表示大西瓜。
游戏开始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快轮到我了，我的心里像十五个吊桶打水，——七上八下的，可时间偏偏和我耍滑头，轮到荆智勇时，荆智勇竟然说小西瓜，做动作也是小西瓜，嘻嘻，我悬在上空的石头终于落了地。老师让荆智勇抽签，荆智勇抽的上面写着“请你为大家高歌一曲”“哗哗”一片掌声响了起来，我不怀好意地说：“荆智勇，你的世界末日到了！”
过了一会儿，荆智勇才小声嘀咕了起来，“有一只小乌鸦，真呀真神气……”老师嫌他声音太小，又让他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好准备的我有些迫不及待了，耶，终天过关了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前边去抽“奖”，上面写着“请你说出描写郭昱圻的4个成语”，薛皓天说“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么样，同学们，有时间来我们班看看这两个“搞笑大明星”吧。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇7
今天下起了雨，天气真冷啊！我们不得不呆在热乎乎的屋子里。我觉得很无聊，于是在妈妈的提意下，我们全家玩起来“猜字游戏”。
我和妈妈商定了一下，决定妈妈写字，我来比划，让爸爸来猜。妈妈在一张纸上写下了一些字，然后猜字游戏开始了。首先，妈妈先让我看了一个词语“蜜蜂”，我想了想，然后张开双臂，做了一个飞舞的动作，嘴里还发出“嗡嗡”的声音。
爸爸一下子就猜出来是“蜜蜂”。接下来，我又选了一个词语“馒头”，我说两个字，白白的，今天晚上在奶奶家才吃过，爸爸说：“豆腐”，我摇摇头，说是圆圆的，爸爸想了想说：“馒头”，嗯，真棒。接下来，我们决定出一个难点的，“大象”，我握住双手，甩动双臂慢腾腾地往前走，谁知爸爸猜是“狐狸”，太搞笑了，爸爸怎么能把“大象”猜成“狐狸”呢？我和妈妈笑得前俯后仰的，“错了，老爸，再想想”，于是，我看见桌上的奶锅，立码有了主意，把双臂伸向奶锅，然后又朝向空中呼的吐了一下，爸爸竟然猜成“金丝猴”，唉！老爸可真笨啊！看来我和爸爸之间太缺乏默契了，以后要多多磨合磨合。
猜字游戏可真好玩呀！我们一家玩得热火朝天的，小朋友们，你们也玩玩吧！其乐无穷。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇8
“3，2，1，跳！”大家洪亮的声音为台上的同学倒数，教室里欢声笑语，与刚才沉闷的教室完全不同。嘈杂的声音，心惊胆战的同学共同勾勒出了一幅美好的场景。
倒数后老师笔直的躺下，而后平稳地落在那几个男同学手臂组成的桥上，我们兴致勃勃地观看着，大声的大声呐喊助威，把一切烦恼都抛到了脑后。
这个游戏分为男女生两组。男生先来，随着时间的增长，他们的动作也越来越熟练，尽管有几次“翻车”事件，但整体感觉配合得很好。
我一步一步的走上了讲台，腿上像灌了铅一样沉重，就好像要上断头台一样。我感觉全身都在发抖，大脑一片空白，好像和鲁滨逊一样被困在了与世隔绝的荒岛上。隐隐约约好像听到了倒数的声音，腿一软倒了下去。我终于回到了现实，赶快回到了座位。
“我是谁，我在哪儿，我在干什么？”这是我的第一反应。当我终于清醒了的时候不禁问自己：“你到底在害怕些什么啊？”
信任与团结是这个游戏的真谛，他们能让我们这个集体变得更好。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇9
游戏总能让我们这些孩子感受到快乐！
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奋勇地说：“我来抓，你们躲。”我们当然同意了。我躲在了外婆房间的床底下，里面黑漆漆的，伸手不见五指。表哥躲进了大衣柜里，用我的毛衣挡住了他的脸。表妹调皮得很，直接跑到房屋旁边的一座小山包上，钻进了一堆枯萎的落叶里。
表弟来找我们了！我在床下看得真真切切。他发现衣柜门没关严，有些不正常。正要伸手打开，却听见表哥发出轻轻的声音：“老弟，我躲在床底下，快来找我吧！”狡猾的表哥为了躲过一劫，竟然轻而易举地把我给出卖了！表弟弯腰把我拉了出来，看到表弟兴奋的样子我被感染到了，打算送他一份大礼：“老弟，哥不在衣柜里哦！”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房间里面走来走去，每个角落都看了好几遍，恨不得掘地三尺，可就是没有表妹的踪影。表弟无可奈何，只得大声喊叫：“我认输啦，你出来吧！”表妹这才满脸得意地跑出来。
真希望经常跟他们一起玩游戏！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇10
“哈哈哈哈……”咦，这是哪传来的笑声呢？哦，原来是班的同学们在做“悄悄话，慢慢传”的游戏。
老师先给我们说了一遍规则，接着就把我们分成了男生组和女生组。比赛前，男生们信心十足、跃跃欲试，迫不及待地想要开始游戏。当老师宣布游戏开始的时候，顿时教室里像炸开了锅一样，议论纷纷。
游戏开始了，我们男生队先上场，老师讲我们男生队的三个人分开了距离后，把手握成喇叭状，向第一个同学传递信息。第一个同学似懂非懂地响我走来，只听他在我耳边小声嘀咕了一阵后，回到了自己的位置上，我一脸茫然，又不得不向第三个同学传递我听到的信息。当时，教室静得连一根针掉到地上都可以听的一清二楚。这样的状况持续了两分钟后，第三个同学开口了：“老师，我没听清他说的什么。”就这样，我们男生组失败了。
该女生组了，她们扭扭捏捏地走上了讲台，老师将信息传递给我第一个同学，第一个同学怎么也记不住，最后还是将不完整的信息传给了第二个同学，当最后一个同学说出答案的时候，简直与正确答案八竿子打不着。后来，我们两组同学又进行了一次比赛，结果以平局告终。
这次的游戏告诉我们一个道理：耳听为虚，眼见为实。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇11
午后的阳光温柔极了，我们决定出门逛街。我们一家骑着自行车，有说有笑的，不一会儿就来到了离家最近的万达广场。广场大门边的墙上贴着许多的“年货大集会”，让人感受到了过年的吉祥气氛。
我兴匆匆地领着爸妈来到了商场二楼的游戏厅。（嘿，老朋友，好久不见）。眼尖的我发现游戏厅的入口处不知何时挤了一堆人，工作人员开始安排大家有序的排队。很快，排好的队伍像一条长龙似的穿梭在热闹的游戏大厅入口处。哦，原来，这里正要进行一场有趣的“投球送游戏币”的活动。我和爸兴奋地加入了队伍中。轮到我了，我抓起球猛地向前方2米开外的球洞扔去。唉，球不真不给力，撞到了球架边缘，滚到了一旁。连着两次都打偏了。我垂头丧气地站到了队伍的一边。而老爸运气也好不到哪儿。看来，我们只有把重任交到妈手上了。只见她不急不忙地弯下腰，捡起球，向着球洞的方向比划了两下，是在做试验吧。果然，开始出击了，那球在一瞬间带着一个漂亮的弧度”嗖“的一下飞进了她瞄准的球洞。“太好了，终于进了一球。”我激动地喊了起来。
我们用赢来的5个游戏币和兑换的30个游戏币痛快地玩了一下午，开赛车、抓玩偶……真的好开心呢！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇12
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋全部到齐了。我满怀期待地走向学校，因为我要拿着这些“武器”去跟别人“VS”了。
终于挨到了第四节课，大家都大声叫着：“斗蛋了！”斗蛋前十分钟，老师让我们先给蛋“化妆”一下，于是我拿
着一只黄色水彩笔，画了起来。不一会工夫，鹅蛋身上就多了个喜羊羊，我我把它称为“喜羊羊一号”。
开始斗蛋了，首先斗的是鸡蛋，惨了！我的鸡蛋早就被我一不小心摔破了！斗完鸡蛋后，我们开始斗鸭蛋，我拿着
鸭蛋去跟张嘉文“VS”，我们二话不说，拿起蛋就撞，只听“砰”的一声，张嘉文的蛋破了！我边欢呼着边走上了讲台。
这一次我跟詹晓丹斗蛋，我把蛋往前一撞，啊！因为她的蛋太坚硬了，所以我的蛋破了！轮到鹅蛋了，我拿着我的“喜羊羊一号”去斗蛋。这时我的心怦怦直跳，心想：“‘喜羊羊一号’，你可千万不要破呀！”正当我想着想着，说时迟那时快，“砰”的一声，我的“喜羊羊一号”就被张嘉文给撞破了！
虽然我没拿到鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的冠军，但我感受到了斗蛋的快乐！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇13
叮铃铃，叮铃铃，下课了，一些要跳长绳的同学都拿着长绳一窝蜂的冲出了教室。
我也是这一些人里的一个。因为我害怕没跳好被别人嘲笑，所以站在了最后一个。眼看着马上就到我了，我的心都提到了嗓子眼，而且现在我前面都是一些会接绳的同学，他们都跳得很快，所以不一会儿就轮到我了。我在心里默默的数着，然后小跑一下，双腿一收，接着一跳，在半空中的那一霎那，我心里想：“我跳过……”就在要说出“了”的时候，我一只脚却勾到了绳子。我赶快回到队尾，之后果不其然，有个同学就说：“你慢了嘞，犹豫一会你就会跳不过去。真是的，连跳长绳都不过去，哈哈哈！”我心里想，第二次我一定要跳过去，因为我要证明给他看，我跳的过去！
我觉得肯定只是没发挥好，再加上平时我有努力练习，所以这次我有120分的信心可以跳过去。终于轮到我了，我纵身一跳，一跃而起，竟然跳过去了，而且我还发现我刚才没数一二就可以跳过去了，这说明我会接绳了，这真是个好玩的体育游戏。
从这个事情我明白了一个道理：“只要你有足够的信心和足够的努力，就一定会做好这件事。”
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇14
昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸为我们设计的游戏———智力闯关，我们玩得十分开心！我们找来了平常我喜爱的玩具作道具，有奥特曼、玩具兵、恐龙模型和纸牌。爸爸做裁判，我和姐姐充当游戏角色。游戏类似于平时玩的旅行棋玩法，玩家分别投掷色子，不同的数字就前进几步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的问题。问题包括：快速计算、背诵诗词、出口成语和脑筋急转弯等。经过激烈地角逐。我们俩战成了平手。接着我们又举行背诵诗词比赛，最终我以微弱的优势战胜了姐姐。大家说，这个游戏有趣吧！它将游戏和学习结合在一起，真是寓教于乐，乐在其中呀！篇九：关于游戏
放假的第一天，我们六个小朋友去张老师家，玩了一个抢椅子的游戏。
首先在地上放了五把椅子，然后老师让我们围着椅子站好，开始放音乐，让我们围着椅子转，当音乐停止的时候我们就开始抢着坐下，谁没有抢到谁就被淘汰了。当音乐响起，我就紧张死了，心怦怦乱跳，眼睛死死的盯着那几把椅子，想我一定要加油，但第三轮我还是被淘汰了，我很伤心。
每个被淘汰的小朋友都很伤心，但大家玩得也很开心，我想下次课我们还能玩就好了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇15
今天，老师让我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。
老师宣布完游戏规则后，教室里马上变得热闹起来。大家你一言，我一语，相互交流怎样参与这个游戏。
游戏开始了，田一马上敲起了桌子，同学们一个个都 屏气凝神，注视着娃娃。我心想：可千万别传到我这里来。这里，鼓声停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她会有什么表演？只见任田慢吞吞地走上台，犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了：“我不想表演。”说完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她，终于，她鼓起勇气走上台，讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。
鼓在敲，花在传，真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚！鼓声突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台时，心里也敲起了“小鼓”，心想：“为什么娃娃传到我这里了呢？”同学们给我我一阵掌声。没办法，我只得硬着头皮跳舞了……
时间过得真快，不知不觉游戏结束了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇16
我喜欢飞纸飞机是在二年级的时候，被别的男生“传染”上的。当时，我们飞的纸飞机都是自己家中的广告纸做的。先选一张软硬适中比较挺的广告纸，A4—A5为合格，因A3的太大，折起来很容易被压破，A7的太小，折起来很困难。先将纸的长与长对折然后打开，把两侧的角向中间对齐，接下去可能就是自我发挥想象力了，只要最后折出来的飞机有机翼和一个尖头或平头就行了！大多数同年级男孩子的书包中，桌肚里，都有一到两架自己最满意，最自豪的纸飞机。
我们玩纸飞机的方法有许多种，有比谁飞的高的，也有比谁飞的远的，还有的就是比飞时的花样的'，我们常比的是谁飞的高，谁能把飞机飞到学校的空调通风管上去，但上去的飞机自然是“黄鹤一去不复返”了，这种飞法通常是折的最简单的飞机飞的越高，可是那一些折法比较复杂的飞机，往往在飞到半空，打几个转，翻两个身，就掉了下来，不过没关系，再继续努力……在一个多月后，架子上已经“停”满了飞机，老师告诉我们不能再往上飞了，但为了高兴，我们还是飞，但最后都被骂了，这个架子上的飞机也因此成了历史，成了回忆……
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇17
今天老师教我们玩了一个新的游戏，名字叫“过河”。当老师刚说完这个游戏的名称时，我的心里是特别开心的，我想别人的心里有的应该是紧张的，也有的应该欢乐的。
游戏规则：老师在地上放了一些白纸，那些白纸就当成石头，每一个小朋友都得踩在石头上，如果没有踩到石头上，那就要回到起点，重新过河。老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生有5个人，男生有3个人。老师觉得不公平，就把一个女生调到了男生队哪里，这样每组都是4个人了。
游戏开始了，第一局是我们女生先过河，老师给第一个同学2本书，把它当做粮食运过去。第一个同学晃悠悠，慢吞吞的走了过去，逗的我们哈哈大笑。第二个轮到我了，我的心里像热锅上的蚂蚁一样。我像箭一样的跑了过去。第二局装孕妇，我们每个小朋友都要把肚子挺起来，双手层叠，然后这样跑过去，如果没有做标准就要回到起点，重新跑过去。到我的时候我踩空了，重新做了一次，浪费了我们小组不少的时间。
通过这个游戏让我学会了以后做事情，不仅要追求速度还要追求质量。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇18
曾经收过一个徒弟，带她上了王者。
某天她突然对我说她手机坏了，让我帮她上王者。本着一个师父的原则，我同意了，从此扔下自己的账号，硬是撑着把小徒弟拉上了王者。
说实话，那段时间我没日没夜地玩游戏，为了早日给她一个惊喜。她说她用的是同学的手机，我信了；她每天都WiFi在线。她说可能是腾讯的问题，我信了。
后来她再也没找过我。我帮她上了王者，给她发了消息，她秒回。我本来特别开心，觉得这是我和徒弟心有灵犀，刚巧她用她朋友的手机登上我就给她发了消息。我兴冲冲地把我帮她上了王者的消息告诉她。她好长一会儿没回，可能是看游戏去了。那一段时间，我想了很多很多，想着以后还要带她一起玩游戏，又想着她会不会把我删掉，就像在抖音上看到的那样。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎么会做那种事。
过了一会儿，她突然回了我的消息。“师父，你见过红色感叹号吗？”我没回她，有些失落，有些惊愕，大多是失望。就这样我还保留着最后的倔强，没有回复她。自嘲的笑笑，我还是和那些人不一样的。后来，她就从我的聊天列表消失了。王者荣耀我再也没碰过，现在几乎戒了所有的游戏。
再也不想碰游戏了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇19
今天的黑板上多出一个明了而又醒目的“玩”字，这是怎么回事呢？我的心里出现了一个大大的问号。原来，这个大字正是我们这堂课的主题——玩游戏。
老师叫我们写四个不同的内容，又放在了四个碗里，还叫四个同学上来“抽奖”。等待了一会儿，我终于悟出了游戏规则。原来是词语连句啊！这时，第一句话出庐了。“第二次世界大战前，安静在珍珠泉写稿。”这句话引起了同学们的哄堂大笑，连读句子的人也不由自主地笑了起来。徐老师问：“你们为什么笑啊！”这一问，班级里立刻鸦雀无声，仿佛时间凝固一样。徐老师叫了几个笑得最开心的同学，他们回答说：“珍珠泉是泉，怎么在里面写稿啊！”“第二次世界大战前，安静还没出生呢！”“安静是个盲人，怎么写稿啊！”老师连连点头。接着，又有一名话冒了出来。“早上，夜莺在花丛中卖糖葫芦。”这一说不要紧，重要的是把同学逗得“人仰马翻”一个个笑得上气不接下气，连后面听着的徐老师也笑了。后面的五句话，更是应了那个词，“笑破肚皮。”最后，我们又进行“智慧归位”把错误的句子改正过来。
语文课居然可以用游戏来完成，真是不可思议。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇20
当老师告诉我们下周二举行运动会时，我非常高兴，晚上很长时间都睡不着。这是我第二次参加运动会。每天，我放学回家，积极练习跑步和垒球，为班级赢得荣誉。
最后，在运动会那天，阳光明媚，暖风吹在我的小脸上，好像风在为我欢呼。
在开幕式上，升起了国旗，奏起了国歌，举行了集体练习，家长代表发言。最后，随着校长的宣布，比赛开始了。
比赛开始了。我们的第一个活动是4次。100米接力赛。老师要求每个运动员按照他们的号码排队，并对裁判喊道：准备，“喔！”哨声响起时，转身的运动员像野马一样奔向终点线，所有不转身的学生都在大喊“来吧。来吧。”欢呼声和欢呼声连在一起。轮到我的时候，我拼命向前跑，时刻提醒自己。更快，更快”。当所有的跑步结束后，我们开始休息。然而，有几名运动员不得不参加操场上的其他比赛。我们坐在舞台上为他们欢呼！
短暂休息后，老师带我们去操场参加垒球队比赛。不幸的是，每次轮到我的时候，我都错过了。
最后，我们在集体照中结束了运动会。
我不能忘记这一天和我肩上的责任！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇21
昨天上午第四节课的时候，我们在班里开开心心地玩了一个游戏，游戏的名字就叫“木头人”。
游戏的规则是这样的：一、不能动；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。
游戏开始了。我很紧张，因为第一个出场的就是我，我担心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使劲地咬住嘴唇。
小明用骑马舞逗我笑，他的头不停地转来转去，手不停地挥来挥去，样子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。
这时，小明做了个鬼脸，眼珠转来转去，眼白都露出来。我正想笑时，脑海里仿佛有一个声音对我说：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口气，然后慢慢呼出来。这招真灵，我没有笑出来。小明没有办法了，他摇摇头，无可奈何地回到座位上去了。
我胜利了，黄老师笑眯眯地对我说：“小旋，你真棒！”我听了心里乐开了花。
游戏继续进行着，同学们玩得不亦乐乎，教室里充满了欢声笑语。
这个游戏大家都玩得很高兴。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇22
“使劲？”“夹住了，好”怎么回事？哦！原来老师和我们玩夹玻璃
游戏，快来看看同学夹玻璃球的瞬间吧！
“没有规则，不成方圆。”所以我们的游戏规则是：用筷子把玻璃球从碗中夹到杯子里，不得用手拿。同学手里夹的玻璃球如果掉了，换组内另一个同学，夹得最多的组获胜。
游戏中我们组最厉害的要数程冠华了。你看他拿着“神奇”的筷子，轻轻夹起玻璃球，小心翼翼地放到杯子里，他足足夹了五个，他的筷子神功很厉害。
游戏中大家都认为我是组内夹得最有趣的了。我拿着筷子，专心致志地盯着玻璃球，然后万分小心的夹起球，接着快速的放到杯子里。没想到我竟然一口气夹了两个，我的小窍门是筷子要竖着拿。
游戏中我们组夹得最曲折的是王晴。王晴拿着筷子努力的夹，可就是夹不住，玻璃球宝宝就是不听话，东躲西藏的，好像在和她捉迷藏。她皱着眉，鼓着腮，努力和球作战，结果一个也没夹住。
这个游戏告诉我们：玩夹玻璃球的时候不急躁，沉着和掌握技巧才能夹住球。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇23
今天，为了不影响别的班级上课，熊老师带着我们全班同学安安静静地来到三楼的操坪上做游戏。
熊老师先跟我们讲好游戏规则：三个人分为一组，其中两个人当救护员，一个人当伤员，两根长棍子绑在一起做担架，大门口做医院，看哪两个救护员在最短的时间内把伤员抬到对面的医院，哪一组就算赢了。
游戏开始了，一组，二组，三组都表演得非常好。轮到我们组了，我们两个救护员迅速地跑到伤员跟前，抬起担架就快步向前走。刚走了几步路，只听见"啪嗒"一声，伤员摔了个大马趴。后面两个男同学马上拿着两根长棒子跑过来，让伤员把手和脚搭在上面，立刻抬起就走。突然，一个同学一个趔趄，摔倒了。弄得我们全都前俯后仰的，这时侯哪还顾得上伤员，随手把棒子一松，这下好了，伤员摔了个四脚朝天。熊老师连忙搬来一张凳子，让伤员坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬脚，总算手忙脚乱地把伤员送到了医院。结果是我们组输了。
虽然只是一个游戏，但也从中体现了我们是因为责任心不强，做事不够认真，细致。今后一定要吸取教训。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇24
今天去学书法，下课了，李嘉仪对我说：“玩不玩写大字？”我同意了，然后李嘉仪找来郝文龙、丹思睿、初彤学，这样，写大字开始了。
我们先划拳，我当捉的，他们当玩的。我扭过头去，快速地说：“写大字！”然后转过身来，发现丹思睿的脚动了，便叫他来搭桥，她竟然死不承认，我就笑着说：“哈哈，你不承认吧，看，你不是动了吗？”丹思睿无奈极了，想不到她这么大，也中了我的诡计。
游戏一分一秒的过去了，只剩李嘉仪没去搭桥了，我扭过头去继续写，李嘉仪碰到了初彤宇的手，这些“日本鬼子”便一哄而散，给我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，发现郝文龙离我只差二步，我灵机一动，把扫帚拿出来，碰到了郝文龙，我们又开始了新一轮游戏。
告诉你们一些好笑的事吧！郝文龙捉我们时，就改劈叉了，样子非常滑稽，我们笑得快直不起腰来了，还有，我捉丹思睿的时候，她拿扫帚在防我，还有的人捉的时候直接上了桌子，丹思睿笑的从桌子上滚了下来，我们笑得更欢了。
上课了，游戏在笑声中结束了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇25
“咚！咚！咚！”这不仅是林老师敲书的声音，而且还伴随着同学们的紧张的心跳声。
当林老师扔出红领巾的那一瞬间，何同学便瑟瑟发抖，双手紧紧抱着头，他把头深深地埋在了臂弯里，好像世界末日到了一样。
全班同学瞪着红领巾飞到了陈同学那儿，顿时心里大大地松了一口气。陈同学满脸惊恐地把红领巾使劲地掷了出去，传到了杨同学，他一瞪到红领巾就像扔铅球一样抛了出去，他摸着胸口，顿时长长地吁了一口气。
“咚！咚！咚！”林老师的敲击声越来越慢，也意味着谁倒霉了，谁踩狗屎运了。全班同学脸上沁出了汗珠，一个个攥紧了拳头，眼光惊恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我们最后一排趁势拍起了桌子。“轰！轰！轰！”屋顶差点被掀开了，就看花落谁家了。
最终的“获胜者”是王同学，全班同学心里的一块大石头才落了地。长长地吁了一口气。他嘴巴张得大大的，有点不敢相信现实，最后还是跳了首广场舞，全班掌声雷动。
这个游戏令我们感到十分刺激，我们希望下次还能玩！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇26
今天作文课上，班里进行了一场别开生面的运动会。
首先，老师在黑板上写下几个字：200米长跑。我想：天呐！教室的长还不到10米，怎么跑呢？接着，老师又加了个“厘”字，黑板上变成了“200厘米长跑”。我更是纳闷：200厘米跑两步不就到了，还用得着跑吗？看着教室里一个个充满疑惑的眼神，老师开始宣布游戏规则：先把双脚绑住，比赛时选手不准跳着前进，即双脚不能同时离开地面，看谁先到终点。
比赛开始了，首先，老师让我和娄尚出马。老师在我们腿上各绑了一条绳，接着倒计时“3—2—1—开始”，我们便水蛇般扭动着身体，以蜗牛的速度前进，同时伴随着粗粗的喘气声。“加油！加油！”，同学们的笑声和助威声掺和在一起分辨不清！最终，娄尚以微弱的优势赢得了胜利。接着，涵韵和哲翰出场。“3—2—1—开始”，又一对“蜗牛”出发了。出乎预料之外，涵韵获胜。
教师里掌声和欢呼声响成一片，比赛也在欢乐声中结束了！原来，作文课也可以这么充满刺激！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇27
今天，我和爸爸妈妈到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交车上，我说：“爸爸我们来玩一个数字游戏，好吗？”爸爸爽快地答应了。我说：“我们选三个数字，而且，是你最喜欢的三个数字，并说出喜欢的理由。
游戏开始了，我拿着尺子说：”从一厘米到一百厘米你喜欢什么数字。”我先说，我喜欢一百，是因为如果我期未考试也能像期中考试那样得双百。爸爸笑呵呵的说有志气。这回轮到我问爸爸了，你喜欢什么数字，爸爸说：“九十九，因为我女儿是九九年出生的。”
第二场是从一厘米到七十厘米你喜欢什么数字。我说我喜欢五十六，因为中国有五十六个民族。爸爸说他喜欢六十九是因为六反一下就是九，九反一下就是六。
第三场是从一厘米到三十厘米。我喜欢十是因为十月是我的生日。这么回爸爸脱口就说他喜欢二十五，咦，爸爸怎么选二十五呀？这不是我的生日吗。原来爸爸是这么爱我。
不知不觉车站到了，爸爸还呆在那儿。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇28
星期六上午，阳光明媚，万里无云。我在“快乐班”里写，上课时，魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单，拿起一支笔，将右臂与肩膀等高，再选定手背的一个位置，将笔平稳的放下去，中途如果笔掉下来了，那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单，话不多说，让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足，深深的吸了一口气。可谁知，游戏开始了还不到一分钟，我们的胳臂就感觉沉重，慢慢的垂了下来，我们三人像打败仗的士兵，都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么？你们现在的感觉如何？我们都回答说：“心里只有一个想法，那就是赢，不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时，我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉，就在这时，女生的笔掉落在地上，我为她惋惜，却为自己高兴。
老师说：“最后10秒钟倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，结束！游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏，使我受到启发：今后做事情一定要坚持不懈，有始有终，持之以恒，坚决取胜，决不能半途而废。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇29
今天， 我和笔畅班的老师一起做了个非常有趣的游戏。我把它称为“纸条连连看”。为什么我会起个这样的名字呢？一会儿你就知道了。
我们的游戏规则是：全班同学分为三组，每人准备一张小纸条。第一组写一个人名或称呼，第二组写一个地方，第三组写干什么事情。写完后从三组同学中任选一位同学连词成句。
我绞尽脑汁地想，写什么呢？不一会儿，陈嘉楠给我说了一个名字，他让我写“杜甫”，我想了想，也行，我就把他说的杜甫写上了。
时间到了，老师叫了几个人，说的都很有意思，有的人说“慈禧太后在操场上梦游”，有的人说“王怡轩在火星上吃大便”。还有的人在台下说“黑猫警长在火星上钓鱼”等。
逗得大家哈哈大笑，有的捂着嘴哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑的眼泪都出来了。我笑得非常厉害，笑得根本无法停下，收不回来。班里都笑得炸开了锅。大家各显身手，每个人都可以把大家逗笑。
这些话都连成一块，就成了刚才的句子。这就叫“纸条连连看”。这节课真是太有意思了，我喜欢这节课。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇30
我玩过许许多多的游戏有，“老鹰抓小鸡”、“猜字谜”、“木头人”等等。但我印象最深的是“画鼻子”。
上课了，朱老师走上了讲台，在黑板上画了一个美丽的大头娃娃，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，还有耳朵和头发。
我突然发现老师在黑板上画的大头娃娃没有鼻子哎！原来老师今天要带我们玩一个游戏“画鼻子”。我在心里想：不就在上面画一个鼻子嘛，有什么难的。我自信满满。
可是下一秒让我失望了，老师说：“一共有四排同学和四个大头娃娃，我们是四排进行比赛，比一比哪排把鼻子画对。但是你们要用红领巾蒙上眼睛，在讲台下转三圈，用粉笔把鼻子画上，要画到自己对应的大头娃娃上才算胜利，你们记住了吗？”
第一个上场的是周杰，他用红领巾蒙上了眼睛在讲台下转了三圈，上了讲台，他一画完别的组哈哈大笑，他拿下了红领巾也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了大头娃娃的耳朵上，娃娃的耳朵上好像带了一个大耳环。
到我了，我转完三圈后，摇摇晃晃地走上了讲台，画起了鼻子，好不容易画完了，就听到讲台下面传来了一阵掌声。我急忙拿下红领巾，啊！我把鼻子画到了正确的地方，我十分的开心。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇31
春天来了，二（1）班的小朋友们一起去深圳湾公园玩。今天天气格外晴朗，天上飘着几朵白云，天蓝蓝的。在公园里，大家细心地找春天。小树换上嫩绿的新装，花朵张开灿烂的笑脸，和我们招手，春风吹着小草，小草弯弯腰，好像在做早操呢。
大家还准备了许多好玩的游戏，小朋友们最喜欢玩的游戏是“给大熊猫贴嘴巴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上，把没嘴巴的“大熊猫”贴在画板上，轮到玩游戏的小朋友蒙上眼睛，从五米外的地方走到画板前，将做好的嘴巴贴在“熊猫”脸上，看谁贴得准。轮到小明了，他大声喊“我是最棒的，我一定比其他人都贴得准！”小明蒙着眼睛向前走，大家给他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一点……”，有的小朋友喊“快点快点，往右往右……”，有的小朋友喊着往前……，大家七嘴八舌地喊起来。小明听了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴贴到了眼睛上了。大家又做鬼脸又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家争先恐后地抢着玩这个游戏，今天过得真是太开心了！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇32
今天的天空不好，幻想的明媚阳光又被乌云罩住了。可一来到班上，老师神秘地对我们说，我们今天要玩一个游戏，名字叫做“悄悄话，慢慢传。”一听到玩，教室里顿时炸开了锅似的，那时我的心情也乐开了花儿。
老师宣布了游戏规则：全班同学分成四组，老师先给排头传话，然后依次悄悄传话。最后一个人在黑板上写出听到的内容。谁写的与正确答案接近或吻合，即为获胜。
游戏开始了，只见老师用手捂成喇叭状，悄悄对排头说一些什么，排头皱起了眉头，老师重新说了一遍，排头豁然开朗。
“准备，GO！”老师一声令下，开始传话了。排头以迅雷不及眼耳之势着，接着又把话传到另一个同学的耳朵里。
马上要传到我了，我心里十分紧张。听完刘博帆说的话后，我急忙跑到黑板，写出答案。这时，我的心就像揣着一只小兔子，上蹿下跳的。
开始宣布结果了，“答案是：妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”“哦！我们的最接近”我高兴地跳了起来，组里的其他同学也高兴地手舞足蹈，教室里变成了欢乐的海洋。
沉浸在欢快之中时，它也让我们明白了一个道理：团结力量大。我们要团结，就会做出意想不到的事情。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇33
看到扑克牌，就想到了叠牌的游戏。想着，想着，想着那激烈的场面：那天我们组的成员同意带扑克牌。但是他们没带。
我们组不得不向外组“请求支持”，但我们不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的栈。可惜到了很高的水平，唐家成想不断提高，却又不得不去打造。结果下面不结实，砰的一声摔倒了。远远看去，像是一座精美的宝塔倒了。我看到唐家成组的牌就是这么弱。连我都觉得对不起他们。其他团也不远了，拼命叠。你看，唐嘉成的眼睛从来没有离开过扑克。看来他不到黄河是不会放弃的。他不会灰心，不会气馁，不会折叠。
听了毛的话，我们组终于打起牌来了。时间不多了，只剩下五分钟了。我们按照唐家诚集团的三角折叠法一个一个的折叠。我们想让毛先生量一下。不过葛行路还是要修起来，但是倒了。加油！我心里暗暗说。
最后我们组以34cm的长度获得第二名。我们跳起来抱在一起，唐家诚小组第一。我终于知道失败是成功之母。我真的从这场比赛中受益匪浅。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇34
一进金钥匙门，就听到悦耳的音乐，看到地上粘着白布条。老师给我们讲清楚了这个游戏的规则，我们开始玩这个快乐的游戏。
这个游戏需要两个门神，一个是吴志明，穿着蓝白相间的衣服和一条蓝色的短裤，另一个是曹宇轩，穿着红色的短袖和白色的裤子，不胖不瘦。
终于轮到我了，可是我突然愣住了，突然想不出该做什么动作，也做不出和其他同学一样的动作。我不得不快速翻身，双手放在地上，迅速从空中双脚交叉，连续翻了几个筋斗。心里有点紧张，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失败了怎么办？最后，我赢了。
刘正清该上山玩了。他又瘦又高，穿着一件白色的t恤。他的动作是竖起大拇指从a点走到b点。他满脸笑容，眼睛眯成一条线。
何京辉也玩过。他穿着橙色和白色条纹衣服和米色裤子。他有点瘦小。他的手触到了地面，他的脚被老师抬起来了。他迅速从a点移到b点，脸有点红，脸上总是挂着笑容。
轮到侯康了。他穿着白色的衣服和裤子。他一只脚在白线上跳，像只可爱的兔子。
游戏结束了，我在这个游戏中学到了一切都要以正确的态度去做。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇35
昊昊老师站在讲台低声说：＂我把门打开蔡老师会站在门口，你们信不信？＂同学们异口同声地说：＂不信。＂，昊昊老师弯下腰拧开门：＂蔡老师像空气一样飞走了！＂有的同学说：＂失望！＂，有的同学说：＂昊昊老师是骗子！＂，还有的同学说：＂不高兴
昊昊老师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，终于还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了！场下一片雷鸣般的掌声响起来了！
第二个游戏是＂藏铜币＂，昊昊老师亲自出马，先小胖倒数20秒，然后是昊昊老师进来了，小胖说：＂在口袋里！＂昊昊老师甩了甩袖子说：＂没有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低声说：＂在袜子里。＂昊昊老师脱下一只鞋，给我们看有没有，我们看了看都说：＂没有。＂再脱另一只下鞋子和袜子，用两个手指夹住铜币说：＂恭喜你，你找到了，送给你。＂
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇36
这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏。
首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢?我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。
我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她(他)是谁呢?很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。
游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇37
咦？是哪传来的爆笑声，原来是老师让我们做游戏呢！
老师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把内容悄悄地传给下一个同学，直到传给最后的同学，让他来说出我们传话的内容。
游戏开始了，先是我们组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，老师让她看卡片。我想：要是我听错怎么办？如果句子长怎么办？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了，结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一直在笑，我想：“我传的不对吗？”终于我给幸子传完了，接着我看到他们传的很慢，心里很着急，我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑，这时我又问杨雯馨刚才传的是什么，她重复了一遍，我突然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我非常紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后，同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来，有的一个劲儿地拍腿大笑，有的笑着眼泪都流出来了。
游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇38
以前我喜欢玩摩尔庄园！可是我现在改变主意咯！
奥比岛和摩尔庄园一样！都是给孩子们一个网上空间！这一点我很有感触！因为我就是一个奥比岛和摩尔庄园的玩家！
奥比是一个可爱的动物！摩尔是一个可爱的鼹鼠！可他们有着不可告人的秘密！
先说摩尔庄园吧！摩尔庄园其实他们的网址是假的！我有一个妹妹，她有超拉！可她的密码忘记咯！就采用了忘记密码的程序！可她把所有的资料都打进去了！结果发了个邮件邮件来！说米米号的资料不完整，密码找不回来了，结果我把求工作人员的信发了过去！可结果适得其反，说是没有这个邮箱！当时我和妹妹看见了气的要死，就这样密码在也找不会来了！
可奥比岛就不一样了！我以前的奥比密码忘记了，可我发了个邮件就找回来了！而且还亲切的问候了我，说：亲爱的小奥比，你的密码我们已经找回来了，现在要记住密码了，不要再弄丢咯！
看！这就是奥比和摩尔的差别！
大家都说奥比抄袭摩尔！可我看来抄袭就抄袭，总比摩尔那些无情的工作人员强吧！
反对摩尔庄园，支持奥比岛！！！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇39
星期六晚上，祝奕奕和周晓雨在我家玩，我们玩的第一个游戏是动物游戏，我们各自喜欢什么动物就学什么动物，然后把房间分好，分成我们几个人的家，玩了一会儿就听见了敲门声，我妈妈马上去开门，一看是住在三楼的陈明哲，我们邀请他一起玩，他说要当小狗，因为陈明哲还没有分好家，我们打算把周晓雨的地方让一点给他，因为周晓雨的地方实在是太大了。再次分好家后，我们又尽情地玩耍，玩好动物游戏后，我们换了一个游戏，我们在床上翻啊、滚啊、走啊、跳啊，玩得可高兴了，玩着玩着，不知不觉又变成黑暗和光明的游戏，我们一会儿变成黑暗，一会儿变成光明，电灯被我们一会儿关上，一会儿打开，我们拿一些洋娃娃做炮弹。时间不知不觉地过去了，已经9点多了，奕奕和甜甜要回家了，我和妈妈一起去送她们，在路上，我们打了一会儿雪仗，送到十字路口，我和妈妈回家了，回到家里，我心里很难受，我们今天为什么不能多玩一会儿呢？妈妈说你也该睡觉了，我吃了几个桔子就睡着了。这真是一个开心的晚上，我永远也不会忘记。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇40
“六”、“啪”、“八”……听到这些，你会想到什么？告诉你吧：我们现在正在玩报数游戏。今天这节体育课，老师先让我们下了一会儿棋，然后又叫了几位同学一起玩报数游戏。
报数游戏的规则很简单，就是几个人轮流报数，遇到七的倍数或是含有七的数字，都以击掌代替报数。
游戏开始了，老师请了几位同学上去比赛，我也是其中的一个。我们报了几次，虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或报错数下了台。这时，场上只剩下老师和我了。老师说：“我们先握手。”握着握着，老师突然把手快速往下一放，说：“谁赢还不知道呢！”我以为老师第一个报的还会是“一”，想不到老师突然报了个“十三”，我愣了一下，马上“啪”地拍了一下手。老师本来以为我会报错或不拍手，想不到我拍对了，老师也愣了一下，便继续报了。
我本来很有信心，不知怎么搞的，我越报越没信心。当老师报到“23”时，我因为太慌张而没听清楚老师报了几，从而也报了“23”，输掉了……
今天玩的这个游戏真好玩，我真想再多玩几遍！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇41
我们班有一个科技迷，从他考了个全班第十之后，他妈给他买了部手机。
自从有了手机，他天天把手机视若珍宝，从早捧到晚，且每天必发一张游戏截图到朋友圈。
然后，他就天天请那些又喜欢玩游戏，家长又不在意的那些“差生”到他家来玩。等他玩完一盘游戏，就会发上一串截图，以至于你连其它消息都找不到了。他还给每张图取了名字，比如“p城刚枪”，“g港双蛋黄空投”，“单人四排0杀吃鸡”等等。
只要你在放学后仍站在校门口驻足观望，就会发现，有两个“勤奋”的身影坐在学校对面大厦二楼的窗台上。
我看这些图片都看恶心起来了，但好歹我俩还是好哥们，就勉为其难的点个赞吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又请了我们班的四位同学开王者荣耀，你看看，他又发了一张截屏到朋友圈，两队全是传奇皮肤，随便一个皮肤就是2000元的。但你只要登他的号，就会发现他连个皮肤都没有，还传奇皮肤呢！
这样发朋友圈虽然不犯法，但时不时手机“叮”一下，扰得我们都不能集中注意力写作业也是很烦人的，大家还是不要沉迷于发朋友圈。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇42
“哈哈，你在干什么？快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。
下课了我们在客厅里开始了“战争”，这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈，令人惊心动魄。
开始了，我们男女生各位一组，首先男生组派出一员大将——李昊，我们知道这李昊是主力很难对付，便全体进攻，男生组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然我们也不甘示弱，每个脸上都露出了紧张的神情，这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与李昊交缠在一起，看见现状有些不妙，我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊，我马上可以out李昊了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一起围攻李昊，李昊无法脱身便与我们争斗起来，旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上，便绕道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，这样“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了，但是李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，我们费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后，最终我们赢了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇43
今天下午上完跆拳道回家的时候，我和弟弟在小区里碰到了谭景月。她问我们：“你们玩抓人游戏吗？”
我和我弟异口同声的说：“好啊。”
游戏开始前，我们用石头剪刀布来决定谁抓。我输了，他们藏我抓。
游戏开始了，“一、二、三”我闭着眼睛数秒。这是游戏规则，抓的人闭上眼睛数够20秒，藏的人利用这个时间赶快藏起来。等我睁开了眼睛之后，早已不见了他们的影子。
我找啊找，假山上、小溪边，门洞角落、汽车底就是没有发现他们的一点儿踪迹。“他们会藏在哪儿呢？”我站在那儿，又把小区里能藏人的地方观察了一遍。路边的绿化带！我飞快地跑过去，果然，在冬青丛中找到了弟弟。我一抓，弟弟一闪，跑了。我赶快追上去，抓住了他的衣领子。我怎么也找不到谭景月，“嘻嘻嘻”谁在笑？我顺着声音抬头一看，谭景月像小猴子一样在单杠的顶层上坐着呢。我噌噌地爬上去，把她逮了个正着。
就这样，你抓我藏，你藏我抓，我们一直玩到天黑。虽然大家跑的衣服都湿透了，但是也不觉得累。我们约定，以后有空还在一起玩。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇44
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要接受惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇45
今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。
游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。
当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。
这次的活动课让我知道了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。
文/二年级何厚燚
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇46
星期二的早上，胡老师大步流星地走进教室问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”一听到有游戏可玩，一个个都高兴地欢呼起来。
老师先给我们每人发了一张纸条，还讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里；第三组写怎么地；第四组写在干什么，老师一说完游戏规则，同学们有的是不假思索提笔就写了下来；有的东张西望想看别人写什么；有的托着下巴，迟迟不下笔。
过了一会儿，大家都写完了，老师把纸条收了上去，让我们连起来读。有的写：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢？”我们都忍不住哈哈大笑起来；有的写：织女在北京读书呢？有的同学说；孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢？他不要保护师傅去取经吗？”同学们哭笑不得地说。
啊！你看，同学们有的扒在桌子上笑；同学们有的笑得都喘不过气来了；有的捂着肚子说：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
这节快乐的作文课让我懂得了：句子如果用词不当，会造成很大的笑话，以后我可不敢乱用词语了。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇47
咦，这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。
过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪地问：“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”老师又问：“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头，老师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最后随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗?
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇48
在今天的作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏。
首先，老师宣布游戏规则：首先，请各组第一个人画一张纸条，背下来，比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学，那个同学就写下来，谁快谁准，谁就是赢家。
激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人，我就先传一下。我把手卷成喇叭状，贴在二同学的耳朵上，慢慢把话传给他，希望他能听清楚。当我回到座位时，我看到同学们都在慢慢来；有的人脸上挂着微笑，仿佛胜利在握；有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样子；有的急得跺脚；有些人对别人的失败幸灾乐祸；其他人很焦虑。如果我再看我们组，我的心跳会更快。
转眼间，游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门，每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字；第三组句子只写了半句；第二组句子正确率最高，老师给了98分；最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼，后来就忍不住笑了。老师也幽默地说；“这是什么羊！"
最后第二组赢了。虽然输了，但是我们很开心。大家由此明白：说清楚，听仔细。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇49
星期五晚上，我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。
游戏规则是这样的：老师拿着一张5元昂币，我们把手比成一个“剪刀”形，当老师把昂币向下松开时，如果我们夹住了，就是自己的。我们一个个排成长队兴高采烈地等待，我心想：我能不能夹到5元昂币呢?
前面有很多同学夹到了2张或3张，不信的话，你看。小张目不转睛地盯着那张昂币，也许是因为太专注，所以他被老师的假动作骗了。但下一秒，他还是又快又稳地夹住那张昂币，他可能在想：我果然很厉害，一会儿我就要夹走所有。果不其然，小张最后夹住了三张昂币，还有了“游戏大王”的称号。
同学们一个又一个完成了，很快就到我了，我内心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很紧张，昂币没夹住，但我心想：再来一次，不怕!可最终还是失败了，第三次，我以风一般的速度夹到最后一张昂币，呼……下次再接再厉，加油呀!
“叮叮叮……”广播响了起来，上课了，我们只能乖乖回到座位上，这游戏也太好玩了，下次我还要参加!
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇50
今天早上，老师带我们玩了一个游戏，给我留下了一种感觉。这是什么？你往下看就知道了。
首先，老师让吕超上来脱衣服。什么？脱衣服？你想表演一些大而琐碎的事情吗？谁能这样！我觉得。
就在大家都疑惑的时候，老师说：“一只手不许动！”听了老师的话，我觉得既好笑又好笑。
吕超开始脱衣服，他的手从袖子里抽出来，很容易拉上拉链。然而，当他穿上衣服拉上拉链时，就没那么容易了。他用手拉上拉链，但很长时间都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都没扣。老师一看，说：“扣不上就算了。今天到此为止吧！”
中间，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老师说：“你玩了这个游戏后有什么感觉吗？这是其中一个游戏。如果你真的是残疾人，你会怎么做？”这个问题我想了很久。
我想：如果我是一个残疾人，我可能没有史铁生那么坚强，可能会自杀，觉得自己活不下去了。我们应该向残疾人伸出援手，让世界变得更美好！
虽然这节课结束了，但我的心久久不能平静。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇51
今天天气很热。当我们踏上柏油路时，我们会被卡住。人们汗流浃背，我们也不例外。晚上暖气还没排完，我家又没有纱窗，又没有空调，只好打窗户。这时蚊子很多，直径钻入我家。不一会儿，我家蚊子多了，只好关窗点蚊香。
点完蚊香，我觉得没什么问题，就安心睡觉了。然而，不一会儿，远处传来一阵嗡嗡的声音。不用说，那是蚊子拍打翅膀的声音。平时很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我张开双手追赶蚊子。蚊子飞的不稳，肯定是被蚊香叮了。我想：我还是抓不住你？样本！你永远不会离开我的手！
然而我就是抓不住。本来我还想打它，这时它就掉了。本来我下来了，它又起来了。我开得满屋子都是，像红军赶日本鬼子。开出去，我开不出去，我要把它掰成一万块。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必须的。祝你好运。但是下一只蚊子更难打。我抓住它离开，但我抓不到它，所以我开始游击战。过了一会儿，蚊子消失在我的视线里。我赶紧跑到它看不见的地方，使劲打，一下子就把蚊子打死了。就这样，我杀了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
这次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷晕到爬不起来。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇52
今天，丫丫老师说要带我们去玩游戏。一听到消息，全班都欣喜若狂。俗话说:“爱玩之心不可无”嘛!这个游戏比写作业好上千倍万倍呢!
我们玩“传话”的游戏，以小组为单位，每组第一位同学走上讲台，丫丫老师身子和同学靠得很近，用两只手做成喇叭的形状，放在同学的耳朵前跟前，轻轻的不知说了些什么……
有的人迫不及待地想听到到底是什么，有的人很紧张，还有的人哈哈大笑……顿时教室里成了游乐园，这有急速声，那儿有紧张声……
到我传了，丫丫老师笑眯眯地小声说:“红叔红书，红红书。”我一点茫然，好像分不清东南西北，老师把手高举:“三!二!一!开始传!”话音刚落，我们纷纷传开了。
我听得不清楚，心想:管他三七二十一的就开始传，模模糊糊地将答案传到丫丫老师那，总是觉得牛头不对马嘴的。结果更是让大家捧腹大笑，反正千奇百怪，只有你想不到，没有我们做不到的。
这个游戏告诉我们眼见为实，耳听为虚，让我们千万不要做一个道听途说的人，而要做一个说真话，说实话的小学生。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇53
盼星星，盼月亮，冬天终于来了。您带着雪花纷纷扬扬飘落地上，大家都高兴极了。
小孩子们都纷纷穿上厚厚的衣服，真是“全副武装”。他们在雪地上奔跑着，跳跃着。仿佛整个冬天都是他们的乐园一样。小时候，记得最喜欢和小伙伴们一起堆雪人。那时力气小，堆一整天也是一堆雪，可依然会在雪地里疯玩一通。长大了，就静静坐在窗前看雪将太地慢慢染成素银色；有时会走出屋子，昂着头，感受雪花落在脸上的丝丝凉意。不过其中我最喜欢打雪仗了。
记得那时候每人戴着手套，经过议论，我们选择了不分敌友的“游击战”游戏开始了，我先找了一个三面靠墙，一面是树的隐蔽地形，当作“基地”。看，有我的一位小伙伴来了，我小心翼翼地作了个雪球，一发即中，我的那位小伙伴就失败了。
可能是我那偷袭手段引来了报复，其它几个伙伴团结一致，凭着树木抵挡。最后我选择的地形居然将我逼得无路可退，最后我光荣牺牲了。
时间过得好快，不一会下午了。我走了，但我的心还在冬天那游戏中……
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇54
“咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声，像森林大火一样，怎么也停不住，同学们在玩什么呢？原来同学们在玩趣味传话的游戏。
今天，老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了，教室里鸦雀无声，就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字，他看了看纸又看了看天花板，嘴里自言自语着像是在确定自己想的是对的。然后，他就跑到别人身边，用手捂住别人的耳朵，脸直接靠到别人的耳边，偷偷摸摸说了一句，然后再向别的地方望瞭望，生怕被别人听到。
因为顾陆泽说得磕磕巴巴，刘钧岩还想再问一次，但老师说：“只有一次机会。”这时，刘钧岩疑惑的想了想，只好自己随便下想一个。
馋到我了，我的心里紧张，连心跳声都一清二楚，我听了刘钧岩的话，他告诉我的话是：我刚起来洒了。后面还有，但他也忘记了，就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样，我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了，可是还没安静一会儿，我的血液沸腾了，同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。
这个游戏太有魔性了，连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻！”
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇55
“哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高，没错，林老师又带我们玩游戏了。
这次的游戏叫趣味传话，规则是一个同学去前面看字条，然后往后传。
我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯着纸条，生怕纸条跑掉似的。他认真地看着字，教室里鸦雀无声，他终于看完了，脸上露出得意的笑，他把头转过去像是有宝藏似的，第二个同学忍不住笑了起来，接着是第三个第四个。
我兴奋的像一只看见食物的兔子，等啊等，终于到我了，我就只听见：“我洗了个屁，觉真太好”，我一下子紧张了起来，眉头紧皱，心像机关枪一样怦怦直跳。我想：这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股，感觉真好。”老师这时叫我报答案，我结结巴巴的用极小的声音说：“我洗了个屁股，感觉真好。”那一霎那，教室里的笑声不断，好像房顶都要倒了，同学们的脸上都有欢乐的神情，教室沉浸在快乐的海洋里。
快乐总是短暂的，不知不觉中游戏结束了，虽然游戏结束了，但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇56
“哈哈哈哈。”欢乐的笑声从小就登的教室里传出来。原来他们在做一个有趣的游戏——传话游戏。
老师首先宣布游戏规则。每组的第一位同学上台抽一张先用一句话的小纸条。要求用30秒把小纸条上的内容背下来。再一次往后传，看哪组传的有队友快就算赢。
游戏开始啦!最近上台的是小李。只见他大步流星的走上讲台，面带微笑。看着纸条，左看看，右看看，挑来挑去最后随便一抽抽出来一张。打开一看，脸上露出了笑容。我想：冠军肯定是他们的了。接着他就看着这纸条嘴里念念有词，一会都背过来了。开始传话了，他迅速凑到后面同学的耳边嘀嘀咕咕说了一句，这个同学听得模模糊糊的，急的直跺脚。头伸的像长颈鹿一样，他只好又说了一遍。
轮到我啦!我也有过头把手弄成喇叭状给后面的同学说。后面的同学睁大眼睛，身子前倾，使劲的听。终于听清楚了。我心里的一块大石头落了下来。可是最终我们这一组由于传错一个词，失败了。
游戏在欢乐中结束啦!我这次玩的可开心啦。这次游戏也让我懂得了“不要轻易相信别人的话。”
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇57
星期六的早晨，天空飘起了鹅毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像盖了一层厚厚的棉被，小丽、小篮和小凤相约一起去玩雪。
他们正玩得兴高采烈，突然，“咚”的一声，他们前方有位老爷爷被雪滑倒了，小丽先发现老爷爷摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作两步跑过去，把老爷爷扶了起来。对老爷爷说：“老爷爷，您受伤了吗？。”老爷爷说：“我没事，谢谢你，你真是个懂事的孩子。”
老爷爷小心翼翼地挪着步子，慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说：“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧！省的再让别人滑倒。”他们说干就干，立即回家找铲子，把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗，他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的雪人，雪人用树枝做成的手，和路上的行人挥手。
看见一个个行人从小路上走过，再也没有人摔倒，他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。
这真是人心齐，泰山移。他们一起合作扫完雪，又快快乐乐地玩起打雪仗的游戏。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇58
我最喜欢是第一局。开始时，丫丫老师把她的手举得高高的，嘴里还小声说着“预——”，这句话说了十多秒。突然之间，丫丫老师一边猛地跺脚，一边把手往下压喊：“备!”听到这句话，我灵机一动，特别快速地把手伸出去想抢米。但当我回过头来，米已经在她的手中了，她得意地看着米，又看了看我好像在说跟我抢，门都没有。我心想，呜呜，完蛋了，我输了。丫丫又讲：“请抢到米的同学站起来，把米高高举起来，伸出你的手。”我的同桌和其他抢到米的同学得意洋洋地伸出手，然后丫丫老师伸出她的手，祝贺道：“恭喜恭喜，你们能得到奖品。”听到这句话，我一脸羡慕的表情，看着站起来的同学，然后丫丫老师又讲，“那是不可能的。”听到这句话，站起来的同学开心的表情突然变得愁眉苦脸。而我们坐着的同学开始欢呼，为这件突然而来的好事高兴。我问我的同桌小朋友：“你是否有很多问号?”我的同桌并没有回答我，她不服气地看着我。丫丫老师接着问：“你们知道为什么吗?”我们异口同声地说不知道，丫丫老师说：“因为我才讲预备，他们就抢了，说明太急了。”“嘻嘻。”我得意洋洋地看着我的同桌。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇59
今天，我和哥哥一起在家玩的时候，偶然看到一个视频。
“哥哥，你看这个游戏好有趣哦，我们也玩玩吧。”
“可我不会呀。”哥哥说。
“没事，这里有视频教导。”
“来，照着我这样做。先伸出一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花，六六打电话，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十锤锤。是不是很好玩啊？”
在练习到“五五开花”时，哥哥就说：“弟弟，你看我这朵花像不像。”我顿时忍不住笑了起来：“你那哪是花呀，分明就是鳄鱼的大嘴吧。”
哥哥不服气说：“这哪是鳄鱼的嘴，你见过这样美的鳄鱼嘴吗？”
“来我做一个示范给你看。”我这这朵“花”可比哥哥那好看多了，和视频对比，我这朵“花”真的不相上下。哥哥夸赞：“哇，弟弟，你做得也太像了。”就这样，我们反复练习了很多遍，感觉手指越来越灵活了。我们加快了速度，在这有趣的手指游戏中，我们不但锻炼了身体，还增加了记忆力。
俗话说生命不止，运动不息。为了一个好身体，我们必须坚持锻炼，才能更好的学习。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇60
“哈哈哈……”快乐作文班传来一阵阵笑声，这笑声把屋顶都要掀开了，原来呀，同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。
老师把我们分成了两队，男生一队，女生一队。参赛队员要站成一排，第一个同学面对老师，剩下的同学背对着老师，由第一名同学抽出一个词，表演动作给下一个同学看，再由队伍最后一名同学猜出这个词语。
游戏开始了，女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”，她用手拍了王海晗，然后把手举得高高的，手弯得跟月亮似的。接着王海晗照着刘烜琨的动作去做，一个接着一个，终于传到史采冉了，她面无表情，用细小的声音说：“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。
终于轮到我们了，王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片，接着他说：“老师，关灯——开灯——”接着同学们也这样，终于轮到我猜了，我笑得跪到地上说：“这是什么玩意儿？”我考虑了一会儿，还是没有想出来。
在同学们的呐喊声中，“开心传递”结束了，可我还没有玩够呢！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇61
我最喜欢的是第一局。只见丫丫老师走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小声说，“预——”，又一边用力把脚踩在地上大声喊道：“备!”我还在准备拍的时候，只见对手把手变成像一个盖子一样，好像随时准备把米粒盖住。
当米粒不在我手上时，我看着米粒，而对手却用像刀一样锋利的眼神看着我，好像在警告我不要跟他抢，可我眼神坚定地看着对手，要告诉她，想跟我抢，没门。说着慢慢把手放在他手旁，随时准备抓住米粒。而我的对手已经把手放在了米粒上，得意洋洋地看着手里的米粒。我感觉在对手手里，米粒像是无价之宝，当丫丫老师大声说：“请手里有米粒的人站起来。”这时我心里想，完了，完了，肯定得让丫丫老师请我吃点餐了。就在这时，丫丫老师说道：“请跟我握手。”胜者手舞足蹈地把手握住，可丫丫老师却说：“恭喜你们，大获全胜，不可能。”顿时，教室里鸦雀无声，丫丫老师大喊，“请没有米粒的站起来。”
我目瞪口呆地站起来，只听见丫丫老师说，“恭喜你们，胜利了。”我开心地摆起了小鸟舞，有的人把双手比了个耶，还有的人得意地摇起头。丫丫老师的游戏还真是陷阱多多呀!这轮游戏，我们都玩得开怀大笑。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇62
童年在哪里？它在老鹰捉小鸡、两人三足的脚步中；在编花绳、拍洋画儿的指缝间；在撕名牌、抢板凳那敏捷的身影上；更在你追我赶的游戏里。
每次回姥姥家，我与表妹兜兜都会上演一场“猫与老鼠”之间的你追我赶。游戏规则很简单，猫捉老鼠，要是追上并碰到老鼠，猫便获胜，要是一直捉不到呢？没错，冠军就是老鼠。由谁来当老鼠呢？古代虽然有“孔融让梨”这个典故，但兜兜是绝对不可能把猫这个“大梨”让给我的，于是，我只好沦为“老鼠”。
游戏开始了。我自然是“三十六计，走为上策。”我一跑，兜兜就追，我跑了五六圈，兜兜便追了五六圈。在这秋高气爽的日子里，我和兜兜却热得满头大汗。我自言自语道：“这样跑下去，也不是办法啊！”正当进退两难时，我眼珠骨碌碌一转，心生一计：这游戏没说只能跑，不能躲啊！我赶快钻到屋子里，在姥姥的指引下，躲进了我的黄金宝地——楼梯间。果然，兜兜这回真找到不我了。哈哈，我赢啦！接着是第二轮游戏，我故技重施，不出所料，坐上冠军宝座的还是我。
“你追我赶”不仅让我感受到了做游戏的快乐，还令我明白了——做任何事情都不能使用蛮力，而要用计策取胜。
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇63
今天我打开电脑，没事干玩了一个游戏，游戏题目《神奇读心术》规则是这样的：“从10~99之间任意选择一个数，把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在图表中找出与最后得出的数所相应的图形，并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得非常神奇，我惊讶极了，于是我叫来爸爸妈妈和我一起玩。
刚开始爸爸妈妈也觉得非常神奇，我们想了很多办法，最后都被它猜中了，我和妈妈已经相信了这个游戏很神奇，但是爸爸却始终在拿本子算着什么，我很好奇。我问爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我终于明白了！”爸爸把她的推理给我和妈妈解释了一番，我和妈妈也恍然大悟。原来这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数，不管你试什么数，只要是1~99之间的数经过十位与个位相加，然后在用任意选择的数减去这个和，都得9的倍数，而在这里面9的倍数后面跟的图标都一样。
我明白了这个游戏，也与爸爸妈妈共同揭开了这个谜，别提我心里有多高兴了，哈哈！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇64
一天上午，天气晴朗，我们做完操准备自由活动的时候，突然看见一只大鸟从天上飞过，我忽然想起了好玩的影子游戏。
我把两只手靠在一起当鸟的翅膀，再把两个大拇指勾起来当鸟的头，哈！地上立刻出现了一只展翅飞翔的小鸟。就在我得意的时候，一条“蛇”慢慢爬过来，不好，我的小鸟要被吃掉了。我扭头一看，原来是站在我身后的张飞洋做的。
真是太好了，又多了个玩伴。于是我又把手指一勾一绕，做了一只大大的螳螂，用“钳子”去夹蛇。张飞洋哈哈一笑，也来劲了，立刻做了一只老虎，硬与我对抗。我想了想：比老虎强大的不就是狮子吗？可是我怎么做呢？就在我绞尽脑汁的时候，张书洋又变出了一只小狗，我立刻变成了一只老虎与它对抗。哈哈！这下你输了吧！
玩着玩着，有些无聊了，张书洋提议：“我们来玩踩影子吧？”我欣然同意，我还没回过神来，张书洋已跳过来把我的影子踩了一脚，我大叫：“你敢偷袭？”“那又怎样？”我趁他说话当儿，纵身一跃，把他的“屁股”踩了一脚。我们越玩越开心，越玩越有趣，就在这时，“当当当”上课铃响了……
和影子做游戏真好玩，你要不要也来试试？
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇65
下课了，同学你一窝蜂似地跑出教室。原本安安静静的操场一下子沸腾起来了，有的同学在打篮球，有的同学在打羽毛球，有的同学在跳绳，还有的同学在玩抓人。
我和吕洋、廖宇翔等最喜欢玩的是“猫抓老鼠”。“猫抓老鼠”的规则是：
1、最后跑到滑滑梯的当“猫”。
2、“老鼠”必须偷到“油”才能回“洞”，如果没有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就当“猫”。
游戏开始了，胖乎乎的陈蔚洋跑得最慢，当然只能当猫了。趁他不注意，我抄近路向“油“冲去。陈蔚洋反应也太慢了，没等他跑过来，我就已经偷完”油“跑回”洞“了。后来，吕洋自愿当猫，因为吕洋跑步是全班第一，所以不到一分钟，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓别人时，我想：现在就是一个大好时机，赶紧去偷”油“喽！我偷偷地走啊走，终于走到”油“旁边了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔发现了我。我连忙向”洞“跑去，只见廖宇翔挡住了我的去路。我差一点就要被廖于翔给抓住了。突然，上课铃打响了。游戏结束了，没想到是上课铃救了我。
“猫抓老鼠“可真好玩！
游戏让生活更美好四年级作文400字 篇66
在成长的岁月中，许多事让我难以忘怀，但记忆最深的还是老师领我们玩反语游戏的事。
一天下午，我们在做卷子，老师看到我们死气沉沉的样子，便想到了一个非常好的办法，老师说：“我们来做反语游戏吧！
同学们一听要玩游戏，都赶紧做坐了起来。这个游戏怎么玩呀？我要是玩不好怎么办？我的心小鼓一样“怦怦”直跳。老师似乎看透了我们的心思，说：“游戏规则是这样的，我说动作词你们就做相反的动作。”然后老师说，第一组出题，第二组做；第三组出题，第四组做。答对了加分，答错扣分。
轮到我出题了，我就出了应该很难的问题：用左脚尖搭右脚尖。这下可难住了他们，因为反应很慢，所以扣分了。“该调换了。”老师说道。这回是我表演了，我可出尽了洋相，左右都分不清了。他们说：“用左手摸右耳朵。”我竟然把老师说过的做相反动作这几个字给忘了，给我们组扣了二分。虽然我没有赢，但是我很高兴，因为我收获了快乐。
“反语”游戏结束了，它锻炼了我的反应能力，让我久久不能忘怀。
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