人生作文

时间:2023-12-11 14:15:41 人生 我要投稿

人生作文3篇(优)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的人生作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人生作文3篇(优)

人生作文 篇1

  世上很多事是我们无法左右的,与其莫名的哀伤,倒不如笑着面对~!

  都说人生如棋盘,一步错步步错,可我却认为世界上很多事虽有连锁反应,却也是塞翁失马焉知非福啊~~

  遇到挫折后,我们都只会看到不幸的一面,却没想过,不幸的另一面是幸运~~

  事物都有两面,比如说,失败了,一味的哭泣,或是丧失信心,在朋友面前故作坚强,笑着说无所谓,暗地里默默地哀伤,在心底下定决心,我不比赛了~~却没有谁会想到“塞翁失马”这个成语~没有人会想到,失败也是好事啊,多了一次经验,可以少一次摔跤的'机会,并且还是吃一堑长一智的好事情呢~!

  有这样一句话,“所有人都站在一边不一定是好事,比如,他们都站在船的同一边。”这是一句笑话。可是我要说,所有人都想的不一定就是有帮助的,凡事都要想两面,仔细考虑哪一面对自己是好的,这样的选择才不容易让自己后悔。

  当我们在十字路口前徘徊不定的时候,往往就浪费了宝贵的时间,既然有一次选择的机会,何不好好把握呢?与其犹犹豫豫,倒不如稍加思索就做选择,更来得干脆利落些。或许,作出的选择不是对的,但,如果我们一直犹豫,那岂不是连错的感受都不能经历了么?

  在生活面前,我们永远渺小,可是,在人生之中,我们可是主角~

  加油~追寻自己的梦想~!人生为自己而活~!

  敢于做出不一样的选择,才有可能又不一样的人生~!

  不同的角度不同的世界~!

人生作文 篇2

  课堂之大,包罗万象,日月星辰亦在其中。课堂已不再是一个老师讲一堆学生听的课堂了,已经蔓延到了生活、社会、人生中了。但若你不注意观察,则是看不到的,下面就让我为大家展示一下人生的课堂。时间飞逝,我已上了初中。

  刚入学的首件大事不是别的而是军训,以前也听朋友说过军训之苦,我这个小胖子便有些大骇,于是就和爸爸说:“在部队你有那么多的`战友,我们快军训了,你能不能找找你的战友,照顾照顾我,别让我受苦了。”爸爸听后脸色骤变,但他没有打我,只是将我带到了操场。因为昨天下了雨,操场上全是泥,我极力反对,而他的大手硬是将我拽到了操场边上。面对着一片泥泞,我说:“这是干什么啊?”爸爸干脆利索地说:“跟我走吧!”我俩踏入了泥地,向对面走去,渐渐地,调皮的泥儿连车票也没买就踏上了我和爸爸的“脚车”,鞋粘了满满的泥,像个大泥球。

  终于到了对面,爸爸让我回过头去,又问我:“你看到自己的脚印了吗?”我有些抱怨地说:“看到了,那又怎样?”这时的我心里好像明白了点什么。随后爸爸提议要背我过去,我坚决不答应,但我抵不过他。被他背了过去,我再回头一看,我的脚印没了。我终于明白了爸爸的意思,一阵风吹来,我的鼻子酸了一下。随后我完成了军训,虽然很苦,但我还是很开心,因为我收获的不仅仅是那训练的成功,更是今后的漫漫人生之路的启示:任何一件事的成功都要靠自己来创造,才会留下自己的印记,若都让家长护着你帮你完成,那么你将永远长不大;即使是成功的,也会把含金量降到最低。

  课堂之大,包罗万象,日月星辰亦在其中。不一样的课堂会给你不一样的收获,人生的课堂,你领略到了吗?

人生作文 篇3

  作为学生,对作业肯定不陌生,它伴随我们从小到大,为知识打下了坚实的基础,让我们面对各种难题,把我们变灵活,让我们有丰富的知识和经验用来在考试时放手一搏,说更远点,它让我们用知识造福人类。

  其实,作业并不一定是老师布置的,还有人生布置得。人生,是一个严厉又爱捉弄人的老师,他布置的作业,没有人敢不做,但同时又充满了痛苦和艰辛,每当我们被他布置的作业压得喘不过气来时,他就在一旁嘲笑,“连这么点困难都承受不了,还想在这个世界上干些什么事,想都不要想。”

  他从不心慈手软,几乎每个作业都能把你压得喘不过气来;他从不悉心劝你,你所能依靠的只有你自己;他从不特殊照顾某个人。每个人他都平等对待;他从不讨厌某个人,喜欢的人只会有更多的作业;他从不觉得无聊,看你被作业压倒是他最大的乐趣;他从不真心快乐,因为真正合格完成作业的人并不多;他的作业从不没用,他布置作业只是为了给你增加经验,被他布置作业多的人从不平庸,每个人都很了不起。

  就算是这样,我们也不能逃避,逃避只会增加更多恐惧。人生,这位刁钻的'老师,他既然想看我们被他的作业压倒,我们就越不能服输,让他看不到我们的沮丧和恐惧;他既然不心慈手软,我们也只能面对,还要笑着面对他布置给我们的作业;他既然不喜欢我们,我们就让他喜欢我们,布置更多的作业给我们;既然他不无聊,我们就完成作业给他看,让她不无聊;他既然不快乐,那我们就达到他的目的,完成好每一次作业,让他快乐。

  千万不要埋怨这位刁钻的的老师,他打磨的,是我们的心,多少伟人,经他打磨,有了一颗金子般的心,无坚不摧。他布置的作业,是让我们在成长的路上,洒脱的面对各种困难,战胜困难,勇往直前。

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