假文盲的小学六年级作文

时间:2021-05-25 19:37:49 六年级作文 我要投稿

假文盲的小学六年级作文

  假文盲是一副极具讽刺意味的漫画,漫画中母子上车出被四名强壮的男子所占,而另一边是一对等车的母子,四个男子竟像“假文盲”一样不管不问!以下是小编给大家整理的假文盲的小学六年级作文,喜欢的过来一起分享吧。

假文盲的小学六年级作文

  假文盲的小学六年级作文1

  如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。许多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的。但是,有些人却对一些简单的字装作不认识,这种人被人们称作“假文盲”。著名画家华君武曾经画过一幅名叫《假文盲》的画,它借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

  这幅漫画中的'地点是在车站。道口旁立着一个牌子,上面写着“母子上车处”这五个大字。顾名思义,这个道口是为母子提供方便的,但是那里现在却站着几个身强力壮的大男人,而真正应该站在这个道口候车的一对母子,却被他们挤在了一边。看他们几个衣冠楚楚的样子,就知道是读过书的,但却对那五个大字视而不见,他们纯粹是为了自己的方便,而装了一回文盲。

  看了这幅漫画,我感触很深。这些人并不是文化的盲人,而是爱心的盲人,精神的盲人,品德的盲人。他们应该都是有文化的人,但是做出这么不道德的事,渡沟这么多事有什么用呢?还是会让人觉得他们很没素质,很没教养。他们只知道自己的利益,只为了自己的方便而造成他人的不便,这种人,这种事,是应该受到批评的。

  其实在现实生活中,也有着许多假文盲。比如,在学校的草坪或者花坛上,通常会立着“保护花草”的牌子,可是有些人却不理会这些牌子,总要故意踩踩小花小草,但它们也是有生命的,踩死了这些无辜的小生命,自己又得不到什么好处,那么这些人为什么要做这些损人又不利己的事呢?说他们没文化吧,他们也读过书,也识字;可说他们有文化吧,他们却做出这种不道德的事来,当假文盲。

  我希望社会上这种“假文盲”可以越来越少,每个人都应该提高自己的素质和修养,才能让社会更美好,让国家更富强。

  假文盲的小学六年级作文2

  在寒风腊月的一天里,寒风呼啸,天灰蒙蒙。眼看着一场暴风雨将要来到,谁不想早点回到家,早点吃到了香喷喷的午餐呢?

  “咦?那四个高大强壮的男子,为什么会站在‘母子上车处’呢?难道不认识字是文盲吗?怎么看着不像呢?”一个妈妈抱着自己发高烧的孩子猜疑着。

  第一个人衣冠整洁,表里堂堂,风姿飒爽,看他刚从一辆好车里下来,还拿个手机扔在地上,应该是车子没油了,而手机没电了吧;第二个人刚刚从有暖气的公司里出来,应该是室内外温度不一样,想着快点坐车回去吧,看来是现在没车了,就掩耳盗铃,做个文盲,早点回去吧;第三个人戴着军帽,穿着军衣,一看就是个军官,我觉得他是这样想的:“我一个军人扛过枪,打过仗,前面的两个小伙子都可以什么都没干就享受了这样子好的待遇,为什么我就不可以呢?管他的,先装个文盲,偷偷过去就算了,谁有便宜不占呢?”第四个人看着就是个医生,可医生的素质应该没那么低吧,难道是家里有急事,可有急事也不应该这样做吧?算了,他也算帮助了多少人的,也没什么。

  最后,那对母子被他们挤下了车,只能冒着狂风暴雨跑去医院给自己的孩子看病,看着他们可怜的眼神,我忍不住的为他们可怜,气愤。

  我看他们也不像“文盲”呀?在现在的世界里怎么还有文盲呢?他们为什么不是“文盲”却胜似“文盲”呢?原来他们“文盲”是假,“德盲”是真!我在想他们为什么不在最后睁开眼嘲笑那对母子呢?我看是一定不敢看站牌上鲜艳夺目的字和那对母子可怜巴巴的眼神吧。

  假文盲的小学六年级作文3

  一个冬天的早晨,冷风“呼呼”地吹过。在公交车站旁边,有一个牌子,上面写着:“母子上车处”。可是,站在这儿等待的,却是四个大男人!他们既不是母亲,更不是什么孩子。但是一旁真正的母子却只能无助地站在一旁看着他们。

  难道是因为这四个人不识字吗?不,不是这样的!他们都识字,只是他们不愿意跟别人挤着上公交车罢了。

  像这样的人已经越来越多了,为什么这些人就不能将心比心地想一想呢?难道他们就没有妻子、没有孩子吗?如果他们的妻子和孩子也遇到了这样的情况,那他们还会开心吗?现在他们站在一个他们不该站的地方,难道就脸不红、心不跳吗?

  我们现在的社会几乎没有“文盲”的存在了,但是尽管如此,还是有人会将自己装成“文盲”。他们只为了自己的利益,根本不在乎给别人带来的不便!

  假设这时候有一位外国友人经过了,看见这样的事,那么他会怎么想我们的国家?我们不能因为一小部分人的行为而丢了全国人民的脸!

  仔细想想,生活中其实有非常多这样的事:“节约用水”的标志旁,水龙头里的水还在往下滴;“爱护花草”的标语旁还有人在草地上跑来跑去;“请勿吸烟”的宣传栏旁还有人在悠然自得地抽烟!

  我们应该全力制止这种行为,不做“假文盲”!

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