（合集）老师作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师作文 篇1
叮铃铃……，随着一声急促的铃声，同学们争先恐后地跑向了教室，静静的坐在座位上，等着老师来上课。
这一节课是语文，我们的老师是一位长得白白净净，胖乎乎的女老师。她那像‘‘X光’’的眼睛前面驾了一副眼睛，和她对视时，仿佛自己所有的秘密都已经被她看穿.知晓。所以我一直都回避她的目光。
今天这节课是学校的老师在我们班听课。为了准备这节课，精明强干的语文老师就策划已久了。她早在几天前，就把我们这些语文成绩不错的同学叫到办公室，给我们下达了一些‘‘不寻常’’的`任务，我们心里直打嘀咕，到底有什么任务，这么神神秘秘的。原来这个‘‘不寻常’’的任务就是要我们记住她几天后讲课讲的重要问题，积极举手回答，以配合她的讲课节奏。我们当时还觉得挺有意思，便毫不犹豫的答应了。但是，等到我回到教室仔细一想，这么做真的好吗？是不是违背了良心？是不是欺骗了那些听课的老师，他们是来听我们上课、讲课的，现在却成了我们的观众，看我们那虚假的表演，我越想越觉得心里忐忑不安，心里像打翻了十五个吊桶一样七上八下。怀着这种‘‘虚心’’的心情，我坐在了教室里。上课铃一响，我浑身上下震悚了一下，打了一个激灵，直到老师站在讲台上，我的心才平静下来。不知怎的，我特别害怕语文老师的目光，我不感举手回答我早已倒背如流的问题，更加害怕老师点我的名，我一直躲躲闪闪，但即便如此，也还是没能逃过她那锐利的目光，当她那锐利的目光与我虚心的眼光交触的一刹那，她没有去看那跃跃欲试的其他同学毅然决然的叫起了我，我也只能犹豫的回答她所提问的的问题，她的脸上露出了满意的笑容，点头示意我坐下。当坐在座位时，我感到良心受到了谴责，我配合老师演了一场让我感到羞耻的戏！
老师作文 篇2
“老师您是蜡烛，用汗水把青春点燃；老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师您是人类智慧的传播者，终身辛勤的诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，我无论走多远，都永
远走不出您的心田。”每当听到这首诗，我就会情不自禁发出由衷的感慨：“老师，您辛苦了！” 张老师，您辛苦了！记得您刚接手我们班时，您经过几天的`了解，发现我们班同学有许多不良习惯，比如：老师布置的作业总有一些同学不是这个没做，即是那个没带。您便开始教育我们：“如果你是一名医生，因为你的丢三落四，粗心大意为病人做手术时将面纱遗留在病人的身体内，发生感染造成生命危险进行二次手术，给病人带来不必要的痛苦，同时给自己和医院造成不良后果..”我们听了都默不作声，张老师又说：“拿现在大家共同努力把马虎赶下楼，好不好？”我们不约而同使劲点了点头，您终于露出会心的笑容。
张老师，您辛苦了！有一次放晚学，我的《七彩语文》被遗忘在教室里了。我便去教室拿，当天已经上了黑影，我经过老师的办公室时，发现灯还亮着，我想肯定是老师忘记关灯了，不经意的向窗口一看，却看见您正在那里为我们批改作业呢！
只见您一会儿眉头紧锁并摇着头，一会儿嘴角露出笑容并点点头灯光下的您是那么的执着，那么的慈祥！老师，宁可知道您头上又增添了几许白发！您可知道您额角又增添了几许皱纹老师，您辛苦了！教师节有快来临了，我衷心祝愿老师永远年轻美丽。
老师作文 篇3
考卷发下来了，又是外甥打灯笼——照旧！我每次充满信心地接过试卷，得到的结果却让我失望。
我从上初中开始，学习成绩直线下降，100分，90分，80分......
窗外，正下着大雨，我一个人蜷在教室的角落里，面对着冰冷的成绩，我不禁打了一个寒战。想着父母训斥我的`眼神，我绝望了。我该怎么办啊？有谁能帮助我呢？
窗外的雨瞬间化成了眼中的泪。外面的夜，好黑。忽然，门开了，“是谁？”神情有些紧张的我泪，眼朦胧地喊道。没有回音，教室里死一般的寂静。能听见的只有雨点落在地上声音。忽然，们口又响起了脚步声，我猛地站起来，向门口望去，她——我的老师正缓缓地向我走来。“这么晚了，你一个人在教室里，怎么不开灯啊，你补害怕吗？”“老师，你来教室有什么事吗？”我尽量让自己提高嗓音。“你哭了？是因为你的成绩吗？呵呵，没关系的吧，你还是很有实力的呢，下次考好不就行了嘛，快回家吧！”“可是......”“不用说，我知道你心里是怎么想的，你一个人在这里呆了这么久了，想必也想清楚了一些事了吧，快回家去吧。只要你肯努力，一切都会好起来的！”“老师，谢谢......”我抬起头，在暮色朦胧中，我隐约看到老师嘴角扬起的充满阳光的笑容，瞬间，我的冰冷的心被融化了。
老师作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自古以来，尊师敬师乃神州大地的传统。从古至今有众所周知的程门立雪、三顾茅庐、秦始皇拜荆条。人们说，老师是人类灵魂的工程师，呕心沥血地描绘着国家的顶梁柱。我时常幻想，自己心目中的老师。不说上知天文下知地理，希望他善解人意，文明有素养，谈吐风趣愉快，不是古板冷淡，懂得关心同学，博学多识，有独特的教学方式以及文学见解。
盼着盼着，时间飞逝。窗外群星点缀，皓月挂天，斑驳陆离，黄老师就如同一颗耀星，看似对于整个世界微不足道，却在一点一滴潜移默化地改变着我。还记得他开学初迈入教室，国字脸喷涌出和蔼可亲的气质，头上捧着一团黑漩涡，一副眼镜更添一缕教师之气，刚正不阿。嘴角勾勒着一抹淡笑，谈吐之间诙谐幽默，定是学富五车，举止之间风雅，周身充斥着雅人韵士之气，令人心生敬佩。
不过一面之缘，我便觉得他恍若是我心目中那独一无二的老师！
果不其然，黄老师上课时，没有数学课的烦闷无聊以及英语课的紧张严肃，反而有着轻松活跃的气息。他见多识广，经常给我们讲解课外知识，甚至对网络上的新奇文字信息侃侃而谈。黄老师有着一套独特的教学方式。不再是填鸭式的教育，而是通过视频、音乐、故事、笑话、古文等方式从侧面讲解，间接性地阐述着文学知识以及众多要点。
市里举办古诗竞赛，从未亲笔写过古诗的我也是跃跃欲试。我总是自大的认为李白杜甫的诗篇不过是简简单单的文字点缀的罢了，迫不及待地一下笔才知道，要想达到古诗最基本的标准就已经是举步维艰。
一连数次的退稿，不论是谁都会有些灰心丧气。黄老师也是一名不容小觑的.墨客，时常在上课时给我们展示他的作品，虽然有些黄婆卖瓜——自卖自夸的嫌疑。
由于我对古诗的了解也不过是初入门径，黄老师很热心地将一些基本结构表明，这对于我来说无疑是雪中送炭。在黄老师的启发之下，我重振旗鼓，鼓足信心顺着思路写了下去。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这一句诗句常常挂在黄老师的口中，一次不行两次，两次不行三次，我有充沛的时间，何怕不能成功？！
一稿、二稿、三稿、四稿……虽然不过寥寥四行字，却凝聚了我以及黄老师时间与精力交织的汗水！戮力以赴的动力，在截稿之前也是完成了第十七稿，古诗的基本要求也是达标。正当我沾沾自喜之际，黄老师也不忘提醒我：“学无止境，你也不过初出茅庐，只有经过反复的淬炼才能攀向高峰！”
尽管到最后没有获奖，但我还是受益匪浅，学会了坚持不懈、全力以赴地做事、戒骄戒躁。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”黄老师就是这么一名老师，不仅注重文化知识，而且也在默默传递着文学素养，启迪着无数的学子。在我心中，一直有着这么一幅老师蓝图，他友善而开明。我们同在屋檐下，共创着中国梦！
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