老师作文

时间:2024-11-28 03:36:14 老师 我要投稿

有关老师作文8篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的老师作文8篇,欢迎阅读与收藏。

有关老师作文8篇

老师作文 篇1

  我心中的李老师是很严格的',写错一个字,就要抄三遍,写字写得不好看,就要留堂写到好看为止……有一次,我的作文写得不及格,就叫我留堂,再写一篇。

  第一篇写完的时候,我自己觉得很满意,谁知一交上去,李老师就说:“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了李老师。第二篇写完的时候,我想,这次应该可以了吧!当我交上去的时候,李老师又说:“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了李老师。就当我无精打采地写完第三篇时,李老师说:“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气,我说:“时间不早了,我要回家了,老师再见。”

  李老师真严格啊!我以后要认认真真地学习。

老师作文 篇2

  上午正上着英语课,正好是最后一节课,老师手里拿着英语卡片,要我们抢答英语卡片上的单词,如果谁第一答出来,这个卡片就是谁的,然后要一个接一个的上台当小老师,领读自己手上的单词。

  老师第一个卡片是门的`英语单词,大家都快速答出来了,第二个卡片是高的英语单词,我是第一个答出来的,高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词,我第一时间答出来了,所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来,我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵,过了好久才停下来。

  这一时间是当小老师的时刻了,大家都举手了,可是我没举手,因为我的手里只有两张卡片,吗同学们的多,怕他们笑我。老师好像看穿了我的心思,偏偏叫我,我硬着头皮上去了,带领大家读我手里的单词,同学们非但没笑我,还给了我热烈的掌声,我有点害羞了。不过下次我还要当小老师!

老师作文 篇3

  令我委屈的一件事,虽然过去了很久了,但是它却一直还深深的记在我的脑海里,令我一直难以忘怀。

  还记得那是一个“晴天霹雳”的下午,我的作文本上打了一个刺眼的“B+”那一次的题目是《长大后我将成为你》当老师说班上还有打“A++”的时候,我从内心感到佩服,此时我真的想看一看,最后才知道—抄的。当老师讲完课文后,让小张将上次的`作文本抱来,我当时自认为自己在还会得“A”得“A+”后来一看离我想象的差一大步之远,我一直找自身原因,当老师让得了“A++”的同学将作文本拿上去时,我一看好多人,

  这个“A++”对我来说很重要,很可贵,因为“A++”对于作为一名班长的我必得的,而我……唉……

  老师先读的是小赵的,我认认真真的听,在老师读的时候,我想起了和我在家里作文书上看的一摸一样,唯一不一样的是变换了题目,为了证明我说的是事实,我便问小赵:“小赵你的作文是……”她很诚恳地说:“我本想摘抄一些优美的词句,结果一不留神全抄了”她还告诉我大部分同学这次的作文都是抄的,我不相信以为她是为了自己而拖人下水;老师又拿起一本作文是小杨的我很仔细很仔细的听,总感觉在哪看过,哦,昨天正好在同学家看过,而且小杨最讨厌当老师的,怎么突然就喜欢老师了呢?正当我疑惑不解的时候,便突然回想起小赵说的,这次作文大部分都是抄的,的。当时我就告诉同桌这老师会教书吗?连抄的与写的都分不清,每次当老师知道有些同学是抄的作文之后,便说:“抄可以,必须背下来”。几次我想告诉老师,一些同学将你布置的作文当成一种任务来完成。

  我当时鼻子一酸,眼泪已到眼眶,不知怎么也想不明白,为什么抄的也能受表扬?如果抄了人人都能得“A++”,那为什么还要写作文?为什么有些人的作文比上次进步了却未曾受到表扬呢?

  这件令我十分委屈的事情,一直还在我的脑海里,现在想起来,我都还觉得十分的委屈,我希望老师可以认真的对待我们的作文,给予我们正面的鼓励,这样大家才可以进步!

老师作文 篇4

  老师您好,现在我有千言万语要对您说。我觉得您的课讲得很好,在您的课上我都会认真的听讲,但是我有两个小小的要求。

  第一个就是您上课的时候要有一点耐心,不要着急,要忍住您的急性子,不要动不动就打骂学生。当我们上课不发言时您就骂我们是一群蠢猪。其实我也很想回答您提出的问题,只不过一下子还没有想出正确的答案。

  第二个要求是您不要看不起差生,您眼里不能只有优等生。

  有一次因为一点小事我和班干部吵嘴,有人告诉了您,您一进来不分青红皂白就说我不对,还说只相信班干部,班干部说是怎样的就是怎样的。课后就有两个班干部也说你不对。我说:“也有这么多男生说那个班干部不对。”而您说那些男生又不是班干部。说完,您还罚我抄课文2遍。其实班上所有的干部都是女生,每当有什么事就会推倒男同学身上,尤其把我们差生当成了她们的挡箭牌。

  还有张佳荣那次没写完作业,您问都不问为什么,就把他的东西一下子全扔到教室外面去了,那时您有没有想过他的感受。他的心里会怎样难过?也许他的心在流泪。

  而您对那些学习好的同学又是怎样的呢?

  有时他们没有写完作业,您对他们说下课补起来。他们上课回答不出问题,您对他们说,慢慢想不要着急,总会想出来的。而当差生没写完作业时,您却把他们的`东西丢出去,没回答出您的问题,您会说:“怎么搞的,有没有带耳朵来,抄10遍课文来。”老师您想过没有,您这样做是不公平的。

  相比之下,优等生和差生的待遇简直是有天壤之别呀!

  我希望您以后不要这样做了,不要只喜欢那些优等生。我们差生也是人,我们也需要您的关心和爱护。老师,我想对您说,请您善待每一个学生。

老师作文 篇5

  鲍老师是我们的班主任,她像我的妈妈一样。像妈妈一样的美丽,像妈妈一样的慈祥,更像妈妈一样的关心呵护我。

  鲍老师的外貌也和我的妈妈一样,都长的圆脸,额头上有不少皱纹,银白的.头发快把黑发包住了。但都有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁。我心里想,鲍老师和我妈妈一样,做小姑娘的时候肯定都很漂亮。

  鲍老师像妈妈一样爱护我。有一天中午,我在食堂吃饭的时候,手不心被划出血来,同学们告诉了鲍老师,鲍老师连饭也没吃完就跑过来,带我去医务室,用消毒水清理伤口,再用伤口贴贴在伤口上,鲍老师问我好点了吗?我说好点了。这时候,鲍老师皱起来的的眉头才舒展开来。我把这件事告诉了妈妈,还把鲍老师像妈妈一样的话也告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“你真幸福,有两个妈妈。”

  今年的教师节又快到了,我要对鲍老师说:老师,您像妈妈一样,我爱您。

老师作文 篇6

  张老师代我们数学。她大约五十岁左右,她慈祥的脸上常常带着和蔼可亲的笑容。虽然她五十多岁了,但是每天都有使不完的劲似的。

  你看,这不刚刚7点钟,张老师又来了,早在教室等我们了。就从教室拿来一叠作业本,呀!念到我的名字了。我紧张地走上去,害怕极了,谁知,我去了,张老师认真地给我讲了讲。原来,我把数字6写成9了。我在张老师旁边改了错题,心里轻松多了,我准备回到座位上的时候,张老师对我说:“你这个小马虎,以后一定要看清题目再做,要是考试的时候,这么做错了多可惜呀!”

  张老师不但对工作认真负责、兢兢业业,还像妈妈一样关心我们每一个学生。

  记得有一次,我肚子痛的`利害,张老师看到了,把我抱进她的怀里,给我揉揉肚子说:“你还痛吗?”我说:“不痛了!”我不舍地从张老师怀里出来,张老师怀抱好温暖哟!张老师还给我倒了一杯热水喝。

  张老师就是一位对工作认真负责的好老师,我敬佩她!作文

老师作文 篇7

  有一首歌曾这样唱到:"静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮."这首歌写得多好呀!是谁将一棵棵小幼苗培育成一棵棵参天大树?是您,尊敬的老师.

  您是一位出色的灵魂工程师,培养出一批一批革命事业的接班人.您是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您想一支粉笔,牺牲自己的一切,留下了知识;您是一位园丁,不辞劳累,培育了我们这些小苗苗.人们常说眼睛是心灵的窗户;而您的眼睛会说话.您的眼睛告诉我们:"您会为我们取得了优异的成绩而开心;会因我们成绩不好而生气."为了我们的的学习,您费了不少苦心.在您的.教育下,我渐渐得懂事了.当我举起右手,在国旗下宣誓时,我已经是一名光荣的少先队员了.因为有您,如果没有您的话,可能我现在还是一个小淘气.老师,您是我心中一颗灿烂的明珠,您对我的教育和培养,我会永远铭记在心千言万语并成一句话:"老师,您辛苦了!"

老师作文 篇8

  由于我们的班主任兼英语老师—赵老师因为家里有事请假了,所以今天我们将迎来一位新老师—徐老师来给我们上英语课。这是一位和我素未谋面的老师,听别人说她是高级教师,还是教初三多年的教师。我便有了许多疑问;她的课堂有什么不一样吗?她是比较温柔还是严格呢?

  快要上课了,我拿出书摆放在书桌的右上角,然后静静地坐在位置上,等待铃声响起……过了一会儿我有点坐不住了,头歪着,看向窗外晴朗的天空,有种想跑到门外看看老师从哪里来的冲动。手心渐渐有了汗,我攥紧拳头,对自己说一定要给老师一个好印象。过了许久,铃声终于响了,一位穿着蓝色长衣的女教师快步走上讲台,脸上挂着微笑,眼神中充满自信,语气温和地说了一句:“上课!”大家站了起来鞠躬向老师问好。我小声地呼了一口气,心里暗喜:太棒了,这是一个温柔的老师!当老师用英语讲课时,一开口就把我们震惊到了,她的每一句话都有一点口音,让我们有点难听懂,不过还好我很快就适应了。

  一切都正常地进行着,到了抢答环节,每一位同学都争先恐后地抢答,气氛很活跃。到了最后一题,同学们都高高地举着手,我也不例外,因为这是一道有挑战性的题目。老师看到了我渴望的表情就点我起来回答问题。我太开心了,可以在大家面前一展“才华”了!哪知老师说了一句:“Ok! That girl......哦不,是that boy! Haha!sorry!”(好的,那个女孩,哦不,是那个男孩。哈哈,对不起!)同学们都哈哈大笑了起来,我自己也尴尬地笑着回答问题。回答完后,老师向我投来赞许的目光,那目光像明媚的阳光照亮了我的'全身,从头到脚都是暖的,给了我满满的动力。

  这就是新来的徐老师,一个很可爱的老师!

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