当小老师作文

时间：2024-10-04 01:05:08 老师我要投稿

【精品】当小老师作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的当小老师作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精品】当小老师作文6篇

当小老师作文篇1

　　当一名老师一直是我的梦想，由于丁老师这几天很忙，就让我当了回“小老师”，终于圆了我的老师梦。

　　那天下午，丁老师课前在黑板上写着：这节课请扬帆上《语文园地二》。上课了，我看到了那行字，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以当“老师”了，紧张的是我第一次当“老师”怕上不好课，又怕同学们不听我的话。

　　我走到了讲台前心怦怦直跳，真怕自己说错话，但外表装得很镇定。我模仿丁老师的样子，先扫视了一遍教室，见大家都坐好了，就大声说：“请大家先把《语文园地二》里的词语读五遍。”话音刚落，教室里立刻响起了朗朗的读书声。这时，我紧张的心情稍微平静了一些。我像丁老师一样一边读，一边转来转去，还不时地用眼睛瞟了瞟同学，生怕有人趁机说话。大家读得很认真，我见大部分同学都读好了，就让大家停下来。我神气十足地问：“谁要开火车？”大家纷纷举起了手，争着说：“我！我......”教室里顿时热闹了起来。我随意抽查了几个小组，大家读得都不错。

　　突然，我发现潘志文没在听别人读，手里拿着一支笔，在不停地玩弄着。我心里又紧张了起来，像十五只吊桶打水——七上八下，不知道该怎么处理。我硬着头皮严肃地说：“潘志文，请你把日积月累读十遍！”他猛一抬头，当时还没回过神来，眼睛直直地看着我，见我一副生气的样子，终于明白我为什么让他读了。他含含糊糊地读了十遍，我让他重读，这次他像没听到似的`，坐着一动也不动，就这样和我僵持了一会儿。我拿他没办法了，只好放过了他，又担心同学们跟着起哄，脸上火辣辣的。

　　我又接下去说：“大家把日积月累读一读。”过了一分钟左右，颜佳妮和赵国正一起举起了手，我走了过去，轻轻地问：“怎么啦？”佳妮生气地说：“他刚才故意把 ‘十一月水仙供上案’读成‘十一月佳妮供上案’了。”赵国正连忙分辩着：“她拧我。”我只怕他们吵起来扰乱了课堂，就连忙阻止了他们，说：“注意一点，现在是上课时间！”他们听后就结束了争吵。幸好读书声盖住了他们的说话声，否则我真不知道会出什么乱子，又该怎么解决。

　　叮铃铃，下课铃终于响了，我长长地松了口气，心里说：“老师难当啊！”

当小老师作文篇2

　　今天我去幼儿园做小老师了，这是我第一次当小老师。读英语的时候很多小朋友都在跳来跳去，我不知道怎么让他们听话。突然我看见钢琴上有糖，我就说哪个小朋友读得好我给他糖，小朋友们都想吃糖就乖乖地读英语了。

　　这让我知道了，如果遇到困难的'时候，可以看一下身边有什么帮助到自己的。只要动动恼筋困难就会消失，这是我在幼儿园做小老师学到的。

当小老师作文篇3

　　杨老师让几个识字不好的小朋友和几个识字好的小朋友组成认字小组，一个小朋友当老师，一个小朋友当学生。我也选上了，大家猜猜看我当上了什么？告诉你们吧，我当上了小老师。哈哈——

　　我教的小朋友叫洪力，他一见我就逃了，我有点伤心。我告诉杨老师，杨老师跟他说了，洪力就跟我去读字了，读的很认真。我们连续二天得了三颗星。真兴奋！可是过了几天，洪力见我又逃了，我想出了个好办法，一下课我就去问他：“什么时候一起读。”他答应我下节课，我跟他说：“一定哦，不许跑。”他也答应了，可是下节课后我去找他，他又跑了，气死我了。我真羡慕其他认字小组的`小朋友，有的徒弟一下课就拿着书认真地到小老师那里问好，读字。唉——

　　下星期我见到洪力会跟他说，我俩好好认字都会得到杨老师发的鼓励卡片。希望他下个星期不要再见我跑了，这个小老师真不容易当！

当小老师作文篇4

　　今天早上吃完饭，董老师带着全班去了录音室，要给我们当小老师的同学录像呢！我们都很高兴，那里的的桌子和椅子都摆放的很整齐，我走进录音室就看见了三个摄像头，一个在后面，一个在左边，一个在上面很大。

　　当董老师说：”大家准备好了没有，“我们齐声说：”准备好了，“然后小老师们上课了，第一个是徐皓谨，她说的最多了，第二个讲的是苏子摇、井子伊和司泽新，她们三个讲的是一个头绳的`小故事，第三个是周思睿和龚玉涵，他们两个人讲的是米、厘米、纳米、光年和一些尺子，第四个是姚佳弈、柴博弈和赵晓弈，这三个人讲的是用厘米做单位的物品，第五个是我和王嘉伟讲测量的方法，我们还送给大家了一个小口诀，第六个是王子湛，他给我们讲了他在家里的测量日志，很有趣！

　　我觉得这次没有上几次讲的好了，因为我们有一个月没有练习了，我们还要多多练习，争取录制一节有趣的数学课。