喜欢老师的作文

时间：2023-05-23 14:36:06 老师我要投稿

实用的喜欢老师的作文4篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的喜欢老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的喜欢老师的作文4篇

喜欢老师的作文篇1

　　我可喜欢我们的王老师了。上课的时候，她总是笑咪咪的望着我们，让人一点也不害怕。从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么亲切、动听，让我们听着听着就入神了。

　　王老师是我们的班主任，从来不大声批评同学。有时调皮的同学犯个小错误，她就变着法儿说服教育，让他自己去认识错误，自觉改正错误。

　　记着她给我们上第一堂课，说的是普通话，很好听。我因为听惯了方言土语，所以感到有点新鲜。一下课，我就捏着鼻子学起来：“同学们，你们好！”学完又加上一句：“真酸！”

　　“是这样吗？”我一愣，回头一看是王老师，原来她还没有离开教室。她拍着我的肩膀温和地说：“你刚才说的那句话很不错，发音挺准。普通话是我们的标准语言，好好练，我想你一定会说好的，说不定我们班还会出一名优秀的播音员呢！”我羞得满脸发烫，看着她那包含着鼓励的目光，不由自主的使劲点了点头。

　　还有一次，同桌拿了一本很好看的书。我非常想看，又怕他不借给我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把书塞进了书包。第二天，听说我同桌丢了书，老师说过我周围的几个同学，还默默地看了我一眼，说：“我想，拿书的同学肯定是位爱学习的同学。拿书是为了学知识、懂礼貌，如果我们一边学着懂礼貌，却又做了不礼貌的事，心里一定很难过。”我一听这话，涨红了脸，低下头去，不敢去看老师和同学们。过了一会，王老师和谐的`说：“请同学们抬起头，我相信这位同学一定很后悔，是个知错就改的好孩子。”说完她看了看全班同学，开始讲课。

　　下午，我早早来到学校，把压得平平整整的书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”

　　第二天，王老师把纸条上去，再也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学热烈鼓掌。”

　　时至今日，我再也没有干过这样的傻事。

　　我喜欢我的王老师。

喜欢老师的作文篇2

　　今天，我去了书店。《漂亮老师和坏小子》这本书像磁石一样吸引着我的眼球。于是我小心翼翼的拿起这本书。津津有味的看了起来；读完了《漂亮老师和坏小子》，我有很多感受，但最多的还是无比的羡慕。

　　文章讲述的是一个师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年级三班的班主任。因此与坏小子肥猫，豆芽儿。米老鼠。兔巴哥发生了一系列的即温暖又幽默风趣的.故事。我非常羡慕六年级三班有这样的‘‘另类’’老师。她做出的事情真是让人不可思议，正是这种不可思议，才让学生从心底里喜欢这位老师。下面我就给大家讲讲这本书里的故事；就是这个故事让我感受到她是一个‘‘另类’’的老师。

　　在同学们快毕业的时候，米兰带领同学们去踏青，到了地方大家休息了一会儿，看见了两个人拿着一个大袋，里面装了什么，后来知道里面是金丝猴，米兰就用身上的钱，值钱的东西给了他们。才买回了这只金丝猴。这就是一个另类的老师，也是我喜欢的老师。

　　最后我明白了同学们喜欢的老师。才是真正的好老师。

喜欢老师的作文篇3

　　我既讨厌又喜欢的一位老师，那就是成老师了。成老师个子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件衬衫。他的皮鞋总是擦得亮亮的，还喜欢翘个二郎腿，最重要的是他总是让我写好多作业。

　　比如今天，他给我默古诗，我不想默，但又不敢不默，就极不情愿地过去了。默的过程中，我发现有一个字写错了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一笔一划重新写了下来。心想：嗯，这一下对了，成老师不会罚我了。终于默写完了，一个都没有错，可成老师还是让我抄了几遍。我问成老师：“为什么全对还要抄古诗呀？”他说：“因为你这几个字修改过，说明你没有熟练掌握，再说就抄一百遍！”“好吧！”从此，他就成了我最讨厌的老师了。

　　直到有一天考试，发生了一件事，我对成老师的.讨厌情绪才被抹去。我在考语文时，刚好有一题是古诗词填空，正巧考到上次成老师让我默的古诗。因为我订正过，所以才快速并正确地写完了这一首诗。写完之后，真的是有点后怕，如果不是那天成老师让我多抄了几遍，我考试肯定写不出来，妈妈就该训我了。

　　以后，我对他的印象改变了。我以前路上遇到他时，看都不看他一眼，现在碰到他，我总主动和他打招呼，和他开玩笑。而且每次再默写古诗也都非常地认真，订正也非常认真。我明白成老师之前让我抄写，是为了让我加深记忆不再出错。

　　每位老师的良苦用心，我们一定要懂。所以我们要认真学习，掌握知识，来回报老师们传授我们的知识。我们要尊重老师并感恩老师，我衷心向成老师道歉，感谢成老师对我的良苦用心。

喜欢老师的作文篇4

　　得分要素一：卷面干净整洁

　　任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，首先关注的都是字迹。因此，写作文必须要把字写好，就算字迹不够漂亮，也一定要做到干净整洁。考作文考的虽然是内容而不是书法，但是一张字迹潦草的作文试卷还是会让你的内容大打折扣。

　　得分要素二：文章内容分段

　　考试作文中的分段很重要，三四个段落显得少，八九个段落又显得琐碎。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成大肚子作文。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　得分要素三：精简开头结尾

　　除了切忌大肚子作文外，大头作文也要不得。在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的`视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　　得分要素四：动笔之前拟题

　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

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