我和我的老师作文（精选34篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我和我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和我的老师作文 1
“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”每每读到这段话，望着窗外时疾时徐的秋雨，倾听着杂乱无章却又莫名动听的“交响曲”，我的心就会平静下来，脑海中浮现出一张熟悉的面孔，那是与我仅相处了一个月的班主任王老师。
“秋萍”，是她的名字。如这秋雨，也如这名字，她是一个端庄沉静的好老师。自然卷的短发，大而有神的双目。她的声音，并不那样清脆悦耳，却是如此富有韵味，像极了秋的基调，金黄的、厚重的，给人安全感;她的眸，并不那样精致，却显着智慧的美，给人以坚定与动力;她的话语，没有那么多的修辞点缀，却如一位老学者，令人深思。她的一切，不知不觉，在我刚刚开始的初中生涯簿上，以加粗烫金的字體呈现出来。
她的语文课，永远是那样的充满趣味。师生间的互动变得频繁而没有距离，再平乏的.文章，也能在她的讲解下变得动听起来。记得有一次，我作为小组代表分析《春》的结尾，我信心满满地站起来，按着自己的思路有条不紊地讲述下去。一段语毕，我抬头看看同学们，教室里安静得能听到绣花针掉落的声音，隐隐还有些窃窃私语，就连她也蹙着眉头，看着课本。嗯？气氛好怪，难道我理解错了？唉，丢人现眼，还是赶紧坐下吧……我正心乱如麻地想着，她却向我点了点头：“说得不错，继续！”我望望她那坚定的充满期望的眼神，心中的大石头总算落了地，想着她的鼓励，我便自信满满地继续分析，一气呵成。我望望她，她那坚定的眼神里，多了一份赞许。这赞许，如一大杯果汁，甜甜的。是的，仅一月之久，一尺讲台之隔，她已无声无息地飞进我的心里。她的笑靥，她的明眸，如天上的星星，在深蓝的天空中眨呀眨，也在我的眼里眨呀眨。我相信，她的形象，不光定格在我的心中，同样也定格在同学们的心中、在许许多多学长们的心中。
三尺讲台、四季耕耘、一生情怀。天空有多黑，她就有多亮，今后三年的初中生涯，她会像妈妈一样，照亮我前进的道路，用那温暖的柔光激励我向前。而我，也会在她的光芒的照耀下，努力走得越来越远，飞得越来越高。
我和我的老师作文 2
普天之下，无数学子，必有师也。学之所存，师之所在也。无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。为师，必有心，有心则传德传教。无心，德教皆不达尔。以此鉴师优与否，方可评。
吾乃天下学子之一，有良师数名。皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。吾欲一一述之：
此人语重心常，和蔼可亲。为师从德重责，爱生如子。善以德服人，开放从教，给众于亲切感。乃吾班主任语文老师是也。常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。有不同于人之手段。吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。
此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。不愧为精中之英。无形之间，已成佼者。一一数来，无人能及也。此人乃数学老师是也。
此人形颇显壮，言行间多露霸气。雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多学，身体力行，榜样也。课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。学半功倍。有百利而无一害。此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。
此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。如参天老树，毅然树立。挺拔于世，造福人间。惜时如金，未曾白度时日，充实于生。勤而简，节而约。行路如风，如使轻功，登峰造极。追优而求快也。以速度赢人于无形之中。学识渊博，甲于天下。待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。
此人虽身材不高，语气颇有气势。宏亮十足，震耳欲聋。不知者以为神鬼下凡，大吃一惊。课堂之上，声传千里，无人不知。苦中带趣，其乐无穷。欢笑间知识尽收眼底。博才多学，教必有果。一名师也。此人乃化学老师是也。
此人为师从严，从教以德。乍见有逼人之气，不可断绝。求学以谨，力求无缺。待生格格，要其完一。乃名师之据也。尝舍息而作，无论昼夜，年如一日，从不断矣。尝自检于身。求无一失也，此乃生物老师是也。
具渊德于身，博才多学者，师也。兢兢而作，业业而行。莘莘学子无不敬之，百家之论无不赞之，国事家事无不需之。为何，师道所存也。天涯路茫有此师，终生不愧师之心。
我和我的老师作文 3
如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空，我一如往常地背着书包，准备去上英语课，心情却和以往大相逕庭，有一点点的沉闷，也有一点点的期待，两种感觉交结在一块，占据了我的思绪。
上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。他是我遇到的第一位外国老师，上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹新老师的庐山真面目。时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，书都准备妥当，心“噗通！噗通！”地跳，等着越滚越大的“问号”到来。
“咿──”一声略带哀怨的开门声，噫！真的不是之前熟悉的声音，战战兢兢地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到他的个性一丝不苟，不容许些许凌乱；不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧！开起上回未完的一页，精神矍铄的老师上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷彿游遍世界并在老师的人生走过一遭。
后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世，所以主动要做我们的'“干爷爷”。之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，使我感受到一直以来都缺少的“爱”；在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝卜头，若有闲暇时，还去野外露营呢！所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依旧硬朗，上山下海难不倒他。他给了我们好多特别的经验，我真的是打从心里的感谢与敬爱。
我们的出生时间差了将近一甲子，出生地也是隔了一望无际的太平洋，然而还是阻挡不了彼此奇妙的缘份，我和老师奇特地遇见，进而熟悉，是我生命中一段美丽的插曲；世界上数以千计的巧合，不断地迸出火花，并非偶然，而是命中注定，幸运在其中演上一角的我们，能不珍惜得来不易的奇遇吗？
我和我的老师作文 4
现在的老师总是一副大人架子，整天数落着我们小孩。让人觉得十分的不愉快。要是让我自己选一个老师的话，我会选一个和我们同龄的老师，让她和我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
“叮铃铃！同学们，上课啦！”一阵清脆的上课铃响起。
我们各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待着——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩儿走了进来。”“校长好—”我们冲着那个小男孩喊道。我们的校长丝毫没有被我们的这种不礼貌的行为而感到不开心，而是笑眯眯的介绍起了他旁边的那个女孩儿。”她叫蜜儿，今年11岁。毕业于少儿职教大学。从现在开始，她就是你们的班主任了。“”万岁！“我们立马欢呼起来，脸上洋溢着幸福。终于有一个和我们同龄的老师了，这样，我们的课堂就不会那么严肃，会多几分生动、有趣；这样，我们就可以有一个和谐、而又不紧张地考完每一场考试；这样我们也有会迎来一个新的玩伴，让我们的课余生活丰富起来。
“同学们好！”
“蜜儿老师好！”
“你是干什么呀？老师都在向我们问好了，你咋不站起来呢？”坐在我旁边的张耀中坐下来之后，质问了我一句。“同学们好，今天我们要上《穷人》这一课。额。额。”顿时，全班哄堂大笑，蜜儿老师也跟着笑了起来。”这位童鞋——嗯。你能告诉我这一课的主要内容吗？“蜜儿老师可能是刚来的，有点紧张，讲课时总是有点拖腔拉调。每次都是我们还没有回答完蜜儿的'问题，蜜儿就自己笑了起来。我们不愧是实验班的学生，连知识渊博的蜜儿老师有时都会请教我们她一些不懂的地方。
时间跑得飞快，一眨眼又到了放学时间。这虽然是我们最放松的时候，但也是我们最悲哀的时候——又要面对烦人的作业了！蜜儿老师似乎看出了我们的心思，说了一句：“作业很讨厌对不对？”
我们一愣，马上说：“对！”
“那我以后都不布置家庭作业了，但你们要把每天所学的内容复习一遍就好了，能做到吗？”蜜儿忽然露出了特别“慈祥“的笑容，又说道：”我也是学生，和你们一起学习的学生。所以我也可以体会到你们的辛苦。“
蜜儿老师话音刚落，我们的欢呼声、尖叫声、呐喊声全都响起来了！我们欢呼雀跃，手舞足蹈。“耶！”
”彤彤，在想什么呢，赶紧把作业做了呀！“妈妈的催促声又响了起来，把我从虚拟世界拉回到了现实。
唉，要是真的有一个和我同龄的老师就好了！
我和我的老师作文 5
走进中学已经快一年了，我和我的老师从相识到熟悉，感情逐步加深，在我们的相处中，发生过许多令我心为所动、有所感悟或记忆深刻、难以忘怀的事情。今天，我就来为大家讲一件我和语文老师——张老师的小趣事。
张老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着炯炯有神的眼睛，一副“望远镜”架在鼻梁上，能说会道的嘴。一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，再配以那苗条的身材，无一不彰显“淑女”的形象。
记得那时我是“助教”（什么意思我也快忘精光了，好像也许大致应该可能是帮助老师……），老师要求我负责社团活动。这不，社团都活动的差不多了，这就要在语文课上向大家汇报了，我那是一个紧张呀！有些同学会问：是社长发言又不是你，你紧张什么呀？唉，你懂什么，这社团是由我负责，万一社长没介绍好，我的脸面可往那里放啊……
“叮铃铃，唉，上课了，上语文课了。”嗳，不知怎的，连平日里和蔼可亲的老师们，此时也好像显示出一份狰狞。突然张老师“不怀好意”的把我叫出门外，叽里呱啦的说了一堆话，我只隐隐约约听到老师要让我主持汇报工作，这不是害我吗？我一没准备稿子，二又没有什么实战经验，想来想去，也只好硬着头皮走上讲台。一番客套话下，第一位社长走上了台：“我们社团活动时……，接下来我为大家读一篇读后感……”我在台下，看着张老师那和蔼的脸庞，平日里看到的报告会之类的说词一齐涌入脑海，当她发言结束时，我为大家又做了一个简短的.点评：“这个社团活动不错，然后同学也写了读后感，这样非常不错，这样有利于我们提高水平，接下来请炫彩天地的社长——毕珊珊来讲一下她们社团的活动情况”……接下来几个社长的讲话也大致如此，但当小段同学上来演讲时，我却有一些心慌：因为许多活动的原因，只是我们本来准备的社团活动无限期的延长，至今仍然未有进行。小段登场！先是一个“委婉”的微笑，接着是对上述社团活动的总结，然后是简短讲了一下我们社团的活动情况，（虽然这有一点欺骗老师、同学，但这也是逼不得已，希望大家见谅！）此时的我正在台下，只见老师对我竖了一个“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的发挥结束了这次汇报。好耶，太棒了！这次虽然有些慌张，但我还是出色的完成了主持的工作，还得到了老师奖励似的“大拇指”。
这件事有趣吗？这个答案相信大家都知道，在学习中，我和老师还有许多趣事，想知道更多吗，来找我吧！
我和我的老师作文 6
匆匆，是岁月的痕迹；无私，是你的踪影。——题记
时光，如河水般静静地流淌，从不停止。而我，随着流淌的时光，一直慢慢长大，亦不停止。曾经，在那些时光赐予我的岁月里，我经历过的，正在经历着的，或者将要经历的，我都以一种任之、随之的态度面对。兴许心中也泛起过涟漪，但都随风而止。
自从遇见你，我心中又泛起了涟漪，而今，则早已是波涛汹涌了。因为，我要谢谢你，是你给予我想要实现梦想的勇气与力量，还有智慧。
你是我高中时代的第二个班主任，也将是最后一个。你，拥有高挑的身材，洒脱的性格。你，时而严厉时而温柔，像只捉摸不透的猫。但有一样，我可以很确定——你有一颗善良、无私的心。
说真的，刚开始算不上喜欢你。你比较啰嗦，让我难以接受。你总爱说纪律与学习的事，尤爱说做人的事，一说便要说上好久。时间久了，我也就慢慢习惯了。当有一天，我发现已离不开你的唠叨时，我才明白，我的心，早已开始接受并喜欢甚至依赖你的唠叨了……
你对我们非常严厉，不允许我们犯一丁点错误。你的宗旨十分明确：要让优秀成为我们的习惯。你要求我们升旗仪式时立正站好，以培养自己庄严的.爱国情操、民族尊严，我们便在别班同学的随意中昂首挺胸，纹丝不动。虽然开始我们有些怕挨罚的被动，但后来，这种状态就成了自然而然的事了。终于有一天，学生处派人为我们班拍照、写报道，发在网上，我们便扎实地体验了一把自豪。你说，你希望我们什么都要争第一，学习要如此，其他的更应如此。那时的我们，咬牙切齿，对你的要求，只是觉得过分的可以，认为不可能有这么优秀的人。然而，当我们教室里总是一尘不染，离开教室时，我们都自动收书、收凳子，让教室一溜儿整齐，从而获得学部领导的一致称赞，成为学部的楷模时；当所有的课任老师对我们只有夸奖，都为自己教文2班而感到幸运时；当流动红旗没有在我们班间断过，我们总稳稳拿到每月流动红旗优胜奖时；当很多同学从不在乎学习、畏惧学习、不懂得学习，转变成爱学、会学、有信心学时；当我们亲眼看到几个曾经的混混，都变得遵纪、上进、可爱时，我们才明白，你绝对是对的。谢谢你的严厉，谢谢你的逆耳忠言，让我们逐渐觉悟，让我们走向成熟，让我们品尝“优秀”，让我们欣赏自我。
“让优秀成为一种习惯”是你送给我们的忠告，我们知道我们再也不会忘却。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全习惯了优秀，优秀便定然成为我们的习惯！
我和我的老师作文 7
老师，是人这一生中，最重要的一种人物，不同特点不同性格的老师会给我们带来不同程度的影响。而我的导师，则是一位美丽、年轻又温柔的老师，在这一年中，她教会我许多事。
第一学段的时候，我的适应能力不太好，在十一这个自主管理为主的环境里总是碰壁，要么是找不到教室，要么是因为对规则不熟悉而扣分，遇到的问题不胜枚举。可这些也不过都是些鸡毛蒜皮的小事，终于，大问题来了。
十月份的那次单元诊断像一盆冷水一样泼在我的`脸上，直接把我浇蒙了。我看着那醒目的61分，再看看同桌的试卷，78分！再看看别人的，几乎都是七八十分，只有我一个人六十多分，我先是震惊不已，接着就是沮丧，心想：蒋斯齐，你可从来没下过95分啊，怎么突然变得这么垃圾了！我整节课都昏昏沉沉的，几乎没听老师讲卷子，这触目惊心的61分烙印在我脑海中，直到下午的语文课……
“蒋斯齐，这个字的注释是什么！”沉迷于自己的世界中无法自拔的我终于被这一嗓子吓回神了，才意识到要回答问题，立刻向同桌询问，同桌指了指书上的课后问题，小声跟我说：“就是这个啊，老师刚才讲了两遍，你没听吗？”心想：完了，这下死定了，刚才压根没听讲也没做笔记，就顾着走神了，这怎么答啊。我急的汗都快流出来了，“坐下吧，下课来找我聊聊。”我以光速坐下，趴在桌子上无地自容。
下课了，我来到老师的办公桌前。她看到了我，指了指旁边的椅子，说：“坐下吧。”“哦”我忐忑不安地回答，不知道下一秒会是怎么“死法”。“你今天怎么回事啊，这可不是你该有的水平和状态啊，说说什么事吧。”“我……我……”我的手指揪住衣角，结结巴巴地回应道。“因……因为我今天数学没……没考好。”“这有什么可沮丧的，又不是段考，而且就算段考没考好也不至于这样啊，我还以为是什么大事呢。”我大概把事情给老师都复述了一遍。“原来如此，数学没考好没关系，主要是你的学习方法上出了错，你去和刘老师讨论讨论，针对你做一套方案，再按照方案每天都坚持学，我相信请你肯定会有不错的进步的！”听了老师的话，心里倍感鼓励，就像打了鸡血一样充满干劲。第二天，我找到了刘老师……
老师，是我学习路上必不可少的点灯人，为我指明方向，我一直把我的老师当做我的恩人看待。我一直敬佩我的老师，把老师的每一句话、每一个字都深深烙印在脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
我和我的老师作文 8
有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明。”有人说：“老师是一支红烛，燃烧自己，照亮别人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为，老师像一叶扁舟，带着我们去乘风破浪。
时光飞逝，时光匆匆。转眼间，我已经上初中了，教过我的老师有很多，而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。
张老师穿着朴素，她总是笑着面对每个人，讲课时非常生动有趣，声音总是娓娓动听，我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事，至今让我难忘。
那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老师叫我去办公室干嘛？是不是作业没写好？是不是上课走神了？还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前，发现老师正微笑地对着我，我突突乱跳的心平静了许多，但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。
我细声细语地问道：“老师，您找我有事吗？”老师点了点头说：“你这次作业写的很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，心想：啊？让我？我可以吗？突然，我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼，天使说：“你可以的，这样会锻炼你的'能力。”魔鬼反驳道：“你在胡说什么，绝对不可以，判错了，会被老师训的，老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子，把手放在我的肩上，说道：“只要认真，一定没问题，老师相信你。”老师的话给了我很大的自信，我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。
我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本又一本……功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。”老师让我历练，对我的爱使我终身难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量我的进步与退步；是您给了我一个模范的镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师！
我和我的老师作文 9
我是一个活泼又可爱的小女孩，今年已经上四年级了，教过我的班主任老师有两位，张老师和刘老师。下面我就和大家说说我和刘老师之间发生的事情吧！
刘老师是我们四年级新换的班主任老师，她的脸圆圆的，一双炯炯有神的大眼睛，头发烫成较短的卷花头。平时刘老师的脸上总是挂着一丝笑意，让任何人见了都觉得她是那么的和蔼可亲。
有一次，我和蒋宇航在教室里玩“萝卜”游戏，可是不知道什么时候金梦阳也加入了，但是他玩的不是“萝卜”游戏，而是捉我的游戏。本来我就活泼好动，挺淘气的，这样一来我就开始在教室里跑了起来。突然，我想起了刘老师说的不许在教室里跑，怎么办呢？就想找班长解决问题，但是班长不在，我就决定去找体育委员尹传尚。谁知道他早就听到我的'叫声，竟然伸出一只脚来，本来就是横冲直撞的跑过来的我，想停是不可能的了，就“啪叽”一下来了个老太太钻被窝，我“哇”的一声哭了起来！这时刘老师回来了，见到我这样马上跑过来焦急地询问：“宋梦宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去医院看看……”我本来就知道在教室里跑不对，就一边抹眼泪一边忍着疼痛说：“刘老师，没事，是我不小心摔的，一会就好了！”“那你以后要小心点啊，别在教室里追跑，太危险了，知道吗？”我使劲地点点头。放学的时候爸爸来接我，我早就没事了，又变得活蹦乱跳了。没想到，晚上妈妈的手机又响起来了，原来刘老师还在担心我呢！
刘老师不仅在生活中关心我，在学习上同样也关心我！记得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再来上学的时候，老师讲得知识怎么也听不明白，课上的习题也做不对，心里真是着急！下课后刘老师主动找到我，利用自己的休息时间开始给我补课，遇到我不明白的地方就不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到我明白为止。
这就是我的班主任刘老师，正是因为她的鼓励和帮助，我的学习也在不断的进步着！刘老师，您就像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您就像一个罗盘，给我指明了方向；您就像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前！亲爱的刘老师，我永远爱你！
我和我的老师作文 10
仿佛从生下来就开始喜欢怀旧，懵懂不知人世的时候，潜意识里怀想着那些遥远不可知的从前。当一切清醒明了的时候有怀想着生活过往的点滴痕迹。一路风尘地行走，落下一地的记忆，而这些记忆让我无数次的反复想要去拾捡。今天拾捡昨天的记忆，明天又拾捡今天的记忆，年华就这样的拾捡中匆匆流去，倘若说是蹉跎岁月，倘若说是消磨时光，倘若说是耗费青春，都不重要，因为，即使我一直在怀旧，我还是用一种积极的方式来向往明天。
我和我的老师认识七年，这七年当中，大大小小的过往在平日的琐碎事情中早就消逝的'所剩无几，分离也显得那么自然，自从前年我远离家乡后，我再也没有见过他那张熟悉的脸孔。而对于喜欢怀旧的我，更不能割舍对老师的那份情意，回忆时刻浮现于脑海，有时想起他是在吃饭的餐桌上，有时想起他是在上学的路上。
两千零六年，我在乡下高中遇见老师，那时候他还是一个毕业不久的帅气教师，那天在校园里遇见他让我心里有一种难以预言的感觉，从那以后，我总幻想进入大学校园的美好情景；在大学杨柳依依的河畔踏青，在雕花的窗棂背后叹息，在潺潺的流水间回望，在啾啾的鸟声中阅读，在朗朗的风月中谈一场甜蜜的恋爱。我的老师，因为我的老师，我想变得优秀，我憧憬大学的一切。
可是当我感觉清灵的时候，梦想也带来了青春的惆怅与忧伤。
七年了，前三年他是我的老师，后四年，他是我成长路上鼓励我前进的润滑剂。一路走来变了的是岁月蹉跎后异样的脸庞，亘古不变的是我心灵最柔软处对老师的感激和爱戴，还有七年间一连串美好的，惆怅的，回忆。
人的一生当中，动人的美丽都会随春光消逝，没有什么会走到永远。而今想来，从前那样青涩的生活，让今天的我好生留恋。
我并没有一颗高傲的心，并没有太多奢华的愿望，我自认为禁得住世俗中纷呈的诱惑，只想像我的老师，拥有一份简单淡定的生活，然后再影响他的学生更多人生哲理，让他们更加优秀。桃李不言下自成蹊。
我的老师，在万千世界中，你让我寻兒，从和暖的季节，一直到人生的秋凉，寻兒一种不言弃的信仰。
我和 我的老师，我的记忆。
我和我的老师作文 11
除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这六年里，老师不论刮风下雨，总是来到学校认真的教我们知识。在这六年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这五年里，经历过的风风雨雨我都难以忘记。五年里的事情，我总难以忘记，尤其是我和高老师的事情。
高老师很高，显得秀丽端庄。一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子，还有那弯弯的眉毛，到处都显得和蔼可亲，但又不失威严。高老师每次判作业都是那么认真，细心。可我们班的同学，却总是因为一些不该犯的错误惹老师生气。
五年级的时候，有一次考试我考的不好，考了72分。虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩，可是对于我来说，却是一个非常大的打击。在考试的前一天，高老师嘱咐大家回家要好好复习，并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。那天，我回来的晚，眼皮都睁不开了，我赶紧洗脸，洗完我倒床就睡了。刚躺下，我爸爸走了过来：“明天是数学考试，没有复习就赶紧复习！”“没事，”我懒洋洋地说，“我一定能考出好成绩的。”“我一翻身，把自己的头捂了起来。“这孩子，真是的`……”爸爸转身走了。第二天，考试时，拿到试卷后，我心里想：这么简单的题目，用得着复习吗，我肯定稳拿100分！我一下子不费吹灰之力就把题全做完了，也没有检查，就玩了起来。叮铃铃！下课铃响了。老师把卷子都收了上去。我心想：肯定是100分，爸爸一定会表扬我的！想到这里，我毫无忧虑地下去玩了。第二天，发卷子了，我得意洋洋地接过了卷子。可是，我愣住了。“怎么回事？我怎么才考了72分？”我傻愣在了我的座位上。高老师说：“好了，大家依次说一下自己的成绩。”前面每个同学成绩都不错，当到我的时候，我哆哆嗦嗦地站起来，一咬牙，说出了72这个数，一下子坐了下来，准备接受处罚。我回到家，我赶紧做作业，做完了，我又复习了一边今天学的知识。就这样，又一次考试临近了，我考试中，我发挥得很好，最后考了一百分！放了学，高老师把我留了下来，对我说：“这样才是好孩子嘛，记住以后不要骄傲哦！回家吧。”听了老师的话，我高兴地笑了。
经过了这一件事，我又从高老师那里学到了一个知识：“即使你成功了也不要骄傲！”我非常了解老师的辛苦，可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话，那就是：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
我和我的老师作文 12
老师您就是天上火红的太阳，我就是地上那碧绿的小草，只有您那和煦温暖的阳光，我才能茁壮成长。
是您老师把我从低谷中解救了出来，重新看到了光明的世界。记得那是上四年级是，眼看就要考试了，同学们都在紧张地复习，而我这个自不量力的学生，却自吹自擂，觉得自己升五年级十拿九稳，没问题。于是，我就整天玩。上课，老师在讲课上的试卷，我和同不说话；有时，还弄小玩具玩，还利用自己在后面的优势，上课看漫画；有时，干坐着熬时间。我的一举一动，您都看在眼里，记在心上。
那是一个阳光灿烂的下午，“叮铃铃”放学铃声敲响了。我迅速收拾好书包，准备老师那声“放学了”。可您却出乎意料地让我去办公室，我那股高兴劲顿时抛到了九霄云外。我忐忑不安地跟在您的身后，原想您会严厉地批评我，可您却是指导我的作文。您用笔指着我的'作文一点一滴地给我指导，您讲得是那么认真，那么耐心。您告诉我，一分聪明，用九十九分汗水浇灌才能成功。您还介绍给我几本作文书。我看到您那和蔼和目光，严肃的脸，立刻醒悟了。渐渐地我喜欢学习了。每天放学后，我总忘不了到您的办公室去，您每次总是满脸笑容地迎接我，不知疲倦地给我指导作文，讲解我不懂的问题，走时，又满怀信心地目送我，叮嘱我。我便向您保证，一定要考出个样儿来，以报答您对我的关怀。终于，在考试时我考了第一名。您高兴地全不拢嘴，脸笑得像绽开的鲜花，美丽极了。
老师您放心，我相信在您的关怀和教育下，我定会茁壮成长起来的，学习会更上一层楼。
我和我的老师作文 13
幼儿园里，当我第一次滑倒在斜斜的滑梯旁时，是您将我扶起，并送我一个示意前进的微笑。从此，我学会了坚强。
小学课堂，当我第一次哭泣在淡淡的卷子下时，是您擦干我的眼泪，并送我一个象征成功的微笑。从此，我便学会了奋斗。
而现在，当我第一次迈入中学殿堂时，你认真地迎合着我，并送我一个代表梦想的微笑。从此，我便学会了成长。
十二年过去了，我带着梦想慢慢地长大，而您，却为了我的梦想渐渐地老了。
烛台上，再也不见您当年瀑布似的乌发。
背影下，再也没有您当年旭日般耀眼的光芒。
而有的只是一张张的药方和一盒盒的药丸。我完成理想站在昔日梦里的领奖台上时，您却只能含泪为我感到欣喜。
但是，请别忘记了，当您看见我拿着梦想的成就而流泪时。请记住，那是您这几年为我所流的汗与泪，它将带着我对您的感恩，记载下这片您所播种的土地。
感恩，感恩当我考试失利时，您为我担忧的心。
感恩，感恩当我上课昏倒时，您为我揪紧的心。
感恩，感恩当您知道我视力下降时，给我最清晰的位子。
您付出的那么多，回报的却很少。不，您根本不求回报。
我记得，当我怀着感恩的心在教师节那天送您一束鲜花时。您却笑道：“傻孩子父母也是你的老师呀。”虽然您泼了一脸冷水，可并没有泼灭我对您感恩的心。而接下来的一句，更是令我感动万分。“只要你好好学习就是给老师最大的礼物。”短短的一句话，简简单单的一个礼物却代表了您对我的关爱与期望。更令我欣喜的.是，这天可是教师节，您却没有放松对我的期待与鼓励。
我记得，从幼儿园到中学的任何一件关于您的事。我要让它们都化作恒河的繁星，在明亮的月空下，向天下人展示，这就是我和我的老师……
我和我的老师作文 14
一日为师终生为父。很幸运的的是，我从小到大遇到了很多位好老师，他们不仅是我课堂讲授知识的好老师，也对我的成长历程起到了至关重要的作用。
让我最难忘的要数程老师了，她教了我三年。程老师个子不高，微微有些胖，让人感到十分和蔼可亲。三年级时，有一次我好不容易盼到了一个五一假期。出于高兴，放学后我以最快的速度飞奔回家。在我刚打开电脑准备过把瘾时，突然电话响了。我拿起电话：“喂，请问您找谁？”“是张喻涵家吗？我是程老师。”程老师？老师这时候打电话干什么？莫非我犯了什么错？不会吧……我越想越怕，忙问：”我是张喻涵，老师您有什么事吗？”我紧张极了，说话的声音都有些颤抖。“是这样的，学校后天要查中队日志，上面的画还没有画呢，你能画一下吗？”“好的好的，这个假期我就把它画完。”吓死我了，我还以为出什么事了。
假期是美好的，所以那个假期我玩的不亦乐乎，但是――我早已把画画的事抛到了九霄云外。开学前一天才想起来，于是随随便便画了几幅。到了交的.时候我才变得非常紧张，我后悔极了，早知今日悔不当初，老师一定会骂我一顿的。可是我想错了，老师并没有骂我，而是语重心长地对我说：“老师知道你的水平，你一定没有好好画，对不对？其实很多事情都是这样的，只要你尽力了就会有收获的。画中队日志不也是在练习画画吗？不管做什么事都要多多练习，老师还希望等你画画好了，出去参加比赛，给我们班级、学校增光增彩。今天学校说不查了，明天再查。还有一天时间，好好画几幅吧。”我听了愧疚极了，忙点点头，心里暗暗想到：我一定要做好每一件事，哪怕再小的事也要做好！
我和我的老师作文 15
老师，如同一条涓涓细流，润物细无声；老师，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师，是理所当然的，令人充满感激的奇迹。
七年级刚踏入校园的我充满了忐忑，不安与兴奋。我与余老师间的故事就此展开。
可能是因为心灵比较脆弱，在七年级时我哭的次数总合远远超过了我的想象。但无疑我与余老师之间的情谊也逐渐增加。
记得那是10月中旬的一个下午。太阳光照射着，微风徐徐。我站在走廊的'过道上，低声抽泣。手不断地擦试着那此夺眶而出的眼泪，肩膀一直颤抖着，久久不能停歇。”嘀嗒，嘀嘀嗒”几滴水掉落在地面上，水渍在地板上开，我已分不清那究竟是泪水还是汗水了。几张纸巾出现在我面前，老师站在我的对面。我轻声道谢。老师不断地在说着些安慰我的话，具伟是什么呢？我也记不太请了。只记得那时，老师的面庞上充满着柔情，刺眼的阳光在她身上成了一滩温和，时间如仿佛被定格那一幅画。至此，印在了我的|脑海中。泪水早已干涸。清风徐来，今人永生难忘。
老师的那双手洁白而修长，她的那双手总是清洁着来，离去时，满手灰尘。几乎每一节课黑板上写满了知识点，每次临迎考试，老师总是打印出一张张知识点，总结一份份资料，对于我们的爱流露于此，但并不只是如此。那一张张试卷上用红笔标星的题，上面订完答案的墨水还未曾干透。老师熟悉的声音，又在耳边想起。又是一片写字的声音……
老师，很感谢您对我们的辛勤付出，您对我们的辛勤教诲，以及您对我们难以用语句叙述出来的爱。
我和我的老师作文 16
我的学校很特殊，因为这里的同学眼睛都看不见。我们的老师也很特殊，他们和普通的老师不一样？到底怎么不一样，听我来告诉你。
我是一个蒙古族学生，我们班主任是一个和蔼可亲的汉族老师，有点胖，脾气好。我们常叫她刘妈妈。一天，我妈妈有事，不能来学校接我。坐在学校的传达室里。左等右等还是等不来我妈妈。于是，我着急的哭了起来。当时我总觉得妈妈出什么事，吓得坐在椅子上哭。忽然，刘老师走进了传达室。
“图图，不要着急，你妈妈有事情要办，你今天住我们家吧。”
“啊？好吧……”
但是在心里蛮害怕的，因为去了老师家不可以随意玩耍，觉得很拘束！
没有想到，刘老师带我去她家后，先是打开电视让我听声音，又给我拿了零食，让我等着。一会功夫，就给我做了热腾腾香喷喷的饭。我犹如一只饥饿的.猴子，狼吞虎咽的吃着那美味的饭菜。我看不见刘老师，但我知道，她一定在笑着看我。吃完饭，刘老师还给我辅导作业。夜深了，我躺在床上想：刘老师，真好！我真想住在她家里不走了，嘿嘿。
学校的老师就像妈妈一样照顾我，像这样的例子，在我们学校的老师和学生之间经常发生，无论发生什么困难，无论出现任何情况，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我的老师总会第一时间出现在我们身边，不顾一切的帮助我们。这就是人和人之间的真情，从此我们之间有了不可分离的感情，团结自然就形成！
这就是一个蒙古族学生与汉族老师之间发生的故事。我们之间好像是不同民族，又好像没有民族，因为我们的感情始终甜甜的、紧紧的联系在一起。
我和我的老师作文 17
我的记忆好似一片沙滩，一个个记忆是那一颗颗沙粒，但有一个记忆像一颗珍珠，闪闪发光。
回忆开始了：
那天，我刚给老师批改完作业，正要回位置，经过讲台是，我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想：要是我也有红笔就好了，我也能成为一位受人尊敬的老师了！我愣在讲台前忘了好久，由于这支红笔对我的'诱惑太大了，我眼珠一转，想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上，正好盖在红笔上，然后乘没人注意的时，顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来，再若无其事地走开。
一放学回家，我暗自窃喜：哈哈，开心死了，我也有红笔了！不过，这种高兴不几天就转变成了害怕，也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里，大家都没变，一切都如同从前一样，貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多：不敢正视老师们及同学们的眼睛，老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。
终于有一天，老师叫我放学留下来。放学了，我并没有立即回家，老师把我叫住，指着椅子示意我坐下，我有自知之明，马上把红笔从书包里掏了出来，还给了老师，并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气，她微微一笑，对我说："有错改正了还是好孩子，作为奖励，这支笔的新主人就是你了！”我一听，又惊讶有开心，啊，老师原谅我二楼！
好了，我的回忆已经结束了，这个故事到现在还记在我心中，这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。
谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理？我的老师就是一位通情理的好老师！
我和我的老师作文 18
在一天放学的时候，我正在校门口等妈妈。
突然，一阵熟悉的声音从我耳边传来：“尹诗涵，你怎么还在这呀？”我一扭头，原来是我们的班主任樊老师。我说：“我在等妈妈。”老师说，不用等了，我给你妈妈打电话说一声，你和我们一起去吃饭吧。老师用温和的语气对我说。不用了，谢谢老师。说着，老师就给妈妈打了电话，谁知妈妈居然同意了。我就坐上了老师的电动车前往丰业广场。
到了以后，老师先带我去了一个名叫汉堡王的店里吃饭，老师问我想吃点什么，我就对老师说：随便点一些就行了。结果，老师就给我点了我最爱吃的汉堡、可乐、和鸡腿。这时，老师又对我说：快点吃吧！吃完了带你去看电影。“啊？看什么呀？”我问道。老师对我说：不用那么紧张，你妈妈已经同意过了。
到了电影院，我们买的是《疯狂动物城》的票。老师让我拿着票去换可乐，当我把可乐给老师的时候，老师给我看了一张照片，是我刚才在吃汉堡的图片，原来老师偷拍了我。
到了电影院，我们坐在倒数第二排。老师是不是还问我：“好看吗？”我每次都回答：“嗯，特别好看。”看到中间的时候，有一点演的让我们非常害怕，老师紧紧抓着我的手，我也紧紧抓着老师的`手，相互鼓励，但我还是有点不好意思的。等电影结束后，妈妈来接我回家，我依依不舍的对老师说了再见。
到了教室节的时候，为了感谢老师，我亲手给老师做了一瓶用折纸折的小花送给老师。上面还有我对老师说的话：“感谢您对我那么关心，希望您喜欢我送的礼物。”果然，当我给老师的时候，老师果然很喜欢，我心里特别高兴。
樊老师是我们的好老师，是位很负责任的老师，我们都很喜欢她。
我和我的老师作文 19
折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢漫步在夏日的绿荫中，清风轻拂着我的脸庞，柳枝在微风中摇曳生姿，绿草地上飞舞着白色的蝴蝶，勾起了我无限的回忆：曾经，有一位老师，她总是用心地教导我们，改变了我的一生。那天，上课铃声响起，老师步履匆匆走进教室，微笑着看向我，而我却心不在焉，漫不经心地凝视着窗外。老师开始讲解昨天的试卷，我却一头雾水，一筹莫展。下课铃声响起，我坐在座位上自责不已，懊悔自己的大意。老师走到我身边，温和地问道：“孩子，听懂了吗？”我轻声答道：“没有。”老师接过我手中的笔，耐心地为我解惑，那一刻，我感受到了一股暖流涌进心间。从那时起，我开始懂得珍惜每一次学习的机会。
老师，当我们一起走在树荫下时，你常常向我传授人生哲理，我至今仍然记得你曾经说过的话：“生活中充满了各种诱惑和困难，它们就像打磨器一样，不断地考验着我们的`意志力，稍有疏忽就可能被它们击败。因此，我们要坚定自己的信念，不轻言放弃。”我听了点了点头，从那时起，我常常提醒自己要做好准备，迎接生活中的挑战，不再畏惧困难，不再做一个软弱的人！
您的老师对您来说不仅仅是一位教师，更像是一位知心的朋友，甚至是父母般的关怀和照顾。您心中涌起一股感激之情，仿佛想起那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗，恰如其分地表达了您对老师的感激之情。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
我和我的老师作文 20
老师，就如同黑暗中的一盏灯；摔倒时的一双手；洪水中的一艘船，是我们心灵中的太阳。
她，戴着一个黑边框的眼睛，身材稍微有一点胖。总是拿着一块三角板，眉眼之间有着些许的严厉。但讲起笑话，谁都会发自内心笑起来。她就算我五年级的数学老师——薛老师。
看着以前秋游的一张照片，上面薛老师发自内心的微笑，我的思绪就被勾到了五年级的时光：那是一次公开课，为了这次的公开课，我们做了十足的准备，当看到老师们走进了教室，心里更是如同十五个吊桶打水——七上八下。攥成拳头的手心已经满是汗水，心里更是乱糟糟的。这时，薛老师带着她的“装备”走了进来，向我们投来了鼓励的目光。
我顿时不怕了，心里的勇气聚成一团火，照耀着前进的`路。“起立！”“老师好！”我一下就找到了状态，当老师问出了第一个问题，我立刻就举了手，回答嘹亮、完整，班里响起了经久不息的掌声，后面的每个问题，基本都有我的身影。窗外的太阳更红了，鸟儿也叫得更欢了。我心里的那颗自信的幼苗已经发芽，开花。
下课后，薛老师表扬了我，我的心里甜甜的如同吃了蜜糖一般。老师用她那教过无数学生的手摸摸我的头，开心地笑了。
薛老师的教学方法还非常独特，一节课45分钟，前十几分钟都在和我们聊一些上一届学长学姐们有趣的事，要么就是她小时候有意思的事，但尽管这样，我们班的数学依旧名列前茅。
我们与老师的故事，用大地做纸张都写不完。老师们，谢谢你们让我们拥有学富五车的知识，感谢你们熬夜为我们批改作业，窗外的花香，会代替我们陪伴你入眠。
我和我的老师作文 21
您默默为我们付出，最后却不求任何回报；您默默守护着我们，时刻关心着我们；您就像落红一样，润物细无声。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种伟大无私的爱给了我们温暖和力量，让我们在学习的道路上勇敢无畏。
我的语文老师是王海霞——王老师，她对我们十分负责，为了让我们汲取更多知识，王老师经常带病上课，并且上课质量丝毫不减，我们对她既心疼又感激。
刚入三年级时，我的.学习劲头并不大，所以在第一次考试中，我只得了92分。我原以为王老师会批评我，便难过地低下了头。谁知您不但没批评我，反而摸着我的头，慈祥地教诲我不要灰心，要继续努力，还当着同学们的面表扬了我。可以说将厚望寄在我身上了。经过这次，我信心大增，白天认真听讲，晚上抓紧时间复习。终于，我不负师望，在第二次考试中拿下了100分的佳绩。同学们举办欢庆，王老师也露出了欣慰的笑容，我从这笑容中仿佛看见老师年轻了一些。
王老师对我们很体贴，哪个学生忘带什么东西啦？感冒啦等等，王老师都会帮助我们，就像我们的母亲一样。有一次，我被一个高年级同学撞伤了鼻子，您见了立刻拉着我跑去厕所，自己心爱的裙子被弄脏了都不管不顾，把我拉到水池边认真仔细地清洗。我看见您的眼神中满是焦急和心疼，我眼眶中不知不觉有了水汽。您看见还以为我被弄疼了，动作又缓慢轻柔了一些。后来我向您道歉。您把手一挥说：“课堂上我们是师生，课下我们是朋友，朋友之间互助是应该的嘛？”
学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地，而在学校最可亲，最可敬的是老师，我觉得老师像春雨培育我们而不求回报，滋润我们而默默无闻。
我和我的老师作文 22
老师是每个人生中不可缺少的人物，老师也是每个人生中的起点。每个人生中都会遇到很多老师但又是那位老师给你留下深刻的印象呢？
刚上初中的时候我被分到二班，一个年级是四个班。一二班是同样的老师，三四班是同样的老师。等开始讲课的时候我们的数学老师不知道去哪了？三四班的数学都亮了一个星期客的时候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年轻女生笑着走进二班。而我们都说“你是谁？是不是走错班了？”老师说“这是二班吗？”我们说“是的`”。老师说“我是你们的数学老师。”我们一听很吃惊，等了一个星期的数学老师终于来了。第一节课老师给我们做了一个简单的自我介绍。她姓“秦”。我们都喊她“秦老师”。
秦老师给我们上第一个星期的时候，总是占用我们的自习课，而老师就说：“我们要赶上三四班的进度。”虽然老师总是占课，但都是为我们好。
在上小学的时候我的数学就不是很好，上初中以后有好几次考试也没有及格，但是秦老师没有放弃我们班的每一位同学，我记的上学期有一次考试我们考了全年级第四名，也就是最后一名。班主任都哭了说出了数学老师为什么不说我们的真相。我也被深深感动了要好好学习。每天下课不懂了就去问老师，找老师做题。数学就是多做题，做多了自然就会了。在一次考试中我考了60多分，终于及格了，但我不能骄傲。我在老师讲卷子的时候认真听，把错的题弄懂弄会？
终于功夫不负有心人，在期末考试我考了70多分。这都是老师的努力。
谢谢您，我的数学老师，是您让我找到了数学的乐趣，是您让我的数学成绩有所提升。老师您是我终生的老师。
我和我的老师作文 23
仰望同一片蓝天，呼吸同一片空气，您是我永恒的守候。
——题记
您的教诲依旧在我耳边萦绕，天渐渐变暖，不变的是对您深深的思念和祝福。“老大，您现在过得好吗？”毕业后心中无数次问起，还是这样叫来亲切。号码刚刚拨起，又不得不终止通话，怕打扰您休息，又怕您更担心我的点点滴滴。我会牢牢地记住您曾说过的话，自己心中更是明白您说的“在高中三年不要来看我”的所谓“狠心”。孤寂与无助让我更能体会为人的坚强与伟大，我要学会在没有您的呵护下，坚韧地走在属于火色青春的人生之路上。
青春一经典当，永不赎回。直到现在才真正明白这句话的含义，我深深地懊悔，不该与老大您无礼取闹。您总是用海一般宽广的.心来宽容我的幼稚，青春无名的躁动。很多时候，总感觉您赋予我的，是师长而像母亲一般的关爱。每次被您骂得夺门而出，在教室旁的最角落难过时，您又总是第一个跑来安慰我的人。您总说人只有经过时间岁月的洗礼，才会被磨练长大。我们每个人都害怕破茧成蝶的苦楚，又满心期待自己华丽的转身褪变，在痛苦与煎熬中，您的关爱一直像一盏明灯。时时刻刻温暖着我，照耀着我。终于也很是惭愧地，直到现在才理解您的苦口婆心。想到这儿，您也会为我的成长而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才刚刚冲出起点。其中渗杂的，有苦、有累、更有甜，有乐、有梦、更有幸福。稳稳地走好每一步，为自己，为万千个像您一样爱我的人。为那个心仪已久的明天，我会坚强，会努力，有泪往心里流，青春会还我一个满意的完美结局。
我和我的老师作文 24
要说我上学也三年了，接触的也不少了，然而让我感觉印象最深刻的是我今年新转学到现在的二班的班主任：林。记得跟说我要转学时，我的心情一直是沮丧、伤感，忐忑不安极了，学习赶不上怎么办？都不理我怎么办？老师不喜欢我怎么办？心里带着这些问号，我迈进了新的。
的第一天，我终于看见了曾经在我心里想象过无数遍的班主任老师的模样：林老师个子不太高，大大的眼睛，挺和蔼的，感觉总是笑眯眯的。我的小小的心里真的安慰不少啊！没多久开家长会，老师居然让我当主持人发言，当时觉得老师真的是挺鼓励我的。由于以前的学校和现在的学校学的教材不一样，开始学习觉得很不习惯，有很多次的测验，成绩都不理想，我觉得挺难堪的，感觉到自己很笨，学不好，那段时间垂头丧气的。可是林老师总是鼓励我，哪怕是我有一点点小的进步，老师都会看在眼里，都会表扬我，慢慢的我焦虑的心情渐渐阳光起来，原来一切并不像我想想的那样糟，老师就像那的阳光，让我觉得温暖、可亲。林老师，我真的从心里非常的喜欢您，要知道转学对我来说真的是我这辈子最难受的事情，我以为我会孤单，我以为老师不会注意到我，我以为转学后上学再也不会让我觉得快乐，而您象点燃的蜡烛，驱散了我心中的黑暗，笑容又回到了我的脸上，我已经融入到了新的环境，新的`同学关系，现在我越来越喜欢新的学校，新的同学，一切都在慢慢好转。我的心中也从新燃起了希望。
林老师，谢谢您~喜欢您和气的笑容，喜欢您带着我们做风趣的游戏，喜欢您将知识有趣的传授给我们，虽然我现在只是一个小孩子，但是在今后我的人生中，您都将是我记忆深刻的老师！
我和我的老师作文 25
人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。错误她会用那纤细的'手指轻点错题处，提醒改正。当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。
刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能轻易给我的。记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表扬动力。
我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能健康、快乐。
我和我的老师作文 26
在每个人的学习生涯中，都遇到一个重要的角色，老师，他们有的幽默风趣，有的不苟言笑，有的平易近人，他们陪伴着我们度过了许多充满欢笑的日子，但却在无形之中费尽心血
刚开始上初中的时候对语数英几门功课有信心学好，但政史地生信心并不太大，就那个多月进行了，说考地理不及格，其他副科还好，起初老师找我交论，以为是我记不清所导致的，最后说一句，好好学地理中招，成绩才不会被拉低，当时也没太在意，只是不喜欢地理老师上课罢了，上他的.课，感觉都不是如年提问我了，我也站着看着，心里抱怨着，怎么还问我上了几节课？老师又叫了我过去，他讨论我的内心都快崩溃了，我的地理不好真的学不会，唉，又被叫办公室了，真倒霉
到办公室老师就问我难在哪里？我诉说老师帮我解释，最后要走了，老师说你是态度问题吗？你背的我也看到了，很好，当时我就在纳闷，不是老师胡编乱造的吧？知识点我被也不熟呀，都在回来教室的路上，回味的老师的话，心里那个好好学体育的心冉冉升起续知道夕阳照着我的弟弟风从耳边吹过，我加油，小树谣的生字为我放炮，从此刻开始，我早上变的更燥，晚上更能代替老师办公室，看到在这里更专注走神走神在没有动力时，想起老师那句话，便把同万丈深渊一把拉回的那句话，自己的动力马上充满那些负能量，早就被扔到九霄云外了，终于在一次地理期末考试中，我的成绩得到了老师的肯定，也得到了自己的肯定
一句话，挽救了一个人，一句话，纯净了一个人的心灵，一句话能让人终生铭记，连诗歌都赞颂不完，我对您的敬佩我的地理老师
我和我的老师作文 27
我，是一个胆小如鼠的一个人，上课不愿意回答问题；是因为我怕会答错，虽然老师说答错了没关系，但我仍然不敢举手，我，就是一个没信心的人。直到有一天……开学啦！开学啦！
我读上了三年级，同时，也换了新的老师——田老师。田老师长着一头乌黑乌黑的卷发，那么和蔼可亲，温柔可亲。她有一张樱桃小嘴，雪白的皮肤。记得有一天，办黑板报时，我被老师的言语深深地打动，使我找回了自信，找回了自我。那是一个阳光明媚的早晨，我进了教室，老师突然把我拉到了办公室，我手心里全是冷汗，不知老师拉我到办公室里来有何贵干。我的心默默地想着。只是，老师拿出一张洁白的纸。让我在上面画画，我本来就画不好，所以画得非常难看，我不禁脸红了起来。
这时，老师走过来激励我，鼓励我，在老师的陪同下，去请教了美术老师，老师就这样帮助我。我终于有了自信心，也让我找到了人生目标。她是我真正的朋友。后来，转学后，我常常想起田老师对我鼓励的言语，想起田老师那一天为我们一起操办的黑板报，而且，每每想起，总会有一阵感激。这位田老师当时激励我，鼓励我，自强、自信、自立，便在我的人生中展开。我想：她现在一定是正在倾注毕生精力的学生。我相信田老师是不会在艰难曲折的人生和教师专业上颓丧或者退却的，她是一位优秀的老师，当我失去信心，放弃，觉得前途艰难时，那鼓励的.语言便在我耳畔响起。
是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前进的人，才可能取得成功。在黑暗，觉得不见光明时，再信一回，也许就能看见光明；在放弃中，再信一回，也许就能挪开阻挡的石头；在冰天雪地的严寒中，在信一回，一定能够迎来春天的暖风——这，就是那位田老师给我的启迪。
我和我的老师作文 28
彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位经验丰富的男老师。和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。他会精心的做课件，保证上课质量，会担心我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的人。
彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的眼睛和讲课中看到智慧的闪烁。彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽！”在这一席话中，我又感受到了彭老师的智慧和风趣。
当然，我的`老师们还有：“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们！在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望！
他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的朋友。这就是我的老师们，我的老师们和我。
我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
我和我的老师作文 29
在我的初中学习生活里，有许多的老师伴随着我一起成长一起进步，可他们的性格迥乎不同，有的和蔼可亲；有的幽默风趣；有的平易近人；有的……虽然他们拥有不同的性格和教学方式，但是有一点是相同的，就是将他们所有知识中我们能接受的知识毫无保留的传授给我们。
在众多老师，有一个身影是使我难忘的，她是我的.数学老师——秦老师。见到秦老师的第一天，我就被她天真的笑容与幽默吸引了。与她交往过一段时间后，就更是喜欢了，毕竟这样可爱又幽默的老师哪个学生不喜欢呢？
最难忘的事，就是秦老师说的那句“有不会的题目就来问，我大多会在办公室等待你的疑惑，为你解答”这短短的一句话，就不知体现出秦老师多少的责任感。
记得有一次，在月考前几天，有一道题目将我难住，等我跑去问秦老师的时候已临近上课，本来我说先回去上课，等下课再讲。但秦老师害怕我下课有别的事情，再次搁置这个题目，于是就说：“马上就好，还是讲完再走吧。”果真，数学老师用最简洁的语言和最快的解题方法，将这道题目快速的讲完了。从那以后，我时常向老师提出我的疑惑，并一起解决。
不仅只有我爱向数学老师问问题，其他同学也是如此，每次去办公室交作业，总能看到一群学生围在数学老师周围，进行激烈的讨论。也是因为这样的方法，使得我不会的题目越来越少，成绩得以提升。
我想对秦老师说：“你不仅是我到了良师，还是我的益友，伴随着我的成长，给了我向前进步的力量。你的笑容感染着我，使我的生活又多了一种亮丽的色彩；你那谆谆教诲和拳拳师恩，都无不影响着我的学习，无不使我变得更加优秀”。
我和我的老师作文 30
折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风亲吻我的秀发，欣赏着柳枝摇曳的飘动，绿色的.草地，白色的蝴蝶，带给我无限的回忆：老师，您还记得你为我讲题的情景吗？当时的我，认为您永远不会注意到我，但您所做的一切改变了我。“叮铃铃”上课铃声传进了教室，您也迈着矫健的步伐走向教室，您对着我微笑，而我却没有做出任何回应，仍无神的望着远处。继而，您开始讲解昨天做的那份试卷，我一脸茫然，完全听不懂。“叮铃铃”下课了，我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。您则向我走来，和蔼地对我说：“孩子，听懂了吗？”我小声的嘀咕着：“没有。”您二话没说，从我手中抽出那支带有我余温的水笔，耐心的为我讲解，我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。从此以后，我的性格大有改变。
老师，您还记得与我走在树荫下的场景吗？我们经常走在一起，您与我谈心并告诉我一些人生哲理，至今我还记得你所说过的一些话：“在我们身边，会有很多诱惑和困难，他们就像打磨器，无时无刻不在消磨着人的意志，稍一疏忽就有可能被他打败，所以呢？做事要有坚定不移的信念，知道吗？”我点了点头，自此以后。我时常告诉自己，要把自己全副武装，遇到困难迎难而上，不再做个懦弱的人！
我和我的老师。虽说是师生关系，但我更感觉他像是我的知心朋友，甚至是父母，一直关心我，照顾着我。我想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，送给您，您当之无愧。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
我和我的老师作文 31
我是天空中翱翔的风筝，是老师用那双有力的双手为我牵引方向。我是那孤怜的一滴水，是老师让我明白了团结的重要性。令我影响最深刻的还是苏老师。他教了我们一年半语文。苏老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着眼镜，眼镜底下仿佛闪烁着智慧耀眼的光芒。我们班同学对老师的印象非常好。
苏老师上课鼓励我们积极发言，自己本身也是非常幽默。几乎所有的同学都喜欢听苏老师讲课。我们的学习气氛一下子就被带动起来，许多同学喜欢上了语文这个科目。虽然有些同学作业会拖拉一些，但是学习成绩还是提升了一些，要知道我们班是非常有名的“学习最差班”之一。如果我们要用一个词语要形容苏老师上课的话，那绝对是妙趣横生。老师上课常常提起一些成语典故，我们听得津津有味。老师也提倡我们，全班轮流，每个人上课前讲一个故事。这样我们每天也能从中汲取一些知识，毕竟聚沙成塔、集腋成裘。
老师也时常会用书当作奖品，激励更多学习差的`同学努力学习。令我们最难忘却的是，今年寒假前复习时，老师的脚特别不灵便，非常痛。但老师坚持来上课，每当看到老师那艰难的迈步，都不忍心地看下去。在那次考试完，老师休息了半个学期才来学校上课。在这半个学期中，我们班的许多同学都非常挂念他。这几天，我们不时地看到苏老师，有些同学都说老师变得年轻了许多。明天就是教师节，在这里祝愿苏老师能够身体健康，别再累坏了身体。
老师在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我得奖时的鼓励这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的回忆。
我和我的老师作文 32
瞧，那梳着齐刘海儿，戴着一副眼镜，看起来年纪轻轻，20出头的女老师，就是我们的班主任------袁老师。
袁老师是四年级的时候来教我们的，汪老师走了，我们都很伤心，所以前一段时间我们对袁老师的感情还不是很好，可是，我们跟袁老师相处了一段时间后，发现袁老师课讲得非常生动、有趣，知识渊博，教学经验丰富，我跟袁老师在一起的'时候，倒觉得袁老师不是老师，而更像是我的姐姐。
时间过得可真快，转眼间我已经六年级了。记得有一次，我出黑板报，我站在一张桌子上还是写不到黑板的顶端，袁老师说：“小心点，别摔着！你够不着，我来吧！”我连连摇头：“不行，字迹要统一，要不……我再加张椅子？嗯，就加一张，反正我不会摔下来的。”袁老师勉强答应了，我小心翼翼的用一只脚踏上了刚刚放上去的椅子，一手扶着老师的肩，一手握着粉笔，椅子“咔吱咔吱”的响着，我摇摇晃晃地站了起来，开始写，刚写了几个字，有一个字写的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老师和同学扶住了我，袁老师说：“看你在上面写，我心都快跳出来了，汗都冒出来了！”现在是秋天，怎么会出汗？我看了一眼老师，一颗颗小水珠清清楚楚，我顿时感到十分温暖，那汗珠凝聚着一个老师对同学的关爱呀！
对于袁老师我们班的每个同学都有说不出的感激，从她身上也能学到很多方面的知识，处处能感觉到她对于我们的爱，我为我能拥有这么好的老师而感到幸福，所以，袁老师我要对您说：“你爱我们，我们也爱你，将来无论我走到哪里，我都记得您，您是一位好老师！”
我和我的老师作文 33
我最喜欢的老师是马老师，马老师总是笑眯眯的样子，每次上课时她对我们都不像其他老师那样严厉，她说话时的表情很温柔，也许是因为她教我们学习画画的缘故吧。
我记得有一次在画画的时候，一不小心，我的水彩笔滑了一跤，把一张漂亮的图画变成了垃圾场，我心里特别难过，不知道该怎么办，这时候，马老师走了过来，她敏锐地发现了我紧张地神情，她笑眯眯地拿起我手中的彩笔，当时我感觉彩笔在她手里像神笔马良的神笔一样，垃圾场瞬间变成了一座山，还有一条潺潺流水的小溪，简直太美妙了，我都想进去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉让我摘来吃，就更好了……
还有一次，我忘记带水彩笔了，马老师责备的`目光让我脸红，我心想：下一次一定要带齐用具。过了一会，我看到马老师拿着一盒水彩笔走到我课桌前，亲切地说：“你先用这盒水彩笔吧。”这节课，我画得特别认真，我把老师画成了多啦A梦，我自己就是爱哭鼻子的大雄，我们在时光穿梭机里面遨游。
马老师也有生气的时候，记得班里有个同学上课总是跟旁边的同学说话，还搞小动作，每当这时候，马老师都会停下来，静静地看着他，等着他，时间滴答滴答地过去，我们都很着急，也很气愤，真想上去揍他一顿。
马老师的美术课每周只有两次，但是却有很多参加绘画比赛的机会，马老师总是鼓励我们每一个人都去参赛，还鼓励我们用自己的想象去画画，画我们美丽的校园，画我们快乐地笑脸，画我们母亲节那天的妈妈，画我们城市中的高楼大厦……
我喜欢画画，更喜欢马老师！
我和我的老师作文 34
现在我已经是六年级了，在一个小学已经待了六年了，在这六年里，我有三个老师对我最重要，对我最好。
从踏进小学开始，我第一次到一二班，见到的第一位老师是王雨老师，他喜欢散着这头发。王老师，他总是冷冷漠漠的，两年内见不得她笑。老师总是讲完课就去了她的办公室。但是她讲课是一丝不苟的。我比较文静，王老师她上课总是提问我，我也就站起来如实的把自己的答案说出来，慢慢地，我成长了。虽然王老师调走了，但是我很怀念她。
我遇见了一位心灵可爱，水汪汪的大眼睛的老师，她活泼开朗，有一个小小的辫子，她改变了我。自打遇见那个老师，我的笑容变多了，也喜欢在课堂上回答他的问题，他是我最喜欢的老师，他对我很好，老师也特别喜欢我叠的小玩意，不管我做好还是做的不好，他总是喜欢，她是我的王洁老师。可是时间和地飞快，一下子就到了五年级。五年级王洁老师有了身孕，教不了我们了他走时，我们班同学都写了同学录，记录了和老师的每一个片段。老师走了，我们把同学录交给了她。时间又过了半年，五年级时，我又看见了那位熟悉的身影，我一看，原来是王老师，他看见我，却不和我们说话啦，唉。
五年级时，第三个老师，她是张老师。第一次见到老师的.时候，老师在黑板上写了他的名字，我们并不清楚老师，他又给我们讲了讲，又自我介绍过了好长一段时间，我们和这位张老师熟了，上课总是乱乱的，老师也不喜欢乱，五年级时，老师他对我们管的很严，就这样一年过去了，幸好六年级还是张老师带我们。
老师面对的是无数的学生，而我们一生也就这么几位老师。像王老师，张老师这样认真负责，对我们有爱的老师，我们将会铭记于心。
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