老师谢谢您作文

时间:2023-02-15 19:10:25 老师 我要投稿

老师谢谢您作文【荐】

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的老师谢谢您作文,希望对大家有所帮助。

老师谢谢您作文【荐】

老师谢谢您作文1

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空,因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地,因为大地让高山高耸,我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中畅游。

  在我的成长历程中,你那浓浓的爱一直伴随我左右,那就是您胡雯老师!还记得那一次出去跑操得时候吗?由于前面跑的太快,我脚下生风,一不小心摔了一跤。两个膝盖蹭破了,鲜血直流,我疼得都快哭出来了。这时您看见了,您加快脚步跑了过来,急切地问我:“怎么了?怎么了?”我把事情的经过告诉了您。您二话不说,连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了,可我记得你脸上流出了辛苦的汗水,汗水浸透了您的衣服,顿时,我的眼眶湿润了。在消炎时,您怕我疼,就在一旁一边安慰我一边抚摸着我说:“别怕,坚强一点,很快就过去了。尽管把伤口整理好了,可您还是放心不下,就打了电话给我的'爸爸妈妈,让他们接我去医院,知道没什么大碍了,您才放下心来。看着您那忙碌的身影,我感觉您是那么的温柔又体贴。

  谢谢您,老师——当我做错事了,您不会不分青红皂白的训斥我,您总会先问清事情的经过,然后在和蔼可亲的教导我。谢谢您,老师——当我遇到难题时,您会一遍一遍不厌其烦地教育我,直到我懂了这道题的含义您才罢休。这时,您的脸上总会露出一丝丝欣慰的微笑。感谢您,老师——当我取得好成绩时,您会带头鼓掌。就是您这掌声,让我对学习更有信心。

  老师,辛苦您了,您为了我们,浪费了美好的时光,来教导我、改造我。老师,留给我们的是美好的前途,留给自己的却是辛苦的汗水、粗糙的大手、满身的灰尘,老师,辛苦您了!

  老师,您真伟大,我永远也忘不了这件事,更忘不了您对我深深的爱。千言万语汇成一句话:老师,谢谢您!”

  我要向您汇报:将来我一定感恩社会,报效祖国!

老师谢谢您作文2

  无意中,我又想起了您那张和蔼可亲的笑脸……

  每天,我亲眼所见您踏着晨曦来到学校;放学了,您还在办公室里忙,一直到学校里的人寥寥无几时,您才披着晚霞归去。

  您对我们很有耐心。一个问题,您总是对那些还不会的人反复讲解,可是,在您脸上捕捉到的,并不是恼火,而是那甜甜的微笑……

  您奖罚分明,好的便奖,不好的,您就和他们讲道理,大家都对您充满了敬意。

  您的课堂总是充满欢乐与精彩,仿佛有一股魔力将我们的心思都吸到您讲的课里,所以在期末,我们总能考到好成绩。

  您总是说,书是知识的海洋,所以经常将一些好书推荐给我们看。

  您对我们很关爱,很贴心。天气冷的时候,您会发短信给我们让我们穿得暖一些;天气热了,您又会嘱咐我们带一条毛巾擦汗……

  记得有一次,我肚子不舒服,而且呕吐不止,您二话没说,便打电话给我妈妈,让我休息一天。可是,妈妈因为要照顾幼儿园里的小朋友,所以脱不了身,让我自己回家。您不放心我一个人回家,所以背着我的书包,把我送到了家门口。

  还有一次,我们去上课学科,因为走得慢,所以一会儿上课铃声便响起了,大家都像小老鼠一样窜进科学教室,当然,我也不列外。可是,眼看我马上就要窜进教室时,一个人把我往旁边一推,我的头就撞在了门旁边的'墙上,我的头上顿时鼓起了一个大大的包,泪水也不争气地掉了出来。随后,大家就把我送到了您的办公室里。您就像我的妈妈,一边安慰我,一边逗我笑,您的脸上虽然一直挂着那迷人的笑容,可怎么也掩盖不住您的疲倦。之后,您给我倒了一杯水,才去工作。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。陈老师,您就像诗歌中所说的那样无私,那样伟大,您那和蔼的笑容将会永远印在我的心中的,谢谢您,陈老师!

老师谢谢您作文3

  三年级的时候我根本就不懂的英语怎么说,是您英语老师,把无知的我带进了欢乐英语的气氛中。让我在那开心的学习着英语。感受着学习英语的乐趣、快乐。

  这位英语老师的叫沈老师。上三年里有史以来第一次英语课的时候,我们不晓得怎么读熊猫“panda”的.时候,沈老师却微笑着对我们说:“你们大家先看‘pan’这个音,读潘(pan)。‘da’呢,就读原来的,不用改变,大家试着读读看。”我们聚精会神地听着,然后我们便开始照着老师的方法对着同桌读。老师还教了我们一些发音的技巧,在欢乐的学习氛围里我们愉快的学习着英语。沈老师讲的课很生动,激发了我们学习英语的热情,一节课时间很快的就过去了,“叮铃铃……”铃声无情地打响了,沈老师准备了一些东西之后便走了。我依然沉浸在老师不在的位置上,同桌见我发愣,便动了动我,看见我没有反应,便在我的耳朵旁说:“老师走了。”我才忽然惊醒,看见讲台上已经没有人了。

  您还记得我们学花园(garden)的时候,您问我们有谁会读,许多同学都把手举得高高的,而您一个都不点,却说:“‘gar’读‘嘎’,‘den’读‘等’。读‘等’的时候,要读成‘den’。大将互相对对方说。”我们大家立即去试了试。真的!按您的方法,我们又快又准的说出来了。我们大家都感到神奇。“谢谢您!英语老师!”我在心里默默地说着。真的非常感谢您!

  谢谢您,老师!谢谢您!我们一定会好好吸收您的知识,做一个茁壮的大树!

老师谢谢您作文4

  老师就是冬日的阳光,时刻温暖我们的心房;老师就是草原上的星星之火,点燃了我们的青春;老师就是黑夜里的一盏路灯,给我们指引方向;老师就是知识的宝库,源源不断地给我们送来知识。

  她长着一头比丝更细更软的长发,一双炯炯有神的眼睛亮得像蓝宝石一样,那饱含深情的目光,从来没有黯淡过。一张能说会道的嘴镶嵌在她的脸上,你知道这是谁吗?这就是我们的班主任——赵老师。

  她爱孩子、爱校园、爱同事,是我心目中的好老师。在她妙语连珠的`课堂上,我们听得津津有味。在赵老师的带领下,我们走进了知识的海洋,而她上的课更是如春天那样生机勃勃,下课时,赵老师更是平易近人,经常与我们谈笑风生。

  在一节有趣的课上,我们需要把炮仗花写得“活灵活现”,为了让我们增加灵感,赵老师就带我们到操场,让我们与炮仗花“亲密接触”。我们一去到操场,就迫不及待地跑到炮仗花身边认真观察。在赵老师的指导下。我们仿佛进入了花的世界,花的海洋。正当我们依依不舍地离开操场时,赵老师又滔滔不绝地为我们读起一篇篇优秀的范文,并教我们:一定要把看到的、想到的都写出来,并适当地加一些四字词、修辞手法,这样的就不会干巴巴,没有色彩。我们聚精会神地写作文时,您不仅没有休息,而且还在我们身边走来走去,当同学不会写的时候,您总是耐心地辅导着,正因为这样,我们那一次写的栩栩如生。那一次,您笑了!笑得那么甜,那么美,那么迷人!

  老师,在这个学期,我的有了很大的进步,不会再像以前那样写得乱七八糟,当然,这离不开您细心的教导!而我的书写也由“歪歪扭扭”变成了“方方正正”,这完全是您教育出来的。

  赵老师,我的好老师,谢谢您!

老师谢谢您作文5

  老师的爱人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱。

  老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧;老师的情,如山的沉稳给我以敦厚。老师,您的爱,深沉而无言。每当夜幕降临,有一颗最亮的星星,印在您的窗帘上,这是您不眠的心。老师,您每天最后告别长夜,又最先迎来黎明。老师,您的爱,朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”,把我雕造成国家的栋梁。老师,您的爱,无私而永恒。您的谆谆教诲,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,源远流长,深深铭刻在我的心中。花开花落,岁月匆匆流过,却不知哪年哪月哪日,您的额上犁出了深沟,您的双鬓平添了银丝,您把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们……

  您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉,但严厉的`背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单。我的天空中微笑,我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如此美妙,照亮我的未来,原来那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂,宽阔的天,你给我指引,狂风的夜,你让我平静,相知相惜,我如此幸福……老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心。

  在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是——您那颗对孩子们,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……

老师谢谢您作文6

尊敬的洪老师:

  您好!

  我今天来提笔给您写一封信。六年的小学生活就这样快过了,我和老师,您的影子,还是留在我的回忆之中。有一种遇见,没有惊艳的开场,没有华丽的.告白,只是有一种缘分让我们遇见。当时,我还是一个三年级的小学生,还是一个懵懂的小孩纸,但是现在我已经是一位六年级的大姐姐了。中间这段时间,为什么会这么快,我也不知道,只是觉得时间与我们竞争,拦也拦不住。洪老师,令我记忆犹新的是您在我运动会时给我的鼓励。

  那一年是四年级时,我参加400米的比赛。参赛前,我是头一回参加400米的跑步比赛,没有什么经验,但是老师您却说:“没关系,重在参与嘛。”我到了场地心里也是一万个紧张,像一只活蹦乱跳的小兔子在心中荡漾。老师您又走了过来说:“别有压力,就算拿不到奖,就当锻炼了。”跑步时,我的腿好像完全废了似的,快到终点了,我已经精疲力竭,气喘吁吁,但我看到了您在我一旁和我一起跑,并使劲为我呐喊:“加油,冲过去!”我不管三七二十一,冲过了终点。当听到要去主席台领奖时,我更加兴奋。虽然是第六名,但是我深知,不仅是我在跑,老师您也有功劳啊!

  老师,时光太瘦,指缝太宽。六年的生活如同一本书,记载着我们太多的酸甜苦辣。六年了,该散了,但不意味着缘分尽了。我们的进步与成绩都离不开您的教导。上课时,是您,在讲台上讲得如此绘声绘色;下课时,是您,与我们谈天说地……

  花开了,又败了,留下的是阵阵香味;雾聚了,又散了,置下的是丝丝清香。我期待着与您毕业后的再一次相遇!

此致

敬礼!

您的学生:陈星月

  20xx年4月21日

老师谢谢您作文7

  每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩,老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

  这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔,在黑板上挥动,整个黑板都是一道道高难度的数学题,随着“铃——”的下课铃声响起,同学们像是找到救命稻草似的,就连班长也叹了口气。老师走后,大家边抄作业边咒骂老师,还帮老师起外号,有位同学大声地说:“每天都布置那么多作业,真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨,最近真的太多作业了。

  一天,我比往常还慢回家,正小跑着在走廊穿梭,路过办公室时,不由得让我停下了匆忙的脚步,一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改,时不时喝口水,便又继续工作,那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。

  我走在回家的.路上,脑子里全是老师批改作业的模样,心里想着:唉,都怪我们不懂事,老师这么辛苦地为我们着想,不管我们怎么辱骂她,怎么埋怨她,她还是没有就放弃我们,我们不过是抄那么一点作业,而老师却要批改比我们多好几十倍的作业,不仅不去怜惜,反而还埋怨她。想着想着,心里很不是滋味。

  第二天,老师把作业本发下来,看着作业上的那些红叉和红钩,心里羞愧极了。从那以后,我再也不埋怨老师了。

  期末考试的前一天,老师问有什么话和建议想对同学或老师说的,轮到我时,我沉默了一会,说道:“我要说的只有一句‘谢谢你,让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑,但很快舒展成笑容,也许,她知道了。

  老师,讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,面对这一切,我只想对你说三个字“谢谢您。”

老师谢谢您作文8

  老师是什么?人们说,老师是燃烧到底的蜡烛;是忘我耕耘的园丁;是吐尽丝缕的春蚕;是不辞辛苦的蜜蜂;是甘化尘埃的粉笔;是驱逐黑暗的火把;是托起明天太阳的山峰。我要说,老师是是一本书,世世代代被人颂扬!

  是的,老师是一本书,一本百科全书。上通天文,下至地理。博大而精深,浩瀚而无穷。读完它,在经济上也许你还是一贫如洗,但在精神上你却是百万富翁。

  我感谢阳光,给了万物生命;感谢父母,给了我家的温暖;感谢朋友,让我体会到快乐的真谛。我还要感谢老师,教给我知识、教我做人。

  “老师是人类灵魂的.工程师。”这话一点也不错。若不是老师教给我们做人的道理,给予我们家人一般的温暖,我们便会成为对社会无用的人。

  “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪死干。”我想,指的就是老师吧!有谁能想到深夜了,老师还在黯淡的灯光下为我们批改作业?有谁能想到老师在课堂后认真的备课?我们只看到了老师在课堂是精彩的讲课;老师对我们严厉而又慈爱的目光……这就是“辛勤的园丁”——我们可亲可敬的老师!

  如今,第二十三个教师节快到了,这是“园丁们”的节日,在这一值得庆祝的日子里,我要为辛勤的“园丁”送上一束鲜花,对老师们说一声“谢谢!”

  是的,老师,谢谢您!谢谢您给予我的知识、关爱,谢谢您的谆谆教诲。是您让我知道了知识,明白道理、认识了人生。您用你的光辉照亮了我的人生道路:您在我失落时,鼓励我给我前进的勇气;在我犯错误的时候,您豪不厌倦的教导我,让我走上正确的道路……

  老师,您给予我的太多太多了,我只能对您说一声“老师,谢谢您!祝您教师节快乐!”

  PS:虽然教师节早已过去了,但是一想到小学即将毕业,我就要离开母校,就觉得很舍不得。于是,就写了这篇文章。

老师谢谢您作文9

  他,一个开朗乐观的人;他,一个温和幽默的人。他就是我六年级的语文老师——王老师。

  说他是个老师,还不如说他是我们的朋友。师生平等在我们之间得到真正的体现。并且,他有与众不同的教学方法。

  学习的枯燥是我们生活中的最大烦恼,但是,每周六的兴趣班是我最期待的。在兴趣班上,我们每四人成为一小组,然后共同完成一份语文趣味性试卷。获得前二名的小组,每人可获一本练习本。要是输了,就必须为我们大家表演节目,让大家开怀一笑。

  每次的试题都不同,而且非常有趣。王老师引领着我们以诙谐幽默的姿态遨游在知识的'海洋上。我们在嬉闹、思考的同时,也学会了更多的道理与见解。这使我们愉快的学习,也使王老师在我们心中有其他人无法取代的地位。

  记得有这样一题,给“下雨天留客天天留我不留”加上标点,使其产生不同的意思。我灵机一动,便写道“下雨天,留客天,天留,我不留。”可是,另外一种是什么呢?任凭我苦思冥想,却终究没有一丝头绪。而王老师则游走于各组之间,观察着我们的“战况”,并保持着神秘感。过了一会儿,他终于揭开了谜底。“下雨天,留客天,天留我不?留。”“啊,原来如此!”在这一刻,我对语文的兴趣顿时浓厚了起来,同时又佩服老师独特的教学方法。

  此时此刻,我伏案挥笔,但我至今还记得他和我们嬉笑玩闹的身影,他严肃认真时的样子,他批改作业时疲惫的脸庞。

  正是因为王老师的悉心教导,我以全年级第一名的优异成绩为自己的小学生涯划上了圆满的句号。我不知道王老师还记不记得我,但我还是要真诚对您说:“谢谢您给予我的教导,没有您,就没有今天的我,谢谢!”

老师谢谢您作文10

  老师您是辛勤的园丁用汗水滋润了我们,您把知识毫无保留的给予了我们。老师,您是是神圣的,是伟大的,是高尚的。您为我们付出的太多太多,日日夜夜地操劳着,夜以继日地忙碌着。【孩子,这些话语虽然是你的内心体现,但是要注意措辞,简单的重复这些赞美的语言,并不是一种好的表达!有时一句话就可以点明主旨了。】亲爱的老师我怎能忘记您。

  还记得刚踏入五十七中的时候,看着那宽阔的操场,忙碌的老师,陌生的同学,兴奋中有一丝害怕,害怕中有一点紧张。那时的我还不懂什么是初中生活,就由于我的身体原因离开了只生活了一个月的班级。

  如今的我虽然身体还未痊愈,但又回到了五十七中,看着熟悉和陌生的同学,心中万分紧张。【语言稍显重复,可以只说明自己由于身体原因休养了一段时间,回到学校后的感受。】刘老师,还记得您上第一节课,是您温柔的眼神,生动的话语,使我心中的紧张放松了许多。还记得您上一次找我谈话,使我懂得了如何与别人交流。【这应该是大家最想知道的故事,刘老师怎么温暖了你的心灵,所以要把故事叙述的详细生动。这里需要变成两个时间,注意写到刘老师的时候的细节刻画。这些才是文章的重点。】您的爱,如同春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更加严峻,比母爱更加细腻。您的'爱,是天下最伟大最高尚的。

  您如同一支烛燃烧了自己却把光明奉献给了别人。您是春天里的细雨,滋润着我们。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫,是雾海中的指航灯灯。【还是那句话,只有表扬的语言,而没有具体的事件,感觉较为空洞。所以还是删去。】老师,谢谢您!是您给了我自信心与勇气。是您为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!【点题句不错。如果单看这句话没有问题,如果结合文章的话就有问题了,因为没有具体的事件讲述,所以我们不知道你为什么会总结出这一句话来。】

老师谢谢您作文11

  从幼儿园到现在,教过我课的老师真不少,但对我印象最深的,就数茹老师了。

  茹老师既不是语文老师,也不是数学老师,而是体育老师。四五年级时代过我们,大家都很喜欢他。上次,老师说:“这次语文卷子是一个体育老师改的。”我们班顿时异口同声地说:“是不是茹老师?”可见我们对茹老师的记忆有多深。

  茹老师皮肤较黑,个子较高,偏瘦身材,眼睛很大,说话很幽默风趣,体育课还会和我们玩,我们也喜欢和如老师一起玩。

  有一次,我和姐姐有幸被选入区上比赛,原本以为训练很难,可是茹老师对我们并没有统一的要求。老师对我们说:“严格要求对我们大家来说都是被动的,如果你们跳够10个,老师就给你们买棒棒糖吃。如果没有达到这一要求,老师也不强迫你。”在比赛中,我们见到一个清姜的女老师,按说同学们已经跳得很快了,但她还是在一旁训斥他们。再想想我们的茹老师,真的.感觉很好。

  比赛地点在石鼓小学,中午不能回家,茹老师给我们买了黄焖鸡盖浇饭,一人外加一罐饮料,别的小学的同学都很羡慕我们。最难忘的一次就是在训练跳绳中,我不小心蹭破了手,茹老师连忙跑到药店买来创可贴,现在每每看到那条伤疤,就会想起茹老师来。

  茹老师教龄较长,但是他把教过的学生都能记下来,有的初中生或高中生只要见到茹老师都会亲切地给他打招呼。茹老师就像一块磁铁,走到哪儿,哪里就有几个同学围着他。

  茹老师,谢谢您,谢谢您对我们的关心,谢谢您带给我们欢笑,我们会永远记住您!

老师谢谢您作文12

  我有一个和蔼可亲的班主任,当我踏进校门的第一天我就认识了她。她中等身材,留着长发,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴,还有一个装满知识的头脑,她就是我们的.班主任鞠老师。

  从一年级起,她教我写字,教我读书,我生病时,她总是默默的关心着我……很多事情都让我十分感动。

  鞠老师非常关心我,像妈妈一样照顾我。记得有一次,我们自上自习课,周围非常安静,只能听到动笔的声音。我觉得肚子非常不舒服,看到同学们都在认真写作业,我不想因为我打扰到全班同学,就在一旁忍着,豆粒般的汗珠从我的脸颊上冒了出来。鞠老师看到了,放下手中的工作,走到我的身边,轻轻地对我说:“你肚子不舒服吗?坚持不住我就给你家长打电话。”我点点头。鞠老师赶紧给我妈妈打电话,然后扶着我到她的办公室,又是给我倒水,又是给我揉肚子,还一边跟我说:“再坚持一下,你妈妈很快就来了。”那一刻,我好像一下子舒服了很多。一想起这件事我就从心底里感谢鞠老师。

  鞠老师不仅在生病时关心我,还在学习上也经常帮助我,特别是写作文的时候。以前我很不愿意写作文,不是内容不具体就是句子不生动。后来老师教我先读懂写作要求,再帮我选材,有时还帮我列出提纲,慢慢的,我的作文越写越好。四年级下学期,我们要写一件自己亲身经历的事,我就把自己摆书摊的事写了下来,那次老师在我们班上选了五篇作文去参加《同步作文》举办的全国中小学生课堂作文比赛,没想到我的作文被评为月度优秀作文,四年级只有九名同学获奖,我就是其中一位,当时别提有多么开心了。从此以后,我就喜欢上了写作文,同时书本也成了我的好朋友。

  虽然这些事任何老师都可能做过,但鞠老师对我的那种关心,只有我能体会得到。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我感谢老师在我幼小的心灵里播下了爱的种子,我想从心底里说一声:老师,谢谢您!

老师谢谢您作文13

  说到感恩,很多人都会感谢自己的妈妈、爸爸。是的,他们养育了我们,但是我还要感谢老师。因为,他们真的让我懂得了很多,很多。

  我是一个转学生,对于我来说,换了个学校,就好像换了个家,总会很陌生。但是,那个四年级的教室里,却充满了爱与包容。它没有给我陌生感,更没有让我慌张。是谁,创造了这个气氛呢?是老师,是我们的班主任曹老师。他的脸上总是洋溢着笑容,常常像我们这群捣蛋的孩子一样,玩得很投入。

  我刚到这里时,对这里的一些规矩并不清楚。总是像以前一样任性调皮,老是犯一些低级的.错误。那一次,我写作业把本子抄错了。老师知道以后并没有训斥我,而是用那双炯炯有神的眼睛看着我。至今,我还记得,那个眼神,是它,提醒了我,不能再这样做了,是它,让我懂得了做事要细心,不能马虎大意。渐渐的,我和曹老师熟悉了,我在他面前也不再拘束了,总是在他面前调皮,他并不会铁面无私,这让我重洗了对老师都是严肃和一本正经的看法。尽管以前老师也对我很好。

  后来,曹老师让我当上了我梦寐以求的职位——班长。我很高兴,很开心。可是,在这里当班长比以前都难,我无法使班干部团结起来。同学们也不听我的。曹老师似乎对我很失望,但是我明白,他一直都在教我,告诉我怎样当好一个班长。有的时候,我真的觉得自己好失败,就是比不过曹宁。但是,这让我明白了当班长不容易,让我再也不觉得自己什么都比别人好了。

  老师,我感谢您对我的包容,感谢您对我的要求。我会努力的,我会做个全面发展的好学生的。

老师谢谢您作文14

  潘老师,个子不高,四只大大的眼睛,好像无时无刻不在盯着我们,让我们认真听讲、专心写作业。三年级时,有一次上体育课,我以百米冲刺的速度向楼下奔去,突然一脚踩空,紧接着,我就像一个球一样,咕噜咕噜地滚到了楼下。我几乎动弹不得,眼泪都要流出来了。这时,潘老师看到了,匆匆跑过来,把我扶到了教室里。她对我说:“朱航平,你没事吧?”我气喘吁吁地说:“ 我……我没事。”她又说:“ 你再走几步路给我看看。 ”于是,我一瘸一拐地走到了教室门口。她再说:“瞧你这个样子,肯定不能去上体育课了,这节课你就留在教室里休息吧。”说完,拍拍我的肩膀,走了。我望着潘老师远去的背影,心想:潘老师真像妈妈一样关心着我,我一定要用优异的成绩回报她!还有一次,我做作业时,遇到一道*(表示很难的)题。我先用一种方法计算,不成,再换另一种,还是不成……我用了很多种方法,种种都解不出来。没办法,我只好去请教老师。可潘老师却说:“你再用心去想想。石油大王哈默在钻自己的第一口油井时,钻了5600英尺,还是不见原油,工人们焦急地问哈默是停还是钻,哈默坚决地回答:‘钻!’5600、6600、7600、8000……当钻到8600英尺时,原油喷簿而出。有一种成功叫坚持,相信自己,你一定会把它解出来的!”我有所感悟了,回到座位上,继续尝试解答。我再换一种方法计算,还是不成,再换!终于,问题迎刃而解了。我真感谢潘老师,要不是她,我恐怕就失去了一次绝佳的.锻炼机会了。虽然我已经升入五年级,潘老师不再教我们了,但是潘老师那清晰的话音仍久久地回荡我的脑海之中。我忘不了她。

老师谢谢您作文15

  谁是传授知识的人呢?不用我说,你们就知道当然是老师了。我的老师姓邓,是我们班的班主任。

  邓老师非常严格,我有一次听写虽然全都写对了,却只得了90分,原来这10分都是书写不规范扣的分。一个同学试卷上有个错误没有被邓老师发现,他就自己偷偷地把这个错误改正过来了。不幸的是,被邓老师发现了,她就直接把这个同学的'分数改成了0分!还要求这个同学把一千字检讨写两次,把一段话抄一百次,把六年级最长的课文抄一次,还要停一下午的课来办公室反省!她还说:“小小年纪就骗人,等你们长大了走进大学没人还给你讲这些道理的!”邓老师这一次可算是让这个同学长了记性,他以后再也不敢犯了。

  让我印象最深的是,有一次,我本来想写“直”,却写成了“真”,又不想重新写一遍,就偷懒将“真”下面的两点用笔划去了。结果就是因为这个不规范的划痕,邓老师一下子让我抄了一百次。

  不过,严师出高徒。在邓老师的教育下,我们从一年级什么事都不会,连“超市”两个字都不会认,到现在都能读书,一般的字都能认识;从原来一二三四五都不会写,到现在写一千字作文都可以;从原来什么事都不会,到现在什么规矩都知道;从原来不想上学,到现在感觉上学理所当然;从原来不敢举手,到现在积极举手;从一个小屁孩儿,到现在的少先队员。就是这短短的几年,有了这么大的变化,让我都不敢想,这可都是邓老师的功劳呀!

  邓老师不仅对我们很严格,她还很关心我们!她没事就会抓住我们聊聊天、谈谈心。有同学不舒服,她肯定是第一个知道的。有同学不见了一支笔,她都要找好久的。有同学打架了,她马上冲上来当调解员,让他们和好如初。

  我想说,邓老师,谢谢您!我有这样一个很好的老师,你们有吗?

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