老师＞老师
老师＞老师1
新来的数学老师走进教室，三十出头的样子，脸上找不到一丝严峻，很是幽默。他大踏步走上讲台，随手把数学课本放在讲桌上，他抽出一支粉笔在黑板正中龙飞凤舞的写了大大的三个字“洪巨波”，然后转过身：“同学们，这就是本人的名字……”
洪老师注重的不是成绩，而是态度。他说过：“学习态度不好是考不出好成绩的。”洪老师从来不随便训斥我们，而是讲道理。
有一次数学课堂作业本要做两页，我以为只要做一页，当我知道要做两页的事，我心里难受极了，因为好歹我也是个三好学生，想到这，我的泪情不自禁地流了下来。我看见老师正在讲台上认真地改作业，而我却只写了一页，这可怎么办呢?是上去跟老师认错呢，还是等着老师点名呢，不管了，我上讲台跟洪老师讲我课堂作业本有一页没写，洪老师听了，不但没有批评，而是说：“没关系，一个学期一两次很正常，现在拿下去补吧。”下课了，我去办公室改作业，洪老师对我说：“一个学期一两次没写作业没关系，不过多了可就不好了。”直到洪老师露出了微笑，我才离开办公室。
走出室外，隔着窗子望去，只见洪老师又伏案工作起来。我想：洪老师的工作多么辛苦啊!他手中的那支红笔，分明是知识的金钥匙，日日夜夜启迪着我们的心扉;他手中的.那支红笔，渗进我们的心田里的，分明是老师的滴滴心血。
老师＞老师2
三年级时，我的数学老师由原来的崔老师换成了石老师。也许是对崔老师的不舍，刚开始同学们都不喜欢石老师。
见到石老师的第一面，她给我留下的印象就是其貌不扬。你看她的头发弯弯的'、卷卷的，就像一团刚煮出来的方便面；眼睛很小，但时时闪烁着严厉的光芒；鼻子很矮，嘴巴却很大。整个五官看起来是那么不协调。
石老师不仅长相不好看，对我们还十分的严厉，班上哪位同学有一点点小错她都不放过。有一次，我的作业本上错了两道小题，本以为改过来就可以了，但石老师最后让我每题改十遍，还美其名曰是“为了让我长记性”。
我气呼呼地边改边想：哼！才错两题就让我改二十遍，真是不可理喻！这样一来，我更加讨厌她了。
就这样我一直讨厌石老师，但后来一次偶然发生的事情让我改变了对石老师的看法。一个星期三的下午，我们正在上体育课，体育老师解散后，我们坐在小石凳上玩。突然，从后面跑来一个同学，他手里拿着一把小刀在玩，不小心把我的手划破了一道口子，瞬间我的手上流淌着鲜血，我又疼又害怕，急得不知所措。
旁边的同学马上就把石老师叫过来，我想：这下糟了，她又要骂我了，正当我胡思乱想时，石老师拿着一瓶碘酒和几根棉花棒赶到我面前，只见她蹲下身，细心地用棉花棒蘸着碘酒温柔的帮我擦着伤口，还不时地为我吹吹伤口，过一会儿问我：“疼吗”？我觉得石老师这刻是最温柔最美丽的，我真希望时间可以停留在这一刻。后来石老师再三叮嘱我要小心，不能碰到伤口，并要我去休息。
这次我见到了不一样的石老师，也让我从此改变了对她的看法，在我眼里，我不再觉得她丑了，她是最美的老师！
老师＞老师3
尊敬的陆老师：
您好！
一位老师，他不为劳烦，点点滴滴地教会他的学生做人的道理；一位老师，他不怕疲倦，在考试前给他的同学批改复习题，直至凌晨；一位老师，他不会放弃，以身作则，教导他的学生自信，勤奋；一位老师，他不满差距，努力把知识灌输给他的每一名学生，是每一名学生都能得优……
这位老师，就是我们敬爱的陆老师──就是你啊！
记得那是我五年级，还没转来时：自高自大，一手字横七竖八的我，却总以为自己有书法家的.功底，对老师的指正不以为然。
然而，我转学来的第一天，您就绞尽脑汁，一遍又一遍地告诉我，“字如其人”这个道理，并让我学习同学的字，多观察。我还曾大大咧咧地拿出本，和同学比字，这才发现，原来自高自大的我，是多么狂妄，我低下头，自叹不如。
于是，我下定决心，要好好练字，“见字如见人”。
我原来的学校要求不严。考试时，阅读题糊里糊涂就过关了，我经常认为阅读简单。
可当我转学过来，见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子，一道道阅读题，一句句话，一个个字！我真的感到幸福，为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福！
从此，我做题时，一句句品读，一字字思索。
陆老师，我虽然刚转来一个学期，就要在下学期升入初中，但您，这位负责任，严如师宽如父的班主任，我永远不会忘记。
因为，是您真正教会了我谦虚，自信，一丝不苟……
是啊，这就是您，一名满门桃李，满门赞誉的好老师！
一日为师，终生为父，一生一世，不忘师恩！
祝您
桃李满天下！
您的学生：郝逸伦
20xx年3月29日
老师＞老师4
时间如白驹过隙，转眼之间，我竟快小学毕业了。在学校的这六年中，所有教过我的老师都很令我敬佩。美丽温柔的孔娟老师；雷厉风行的郑继娟老师；幽默风趣的王强老师……但，在我心中，我最敬佩的却是她。
她有一头棕红色的短发，这短发中透出一股干练劲儿；一双让人感到亲切的眼睛，眼睛里闪烁着对学生们的爱；当然，她还有语文老师必须具备的“武器”——一张巧嘴。
上她的课，简直是一种享受。她的嘴角常挂着微笑；目光会“说话”；读书时抑扬顿挫，声情并茂。为了扩大我们的知识视野，她从不把讲课的范围局限在枯燥乏味的.课本上，而是带领我们走进书的世界，让我们认知书中文字的美丽……
课堂上，她是一位令人敬佩的老师，在课下，她却更像是我们的妈妈。
记得在那个雨天，我急着要上古筝课，匆匆忙忙地从家里跑出来，却忘记了带伞。快要迟到了，我顾不得把脸上挂着的雨水擦掉，这时，我却遇上了她。她关心地问：“雨萌，你要上哪儿？”“去学古筝。”我简短地回答道。“你没带伞呀？看你被雨淋的，别感冒了。”她一边问一边用手抹去了我脸上的雨水。“嗯。”想不到老师对我这么关切，我顿时手足无措，脸涨得通红，但心里却涌起了一股暖流。
在课堂上，她经常对我们说，她要做“人师”。 “人师”，就是教人怎么做人的老师。我相信，她做到了。她不但传授给我们知识，还教给我们做人的道理。她不只一次地对我们讲：“人要有爱心，孝心。要做到心中有爱……”在她的感染下，我们都学会了如何宽容，学会了如何帮助他人。她爱母亲，爱丈夫，爱女儿，但她更爱我们。她是谁？她就是我们班的语文老师，我最敬佩的老师——耿艳丽老师。
老师＞老师5
在我小小的心心中，老师不仅仅是老师。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师就像我们的父母处处为我们着想。老师经常劝我们要有远大的志向，她常语重心长地对我们说；“不怕路远，就怕志短。”为了让我们每个人都树立一个远大的目标，老师让我们每个人都做了一张立志卡，让我们把自己的志向写在卡上交给他。老师说，多年以后她要检查我们有没有实现自己的志向。
良师如益友。老人常说：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。记得今年春游的时候，我一上车就担心会晕车，心里惴惴不安。这时，老师向我走了过来，微笑着坐到了我的`身边，她递给我一包杨梅干，说；“郑洁，吃颗杨梅干，把目光望向远处，这样就不容易晕车。”可是我还是觉得翻江倒海，忍不住，躺在了老师腿上，睡着了。不知道过了多久，老师笑眯眯地叫醒了我，我才知道我已经到了目的地了。幸好我有这样一位老师作伴，要不然，这一路上，我一定会非常孤单。
感谢敬爱的老师，因为有了您的关爱，小小的我们又多了几重幸福。在这特殊的节日里，我想对老师说；“老师，您已胜过老师。”
老师＞老师6
教过我的老师多得记不清了，但是奚安老师却让我时时想起她。奚安老师有着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，脸上时常带着浅浅的微笑，真像是一位美丽的仙女。
奚安老师的眼睛可神奇啦，它会“说话”。有一天中午，奚安老师和一位家长在教室门外说话，教室里立刻像炸了锅，吵闹声混成一片。奚安老师转过身，她那美丽的眼睛对我们眨了眨，好像在说：“同学们，你们不要再闹啦！快安静下来吧！”同学们一看到奚老师的眼睛，一下都安静了下来，教室里鸦雀无声。过了一会，奚老师又回到了教室，她的眼睛对着我们又眨了眨，好像在表扬我们：“这回你们表现得真乖，以后要再接再厉哦。”同学们的`脸“刷”得都红了，我们下决心，以后不要老师的提醒也要能自己遵守纪律。
还有一次在活动课上，我不小心摔了一跤，腿上的皮都擦破了，我伤心地哭了起来。这时，奚老师赶来了，她的那大眼睛一眨一眨地看着我，好像在说：“一点小事，没有关系的，你要坚强。”看这老师关切的眼神，我的伤口仿佛一下子不疼了，老师的关爱似一股暖流，从我的心头流过。我望着奚老师，仿佛望着亲爱的妈妈。我暗暗地说：“奚老师，我爱您！”
这就是奚老师，一个美丽而又像慈母般照料我们的好老师。
老师＞老师7
从一年级到现在，令我最难忘的事情就是我帮语文老师订正一个错别字，老师说我可以做语文老师的老师了。
这件事情发生在20xx年11月9日早上，语文老师为我们讲单元试卷。当老师讲到“写‘惊奇’的近义词”时，我们的回答是“惊讶”，老师把答案写在黑板上。咦？“惊讶”的“讶”怎么不太对劲？我越看越别扭。下课了，我为了解开自己心中的疑惑，便向班里的搞笑大王袁伟同学借了一本《近义词、反义词词典》，认真地查找起来。找到了，原来老师把“讶”的右半边写成“乐”，疑惑终于真相大白。上课的铃声响了，语文老师走进教室，我高高地举起手。语文老师看见了，便说：“李楠同学，你有什么事？”我站起来说：“老师，你把‘惊讶’的'‘讶’写错了，右半边应该是‘牙’，而你写成‘乐’了。”老师仔细地看了看黑板，红着脸说：“老师粗心，写错了字，考不到100分了。”老师讲完试卷，笑眯眯地对我说：“李楠同学，你的学习习惯真是越来越好，写字水平超过老师了，可以做语文老师的老师了。”我谦虚地说：“不能，我只不过是细心罢了。”顿时，教室内响起热烈的掌声。
下课后，同学们喊我“李老师”。我明白了一个道理：成功等于百分之五十的勤奋加上百分之五十的细心。
老师＞老师8
又是一个周末，闷热的空气夹杂着丝丝烦闷，转眼间就要毕业了，竟有些舍不得了，想起初一时刚进班级的紧张，初二一淡定的接受了初中的压力，初三才真正懂得了什么是珍惜，什么是思念，什么才是真正的初中生活。
心中真的很怀念初三的小班主任老师，刚刚就业就遇到了我们这帮难缠的学生，或许是不忍毫无经验的原老师被一帮同学欺负，也或许是不忍她再次因我们这帮学生再受批评，我接受了当她的政治课代表，她是一个好老师，善良，聪明。却不懂得什么是威慑，或许，就像她说的'那样，支持她的是那份与学生之间友好共处的信念，让我从黑暗之中发现了一丝光明。
初四之后，阴差阳错我又成了公认的政治课代表，真的是令人哭笑不得，只好在心里默默对原课代表说一声抱歉，只好无奈接受，因为在我心中，老师与同学之间可以是知己，可以是朋友，帮助老师一些小事没有什么，只是一个称呼罢了，快要中考了，我又阴差阳错的报了一中的美术，这可能是缘分吧，也或许是初三时原老师当初的提议，我选择了美术，只是课余爱好，在没有任何培训的情况下我考上了美术，原本只是喜好，却不想真的考上了，一次在校的偶遇，我见到了原老师，心中很高兴，比我考上一中都高兴，我告诉了她，她高兴的像个得了糖果的孩子，我心中暖暖的，初四的生活，也说不上压力山大，却总是不想辜负了她，初四毕业后，我还回来看她，因为这是我在整个初中生涯中唯一想记住的好老师，当然，初四的老师也是很负责任的，只是繁忙的工作是师生之间还是有那么意思生疏，原老师，是我在中学的第一个真正的朋友，也是唯一一个，或许是因为我从不合群的性格，保持着沉默与稳重。
老师＞老师9
老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我们快三年的历史老师姚老师
姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，带我们领略了中国的历史。
其实一开始，我并没有注意这位老师，她很普通，假如站在人群中，我真的认不出她，但就是这样一位老师，却让我受益匪浅。
是在初一下学期时，我做了历史课代表，那时的我，是一个只知道学习的人，做起事来很不顺手，其实小学做过课代表，但是初中的课代表与小学有些差距，所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的，有时会忘，但是她从不怪我们，反而体谅我们，在我们做的好的时候夸奖我们，做的.差的时候不批评我们，而是让我们更加努力。
她从不拖堂，这是她最大的特点，就算这节课有没有讲完的，她也会到下节课再讲，总之，只要一打下课铃，她就飞速走了。记得有一次，在上历史课前没来得及送未完成作业名单，想着下了课给她，可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了，我愣是没追上。
她对学生十分负责，每次收作业她都会认真看，并且可以数出来缺了几本，还可以把不合格的一个一个挑出来，题画出来，名单记下来，简直比我们课代表还认真的多，可她的量大，她要检查四个班，而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。
姚老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的历史基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
老师＞老师10
今天是我十岁生日，前来我家祝贺的有亲朋好友和陪伴我的老师同学，他们都带着各种礼物光临。这时安静的家立即变得沸沸扬扬热闹起来，大家目不转睛地看着门前由我亲自书写的对联，上面写着“谢恩师四载教诲之情、感慈母十年养育之恩”大家不约而同地夸奖我不但字写得好，而且从对联中可以看到懂礼貌、尊敬师长，孝敬父母的好孩子。说得我心里乐开了花。时钟敲响12点时，祝你生日快乐歌声响起了，宴席开始大家举杯纷纷祝贺我学习进步早日成材，我也举杯祝贺恩师身体健康，桃李满天下。就在这时急促的电话铃声响起，当我拿起话筒时，耳边便响起了一个熟悉亲切的声音——原来是我们学校的张校长，他因为工作太忙，未能亲自前来参加，而用电话祝贺我生日愉快！接着是临川晚报小记者站的老师胥主任电话，他也在百忙之中来电祝贺我生日快 。呀！
今天我得到从所未有的高兴，有这么多人的关心和祝贺，我真感到特别幸福。宴席散后，我心里久久不能平静，看着亲朋好友送来的'礼物，特别是老师送来的书籍和学习用品，我爱不惜手，他们希望我努力学习早日成材。围棋老师送给我棋盘和棋子，希望我成为一名运动员，将来夺取世界围棋冠军。书画老师送给我文房四宝，他们也希望我将来成为一名书法家。这些礼物中包含着千言万语的祝福：“希望我好好学习，茁壮成长成为一个多才多艺全面发展的好学生。”我看着这些礼品热泪盈眶自言自语说：“老师请您放心，我决不辜负您们的教育之恩和期望。
老师＞老师11
嗨，今天我们班换老师了，她叫什么名字？长得是什么样儿？我想，好不了哪儿去。教室都议论纷纷的。
“铃……”上课了，教室里立刻变得鸦雀无声。那个老师会来吗？嗬，她还真来了呢！哇！真漂亮呀！让我大吃一惊，她长得真秀气。
大大的眼睛，长长的眉毛，樱桃似的小嘴，还有那乌黑发亮的头发，最有特点的就要数那个高鼻梁了。从远处看，她就像一个外国人。你看她长得多漂亮呀，真让我羡慕。
她走上讲台，笑着说：“我叫杜杰，杰出的‘杰’，叫我杜老师好了，我是你们的班主任，为了让大家喜欢我，就给大家跳一支舞吧。”说完了，教室里就响起一阵雷鸣般的掌声，管她叫什么名字，看看再说。杜老师一边唱歌一边跳舞，那动听的歌声，那优美的舞姿，大家都夸她多才多艺。
杜老师说：“好了，歌也唱了，舞也跳了，下面我们该正式上课了。”“上课！”“请坐！”瞧，她多开心呀！笑着翻开课本，回头在黑板上写了几个字。就这样，我们起劲儿的.上了一节课。真带劲儿，杜老师讲得真好，既详细，又不觉得罗嗦，一节课下来一点儿，也不觉得累。
在课堂上，她是我们的老师，在课下，她就成了我们的好朋友。
她我们一起做游戏．跳绳比赛．跳皮筋……这样的老师真好，我真希望她一辈子都教我们。
在六一儿童节来临之际，杜老师为了给我们想动作排舞蹈，听说她一夜都没睡呢！六一儿童节来了，杜老师和英语老师也排了一个舞蹈，叫“山村里的小姑娘”。杜老师还吃手指呢。
老师＞老师12
我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点可以值得我们去学习。高老师就是其中的一位，高老师中等身材不胖不瘦总爱带着一副眼镜，走起路来昂首挺胸、精神抖擞，老远就听到她的脚步声，上课时声音十分洪亮！
高老师自从担任我们班主任后教导我们要尊重师长，爱护同学，让我学会了怎么样做个懂事有礼貌的好孩子。在学习上，对我们严格要求，让我有了紧迫感，也第一次认识到了语文的重要性。她让我知道我们每天要用到语文，表达一件事要用语文，和别人交流要用语文，介绍自己要用语文，处处都要用语文，我们的生活离不开语文。
在高老师刚接手我们班的时候，我们班是中等偏下的班级，可是我们班现在成绩上来了，这离不开高老师的教导。她教会我们学习的`方法，她让我们多做阅读练习，练字，在我们阅读成绩不理想的时候，她手把手的教我们方法，她还经常放弃自己的业余时间帮我们分析错误原因，为了我们阅读成绩能提高上来做了大量的工作。
在平时，高老师经常和我们打成一片，又像我们的朋友，班级的工作放手让我们去学去做，还鼓励我们一遍做不好做二遍，总会做好的。让我们成长了不少。
高老师，您是一位好老师，您给予了我们最好的教育，让我们学到了许多知识，我们感谢您！
老师＞老师13
上次说了我们的数学老师，这回该和大家说说我们的语文老师了，诶，上了第一节语文课，我才真正理解“唠叨”这个词了。我们的语文赵老师是一个普通话不标准+超唠叨的老教师。 第一次上语文课，老师先让我们读了课文，然后开始为我们解释每句话的意思，而且每句最起码重复4遍，普通话也极为不标准，明明是“一本散发着油墨香气的.课本……”可她却读成了“一本sài发着油墨香气的书……”我们班同学听了都捂住嘴偷偷地笑。可赵老师竟然没发觉，依然我行我素，仍在滔滔不绝，绘声绘色地讲着她的课。
一次上课，老师点名让叶军起来回答问题，竟然把“叶军”读成了“月经”，我们都哄堂大笑。 还有一次，赵老师竟把我的中学死党“陆梦雅”的名字读成“陆梦鸭”，这次，同学们可更是笑得前仰后合，弄得陆梦雅尴尬极了。
有一次我们都拿出语文书等老师布置作业。哎，布置作业就爽快地布置了嘛，可老师却讲了许多“废话”：“同学们做作业的时候一定要认真，要独立完成，不能抄袭，否则你抄袭惯了，到了考试时你就会考不出来的，所以一定要认真做作业，独立完成……”这些废话竟然花去了7分钟，加上布置作业竟用了整整10分钟的时间。我同桌看了看手表，开玩笑说：“呵呵，这赵老师，竟把布置作业当成了演讲了。”
瞧吧，这就是我们唠唠叨叨，普通话超级不标准的的赵老师。
老师＞老师14
新学期开始了，我进入六年级，可我仍然忘不了五年级的班主任——赵观林老师。
赵老师是一位十分帅气的人。他的身高大约一米七五，身材苗条，细长脸上的五官长得十分精致，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，给人一种文质彬彬、十分秀气和知识渊博的感觉。
赵老师是一位和蔼可亲的`人。他平时总是笑眯眯的，就连上课提问时脸上也总是挂着笑容。他说话总是轻声慢语，让人感觉十分舒服。他对学生十分关心。每次有学生生病，他总是嘘寒问暖，有时还亲自带着学生去医院检查身体。
赵老师是一位要求严格的人。他总是根据每个学生掌握知识的不同情况，针对薄弱环节，分类进行指导。我原来的语文成绩一直比较差。赵老师让我每天晚上多完成一张试卷。一开始，我还很不理解，甚至还有点抱怨他。但我的语文成绩渐渐地提高了，期末考试考了95分。这时，我才理解了赵老师的良苦用心。
赵老师是一位多才多艺的人。暑假期间，我在乒乓球馆练球，看到赵老师也在那里打球，球技十分高超。听说，他的书法写得很好，文笔也很不错，有许多文章发表。
教师节要到了，我在心底默默的祝福赵老师和所有的老师节日快乐!我决心向你们学习，努力提高自己的成绩，力争将来成为国家的栋梁之材。
老师＞老师15
“看这幅地图，这是地中海气候，这是海洋性气候……”走进27班教室，你会看到一位年轻的女老师正在声情并茂地为我们讲课。她就是我们的地理老师——连老师！她就像我们的朋友一样。
连老师留着飘逸的长发，有一双大大的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得斯文又美丽。连老师看上去与我们年龄相差不大，但是她的知识可要比我们渊博得多呢！
课堂上，连老师从不死板教条，给我们重复书中的内容，而是在基础知识的教授中，时不时穿插一些有趣的拓展，还经常利用别的科目的内容与地理联系在一起，来说明地理的观点。有一次，连老师引经据典，用极多的诗句和成语来告诉我们天气与气候的.差别，同学们顿时兴趣大增，争抢着回答问题，课堂效率自然就很高。如果我们有疑惑，都会大胆举手，老师也每次都会耐心地解决我们的问题。瞧，地理课是如此的生动！我们又怎能不喜欢连老师呢？
连老师虽然平时总是温柔的，但如果真发起火来，那也绝不是好惹的。连老师生气时，那一对柳叶眉就立刻打了结，拧成了一个疙瘩，双眼瞪得极大，好似要冒出火来。时不时还会展示一下自己的独门绝技“狮吼功”。平时在调皮的学生见连老师这副模样，也会大气都不敢出。不过，连老师虽然有时严厉，但却从未与我们真动气过。
连老师严厉中带着关心，严谨中包含着宽容！她真的是一个让人印象深刻，难以忘怀的好老师啊!
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