生活处处是课堂作文

时间:2024-04-05 13:19:35 课堂 我要投稿

【推荐】生活处处是课堂作文7篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的生活处处是课堂作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】生活处处是课堂作文7篇

生活处处是课堂作文 篇1

  《红楼梦》中有一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”这句话说的不错,世界上很多人、很多事、很多物都可以教给我们知识技能和道理,课堂不仅是在教室里,生活中的课堂无处不在。

  美丽的大自然中处处都是课堂。茫茫无际的原始森林里,探险者们艰难地跋涉,辨不清方向,听不到声音,他们就要绝望了,这时夜空中升起了一颗闪亮的星,那是永远挂在北方天空中的北极星,它带领着迷路的人们找到回家的方向。蚂蚁们为什么急急忙忙地搬家,燕子为什么低低地掠过水面,原来是要下雨了,它们可真是尽职尽责的天气预报员呀!每当和风吹拂,柳芽儿总是第一个披上鹅黄的春裳,向大地报告春天的消息。绿树荫浓蝉鸣阵阵,夏天的气息扑面而来。香喷喷甜蜜蜜的果实捧出秋天热情的问候。第一朵雪花飘落时冬爷爷的胡子也变白了。春生夏长秋收冬藏的四季轮回中人们领悟了生命的意义。小小的种子在黑暗中拼命吸收养分,萌生嫩芽,颤巍巍地破土而出,迎接光明,在阳光雨露的'滋养下逐渐茁壮成长为参天大树,生命的力量让人肃然起敬!

  车水马龙的城市里处处是课堂。繁忙的建筑工地上,起重机轻巧地举起了庞然大物,杠杆的作用可真了不起!微波炉明明没有用火,可是却能很快地加热食物,原来是物体吸收微波能转化成为热能,是能量转化的结果。起床时只要一喊天猫精灵早上好,智能音箱就会播放我喜欢的音乐或故事,可真方便!爷爷小时候通过写信和同学联系,妈妈小时候给朋友打电话聊天,现在我使用视音频通话能够和千万里之外的朋友一起学习娱乐。先进的科技一点一滴地改变着我们的生活,引领我们去探究更深遂的奥秘。

  生活中很多人的行为让我深受启发,人群中也处处都是课堂。斑马线前一辆辆车子慢慢停下来让行人先过,这一景象牢牢地印在了我的脑海里,长大后我也要这样做。秋天来了落叶纷纷环卫工人不辞辛苦一趟又一趟地清扫,他们的工作很平凡,但是这种认真负责的态度堪称楷模。住在大山深处的王燕姐姐每天要走几十里路才能到学校,但她从来不叫苦不叫累坚持不懈,和她相比我还有什么理由不好好努力呢?

  自然界向我们揭示了生命的奥秘,城市向我们展现了现代科技的伟大,平凡或者伟大的人们以各种优秀的品质塑造世界。生活中处处都是课堂,向生活学习,让我们成长为更好的自己!

生活处处是课堂作文 篇2

  前天,我和妈妈买来一只漂亮的小鸡,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黄的绒毛,还不时地发出“叽、叽”的叫声。我把它当成宝贝一样对待,精心找了个纸盒当鸡窝,配上专门的饭碗。我还特意把它的家安在我的小床边。每天我都要给小鸡喂我最喜欢吃的面包、饼干、巧克力和酸奶。

  可今天,小鸡不知怎么浑身变得脏兮兮的了。我可不允许我的宝贝不讲卫生啊。“妈妈不是经常给我洗澡吗,我也给小鸡洗个澡吧。”说干就干。我在小盆里放上温水,擦上沐浴露,真香啊!“小鸡,我一定把你洗得香香的`。”我边说边把小鸡抓过来放进盆里。它非常不配合,拼命地挣扎。我心想:“呦,跟我一样不爱洗澡啊?不行,你必须洗,抗议也不行。这时妈妈走了进来:“你折腾什么呢?”

  “我给小鸡洗澡呢。”

  “快放下,不能洗,它会死的!”

  我连忙放下小鸡奇怪地问:“小鸡脏了为什么不能洗啊?”

  “鸡用土洗澡,而不是用水!”妈妈说。

  “太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越脏。”我反驳道。

  “鸡是利用泥土来除掉身上的虱子。”妈妈告诉我,“不然鸡身上的鸡虱子就会越来越多。水是去不掉鸡虱子的。”

  “原来如此,妈妈我要是也能像小鸡那样天天玩土就算是洗澡了该多好呀!”妈妈听了扑哧乐出声,我也跟着偷偷笑了。

生活处处是课堂作文 篇3

  生活如诗,情意浓浓而一言难尽;生活如茶,满满清香而温暖人心;生活如歌,欢声笑语而无处不在;生活如酒,沉醉其中而无法自拔。生活是多姿多彩的,而我们在享受这份快乐的同时,也会收获很多人生哲学。

  去年春节,我怀着兴奋与好奇跟奶奶学包饺子。“先摊开一张薄薄的饺子皮,加一些馅儿,放在饺子皮中间”,奶奶一边说,一边熟练的操作着……只见她如同变魔术一般,把饺子皮两边向中间一合拢,再用手在饺子皮边上一捏,然后封住口。瞬间,一个精美的“元宝”饺子便成型了。坐在一旁的我,看得目瞪口呆。

  “当然,你还可以把它捏成更好看的形状。”话音刚落,奶奶的手里又神奇地“变”出了一只“小老鼠”。于是,我迫不及待地拿起饺子皮,也准备大显身手一番。可是,放在我手里的饺子仿佛是一个调皮的小孩。我捏左边,它右边的馅儿漏了出来;我捏右边,它左边的馅儿又漏了出来。当我两边同时“施工”时,饺子皮中间就破了,流出来的馅儿沾了一手。于是,我赶紧又拿来另一张饺子皮盖上去。这下好了,饺子是凑合包完了,但无论怎么看都像是一个“伤员”,一点都没有奶奶捏的饺子美观。

  于是,我又尝试了三次,可结局总是一样的。望着已经包好七八个饺子的奶奶,我心里又急又气。最后,我像泄了气的皮球,干脆把饺子皮揉成一个面团扔进了盆里。奶奶看到我灰心丧气的样子,好像猜透了我的心思,便笑着对我说:“宝贝,是不是泄气了?”我点了点头。她又接着说:“奶奶第一次包饺子的时候,还没有你包的好呢,谁都不可能一口吃成一个大胖子的,所以要记住熟能生巧对不对?”

  听了奶奶的话,我的心里似乎一下子变得豁然开朗了。“是啊,心急吃不了热豆腐,我还得继续练习才是。”我一边嘀咕一边又学着奶奶的样子,先把皮儿托在手心上,轻轻地夹起一小筷子馅儿,然后把皮的`两端往外一揪,再往上一合,用虎口使劲一捏,一个基本完美的饺子便成型了。于是,按照这个方法,我连续包了好几个,捏下的饺子变量越来越好看了。那天,吃着自己包的饺子,我觉得格外的香……

  真是生活处处是课堂呀!在生活这个大课堂中,我不但明白了“失败是成功之母”的道理,还懂得了“做什么事,都要坚持才对”。我决心,在以后的生活中,除了在课堂内刻苦好学外,还要更加努力地去学习课堂外的知识与奥秘。

生活处处是课堂作文 篇4

  有一位老师,你似乎无法感受到它的存在,但它却时时刻刻给你传授知识,使你受益终生。这位老师就是生活,你会在生活中得到知识,受到启发。

  有一次,我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是,我起了好奇心:鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系?我抓起一条金鱼,对它说:“小鱼,为了我的一次试验,先牺牲一下你,对不起哦,我想你一定会原谅我的,对吗?”然后,我拿来一个剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不会动了,似乎死了一样。我既伤心又高兴,伤心的是我失去了一条小鱼,高兴的是我获得了一个新知识:原来,鱼游动与尾巴真的.有关系。

  还有一次,那是一个很热的中午,我看见地上有几只蚂蚁,我想知道蚂蚁有几条腿,但是蚂蚁太小了,再加上它来回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了,令我想不到的是:我刚把放大镜放到蚂蚁上面,这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现:蚂蚁在阳光下,如果用放大镜照的话,蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。

  “生活处处是课堂”,其实,我们在生活中,有时候也会在不知不觉中给自己上一课。s

生活处处是课堂作文 篇5

  生活就像是一本厚厚的书,每一天就是新的一页,而每一页都有新的内容等待我们去发现。

  一小时之后,会有许多亲戚来我新家玩,奶奶现在就叫我把苹果切好放在桌子上,待会客人来了吃。我刚对半切好一个苹果,便被电视吸引住了,待我十几分钟后回过神来,苹果都黄了,连我看了都没食欲,更别说别人了。我左想右想,想了好些个办法:把苹果黄掉的地方削掉、用保鲜膜把苹果包住、把苹果浸泡在水里……但苹果还是像一个调皮的娃娃,总是没过几分钟就黄了脸,满脸不高兴似的。我只好把这个情况如实汇报给了奶奶,奶奶耐心地对我说:“瑶瑶,奶奶看过一本书,上面说用盐水刷一下切好的.苹果,苹果就不会黄了,你也试试吧!”起初,我也有些不大相信,我前面那么多的方法都没用,奶奶这招会管用吗?我还是愿意试试看。我端来了半碗水,加入3勺盐,用筷子搅拌,又把重新切好的苹果一块一块的夹进去,刷了一会儿又夹出来。结果出乎人的意料,切了一半的苹果在半个小时内都没有黄掉,效果实在是太好了,我就把每个苹果都对半切好放在桌上,客人们都说苹果好吃。我可真没想到,就连保持苹果新鲜也有小窍门,生活还给我上了一堂生动的实践课呢!

  生活处处是课堂,这本厚厚的书,还有许多精彩的内容,也许你已经迫不及待了吧?

生活处处是课堂作文 篇6

  生活就像一位老师,教会你许多知识,生活就像一本书,书中没有一个字,却可以悟出很多道理。生活处处是课堂,只要你留心观察,就会获得许多新知。

  暑假里的一天,万里无云,太阳公公勤奋地站在岗位上,照耀着大地。今天是我们学校足球队第二次对战三小足球队了,第一次比我们打成了6:8险胜,这次我们信心十足,一定要再次战胜他们,并且把比分拉得更大一些。

  比赛前,体育老师来给我们布下战术,一开口就说:“这次比赛我们要以退为进,郑为元你后卫,黄友皓你前锋……”我一听,顿时愣住了,一直怀疑自己是不是听错了,我控球技术那么好,为什么让我当后卫?我还想在赛场上大显身手呢。我呆呆地看着老师,老师似乎也看出了我的心思,再次强调:“没错,郑为元,你当后卫,比赛时注意退回来,他们都很注意你。记住!比赛不止你一个人在打,要把球传给前锋。”

  我听了,无奈地转身去热身了。开始比赛了,我们先发球,前锋一开球就把球传给了我,我本想往前冲,可对手在我前方堵着,我几乎被包围了。老师说的'果然没错,他们都在紧盯着我,可我控球技术这么好,一定能冲出防线。我突然加速,对手猝不及防,我成功地绕过了对手,可我让过了一个,又出现了一个;绕过两个又冒出三个;对手就像打地鼠一样,一下全蹦出来了。最终,我的球被截断了,他们一下子冲破了我们的防线,显然我赶回去已经来不及了,对手一抬脚,球便像脱膛的子弹一般向球门飞去,幸好被守门员守住了。

  我顿时明白了老师为什么让我当后卫的战术,对手集体都要防我了,我根本没有机会。于是,我以退为进,将进攻阵改成防守阵,拿到球就马上传给前锋,有机会就自己带球远射……

  比赛结束了,最后的成绩是0:4,我们完胜。团结才是力量,让每个人发挥自己最大的用处,才能发挥出团队更大的力量。

生活处处是课堂作文 篇7

  暑假的一天,屋里十分闷热,我趴在窗台上透气,伸手摸了摸窗户外的防护栏,竟然那么烫。这时我听到了妈妈的喊声:“谣谣,陪我去逛街吧!”我答应了。我和妈妈来到商场门口时,就已经热得够呛。妈妈给我买了一个冰棍,我边吃边跟着妈妈走进了商场,一股凉风吹来,顿时舒畅了许多。我不禁赞叹道:“还是商场的中央空调好啊!”妈妈笑了笑,没吭气。我边吃冰棍边跟着妈妈逛,感到惬意极了。

  冰棍吃完了,我看到一个垃圾箱,远远的扔了过去,也不知扔没扔进去,我转身就走了。但是,我没走几步,就听到一个稚嫩的声音在喊:“大姐姐,大姐姐,你把雪糕棍扔到外面了。”我寻声望去,原先是一个五六岁模样的小弟弟。我白了他一眼,冷冷地说:“多管闲事!”他看见我不理睬他,就挣脱妈妈牵着他的手,走过去半蹲下来,捡起了我刚刚扔在地上的雪糕棍,又跑过去扔进了垃圾桶里。这时,他的妈妈走过去,又牵住了他的.手,并夸奖说:“宝宝,好样的!”听到这,我的脸突然火辣辣的烫。刚想赶紧溜走,那位小弟弟又说话了:“姐姐,你的雪糕棍从垃圾桶里掉出来了,我帮你捡起来了。”这时,妈妈也听见了,她急忙说:“这位小弟弟,可能是姐姐不留意把雪糕棍给扔到外面了。谢谢你哟!”那位小弟弟说:“不用谢,阿姨,我帮姐姐捡起来了,妈妈还夸我是好样的呢!”听着妈妈和小弟弟的对话,我的脸更烫了。

  那位小弟弟走后,妈妈把我拉到旁边的座位上坐下,语重心长地说:“谣谣,以后在公共场所,要遵守规则哟!雪糕棍就应扔到垃圾桶里!”我点了点头,因为那位小弟弟这天给我上了一堂生动的品德教育课。

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