生活处处是课堂作文

时间:2023-08-19 10:15:48 课堂 我要投稿

生活处处是课堂作文(精选)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的生活处处是课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生活处处是课堂作文(精选)

生活处处是课堂作文1

  生活中处处都有学问,有知识,生活处处是我们学习的课堂。

  一天晚饭后,我坐在沙发上看电视,爸爸走过来,对我说:“乖女儿,你帮爸爸洗一洗烟灰缸。”我起身一看,哇,好脏的烟灰缸。我端起烟灰缸,一股呛人的烟味直往鼻子里钻。“爸爸,你怎么老爱往烟灰缸里倒水,把烟灰缸弄的这么脏。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸来阳台,顺手把里面的'水倒进菊花盆里。

  第二天,我意外地发现菊花上的一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看,蚜虫都死了,一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样?难道是我昨天倒入的污水?

  为了证实这一想法,下午一回家,我就放下书包主动帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样,把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上,然后盯着它看,观察蚜虫的反应。起初蚜虫没有什么动静,过了一会儿,它们有些烦躁,开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去,我发现蚜虫有的死在枝叶上,有的死在花盆里。原来,烟蒂泡出来的水竟是治虫的良药。我为此高兴得手舞足蹈。

  这个意外的发现让我明白了,生活中处处有学问,只要你用心观察,知识就在你的身旁。

生活处处是课堂作文2

  “生活处处是课堂”,我觉得这句话一点没错。

  小时候,我总是想和爷爷和弟弟到田里去耕田。可是,总是没有机会,我就告诉了爸爸,爸爸想了一想,同意了。

  第二天一早,爸爸就把我送到爷爷家。我和爷爷和弟弟,马上就要去耕田了,我本以为耕田十分容易,也不累,但是,我错了!

  一到田里,我不禁大吃一惊,这都是什么呀!我疑惑不解的样子好像被弟弟发现了。于是,他跑过来,告诉我什么是稻谷,什么是高梁……

  我记下这些东西后,就和爷爷到田里耕田除草了。爷爷让我和弟弟除草,他去耕田。我想,除草简单,便拿起耙子除起来。可是,我一耙下去,草没除下去,苗却让我耙坏了。弟弟发现了,冲上前说:”你看我怎么做!”说完,他三两下就除去了好多草,边除边告诉我什么是草。我就学着他的.样子,别说,进展还真挺快。

  就这样,一上午过去了,回到爷爷家后,我就累得躺在床上。虽然累得我腰酸腿疼,热汗直流,但是,我认识了许多东西,也学会了除草。

  生活处处是课堂。这句话一点也不假,可以学到课堂上学不到的事。快走向生活吧!

生活处处是课堂作文3

  去年秋天,爸爸妈妈带着我上山摘柿子。

  我们上了山,放眼望去,柿子树高大,挺拔,但是它的叶子并不葱茏。柿子牢牢地抓住树枝,像一个个灯笼娃娃,圆圆的,又方方的,可爱极了!

  妈妈负责摘柿子,我负责找结实的树枝和接柿子,爸爸则负责推着妈妈,帮妈妈上树。

  妈妈利用我捡的树枝把枝干压低,再用手拽下一个个柿子扔下来,我接住后装进塑料袋里......很快,塑料袋就装满了,妈妈也下树了。

  我忽然注意到,妈妈的.身上有许多白点,急忙让爸爸看。我们仔细观察,发现它们还会动。“会不会是虫子呀!”我惊问道。“好像是。”爸爸说。我们急忙帮妈妈拍掉。

  累了一天,我活动了一下,腰酸背痛。虽然很累,但是获得了丰硕的果实,我十分满意。生活就像摘柿子,总要通过自己的努力来取得成果。

  摘柿子也能获得大道理,真是生活处处是课堂啊!

生活处处是课堂作文4

  有一位老师,你似乎无法感受到它的存在,但它却时时刻刻给你传授知识,使你受益终生。这位老师就是生活,你会在生活中得到知识,受到启发。

  有一次,我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是,我起了好奇心:鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系?我抓起一条金鱼,对它说:“小鱼,为了我的一次试验,先牺牲一下你,对不起哦,我想你一定会原谅我的,对吗?”然后,我拿来一个剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不会动了,似乎死了一样。我既伤心又高兴,伤心的是我失去了一条小鱼,高兴的`是我获得了一个新知识:原来,鱼游动与尾巴真的有关系。

  还有一次,那是一个很热的中午,我看见地上有几只蚂蚁,我想知道蚂蚁有几条腿,但是蚂蚁太小了,再加上它来回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了,令我想不到的是:我刚把放大镜放到蚂蚁上面,这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现:蚂蚁在阳光下,如果用放大镜照的话,蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。

  “生活处处是课堂”,其实,我们在生活中,有时候也会在不知不觉中给自己上一课。s

生活处处是课堂作文5

  有人可能会觉得好奇怪,怎么可能生活的每一个地方都是课堂呢?明明你只有在学校里才有课堂,在学校里才能学到知识。在外面没有桌子有没有椅子,怎么可以叫做课堂,再说那里也没有老师啊?这样想的人都错了,让我讲几件事情给你们听吧!听了你们就知道了。

  假如有一天,你独自正往学校的路上走,你一边走一边吃着香蕉,你把香蕉吃完了,随手扔在了地上,有个同学走过来,把香蕉给捡了起来,扔进了垃圾桶,你正好看见了。你肯定会惭愧的'低下了头。你不是也学会了以后不乱丢垃圾了嘛!我在跟你举几个例子吧!

  比如,有一天,你走在操场上,有一只小鸟掉到了你面,你看了看,发现他受伤了,但你却把它扔在地上,置之不理。后来,有个人把它放在手上,包扎了起来,后来小鸟好了!你看到别人这样做,也学会了做什么事要学会保护别人,甚至动物,他们也有生命。

  现在你们相信了吧,课堂不是只能有桌子椅子组成的,也不是只有老师你才能学到知识。

  生活处处是课堂。只要你会观察生活中的课堂。

生活处处是课堂作文6

  我从上一年级到现在,我的辩字能力就不好。妈妈为了让我进步,决定让我在一条街道找错。我来到一条出现错别字较多的街道。先是看到一家文具店,上面写道:金三角文具办工为您服务。我一看,办公的“公”是工具的“工”,不是办公的.“公”呀。

  我继续向前,眼前出现了一家烟酒店,可是招牌上却写着“烟氿”。怎么会是这个“氿”呢,明明就是啤酒的“酒”嘛。我叫出了这家店的老板,对他进行了说明,老板的脸刷一下就红了,忙拿出手机让那些维修人员把“氿”改成“酒”字。

  在我转身要走的时候,忽然看见一家板栗店,上面写着:板“粟”大王,我一看,忙叫出老板对他说叔叔,你这招牌上的“粟”不对呀,应该下面是个“木”。老板笑了小说:俺就不懂了,为啥板“粟”下面是个“木”字呢?我先是一愣,又说:因为生长在树上的吧。这才算解开了谜题。

  中国的汉字源远流长,以后我要继续探索汉字的知识。

生活处处是课堂作文7

  课堂不仅仅指在学校接受老师知识的传授,生活更是我们处处时时了解社会、生活、学会知识的广义课堂。

  大千世界,只依靠课书是根本不可能尽收眼底的。

  记得有一次星期天,在同学家早早的把作业都写完了,很高兴,一路上蹦蹦跳跳地回家,到家看见奶奶和妈妈她们在包饺子,我也去帮忙。

  包饺子,听起来是多么容易的.事!走到桌子前,先让奶奶给我做示范,只见奶奶的手飞快地动着,不一会儿,一个完美的饺子就诞生在奶奶手中。我拿起饺子皮就学着奶奶的样子去包,刚想把馅放进去,饺子皮又掉了,折腾了半天,也没包好一个饺子,我就想,嗨,饺子皮,你为什么跟我过不去呢?要不,我就不和你玩了,我看电视去。正当我准备放弃的时候,突然想起“半途而废”的成语故事。想到这儿,我重新振作,经过一番努力,终于包好了一个属于我自己的饺子,看着这个饺子我懂得了一个道理,那就是“无论做任何事,都要坚持,坚持就是胜利”。就像包饺子一样,坚持到底,就能得到收获。

  所以,生活处处是课堂,我在这生活中的课堂里学会了坚持,那你们呢?你们在生活的课堂里学到了什么?

生活处处是课堂作文8

  课堂不仅仅只在学校里,也可以在自己的身边,只要善于发现就能明白!

  还记得那是一年寒假,父母将我带到了满是雪的地方,我高兴万分,在雪地里快活地在奔跑着,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。

  到了家以后,发现自己的小伙伴们也在这儿,心中又想出了一个点子。许久后,就拉着她们跑向雪中玩打雪仗,当她们一出门,我就给她们来了一个下马威,快速地扔出了无数个球,当她们半分钟后才发现自己被砸,顿时火冒三丈,她们如蚂蚁一般,那么团结,像是商量好的`,接二连三地朝我扔去。

  我在身后正准备一个大雪球,当我一转身,她们将雪球砸中了我的各个部位,我顿时放声痛哭,头也不转地向远方走去,眼中的泪水如滚珠一般滴在地上。

  走到不远处时,抬头一望,便发现树的枝头上有一株蜡梅,我百思不得其解,花都应该在冬天凋谢了,怎么腊梅还在这顺其自然地开放,拿出手机搜索了才知道了答案。

  那时我才明白,我不应该生她们的气,应该像腊梅一样坚强,锲而不舍,勇敢地去面对一切事情,我快速地跑回去向她们道歉。

  在生活中只要善于发现、留心观察,就能明白——生活处处是课堂!

生活处处是课堂作文9

  生活似一本书,多一些快乐少一些悲伤;生活似一首歌,多一些欢快的音符,少一些乏味的曲调;生活似一场戏,一杯酒,辛酸苦辣百转千回。

  生活处处是课堂,偶然一次雨过天晴,彩虹给我上了深刻的一课。一场大雨过后,空气清新,鸟儿啼声婉转动听,我出去散步,蓦地向天上一瞥,看到了七色彩虹,心想:彩虹为什么如此美丽动人?我不禁想到了“阳光总在风雨后”“不经历风雨,哪能见彩虹”,人生如果没经历过坎坷,没体验过风浪,是终究成不了大事的,生命的日子里,有晴天、阴天、雨天、雪天,要勇敢的去面对现实,不要轻言放弃,也不能半途而废,生活处处是课堂,彩虹告诉了我们要坚持

  我在竹林里砍竹子,只见珠子比只,坚贞不屈,上方枝繁叶茂,下方却生在石缝里,可见竹子生命力顽强,且刚毅,政治,不蔓不枝,竹子是空心的,是在告诉我们要谦虚。:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,竹子告诉我刚正不阿。生活处处是课堂竹子告诉我们要谦虚。

  生活似一场戏,多一些精彩的'剧情少一些无聊的细节;生活似一只鸟,多一些自由少一些束缚,生活似一场梦,一弯月,缥缈虚幻,欲说还休。

生活处处是课堂作文10

  在课堂上学习,往往是学校中的做法,在生活中学习,比枯燥无味学习要好的多。在一次美术课上,我得到了许多。

  “同学们,上课时间到了。”谢老师走进教室,“今天,我们来植物写生,大家不准出校园,在校园的大操场上写生。”

  “嗖”,同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。在大花坛的石座上,我们正坐着写生呢。咦!那是什么?我好奇地和思思一起走到一棵桂花树下。看了看,啊,原来是一株茁壮的.天竺兰,“天竺兰有什么好看的,咱们那多了去了,没什么好惊讶的。”在一旁的伟娜说到。“不,你们仔细看看,大树边上的天竺兰。”她们在大树下绕了一圈。“没发现吗?”我故作玄虚,这棵大树底下,一株天竺兰从这个大大的鹅卵石中间钻出来,这是多么难看见的景色啊。

  于是,我被天竺兰迎难而上的伟大精神感动了,这么小的身躯,竟从这么硬的石头上长了出来,我下定决心,一定要把这一道美丽的风景画下来。

  小小的天竺兰可以迎难而上,为什么人不可以,虽然它不像玫瑰、蔷薇一般耀眼,可它那迎难而上的精神比外表更可贵。今天,小小的天竺兰给我上了宝贵的一课。

生活处处是课堂作文11

  生活是一个丰富多彩的大课堂,给予了我们许多知识。其中有一件事让我终生难忘。

  在一个阳光明媚的下午,我有气无力地躺在沙发上拿着遥控器拨动着电视频道。这时,爸爸走了过来,看见我这模样,便对我说:“儿子,你不是想学自行车吗?今天我有空就帮你练练吧!”我听后,高兴得一蹦三尺高。

  爸爸先把我“武装”起来,戴好帽子,护膝和护肘,便出发了。以前的时候,总认为骑车很简单,不用费很大的功夫。我上了车,刚骑了几步,因为重心太偏,就来了个人仰车翻,两只手都磨去了一层皮,有一只手还出了血,车篓也磕的七零八落。这时,我才知道“万事开头难”呀!

  爸爸见我如此状况,急忙跑过来扶我起来。我不甘心,再来一次,遭遇和上一次的差不多,一个刹把也失灵了。我垂头丧气地坐在旁边的.大石头上,心想:哼,再也不学了!

  这时爸爸过来,对我说:“失败是成功之母,一定要坚持。”我听到爸爸的鼓励,又振作起来,信心十足,继续训练。

  经过多次的失败跌倒了爬起来,我终于学会了骑车。这次学骑车的事情,给我上了生动的一课,让我从中明白了:只要坚持,就能成功。

  真是生活处处是课堂啊!

生活处处是课堂作文12

  都说博物馆是学习历史的好地方,这不,星期二,我们一家三口启程去了一趟宁波博物馆。也准备去好好学习一番家乡的历史文化发展过程……

  晨曦微露,329国道上早已人山人海车来车往。开了近一个半小时的路程,随着哈欠连天我们终于来到了目的地一一宁波博物馆。哇塞!用"青砖绿瓦的老房子"来形容宁波博物馆还不算恰当。为什么呢?因为博物馆是由竹子,方砖,现代水泥等建筑而成的`一栋房子,中西结合的十分好。

  走进第一个展厅,我不禁大声赞叹叫好,因为我看见了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人,讲解员告诉我:最早的宁波人就是他们,是他们发展了宁波的文化历史。原始人使用的武器多数是用动物的牙齿制作而成箭头等等,还不算神奇。更神奇的是早在那个时期原始人已经会用泥土来制作陶器……甚至会利用身边的种种东西做成各种生活用品。而这个"老师"给我们上的历史课,又是多么生动形象。

  听到这里,我不禁感叹:大自然是多么神奇,而人类又是多么智慧,把大自然给我们的馈赠,利用的淋漓尽致,使他们的功能发挥到极致。

生活处处是课堂作文13

  生活处处是课堂,在生活的每个角落里都隐藏着知识精灵,它们欢乐的蹦跳着。让我不由的喜欢上了生活这个课堂,并且这个课堂深深地吸引着我。

  生活这个课堂属于我们,我们是课堂的主角,在课堂上我们可以尽情的展现自己的风采,一点也不必沉寂。

  生活的课堂来自自己的观察。任何一个事物或植物都是我们的老师,别看他们小而弱,然而它们给我们的.启示是巨大的,让我们受益匪浅,受用终生。

  一棵小草,在艰难的环境里用力成长,永不放弃。它给我们的启示就是:生命的潜能是巨大的,再恶劣的环境也不能阻挡人们对生命的渴望。

  一只年幼的藏羊为母亲寻找食物,是自己母亲的生命得以延续。它给我们的启示就是:我们要孝敬父母,懂得感恩。

  生活中出现垃圾是不可避免的,但是我们要知道:地球母亲只有一个,我们要养成讲究卫生的好习惯,绝不要随手丢弃垃圾。

  生活处处是课堂,并且它是多姿多彩、五彩缤纷的,生活的课堂就像一坛陈年老酒,只要你热爱它,它就会散发出沁人心脾的芳香,让你回味无穷……

生活处处是课堂作文14

  今天,妈妈要包饺子,我想学学。

  妈妈说:“包饺子皮要稍薄一些,馅约一勺左右……”“可以了,我都把头听大了!”我说着就学着包了,皮不就是一张薄面片吗?这还不好做,我先把面揪下一块来,洗干净放大镜,向下一压,好了,一张皮轻松做出来了。我又挖上一勺馅,然后一包,“哦,我的神呀!”馅从皮里钻出来了,我连忙用勺子接住,“呼啦”馅都冒出来了,这下可不能用勺子接了,不知怎么的,我的手忽然将盆(盛馅的)拿过来,全接住了!好险,否则,又要被K一顿了。我这下有经验了,将饺子皮放在盆的上方,这下掉下来也不怕了,我轻松放上馅,小心翼翼地包起来,哈哈哈,我的`“杰作”完成了!可我左看右看,老觉得不对劲,这时,妈妈出来了,对我说:“瑞峰啊,你拿着大蒜干吗?”“这不是大蒜,这是偶的杰作。”“哦。”

  好了,饺子熟了!我忽然听见“嘭”地一声,我的饺子“报废”了,馅呀满天飞,饺子皮也跟盛开的花似的待在锅里,爸妈呆呆地看着我,我却在想:为什么会爆呢?

  这次包饺子的经历让我明白了:无论做什么事情都不要眼高手低,必须脚踏实地才行。

生活处处是课堂作文15

  在生活中,仔细观察的人都知道,生活中也有学问。我就举个例子吧!

  记得那天,我们一家三口到麦德龙超市去买东西,进了超市我在货架旁徘徊,看着标价,心里不由的出现了一个疑团:为什么商品的标价都很接近整数?为什么不直接标20元反而标19。9元?我一边跟着爸妈逛超市,一边快速的思考着问题。时间在流逝,过了1小时我还是没有想出来,只好带着我觉得很新鲜的问题去问爸爸,爸爸听了后,微微一笑,望着天花板思考了一会儿,对我说:“我给你一点儿提示:你考八十九分和考九十分有什么区别?”我不禁放慢了脚步仔细的想了想,我明白了,这是一个商品销售价格策略,抓住了人们的心理,19。9是十几,而20却又上了一个台阶,虽然只相差0。1元,但在人们的心里会觉得便宜,就会有购买的欲望。这就是价格心理学问。

  超市里还会有一些“买一送一”的.促销活动,送的一般都是快到保质期的商品,这也是一种商品销售策略。

  生活处处是课堂,只要留心,只要仔细的观察,你就会发现在生活中也有学问。

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