教师节的征文

时间:2024-06-30 09:53:38 教师节 我要投稿

教师节的征文(精品)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过征文吧,征文的主要目的是宣传与教育,内容选择主要是颂扬和体会。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的教师节的征文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师节的征文(精品)

教师节的征文1

  金秋九月,即将迎来一年一度的“教师节”。为此,提前向所有的老师致敬!并借征文之际,来聊一聊我的“情人”老师。

  俗话说:“女儿是父亲的前世情人。”我是信以为真的,因为在我的眼中和心里,父亲是一位顶天立地的大写的人,是一位为教育而生的好老师,更是值得我一辈子学习的榜样啊!

  初中毕业时,父亲考虑到其父辈们给富人家扛长工、打短工的辛劳,毅然决然地放弃上高中、考大学的梦想,选择了师范。父亲是以优异的成绩被保送上了郑州师范学校啊!

  自从踏入师范学校大门的那一刻起,父亲就认准了做教师,下定了干一辈子教育事业的决心。父亲在师范学校学习很是认真与刻苦,深得老师和同学们的喜爱。师范毕业以后,被分配到了管城区的`一所小学,至此,踏上了无怨无悔的教书育人之路。父亲是一位追求完美的人,他在教育教学中不断探索、孜孜以求,即便是给他一个特殊班(那时允许学生留级,父亲就曾经任过全年级留级生和“问题生”的班主任和数学老师),他也能使学生渐渐喜欢来上学,喜欢上学习,且成绩优异,以及班风学风皆佳,老师学生共赢的班集体。使得学生开心,家长放心,同事羡慕,领导满意,自己也快乐啊!

  父亲工作调动了几次,但是都在管城区的小学圈里。他做一线教师时刻苦钻研,成绩优异,即便是任教导主任或副校长,他也是兢兢业业、任劳任怨啊!

  父亲的教育教学生涯大都是住在学校的,节假日老师轮流值班,谁有事父亲就会顶上去。作为学校的教导主任,工作是琐碎的,繁杂的,但是父亲从没有抱怨过。我记忆最为深刻的是,每天天刚蒙蒙亮,他就起床用大扫帚清扫整个校园里;每天晚上办公室的灯光下,他要么用铁笔在蜡版上刻着试题,要么手推着印刷机的轱轳一张张地印着试卷。特别是到了寒冬腊月、大雪纷飞时,他起得更早了,不仅扫雪,而且还用炉渣垫路,以防师生滑倒。

教师节的征文2

  在一个鸟语花香的清晨,第xx个教师节悄然来临。清晨的我一如既往地提着公文包来到学校上课,刚刚在办公室坐下,吱--一个圆圆的小脑袋探了进来,“杜老师,教师节快乐!”还没等我反应过来,嗖--人已经不见了,只留下一个机灵的背影,映入我的眼帘。

  噢,是他,闻着那芬芳扑鼻的鲜花的清香,一桩桩与他交往的往事浮现在我的心头。

  他,是我教三年级一班语文时第一个认识的学生,圆圆的小脑袋、乌黑明亮的大眼睛、薄薄的小嘴巴、一个矫健的小身子和一双跑得飞快的小腿。一张会预报天气的小脸蛋,遇到表扬时阳光灿烂,遇到批评时倾盆大雨。

  这是一个聪明可爱的孩子!在第一次听到他叫我“杜老师”时,我不禁这样想。然而造物主不会给予一个人完美的一切,在给予了他可爱的外表和聪明的脑袋、灵活的身子时,也给予了他致命的弱点:少儿多动症和慢性鼻炎。正是这两种毛病给他带来了无穷的痛苦。

  从刚刚担任三一班主任时开始,我就注意到了这个孩子的与众不同,他的衣服比较脏,而且磨有许多小破洞;鼻子下面流淌着两条永不干涸的小溪。上课时他总无法集中注意力,手脚总是动个不停,下课后经常与同学打闹过度,碰伤别人,撞伤自己。

  渐渐的,我开始体会到了他给我的正常教学工作带来的破坏力。

  上课时,正当你讲得绘声绘色的时候,他会冷不丁的在台下发出奇怪的声音,引得同学们哄堂大笑;当他不干扰课堂的时候,他就在自己的位置上一心一意地拆钢笔、文具盒。

  下课后,他是班级投诉率最高的学生,时常会有学生哭哭啼啼来投诉,不用问都知道,又是他犯事情了。

  作业更是他的一个大难题,他要不就不做作业,要不做的作业就不按格式要求做,每天为了他的.作业问题你都要和他展开激烈的斗争,像追债人追债一样,为了要他的作业,你得使出浑身懈数。

  渐渐的,他在我头脑中那个可爱的第一印象逐渐远去,留下来的是一个不爱干净、调皮捣蛋,不爱学习的“坏孩子”的形象。

  在一年的教学生涯中,我为了他的学习生活,付出了许多的心血,放学义务补课到七点多钟,安排学习伙伴帮他,为了他的学习,我上门进行家访,告诉他的家长培育孩子的重要性,终于促使他妈妈改掉了成天打麻将,不顾孩子学习的坏习惯,开始认认真正履行起做妈妈的责任和义务。

  在学校老师们的关心下,他的成绩从崩溃的边缘被拉了回来,学习生活也在一步一步艰难地开始进步。

  在校园的教学生活中,我把正常教学时间后的绝大部分精力都花在了他的身上,虽然一次又一次为他生气,甚至夜晚睡在床上胸口都隐隐作痛;虽然为了让他完成作业自己经常饿得晚上七、八点钟才到家,直到胃痛了才吃上晚饭;虽然在春游、秋游的前一天为了他的安全,曾经整晚失眠。我曾经力劝过自己要注意休息,不要太过于劳累与操心,但一旦到了节骨眼上,我又将自己的一切置于脑后,全身心地投入了进去。

  有人说我傻,也有人说为了一个生理有缺陷的孩子不值得,还有人说我没能力,到了晚上七点多种还在学校好像自己的事情做不完似的。众说纷纭,听了这些话,我淡淡一笑,自己扪心无愧就可以了。

  春去秋来,一年华实,我曾经躺在床上,仰望星空,发自内心地问过自己:为让自己如此心碎的学生付出这么多值得吗?每天拖着疲惫不堪的身躯回到家,我都会思索一下这个问题。现在一切都有了答案。

  是谁在我割破手的时候第一时间为老师嘘寒问暖?是他;是谁在暴雨过后用衣袖为我抹干桌椅上的积水?是他;是谁在教师节的清晨献给我一束鲜花,芳香馥郁?还是他。

  有人说过:最调皮的学生最爱老师,果真如此,在他那无法克服的生理缺陷的背后,拥有的是一颗明白老师关爱的心。果若如斯,夫复何求?

  我痛并快乐着,还将继续快乐的痛下去!

教师节的征文3

  一

  好瘦,是我对您的第一印象。

  好有激情,是我上完您第一节课后对您的评价。

  第一天见到你,你在教学楼外面的走廊上,烟,一根接着一根地抽。

  我心想,老师,您都那么瘦了,再抽,你就不见了!

  上课,您简短地自我介绍,却没忘介绍您的烟。您说:“我上课从来不迟到,几十年来都是如此。早到了,我就会到教室外面抽烟。”

  哦!烟成了您等我们来上课的伴儿了。可是可是,同学们啊,下次我们还是早点到吧!老师在等我们时,抽了多少根烟?

  您上课从不发火,却总会突然停下来,苦口婆心地说好多人生道理。

  有一次我的朋友去做志愿者,没来上课。我代她向你请假时,你却突然骂起来:“大学只有四年,而你们还有一生的时间去工作,为什么不好好珍惜呢?”

  您的语气虽然有点怒,可是为什么我听出话语间的是无奈的忧伤呢?

  二

  有一次,在校道上遇见您。我们开始聊起来。我说在这个学校人总是浮躁,不想静下心来读书。聊着聊着,您告诉我您当年的故事。

  “我高三时,整整一年,完全不想读书。后来我终于辍学,打了半年工。但也就是在这半年里,我发现,打工仔的命运,不是掌握在自己手中。很可能日复一日,完全没个尽头地做着同一件体力活。很可能本来很有灵气的人,成为打工仔以后,生活留给你自己思考的时间少了,很可能最后你会慢慢地会失去了思想。于是我复读。竟然被我考上了大学。这以后,我发现书竟是那么可爱,也越来越发现只有多读书,在读书的过程中学会独立思考,才能掌握自己的人生轨迹。现在我已是一个教授,可以有自己的研究,可以有自己的思考空间,便也觉得还可以了!但是有时看到工地上的工人,我还会想,如果不是当时的觉悟,可能我现在也是他们中的一分子,头朝黄土背朝天。人生就是这样,你可能因为一念之差,而与另一种人生的`可能失之交臂。也可能因为一念之差,而转入另一个可能的人生轨道中。”

  看我若有所思,您继续说:“当然我并非轻视工人,我只是感慨人生的多变。而这也是我想告诉你的:如果你在大学没有养成独立思考的能力,就算以后你再有钱,你也只是一个打工者而已---一个思想上的打工者,永远被你的老板驾驭着你的思想。”

  阳光穿过厚厚的树叶,洒在安静的林荫道上,看着您消瘦却透着智慧的脸,我无法想象您也会有如此叛逆的光阴。但是您的故事您的话,却也深深地刻在我心底了。瞧!人生的确很奇妙,一个想法,可能另你步入完全不同的另一种人生!

  三

  后来,我有迷惑时,也总是找您聊天。有一次,我还提起您早到然后抽烟的习惯,您说好多学生都说您是个完美主义者,我笑:“不肯迟到,只是因为不想不完美?”

  您用孩子般的眼神看着我说:“是不是觉得这两者毫无关系?迟到也不代表不完美?”

  我没多想就说:“不是,每个人的价值观不同吧!可能您觉得这样比较好,那就这样坚持下去喽!不过老师,不要抽太多烟啊!”

  您很开心地笑了。我暗想:是不是我说了您一直想听的话?还是我说错了什么话?还没来得及琢磨透,却听您说道:“哈哈!很少有学生会用‘坚持’来形容我……不过我欣赏你说的话:每个人的价值观不同。认为对的,就坚持下去吧!”

  嗯,认为对的,就坚持下去吧!老师,让我们一起共勉。

  四

  教师节即将来临,借此机会想对您说声:“一路上有您的指引,使我少走了不少弯路;人的一生可以拥有少数几个可以深交的良师益友便足矣,而毫无疑问,您是我人生其中一位可以深谈得如此畅快的好老师!谢谢您!祝您教师节快乐!但最重要的是:天天快乐哦!”

教师节的征文4

  金x金秋,第xx个教师佳节如期而至。

  这个节日对于每一个受过教育的人来说,自是不同于寻常日子的。正是由于老师的传道授业解惑,才使人类文明薪火相传,并绵延几千年不断,敬爱的老师,我们要为您讴歌!

  您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道道信念的长城!您甘当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新征程;您乐于当园丁,用执着的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷;您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一支支蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!

  您的课堂,是那样丰富多采,每个章节仿佛一扇窗户,让我们看到一个斑斓的新世界……有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!您给我们一杆生活的标尺,让我们丈量文明;您给我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,为我们采撷崖顶的灵芝和人参助上一臂之力。

  您工作在今朝,却建设着祖国明天;您教育在课堂,却成就祖国的栋梁之材。您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润…您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您珍藏于心底,眼睛注视的永远是需要开垦的新园地。您是美的耕耘者和播种者。是您,用美的阳光普照课堂,用美的雨露滋润心灵,我们的心田才得以绿草如茵,繁花似锦!如果没有您思想的滋润,怎会绽放如此美好的灵魂之花?!啊,老师,人类灵魂的工程师,我们永远把您赞扬!

  您是希望与幸福的播种者!您为花的盛开,果的成熟忙碌着!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝挂满丰硕的果实,却从不索取任何报酬。您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁;您的爱是永恒的,就像淙淙泉水沁入我心间;您的`爱是无私的,就像万有引力促使我生命成圆。您的爱,天下最伟大,世界最崇高!敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光,担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!

  您永远那么神圣!您用心血和生命所堆叠的恩情滋润着我们一生,又岂“感谢”二字所能承担!就让快乐的风吹动幸福的卡片,承载祝福的话语飘向敬爱的老师:老师,祝您节日快乐!老师,祝您一生平安!

教师节的征文5

  公车上的我永远行驶在街道的左侧,小学永远在街道右侧。左侧,右侧,30米的距离。每天我路过的风景。学校的楼层反复翻修,老松树还是四季常绿,操场是否仍是我毕业时的样子,如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下,好像又是一年前的毕业典礼。老师,可好?

  曾经的那个孩子,不思进取,没有爱好也没有追求,对学习不热衷,老是抱怨生活。可就是有一次,她完全地被改变了。那是常常最让她头痛的东西——作文。老师布置了一篇描写春天的作文,但对交来的作文很不满意——许多同学的作文都很不真实,老师只表扬了两篇作文,其中有一篇就是她的。其实她仅仅是把老师上课所讲的东西写出来,她也并没有期盼会得到表扬,但真真切切的东西却令老师赞赏。从此她发现写作文不难。从此她莫名其妙地爱上了写作。从此她的'作文常常受到表扬。从此她喜欢语文,热爱学习。

  这就是我和我的老师的故事。

  今年4月我去看过她,她正带着毕业班。她的脸上还是明晰的笑容。她似乎一点都没变。有时我不得不承认缘分这东西。它让一个孩子、一位老师——两个素不相识的人相知六年,即使是分开也记得。

教师节的征文6

  春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。桃李芳菲时,莫忘谢师恩!

  老师,犹如骏马中的首领,领导着我们前进;老师,犹如清澈的雨滴,在你迷茫的时候,滋润你受伤的心灵;老师,多么平凡却又格外神圣的职业,多么熟悉而又亲切的字眼啊。曾记否,有那么一段刻骨铭心的回忆,一直伴着我、影响着我、激励着我。

  那是一段记忆犹新的日子,在教室对面的电子板上,鲜红的字眼“离中考还有40天”格外显眼,它在提醒我们,时间宛如溪流,总在不经意间悄悄流逝。教室里,同学们奋笔疾书,笔下发出沙沙的声音,课室到处弥漫着一种浓厚的拼搏气息,而同学们额头上的汗水,见证了他们的奋斗历程。

  步入初三后,各科的任务不断加重,难度也不断增加。对于我这种偏科生来说更是有点喘不过气来,数学成绩及格的.次数也寥寥无几,多次不如意的成绩使我对数学这门学科几乎失去了信心,整个人好像气球在逐渐泄气似的。就在我万念俱灰的时候,她,出现了!

  这天,数学老师亲自把我叫道她的办公室,我心里想,要么会被老师呵责一番,要么就是在我的作业量上翻倍,肯定没好事。可事实并非如此,没有斥责,取而代之的是,她跟我讲了很多她自己与数学有关的一些有趣经历,在一旁的我听得津津有味,这也促使我对数学的认识发生了改变。随后,数学老师把我之前做错的题目细心地给我讲解,虽然我的疑问很多,但老师还是很有耐心地给我分析和指导。顿时,在我心中,老师就像一本丰富多彩的书,能给予我无穷的知识养料和无尽的精神力量。黄沙迷津师引路,茫雾阻途紧相随!

  教室对面那块电子板上,那鲜红的字眼也越来越小,我们奔赴中考战场的日子愈来愈近。在日益紧张的备考时光里,数学老师更是对我照顾有加,每当中午放学后,数学老师都会把我留下来辅导。生活上更是关怀备至,吃饭时,老师都会把她的一半饭菜给了我,好让我有好的精神状态备考。在数学老师和煦春风般的关怀与照顾下,我的数学成绩发生了质的飞跃。这让我在冲刺中考的路上,不再惶恐,不再孤单,而是满满的信心和力量!

  电子板上的数字到底还是出现了零,中考拉开了序幕,也就是那天,数学老师并没有来为我加油鼓劲,据说是老师病倒了,正在医院打点滴。五味杂陈的我,带着老师的鼓励以及她传授给我的知识和技巧奔赴考场。果然,我没有辜负老师一直以来对我的栽培,我突破了自我,超常发挥,取得了极佳的成绩。

  黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。是老师,红烛般的老师,点燃了自己,燃烧了我心中的火把,没有她,就没有现在的我。

  老师,是迷航时的一盏明灯,为我带来希望,是一道岸堤,在我无助的时候给我筑起信心,感谢老师无微不至的照顾和不辞辛苦的栽培。是您,在我学习的道路上播下希望的种子,让我充满信心、无所畏惧地前进。这一刻,我只想说:“老师,谢谢您!您辛苦了!

教师节的征文7

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  这天我演讲的题目是:老师,您辛苦了,我们感谢您!

  在这收获喜悦和幸福的季节里,我们高兴地迎来了我们国家的第二十一个教师节。

  这是一个令人感动的日子,此时此刻,无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的.老师啊、在这个特殊的日子里,我只想对您说:老师、您辛苦了!我们感谢您!

  记得那年我们初入校园,同学们年幼的心灵几乎是一片空白。

  转眼间几年飞过,如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌,自然、科技、打球和做操;几年来,同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下,是您教我们如何搏击风雨、怎样正确应对人生;在风雨中,又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。

  日复一日、年复一年,您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获,我们坚信:不久的将来,在您辛勤劳作的土地上必须会硕果累累、桃李飘香。

  ····敬爱的老师啊,在教师节这个神圣特殊的日子里,即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托,在新学年里,我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度,以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业,用我们拳拳的感恩之心、拿出自我优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊,您辛苦了,我们真诚地感谢您!

教师节的征文8

  孙老师是我校一位教学经验非常多的一位好老师。她给我留下了难以磨灭的印象。我永远也不会忘记她,我的恩师!

  那是我们读四年级,她带我们班语文课。那时,我的胆非常小。上课不积极发言,因为怕说错。记得有一次,老师提出问题让我们回答,同学们有的迟疑的举起手来;有的刚举起手又放下来了;有的低着头默默地坐着……这时,老师叫我我回答,我低着头慢慢站起来,结结巴巴地回答着,声音小得简直像蚊子哼哼的一样,我的'身后传来一阵笑声。我的头埋的更低了,这时,我脸红得像一块烧红的煤炭。

  这时,老师并没有责备我,反而亲切又和蔼地说:“你别害怕,也别紧张,你也就是回答错了,我也不会责备你。只要敢于回答问题就好了。”这时,老师的眼睛里流露出鼓励的眼光,啊!这目光只有慈母才有呀!我终于鼓足了勇气,用响亮流利的声音回答老师所提出的问题,回答得完全正确。老师高兴地表扬了我。此后,同学们勇于积极发言,即使我们回答错了,老师也真的不责怪我们。

  孙老师不仅关心我们的学习,还关心我们的身体健康。有一天,王昕突然在走廊上晕倒了,孙老师知道了,赶忙把王昕抱到办公室里,给王昕喂水喝。不断地亲切地呼唤着:“王昕,王昕,王昕……”王昕渐渐张开了眼睛,可是脸色还很苍白。“王昕,你哪里不舒服吗?”王昕摇了摇头。“你是不是没有吃早饭?”“恩。”王昕不好意思地说道。“你是因为血糖低而发生的眩晕。以后要记地吃早饭啊。听见了吗?”“恩。”

  亲爱的孙老师,您对我们慈母般的关怀,我忘不了您,亲爱的孙老师!

教师节的征文9

  一年一度秋风劲,不是春光,胜似春光。教师节之所以选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深厚吧。

  今天是教师节,是我们全国教师们希望的节日。早晨,老师们、孩子们都兴高采烈地来到学校,校园里到处都可以听到孩子问候老师的声音:“老师,您辛苦了!节日快乐!”到处都可以看到孩子们都捧着鲜花、卡片等礼物追着老师们跑,此刻老师们就好象成了明星似的!哈哈,好可爱的孩子,多美的画面啊!我想此刻每个老师的心都是激动的吧!

  上课时,全体学生一起问好:“老师,祝您节日快乐!”刹那间,我不知所措,太激动了!忙向全体学生鞠躬行礼,并说道:“谢谢小朋友,谢谢小朋友们!”整节课同学们都非常认真,表现得出奇的好,没有让我强调一次纪律,我比收到什么礼物都开心,下课了,当我回到教师时,我的办公桌上放着鲜花和卡片,我看着卡片上温馨的文字,看着一束束康乃馨,真的不知道用什么语言来表达我当时的心情,我只知道我特幸福,我相信今天每位老师的心情都是跟我一样吧!这种幸福也是别的职业所不能体会的,我很庆幸自己能成为一名教师!作为一名教师,我爱我的第二个家——火星小学。美丽现代的校园,开拓创新的领导,朴实敬业的老师,灵动睿智的学子更让我为我是火星人而自豪。我愿,愿不遗余力地为焕发勃勃生机的火星小学奉献自己。

  下班后,我们全校老师一起到“大街小巷”酒楼聚餐,我们的明星教师蒋品同志作东。这段时间一直忙得不亦乐乎,今天正好可以借此机会放松一下,还可以增进一下同事之间的感情。说真的,今天的聚餐非常开心,大家好象完全没有了上班的疲劳,各个脸上都洋溢着幸福的.笑容!此时此刻,我想说,虽然我们的工作很累,但我们是快乐的,幸福的!

  餐后,捧着鲜花回到家里,朋友打来电话问我:“教师节,是一种怎样的感觉?”我想应该是:

  “一种欣慰,教师节是对教师这一职业的承认和尊重,最起码在教师节前后这段时间。

  一种踏实,国家对教育越来越重视,把教育放在优先发展的地位。国家的教育政策越来越强大。

  一种使命,孩子未来的希望,众多家庭的希望,民族的希望,都系于教育一身,没有教育,就没有这个民族的未来。

  一种责任,作为教师的一言一行、一举一动,都影响着学生的成长,做教师的不一定能够把学生教好,但一定不能把学生教坏,否则,就是千古罪人。

  一种感动,我的同事们义无反顾、全力以赴的奉献在教育岗位上,是那样的尽心尽责,那样的无怨无悔!”

教师节的征文10

亲爱的小张老师:

  展信欢颜!

  三年不见了,小张老师,您可能不记得我了吧。我是白玉小学的詹金斌,就是那个曾经让您宠爱有加视如掌上明珠的小男孩啊,您总是叫我“小小斌”的!

  小张老师,您一定还那样美丽、慈祥、热忱、善解人意的!您是我心目中最最好的老师。虽然您只教了我们两年,但和您相处,我们学会了许多许多。我们和您建立的真挚的师生情和友谊,就像一杯醇香的酒,岁月愈久,味道愈香;更像一杯清莹淡雅的茶,日子越久,余味越长。但是我们离别了,在那个烈日炎炎的夏天的午后。“桃花潭水深千尺”,又怎能和我们的师生情谊相媲美呢?

  是您让我写了那篇《作文,我的冤家》,矫正了我害怕作文的心理。我郁积心中的焦急、痛苦、渴望等等倾泻而出,取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文课的范例,也成了我“愤怒出诗人”的开始。近年来,报上偶有的我的`“豆腐块”就是您传授的“绝招”结出的硕果!

  小张老师,是您手把手教我临摹《勤礼碑》,让我强迫自己阅读那些叫人半懂不懂的《书法报》,才让我的书写改头换面而颇受中学老师青睐啊。闭上双眼,雍容典雅、气度非凡的颜体历历在目,“一得阁”(墨水)的缭缭薰香也随着沁入心脾来了。张老师,您闻到了吗?

  小张老师,您还记得您教的“安溪茶艺”表演和乌龙茶歌吗?今年春茶乡政府组织比赛,您的小小斌分别荣获一等奖和三等奖呢!您说过:“我们生在茶树底下长在茶树底下,千千万万别成为‘茶(文化)盲’哦!要是那样,有人笑掉大牙我可不负责理赔哦!”

  可是,我的亲爱的小张老师,您的小小斌今天在信中不是为了怀旧更不是为了邀功,却是再次向您倾诉来了,我只相信您!

  期末考发生的那件不该发生的事使我现在还汗颜不已。鬼使神差的,我做弊了!因为我想保住县统考总分年级第一的“盟主”宝座!

  老实说,进入中学以来,我的表现还过得去。可是,下学期 “群雄逐鹿”的局面使我六神无主,我的成绩也由“总是”第一变成了“偶尔”第一。于是我绞尽脑汁,暗暗下定决心。终于,语文考完了,觉得不够“尽善尽美”,再看看几个竞争对手却都眉飞色舞,很是心虚!我没有交卷,而是把考卷揣在裤兜里。。

  中午。教研室。老师改卷。我“捡到”1。5元上交,老师为我记名,我“顺便”把试卷扔在改卷老师座位下。有些忐忑,还盼佳音!。晚上,我被传唤。语文组长宣布:“你,语文0分!”

  小张老师,我想对您说,经过近一个月的冷静思考,我已经从郁闷、忧惧、自卑的泥淖中突围了,不再为新学年怎么面对那应该面对的一切而发愁了!

  因为,您的小小斌,至今还牢牢记得您的“名言”:“含泪播种的人,一定能含笑收获!”

  纸短情长,再祈珍重!

  您永远的小小斌

  20xx年7月25日 星期三

教师节的征文11

  作为一名语文老师,我一直认为:学生作文不仅能很好地体现语文课的教学效果,同时也是师生思想、情感交流的重要途径。我一直不喜欢过多地教一些技巧性的东西,总觉得作文应该是以我手写我心,说出自己真实的感受。哪怕他写的没头没脑,只要感受是真实的,感情是真挚的,就行!因此我一直鼓励学生写日记,很多学生常常可以和我在日记上进行平等的交流,我也能从他们的日记里触摸到他们真实的内心世界。现在的孩子学习负担都比较重,要求他们天天写日记比较困难,于是我要求学生写接龙日记。学生5人一组,每周每人写一篇,都写在一个本子上,然后分组记分比赛,这样大家可以互相学习,每周写一篇日记也没有压力。

  经过半个学期的日记接龙,我已经欣喜地看到了成果。每组的日记本都越来越厚,一篇篇日记篇幅越来越长。有的组甚至开始写长篇小说连载。最令我惊喜的是小胖子曾宇洲了。他日记水平是很臭的,总是一版,而且干巴巴的,每次都得良或优减。一次他感冒了,写了篇打针记,说他当护士的妈妈给他打针的经过。日记里他说他是怕极了打针的,宁愿吃最苦的药也不愿意打针,妈妈要给他打针,他想逃跑,但是爸爸脸一沉,一把抓牢了他,他力气没有爸爸大,无法挣脱,只得挨了一针,痛得他哇哇大叫,好不容易打完了,刚刚松口气,妈妈居然又把吊瓶拿出来,还要打吊针......气晕了!我看得前仰后合。叫了他来,告诉他这篇日记很精彩,写出了真实感受,同时又指出哪些地方加工一下会使文章更具体,问他愿不愿意修改了再交,他非常乐意地拿走了日记本,很快就改好送了来,我一看,文章不仅篇幅长了,连书写也更工整了。

  虽然不是那么完美,我却给了他最高分,3星!还在后面批了一句“大有进步”。之后此事我也没有太放在心上。然而后一周他交上来的日记就令我大吃一惊了。他写了一篇《下军棋》,篇幅竟然长达四页!将他和同学下军棋的经过写得十分详细,其中还有好几处精彩的心理描写,可以看出他在用心写文章了,而且我猜想他写得很顺利,应该是一气呵成,因为他几乎没有打什么标点。虽然他的`文笔还十分稚嫩,但是实在令我非常惊喜,我为他打了长长的一段评语,然后又在班上大大地表扬了他一番。看着他因激动而通红的胖乎乎的脸蛋,我知道,从此以后,写日记将成为他的乐趣之一!而读他的日记,也将成为我的乐趣之一!

  今年五一之后,因学校安排我参加作文赛课和说课比赛,连续三个星期三,连续三场比赛,整个人都投入其中,对于学生日记的关注就不免减少了几分。顺利结束比赛后,我马上信手翻开学生日记读起来,这时我惊讶地发现,孩子们将他们的日记本变成了论坛。他们在同学的日记后写评语,写感受,在我的评语后写回复,搞得热火朝天,而我,平时看日记都是从最后翻起,只看最后一篇,竟然还没用注意到其中的这些小段子。

  我边读边笑,一直读到刘卓的留言,这时,我的心情一下子起了变化。他在自己日记后写道:“陈老师你怎么不给我写一篇评语啊?”我才发现,我居然一直都没有给过他一篇评语。刘卓是个内向的孩子,成绩中等,日记水平中等,因此我并没用注意要特意给他评语,而他的这句留言我又一直没有看到,随后的他的日记变得好短,我却又给了他一句:“要把活动的过程写清楚!”唉!是我疏忽了!好在这个孩子还不错,最后的这篇文章还是挺好,我连忙写了一大段评语鼓励他,算是对他的弥补!

  由此可见,老师的细心和爱心对孩子而言,多么重要啊!如果我没有关注到这个留言,继续忽视这个孩子的感受,也许,他从此不会再热衷于写文章,甚至,他还有可能认为老师不喜欢他!幸亏,我还在用心关注着孩子们,热情地鼓励我的孩子们,我的鼓励不仅使越来越多的人树立了写作的信心,也使他们认识到,写文章是他们自己倾诉的需要。正因为如此,当我告诉他们由于要在家长会上展示他们的日记,因此日记停写一天时,迎接我的不是孩子们兴奋的“耶”,而是满脸失望的“啊”!孩子们不知道,他们这个失望,令我有多么欣喜,给我多大的快乐!

教师节的征文12

  曾经,我不明白,为什么设“教师节”,为什么这样隆重而热烈……

  天上的星灯是谁忘了熄灭,辗转火星,成了天幕上最亮的一颗。我双手掬起一捧,凝神端详,原来——

  是老师,让我懂得用心去观察身边人和事;是老师,让我在惨淡的日子里发现了精彩;是老师,让我感悟到美的存在和善的真谛……。太多太多的感触,油然使我追寻与老师一起走过的岁月。

  一直以为地球很大,大到不知道该如何选择。但是我和老师仍然会有交集,就算在不同的箭头指引下,就像彼此走过一个圈,却总会在街角不期而遇。因为老师,总带着一份责任,一种力量,指引着我。

  指尖在粗糙的石桥上滑落,一阵微风吹过,耳际又响起一首赞颂老师的歌。似乎在提醒着我教师节的来临,提醒着我应该做些什么……,是为那课堂上踊跃着流逝的青春?是为那校园上空回荡着的琅琅书声?是为那以青春和热血鼓动着的'历史的脉搏?抑或是……。

  今天的这场雨呀,沥沥淅淅;今天的这个教师节呀,已没有了往日的喧嚣。雨,从雨伞的缝隙中散落下来,化作了一首无声的歌,诉说着老师们的艰辛,和着那颗颗历经岁月的打磨、风雨的洗礼,金子般的心!

  我知道,此时此刻,千言万语都只能化作一句话:“老师,教师节快乐”。

教师节的征文13

  从幼儿园到小学五年级,教过我的老师已经有十几位了,这些老师教我们知识,还教我们做人的道理,我就像一棵小树苗在老师的精心培育下成长,在这中间发生了好多故事,让我记忆犹新。

  在小学二年级时,我不想上作文课,害怕写文章.在有一次上作文课时,作文题目是“影子”,我拿起笔不知从何写起,这时班主任曹老师说:“今天这篇作文暂时先不动笔,大家都去亲身实践活动以后再写.”于是我们一起来到操场,各自做起体验活动来,十分钟活动后,我们重新回到教室开始写作,这下我觉得文思泉涌,有话可写了。后来这篇作文还得到了曹老师的表扬,渐渐地我也爱上了作文课,原来写作文并不难。是曹老师教我的方法让我写作水平提高了。

  在四年级下学期,我的同学损坏了我一个新文具盒,我当时特别生气,一定要她买一个一模一样的赔给我,她也答应了,说:“中午回去我会问奶奶要钱买给你的。”我就没做声了,相信她应该不会撒谎。下午上学时她却没有赔我文具盒,而是把她奶奶叫来了。看着她们一起去老师办公室,我心里暗暗地想:“应该是找班主任谭老师吧!反正损坏了别人的东西是应该赔的,不管你去找谁!”几分钟后,谭老师把我也叫去了,分析清楚这件事情以后,谭老师轻言细语地对着我说:“她不是有意的,看在同学的友谊上,你就别斤斤计较了,学会宽以待人.好吗?”我马上点了点头,与那位同学握手言欢。自从这事以后,我懂得了做人要宽容,我也再也没与同学闹过矛盾了。

  ……

  老师像一支红烛,燃烧了自己,照亮了别人,用知识点亮我们的心,以美好的.品德将我们感染,我们的老师是为同学们呕心沥血,为祖国无私奉献的人,我衷心地向你们说一声:“谢谢”!

  教师节到了,亲爱的老师,我没有珍贵的礼物,请接受我诚挚的祝福:"节日快乐"!

教师节的征文14

  时光似流水 ,师恩重如山

  又一载春风和煦,又一载秋叶似刃,在葱绿淡黄的树影婆娑中,在飘着淡香的束束鲜花中,我看见了,人民教师那伟岸的身躯。

  忆孔夫子有教无类,弟子三千,以自己为实例,在细微小事中传授了儒学,诠释了“德行”;思藤野先生抛去偏见歧视,尽职尽责,以教诲谆谆,来医治学生之心,无愧“教师”;叹张桂梅校长打破“重男轻女”,用双脑,靠双手,凭己力,让山村女孩看见了辽阔的天空……

  教师是园丁,是引路者,也是平凡的普通人,但他(她)们因自己的职业而不再普通。“十年树木百年树人”,有着这样的信念,于是他们不停歇,从清晨到黄昏。无数个白昼,手捧课本,黑板白字;无数个夜晚,伏案疾书,片刻不停。

  三尺讲台后,是站到静脉曲张的双腿,义务教科书后,是讲到干裂破皮的嘴唇。一只纤纤素手,在粉笔的白尘中,逐渐粗糙;一头乌黑秀发,在日夜的操劳里,变得稀疏;一双清澈眼眸,在电灯的阴影下,慢慢浑浊。

  是否,双脚磨平了讲台?是否,红墨氤氲了手指?是否,与学生的.故事无尽无穷?

  我记得,那句话,用心良苦;那碗药,虽苦尤甜;那张照片,尽是不舍与期望,那片树荫,我们在下乘凉;那些人,是我一生都不能忘记的恩师。

  先生授我以诗书,我报先生以何物?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我期待,能看见他们沧桑皱纹下的笑容,我渴望,能回报他们的师恩似海。

  我要向所有黑板前镀着光的身影说:“您辛苦了!”

  我要向所有花丛后擦拭汗水的老师说:“节日快乐!”

教师节的征文15

  部 门:编辑部

  为进一步增强我院学生人文底蕴,培养学生“好读书,读好书”的习惯,推进学院文化建设,努力打造书香校园。我院为编写院刊《青春》而举行了征文大赛,这次大赛的优秀作品将收录在本期院刊中,此次活动已经结束。

  一.活动目的

  为全院学生营造一个活跃的学习生活氛围,丰富学生的课余生活,培养学生的文学素养,激发学生的写作潜能,展现机械学院的另一面风采。

  二.活动内容及要求

  全院学生积极参与,所创问题不限,内容健康向上,可以撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开:阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。 征文要求:

  1、主题鲜明,内容积极,思想健康向上,文笔生动;

  2、密切结合工作、学习实际,做到朴实真切,言之有物;

  3、文体不限,题目自拟,作品字数不限,不得抄袭,文责自负。

  三.成立领导小组

  为了确保活动的顺利进行,我院成立了以学院各领导老师和编辑部各成员为领导小组,保证了此次活动高效、公平、公正的进行。

  四.征文比赛作品上报要求

  1、各班班长将本班收集的手写稿作品统一交到编辑部,电子稿发到学院编辑部邮箱[email protected]。投稿即加取相应学分。

  2、各位同学的作品由领导小组统一审阅,选出优秀的作品

  3、对于优秀作品再次审核,评选出一,二,三等奖并颁发证书。

  4.各优秀作品将在院刊《青春》上出版。

  五.活动总体评价

  此次征文活动,提高了全院学生的`写作兴趣,丰富了大家的知识储备,增加了文化底蕴,提高了书香校园的品味。总的来说,这次活动顺利进行并结束,同学们的关注和支持让活动精彩倍增,为院刊的成功出版做出了努力,同时也丰富了同学们的课余生活,也给同学们提供了一个自我展示的平台。但活动中也存在一定的不足,征文的宣传力度不够,学生的写作积极性有待提高,征集的文章数量有限,希望下一阶段征文能调动学生的积极性以收集到更多优秀的文章。

  六.发展方向

  为了更好地打造机械工程学院的另一面风采,我们会更加努力,创造条件为同学们支持这一平台,为创办我院《青春》的风采而努力,在此预祝下一次活动开展的更加扎实,取得更大的成就。

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