有趣的活动的作文4篇(必备)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的有趣的活动的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的活动的作文 篇1
今天下午，学校开展了“101体验活动”，可好玩了。
首先，老师给我们讲了这次活动的主要内容，然后，给我们分好小组，讲了活动规则，并给每个组长一个锦囊。我和（6）班的詹超泽配合，参加的.第一项活动是：两个人相对站好，中间夹一个球，我和詹超泽开始了，他走得有点快，那球就不听话了，在我们两人中间晃来晃去，眼看就要掉下了。我们减了点速度，球又乖了。快到了，我兴奋极了，看着另外几组也快到，就加快速度，像直接冲过去似的，立马就到了，老师给了我们“小飞鱼”的一部分。
接下来向一站出发！下一个活动是在三（4）班举行，先要把我和伙伴的一只脚捆住，然后向前来回走一圈，这一定要配合得比上一个活动好！我们开始了，可还是出了个小意外，差点摔跤了，哈，大功告成。再下一个活动是一个当盲人，一个做盲人的指挥官。最难的就是要找到身上贴着“小飞鱼”图片的神秘人物，我们找了半天也没找到，可最终还是找到了。最后是唱歌给老师听，我们谁也不敢去，我们讨论了半天，还是三（6）班的成员去。哈，我们的“小飞鱼”纸片终于集齐了，各自回到教室休息。
希望下次还有这样的活动。
有趣的活动的作文 篇2
今天下午第三节课，吴老师带我们做了一个有趣的游戏，这个游戏既可以锻炼、健康身体，又可以发扬班级的团队精神，那就是“贴烧饼”。
“贴烧饼”的规则是这样的，首先，由男生和女生拉成内、外两个圈，一个男生对一个女生。然后，选出两个同学，一个追，一个跑。如果被人捉的同学跑不动了或快被人家捉到了，便连忙贴上外圈的同学，用手拍一下，外圈的同学便连忙再拍一下内圈的同学，内圈的同学便跑，追的同学便再改变目标，去捉那一位内圈的同学，以后便以此类推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一个节目，接着做追的同学。
下午第三节课到了，也就是激动人心的时刻到了，我们排着整齐的队伍，静悄悄地向后操场走去。来到后操场，大家迅速地排成了两个圈，男生在外，女生在内。首先，吴老师请了董凯杰来追曾聪，曾聪不紧不慢地跑着，过了一会儿，曾聪跑不动了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起来，由于这是我第一次跑，所以十分紧张，就没有注意到董凯杰的跑步姿势以及神态，只顾着自己在前面一个劲儿地埋头大跑。同学们一个劲地喊“贴我，贴我”。我不知道贴谁，猛一抬头，见眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同学。那位同学又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感觉到有人在拍自己，于是便飞箭般地冲了出去……
经过一轮又一轮的比赛，后来由童小宁来“担任”追的'同学，只见童小宁这位还没捉到，那位便来了，那位没捉到，另一位又来了。
就在此时，我还沉浸在童小宁被“耍”的那一刻好笑景象时，在我背后，有一位同学拍了我一下，我连忙像脱疆的野马冲出去，此时，我晕头转向，不知道童小宁这“小子”跑到哪儿去了，生怕她像“拦路虎”一样突然窜出来，把我捉到。就在我眼前一片模糊时，眼前突然出现了童小宁的身影，我连忙找到她，终于脱离了危险……
此时，游戏结束了，大家还沉浸在欢乐的海洋中。
今天，这个“贴烧饼”游戏可真有趣！
有趣的活动的作文 篇3
4月24日，我们学校组织了一次家长开放日活动。
当我赶到教室时，一眼看见了我和同学们、实习老师、班主任的照片，清清楚楚的展现在大屏幕上。当时，我一子就想到了和同学们、老师们一起度过的风风雨雨。
第一节课上的是数学《图形与变换》，课堂上同学们非常激动，都想让家长看到自已最好的表现。我也是，当方老师把我折的角拿上去时，我感到自己的心都快跳出来了。
第二节课上的是语文《画风》。我听着郑老师优美的朗读，融入进课文里，还抢着回答郑老师的.提问。一次当我回答完后“台下”的家长一片哄笑，我真有点不好意思。一问妈妈才知道，家长是因为我读得好才笑的，弄得我哭笑不得。
第三节课上的是美术《花瓶》。这一课上李老师让我们办了“花瓶大赛”，我还把自己的“果实”——纸花瓶亲手送给了妈妈。
家长开放日圆满地结束了，我真恋恋不舍啊！
有趣的活动的作文 篇4
昨天，我们上了节活动课。刚接到通知，同学们高兴极了，纷纷收拾好玩具，一起去玩喽！
我来到操场一看，哇！大家带了好多东西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看课外书，有的.打羽毛球，还有的玩彩色丝带。大家看起来很高兴。
在这么多活动中，最有趣的就是玩彩带了。我们班大部分女生去小卖部买了些彩带，抓着棍子，彩带就随风飘动。彩带的颜色很多，有红色的，有黄色的，有粉色的，有绿色的，有紫色的。同学们拿着不同颜色的彩带，挥来挥去，彩带就好像有了魔力，一会儿转着圈圈儿，一会儿在那里写字，画画……飞舞出很多有趣的图案。有时候，她们就来个“大结合”，所有彩带一起挥舞，多美丽啊！像天边那条五彩缤纷的彩虹。
活动课上真快乐！
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