动静结合作文15篇【精选】
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的动静结合作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
动静结合作文1
清晨,晨雾弥漫。它不像暴雨来地这么急,也不像阳光来得那么慢,更不像雪花那样有姿态。晨雾像一位慈眉善目的奶奶,用自己那温暖的怀抱抚摸着刚刚睡醒的大地。但是它也是变幻莫测的,让人捉摸不透。
一开始,雾又淡又白。近看,雾像是给大地笼上了一层神秘又美丽的白色面纱。远看,雾像是为世界的每一幢高楼,每一棵树木,每一个人……都镶上了一圈银边。大地好像十分欢喜雾给它做的白色裙子,呼唤着小草、小花朋友一起摇摆,来欢庆自己的新衣裳。雾从我的眼前飘过,我的睫毛上挂起了一层细细的露珠;雾从我的脸颊浮过,我仿佛能感受到一丝温暖的`感觉;雾从我的耳边掠过,我仿佛能听到奶奶对孩子出门的一声叮嘱:“路上要小心!”。漫步在无边无际的晨雾中,让我感到犹如在仙境里一般。
渐渐地,雾化作了一位厉害的魔术师,把周围的景物都藏了起来。花儿,不见了;草儿,不见了;高楼,不见了;就连在晨雾漫步的我自己,也不见了。我们像都进了雾的怀抱中,被雾轻抚着。
那浓雾,抓一把,软绵绵的;踩一脚,飘悠悠地;触一下,暖洋洋的;拍一掌,空荡荡的。
终于,大雾在这里玩腻了,它望着大地,将自己藏起来的东西还给了大地,便心满意足地走了。
动静结合作文2
黑夜从大地上升起,遮住了光明的天空。举目望着夜空,月亮闪动着深情的目光。许多星星就象一颗颗珍珠在夜空中明灭闪耀着。天空格外地清亮,深黑的底色也仿佛变得蔚蓝起来。星月朗照下的世界,呈现一片温柔动人的景象。
一条清冽的河从远处朦胧的夜色里飘然而至眼前。两岸及不远处的桥上,一片片阑珊的灯火,伴着星月的光亮,将河水照耀得清晰碧透。远处使人尚可辨认出那是一片茂密的树林。或许,它们正在静谧中演绎着浪漫。而远处山伫立在月下。连绵起伏的'线条,与近处河岸柔滑的曲线交错缠绵,完美地点缀着这如诗如画的夜景。这是真正宁静而美丽的夜晚。
动静结合作文3
一道闪电划过天际,接着是一声惊天动地的雷鸣,它仿佛要把家园炸碎似的。
雨终于降临,风夹着雨点,东一头西一头地乱撞,道路上的行人刚找到避雨之处,雨就”噼哩啪啦”地下了起来,可人们丝毫不畏惧。雷电不停咆哮着,惊吓着人们,可没有人理会它们,它们只好生气地溜走了。
雨渐渐变大,它落在花上、草上、小树苗上……花草树木像渴极了似的,大口地喝着妈妈的'乳汁,孩子们打着雨伞,在水坑里玩耍。雨水像断了线的珍珠一样,从四面八方汇聚成一支浩浩荡荡的队伍,瞬间路面就像条小河。
雨太大了,它又像一个瀑布喷泻而下。透过窗户,整个世界像披了一层神秘的面纱,我只隐隐约约看到了一些高楼大厦。
我爱这淘气的雨,爱这吵闹的雨,爱这神秘的雨。
动静结合作文4
“小雪”节气一过,那山啊,水啊,就浸染着冬的气息,似乎在等待一场雪的滋润。
连日的冬雨,带着彻骨的寒,似乎向人们传递着初雪的讯息。当人们为这连日的阴雨生厌时,我惊喜地发现——几片很不起眼的小雪花伴着雨丝缓缓飘下,忽隐忽现,像极了害怕却又好奇的孩子在试探着爬出摇篮一般。
转眼间,这几片小雪花招呼了更多的伙伴,雨丝中的雪花多了起来,它们与雨丝共舞,难合难分,像顽皮的小精灵,一会儿钻进我的耳朵,一会儿又贴到我的脸上,凉丝丝的,好不惬意!
过了十多分钟,雪越下越大,越下越多,天空中顿时成了雪的领地。它们大多是小团的,好似一个个柳絮,在空中打着旋儿飘下来,忽而上升,忽而下降——似乎留恋天上,可又心急地想飘落人间游玩。还有许多雪花簇拥着向下飘落,掺着冰碴,晶莹剔透,轻轻盈盈。大风一吹,雪花便会纷纷扬扬地奔向你,趴在你的衣服上,轻轻一碰,指尖一阵冰凉,随即融化了。
雪一直下着,抬眼望去,雪花漫天卷地落下来,如鹅毛一般。近处,草丛盖上了一层白地毯,树枝镶上了一条玉带,房顶戴上了白帽子;远处,隐约可见的`大楼、高山,也被嵌上了白色的边框。片片雪花像一个个白色的精灵,穿梭在城市的每一个角落,亲吻着每一寸大地,带去冬的问候。
这时,楼下的草丛中传来欢声笑语,已有许多的“红帽子”在戏雪。我也匆匆下楼,感受这大自然的馈赠。在雪中踩雪,嘎吱的声音令人感到舒适,冰凉的雪化在了鞋里,融在心里。雪很薄,很难堆成雪人,我们便乐此不疲地团着雪球。我张开嘴朝向空中,几片“幸运”的雪花飘进我的嘴里,迅速地化开,流进心田,令人顿时感到神清气爽。
不知不觉中,雪慢慢小了,只有几片零星的小雪花独自飘落。冬雪就这样悄悄地溜走了,我期待着再次与它邂逅……
动静结合作文5
清晨,黑色的乌云如同收到了召集令,大片大片地聚集到一起,空气中散发着沉闷的气息。
没一会儿,豆大的雨滴如同收到了命令,刚开始时,雨滴小小的发出“滴答滴答”的声音,没过几分钟,雨就渐渐大了起来。“吧嗒吧嗒”地响。忽然,一道闪电打碎漆黑的天空,紧接着传来“轰隆隆”的雷声,像是天空中开了一个大洞似的'。
雨的速度时而快,时而慢。有些雨滴滴到了草地上,小草弯弯腰,好像在感谢雨珠的滋养,正在草地上喝水的小蜗牛好像也在感谢小水珠。还有些小水珠滴到了人们拿的雨伞上面,像调皮的小孩子滑落下去。
慢慢的,雨越来越小了,人们也开始把雨伞收了回来。
这场雨让人心里会变得更舒服,因为一下过雨的场景,就会发出清香的气息,沁人心脾。
动静结合作文6
没下雨的时候,天气晴空万里,突然,乌云密布,原本晴空万里的天空瞬间变得黑压压的。
下雨时,雨点滴滴答答地打落在房檐上,那声音真好听,好像一首美妙的旋律,雨点从房檐上滴落下来,好像一颗颗晶莹剔透的`水晶。
雨哗哗地下着,从窗户往外看,好像天空被蒙上了一层白色的纱巾。
小蜗牛也出来玩了,他们爬在墙壁上,爬在大树上,甚至还有的爬在窗户上……
雨停了,天空中出现了一道彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,七种颜色,真美啊,好像一座天桥,天桥上好像有几只独角兽在上面快乐地奔跑。
旁边的几朵云彩给天桥增添了几分美丽,它们的形状各异,有时便化成一坨棉花糖,有时变化成小狗,有时变成雄狮。
一会儿彩虹便消失了,这令人有点扫兴。雨中即景,真美啊!
动静结合作文7
我观赏过绮丽的夕阳;欣赏过一望无际的大海;攀登过高耸入云的山峰……唯独没有见过荷塘。这一次,我来到荷塘,好好享受了它独特的美!
站在彩虹一般的石拱桥上,放眼望去,荷塘的景色尽收眼底:一大片的绿意中一朵朵荷花在微风中尽情的舞蹈,仿佛你是一位舞蹈家。
一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤,似乎不留一点缝隙。“碧玉盘”上,一颗颗宛如明珠般的水珠在不停晃动着,在阳光下熠熠生辉。圆圆的荷叶中冒出一根新长出的荷叶,叶片两边向内卷起,露出尖尖的一角。这时,一只蜻蜓停在了荷叶上,真是应了杨万里的那句诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”!
在无边无际的绿色海洋中,荷花也不甘示弱地展现着自己美丽。有的还是个花骨朵,像一个胆小的小姑娘;有的才绽放几朵花瓣;还有的已经完全开放,白如玉、粉如霞的.花瓣层层叠叠向四周展开,嫩黄的花蕊中间立着黄色的小莲蓬。千姿百态的荷花把水当作一面镜,欣赏着自己的绝世容颜。鱼儿游过来凑热闹,在荷叶底下玩耍、嬉戏,十分快活。
远处一群“鹅大爷”嘎嘎地摇晃着身子游来,伸长脖子,趾高气扬地拍着翅膀,仿佛在说:“快走开,这里是大爷我的地盘!”桥上,一群大妈一边听着歌,一边跳着广场舞;年轻人就拿起手机,不停地拍来拍去;但是,要说最快活的,那就数小孩子了,他们在桥上跑来跑去,还有的抓起荷叶,摆弄着荷叶上的水珠……
“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,清风拂过荷塘,赏荷人的疲劳也随风而去,也不禁让我感慨大自然的馈赠是如此美好!
动静结合作文8
花儿在开放,鸟儿早歌唱,整个大自然充满了生机。我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其是爱春天里那绿油油的小草。
我家的小区内有一块草坪,上面种着小草,它们是那样富有生机。春天一到,草坪穿上绿色的衣裳,没有半点杂色。
细看,它们是嫩绿的,水灵灵的连叶脉都露出来了,多么惹人喜爱。一阵微风吹过,小草跳起了舞蹈,时而舒展双臂,而弯腰触底,时而左摇右摆,像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嘻戏。
这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返呢!你别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来的下了一场暴雨,那雨滴比黄豆还大。
风雨过后,我赶紧去看那些小草。呀!小草好像被折磨的奄奄一息了,有的.歪歪斜斜有的身子触底。
可是,我不相信它们会在暴风雨下屈服的。果然,几天过去后,小草又慢慢地挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们是多么的顽强啊!是啊,小草虽然没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔,可是它的生命力却是多么顽强啊!人们说:疾风知劲草,小草是当之无愧的。
原来,生命的奥秘竟然这么奇妙,别看小草如此貌不惊人,但它蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。别犹豫了,站起来做一个生活的勇者吧!篇四:小草鲜艳的花儿,挺拔的大树,虽然都令人喜欢,但我却喜欢不起眼的小草。
它从不选择生长的地方,四处安家,是一个充满生机,充满活力的大家族。看山坡上、田野里、校园里到处是它们的身影。
我家门前有一片草坪,上面有长着各种各样小草、树等,我最喜欢小草,它们是那样的富有生机。春天一到,小草们从地里钻出了小脑袋。
没过几天,草坪就变成了绿油油的地毯,没有一点杂色。近看,它们有水灵灵的脸蛋,是那么的讨人喜欢。
一阵风吹过,小草们开始欢乐地舞动起来,左右摇摆,像美丽少女一样尽情欢乐。你别看小草是那么的弱小,它可是非常勇敢、坚强自信的,从来不向暴风雨低头。
有一天,突然下起一场狂风暴雨,雨点儿比黄豆还大,把小草们折磨得奄奄一息,有的东倒西歪,有的身子贴地了,但我相信它们不会在暴风雨下屈服的。果然,第二天早上,小草们又慢慢地挺直了腰,尽管身子还是伤痕累累。
一阵春风吹过,小草们又恢复。
动静结合作文9
放学后,同学们一窝蜂地跑出了教室。放学的路上,同学们欢快的讨论着,时而说一个笑话,时而你说一句,我说一句地打趣着对方。出了学校才念念不舍的`各回各的家;有的住得近的几个人一起走,也不至于太孤单。打扫卫生的同学稍微晚一点出来,几个同学勾肩搭背的走着,时而你追我赶……没过多久,校园里就没有人影了。
一切都非常的寂静,那鲜红的晚霞也渐渐消失了。学校里只剩下了树叶发出的“沙沙”声和小鸟们的叽叽喳喳声。
动静结合作文10
当柳树姐姐被春姑娘轻轻地叫醒,于是她迎着春风,开始慢慢的伸展枝条。
渐渐地,细小如米粒一般的小柳芽从枝条上探出头来,如星星似的散布在柳枝上。它的出现仿佛是在提醒人们,要开始春耕啦。
柳叶长啊长啊,悄无声息的生长。在这浓密的柳叶之中露出一些像稻穗似的'小芽,啊!柳树开花了!
天上下起了春雨。柳树姐姐又是一帆风采,长长的柳枝在细细的春雨中随风飘扬。片片柳叶如涂了釉一般,在雨珠的衬托下闪闪发光。
春天的柳树很美,它值得我们赞美。
动静结合作文11
任海语
窗外下起了淅淅沥沥的小雨,我穿上雨衣,奔向屋外。
雨中的景色格外迷人。远处的梧桐树在风雨中摇曳、舞蹈,落下金色的叶子。那远处的小山坡犹如少女一般清秀,穿着一身乳白色的轻纱,朝我们微笑!
雨越下越大,灌满了一个个小小的泥泞的脚印。瞧!那小小的黑点是什么?它是一只弱小的蚂蚁,正挣扎着试图逃出这个小小的“海洋”。
“布谷——布谷——”一声清脆婉转的鸟鸣划破天空,紧接着便是一只机灵可爱的小鸟飞落身旁。是布谷鸟啊!家乡的报时鸟。它歪着头小心翼翼地打量着我。或许是害怕雨滴浸湿它的翅膀,它很快飞出了密林,飞回了家。
雨渐渐小了。蒙蒙细雨在池塘上跳着轻快的舞蹈:一会儿是优雅的芭蕾,一会儿是欢快的拉丁舞,一会儿又成了风趣的孔雀舞。
啊!是太阳!太阳像羞涩的小姑娘一般从云的.帷幕间探出了头,射出一缕耀眼的金光。细小的雨滴折射着那金光,如纱、如尘、如雾、如烟……
这时那只黑色的小蚂蚁也挣脱出了“海洋”,正趴在大石头上边晒太阳,边欣赏那壮观的太阳雨。看到这幅景象,我不禁想象这是一幅巨大的水墨画,而我就是画中那个小人,陶醉在这美景中无法自拔了。
动静结合作文12
我喜欢茉莉,不是因为它有鲜艳的色彩,也不是因为它有浓烈的香气,恰恰相反,我喜欢的正是茉莉的简约、普通。
茉莉的花期在5、6月,到11月,经历夏、秋两季,在这期间,许多花朵开了又谢了,而茉莉坚强地挺到了深秋。
茉莉小小的.,洁白的花瓣儿绽放时,并不开得很大、很肆意,每朵茉莉都小心翼翼地开放,在这它们生命中唯一的一次春天里,它们总是把全部精力用在开放上,所以没有一朵花是开错了的。它们连散发出的香气也都是淡雅的,清新的,不如玫瑰的浓烈,但也沁人心脾。
一丛茉莉花开的时候,总那么坚韧。一朵花败了,又开出一朵,一株花黄了,又长出株;在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从夏天一直到秋天,从荷花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这种韧性,是任何花都比不了的。
茉莉虽微小,虽简约,但它也活出了意义,活出了价值,活出了水平,我们难道不是一样吗?只要坚持下去,一定会开出属于自己的花朵。
动静结合作文13
清晨,一回到奶奶家,我便独自沿着田间小路,向门前的小河走去。
小河静静地流淌在林间,两岸是颜色各异的菊花:有的红似火,有的白如雪,有的黄赛金,有的粉如霞。一排排高大的柳树披着长长的秀发,挺立在河岸,像一个个士兵守护着小河。一阵风吹过,柳枝摇曳,这情景着实迷人。一只只画眉飞了过来,站在柳枝上,痴痴地欣赏着小河的美丽。河边的喜鹊姿态万千:有的在唱歌,有的在筑巢,还有站在河边欣赏着自己华美的身姿……河边的风景可真美啊!
河面的风景更迷人。河面上浮着一片片浮萍,那郁郁葱葱的绿意,让人忍不住驻足。如果是在夏天,还能看见一朵朵亭亭玉立的荷花。鱼儿们在水中自由自在地游来游去,一会儿在水中嬉戏,一会儿躲到荷叶下呼呼大睡,一会儿举办游泳大赛……这时,一只白鹭飞过来,准备捕食鱼儿,可鱼儿们灵敏极了,躲在浮萍下,或是躲在青石板下。白鹭无机可趁,只好拍拍翅膀,黯然离去。小河里的鹅卵石,互相依偎在一起睡大觉呢!明媚的.阳光照耀着河面,碧绿的河水反射出金光闪闪的亮光,像一片片金色的鱼鳞,跳跃着,闪烁着,微风拂过,金光被撕成点点碎片洒满小河,令人沉醉。
中午,几个活泼的孩子飞奔到河边,看着那清澈的河水,忍不住跳到河里游泳,打起了水仗,还有的孩子抓起了鱼……他们玩得不亦乐乎,欢快的笑声久久在山间回荡。
我爱家乡的小河,爱它那迷人的身姿,爱它那甘甜的河水。
动静结合作文14
雪,在窗外静静地下着。不久后,大地就被雪披上了雪白的纱衣和雪白的长袍。雪,美丽的雪,安静的雪,可爱的雪,多变的雪,被人们深深喜爱的雪。
雪中之景是美丽的。瞧,漫天的雪花转着圈儿、跳着优雅的舞蹈不引人注意地落下,它们一会儿向左飘,一会儿向右飘;一会儿向前滑,一会儿向后退,待它们飘遍四方,便会分成两枚雪花或多枚雪花,再像带着降落伞一样,一齐纷纷扬扬地落到地上。落到了地上,它们有的会被同学们拿去堆雪球,有的会被土壤化为水滴,还有的则会慢慢地、一粒一粒地化为气体,再次飞向天空。
雪中之景是安静的。雪来访人间时,既不像雨那样,因为想要引人注目而用力敲打人们屋子里的窗户、屋外的房檐,吵的人们睡不好觉;也不像冰雹那样,劈劈啪啪暴力得让整个世界铺满白霜。雪,文静的雪,安宁的雪,它用无声无息的方式给大地披上那豪华的、雪白的纱衣和那华丽的长袍。
雪中之景是可爱的。下课时,同学们都来到了操场上,有的伸出舌头,想接一些雪来尝尝;有的还特地拿了雨伞,想着多接点雪做成雪球,好打雪仗;还有的则把他们的篮球给拿了下来,为的就是用篮球将树枝上的雪砸下来,接住后积起来,有的用来吃,有的则用来捉弄别的同学或者打雪仗。
雪中之景是多变的.。早晨,雪还正星星点点地飘落,那情景,好似一把白色纸屑纷纷扬扬落下;相比早晨的雪,中午的雪下得要更大一点儿,那白色纸屑分明变的多了;晚上,那雪变得猛烈了起来,在大风的“鼓舞”下,鹅毛般的雪花极速降落,要是被那鹅毛般的雪花扎到,可不是一般的刺呢!
无论是雪还是雪中之景,无论是雪的美丽安静还是雪的多变可爱,都非常受人们喜欢。这美丽而又纯洁的雪!
动静结合作文15
周四,下了整整一天的雪。从空中飘落下来许多“白色小精灵”,把整个世界都装点得银装素裹。
雪从空中轻盈地飘落下来,好似数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地好像浑然一体。一片片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直接快速地坠落,铺在地上。天空中一会儿下着鹅毛大雪,一会儿又飘下碎屑般的小雪,有些小雪花还没到地面就突然向上飞,不久后又掉下来,在地上睡了过去。
我和妈妈沿着西湖向学校走去,极目望去,远处的山,近处的水都在白雪的映衬下显得格外迷人。树枝上挂满了洁白的、厚厚的'积雪,原本光秃秃的枝干像披了一件毛茸茸的雪白的外衣,风一吹,枝条上的白花纷纷落下,宛如漫天飞舞的梨花,成了名副其实的玉树琼枝。我的脑海里不禁浮现唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪让整个世界充满了诗情画意。我忍不住张开双臂,“白色小精灵”落在手上,冰冰的,我张开嘴尝了一口,并没有一丝味道,可我却像吃到了琼浆玉露那样满心欢喜。
因为飘着雨丝的缘故,地上的积雪并不厚,但菩提寺路两边停着的车的顶上都盖上了一层厚厚的白棉被。路上冒着严寒清扫积雪的环卫工给这个寒冷的雪天增添了几分温暖。操场的篮球架上也积上了一堆白雪,学校成了童话中的“白色王国”。操场上传来了欢快的笑声、叫喊声,原来是同学们正在操场上玩雪呢。
那绵绵的白雪,装饰着世界,琼枝玉叶,皓然一色,真是一派瑞雪兆丰年的喜人景象。寒冷的冬天,因雪花而变得趣味无穷。
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