动静结合作文15篇【精选】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的动静结合作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动静结合作文1
清晨，晨雾弥漫。它不像暴雨来地这么急，也不像阳光来得那么慢，更不像雪花那样有姿态。晨雾像一位慈眉善目的奶奶，用自己那温暖的怀抱抚摸着刚刚睡醒的大地。但是它也是变幻莫测的，让人捉摸不透。
一开始，雾又淡又白。近看，雾像是给大地笼上了一层神秘又美丽的白色面纱。远看，雾像是为世界的每一幢高楼，每一棵树木，每一个人……都镶上了一圈银边。大地好像十分欢喜雾给它做的白色裙子，呼唤着小草、小花朋友一起摇摆，来欢庆自己的新衣裳。雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的脸颊浮过，我仿佛能感受到一丝温暖的`感觉；雾从我的耳边掠过，我仿佛能听到奶奶对孩子出门的一声叮嘱：“路上要小心！”。漫步在无边无际的晨雾中，让我感到犹如在仙境里一般。
渐渐地，雾化作了一位厉害的魔术师，把周围的景物都藏了起来。花儿，不见了；草儿，不见了；高楼，不见了；就连在晨雾漫步的我自己，也不见了。我们像都进了雾的怀抱中，被雾轻抚着。
那浓雾，抓一把，软绵绵的；踩一脚，飘悠悠地；触一下，暖洋洋的；拍一掌，空荡荡的。
终于，大雾在这里玩腻了，它望着大地，将自己藏起来的东西还给了大地，便心满意足地走了。
动静结合作文2
黑夜从大地上升起，遮住了光明的天空。举目望着夜空，月亮闪动着深情的目光。许多星星就象一颗颗珍珠在夜空中明灭闪耀着。天空格外地清亮，深黑的底色也仿佛变得蔚蓝起来。星月朗照下的世界，呈现一片温柔动人的景象。
一条清冽的河从远处朦胧的夜色里飘然而至眼前。两岸及不远处的桥上，一片片阑珊的灯火，伴着星月的光亮，将河水照耀得清晰碧透。远处使人尚可辨认出那是一片茂密的树林。或许，它们正在静谧中演绎着浪漫。而远处山伫立在月下。连绵起伏的'线条，与近处河岸柔滑的曲线交错缠绵，完美地点缀着这如诗如画的夜景。这是真正宁静而美丽的夜晚。
动静结合作文3
一道闪电划过天际，接着是一声惊天动地的雷鸣，它仿佛要把家园炸碎似的。
雨终于降临，风夹着雨点，东一头西一头地乱撞，道路上的行人刚找到避雨之处，雨就”噼哩啪啦”地下了起来，可人们丝毫不畏惧。雷电不停咆哮着，惊吓着人们，可没有人理会它们，它们只好生气地溜走了。
雨渐渐变大，它落在花上、草上、小树苗上……花草树木像渴极了似的，大口地喝着妈妈的'乳汁，孩子们打着雨伞，在水坑里玩耍。雨水像断了线的珍珠一样，从四面八方汇聚成一支浩浩荡荡的队伍，瞬间路面就像条小河。
雨太大了，它又像一个瀑布喷泻而下。透过窗户，整个世界像披了一层神秘的面纱，我只隐隐约约看到了一些高楼大厦。
我爱这淘气的雨，爱这吵闹的雨，爱这神秘的雨。
动静结合作文4
“小雪”节气一过，那山啊，水啊，就浸染着冬的气息，似乎在等待一场雪的滋润。
连日的冬雨，带着彻骨的寒，似乎向人们传递着初雪的讯息。当人们为这连日的阴雨生厌时，我惊喜地发现——几片很不起眼的小雪花伴着雨丝缓缓飘下，忽隐忽现，像极了害怕却又好奇的孩子在试探着爬出摇篮一般。
转眼间，这几片小雪花招呼了更多的伙伴，雨丝中的雪花多了起来，它们与雨丝共舞，难合难分，像顽皮的小精灵，一会儿钻进我的耳朵，一会儿又贴到我的脸上，凉丝丝的，好不惬意！
过了十多分钟，雪越下越大，越下越多，天空中顿时成了雪的领地。它们大多是小团的，好似一个个柳絮，在空中打着旋儿飘下来，忽而上升，忽而下降——似乎留恋天上，可又心急地想飘落人间游玩。还有许多雪花簇拥着向下飘落，掺着冰碴，晶莹剔透，轻轻盈盈。大风一吹，雪花便会纷纷扬扬地奔向你，趴在你的衣服上，轻轻一碰，指尖一阵冰凉，随即融化了。
雪一直下着，抬眼望去，雪花漫天卷地落下来，如鹅毛一般。近处，草丛盖上了一层白地毯，树枝镶上了一条玉带，房顶戴上了白帽子；远处，隐约可见的`大楼、高山，也被嵌上了白色的边框。片片雪花像一个个白色的精灵，穿梭在城市的每一个角落，亲吻着每一寸大地，带去冬的问候。
这时，楼下的草丛中传来欢声笑语，已有许多的“红帽子”在戏雪。我也匆匆下楼，感受这大自然的馈赠。在雪中踩雪，嘎吱的声音令人感到舒适，冰凉的雪化在了鞋里，融在心里。雪很薄，很难堆成雪人，我们便乐此不疲地团着雪球。我张开嘴朝向空中，几片“幸运”的雪花飘进我的嘴里，迅速地化开，流进心田，令人顿时感到神清气爽。
不知不觉中，雪慢慢小了，只有几片零星的小雪花独自飘落。冬雪就这样悄悄地溜走了，我期待着再次与它邂逅……
动静结合作文5
清晨，黑色的乌云如同收到了召集令，大片大片地聚集到一起，空气中散发着沉闷的气息。
没一会儿，豆大的雨滴如同收到了命令，刚开始时，雨滴小小的发出“滴答滴答”的声音，没过几分钟，雨就渐渐大了起来。“吧嗒吧嗒”地响。忽然，一道闪电打碎漆黑的天空，紧接着传来“轰隆隆”的雷声，像是天空中开了一个大洞似的'。
雨的速度时而快，时而慢。有些雨滴滴到了草地上，小草弯弯腰，好像在感谢雨珠的滋养，正在草地上喝水的小蜗牛好像也在感谢小水珠。还有些小水珠滴到了人们拿的雨伞上面，像调皮的小孩子滑落下去。
慢慢的，雨越来越小了，人们也开始把雨伞收了回来。
这场雨让人心里会变得更舒服，因为一下过雨的场景，就会发出清香的气息，沁人心脾。
动静结合作文6
没下雨的时候，天气晴空万里，突然，乌云密布，原本晴空万里的天空瞬间变得黑压压的。
下雨时，雨点滴滴答答地打落在房檐上，那声音真好听，好像一首美妙的旋律，雨点从房檐上滴落下来，好像一颗颗晶莹剔透的`水晶。
雨哗哗地下着，从窗户往外看，好像天空被蒙上了一层白色的纱巾。
小蜗牛也出来玩了，他们爬在墙壁上，爬在大树上，甚至还有的爬在窗户上……
雨停了，天空中出现了一道彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色，真美啊，好像一座天桥，天桥上好像有几只独角兽在上面快乐地奔跑。
旁边的几朵云彩给天桥增添了几分美丽，它们的形状各异，有时便化成一坨棉花糖，有时变化成小狗，有时变成雄狮。
一会儿彩虹便消失了，这令人有点扫兴。雨中即景，真美啊！
动静结合作文7
我观赏过绮丽的夕阳；欣赏过一望无际的大海；攀登过高耸入云的山峰……唯独没有见过荷塘。这一次，我来到荷塘，好好享受了它独特的美！
站在彩虹一般的石拱桥上，放眼望去，荷塘的景色尽收眼底：一大片的绿意中一朵朵荷花在微风中尽情的舞蹈，仿佛你是一位舞蹈家。
一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤，似乎不留一点缝隙。“碧玉盘”上，一颗颗宛如明珠般的水珠在不停晃动着，在阳光下熠熠生辉。圆圆的荷叶中冒出一根新长出的荷叶，叶片两边向内卷起，露出尖尖的一角。这时，一只蜻蜓停在了荷叶上，真是应了杨万里的那句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”！
在无边无际的绿色海洋中，荷花也不甘示弱地展现着自己美丽。有的还是个花骨朵，像一个胆小的小姑娘；有的才绽放几朵花瓣；还有的已经完全开放，白如玉、粉如霞的.花瓣层层叠叠向四周展开，嫩黄的花蕊中间立着黄色的小莲蓬。千姿百态的荷花把水当作一面镜，欣赏着自己的绝世容颜。鱼儿游过来凑热闹，在荷叶底下玩耍、嬉戏，十分快活。
远处一群“鹅大爷”嘎嘎地摇晃着身子游来，伸长脖子，趾高气扬地拍着翅膀，仿佛在说：“快走开，这里是大爷我的地盘！”桥上，一群大妈一边听着歌，一边跳着广场舞；年轻人就拿起手机，不停地拍来拍去；但是，要说最快活的，那就数小孩子了，他们在桥上跑来跑去，还有的抓起荷叶，摆弄着荷叶上的水珠……
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，清风拂过荷塘，赏荷人的疲劳也随风而去，也不禁让我感慨大自然的馈赠是如此美好！
动静结合作文8
花儿在开放，鸟儿早歌唱，整个大自然充满了生机。我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其是爱春天里那绿油油的小草。
我家的小区内有一块草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机。春天一到，草坪穿上绿色的衣裳，没有半点杂色。
细看，它们是嫩绿的，水灵灵的连叶脉都露出来了，多么惹人喜爱。一阵微风吹过，小草跳起了舞蹈，时而舒展双臂，而弯腰触底，时而左摇右摆，像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嘻戏。
这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来的下了一场暴雨，那雨滴比黄豆还大。
风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨的奄奄一息了，有的.歪歪斜斜有的身子触底。
可是，我不相信它们会在暴风雨下屈服的。果然，几天过去后，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们是多么的顽强啊！是啊，小草虽然没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力却是多么顽强啊！人们说：疾风知劲草，小草是当之无愧的。
原来，生命的奥秘竟然这么奇妙，别看小草如此貌不惊人，但它蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。别犹豫了，站起来做一个生活的勇者吧！篇四：小草鲜艳的花儿，挺拔的大树，虽然都令人喜欢，但我却喜欢不起眼的小草。
它从不选择生长的地方，四处安家，是一个充满生机，充满活力的大家族。看山坡上、田野里、校园里到处是它们的身影。
我家门前有一片草坪，上面有长着各种各样小草、树等，我最喜欢小草，它们是那样的富有生机。春天一到，小草们从地里钻出了小脑袋。
没过几天，草坪就变成了绿油油的地毯，没有一点杂色。近看，它们有水灵灵的脸蛋，是那么的讨人喜欢。
一阵风吹过，小草们开始欢乐地舞动起来，左右摇摆，像美丽少女一样尽情欢乐。你别看小草是那么的弱小，它可是非常勇敢、坚强自信的，从来不向暴风雨低头。
有一天，突然下起一场狂风暴雨，雨点儿比黄豆还大，把小草们折磨得奄奄一息，有的东倒西歪，有的身子贴地了，但我相信它们不会在暴风雨下屈服的。果然，第二天早上，小草们又慢慢地挺直了腰，尽管身子还是伤痕累累。
一阵春风吹过，小草们又恢复。
动静结合作文9
放学后，同学们一窝蜂地跑出了教室。放学的路上，同学们欢快的讨论着，时而说一个笑话，时而你说一句，我说一句地打趣着对方。出了学校才念念不舍的`各回各的家；有的住得近的几个人一起走，也不至于太孤单。打扫卫生的同学稍微晚一点出来，几个同学勾肩搭背的走着，时而你追我赶……没过多久，校园里就没有人影了。
一切都非常的寂静，那鲜红的晚霞也渐渐消失了。学校里只剩下了树叶发出的“沙沙”声和小鸟们的叽叽喳喳声。
动静结合作文10
当柳树姐姐被春姑娘轻轻地叫醒，于是她迎着春风，开始慢慢的伸展枝条。
渐渐地，细小如米粒一般的小柳芽从枝条上探出头来，如星星似的散布在柳枝上。它的出现仿佛是在提醒人们，要开始春耕啦。
柳叶长啊长啊，悄无声息的生长。在这浓密的柳叶之中露出一些像稻穗似的'小芽，啊！柳树开花了！
天上下起了春雨。柳树姐姐又是一帆风采，长长的柳枝在细细的春雨中随风飘扬。片片柳叶如涂了釉一般，在雨珠的衬托下闪闪发光。
春天的柳树很美，它值得我们赞美。
动静结合作文11
任海语
窗外下起了淅淅沥沥的小雨，我穿上雨衣，奔向屋外。
雨中的景色格外迷人。远处的梧桐树在风雨中摇曳、舞蹈，落下金色的叶子。那远处的小山坡犹如少女一般清秀，穿着一身乳白色的轻纱，朝我们微笑！
雨越下越大，灌满了一个个小小的泥泞的脚印。瞧！那小小的黑点是什么？它是一只弱小的蚂蚁，正挣扎着试图逃出这个小小的“海洋”。
“布谷——布谷——”一声清脆婉转的鸟鸣划破天空，紧接着便是一只机灵可爱的小鸟飞落身旁。是布谷鸟啊！家乡的报时鸟。它歪着头小心翼翼地打量着我。或许是害怕雨滴浸湿它的翅膀，它很快飞出了密林，飞回了家。
雨渐渐小了。蒙蒙细雨在池塘上跳着轻快的舞蹈：一会儿是优雅的芭蕾，一会儿是欢快的拉丁舞，一会儿又成了风趣的孔雀舞。
啊！是太阳！太阳像羞涩的小姑娘一般从云的.帷幕间探出了头，射出一缕耀眼的金光。细小的雨滴折射着那金光，如纱、如尘、如雾、如烟……
这时那只黑色的小蚂蚁也挣脱出了“海洋”，正趴在大石头上边晒太阳，边欣赏那壮观的太阳雨。看到这幅景象，我不禁想象这是一幅巨大的水墨画，而我就是画中那个小人，陶醉在这美景中无法自拔了。
动静结合作文12
我喜欢茉莉，不是因为它有鲜艳的色彩，也不是因为它有浓烈的香气，恰恰相反，我喜欢的正是茉莉的简约、普通。
茉莉的花期在5、6月，到11月，经历夏、秋两季，在这期间，许多花朵开了又谢了，而茉莉坚强地挺到了深秋。
茉莉小小的.，洁白的花瓣儿绽放时，并不开得很大、很肆意，每朵茉莉都小心翼翼地开放，在这它们生命中唯一的一次春天里，它们总是把全部精力用在开放上，所以没有一朵花是开错了的。它们连散发出的香气也都是淡雅的，清新的，不如玫瑰的浓烈，但也沁人心脾。
一丛茉莉花开的时候，总那么坚韧。一朵花败了，又开出一朵，一株花黄了，又长出株；在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从夏天一直到秋天，从荷花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这种韧性，是任何花都比不了的。
茉莉虽微小，虽简约，但它也活出了意义，活出了价值，活出了水平，我们难道不是一样吗？只要坚持下去，一定会开出属于自己的花朵。
动静结合作文13
清晨，一回到奶奶家，我便独自沿着田间小路，向门前的小河走去。
小河静静地流淌在林间，两岸是颜色各异的菊花：有的红似火，有的白如雪，有的黄赛金，有的粉如霞。一排排高大的柳树披着长长的秀发，挺立在河岸，像一个个士兵守护着小河。一阵风吹过，柳枝摇曳，这情景着实迷人。一只只画眉飞了过来，站在柳枝上，痴痴地欣赏着小河的美丽。河边的喜鹊姿态万千：有的在唱歌，有的在筑巢，还有站在河边欣赏着自己华美的身姿……河边的风景可真美啊！
河面的风景更迷人。河面上浮着一片片浮萍，那郁郁葱葱的绿意，让人忍不住驻足。如果是在夏天，还能看见一朵朵亭亭玉立的荷花。鱼儿们在水中自由自在地游来游去，一会儿在水中嬉戏，一会儿躲到荷叶下呼呼大睡，一会儿举办游泳大赛……这时，一只白鹭飞过来，准备捕食鱼儿，可鱼儿们灵敏极了，躲在浮萍下，或是躲在青石板下。白鹭无机可趁，只好拍拍翅膀，黯然离去。小河里的鹅卵石，互相依偎在一起睡大觉呢！明媚的.阳光照耀着河面，碧绿的河水反射出金光闪闪的亮光，像一片片金色的鱼鳞，跳跃着，闪烁着，微风拂过，金光被撕成点点碎片洒满小河，令人沉醉。
中午，几个活泼的孩子飞奔到河边，看着那清澈的河水，忍不住跳到河里游泳，打起了水仗，还有的孩子抓起了鱼……他们玩得不亦乐乎，欢快的笑声久久在山间回荡。
我爱家乡的小河，爱它那迷人的身姿，爱它那甘甜的河水。
动静结合作文14
雪，在窗外静静地下着。不久后，大地就被雪披上了雪白的纱衣和雪白的长袍。雪，美丽的雪，安静的雪，可爱的雪，多变的雪，被人们深深喜爱的雪。
雪中之景是美丽的。瞧，漫天的雪花转着圈儿、跳着优雅的舞蹈不引人注意地落下，它们一会儿向左飘，一会儿向右飘；一会儿向前滑，一会儿向后退，待它们飘遍四方，便会分成两枚雪花或多枚雪花，再像带着降落伞一样，一齐纷纷扬扬地落到地上。落到了地上，它们有的会被同学们拿去堆雪球，有的会被土壤化为水滴，还有的则会慢慢地、一粒一粒地化为气体，再次飞向天空。
雪中之景是安静的。雪来访人间时，既不像雨那样，因为想要引人注目而用力敲打人们屋子里的窗户、屋外的房檐，吵的人们睡不好觉；也不像冰雹那样，劈劈啪啪暴力得让整个世界铺满白霜。雪，文静的雪，安宁的雪，它用无声无息的方式给大地披上那豪华的、雪白的纱衣和那华丽的长袍。
雪中之景是可爱的。下课时，同学们都来到了操场上，有的伸出舌头，想接一些雪来尝尝；有的还特地拿了雨伞，想着多接点雪做成雪球，好打雪仗；还有的则把他们的篮球给拿了下来，为的就是用篮球将树枝上的雪砸下来，接住后积起来，有的用来吃，有的则用来捉弄别的同学或者打雪仗。
雪中之景是多变的.。早晨，雪还正星星点点地飘落，那情景，好似一把白色纸屑纷纷扬扬落下；相比早晨的雪，中午的雪下得要更大一点儿，那白色纸屑分明变的多了；晚上，那雪变得猛烈了起来，在大风的“鼓舞”下，鹅毛般的雪花极速降落，要是被那鹅毛般的雪花扎到，可不是一般的刺呢！
无论是雪还是雪中之景，无论是雪的美丽安静还是雪的多变可爱，都非常受人们喜欢。这美丽而又纯洁的雪！
动静结合作文15
周四，下了整整一天的雪。从空中飘落下来许多“白色小精灵”，把整个世界都装点得银装素裹。
雪从空中轻盈地飘落下来，好似数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地好像浑然一体。一片片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直接快速地坠落，铺在地上。天空中一会儿下着鹅毛大雪，一会儿又飘下碎屑般的小雪，有些小雪花还没到地面就突然向上飞，不久后又掉下来，在地上睡了过去。
我和妈妈沿着西湖向学校走去，极目望去，远处的山，近处的水都在白雪的映衬下显得格外迷人。树枝上挂满了洁白的、厚厚的'积雪，原本光秃秃的枝干像披了一件毛茸茸的雪白的外衣，风一吹，枝条上的白花纷纷落下，宛如漫天飞舞的梨花，成了名副其实的玉树琼枝。我的脑海里不禁浮现唐代诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪让整个世界充满了诗情画意。我忍不住张开双臂，“白色小精灵”落在手上，冰冰的，我张开嘴尝了一口，并没有一丝味道，可我却像吃到了琼浆玉露那样满心欢喜。
因为飘着雨丝的缘故，地上的积雪并不厚，但菩提寺路两边停着的车的顶上都盖上了一层厚厚的白棉被。路上冒着严寒清扫积雪的环卫工给这个寒冷的雪天增添了几分温暖。操场的篮球架上也积上了一堆白雪，学校成了童话中的“白色王国”。操场上传来了欢快的笑声、叫喊声，原来是同学们正在操场上玩雪呢。
那绵绵的白雪，装饰着世界，琼枝玉叶，皓然一色，真是一派瑞雪兆丰年的喜人景象。寒冷的冬天，因雪花而变得趣味无穷。
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