用点面结合作文300字（精选38篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的用点面结合作文300字（精选38篇），欢迎阅读与收藏。
用点面结合作文 篇1
在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！
在教室里，只能听着教师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。可是，走出教室，我能够像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我能够绽放我内心里的花朵，我更能够享受世界的完美！走出教室，我或许能够增加许多教师没教过，也不会教的安全知识。
走出教室，我会奔向湛蓝的天空，蔚蓝的大海；走出教室，我就不会再去想那些数字，我只会向世界拥抱。
小时候，我在教室里真的能够和同学玩一整天，但此刻不一样了！教师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考试像怪兽，成绩像巫婆，大考像地狱。可惜，这并不是梦，上课时，我很想请假，所以，我热爱放假，因为能够走出教室。
在上课时，只能看着窗外，令人多么想走出教室，看看那美丽的世界！
用点面结合作文 篇2
前天，我们学校举行了一届大型的校运会，其中包括有激烈的拔河比赛。
我们班在这次拔河比赛中名列前茅，一向坚持领先。我们班先和三班比赛，在同学们的加油下，我们班一举之下胜过三班。然后再与五班比赛，我们在齐心协力下战胜了五班。之后，我们就和四班比赛，记得在上一届校运会时，我们一出场就输给了四班，但在这一届校运会中我们决不会轻易低头认输，大家都众志成城使尽全力，最终赢了四班。到了最终场决赛，我们和五班再一次比赛，我们怀着好胜的心理，大喊：“一二、一二……”就连助威的同学们也与我们一齐呐喊，我们不仅仅口号叫得好，心里上也是一致要齐心协力，勇夺第一，所以我们最终再一次赢了五班，争夺了冠军。
啊！在这一次比赛中，我们班连赢八场比赛，我们个个都笑容满面，令我回想起三年级拔河比赛中夺得冠军兴奋的情景。
用点面结合作文 篇3
今日上午大课间，教师把我们大家都叫到了操场上，告诉我们午时我们四年级有拔河比赛，要选十几个人参加比赛，拔河比赛就不用说了，保证没有我，首先要选身强力壮的，力气大的，肯定男生多了，教师还让我喊口号一二、一二加油！
到了午时，参加比赛的同学都来到了操场上，听教师宣布比赛规则。只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。我们啦啦队，双手放在嘴边大声的喊着：“一班，加油！一班，加油！”只见绳子一会儿被我们拉过来，一会儿又被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。看我们班的袁华彬脸憋得通红，使劲拉一下，脚就像生了根似的，稳如泰山的站在那儿，一看那架势我们班保准赢。我和几个同学在一旁就给他们喊一二、一二，加油，最终最终我们班赢了，我们数学、音乐和科学教师都为我们欢呼，我们太高兴了。
经过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。
用点面结合作文 篇4
星期五午时，我们班同学要在操场上进行拔河比赛，选出一名同学做裁判。
我十分紧张地走到操场上，操场中间放了一条粗麻绳。麻绳中间系着红丝带，地上画着一条线。教师把我们分成甲乙两组，我在甲组。我们拿好麻绳，准备比赛。
开始比赛了，裁判一吹口哨。甲乙两组同学一下子把麻绳绷直了，甲组使劲向后拉，乙组也在向后拉，双方脚都没有动地方。我们组的王明身体使劲向后靠，双脚踩着地，乙组的陈亮同学闭着眼睛，鼓着嘴好像在使劲。张红同学一只脚前一只脚后，脚拼命的拉着，双方谁也不说话，好像一说话就会输似的。一会乙组被拉到线边，一会我们被拉到了线边你来我往一连几回合，都没有胜出，最终我们组同学，猛的一拉，我们组同学坐的坐，躺的躺，原先乙组被我们拉过了线。顿时场上一片欢腾——我们取得了胜利。
我们欢呼跳跃，拍手跺脚。全班同学都为取得冠军而自豪！
用点面结合作文 篇5
老师说今天下午要举行跳蚤市场。我十分兴奋。
这个中午，我本是要睡一觉的。但是，我翻来覆去，总是睡不着。到学校后，在几米外就能听到同学们的吵闹。一进去一听，全是聊活动的。
终于到我们入场了，我在各个摊位看，终于找到了我想要的书。我问：“多少钱？”销售员打开书，看一下上面标的价格：“21块。”“不会吧，能不能减价？”“好吧，14块。不还价”买不起，于是，我走了。
又来了一个很熟的推销员，他推销道：“徐程钰，要不要买本书，一本5元，还送5本书。”可是，我不感兴趣，便走开了。
终于又找到了一本我爱看的书，于是一问：“多少钱？”“七块。”“不行，太贵了，能不能价格低一点？”“好吧，五块。”我继续砍价：“三块。”“好吧。””我将钱往摊上一丢，搂着书，蹦蹦跳跳走啦。
这次活动，赚了六块，还得到一本喜欢的书。
不过，最大的收获是我们扩充了我们的生活经验，会讨价也会还价。真是收获满满。
用点面结合作文 篇6
“加油！加油！”伴随着一阵阵的打气声，激动人心的拔河比赛开始了。同学们都热血沸腾，把吃奶的劲都使出来，但那红绳就像一个调皮的小精灵，不停地左右摇摆，惹得人心忽上忽下的。看！那个灵活的力气特别大的胖子是周时安，他双手紧握绳子咬紧牙关，重心后移，额头上渗出密密的汗珠，双方就这样僵持着，对峙着，空气中迷漫着紧张，安静得能听到自己的心跳声，安静得让人有些害怕。就在这时候，对方猛的一使劲，只听到“哇”的一声，红绳停在了女同学那边。女同学那边兴奋地双手一松，“叭嗒”一声，男生全部摔倒在地，那动作如此的统一。
一对一比赛开始了，这局是范老师对阵周时安，范老师将绳子在手上绕了好几圈，双手握紧绳子，屏息凝神。随着一声“开始”，双方较上了劲。但老师终不是周林茜的对手，手中的绳子滑落，由于惯性往前冲了一米才堪堪停下，这一场，范老师完败。
用点面结合作文 篇7
学校一年一度的运动会立刻就要举行了，我和同学们怀着激动的心境来到学校，准备在这次运动会上再展雄风。
这天，我的心境好了很多，也忘却了昨日的不快，精神饱满的来参加运动会了，铃声一响，我就飞奔进了教室，等待教师的安排。
我们听从学校的安排来到操场上，那里已经有好多同学和我一样，满怀活力的等待运动会的开始。我参加的项目是50米跑和班级的迎面接力比赛。首先开始的是接力比赛，男女生各十名，相距30米进行接力棒的传递。一开始，我们班就处在领先的位置，我的小伙伴都很认真的传递着接力棒，一点也不敢马虎，当时的我正在为他们加油。
50米跑开始了，我站在赛道上，心里既紧张又激动，听到发令枪一响，拼命向前冲去，听到旁边同学们的加油声，我加快速度奔向终点，最终只得了第二名，心里很难过。这时明教师笑着安慰我说：“没有关系，下次再来，要明白失败是成功之母。”我点点头，下定决心下次的运动会必须要为班级拿第一名，不辜负教师的期望。
这次的运动会我好开心，我明白成功的机会还有很多。
用点面结合作文 篇8
昨日午时的班队课，我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛，首先上场的我们401班和402班。
随着一声响声，我们就开始拉了，我们采用的是横的两个人为一组拉。刚刚开始，我们体力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，紧之后我们就被402班慢慢拉了过去。虽然我们班的女生都为我们加油，可我们还是输了。
经过第一局的比赛，我懂得了窍门，准备大显身手。“砰”的一声，我们就开始又一轮的比赛了。402班好像一头牛，越战越猛，可还是被我们拉了过来。突然，当402班就要过线时，我们被拉了过去，这才发现是教师在帮他们拉，真是赖皮。随后，我们的教师也帮我们拉了，费了九牛二虎之力才慢慢拉了回来。这时，枪声响了，原先是犯规，所以这局谁都没赢。接下来的女生也拔得很吃力，有些人连皮也弄开了。最终也输了。
接下来上场的是403班对战402班，403班的一头头“猛虎”扑了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厉害！
这次拔河比赛虽然得了最终一名，可我们还是很开心！
用点面结合作文 篇9
今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛能够说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！
午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。因为我比较胖，所以被选上了，选了两组男的和两组女的，我在A组，因为要先和二班比。如果晋级了，还要和一班比，到时A组的男和女有些筋疲力尽了，就在B组选人做替补。要和二班比了。开始，被二班领先，就在我们快输的时候，突然，我们人人发出猛力，一下子，绳子一向往后，我们赢了。因为是3盘2胜，所以换场再比，这局和刚刚那局那样，都是先输后赢。之后是五年级比，五二班输得很掺。六二班跟六一班比了，两局都是六一班轻简便松的赢了。之后是五二班和五一班比了，五二班还是输得很掺。最终是我们跟六一班比了，我还是被选上了，因为我还剩很多体力。开始，我们人人都出了全力，可还是被六一班领先了。就在我们快输的时候，班主任突然跑出来为我们加油，我们士气大增，使劲牛力，赢了这局。换场再与六一班比，我们再使出牛力，又赢了……
我们赢得如此险，难道不是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”吗？
用点面结合作文 篇10
法国一位著名的思想家伏尔泰曾经说过：“生命在于运动。”昨日，我们学校举行了一场一年一度的冬季运动会。我早早来到学校，发现学校操场上早已有许多同学那拿着凳子排队坐下了，我迅速坐好，准备观看运动会。
看，已经有许多运动员正在做准备活动。
运动会开始了，运动员们拿着跳绳，迈着整齐的步伐走了过来，裁判员威严地吹响了口哨，运动员们便开始了精彩地跳绳比赛。他们像闪电一样跳着，一分钟到了，裁判员果断地吹响了哨子，并在名单上一一列好名次，走了。
接着进入拼力量的丢沙包比赛，运动员做着热身，然后弄了一个优美的转身姿势，丢向框内，可惜没中，只好不甘心地走开了。后面的同学大多数都丢进去了，只有少数人没有进。
到了最后一个项目：拔河比赛，我们班的运动员雄赳赳气昂昂地上场了，他们手紧紧地握住麻绳，“嘟……”裁判员吹响了口哨，我们班的运动员便动作整齐地使劲一起往后拉，虽然我们班的运动员拚尽了全力，但是终因实力不足，遗憾的输给了五（8）班而被淘汰。
运动会结束了，同学们陆续走出校门，人越来越少，我因班级比赛失败而感到伤心，但我也从中明白了一个道理：失败是成功之母，只要努力就会成功。
用点面结合作文 篇11
大突破时铃响了。今天是我们六年级拔河比赛！此刻，每个人的心都很激动。
操场上挤满了人，太阳高高地挂在空中，仿佛在观看我们的拔河比赛。一切准备就绪，游戏开始了！我们首先站在自己的立场上。不在我们旁边舞台上的孟杨一尘挥舞着自制的旗帜吹着口哨。我们抓住绳子，一起喊“一二一”和“一二一”。在绳索中间的红色皮革立即进入我们班的白线，但此时，几个重量级学生对面开始努力工作，红色皮革被拖回。我们班的王某开始努力学习。他睁大了眼睛。从他鼻子里冒出来的气体像是猛烈的愤怒。他总是喊“加油”！他的脖子和手臂上有无数的绿色血管。全班的人都变得越来越强壮，红色的皮革立刻向我们走来。相反的阶级也拒绝放弃。目前，它属于一种激烈竞争的状态。每个人的脸上几乎都是汗。慢慢地，红色的皮肤总是向我们移动。激动的心和颤抖的手几乎都有一点点！当红色的皮革进入我们的白线时，每个人都拥抱在一起，一位女同学的手也磨出了水泡！我兴奋的手是红色的，无法表达我的喜悦！
这次比赛告诉我，只要我们团结一致，一切都能赢！团结一致，一切皆有可能！
用点面结合作文 篇12
联欢晚会开始了。场面十分热闹。在会场外等候的嘉宾们急不可耐地入了场，人们步入走廊，一个接着一个入了场。宾客们互相交谈着晚会的盛大和后面的节目安排。到处都是欢快地交谈声。联欢晚会会场的后方，各种各样的美食被十分有序地放在整个会场的后方的长桌上，看起来色香俱全，引人垂涎。前场的布置显得更加大气，辉煌，令人眼前一亮。全部铺着垂地白色桌布的桌椅令人倍感舒适。天花板和地面是漂亮的银灰色，十分低调但不失高雅。
随着主持人一番慷慨激昂的开场白，人们纷纷落了座。主持人用一番亲切又幽默的话语将人们的注意牢牢吸引在了舞台上。随着主持人下台，两个西装革履的男人你推我攘地步入了舞台。他们二人如同孩子般斗起了嘴，你一言我一语，欢笑声一阵又一阵……快乐的时光总是过去的很快，人们还意犹未尽，舞曲《中国》又登了场。演员们气势磅礴的喊声令在场的观众全部沸腾起来，体内炎黄子孙的鲜血在滚滚流淌！小品，魔术等等众多有意思的表演及二连三的登了场。观众们看得目不暇接。直到主持人宣布退场，人们才缓缓起了身。联欢会真是热闹！
用点面结合作文 篇13
体育课上，老师说：“今天我们要举办掰手腕比赛。”同学们听后，有的欢呼雀跃，有的兴奋不已，还有的手舞足蹈。比赛还没开始场面就已经十分热闹。
壮壮和丁丁来到讲台上，双眼紧紧地盯着对方摩拳擦掌，都不想输掉这场比赛。壮壮看着丁丁自言自语地说：“你这么瘦哪能是我的对手？”丁丁一挑眉毛，轻轻一笑，也没把壮壮放在眼里。
只听老师一声令下，比赛开始了。他们的右手紧紧地握着对方，一开始两人的表情都很轻松，在两人的博弈中，壮壮用力过大，憋得脸通红通红的，连鼻头也都是红色的，就像安上了小丑的红鼻头一样感觉很滑稽，牙齿紧闭发出“咯吱咯吱”的声音。而此时的丁丁眉毛拧在一起成了倒八字，眼睛瞪的圆鼓鼓，就像小金鱼的眼睛一眨不眨，紧闭的嘴巴也抿成了一条线，时不时发出“咿呀咿呀”的声音。
这时丁丁快没力气了，他灵机一动想到了一个好办法。他把力气减弱了，壮壮觉得自己要赢了，忽然丁丁就像充满了电一样猛地把壮壮的手腕压了下去。
现场一片欢呼，都给丁丁热烈般的掌声。这可真是一场既有趣又激烈的比赛啊！
用点面结合作文 篇14
刘备三顾茅庐的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”笔的故事吗？有，周三我和小枫放了一个关于“借”笔的故事。
那天下午上课的时候，小冯笑着对我说：“CLARA LEE，借我一支黑墨水笔！”
“嗯，你自己拿着，以后还我。”
“谢谢！”从我的铅笔盒里“找出”那支钢笔后，小枫飞快地回到座位上，开始练习写作。
过一段时间，我也想开始练字了。于是向小枫要了一支笔。他把钢笔还给我了。然而，还没等我练几句，小冯又来了：“能不能再借我一次？不能向别人借。”
“现在不行，我得自己练。”
“求求你！”
“真的不行！”
“真的？”小冯听到这话差点晕过去。他不得不再次开始向别人借钱。
没想到，十分钟后，小冯又来到了我的办公桌前。
“你想再借一支笔吗？我真的不借！”
没想到小冯软硬兼施，强行把笔从我手里“抢”走。我不甘示弱，拼命从他手里接过笔。这场战争持续了很长时间。多亏了别人的帮助，这支笔才成功地归还给了原来的主人。
唉，这个小冯！
用点面结合作文 篇15
优秀的人身边人往往和他们一样优秀，物以类聚，人以群分，高低不同有一方总是卑微。
如果一个人以想好好学习为由拒绝了你，她可能真的没想过人生规划，但是谈恋爱这件事绝对不在她目前的生活中所占比重大。
抱着讽刺的态度去看对方的成绩，打脸的是，对方的成绩真的非常的好，好到爆啊。往往这时候才会看清现实，对方那么优秀，自己平淡无奇，实在是没有与对方相提并论的资本啊 。
于是我现在重新确立了目标，以她为动力，努力。
以前总烦听到老师说，学习是为你们自己而学，听这句不明不白的话云里雾里，直到上了高中，才明白，什么是为自己而学，这句话，包含的意思太多了。
厌恶高不成低不就。总听到，一个人由俭入奢易，由奢入俭难。以我为喻。中考前，我也不是籍籍无名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半点。虽有幸进入市里最好的高中，但却进入了最差的班。身旁的人的陋习，渐渐削弱我对学习的热情，我慢慢地融入到他们中间，自由散漫，一下课，没有任何一个老师再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。宁做鸡头，不做凤尾这句话在我们班并不实用。
远离过去，重新开始，给予自己一个新的信念，使自己变得更优秀。
用点面结合作文 篇16
“偷”——一个多么熟悉的字。而我也“偷”过，我“偷”得是——偷玩游戏。天上的大火球照射的人们汗流浃背，谁不想坐在空调房里吹着空调，打折游戏呢。而我也不例外，可妈妈不让我玩电脑，在妈妈眼中，电脑就像一个随时会爆炸的炸弹把我的成绩给炸了。
妈妈吃过午饭后，去上班了，我确定“一号敌人”已经走后，偷偷地溜进“禁区”。为自己擦了一把汗，便开始我的“游戏大战”。我打开一个游戏，轻轻点点鼠标，上下左右，样样精通，一会就把对方ko了。我可是个“游戏王”，时间一分一秒地过去了，妈妈也快回来了。打游戏是我快乐似神仙，而因为时间紧迫，我的心以绷成了一条线。我恋恋不舍地把电脑关了，我的心突然小鹿乱撞，因为我突然想起妈妈“法官”会检查电脑的位置。游戏让我“陶醉”，而现在“游戏大战”时间已过，我立刻想起我要把椅子搬回原地，一切东西都放回原样，“法官”一定会检查了在检查，不能露出一点破绽。楼下响起了开门的声音，我嘘了一口气，慢悠悠地下楼开门，若无其事地开了门。
瞧！这就是我惊心动魄地“偷”。
用点面结合作文 篇17
她从大城市回来。那是一座国际级的大都市，我们常常看到各种大型会议或者一些电视剧情就要比它为背景，方能显得高大上。
想当然地，我们会觉得她会有点不一样。至少在眼界，以及一些生活中的小细节，不至于太过于抠抠缩缩。
事实还是大于雄辩。
她还是那样的节俭。这是一项很好的美德，只是当它太过度的时候，也会成为生活中的烦恼。
只要没有特别地大手大脚，铺张浪费，适度地采用自己能挣到的，就是一种简单的快乐。
可是并不是所有人都会这样想，应该还是跟从小形成的观念有关。
所以，想当然地，也不去过多地干涉，毕竟一个人是否选择改变，要由他自己来做决定。
只是从她身上，我明白一个道理。一个不管身在哪里，主要是自己的心态，是否想要有所突破，还是停滞不前。
如果一直把自己放在阴暗低下处，不肯抬头看天上的星空，那就算是把她拉到阳光处，她还是会自己找个遮光蔽阳的物件，挡住自己的视线，独自享受着心中的那片黑，却不懂也不愿多欣赏那份明朗。
如果一个人心中向阳，那即使没有去过千山万水地游览，当他抬眼看星空的时候，都能感受到宇宙的浩瀚。
用点面结合作文 篇18
今年暑假，我去了山东烟台游玩，令我记忆犹新的就属美丽的海边景色。
走进沙滩，金黄金黄的沙砾被阳光射到，闪闪发亮。踏着这软软的沙子，留下我那充满好奇心的脚印。
海面上，就像一幅画。画面很大。上面刻画着太阳、月亮、晨星、云彩、飞鸟和四季春秋。天映着海，海变蓝了。海照着天，天也变蓝了。鸟儿不时自由地掠过海面，倒映水中，就像鱼群无拘无束来往穿梭在海中。这画时时变，天天变，变得梦幻，变得新奇，变得扑朔迷离。
刚开始，海面是安恬的，静悄悄的，仿佛熟睡的婴儿，连呼噜声都没有。
过一会儿，风从天水相接的地方迈着步伐渐渐走来，海面上泛起了一片片涟漪，就像老奶奶那皱巴巴的脸浮现在水面上。
一下子，人声鼎沸，有人大声说：“浪来了。”大家的目光齐刷刷地望向海面，可海面上还是一片原来的景色，大家都十分失望。大事不好，浪不服气了，大吵大闹起来，它叫上狂风，掀起了滔大波浪。雯时，海面上卷起翻滚奔腾的波流，万朵绽开的、雪白的浪花扬了起来，打在暗樵上、沙滩上、我的小脚上。
啊，清凉一定会伴我每一天！
用点面结合作文 篇19
这盆铁树的样子很奇特，它的茎粗壮直立，是棕黑色的，那茎坚硬如铁，身上还布满鱼鳞般的斑纹。
我一直都盼望它早日开花，好大饱眼福。时间一天一天过去，我没看见花，只看见它的叶子一天比一天茂盛。它的叶子很特别，既不是圆形，也不是扇形，而是针形，每片叶子都是又细又长的，远远望去真像一根根头发。说到花，我忍不住去问妈妈。妈妈一听就情不自禁地笑了，说："傻孩子，铁树一到两年才开一次花的在北方，由于天气寒冷干旱，60年才开一次花。”我听了简直不相信自己的耳朵，只好再等几年了。
时间过得真快，一下子就过了两年，我又来到铁树旁仔细观看。呀，铁树开花了，多么难得呀。那黄色的花瓣微张着，长在茎的顶部，小小的，像小巧玲珑的金色宝塔。这时，妈妈走过来，指着花说："这树又叫‘龙血树’，人们很喜欢把它放在阳台上，说它很有朝气，几个月不浇水，也能生机勃勃。”听了妈妈的话，我才恍然大悟。
铁树虽然不像月季花那样多姿多彩，也不如白玉兰的香味那样吸引人，但我还是很喜欢铁树。因为它那钢铁般的意志深深打动了我。这种精神难道不更值得人们赞扬吗？
用点面结合作文 篇20
“哗啦啦，哗啦啦”，你听这什么声音，这是大海的浪涛声。我站在高台上，从上往下看，只见一粒粒细腻的沙子，好像铺上了一层金子，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了！沙滩上还有许多小生物，一条条跳跳鱼，蹦着，好像一个玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁边为它伴奏。
一望无际的大海，深不可测。一阵微风吹过，泛起一层层涟漪。海滩上还有一些美丽的贝壳，花的、紫的；大的、小的；各种各样，奇异非凡。海滩上人们有的在晒太阳，有的在玩沙子，堆起各种各样的沙雕，有的在游泳，还有的在冲浪。
突然一个大浪冲过来，没有准备的人们被冲得四脚朝天，眼睛里进了不少水，像个独眼强盗。鼻子里也进了水，让人感觉又苦又咸。大浪过了，可是余波还在漫天卷地般涌来，令人手忙脚乱，不知所措。
接着又来了一个大浪，好像一条细长的白线从东边移开，逐渐拉长、变粗、横贯海面，如千军万马，浩浩荡荡奔来，好像要把眼前的一切吞噬了一样，震得大地都颤动起来了。
这美丽大海犹如一幅展开的神奇美丽的画卷。让人感觉如神来之笔。
我爱你，大海，我爱你那宽大的胸襟。
用点面结合作文 篇21
"没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。不孤独，不担心，你看，我的朋友遍布世界各地。"每当我听到这首歌，我就想起了那强壮的草！
草是普通的，它无法与高贵的玫瑰相比。不如牡丹美丽；不仅仅是高大的树木。但是它是绿色的，世界不能缺少绿色，更不用说它所释放的氧气了！许多人喜欢五彩缤纷的花，但我真的喜欢草！
在微风中，在阳光下，到处都是明亮的草，小花衬得非常鲜艳。当遇到暴风雨时，花会从几片花瓣上洗掉，呈现出精致的外观。草地变直了，不怕风和雨，暴风雨停止了，我出来呼吸新鲜空气。我看到草的脸上挂着泪水，高兴地说:“看，我多强壮啊！"秋天来了，草渐渐枯萎，原来的绿草变成了黄泥。然后我意识到:“秋天来了，草要到明年春天才会从土里长出来，悄悄地回到我们身边。"
草是未知的、强壮的和普通的。即使被人类践踏和弯曲，它们也会慢慢变直。就像战场上受伤的士兵一样，他们总是试图站起来战斗到死！我欣赏草，甚至是普通的草。强壮。为国家牺牲宝贵生命的人们！
用点面结合作文 篇22
今日，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢我一向感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!此刻我明白了，触角能够用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一向与蚯蚓搏斗。最终蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，最终被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
经过这件事，我明白了小蚂蚁用触角碰一碰就能够互相勾通传递信息。同时也明白了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应当学习蚂蚁这种宝贵的精神。
用点面结合作文 篇23
星期四午时的最终一节课，教师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到教师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下头长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说十分小，可是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即回到洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
经过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
用点面结合作文 篇24
我们整天形影不离。你说过，你会当守护我的天使，我也说过，我会同你度过每个春夏秋冬。
可是，在毕业的那天，你我不得不分离了。我们默默相对站着，什么话也没有说。但你的眼睛里饱含了悲伤。
你拉起我的手，"我们不该哭的，对不对?"你看着我的眼睛。我强忍着泪水，点了点头。"那么，我们还是好朋友，对不对?"你的声音有些颤抖，"恩!"我坚定地说了一声。你似乎很高兴，笑了......走到一个无人的角落，你拾起一片落叶，在上面写上了你的名字，也写上了我的名字，然后画了一个爱心，里面写上了"永恒"。"我们"你哽咽了，"我们一起把它埋在这里吧!"坑挖得很浅，因为我们谁也不想把友谊埋在这里......
也许，那片落叶已经化为泥土了吧!但是天地见证了我们的友谊。因为那片落叶已在我们心里生根发芽了。
但毕竟我们曾经拥有过美好的回忆，不是吗?你永远是我的天使，我也会陪伴你直到永远......
用点面结合作文 篇25
爱是什么?这个疑问一直伴随在我左右。今天，我又想起了这个问题，脑海中浮现出一幅幅画面：学校旁一个妈妈给她即将上学的孩子一个甜蜜而又深情地拥抱，孩子开心地笑了。原来，爱是一个温暖的拥抱。
有一次，我在街上散步，只见一个盲人，正被一个与她素不相识的陌生姑娘挽扶着过马路，忙人脸上露出一丝欣慰。原来，爱是在别人需要时及时给予人的帮助。又是一个炎热的夏天，我热得大汗淋漓，这时，只听前面传来一声声吆喝：“免费送扇子！扇扇风，解解凉！”一声声嘹亮的喊声让人不由自主地凑过去看一看。“嗬！这么多人要扇子！排队要排到哪年哪月呀？”我暗自叫苦，并准备离开。
突然，只听见送扇子的热心志愿者又喊：“小张、刘姐、老李！你们也带人发扇子吧!”还没等我回过神来，我的手里便多了一把精致的扇子。一下扇下去，凉爽极了，一种说不上的甜涌上心头。原来，爱是一把不求回报的扇子。深秋时节，天气很凉。我做完作业十分困，睡着了。朦胧中我看见妈妈轻轻地给我盖上了一层厚毯子。原来，爱是一层在别人的睡梦中悄悄盖上的毯子。猛然间，我明白了。
原来，爱就是一颗充满善良，充满友谊的心！让世界充满爱，我们的生活会更美好！
用点面结合作文 篇26
冬天，天上飘着雪花，雪花就像一个个可爱的小精灵，又像蒲公英，慢慢地从天中降落，有的落在屋顶上，有的落在草丛里，有的落在树枝上像给大树穿上银色的演出服，多美的景色呀！小伙伴们在雪白的地毯上堆雪人打雪仗，玩的可开心了。小丁和小刘在打雪仗，小刘拿着雪球向小丁打去，小刘打中了小丁的鼻子；小丁也不甘示弱，拿起雪球朝小刘打去，他打中了小刘的嘴巴；小刘的嘴巴就冰冰的，小刘对小丁说：“你也打的太准了吧！连我的嘴巴也给你打中了呢！而且还打得这么重。”小丁说：“你也打中了我的鼻子啊！”他们玩的可高兴了。
小美在堆雪人，小美堆了一个大大的雪球，她还堆了一个比这个雪球小一点的雪球，把大一点的雪球放在最下面，把小一点的雪球叠在上面。她把大的当身子，小的当脑袋。小美还做了一些装饰，她先拿来了家里的橡皮泥，用黑色的搓成小小的做雪人的眼睛，再用辣椒做雪人的鼻子，还用糖葫芦做手，最后还用她家的水桶做帽子呢！
瞧，他们玩的多起劲啊，连午饭也忘记吃了。
用点面结合作文 篇27
我家有一只又可爱又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一对明亮的大眼睛，头骨像狼，一双强劲有力的后腿在奔跑时几乎是腾空，速度特快，能与摩托车一争高下了。
灰灰高兴时比谁都温柔可爱。任凭我怎么折腾，它都一声不吭。时常用前足趴到我身上，再用强劲有力的后腿一蹬，扑倒在我身上，我便随之摔倒在地。气愤之极，拿起棍棒，正准备打时，它那黑宝石般的眼睛，圆溜溜的，水灵灵的，入迷地盯着我。见它那可爱相，一肚子的愤怒全抛到了九霄云外。
灰灰特不喜欢洗澡。只要我准备给它洗澡时，它便跑得无影无踪。真烦人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔进水塘。谁知，这招也不管用。无论你怎么把它抛下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句话，就是不愿洗澡。
小狗刚生下来时更可爱了，刚睁开眼，就已经学会了如何找吃的。当它饿了的时候，你把食物放在离它三五米远的地方，小狗都会从容不迫地去吃，吃饱了后便摇头摆尾地回到睡觉的窝。整天无忧无虑，自由自在。假如我是那小狗该多好啊！
用点面结合作文 篇28
一天，我闲着没事，就拿着一个镜子照了一下自己。哇！我太帅了，圆圆的脸蛋，可是我为什么总剪着一个哈利。波特的头发啊。我长着一又明亮的大眼睛，一个嗅味灵敏的鼻子。现在是让你能笑得合不拢嘴的时候了，我有一个贪吃的嘴巴，每次我吃完了东西就会变成一个大花猫。哈哈哈，笑完了没有。最后隆重的介绍一下，那我是我强壮的身体，我的身上长着一身肌肉，非常强壮。百且，我非常爱发挥想象力，妈妈从网上买了一盒玩具积木，可以组成一个火箭泡，可是缺零件了，所以我打算从我的小脑瓜里面掏出一些想象力来当说明书，按照我自己的想法，组合成一辆越野火炮车，一门火箭和一个火箭发射室，最后我成功了。兴高彩烈地喊起了口号：“穿越梦想，想像无比”。
我是一个淘气，爱动脑的孩子，我爱拆卸，姥姥从玩具店买回来一个玩具恐龙，可是我一直玩不好，所以我只有一条道了，那就是拆掉它，我非常聪明，一下子就把他拆成各种零部件了，然后我准备给它装上。可是，怎么也装不上了，我只好请来了爸爸，爸爸说：你真是个淘气包。
用点面结合作文 篇29
一个滑稽可爱的小脑袋，一双细长的胳膊，加上一条长满棕色长毛的尾巴，凑成了活泼、机灵的猴子。
猴子喜欢在陡峭的石壁上荡来荡去。一双灰色的小爪子紧紧的抓住石壁，很快又荡到另一处，让人忍不住为它喝彩。
那天，我去观看猴子，猴子们正在嬉戏。只见一只猴子正倒挂在一块突出的石壁上，一会儿荡过来，一会儿荡过去，小眼睛还总是转，似乎在思考什么问题；另一只猴子在玩“空中飞猴”的把戏。它先是在石壁顶部来回爬，忽然，脚使劲一蹬地，马上飞起身，一会儿它开始下降，它就利用这个机会开始向前下方“飞”,不一会儿就落在石板上；还有一只猴子居然来了一个“高台跳水”跳到水池里。只见它钻入水下，胳膊像车轮似的转动，腿不停的摇晃，鼻孔一张一合，像模像样的游起泳来。正在游泳的猴子刚一把头抬出水面，一只淘气的小猴子跳跃过来，踩着它的头跳到水池对面。看到水里的猴子想上岸，小猴子就将功补过，抓住大猴子的胳膊，把它拉了上来。我心里对它暗暗称赞。
玩儿了一阵，我觉得小猴子可能饿了，便扔给它一个桃子。小猴子拾起桃子吃起来，看样子，它开心极了！
小猴子给我带来无限的快乐！
用点面结合作文 篇30
我的乳牙未掉，新牙却快长出来了。今天，我自己在家将我那颗摇摇欲坠的乳牙用手给拔下来了。
那时，我正坐在沙发上看书，突然觉得我的牙齿快掉下来了，就用手将牙齿摇了摇，准备将我那颗牙齿拔下来，可我一用劲，牙根就特别痛，让我在沙发上直打滚，妈妈在旁边看我这般模样，就亲切的问：“怎么了。”我用手按住牙齿，回答道：“我牙疼。”妈妈走过来，让我张开嘴巴，用手摇了摇我那颗牙齿，也准备用手将牙齿拔下来，我连忙喊道：“妈妈，别拔，疼。”妈妈放下了手，说：“你自己拔掉吧。”我只好继续用手将那颗摇来摇去，好让它自己掉下来，好一会儿，还没掉下来，我就不拔了。可是我想到如果我不将牙齿拔掉，新牙该怎么办呢？我是个小小男子汉，不能那么胆小，应该将牙齿给拔掉，可是会很疼的，这是我脑袋里好像用两个小人在争斗，我仔细想了想，决定将牙齿拔下来，我鼓起勇气用手抓住牙齿，一使劲，就将牙齿拔下来了，妈妈正好看见我将牙齿拔下来，立刻竖起大拇指，说：“儿子真勇敢，真像个小小男子汉。”
我听了，高兴的笑了。
用点面结合作文 篇31
听舅舅说近来外婆迷上了打牌——“跑得快”，总想找人打牌。今天我要去外婆家，准备和她比一比，看谁的牌艺更厉害。
果然，一到外婆家，她就说：“吃完午饭我们来打牌吧！”一吃完饭，她连碗也不洗了，让外公洗，自己急急忙忙去找眼镜和扑克牌了。开始发牌了，刚发了几张，外婆就哈哈大笑起来，拿出大小王给我们看，得意得很。因为外婆这回的牌非常好，所以第一局她赢了，她开心地说：“我赢啦！我赢啦！”“哼！”我不以为然地说：“才一局呢，没啥了不起的。”第二局拿完牌后，外婆就皱着眉，连连摇头。这次是妈妈赢了，外婆不服气说：“如果我有8的话，就不会有那些零牌了，才不会让你赢呢。 ”第三局又是妈妈赢的。外婆叹了口气说：“早知道我就出大王了，刚才我不舍得呀，想晚点出，唉！”连着输了几局后，外婆无精打采。妈妈朝我眨了眨眼，我心领神会。随后的几局都是外婆赢的。只见她得意洋洋地说：“看见了吧，我厉害吧？刚才我是让让你们的呀！”我和妈妈互相看看，哈哈大笑了。
瞧，我外婆像不像个小孩子呀！
用点面结合作文 篇32
我有一只乌龟，叫笨笨，谁叫它天天背着个又大又笨的“房子”。
笨笨有一个能伸很长的头，一个大大的嘴巴，能吞下一虾似的，有一双圆溜溜的眼睛，还背着个大大的“房子”，只要一有动静，它马上躲到“房子”里去。它有着四只粗壮的腿，那爪子真够锋利，吃食时，它就用爪子扒开食物，笨笨还有一条细细的`、短的尾巴，在水里不停地甩来甩去。
笨笨吃食时，得把笨笨放到装了水的水池里，然后扔一只活的虾进去，在旁边慢慢的等。
笨笨发现了虾，慢慢靠进虾，然后突然发起攻击，把虾死死地咬住。“哦，把虾抓住喽！”我高兴地喊。等虾不再挣扎时，笨笨开始吃了。看笨笨吃饱了，我高兴极了！
笨笨玩时，常常玩捉迷藏的游戏，它躲起来，让我去找它。我东找找，西找找，要是找到，它就发出“嘶嘶”的叫声，好像在说“我不服，再来。”
晚上，笨笨要睡了，它会找个黑暗的地方，躲起来睡，但是，一但有什么动静，它就醒过来了。
这就是我的乌龟——笨笨
用点面结合作文 篇33
早春带来了春的气息，捎来春的柔情。暖暖的春风吹醒了沉睡的大地，吹起了泥土的芬芳，吹回了伶俐可爱的小燕子的欢叫、歌唱。为了品尝“春”，我和老师等一行人去郊游。
一路上，我看到了“春”：新生的小草探出头来，努力舒展着它那嫩嫩的绿绿的身躯，用好奇的目光看着四周；一棵棵大树抽出了嫩芽，仿佛是一位位即将童颜鹤发的仙人，又好象是一个个返老还童的老人；在树阴下，我看见一只只蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采着蜜；旺盛的蝴蝶花，犹如一只只采完花蜜马上翩翩起飞的蝴蝶，“春”的底色永远是绿色的，盖在上面的是五颜六色的色彩。
接着，我又听到了“春”——一只只鸟儿叽叽喳喳地叫着，唱着，一边叫唱，还一边跳着舞，真不知道这叫声是来招呼朋友的，还是为了新巢而庆祝呢。
仰头望天，我感受到了“春”：太阳暖暖地照在我身上，风也柔柔的吹着，既清爽又闲意使我浑身上下都沐浴了春的暖意和舒适！走过一条弯弯曲曲的小路，我们来到了金鸡坞山的半山腰。金鸡坞山，是春秋战国时期，越国的大王勾践卧薪尝胆时住过的山。
在山上，老师组织同学们唱歌、跳舞、吟诗、说故事，吃东西，在春天的气息里，在欢乐的气氛中，我们度过了一个快乐的下午。
用点面结合作文 篇34
人生，是挫折。人生，是快乐。人生，是享受。人生，是痛苦。人生路上的挫折不计其数，例如高考失利，求职失败，可是我们却要勇敢的面对，挫折打捯了我们，不怕，爬起来勇敢去面对，我们有时可能会犹豫，可是如果你犹豫，就会失去本来属于你自己的东西。人生路上的快乐更是数不胜数，例如你放学回家，父母不在家你可以看电视，玩电脑。今天学到了自己不知道的知识。可是在享受快乐的同时，是否会感到别人的付出。
所以在我们享受人生快乐的同时也在心底默默的感谢一下别人。人生路上还有处处可见的享受，农民辛勤的汗水换来了餐桌上的美味。农民工汗水的付出，换来了拔地而起的栋栋楼房。为我们提供了舒适的环境。而我们在享受的同时也要感谢他们辛勤的付出。人生路上的痛苦也是与生俱来，人生本来就是苦的，话说人生苦短，人一生下来是带着哭声来。而在逝去的时候是带着别人的哭声走。所以人生酸甜苦辣我们早已尝尽。所以人生本来是一张白纸，它只等着我们去描绘属于它的精彩。
用点面结合作文 篇35
人生如梦，这是很多人的感受和认识。
古今中外，有多少哲人志士、文人圣贤都有此感觉。可是，今天，我却认为这句话也应添上一句――人生有梦。
试想，如果一个人不会做梦，这将是多大的悲哀啊！
还有，这些先贤哲人为什么说人生如梦呢？其实，这是他们看到了人生真谛，了解到了人生有时如虚如幻。但，这之中有一点，就是他们忽略了梦本身的意义。
是的，人生确实是太有价值了；但是，我们千万别把梦给小看了。
昔者庄周梦为蝴蝶，这又进一步体现了道的思想。试想若不是梦，他能用天人合一的道心和想象力把这生动精彩的故事描述出来？
再想，若不是梦，英国化学家道尔顿能顿时提出一种苯的可能性结构，并且验证它有一定道理，为下面的研究提供进一步的方便？所以，他才说：我们应该学会做梦！那么我们就可能发现真理……
是啊，也许我们应该为梦多提供一些赞美的空间，以提高其意义和地位。让我们大胆说一句：梦如人生。
是啊，梦如虚而又如幻，但别忘了它可是人生一颗美妙的宝石。所以，让我们学会做梦，让人生有梦。
用点面结合作文 篇36
星期天的上午，我们一家和姬铎凯一家去枣园旁的公园玩。
到了公园，我们看见有人在池塘边捕鱼。可是池水上面有杂草、树叶还有油等东西，这里面能有鱼吗？我带着好奇心继续往下看，只见一个小女孩捕到了一条鱼。“真神了！”我叫了一声。然后和姬铎凯一起买了一个渔网，在池塘边捕起鱼来。
我们蹲在池塘旁边的石头上，把渔网伸进水里，等着上网的小鱼。
这时，我看见一只小鱼游了过来，急忙去捉，可鱼以闪电般的速度躲避了我的攻击，一溜烟跑了。“哎”我失望的叹了一口气，继续去捕鱼。
这时，我们对面有一个大人，也在捕鱼，只见小鱼们都往他那里跑，这是为什么呢？我带着好奇心仔细观察，只见他的渔网里有鱼食。爸爸也看见了，过去和那个叔叔要了点鱼食过来，放在了我的网里。
我神气十足的把网放进水里，不一会，一只小鱼游了过来，我以闪电般的速度准备把鱼捞上来，可那条鱼也不赖，一个大空翻就逃走了。我恼怒的把渔网扔在石头上，垂头丧气的走到了妈妈那里。妈妈对我说：“干什么事情要有耐心，不能急于求成。”
妈妈刚说完，我们就要回去了。我期待下一次再来这里捕鱼，希望下次我能捕鱼成功。
用点面结合作文 篇37
夏天已经悄悄地来到了，而我们的学校阳光花园却还存留着最终一丝春的气息。小路上：火红的石榴花、一簇簇海棠、鸽子似的白玉兰、各色鲜艳的月季……真是美不胜收。火红的石榴花竞相开放：有的“昂首挺胸”，有的“傲立枝头”；还有的拉来一片叶子遮住自我的脸，害羞地低垂着头。石榴有些已经结果了，小巧玲珑，由果实下头的红色渐变到黄顶端的黄色。成串的花朵和大大小小的果实将石榴树压弯了腰。我仿佛听到秋天，石榴丰收了，主人的欢笑。
粉红色的月季楚楚动人，花儿们一般都挺立枝头，它们张着笑脸迎接我们，因为枝上有许多小刺，这时一位同学尖叫起来，走过去一看原先是被刺扎了，原先，花朵也会保护自我。白玉兰“坚守”在自我的“地盘”上，洁白的花朵稀疏的藏在绿叶间，你得仔细看才看到它们的若隐若现的身影。
海棠8-9朵一簇，红红的，十分可爱。树木更葱郁了，绿得那么有生命力的。
这一切，让人留连忘返。夏天充满生机，让人觉得生机盎然。
用点面结合作文 篇38
远远望去，一排排杨柳的树冠似烟似雾，与天上的蓝天白云相接，让人分不清天地的界限。忽然，几个红的蓝的颜色从树丛里冒出来，好像不小心滴在宣纸上的几点颜料，在白茫茫的背景下格外显眼。到了近处，才看清原来是踏雪寻凇的一群年轻人，穿着厚厚的羽绒服在树林里追逐打闹。这片童话般的银色世界让人摒弃最烦心的杂念，满脑子只是“玩”、“美”这些最简单纯朴的字眼。
近距离看去，枝丫间的雾凇仿佛洁白的雪花。
可谁能想到它的降临要经历比雪复杂百倍的物理变化呢？这种厚度达到四五十毫米的雾凇是最罕见的一个品种，要具备足够的低温和充分的水汽这两个极为苛刻且互相矛盾的自然条件才能形成，每当雾凇来临，吉林市松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境。
书记1991年月在吉林市视察期间恰逢雾凇奇景，欣然秉笔，写下“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传”。1998年他又赋诗曰：“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”
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