和谐的作文

时间：2024-03-14 16:41:23 和谐我要投稿

和谐的作文（范例9篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的和谐的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

和谐的作文（范例9篇）

和谐的作文篇1

　　我们有很多人在公共场所打架和吵闹，这正是因为他们有某种意见的不和，而引发的纠纷。而在场围观者只有少数几个人去劝阻，其他的人都在观看不和谐和一幕。

　　今天早上，我看见了有两个人在谈论一道数学应用题怎么做？一个小孩说：“应该按我说的'做，先求平均数，再用平均数乘总和。”另一个孩子不甘示弱，说：“应该按我说的做，先求出总和，再用总和加平均数。”于是，他们意见不和，先开始骂对方：“你笨哪！应该按我说的做。”……然后，他们俩意见不统一，就打起来了。

　　忽然，来了几个小朋友，他们都说：“你们谁打赢了，谁的意见就是对的！”于是，他们都叫：“好！好！好！加油！加油！”只见那两个在地上打的孩子打得是不分上下。两个孩子在地上翻滚着，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他们俩新买的衣服都被弄破、弄脏了。于是，我上去连声叫：“停！停！不要因为这点小事而发生纠纷，你们可以把这道题写下来问问别人，何必为了一点小事而打成这样呢！”我对围观的小朋友说：“你们应该去劝阻，而不是看热闹！”他们和两个打架的孩子都互相诚恳地道了歉。

　　不和谐的一幕都不是我们愿看到的，那我们就要去阻止这些事情的，避免发生不必要的纠纷，避免互相伤害，影响友谊。

和谐的作文篇2

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？

　　在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

　　孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”爱心缘于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的.时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。

　　让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链。握紧它，人们就有了攀援向上的呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀。

和谐的作文篇3

　　和谐是什么?和谐是社会需要民主法治，和谐是社会需要公平正义，和谐是社会需要充满活力，和谐是社会需要诚信友爱，和谐是社会需要安定有序...... 我特别喜欢一句出自《旧约》的话：追求公义仁慈的，就寻得生命、公义和尊荣。因为我觉得这句话真正的'写出了和谐的意义。

　　孟祥斌，这个名字你肯定听到过，但也可能你已将淡忘了。他是一个山东人，性格豪爽，为人真诚，爱帮助人。可就在孟祥斌18岁时，在金华市城南桥上为了抢救一名素不相识的女子，而丧失了自己年轻的生命。孟祥斌的奋不顾身、舍己救人的崇高精神是多么值得我们学习啊!这也是和谐的一种呀!

　　我们需要一个和谐的家庭，一个和谐的社会，一个和谐的国家，一个和谐的世界。

　　让我们为这个目标而努力吧!

和谐的作文篇4

　　相同的时间，相同的校园，相同的人群，不同的画面在我面前演绎着。

　　兴许是放学太早，并没有出现围得水泄不通的场面，只有约莫七八个家长三三两两聚在一起畅聊，不时向校门口张望，眉宇间隐隐有一丝期望与焦急。

　　我不经意间向道路的右方看去，哦，是李同学的妈妈。她独自一人醒目地站在路旁，她微斜着头，思索着什么，眉头紧皱，突然，拧在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里荡漾，她准是看见了儿子，正一脸兴奋地向她飞奔过来。

　　我收回了目光，眼角的余光瞥见了一个离队的身影。偏过头，是王同学。她径直向电瓶车上的妇人跑去。三步并作两步，妇人连忙伸手，一手接过沉重的书包，熟练地放在车头。王同学趁机将手搭在妇人身上，同时一用力，腿凌空一跨，便翻上了车后座。王同学低声说了什么，妇人憨厚的圆脸转向了她，定是嘘寒问暖吧。两张如出一辙的脸相对，一张写满了关心，一张写满了欢悦。

　　默默地转回头将视线眺向远方，阶梯上人头攒动。细看，爷爷奶奶们正有说有笑的。他们看见我，问：“×班放学了吗？”我摇摇头。或许是第一次来接孩子，一位婆婆立马急了，呢喃着：“哎呀，怎么还没放学呢？”另一位婆婆立马接话：“你急什么？还早着呢。我家的也没放学。”婆婆如释重负，焦急的神色也缓了缓。

　　与之相比，始终默默站在校门口绷着脸的男子算是安静的了。他不时低头看看表，嘴唇抿着，一言不发。不会被留堂了吧？要进去吗？我笃定这位父亲在心里如此盘算着，真是“望子成龙，望女成凤”啊！放学时一个静静的'身影，不正是爱的体现吗？风雨无阻，雷打不动，从不误点地接送，送来了父母的爱，送出了更高的希望。

　　多么其乐融融啊！一幅幅和谐的画面，在我面前展开……

和谐的作文篇5

　　我常常的见识过一些人，他们真的值得敬佩，说话淘淘不绝，绵绵不断。能够把死的说成了活的，也能够把活的说成了死的。根本不顾忌别人的感受，只想把自己的思想强加于人，也不在科别人是乎在听或者爱听。更不愿意倾听别人的说话，更重要的是还没有了解到别人的需求的时候，自己就妄下断言，评论着别人的思想。

　　此外，我还见识过一些人，当你向其打听下一些事情的时候，其实也只是一些常识性的根本问题，根本就不是关于他人的什么生死问题，也不是什么某人的什么私人问题，更不是什么伤天害理的大事情的时候。他会逼而不谈，绕着许多的弯子，转来转去，也说不到主题上，一句很简单的话，被他说成了很复杂而深不可测的.道理。其实目的只是想炫耀一下他知识的博达，见识的广阔。

　　唉，这也难怪，现在的这个世界，到处是一片急攻近利的景象。开着车，如遇到了前面人慢了点，挡住了去路，喇叭就按个不停，也不管什么噪音不噪音，根本也不顾及别人的感受，接着就破口大骂，甚至是下车打人；摆着地摊的人们为了抢夺个好位置，争先恐后，面红耳赤，心急如焚。人们已经无法安宁，都在抱怨没有一天的好日子，心情烦躁。

　　这一切其实都是一些非常简单的问题：倾听别人，了解别人，是对别人的尊重；有人问呈些事情，是因为需要帮助，举手之劳，何足挂齿呢？前面的路人挡住了去路，是因为他本身也被更前面的人挡住了去路，以至于才没法让路，你下车打人，是为了表示一下你的势力雄厚吗？摆个地摊，尊从先来后到，又不是说哪一个地盘就一定是你的，这都是大家公认的，但就搞得自私其利。

　　每个人的心中都有自己的一些难以处理的问题，人都不是圣人：对什么事情都明白，都懂得，都能不求人，处理得好。难免都有用得到别人的时候，给别人机会，就是给自己机会；给别人帮助，就是在更好的帮助自己。大家都是生活在这片共同地球的土地上，相互尊重才能共同发展走远，和谐才能创双赢。

和谐的作文篇6

　　一望无际的大海吻着金灿灿的沙滩，灿烂的阳光照耀着沙滩上的贝壳、寄居蟹……，发出点点白光；湛蓝湛蓝的天空把太阳说的趣事一股脑儿地告诉大海，大海发出“啧啧”的赞叹声。我们的社会，我们的家，也正是这么和谐。

　　这儿充满着长辈对晚辈的关怀，儿子对父母的孝心，尊老爱幼的精神与山川共存，与日月同辉。让座，这一普普通通的行动彰显了人与人之间的相互关怀。对老人来说尤其具有特别的意义。饱经风霜的他们也许体质不好，也许没有儿女。让座，这个简单的动作会让他感到社会上还有人在关心他，大家都是他的子女，沧桑的脸上由此露出欣慰的'微笑。天真无邪的儿童们在温暖的阳光下茁壮的成长，来自家庭、社会各方面的关爱，让他们远离伤害。各种未成年人保护法项一把雨伞保护着祖国的花朵。

　　朋友之间真挚的友谊是珍贵的宝石。孟子曾说“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。”我也一样认同朋友之间的友谊胜于自己的生命。失去了朋友，失去了平时最好的玩伴，失去了细心听我倾诉的知己，便是自己苟且偷生又有何趣？有一个朋友，可以向他倾诉悲哀，可以与他分享快乐，正是人生一大乐事，所以古人有“人生得一知己足以”这样的感叹。如果在“生命”和“友谊”之间做选择，大家会划去生命吧。

　　团结就是力量。也许一根筷子很容易拆断，但是很多根筷子绑在一起就没那么容易了。汶川大地震中，有许多人互相安慰，埋在废墟下十几天，直至被救生还。震后，许多志愿者和解放军共同努力，拉起手来一起盖房造房救助被困人员，和他们一起共渡难关。

　　让尊老、爱幼、友情、团结，像五环创造精彩奥运一样创造我们这个和谐的社会。大家拉起手来，共同创造一个和谐社会，犹如海边的沙滩、蓝天的太阳一样。

和谐的作文篇7

　　党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的目标,适应了中国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，坚持科学发展观努力构建和谐社会。构建和谐社会，既是XX发展的长期战略任务，也是十分紧迫的.系统工程。当前和今后一个时期，我们的工作着力点必须放在充分调动一切积极因素，增强全社会的创造活力上，进一步把经济搞上去；协调好各方面的利益关系，维护和实现社会公平；营造良好的社会氛围，形成和谐相处的人际环境；加强社会建设和管理，切实维护社会稳定。

　　加快经济发展促进和谐。创造丰富的社会物质财富，使整体实力不断增强，使人民群众的生活水平不断提高，是构建和谐社会的物质基础发展是解决XX一切问题的关键。按照县委、政府“强工业、兴交通、调结构、活三产、美城市、增效益”的18字工作思路，坚持把解决好工业发展问题作为全县的核心工作，全力打好齿轮、陶瓷、芒硝三张牌，做好加大技改、盘活存量、优质服务、做大做强四篇文章；坚持统筹城乡发展，大力实施病险水库整治、乡村水泥路建设、人饮工程建设、红层打井找水、土地开发整理、沼气行动计划等建设工作，进一步改善农村和农业基础设施条件，促进农业增效、粮食增产、农民增收，使城乡良性互动、共同发展，不断完善国家级生态建设示范区试点县建设；加快推进民间资金向民间资本转变，营造“亲商、重商、敬商”的良好社会氛围。

和谐的作文篇8

　　天空，有它自己的颜色——深邃的蓝；

　　云团，有它自己的颜色——素洁的白；

　　嫩草，有它自己的颜色——湿人的绿。

　　这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。将它们拼缀在一起，便构成一幅靓丽、和谐的图画。

　　树木是小鸟的家园。春天，树木抽出了嫩芽，小鸟在上面细细吮吸树叶的甘甜，翠绿和明黄两种颜色搭配在一起，是如此的缤纷灿烂。夏天，树木逐渐变得粗壮起来了，繁繁密密的树叶重峦叠嶂。阳光四射，树阴下那小小的星星点点舞动着，跳跃着，无不让人顿生怜爱。而小鸟呢，在枝头蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地哼着轻快乐人的旋律，这又何尝不是大自然的造化？大自然，它就是这样，像树根一样盘根错节，延伸要世界的每一个角落，把那些幼小的生灵啊，紧紧的拥抱在一起，没有束缚，反而增添了亲密之情。这，就是大自然的.和谐音律。

　　大海是鱼儿畅游的天堂。那无边无际的浩瀚，广阔无垠的蔚蓝，仿佛要把自己整个儿的展现在世人面前，但有好似拥有一张神秘的棉纱，让人可望而不可及。但大自然，这神圣又伟大的魔术师，自有它的安排。那一条条鲜活伶俐的鱼儿，便是它赠给大海的礼物。转眼间，那遥不可及幻化成了生机勃勃的无穷活力，那一成不变的蓝色也似乎变得可爱起来了。鱼、虾、珊瑚……这些海洋生物，都拥有自己的一方天地，自由的生活着。当然，那里也有生存斗争，为了争夺事物和空间，生物们也会互相捕杀，但这就是自然规律：物竞天择，适者生存。这位魔术师又在演奏了，听，那就是大自然的和谐音律。

　　河流，有它自己的颜色——澄澈的清；

　　花朵，有它自己的颜色——多彩的丽；

　　彩虹，有它自己的颜色——七彩的绚。

　　这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。但又能毫不繁复的组合在一起。

　　那——是大自然的和谐音律在唱响。

和谐的作文篇9

　　“家事、国事、天下事，事事关心；风声、雨声、读书声，声声入耳。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，还是自然之声，它都存在于美中。

　　声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。

　　小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

　　班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。

　　他经常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候慷慨激昂，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。

　　可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的。

　　星期天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。星期一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了，他提高了嗓门，大声的.喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音，同学们都默不作声了。

　　而第二天上课时，他的声音分明是沙哑了，沙哑的声音配着地道的宿迁方言，有一种说不出的美。讲台上，不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。

　　天地间，不知有多少声音在我们耳边响过，可是又曾有哪一种牵动过你的内心？歌声是那样动听，风声是那样柔和，雨声是那样清脆，而老师的声音分明是那样的和谐，那是爱之声，是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心，他的声音是最和谐的音律。

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