六一作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六一作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一作文 篇1
去年“六一”儿童节时，我还在上幼儿园。那天早晨，妈妈给我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高兴兴地陪着我来到幼儿园，和我们一起过儿童节。
幼儿园里好漂亮啊!到处挂着五颜六色的气球和花花绿绿的'彩带。小朋友们个个都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸妈妈陪着三个一群，五个一伙地聚在一起叽叽喳喳地说个没完，是那么兴奋，那么开心！那天，老师给我们发了好多好吃的水果和点心，还让我们为爸爸妈妈们表演了好多精彩的节目。大家玩得可开心啦！
今年，我已经上一年级了，“六一”儿童节时，我打算这样过：早晨起来，我要给爸爸妈妈唱一支歌，让爸爸妈妈分享我的快乐。到了学校之后，我要和其他同学一起为老师和同学们表演许多精彩的节目，把我的快乐传递给大家，和大家一起过儿童节。
六一作文 篇2
上个星期五，你猜我们学校里举行了什么活动了？哈哈，当然是六一儿童节啦！
我早早地就来到学校化妆，因为我要表演一个节目。化好妆，阿姨就叫我们先回教室了。我在教室里等了好一会儿，班上的人才差不多都到齐。倪老师和陈老师叫我们搬着自己的椅子，然后，她们带领着我们下楼到操场上去。到了操场，我看见整个操场都是一片欢歌笑语的`景象，热闹极了！
节目开始了，我们赶紧把椅子放下来，坐在上面观看。但是不一会儿，我的跳舞同学来了，她们说：“郑老师叫我们过去排练一下，马上就到我们了！”我听了立刻跟着她们去郑老师那里排练。到了郑老师那里，我们排练了一遍又一遍。终于到我们了，我既兴奋又紧张，生怕自己跳错，音乐响起，我们静静地去听节奏，随着旋律，我们一会儿甩裙子，一会儿拍手，一会甩头。啊！终于跳好啦，我一个动作也没错。“太棒了！”我高兴地喊起来。
这个“六一”儿童节我过得特别开心，因为这是我第一次在学校的舞台上表演。
六一作文 篇3
盼望已久的“六一”表演时刻终于到来了。
今天一大早我就起床了，因为我要去学校表演。我兴高采烈地和妈妈来到学校，看见班级里被布置的非常漂亮，很有节日的气氛。等演出的时间到了，我们开始看精彩的`节目表演，过了一会儿就轮到我们表演了。
我们站在舞台上，有感情的朗诵英语绘本和英语歌曲。半晌，节目要接近尾声了，快乐的时光总是过的那么快。最后，我们回到班级里分享着美食；看着电影；快乐的聊天，过了一个令人难忘的节日。
六一作文 篇4
今天，学校里人声鼎沸，热闹非凡，欢笑声、叫嚷声充满了整个校园。教室里张灯结彩，原来，今天是我们孩子盼望已久的节日——六一儿童节。
一进教室，日光灯和风扇上挂满了彩带，气球堆在教室后面，成了一座“小山”。教室中间的桌子上系着一根绳子，作为界线。我们班的游戏叫“吹气球比赛”，就是把气球吹向对方地盘，次数多者胜。这个我特差，因为肺活量太低了，还是杨昊予帮我获得了胜利。
最难的要数“青蛙跳水”了。所谓的“青蛙跳水”就是把乒乓球扔到地上，让它跳进脸盆里。我想这个好像很简单，上次玩过。
终于轮到我了，我把乒乓球轻轻一扔，它便向前跳去，眼看就要进盆了，就在这时，它一拐弯，蹦蹦跳跳地向旁边跳去。第二次，它到了同个地方，又想另一条路跳去。伟大的科学家啊！谁能告诉我这是什么情况，难道球会认路？第三次，一扔后，它就要跳进去了，我想：都在盆上方了，绝对能进。但我错了。它碰到了哪个地方，又踏上了“回归之路”。天啊，这球是存心和我作对吗？
最好玩的就算吹乒乓球了，我到现在还记忆犹新。就快到我了，我见前面那个小女孩吹得满头大汗，但球还是进不了第三个杯子，终于，球过去了，但马上和地面来了个“亲密接触”，又捡起来重吹……她的.失败让我信心倍减。我肺活量那么低，会不会输得很惨啊。轮到我了，我深吸一口气，嘴巴和小球平行，慢慢地吐出气。这时，球像小船一样开始缓缓前进，“跃过”杯沿，来到第二个杯子。我又深吸一口气，但这次没控制好，一下子全“漏”了出来，调皮的水精灵四处乱飞，还帮我洗了个脸。也许是因为用力过猛，球还没来得及在第三个杯子逗留，就跑到第四个杯子去了。那个裁判冲我竖起大拇指：“真厉害，竟然跳杯了！”就这样，我轻而易举地过了关。
最引人注目的就是飞机模型表演了。只见那叔叔东按按，西按按，飞机就直插云霄，又突然俯冲了下来，开始三百六十度旋转，然后在我们头顶盘旋，不一会儿就“逍遥校外”，这时，飞来一只鸟，飞机见状，赶紧飞来“逗鸟”，飞机追着鸟儿，鸟儿拼命地想要逃离，可飞机总是穷追不舍，好像和鸟赛跑。过了一会儿，可能飞机玩腻了，放了鸟儿一马，又开始跳华尔兹。但鸟儿似乎觉得飞机那欢快的舞姿是对它的冷嘲热讽：“来呀！胆小鬼，怕了吧？懦弱！”于是，它又飞回来了，但还是被飞机追着跑，以失败告终。飞机跳完华尔兹，在空中划了一道华丽的弧线，乖乖地回到主人面前。叔叔收了飞机，扬长而去。
“六一”是我们期盼已久的日子，是我们最喜欢的节日，也是我们自己的节日，让我们一起珍惜这美好的时光吧！
六一作文 篇5
今天，同学们冒着烈日，连续排练了两节课，所以，队伍中便爆发出许多不满的声音。
这时冀老师开口了：“同学们，这是你们的最后一个‘六一’儿童节，或者，从某种意义上说，这也是你们的一个独一无二的童年告别仪式，这将为我们的儿童生活画上一个圆满的句号。”
听着老师的话，我心中猛得抽紧了。是啊，最后一个“六一”儿童节，过完这个“六一”儿童节，我们就再也没有机会像这样过一个儿童节了。
一年级时，我们一起表演《咏鹅》；二年级时，我们一起表演《游子吟》；三年级，我们表演了《花木兰》；四年级，我们表演了《同喜同喜》……过去的.那一个个画面清晰地开始出现在我们的脑海中。
还记得，儿时最希望上高年级，因为高年级就不用再排练了，可是真正上到高年级的时候，却又十分怀念儿时，想到这儿，我的眼眶不禁湿润了。
是啊，时光过得飞快，一去不回，像一匹不回头的千里马。过了这个夏天，我们就再也不是儿童了，再也过不了儿童节了，纵然再有机会，想必主角也不会是我。从现在开始，我们谁也无法再回到过去，我们唯一可以珍惜的就只有现在所拥有的，所以，我们一定要把握好这最后一次的“六一”儿童节。
奇怪，冀老师的话让我们大家都沉默了，接下来的排练，时间再长也再无人再抱怨了。
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