活动作文

时间：2024-09-10 11:19:51 动作我要投稿

【实用】活动作文八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的活动作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】活动作文八篇

活动作文篇1

　　“孙翔宇！起床啦！”天刚蒙蒙亮，妈妈就开始“广播”了，把我从床上叫起来。

　　到了学校，大家在老师的带领下，排队上了巴士，大家三五成群的挤在一起，张老师一下变成了播报“安静安静”的播音员，或许你还不知道吧，今天我们要去新郑好想你基地，路上同学们都很兴奋，在大家热闹声中，很快到达了基地，我们在操场上进行了练习立正。向左转，向右转之后，教练又教我们口号，累的我们腿都快折了，才开始午饭，也不知是饭菜美味还是我们太饿了，把它们吃了个一干二净。回到房间，我对我的好哥们说：“这两天怎么感觉这么漫长啊！”

　　下午“老鹰”总教练带我们去了基地“红枣小镇”，哇！里面有许多四五百年的.枣树，还有菜园，里面有青菜，白菜，萝卜还有甜菜根，以及各种五谷，稻米都有，最后又有动物园，迷宫。吃过晚饭后，我们都进入了甜美的梦想。早上起床后，我们有去做了“枣生核”，做法其实很简单，就是把一个枣开一个口，把核取出来，再打开一个核桃，夹到里面，这样就做成了。然后我们参观了好想你工厂，最后去看了枣的来历。

　　啊！真是一个不错的基地，我们不但学到了很多知识，还玩的很开心！

活动作文篇2

　　冬天刚刚过去春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，大自然的一切好像是约会似的都换上了，春装在春姑娘的呼唤下小草慢慢的睁开眼睛偷偷的从地里探出脑袋。它们手拉著手，为大地铺上了一层鹅黄色的.地毯一阵微风吹过，小草莓随风摆动，跳起了，轻盈的舞蹈，在这春意正浓的景色中，我们参加了有趣的植树活动。

　　首先我们要先分组领工具，我和张慧妍尹一淼还有一位家长一组。张慧妍拿了铁锹，她是挖坑的。尹一淼和我是提水的，阿姨是扶树的，偶尔还帮着张慧研挖坑。

　　然后阿姨把铁锨按到土地里，脚踩在铁锹上使劲向下一踩，手一提就挖出一大些土。阿姨有模有样，她细心的说挖坑一定要用很大的力气，不然要等很久才能挖出一个坑。张慧研学着阿姨的模样把铁锹按在地上使劲一撅挖出一点儿土，他顿时就像没有课本的学生那样伤心。阿姨似乎看透了他的心思，有过去温柔地说没关系，再再试一次，第二次成功了一只小燕子也叽叽喳喳的枝头，猪头好像在庆祝我们的成功。

　　开始放树苗填坑了，阿姨扶住树苗一动不动，生怕把树苗弄歪了。张慧妍一铲一铲的坑终于填满了，石阿姨依然神情严肃的警服折树苗用脚踩实，土壤防止树苗倾斜。

　　最后我和尹一淼一人打一桶水，打水回来的路上，我打的那桶水，撒没了，尹一淼说“你在打一桶吧”。我只好灰头丧气的又打了一桶。我们到树旁一人浇这边一人浇那边。终于植完了一棵树。

　　这次的植树活动，不仅让我学会了植树，还锻炼了我的自理能力。

活动作文篇3

　　烈日炎炎，碧蓝的天空像魔界深渊，吞噬着白云，只有那一两片残云还在遥不可及的天际悠缓的飘荡。尽管天气很热，但我和奶奶村里的小伙伴还是在一片树荫下兴高采烈地玩着“贴大饼”。

　　每两个人为一竖排，共围成了3排，由小雨先来追小玲。开始了！小玲像胆小的老鼠见到张牙舞爪的猫似的'，仿佛离弦的箭一般飞奔出去；而小雨则如同饥饿的狼遇到肥硕的绵羊一般，在后面紧追不舍。我在小一前面，我们都宛如看戏般，津津有味的欣赏这场追逐戏。我们和所有人一样，希望小玲能贴到自己的后面，于是跳着、转着、盯着，心中的石头还漂浮不定。小玲绕了几圈之后，体力好似有些不支了，便找准一个良机，以迅雷不及掩耳之势猛地一个急转弯，瞬间贴到小怡后面。小怡前面的小华肯定走神了，竟然没注意到，被小雨逮了个正着儿。小雨又从饿狼变成正在被猎狗抢夺食物的豹子，马上往回跑。小华回过神来，见小雨已跑远，马上追赶。只见两人间的距离越来越近，看来小雨马上就要贴了！终于，我们都按捺不住了，大喊：“贴我贴我！快贴呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你贴我，我送你一本书！”小雨又从豹子变为忠犬，贴到了小一后面。我马上冲出，小华也迅速反应过来：“哪里逃？”追逐战就这样持续着。突然，我停了下来，小华知道不可“轻举妄动”，也立马停下来。他小心地试探着，脚却本能地疾速退回去，这是被追者的一种“反追捕”大招！我跑累了，便找了个“宿主”......

　　欢笑声此起彼伏，我真希望这样有趣的活动永远不要结束......

活动作文篇4

　　一、活动目的

　　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

　　二、组织机构：

　　组长：黄时均

　　副组长：沈怡、郭淑华

　　成员：语文组全体成员

　　三、参赛对象：

　　三至六年级学生。（每个班级选出10名学生参赛）

　　四、参赛时间：20xx年5月

　　五、参赛地点：各班教室

　　六、作文主题：

　　以“感受自己生活中的幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。

　　要求参加比赛的学生注意作文书写的`格式，做到书写工整、规范、美观。

　　七、比赛办法

　　现场自命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。

　　八、奖项设置：

　　每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

　　九、要求

　　请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

　　小学生作文竞赛活动方案第四篇_全国小学生作文大赛策划方案

　　全国小学生作文大赛

　　主办单位：

　　承办单位：

　　策划方案全国中小学教育杂志社重庆西部教育促进会重庆一三八教育联盟重庆马前卒文化传播有限公司

　　1活动目的及意义 .................................................................................................................................................... 2

　　1.1大赛目的 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.2大赛主题 ............................................................................................................................................................. 2

　　1.3大赛口号 ........................................................................................................................................................ 2

　　1.4大赛具体环节 ................................................................................................................................................. 2

　　1.4.1初赛 .......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.2复赛......................................................................................................................................................... 3

　　1.4.3区域决赛 ................................................................................................................................................. 3

　　1.4.4全国总决赛 ............................................................................................................................................. 3

　　2大赛专家团队 ........................................................................................................................................................ 4

　　2.1大赛阅卷组 .................................................................................................................................................... 4

　　2.2大赛讲师团 .................................................................................................................................................... 4

　　2.3大赛评审组 .................................................................................................................................................... 5 3 大赛颁奖及名师课堂

　　3.1.大赛颁奖现场................................................................................................................................................. 5

　　3.2名师指导精品课堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大赛的成果分享

　　4.1免费深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6

　　4.2免费精准分析成绩数据 ................................................................................................................................. 7

　　4.3免费宣传学校品牌 ......................................................................................................................................... 7

　　4.4全方位拓展学生综合能力 ............................................................................................................................. 7

　　45爱心传递公益典范 .......................................................................................................................................... 8

　　5承办方资质 ............................................................................................................................................................ 9

　　6区域代理 .............................................................................................................................................................. 10

　　6.1区域代理合同 ................................................................................................................................................... 10

　　6.2区域代理授权 ................................................................................................................................................... 12

　　6.3区域代理公办学校合同 .................................................................................................................................... 13

　　1活动目的及意义

　　1.1大赛目的

　　为了弘扬汉语言文化，促进少年儿童读写综合能力的全面发展，加强全国小学生阅读作文的教学研讨，便于全国各地中小学多层次，全方位进行教学成果交流，共享优质教育资源，按照《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx---20xx）》精神和要求，特举办“20xx全国小学生作文大赛”。

　　1.2大赛主题

　　全国小学生作文大赛系列活动

　　1.3大赛口号

　　在快乐中竞赛，在竞赛中成长

　　1.4 大赛具体环节

　　1.4.1初赛

　　免费，鼓励2—6年级学生全员参与，由专家评审委员命题组统一命题，严格保密。各学校按照组委会时间自行统一安排竞赛，然后组委会收回考卷，安排阅卷组教师批阅评分，做好成绩统计，学生资料档案和阅卷分析。然后大赛讲师团深入各学校，和老师们做小学生阅

　　读作文教学交流，最后在学校操场举行颁奖，邀请全校所以教师，学生，家长参与颁奖，同时电视，报纸等媒体现场采访。

　　1.4.2复赛

　　本着重在参与，激发孩子对阅读作文浓厚兴趣的目的，在初赛学生中抽取60％~70％优异者参加复赛，参赛颁奖方式与初赛相同。

　　1.4.3区域决赛

　　从复赛总人数中挑选20％优秀学生参加片区决赛，由片区代理安排考试地点、考室、考试时间、监考老师、做好考场的内外布置，竞赛1周后进行区域决赛颁奖，专家现场作文指导；免费午餐（10元/ 人），奖项设置：各年级分别设一等奖1名：荣誉证书、t恤，奖品（价值300元）；二等奖2名：荣誉证书、t恤，奖品（价值200元），第三名：荣誉证书、t恤，奖品（价值100元）。其余参赛者均为优秀奖：荣誉证书、t恤。

　　1.4.4决赛

　　各年级按区域决赛成绩分别挑选前10~15名优秀者，到重庆总部参加全国总决赛。时间一共6天，不仅有严格的现场决赛，有名师讲座，有超值的生活体验，有旅游观光，还给孩子们准备了丰厚的奖金

　　和奖品。

　　2大赛专家团队

　　2.1大赛阅卷组

　　从初赛，复赛，区域决赛到总决赛，100多名专业老师批阅试卷，组委会严格要求，严谨细致，做到公开，公平，公正；试卷批阅要求中批细而精，旁批抓主题，尾批重鼓励。做好成绩统计和数据分析，确保大赛的高质量。

　　2.2大赛讲师团

　　由小学生阅读作文教学领域专家，一线名校名师组成，从初赛开始，奔赴全国各参赛学校与全体教师一起深入交流座谈，分析现在全国小学生阅读作文教学“苦”与“累”的现状，探讨立体的课堂架构和小学生作文“仿，放，收，创”的成长路径，推广小学生作文的六大教学方法。每次交流讲座1.5小时，做到不说大话，不说套话，不说空话，理论和实践相结合，一针见血，立竿见影。将全国高端城市最先进的教学理念和教学模式免费和老师们分享，让老师们有实实在在的收获，领悟，从而运用到自己实实在在的教学中去，不断提高自

　　小学生作文竞赛活动方案第五篇_20xx设备运输合同

　　设备运输合同

　　甲方(需方)：

　　乙方(供方)：

　　甲、乙双方经过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》以及相关法律法规，遵照平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程项目的采购和安装事宜协商一致，订立本合同。

　　第一条工程概况

　　工程名称：

　　工程地点：

　　合同内容：

　　第二条组成合同的文件

　　1、本合同书和合同条款

　　2、中标通知书

　　3、投标书及其附件

　　4、招标文件

　　5、国家法规、规范、行业标准和有关技术文件

　　6、双方有关供货问题的协商、会议纪要等书面协议或文件视为本合同组成部分。

　　第三条合同范围和条件

　　本合同的范围和条件应与上述合同文件的规定相一致，交货方式为交钥匙工程。

　　第四条合同价款

　　甲方向乙方订购

　　(包括运输)计人民币￥

　　元，安装计人民币￥

　　元，合计人民币￥

　　元，大写人民币元整。其产品名称、规格型号、数量、单价、生产厂家、技术规格及功能、备品备件、易损件、进口和国产部件清单、维保计划表、五至十年的易损件报价单等详见附表。

　　第五条乙方向甲方承诺按照合同约定按时交货和施工、竣工，承担设备的质量问题，并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

　　第六条甲方向乙方承诺按照合同约定期限和方式支付合同价款

　　第七条合同生效

　　合同订立时间：

　　年

　　月

　　日

　　合同订立地点：

　　本合同约定双方签字盖章后生效。

　　第八条合同份数

　　本合同正本二份，双方各存一份。双方约定合同副本四份，双方各执二份。

　　甲方：(公章)

　　乙方：(公章)

　　住所：住所：

　　法定代表人：法定代表人：

　　委托代理人：委托代理人：

　　电话：电话：

　　开户银行：开户银行：

　　账号：账号：

活动作文篇5

　　暑假里，我们去了鲁迅纪念馆，走进纪念馆的院子。纪念馆大厅十分宽敞，屋顶是半透明玻璃，看上去非常典雅。大厅的楼下有工艺品商店、鲁迅先生语录书画展览室。楼上的展厅介绍了鲁迅先生伟大的一生，那些意味深长的话语，以及精心创作的人物故事，记录下他成长的`足迹。

　　当我看到书墙上鲁迅先生作品的封面，不禁为之震撼，他创作了大量的小说、杂文，还以俄语、日语、英语、德语等语言，翻译了世界上很多优秀的作品。英国著名作家萧伯纳是鲁迅先生的朋友，我国著名作家张天翼是他的学生，大家都很敬重他。

　　在纪念馆里我看见几个青年围坐在鲁迅先生身旁，他的身子微倾，手夹一支烟，正在侃侃而谈。“哇！，鲁迅先生还在人世间！”我心中一阵惊喜，妈妈却说：“傻孩子，这是蜡像。”这些蜡像以假乱真，竟制作得如此栩栩如生，鲁迅先生虽然离开了人世，但他永远活在我们的心中。

活动作文篇6

　　有一天当妈妈告诉我将成为20xx年《今日招远》小时，我高兴得睡不了觉，就天天盼望小活动的时间。盼呀盼，这一天终于来到了。

　　1月31日，星期天，我们20xx年的小第一次活动在实验小学开始了。8点钟，我和姐姐一起到一楼的电子教室，教室里有许许多多的座位，我还发现大黑板上写着20xx，当时我就想现在都20xx年了，怎么还写20xx呢？我和姐姐就好奇，我们就自言自语地说：“到底怎么回事呢？”过了一会儿，温玲老师要我们把她们的电话、QQ、群号和订报都记到采访本上，并说如果报纸来的不及时，可以打我们的订报电话，接着又开始发小证，证上是我自己的照片。

　　两位老师给我们分了组后，王主任就给我们正式上课，首先给我们讲小的规则：作为一名，要学会发现新闻线索，这包括人们的对话、大事情的预告及事物的变化都要注意；采访前要做好充分的准备，包括物质准备、打好底稿、内容记本上、要准备5个以上的'问题，提问时要想读者的问题，要深深地问，深挖细结；采访时要注意事物的变化，抓住要害；要大方、大胆，表情自然，要面带微笑；采访完要对被采访人表示感谢………

　　听着王主任认真的讲解我才知道，当真不是那么容易，它需要许多条件，同时也非常锻炼我，他让我明白如果想当一个让人赞叹的，是非常难的，同时我也知道妈妈为什么给我报小了，妈妈就想让我胆子大一点，敢于与别人交流，我想我一定不能让妈妈失望，不能让人点名、不能不交稿、不能请假让人取消资格，我一定会努力做到并做好！

活动作文篇7

　　今天，我们班举行了一次别开生面的“庆国庆，迎中秋”联欢会活动。这次活动，大家都玩得很“嗨”。

　　首先，是演出环节。第一个节目小品《爱国课堂》。这个小品为我们讲诉了一个老师和三位同学在上有关爱国的课，既搞笑又让我们知道了爱国是怎样的。下一个，歌唱《我的中国心》，带我们走进了一幅崭新的中国大好河山的画卷。歌唱《中国话》，这么绕口的顺口溜，这么好听的曲子，令我们百听不厌。《没有题目的相声》这个相声，光听名字就觉得好奇，更别说内容了。惹得全班哈哈大笑，一阵阵笑声此起彼伏，一些别班的同学都在窗外驻足观望，羡慕着我们。到了第十个节目，就是我和我的好朋友一起唱《卢沟谣》。“永定河，出西山，碧水环绕北京湾……”悦耳的歌声回荡在教室的上空，虽然后面唱了快一些，但还是很不错的。下一个，由黄贝熙朗诵《青春中国》。背景音乐雄壮嘹亮，动人的朗诵声，似乎把我们都带进去了。最令我喜欢的，就是小品《理智爱国》其中的一个情景，想起来就好笑。警察扮演者林一炜，出场的时候，戴着一副墨镜，嘴里抽着一支“烟”，手里拿着一堆“钱”边走边撒“钱”。那个吊儿郎当的样子，令人捧腹大笑。这些镜头，都被爱拍照的姚老师一一记录在了照相机里。

　　接着，是投票环节。每人拿着一张纸，选出十八个最佳表演者。虽然我并不在内，但我会继续努力的。随后，我们全班到操场上的'升旗台合影留念，用最美的笑容记录这难忘的时刻。

　　最后一个环节，是抽奖环节。我们班每个人都拿了一瓶可口可乐，开始抽奖。一等奖和二等奖的都是蛋糕，口味也差不多，就是一等奖的蛋糕的杯子有造型。我抽了一个二等奖，坐在位置上，一边看电视上正在播放的《战狼1》，一边吃着蛋糕。既满足了视觉，也满足了味觉。

　　美好的时光总是短暂的，放学铃声响了起来，大家依依不舍地收拾书包，摆好座位，排队出了校门。很快，我们马上就要毕业，离开母校了。这次的活动，给我的小学生活添了精彩的一笔，也给我留下了美好的回忆。

活动作文篇8

　　上个星期六，我们班在杭州花圃举行了亲子活动。这次亲子活动是由家长委员会成员沈雨清爸爸组织的。

　　那一天阳光明媚，天高云淡。一走进公园，就闻到了芬芳扑鼻的花香。我们来到一块草地上，宣老师在那里已经等候多时了。她让我们把野餐布铺在地上，拼成一个大长方形。

　　活动开始了，同学们围成一个圆圈，开始听童劢励豪爸爸讲远洋故事。接下来，同学们分成两组。一组在沈雨清的带领下，玩起了“击鼓传花”的游戏。另一组在阮陵小爸爸的带领下，玩起了“喜羊羊和灰太狼”的游戏。同学们一组当可爱温顺的小羊，一组当灰太狼，红太狼，以及他们的表哥；还指定了狼堡和羊村。游戏开始了，表哥们开始捉小肥羊了。但小羊们太机灵了。在红太狼的平底锅的打击下，表哥们才能冲进羊村把小羊们打得落花流水，抬回狼堡。

　　与此同时，爸爸妈妈们和宣老师，魏老师在一起交流探讨。黄逸洁外婆首先发言，然后其他的叔叔阿姨谈了他们的教育经验。大人们讨论得很热烈。

　　快乐的野餐开始了，同学们纷纷拿出了自己带来的食物。沈雨清爸爸拿出了用秘方配制的`“沈氏茶叶蛋”，还大做广告号召大家来吃呢！陈智康妈妈带了一个整理箱，像变魔术似的不停地从里面拿出了牛肉，色拉，三明治，鸡翅，意大利面等食物，真是太神奇了！我也拿出外婆做的寿司和大家一起分享。

　　这真是快乐而有意义的一天。

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